生活的快樂作文15篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生活的快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的快樂作文1
我很高興能成為班級里的領操，所以我要做好這項工作。平日在家我首先要熟練每一套動作，才能帶領同學們。
早晨，每當火紅的太陽升起的時候，我們排著整齊的對伍到操場出操。首先我們做預備動作，原地踏步三分鐘，一聽到老師嚴厲而又響亮的聲音“立定”同學們即刻停了下來。隨著熟悉而又歡快的廣播聲我們就象一群快樂的小天使跳了起來。我排在最前面，兩只耳朵就像兔子一樣豎了起來，緊聽廣播聲的節拍。我認真而又有力地做好每一套動作，因為后面的同學都在看著我呢！我就是他們的火車頭，當然同學們也配和得很好。讓我們的這輛小火車緩緩向前駛著……過一段時間我們的小火車還要去比賽呢！
每一個早晨能為同學們領操是我最快樂的事，我要好好當好這個火車頭！
生活的快樂作文2
今天，是個萬里無云的好天氣。而今天對我來說，也足夠自由了。因為，爸媽今天有事，大部分時間都是我自由支配，不自由才怪呢！
當我騎完自行車回家后，爸媽就已經出門。餓了，桌子上有核桃面包可以吃，而且還有一瓶牛奶，并且還有一杯糖水。看看四周，一屋子就站著我一個人，感覺家特別寬敞，真是與眾不同。
我先好好地溫馨了一下騰訊。好的，梅西又梅開二度，2：0輕松取勝勁旅薩拉戈薩，而皇馬則6：1血洗桑坦德競技。看來，豪門球隊都使出了各自的看家本領。
一會兒后，我站起來呼吸了一下空氣，在陽臺望了望。接著轉身回去做了許多習題，陽光不停地照著，我也沒想再干些什么。一上午就這么悄悄流過……
下午，姐姐來我家做客。我和姐姐玩了個盡興。跑下樓去溜達，在上面打牌，玩“釣魚”，打槍戰……玩得我滿頭是汗，肚子都笑疼了，但是仍笑聲不斷。
坐在電腦前的我此時爸媽還沒有回來，雖然獨自在家的感覺很舒服。但是，現在不禁真的有點想爸爸媽媽了……
生活的快樂作文3
星期六上了半天課后，我和媽媽、奶奶乘車回到姥姥家。車站人很多，我們站了好一會，才上了車。六點鐘剛過，我們就到了老家。
由于旅途太累，我們休息了一會，就立刻進入了夢鄉。
第二天我們睡醒來，今天陽光明媚。媽媽說：“要不要吃點羊肉泡饃？”我立刻就答應：“要吃。”由于我很宅，所以就讓就讓媽媽給我帶回來。我等了好久好久，媽媽才把好吃的羊肉泡饃帶回來，這時候我的肚子已經叫壞了。我就趕快泡上饃，狼吞虎咽的吃起來。吃完飯，我們來到姥姥家的果園，摘上好吃的蘋果，我還偷了別人家的一個蘋果呢。做了一個美夢就到第三天了。
爸爸天氣預報沒看準說：“明天西安會下雨，要是咋們明天會的話淋成落湯雞的。”可是，小姨晚上打來電話說：“你爸爸說錯了。今天西安雨很大，要是你們今天回來，會淋成落湯雞的。”
又一個美夢起來以后我們就要回西安了。我們拿上好多行李到了我弟弟家要拿水果的時候，我媽媽都說不要南瓜了，可是姐姐堅持給我們抱了個南瓜放到車上。
這次的旅途真高興，下次有時間我還要回。
生活的快樂作文4
鄉村生活的每一天都是美好、快樂的。
早晨，大公雞“喔喔”地叫人們起床。一只只小鳥站在樹枝上唱著美妙、動聽的歌曲。勤勞的農民伯伯一大早就背著鋤頭到野外去干活了。小朋友們一起在寬闊的大草地上玩著自己的游戲。有的倒立，有的摔跤，有的東奔西跑一刻也不停止。
中午，知了在樹上“知了，知了”地叫著，好像在說：“太熱了，太熱了。”在野外干活的農民伯伯“聞”到媽媽燒的美味佳肴后，都紛紛趕回來。牽牛的牽牛，趕羊的趕羊，拉車的拉車。吃完午飯后，在清涼的小溪里洗一次涼水澡，算是一種別具一格的享受吧。
下午，拿著魚竿提著一個小桶，坐在河岸邊，一邊釣魚一邊欣賞美麗的風景。這樣的生活多么快樂。如果釣到大魚就實在是太幸運了，不過要有技巧，不然你的努力就全部白費了。
晚上，夜深人靜，也會有一群不耐煩的“人”呱呱地吵著我們睡覺。是誰呢？原來就是一群小青蛙。但像我這樣的頑童，白天玩得太累，一躺到床上就進入夢鄉，做著一個個甜蜜的夢。
鄉村的每一天，非常快樂、開心，簡直就像個人間的天堂。
生活的快樂作文5
