關于凝視生活的作文（通用8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關于凝視生活的作文（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
凝視生活的作文1
回到故鄉之時，總是要上高速公路的。在路旁，不是小村莊又或田地，便是山林。翠綠的，高大的，挺拔的，在每一處沃土之上朝著驕陽，長著，長著……
或是常見的，或沒有一次是見不到的，總而言之，那挺拔的蒼樹是站在那里的。一動不動的，像個巨人！可總是眼花繚亂的，有的在遠遠的山峰上矯首昂視，可又有的在矮處悄無聲息，但我看見，在最遠處，有棵如騰龍一般的至高的，蒼綠的樹……
每每望見，我倒無何感觸。可待至年齡的增長，知識面的擴大，心神的成熟，與些許閱歷，漸漸地，漸漸地，我便了解，這其中藏著人生的寶藏！
我總是先近看的一顆頂天之樹，后就覺得許是別的樹在它的身旁作陪襯，可望而不可即，是它們抬頭不敢觸及之高度�？僧斘业囊曇坝當U大，我便發現，遠處竟藏著數以百計的天柱般的樹，相比這頂天之樹，它們才是令人望而生畏的。隨著車子的移動，轉過了無數的小山，大山，山區，溝壑，有高的，有矮的，有深綠的，也有枯黃的，但我看見，在最遠處，有棵如騰龍一般至高的，蒼綠的樹……
人的視野，總是會更開闊的。隨著時間，我們的成長，明了的，確實越多。
在小學，你們或許都是麒麟之才，蛟龍之首。備受矚目的你們，在絢麗的燈光下被蒙蔽了雙眼，你們只能看見那最近的頂天之樹！你們想自己是最高大的，最為之強的，王中之王，無人能敵，甚至還有“順我者昌，逆我者亡”的高傲，可慢慢的你在成長，你要步入另一個天地，你又會發現，在遠處的它們，是那么的強大，而自己卻只是在孤芳自賞罷！
在中學，來自各個小學的學生匯聚到一起。你會發現，強大的不只有你，有別人，甚至比你還強！你開始被動，燈光在你的世界里愈發微弱了。“人外有人，天外有天”，正如那些所謂的麒麟之才們，你們或許強大，但，有人比你更強大！
我們總會遇見那更強大的它，她，他，但強中自有強中手，是命運讓我們不再停留！去進步，超越，直至強大！但沒有最強大的，因為你只站在了世界的一角，正如冰山一角！你永遠無法預知你的未來，你或許是強者了，但青出于藍勝于藍，長江后浪推前浪，你終于是要被打敗的！
可是，正如我前之所述，總有一個是無法被超越，被打敗的——唯一！你若是獨特的，你便會留下絢麗的一頁，因為你是無法效仿的！
而終，像那棵遠處的騰龍一般的樹一樣，你或許不是最高，最翠，凝視生活，你那一片世界的唯一！
凝視生活的作文2
總在某個不經意的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風很念舊，停在誰的肩頭，時光就這樣匆匆走過，失去了韶華的你，讓我一場夢清醒，殘留在眼角的淚，是你給我的愛。
清晨五點半，街燈還沒關，東方剛露出一點魚肚白，你還沒睡熱床單，耳邊卻有你起身的聲音，極細小的，像是在害怕些什么，我惺忪著睡眼，看到你正在準備早餐。
窗外，桃花滿枝椏，落了一地繁華，雨煙繚繞，雨點從瓦片的滑落，發出滴答滴答的聲音。我爬起身，床頭是你準備的衣服，帶著一抹香氣。換好衣服，我想去看看你在干什么，于是躡手躡腳地走進了廚房。
我看到你在廚房里忙碌的身影，趴在門口停下了，你穿著白色的長袖，已經洗得發白的牛仔褲在廚房里跑來跑去，陽光照著你微笑的臉，印出一副美好畫卷，我看見一顆晶瑩的汗珠從你的臉頰劃過，浮動著的光閃著金色，風輕輕地吹過，你的一縷發絲被風揚起，你把它輕輕別在耳后，那樣子，比想象中的更甜美一些，就像那煙花劃過無人天際的無與倫比的美麗。
