生活_初一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的生活_初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活_初一作文1
我是一名學生，大部分時間都在學校度過，這使我感受到學校生活的豐富多彩。
我們玩鬧時充滿了歡聲笑語，但有時也會發(fā)生矛盾。
在學校的業(yè)余生活中嗎，我經常與我最要好的一些朋友在一起，我們一起休息、討論學習和玩鬧，我們在一起下棋、休閑和開玩笑，我們幾乎沒有一點分歧，只存在著嘻嘻哈哈。
與較好朋友在一起時，我們只存在著玩，沒有其他的事，所以有時會產生一些矛盾。比如說，我們在一起下棋時，為了突出自己的“高超”技術，就開始吹捧自己，貶低別人，此時會產生矛盾，但我們也算是朋友，就會忍著，通過下棋的勝利來證明自己，所以我們不至于會打架。
我們在學習時，就更加有趣了。
我們在學習時，經常是先個人思考，然后再展開激烈的討論。我們?yōu)榱苏宫F(xiàn)自己的知識水平，在做作業(yè)時，我們的精力非常集中，做題非常認真，主要時為了讓自己的失誤率為零，正確率達到百分之一百。當我們遇到難題時，我們不會膽怯，而會更加鎮(zhèn)定，特別是在無人會做時。一旦有人做對了，就會去了解他人的情況，如果很多人都會做，他就只會感到做對時的高興，如果只有很少人做對時或沒人做對時，就不僅僅感到高興，還會感到驕傲。因為這展示了我們的水平；我們的水平比別人高。因此，我們之間存在著競爭，我們都有不服輸?shù)木瘢加谐剿说脑竿?/p>
我們之間還存在著合作，我們任何方面都能合作。比如說：工作和學習。
我們在打掃時存在著合作，我們公平的分工，共同的“工作。”這才能使我們的教室十分干凈。
我們在學習方面也合作，我們遇到不懂的難題就去問其他同學，我們互幫互助，取長補短，共同進步，去實現(xiàn)我們共同的目標。
學校生活多姿多彩，使我們生活也變得更加豐富。
生活_初一作文2
我的校園生活總的概括就是四個字，上課下課。
叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室里的同學們端正的坐著，安靜地等待著老師的來臨。接著在講臺上老師一聲“上課！”后，我校園生活中最主要的場景上演了。
講臺上的老師孜孜不倦的講著課案，座位上的同學拿著筆認真的做筆記。課堂上最熱鬧的時候是老師與同學們互動的時候，老師提出幾個問題，讓同學們舉手作答。知道答案的同學們爭先恐后的將手舉得老高，課堂上的這一幕是滿帶著記憶著。
一節(jié)課結束后，我們在熟悉的鈴聲中迎來了下課。十分鐘的課間時間并不多，但就是這十分的時間里，是我校園生活中最有趣的一個時間段。
老師一走出教室，有的同學瞬間就以光速沖出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠著門邊坐的同學，在奔跑的途中避免不了會撞上同學，或者桌椅之類的。好了，這個時候好戲上演了。“對不起啊對不起啊！我急！”奔跑的同學雖然沒有停下腳步，不過這大嗓門的聲調可是在教室的上空蕩了幾個來回。于是乎，班上所有的同學都知道了某某某尿急。
知道這個消息后，班上會有一些喜歡開玩笑，找樂子的同學專門等著那位勇士榮耀歸來，想著可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來的那位同學，自然也不會在意這些無傷大雅的笑話，對于那些調皮的同學也自有他對付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看著他們玩鬧到也覺得是一件放松的事。
課間十分鐘，這十分鐘里發(fā)生的一些事，有時候可是相當有趣的。
我的校園生活是快樂的，不論是上課時間，還是下課時間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。
生活_初一作文3