小時候的我覺得快樂是能出去玩，能穿上漂亮的衣服，能吃到美味的蛋糕，能讓媽媽爸爸都對我好，不罵我，不打我。長大之后，我知道了快樂是什么：
小時候，我看見別人騎自行車，感覺好像很好玩，我硬吵著爸爸教我騎自行車。好不容易，爸爸終于答應了。星期天的早上爸爸騎出自行車，我高興極了，可那種高興在騎自行車的時候就變成哭臉，耳邊聽到的卻不是爸爸的安慰，就是那幾個字：“你現在還小，怎么騎自行車，我每天都很忙，硬拉著我教你騎自行車，現在哭了吧，別學了，爸爸要工作了啊。”說著，爸爸把那輛車推回家里，剛推進家門口的時候，我哭著對爸爸說：“爸爸，我不怕疼，別人騎自行車，多么快樂，我就不能學嗎？”我走到了家門口，推開爸爸，扶著自行車自己學。我辛苦的學。功夫不負有心人，我終于學會了，當時，我無比的快樂，那種快樂好比吃上了美味的蛋糕，穿上了漂亮的衣服或出去玩或得到父母對我的好。
我知道了快樂是很容易得到的，快樂并不是那些用東西或玩來得到的，而是自己努力得的。
生活的快樂作文6
時間過得真快，轉眼間，我已經上了四年級，有人很不喜歡上學，認為學習很煩，我可不這么認為，在學校我可以學習知識，參加活動······等等。
有一次，我們班趙老師舉辦了一個活動，去千佛小學、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學是一所很窮的學校，我們四年級一班的同學們將聚集在那里，形成一股強大的友愛力量，包圍著千佛小學的同學們。首先，我們升國旗、唱國歌。然后，聽趙老師和千佛小學的校長講話，他們的講話很精彩。然后，我們把禮物放在一個大桌子上面，最后，我們和千佛小學的同學們互換了愛心卡，我們依依不舍的走了。
接著我們來到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這里風景如畫，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開的漂亮，我們先來到了大門前，上面寫著倉頡陵三個大字。我們跟著導游，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發激勵我們不怕辛苦努力學習。
最后，我們里來到了草莓園，草莓園里結出的每一個草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來，吸引著一群群小蜜蜂忙著采花蜜，嚇的我都不敢采草莓了······
我喜歡這次活動，他給我的小學生活帶來了許多樂趣。
生活的快樂作文7
何為生活？從片面意思上理解就是‘生命活著’，對，沒有千姿百態的生命就沒有我們所謂的生活，所以想要有生活就必須活著，它們之間的關系是相輔相成的誰也離不了誰；想想，如果一個生命活著但只是麻木得存在，則他就不能說是在生活著。
那么怎樣生活呢？有人會說：有高尚的品味、美好的日子和身邊的所愛之人；是的，這個回答很符合實際；可是真正的十全十美的生活是很多人所憧憬、向往和羨慕的卻有遙不可及；沒有幾個人有全面的人生，這正如一幅畫，如果上帝不遠花費時間去給你的人生增添靚麗的顏色，那么這幅畫就不再那么完美了，那么這個人生就不會有完美無瑕的了。
那么怎么盡力去讓自己人生的那幅畫變完美呢？答案是堅持奮斗，去試著把生活變好；很多人聽到這個答案可能會說這很簡單，可我會回答他們聽著容易做著難，試問為什么達爾文在發表物種起源的時候有些人后悔當初沒有想到，他們為什會懊悔？那是因為他們親眼看著達爾文的成功，擁有美好生活時而自己卻無動于衷。所以堅持奮斗這個答案聽似簡單，但它必須是你用汗水和努力才能踐行的。
那么，現在創造屬于自己的完美生活還不晚！
生活的快樂作文8
快樂，無處不在，無處不有；快樂，其實就在你身邊。
空氣與快樂
睜開惺忪的睡眼，打開窗戶。啊！清晨的空氣永遠是那么清新、那么舒暢。雨過天晴，嗅一口那濕潤的空氣，也是那么醉人，讓人仿佛上了癮一般。漫步在茂密的樹林中，我總是把這里看成一個天然氧吧，空氣里充溢著清香和草香，讓人陶醉。
陽光與快樂