暮然間，我發現你的鬢角竟有了幾絲白發，顯得格外刺眼，我心里不禁顫抖了一下。
看見你拿著一個金屬勺子在杯子里輕輕地攪動著杯中的燕麥片，勺子碰到杯壁發出的聲音似淙淙泠泠的流水聲一般動聽悅耳，似少女靈動而婉約的歌聲般柔腸百轉繞千回。
眼中是你那鬢角的白發，在陽光下令人心碎，耳中是你碰到杯壁的聲音，在風中令人心醉，眼角竟有了一絲淚痕，是在夢中嗎？是你嗎？
我凝視著你的背影，漸漸出神了，時間好像轉眼過了許多年，我時間之外看你的健步如飛，看你的風華正茂，看你的烏發，歲月更替，你亦依然。
若你要走，時光會抓住你的手：若你回首，年華會展開著卷軸，那藏在黑夜里的深眸，酸甜苦辣都帶走，記得歲月相守，陪伴白頭心。
似水流年里，人間真情，都是雪中的碳，錦上的花，你我都來不及等待，窗外雨已經停了，那纏繞在心里的情，眼中凝視的景忘不掉，縈在心底的美忘不了。
凝視生活的作文3
我夜作聽風，晝眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老。
——戴望舒
耳邊縈繞著流行音樂明快的旋律，一個不小心，右腳踩空，身體便和地面來了個“親密接觸”。狼狽地站起來，撣了撣身上的塵土，重新背起行囊，凝視遠方。路，還長。
“時光從不會因為一場驚天動地的感動而倒流�！庇腥嗽@么說過�？涩F在的我就像一個懷揣著夢想卻虛度光陰的小丑，生活中的一切都變得不如意，世界仿佛變成了灰色。美？無處尋覓。
走過橋頭，夕陽把余光灑進湖中，湖面上倒映的是我索然無味的生活。暮色四合，不顧行人的眷戀而匆匆流去。
在路的盡頭，一株小小的身影毅然挺立在那里。
那是一株君影草。
可我記得，那個雨天，暴虐的雨點曾把她壓得抬不起頭。我加快步向前跑去。
走近了，才看清她的面貌：精巧的乳白色花朵掛在枝頭，微微下垂，宛若清虛宮外美麗的宮娥搖響的白玉鈴鐺，亦如夜幕中綴著的點點星辰；細小莖密生在一起，看起來十分弱不經風。
我低下身子，輕聲問道：“你，疼嗎？累嗎？”在朦朧與恍惚中，我似乎聽到了君影草的呢喃細語：
“櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時光洪流為轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。如今，眾星因你而降辰，你會怠慢？”
“我們渴望知更鳥的自由，卻又更愛自己的原色——能蕩滌一切污垢的白。我們來過，我們綻放過，我們不夠會所做的一切，便足矣！”
我靜靜地思索，我發現，我已然找到了我生活中的精彩與美麗。我猛然感悟到：只要留心生活，美，就在眼前。
在這個季節里，凝視生活，我找回了自己。
凝視生活的作文4
黑板下的綠蘿似乎快要枯萎了，雖然他仍費力地挺起自己已經干枯泛黃的葉子，但一盆綠蘿已經東倒西歪，不少的葉子還落上點點灰塵，透過龜裂的泥土，隱約還能看到他枯瘦卻勁拔的根。
可惜了，似乎我已經看到了綠蘿的即將敗死；老師的憤怒與惋惜；同學的沉默有絕情的眼神。我回過神來，卻看到原本干裂的泥土充滿盈盈的清水，偶爾的葉間還有水珠嬉戲。是誰？我抬起頭來，和在窗邊擺花的你對視。你愣了一下，好像不相信我在看著你，隨即又甜甜地一笑算為“回禮”，低頭有條不紊地繼續工作。