生活，是毅力的刻刀，雕刻而成的一個心靈的塑體。
我曾經急速向前奔走，想到達生活的彼岸，可中途的發(fā)現(xiàn)，我一無可獲，于是，我又向前走，認真地尋找生活，卻發(fā)現(xiàn)它棲息到哪個歲月的枝頭等我。
為了生活，我哭泣過；為了生活的希望，我也憧憬過，只是漫無方位，殘陽渡我，端坐燭前，望燭而思……在反反復復地追問，窨什么是生活？
曾經，一位遠方的游子噙著淚花這樣告訴我：“生活就是生活，油鹽醬醋，苦樂憂思，憐是一支人生姜苦的歌，孑然一身在外漂泊……”
有一次，路過湖泊，偶爾發(fā)現(xiàn)生活多么像這一枚枚多美麗的貝殼啊，即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向，即使顛簸在汪洋大海，也要保持挺立的姿態(tài)。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生自學成才的滋味與執(zhí)著。
走進生活，我重新發(fā)現(xiàn)，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神奇與色彩，生活有生活自己的神秘與崇尚。
內心的微笑是動人的，它金燦燦的，難以用言語來形容，來表達。因為它不能分享，只能用情懷去體驗，去感受，用年齡去理解，去保養(yǎng)。
于是，我重新地揚起生活的風帆，踏入了廣闊的大海，重新尋找我人生的目標，去確定生命啟蒙的方位，默默地走向新的生活原野。
抬頭仰望天空，在腳下做上標記，望著前方一片未體驗的生活，我……
我開始奔跑在這片生活的臨野中，我的生活越來越精彩，也越來越有滋味了。
因為我每一天都接受生活給我的考驗，從中吸取經驗，塑造我的心靈，塑我的靈魂。
現(xiàn)在，我昂首挺胸向前邁進，向生活的每一天主動進攻，塑造出一個完美的心靈！
生活_初一作文4
背著書包，踏上了那條熟悉不過的小路。放學了!
不經意間，余光瞥到了一個老奶奶，頭發(fā)已花白。右手抱著一個小男孩，左手攙著一個正趴在欄桿上的小男孩。透過欄桿正在看別人挖山芋。我的目光頓時被吸引了過去，不由自主的停下了腳步，站在一邊看著他們。
也許是累了吧，那個老奶奶將懷中的小男孩放在欄桿上那個站著，捶了捶腰。這是另一個小男孩叫嚷著也要站上去。老奶奶猶豫了。那個小男孩“哇”地一聲哭了出來。老奶奶顯得有些不知所措。
過了一會兒，他似乎下了很大的決心。將那個小男孩小心翼翼的抱起，放在欄桿上。她的腳下有些踉蹌，險些跌倒。我低呼一聲，意欲向前幫她，然而她已經穩(wěn)住了腳步，我松了一口氣。那矮小的身影，蒼老的背影卻又顯得那么鏗鏘有力。
我又看了幾眼，便離開了。
我不由的想起了奶奶。那張被歲月無情地刻滿痕跡的臉，已經無法從中看出年輕時的面容。那雙布滿了老繭和疤痕卻溫暖依舊的手，牽著我，帶著我長大的手。她沒有豐富的知識，卻是這個世界上最聰明的人。
我又想起了最近一段時間，總是和她吵架的我，慢慢變白的黑發(fā)，不由得心中一痛。
奶奶是不會在原地等我的啊!她也會老的啊!有一天她也會離開我的啊!我從未想過這些。不由得鼻子一酸。
生活中每天都在發(fā)生著各種事情，每一件都會給你啟發(fā)，讓你明白一些殘酷的現(xiàn)實，你不得不去經歷。生活是否美好，是要看你如何去理解，如何去面對它。
生活_初一作文5
我們生活在小城鎮(zhèn)，都想要去更遠更大的城市看一看，許多人會問為什么，也許只是為了不被命運所擺布。
每個人的命運是不同的，有的一生下來就享受著一切，有的卻得每日風餐露宿。
我們所要追求的，只是過上屬于自己安逸日子。
從我的兩個朋友身上，我看到了區(qū)別。
我的一個朋友，學習優(yōu)異，品行端正，家庭條件十分不錯。父母給他了一切，他原本就受到了極高的教育水平，有著良好的行為規(guī)范，琴棋書畫都有學習。在旁人眼中的羨慕，在他的思維里，這些只是日常罷了。他每一段時間就會給自己安排旅行，每隔一段時間就會給自己放松......