清晨，第一縷陽光透過無暇的玻璃，給了我迎接新一天的活力，迎著第一縷陽光，我的也快樂歡暢。而夕陽呢？它讓我結束一天疲憊的身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上歡樂的回家之旅。啊！陽光，有你，我就快樂無比，你讓我享受到了奮斗成功的歡樂。
水與快樂
每當一縷甘霖輕輕淌過干燥的喉嚨，心中總有一種激動，眼前頓時出現絲絲流水從青山綠草間流過，詩情畫意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流過我的心田。清水，流水，給了我無限的陶冶和想象。智者樂水，我雖不是智者，但我從水體會到了不可言及的快樂。
快樂的方式有千萬種，可快樂的態度不能改變。我愛生活，我愛快樂！
豆豆點評：少女情懷總是詩，像霧像風又像雨。從天天的文字中看到了一個天真浪漫的少女，文章中沒有黛玉葬花的多愁傷感，而是歡快的積極向上的基調。
生活的快樂作文9
朋友組織，去農莊。
中午安排在農莊吃飯，農莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著河里的大石頭，河里還有小魚，有的小魚好像披著紅色的披風，甩著尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來到飯店，我已沒有心思吃飯了。看著小伙伴都望著窗外似乎不只有我有這種想法，桌上的飯菜都沒人動。一吃完飯，大家飛出了門外，看著水里的魚，農莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著讓我們進屋拿魚竿。
說起釣魚，我以前在學工釣到過一條一指寬的小魚，有經驗，于是我一拿到魚竿就像老手似的裝上，甩進水里，可不知道是誰故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚啊。大家紛紛放下魚竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的。
夕陽西下，空曠的田野上傳來我們爽朗的笑聲，我們帶著快樂回家了。
生活的快樂作文10
生活有好有壞。家庭富裕的，生活就好；家庭貧窮的，生活就壞。但是在生活和學習中往往都要父母們辛苦地賺錢，供我們讀書。大家知道父母這么辛苦賺錢為了什么嗎？他們為了我們能考上大學，碩士，博士，以后成為國家有用的人才，成為國家的棟梁。
生活中，學習中，你們知道無夫無母的孩子們的生活嗎？外面冷風微微的吹過，大雨嘩嘩地下著，在繁華的大街你往往會看見十幾個乞丐在馬路旁，穿棉紗那樣薄的衣服，在街道上竄著。就是因為受到其他人的謀騙，而來到番禺，而離開了家，離開了親人溫暖的懷抱。在番禺無家可歸的他們只有在人煙稀少的小角落中造一個家，讓自己安心的睡覺。
早上，太陽照耀著大地，被騙的小孩子們也得早起去鍛煉身體。為了維持生活，他們那樣的努力，那樣的辛苦。每天流下一滴滴汗水，來照顧自己，生病的時候只得挨著病魔的攻擊。一些小孩為了有錢，生活而幫助別人販賣毒品，販賣盜版DVD，VCD。他們這是只認為有錢就是快樂，就是生活。
現在我們有一個快樂幸福的家我們應該好好地學習，不要在失去幸福的家庭的時候才后悔。
這就是快樂的生活，快樂的學習！
生活的快樂作文11
星期四，老師說；‘’星期五下午，一——二節課藝術節，什么都可以表演。“
星期五下午，一個同學到講臺上說﹕”下面請張俊智等人唱綠光·“等張俊智他們唱完綠光，臺下一片掌聲。有人還用手拍桌子。”下面請林毅、陳俊彤、郭子豪、陳陽來唱一首日文歌——東京食尸鬼。“主持人說的，唱完了臺下又響起一片掌聲。”下面請方俊皓、王能、張銘鈳等人表演萬萬沒想到。“他們表演的萬萬沒想到中方俊皓倒地的那一會很像他自己摔倒的。這時我已經笑的'不行了。我想下面會是什么節目呢？這時主持人鏗鏘有力的聲音打破了我的思考”請幾位同學唱一首歌平凡路。“……
我來給大家說一下最好笑的地方。 林冠希是賣豬人，邱志穎是豬，郭子豪是買豬人。郭子豪坐在路邊，林冠希牽著邱志穎，走過來問：”小朋友買不買豬？“”不買。“”真的？“”不買。“豬上咬他。”郭子豪說：“救命呀！”
生活的快樂作文12
生活如一杯清水，你放進去什么味道，就會品出什么味道。
有人說過：開心過每一天是過，不開心過每一天也是過那我們為什么不開心一點？