這個舉動持續了很久，每天的課間，你總是會花上一點時間去照看綠蘿。沒有人去注意到你，你卻沒有一點怨言，享受著自己的天地與時光，你從來沒有把它當作一個尋求贊揚的方法或是一種自我炫耀的事情。那些綠蘿，在常人眼中甚至到被忽略不計的生命，卻在你手中變得不再尋常，雖然渺小但無一株綠葉不在呼喊：“生命！生命！”
我不愿打擾，打擾這片刻凡塵中的寧靜。你一手捧起葉子，一手將清水灌入泥土中。每次只是一點點地添加，水量總是剛剛好，你甚至已經估計好了水量，用標號筆標出了水位線。幾十天如一日，沒有一點松懈過。你總是那么細心、耐心。從容平和的眼睛流露出一抹安詳，這就是生活。
今天并不是你們組值周，你吃完飯回來，看見黑板上白鴉鴉一大片，像剛經過浩劫的“衛生死角”，透露出作案人當時迫不及待的心情。同學們嬉戲打鬧湊成一堆，在一陣你追我趕的飯后運動下，桌子也難免遭殃。唉，你嘆了口氣，輕輕地拿起掃地的掃把一個一個放好，拿起抹布，黑板上劃過一道色彩……
生活中，多一點投入就會多一點回報。學習上難道不是一樣的道理嗎？愛生活、愛學習、愛老師、愛同學，就從一點一滴做起吧。
凝視生活的作文5
腳踏校園間的林蔭小道，仰望頭頂上的藍天白云，凝視生活中的點點滴滴......那些年，那些人，那些事，仿佛在緩緩訴說，留在時光里的記憶。
那一年，我進入夢寐以求的中學，凝視著生活的新奇。
九月開學季，不滿十二歲的我，背起行囊，來到一個新的集體，走進一個新的課堂，結識一群新的朋友。盡管對新鮮事物充滿求知欲，躍躍欲試，但我曾經是個缺乏自信的人，無論內心多么的熾熱，都被軟弱的外衣所包裹。直到有一天，我被任命為班長。從前在大庭廣眾下說話都臉紅，見到人群總喜歡繞行，不善表達也不敢表達的我，現在努力克服畏難和膽怯，全心全意為班級服務，為老師分憂，為同學解困，即使存在疏漏也不推諉，盡最大努力當好班級領頭羊。轉眼間，那個少不更事，忸怩靦腆的小學生日漸遠去，一個落落大方，陽光自信的中學生站到大家面前。我是那么陶醉于校園生活，完全沒有歸心似箭思家的惆悵，美好時光一瀉千里匆匆而過，我流連在著學校的一磚一瓦，一草一木。
那一年，我戰勝前所未有的挑戰，凝視著生活的力量。
轉眼間，隨著除了蹭蹭往上竄的個頭，鬢角的'頭發遮住耳朵，額頭的劉海越來越長，合身的校服也能穿出明星的幻覺。那個不愛主動舉手的我，也動輒在課堂表演課本劇；那個害怕面對人群的我，卻在講臺上滔滔不絕飆英語；那個最怕寫作文的我，居然也能洋洋灑灑落筆成章。對于我而言，沒有任何經驗的門外漢，這一切都是全新的嘗試，我不是學霸，但對求知知識如饑似渴，我雖不能出類拔萃，卻也不妄自菲薄，當你走進庭院可以嗅到花香，當你仰望星空可以銘記夢想，沒有人能像你一樣成為你自己！誰的心中，沒有一塊芳草地呢？學著做一些從前不敢做的事，你會收獲不一樣的力量，于是我義無反顧地奮力奔跑，在美好中追逐一路芬芳。
那一年，我感謝拼命努力的自己，凝視著生活的饋贈。
中考在即，我的生活逐漸被學業吞噬，因為成績起伏，我黯然神傷。行走在一群才華橫溢的同齡人中，心中有夢才能看到遠方，無所畏懼才能勇往直前。盡管受挫后的悵然仍在心底蔓延，但憑借那份倔強的期許和執著的堅守，每一天都是一場戰斗，永不滿足，永不放棄，那份灑脫，令人心馳神往亦或熱淚盈眶，一切都變得那么美好。當每天在陽光下追逐，暢游在知識的海洋，迎著夕陽汗如雨下，奔跑著、跳躍著、吶喊著，我在勤勉時光里駐足，不讓它從指縫間溜走，必將交出一份滿意的畢業答卷。也許，每個人都無法知道明天將成為什么樣的人，但你可以把現在的自己，努力寫出獨一無二的最好模樣。