而他的目標竟然是去山村支教，這不是開玩笑，他是認真的！
很多人不理解，很多人勸告他，很多人說他吃不了那份苦，可是在高考后的一些個日子里，他的選擇和他的理想是完全吻合的，他也實現(xiàn)了那份理想并且從不后悔。
他的家人支持他，理解他，并且也愿意默默的鼓勵他。
我的另一個朋友學習相對較差，家庭條件也并不優(yōu)良。父母雖然給不了他一切，卻把所有的心都傾注于他的身上，他是一家的希望。他不能去完成他的夢想，只能夠盡量聽從家里的安排，為家里分憂。過節(jié)或是假期，他也得為了弟弟妹妹的學費去做臨時工......
他的思想并不能夠完全被家里人理解，他的行為也并不能完全受到自己左右，他只能忍受著壓力過著自己不喜歡的人生。
看不到另一個遠方的世界，是多么悲傷地一件事情......
我們每個人都在追尋著屬于自己的詩和遠方，我們每個人都在努力背負著自己身上的重擔。也許生活并不那么快樂，但是只要自己還有前進的心思，那就應該堅定下去！
生活_初一作文6
昨天，爸爸帶我去了仙湖玩。
前兩天一直下雨，雨后仙湖的空氣格外清新，我的心情也很清爽。
我們首先去做腳踏船，是天鵝形狀的，上面有篷，里面有兩個腳踏板，中間有個操縱桿，是用來掌握方向的。我們坐到船上，我來蹬，爸爸來掌握方向，一邊劃，一邊欣賞周圍的風景。湖邊的樹長得郁郁蔥蔥，湖上還有一座島呢！上面住著漁夫，還有小鳥。湖水像一面鏡子，樹木的影子倒映在湖面上，把湖給映綠了。我看到湖面中間一座拱形橋，我跟爸爸說：“爸爸，我想到橋那里去。”爸爸答應了，立刻改變了船的方向，我們的船向橋那邊駛去。船離橋不遠了，爸爸想考驗我是否會掌握方向，我猜出了爸爸的意思，就把操縱桿向前一推，船穩(wěn)穩(wěn)地從拱形洞里穿了過去，又向湖中央駛去。
我們下了船后，又開車來到恐龍博物館，這可是我每次必來的地方！這里有許許多多的恐龍化石。入口處有一個馬門溪龍的骨骼化石，它的脖子好長好長，都伸到二樓去了！它的腳下有幾只小小的美頜龍化石。化石旁邊有恐龍蛋的化石。我走到旁邊看立體電影，有一只霸王龍正向我走來，越來越近，大吼了一聲，太逼真了！我又來到“夢幻魚”，里面會呈現(xiàn)出用各種光線折射的魚，摸是摸不到的，很有趣。爸爸帶我到二樓看了知識影片，我知道了這些恐龍時代的樹木為什么會變成枯木。原來，是因為火山爆發(fā)，把樹都燒死了，有一些枯木保存了上萬年，一直完好無損。
欣賞了仙湖的美景，又看了我最喜歡的恐龍化石，還吃了一頓美餐。我今天真悠閑！、
生活_初一作文7
科技改變未來，網絡改變世界，微博改變生活。網絡拉近世界的距離，拉近人心的距離，促進事物發(fā)展，引領世界潮流。
這個世界是瞬息萬變的，任何事物都在無時無刻的運動著，靜止只是相對的，這應該是人類的常識。那么相對來說事物的發(fā)展都是由低級向高級發(fā)展的'，從簡單到復雜，再從復雜到簡單，只要你稍有不甚你都有可能落后。任何事物的發(fā)展都會發(fā)生一定的矛盾與問題，從起步到成熟需要一定的時間。
那么現(xiàn)在的網絡就像剛學走路的小孩，從孕育到出生再到爬行再學走路。現(xiàn)在正處于飛越發(fā)展階段，但它并不穩(wěn)定，并不成熟。 網絡作為二十一世紀的新興產業(yè)、新興工具，我們該如何正確的認識它和使用它？這是需要我們去思考的。
我覺得其存在三大問題，一是網絡安全，把安全放在第一位，嚴厲打擊網絡犯罪，和網絡不文明的一切行為。二是與現(xiàn)實的融合，把虛擬與現(xiàn)實相融合，打破或減少人們的心理防線，讓它更好的發(fā)展服務與我們。三是正確認識，用正確的方式宣傳正確的它，正確的認識它和正確使用它。人類世界的發(fā)展是由低級到高級的，它的發(fā)展是現(xiàn)實的擺在眼前，我們無法假裝看不到。網絡的力量是無窮的，同時它的弊端也是無數(shù)的。因為它的虛擬，它的多彩，它的便捷，甚至迷惑不少的群眾。好與壞往往緊在一念之差，它應該與道德文化相信結合，與時代共進步。用你的實際行動堅持維護網絡安全，促進網絡與現(xiàn)實相融合，構建網絡文明，社會文明。
人類的文明需要大家共同的努力，共同的維護。讓我們明天的生活更美好，改變生活從這里開始，讓我們以積極的心態(tài)迎接不一樣精彩。
生活_初一作文8
有四樣東西，問哪一個與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅沒有著色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同。