我喜歡這句話，因為我喜歡笑；我喜歡用微笑過每一天；我喜歡用微笑去感染身邊的每一個人；我喜歡我身邊的每一個人都是開開心心的。
在家里，我是家里每一個人的開心果。媽媽總說：有我在她身邊，是她一生中最大的快樂；有我在她身邊，她就滿足了；有我在她身邊，一切的陰霾都會一掃而空。
其實生活中有很多的樂趣等待著你去發掘它。
如果你懷揣著一顆快樂的心去面對生活，你就會發現，就算是在一個百般無聊的下午讓你去觀察一個小小的蟲子，你也會覺得它很有趣。漸漸的你會發現，生活中樂趣無處不在。
我快樂，所以我享受生活中的快樂。
生活的快樂作文13
我的初中生活是充滿快樂的，身邊有很多關心我的人，也有很多和我有友好關系的人，這一切讓我快樂。
初中生活豐富多彩，有學習上的，有生活上的，也有娛樂的，我的學習樂趣是跟同學們一起做題，一起答題，一起體驗那時答完題后正確的喜悅。生活上的和好朋友一起關心，在人家困難時多幫助一下。還是游戲上的，和小伙伴們玩玩樂樂，是又不損眼睛又沒有利益的友誼。
我年少，我有快樂的人生。讓我有如此好的生活環境，讓我能好好學習。所以我總要學習。
初中生活是年輕的，我的朋友是年輕的，在這么一個人努力地過后取得很大的輝煌，人要是不努力的話，什么也不會做，人要是努力的話，什么都能成功。人生好比一杯水，學習了之后，就代表一部分水被充分利用了，虛度人生過后，就代表一杯水被整整的倒掉了，希望我的初中生活要把一杯水利用了，就會讓我還剩的水體現出真正的光芒。
人生如水，初中生活說過去就過去了，我們要珍惜每一滴水，也要珍惜每一寸人生，把握住每分每秒，我們就抓住了人生。
生活的快樂作文14
下午，我們要去草原上騎馬了，這是我一直以來最期盼的一件事兒，心里別提有多高興了。
到了馬場，遠遠就看見了許許多多顏色各異的馬兒，有白色、灰色、褐色、棕色等等，有的馬兒在奔跑著，有的馬兒在乖乖地吃草，還有的馬兒在喝水。
馬夫給我挑了一匹健壯、溫和的馬兒，馬太大，我跨不上去，最后，還是馬夫費了九牛二虎之力才把我弄了上去。坐在馬上，一開始我感到害怕，手緊緊地拉住馬背上的鐵圈 ，生怕自己摔下來，慢慢地，因為有馬夫牽著繩子，我就放松下來了。等大伙兒都上馬了，我們就晃晃悠悠地向野鴨湖進發了。我們一邊騎著馬兒，一邊欣賞著草原上美麗的風景 ，經過一個多小時的跋涉，我們終于來到了野鴨湖邊，清清的湖水，成群的羊兒在湖邊吃著草兒，真美啊！玩了一會兒，我們就打道回府了，這時馬夫給我換了一匹矮點的老馬，這匹馬兒可有意思了，時不時地停下來吃路邊的草兒，主人一聲“駕”，它就向前飛奔起來，我感覺整個人都飛了起來似的，心里是又興奮又害怕，踩也踩不住腳蹬了，只能抓緊鐵圈，終于，馬兒慢慢地停了下來，我舒了一口氣。
第一次騎馬的感覺就是爽啊！
生活的快樂作文15
我們的校園是五彩繽紛的。在學校里的童年就是像一幅畫，畫里記錄著我們五彩的生活；童年又是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂。我們在自己的母校中度過的，校園的生活是那樣多姿多彩，充滿了我們的想象和憧憬.。
每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學們就背著書包, 戴著紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.
開學不久，老師便把我選取去學奧語，聽到這個消息，當時的我，一蹦三尺高。心想：我終于可以不被別人看扁了.在我沒學奧語之前，當我看到其他的同學，有參加這個活動小組，有參加那個比賽，看著他們帶回來的一張張獎狀，心里羨慕極了。可爸爸媽媽卻老對我說：“沒事，女兒，以后咱們也參加，也拿獎狀，沒拿獎沒關系，以后再努力。”可是自從我被老師選去學奧語，信心大增了不少，既然老師給了我這次施展才華的機會，我當然會好好珍惜這次機會，好好學習。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
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