我的初中生活，帶來新奇，傳遞力量，報以饋贈，當你凝視生活，生活也在凝視著你。前路漫漫，時間依舊如江水一樣向東流逝，我奔跑在追夢的路上，那些留在時光里的記憶，一直都在。
凝視生活的作文6
回家看看吧，國慶了，桂花開得旺了，可以給你做桂花糕了。”奶奶在電話另一頭說。桂花糕？這三個字帶著桂花特有的清香從心底想起，伴隨而來的還有童年時的甘甜回憶。小時候最愛的事便是爺爺搖桂花，奶奶做桂花糕。我搬張小凳坐在桂花樹邊，凝視著他們忙碌的身影，心中充滿了溫情。好�！蔽逸p輕地說�？禳c回來，我們等著呢。”奶奶說完掛斷電話，聲音透著欣喜與迫不及待。
下車了，剛到村口便聞到一股桂花的清香，遠遠的還看到院子中茁壯的桂樹。桂樹有三人高，合抱粗，一團團的綠葉黃花分外顯目，有的未開的花羞澀地藏在葉底，這么高，爺爺一定照顧得很好。進了院門，奶奶一臉笑意地迎上來，回來了，快去休息吧，我們馬上就搖桂花了�！闭f完，叫來了在一旁早已準備好，迫不及待的爺爺。
爺爺三步二步跨到桂花樹下，雙手抱住桂花樹，用力一晃，樹竟沒有晃動，他向我尷尬地笑了笑，轉過身，用肩抵住樹干，再次用力頂，雙手手指使勁扣住樹干，手上青筋冒了出來，與桂樹粗糙的樹皮交融在一起。身著藍灰色解放服的爺爺又矮了幾分，佝僂著背，當年身材挺拔，欲與桂樹試比高的爺爺消失不見了，只有一個古稀之年的老人，爺爺的眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋縮成一團。動了，動了，桂樹終于動了，我心中充滿了喜悅，又有些難受，爺爺得意地笑了，臉上的皺紋舒展開來，像一朵鮮花。他昂著頭，得意地向我走來，大聲說：孫子，你很快又要有桂花糕吃了�！蔽倚闹杏行┒�，悶悶地點了點頭。那紛紛的桂花飄落而下，連成一片金色的華幕，在地上鋪出了一片金色的地毯，爺爺站在樹前，花瓣落在他身上，像為他制了一件披風，爺爺像一位得勝的將軍，但藏在他背后的手，微微地縮著，英雄遲暮。
待不了幾天，又要走了。爺爺奶奶只送我到了村口。奶奶絮絮叨叨一直說個不停。爺爺只是默默地注視著我，我等得有些不耐煩了。爺爺上前一步，摟著我的脖子說：外面的桂花糕不好吃，回家來吃吧”�？粗鵂敔斄魬俚难凵�，我恍然了間明白了什么，心底泛起一陣漣漪，恰如微風拂過，露出了葉底的繁花。
汽車開走了，從后車窗望去，爺爺奶奶的身影依然守在村口，凝視他們的身影，漸行漸遠，他們也是一直凝視我的吧，凝視之間，是藏著淡淡桂花香的濃濃祖孫情。
凝視生活的作文7
眼睛，心靈的窗口，它掃視試，是蒼白無力的世界。它若靜靜凝視，變回凝視到清晨的朝霞，正午的驕陽，夕陽中的絢爛，暮色中的朦朧，也許還會凝視著到迷人的月色。
經過凝視的世界，便有了愛的色彩。
鏡頭一，生活中的真
當清晨的第一抹朝陽洋洋灑灑的溢滿空氣，枯黃的落葉化作蝶迎風蕩漾。走過安靜的樹林，我走到平日里喧鬧的小市。向服務員要了一杯奶茶，安靜的坐在靠窗的位置，眺望安靜的街道。枝葉在空中沙沙作響，天空湛藍。忽然，一個身影將我緊緊吸引——飽經滄桑的白發，羸弱的身體，彎曲的脊背……耐心的收拾著昨日夜晚小市遺留下的垃圾和秋日的葉兒。
秋天的葉兒迎風蕩漾，我透過玻璃凝視著他，一股心酸之意涌上心頭。
“小妹妹你的奶茶好了”。溫柔的聲音入耳，我空蕩的被喚回現實。“謝謝�！蹦眠^溫熱的奶茶，沖出小店，跑向街道的那方。我站在他面前，看著那歷經時間沉淀的雙手，兩眼婆娑，我把奶茶送給了他。
鏡頭二，生活中的善
雪仙子在盡情地揮舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。
餐廳里--