生活是多姿多彩的。
你不必在意剪個寸頭，走在人群里，被人議論你是男還是女；不必在意把一個別人不喜歡的人作為偶像；也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”；你也可以吃盡你喜歡的美食；或者邊吃邊玩，只要自己活著充實。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的時間，任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是我們自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧；春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來一個最舒適的放松；秋風中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己的豐收…我們每個人都有自己的樂章，用自己的歌聲去唱，這就是我們多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有一個清楚的答案；也可以孤燈奮戰(zhàn)，搞懂一道數(shù)學題；也可以今天和好友為一些小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案豐富多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，也是充滿希望的。
生活_初一作文9
如今，我已經邁進初中的大門，不知不覺六年的小學生活轉瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的老師和同學，就這樣分別了，說實話，心里還真有一份留戀和不舍。
記得上一年級的時候，我背著新書包來到學校，看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領進了一間大屋里，里面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師說了幾句話就走了，把我自己留在了那里。后來，我在這個陌生的環(huán)境里日漸地熟悉著，成長著。
這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導我們不僅要好好地學習，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改著我們的作業(yè)；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……
這六年當然也少不了同學之間的爭吵，但風雨過后總會是一片艷陽天，吵過之后彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學們又和好如初。
在這六年里，更體現(xiàn)出了我們的團結，體現(xiàn)出了我們的合作，這集中地體現(xiàn)在一些集體活動中。記得有一次學校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，并且在淚水中寫下了堅強。
我們現(xiàn)在都進入了新的班級，又將和別的暫時陌生的同學同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學們！愿我們的明天會更加美好！
生活_初一作文10
天氣真的很冷很冷。躺在床上，聽著外面嗖嗖的冷風。讓你瞬間失去了起床的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會兒吧，時間還早呢。可是看著手機時間上走過的一分一秒，心里又在不斷地糾結著給起床了，不能再睡了，再睡下去就錯過了上班時間。
騎著電車在上班的路上。感覺每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對于我來說真的太討厭了。冷對我來說是一種無形的折磨。盡管穿的再好還是覺著冷。好在去店里的路上不是太長。
說回來，昨天新補的衣服。其中一件有一點臟。心里瞬間感覺大清早起來郁悶了很多。是的，開了這個店以來，不知道哪一天是開心的。希望是新的一天是美好的一天吧。
跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以說每一件賣的不怎么貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時分，朋友買了個包包，自己好是羨慕。在下班回家的路上，自己也去看了個便宜的包包，可最后糾結這種還是沒有買上。好像真的是想要的太多，而能要的太少了。希望以后可以得到自己想要的東西吧。
我們在電話那邊兒沉默，沉默著。我知道他心里也不好受。有的時候想一想是不是真就像大家說的，我對他太寵了。事到如今又能怎么辦呢？
又一天結束了每天最開心的時間就是躺在床上靜靜的，什么也不用做。任思緒在腦海中翻滾著，也沒有人知道自己在想什么。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。
生活_初一作文11
時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現(xiàn)在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學業(yè)，成績一落千丈。然而，經過老師的開導后，大家也和好如初了，成績也恢復了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學長，學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學長，學姐，我們應該豎立一個好榜樣給學弟，學妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
生活_初一作文12
斟一杯美酒，“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”得佳釀美酒，何不邀太白共飲，飲盡辛酸苦辣？
往事如煙，一消而散。卻在與故人揮淚告別時，一起涌上心頭，帶著辛酸，帶著不堪。諸多丑事，為眾人所笑，為眾人所棄，為眾人所不屑一顧。諸多煩事，為功而追，為名而爭，為生活而憂，苦不堪言。然后揚頸飲盡，豪情壯言便揮發(fā)出來，仿佛一股迷人的氣息，使人沉醉。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，此時心中竟生出一輪晶瑩剔透的圓月，照亮我心中的陰暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住細細地掬了一口，仿佛飲盡世間的滄桑，飲盡人生的無奈，雖有淡淡清香，然而更多的，卻是流連在唇邊的醉人的苦。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”
捧一杯清水，靜靜注視，便仿佛看見李清照單薄的身影，孤獨的駐足，幽怨的眼神。而周圍，只剩下空曠的人生。“才下眉頭，卻上心頭”，或許，只有多情的人，才配擁有這多彩的世界。只有多情的人，才配擁有這“別是一番滋味在心頭”的多苦人生。
罷了，罷了，因何如此痛苦？因何如此無奈？因何如此不堪？“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”或許，我需要的，只是另外一種生活，如此而已。
“心如止水鑒常明，見盡人間萬物情。”為何不能做到心如止水？為何不能做到淡泊明志，寧靜致遠？為何又不能做到如花開花落，云卷云舒，寵辱不驚？
仰頸再盡，一杯美酒，告別世俗的無奈與滄桑。俯身輕抿，一口清水，寧靜之心緩緩而來，恰似我等待著的，多苦亦多彩的生活。
生活_初一作文13
生活就如同一杯咖啡，香濃之中帶著一絲苦澀，苦澀之中夾雜著一縷香甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我是學校的廣播員。為了這份工作，我曾有過煩惱，甚至有過放棄的念頭。我和幾個同學負責每周四“身邊事，我關注，大家談”欄目。這個欄目特點是實事性強，與同學們的生活貼近。具體的說就是對發(fā)生在我們周圍的事，學校最近的活動、現(xiàn)象等與同學們交流溝通一下，幫助同學們樹立正確的價值觀、人生觀。遇到有大事發(fā)生還好，不用愁稿件。沒有大事發(fā)生，就不好辦了。什么是同學們感興趣的話題呢？這個話題有沒有必要在廣播里說呢？如果要說，該朝什么方向引導同學們呢？遇到這種情況，我往往要絞盡腦汁、費盡心思寫稿件。每一次不知要損傷多少腦細胞呢！有時候，我覺得選了一個很好的話題，比如說，我看到許多同學沉迷于網絡，耽誤了學習，我就寫了與“遠離電腦游戲”相關的廣播稿。播出后，很多同學不理解，對我冷嘲熱諷，說我多管閑事。我覺得很委屈，很苦惱。