終于，在我三番五次的強調下，一名男生主動承擔起打掃水池的事情。我大吃一驚，平日安靜的他，會干好嗎？由于寒風逼人，沒人愿意碰那冰冷的水及掃帚，他便擔起責任。默默凝視下，他拿著沒有溫度的掃帚已清理好剩余的垃圾，細心關掉水龍頭。
教室里—
看向他，默默地搓著那通紅的雙手，哈了幾口熱氣便陷入了學習。
鏡頭三，生活中的美
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊略過。春的到來，包含著令人感動的柔情。
學校請來修剪工，給校園中的楊樹修剪樹枝。我們的衛生區因為零散的樹枝也變得不再整潔，同學們自發走向衛生區，做起“大自然的搬運工”，主動把散落的樹枝放到操場進行回收。
經過幾個可見的努力，整潔的校園恢復如前。微風徐徐，陽光正好，我看著那修剪過后高大挺拔意氣風發的楊樹，不經露出笑容！
鏡頭四，生活中的愛
夏日悶熱的氣息縈繞我的房間，書桌窗戶的微風不時吹來。炙熱的燈光下，翻書的聲音不時響起，我安靜的復習著。
結束一天的復習，透過窗戶看著那輪明月，幾顆星星在黑幕中熠熠閃爍，我慵懶的趴在桌子上。意外的碰到了一個溫度適宜的杯子。
睜眼凝視，在記憶的長河中搜尋，是誰把杯子放在這的？
摁！是母親！
拿過杯子，淚珠不禁在眼眶滾動，一飲而盡。
凝視著春日的爛漫，凝視著夏季的奔放，凝視著秋天的豐碩，凝視著冬日的清冽，也許還會凝視到春夏秋冬轉換的空隙。凝視生活，便在美好中成長！
凝視生活的作文8
一個普通的周五，我提著沉重的書包，或許是書包的緣故，使我的腳步更加緩慢。出了教學樓的一個小門，一陣涼風向我吹來，我聞到涼風的愜意，也澆滅我心中的不安與熱火。
我向黯淡的天空望凝視，一彎新月顯得格外明亮與幽靜。它若隱若現，就好像大半部分面積被黑暗籠罩，卻仍有一絲希望與明亮。但又讓我惶恐，就好像我已經預料到——它的另一部分也將被黑暗籠罩。
我順著路來到地下的勞技教室。有一片區域是屬于我們組的，我朝著那個方向走去�？粗赐瓿傻陌氤善�，心里有些不知所措，也不知從何下手。畫畫并不是我的長處，對于我畫的畫，不忍直視。我冷冷地看著畫板，沒有作為。仿佛是時間已經夠長，我開始漸漸恢復意識，總感覺一股正能量從心底涌出。我果斷放棄畫畫，開始另一項工作。合理的分配工作也使我們的進度變得快了不少。我恍惚意識“你看，心情好了，智慧也就來了”，大概在我不順的時候，還是要快樂的，畢竟——總要有個結束。
一般到點準時餓，伙伴與我一起來到食堂。這時也沒有那么多人了。我們這幾個人占四張桌子，我一直安靜地吃飯，可能是太餓了，且也不知道要說什么。
出了食堂，我放慢腳步遠離伙伴。我駐足，朝著學校大門的中心再次凝視。月亮剩下的一點亮也不見了，只剩下漫天的暗色。黑暗還是籠罩了它。我就順著小路走回教室，途中向左望去，月亮不見，但教學樓的教室還是亮著。
遺憾的心情伴我來到勞技教室，但直到我看到她。我穿過空氣，穿過門框，穿過桌子，穿過伙伴，也要來擁抱她。我們緊緊相擁，感覺兩顆心的相擁，安慰了我。她坐著看我，我在完成任務；她站著看我，我在完成任務；她離開的時候，我已完成任務離開。我們一起走過教學樓，我透過教學樓一層的玻璃，看到我們班的同學。原來不止我一個人在等候夜幕的降臨。她和他們，都在努力，也在陪伴我。
我們朝校園門口走去，凝視天空。我突然明白月亮消失不見的原因——原來它跑到我的心中了。
生活的一角大概也不只有月亮。
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