“痛并快樂著”，這是齊秦的一首歌，我很喜歡這首歌，因為它是蘊含著深刻的人生哲理。雖然有苦惱，但是當廣播員還是有很多快樂的。最近，我發(fā)現(xiàn)同學們都在開心農場種菜、偷菜，大家樂此不疲。這個現(xiàn)象引起了我的思考。如果同學們長期玩偷菜游戲，會不利于誠信品格的培養(yǎng)，在現(xiàn)實生活中會不會引起道德觀念的混亂？所以我就寫了“開心農場之我見”廣播稿，播出之后，受到老師同學們的一致好評。老師說我的稿子很“正點”， 同學們說這次廣播幫他們沉淀了一下他們的觀念，很有啟發(fā)性。老師同學們的鼓勵，給了我莫大的信心，我體驗到了成功的快樂。
苦惱與樂趣是人生的調味品，它將伴隨我健康成長。
生活_初一作文14
不知是不是因為風太大的原因，今天的天很藍，配著那朵朵白云，展現(xiàn)出一方不一樣的天，前方階梯教室上方的“信念成就夢想”被藍天白云襯得閃閃發(fā)光，“夢想”二字在我心中顯得透明純清，周圍嘈雜的聲音使它們顯得清幽寧靜，我若有所思的看著，仿佛心靈得到了澆灌。
下午回到家，得知媽媽病了，心里感到很不是滋味，媽媽的身體本來就不好，根本干不了重活，可是國慶節(jié)放假前，她為了讓我和姐姐回來能輕輕松松的玩兩天，硬是和爸爸一起，將地里的莊稼都收完了，這才累到生病。她將所有的期望寄予她的孩子，可是我偏偏這樣不爭氣，每次的成績都達不到使媽媽高興的點上。從現(xiàn)在開始，我一定好好努力，為了家人，更是為了自己。
昨天在學校，不能看《星動亞洲》，今天晚上，把第一季的最后一期看完了，果然是一檔勵志類的節(jié)目，《星動亞洲》——為夢想而生。那是一群苦苦追求夢想的孩子，在他們的追夢路上，遇到許許多多的坎坷，但他們堅定地邁過，有過淚水，有過汗水，有過成長，有過分離，從開始的青澀到最后的成熟，但最后的結果證明，勝利，永遠是屬于揮灑過，堅定過，守候過的人。也許每個人的夢想都不同，我們也不必去有一個轟轟烈烈的夢，但是，它們的本質卻是相同的。
最令我印象深刻的是屏幕上幾次三番顯示出來的話：我不是偶像，我只是一個平凡又勇敢的追夢人。
夢想，就像是賽跑，從第一聲槍響開始，我們就與夢想展開了追逐，期間，我們必會有灑落的汗水，夢想仿佛帶著翅膀，跑得好快好快，似乎遙不可及，但堅持到最后的那個人，就抓住了夢想的翅膀，到達另一個彼岸。
為著夢想，前進吧，追夢者。
生活_初一作文15
在蛇口有一間酒吧的名字叫“簡約”。從外面看進去，燈光昏暗，設計簡單，讓人想起美國六七十年代的路邊小酒吧。我曾經不止一次的想進去坐坐，因為在我看來，那是一個可以供人休息和療傷的地方。里面的空氣應該是夾雜著咖啡的香味，有穿著棉制休閑裝的客人和神情優(yōu)雅的服務生，總之一切映和了這酒吧的名字。因為我一直堅持一點：簡約的生活代表著長久。我想我是一個崇尚簡樸和真實的人，因此在心底一直會喜歡這種設計的風格，并喜歡它所給我?guī)淼膶庫o。
而至于我其他的事情更是固執(zhí)得不可思議：到現(xiàn)在為止我已經有五年沒吃豬肉了，不知道為什么每每聞到豬肉的味道都令我倒胃口，一開始是不想吃，而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的胃里是真的容不下這種食物。我想終于會有一天我將變成一個素食主義者，有時想象著胃里不會充斥著厚厚的油脂，會讓我覺得健康和舒適。也曾經產生過只喝水的愿望。水是最簡單的液體，但卻是人類的生命之源。最初的人類沒有發(fā)明烈酒和其他有色飲料，就是靠水來生存的。我認為這透明可愛的液體是最有力量的，因為它給了全人類生命以及生存的可能。其次是住房。在燈紅酒綠的石頭森林里，我們很難真正的愛上自己住的房子，因為總會有人抱怨地方太小或是裝修不滿意。而我卻想要郊區(qū)里的一所木制房子，房前種著玫瑰和鳶尾草，房后種著簡單的蔬菜等等。每天晚上可以聽著蟲鳴入睡，早上可以聽著鳥叫醒來。這樣生活著是最幸福的了！
然而，我知道這樣簡約生活也好象不大可能，于是只能透過酒吧的那扇大大的玻璃窗，看著里面擁擠的人群和陰晦的燈光自我陶醉了。
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