生活作文

時間：2021-03-25 19:23:17 生活我要投稿

有關生活作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的生活作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關生活作文四篇

生活作文篇1

　　和往日一樣，天氣依然陰沉沉的，沒有想放晴的意思。但卻也不下雨，就這樣一直陰下去。門前一棵二十多年的大松樹，它聞到了死亡的氣息。才剛入春，新芽還末出齊便有落了。

　　我在書房里，讀一會兒書，品一口茶。茶的清香已充溢了整間書房。我也已浸泡在書的海洋。但居然還是走了神。便離開書房到客廳沖了一杯咖啡。然后回到書房坐在靠近窗戶的一邊。瞬間，濃香的咖啡侵占了茶的清香。

　　我呆呆的望著窗外看那陰沉沉的天氣，嘆了一口百般的無奈。生活中的喜怒哀樂就像影子一樣跟隨著我們。人生的一路不可能總有糖吃，糖吃完了，甜味也就沒了。面對失敗、挫折、困難又能怎么辦？只有兩條路，要么知難而退，要么迎難而上。別無選擇。

　　有一次，我為了躲雨進了一家咖啡館，順便要了一杯咖啡。抬眼處，一位中年男人坐在窗戶旁品嘗著咖啡。“我坐在這里，可以嗎？” “隨便” ……

　　我們交流了許長時間，了解了這個中年男人從小到現如今的經歷。他一開始很成功，可最后賠得傾家蕩產，他破產那年的一天，他走進了這家咖啡館，咖啡館老板的一番話讓他清醒了。這個中年男人對我說了一句“咖啡里加點糖才不會苦，生活里加點糖才不會累。”

　　人在世生活，不如給生活加點糖，帶著幸福，帶著甜蜜，去點綴快樂。加了糖的生活，會感到一股充實的力量，會體會到一種勃勃的生機。

生活作文篇2

　　將課堂從校園搬到軍營。整整一個星期，孩子們不用上課、考試、做作業；整整一個星期，老師們也不用備課、上課、改作業。這樣的日子，想想都令人怦然心動，心馳神往；這樣的日子，讓老師變成了家長，多了些父慈母愛；這樣的日子，讓孩子更像孩子，童趣橫生，童心飛揚。

　　瞧，穿上迷彩服的孩子，樣子實在可愛。寬寬大大的綠軍裝裹不住他們瘦瘦小小的身軀，掩不住他們眼底流溢的快樂，所有的孩子都顯得一樣的本色率真。沒有了作業的負擔，沒有了考試的壓力，但是他們知道了軍令如山，聽懂了哨聲的意義，學會了服從——不需要理由，執行——沒有借口。

　　早晨起來，看著他們手腳麻利地穿衣疊被，灑水掃地，女孩子們還為自己扎起了好看的小辮子，真是打心眼里喜歡他們。

　　吃飯的時候，他們自己盛飯、打菜、洗碗，看他們挽衣折袖，干得熱火朝天，做父母不知道該有多欣慰。

　　當然，也有氣惱的時候，讓人不由得對目前的教育感到揪心：

　　——個別學生自理能力極差。有個女生長得白白凈凈，個子高高，可是脫褲子的時候居然用腳不緊不慢地踢，直到把褲子踢出去，窩成一團躺在床上。一張床上堆滿亂七八糟的衣物，到換睡褲的時候才發現睡褲忘帶了，而各式各樣的零食她倒沒忘帶，吃得滿床的食品袋、食品盒也不知收拾，時不時還飄落一些到地上。每天她總是最遲一個起床，最后一個離開寢室，匆匆忙忙地吸著鞋子大叫：“等我一下——”她不會洗衣，不懂晾衣，這是比較典型的。較為普遍的則是內衣褲、襪子之類的扔在天臺、洗澡間或是盥洗池，任你喊破喉嚨，硬是無人認領。

　　——學生行為習慣很差。晚上睡覺的時候，常常聽到三三兩兩的腳步聲噼嚦啪啦地從門前過，伴隨著嘰嘰喳喳的興奮的叫聲，全然不顧沿途經過多少間房，吵醒屋內多少熟睡的人。更有甚者，有一個晚上每個學員分兩個桔子吃。結果第二天，我站在窗前往下看，竟看到滿地都是桔子皮，從窗口隨意往外亂扔垃圾的孩子還不在少數。金黃色的桔子皮，在晨光的照耀下顯得格外刺眼。最令人難以忍受的是不時傳來男生用力關門甚至摔門的“呯！呯！”聲，讓人的神經被迫經受一次又一次的考驗。

　　我想，返校以后一定要對孩子們加強文明禮儀和行為習慣的教育，特別要爭取家校配合，共同提高學生的動手實踐能力和生活自理能力。于永正老師說：“不懂而教，是不稱職；懂而不教，是失職；教而不嚴，是瀆職。”如果我們親眼目睹了學生在成長中存在的問題而置之不理的話，就真的是誤人子弟了！

　　在軍訓的日子里，我最開心的是孩子們隨教官出操訓練以后，我可以獨自擁有大把大把的閱讀時光，真是愜意極了！

　　這次帶去看的書暑期在北京買的《圍墻上的孩子》，說的是美國著名兒童教育家桃莉·海頓如何引導一群心智不全的、被常規教育所排斥的兒童走向幸福人生的故事。恍惚間，我仿佛同時生活在三個不同的兒童世界，一是桃莉所帶來的她的那個混亂不堪、但又令人充滿期待的想象世界，一是我和我的學生平時學習生活片斷停留在我腦海中的印象世界，還有一個，就是現在每天鮮活地呈現在我眼前的充滿勃勃生機和歡聲笑語的現實世界……每當我的視線從桃莉的世界越過校園印象生活，看到眼前的孩子們，心中總是涌起更多的憐愛，如花綻放。而同事們則已經把班上的學生親切地喚作“兒子”和“女兒”了。

　　我和我的女兒們住在一起。最好笑的是她們那種欲蓋彌彰的情態。每當回到宿舍，她們就開始一個接一個地換睡衣，所以門總是被嚴嚴實實地關著。可是，二十個人住在一起，難免有人要進進出出，每開一次門都會引起一陣興奮的尖叫。因為門老被關著，所以出去的人回來就必須要敲門，而每一次敲門都使她們緊張興奮地問：“男的，還是女的？”其實，從頭到尾，根本就沒有男生來敲過門，但她們仍一遍又一遍不厭其煩地問：“男的，還是女的？”后來她們干脆約定了暗號，第一天是“第八醫院”（天知道，我們這座城市根本就沒有這么一所醫院），第二天又改為“可樂”，第三天則又變為“六六大順”……女孩子們就在敲門、開門、關門、更衣、尖叫的過程享受著無窮的樂趣。

　　更令她們激動不已是晚上睡覺的時候。營隊規定，九點半熄燈。但熄燈之后，孩子們仍興奮著，于是就聽一陣接一陣的竊竊私語，如耗子啃書，嘈嘈切切。睡不著覺又沒人說話的就在床上烙餅，一會兒床板“咯吱”一聲響，一會兒“吱咿”又一聲響，偶爾還從某處射出一道手電光。而我，就在這其間扮演黑貓警長的角色，盡力控制著局面，不使她們因過度興奮而徹底不眠不休。

　　旭日東升，軍號嘹亮，步伐整齊。這幾日別樣的軍營生活是否會在孩子們的心中染上一抹珍貴的綠色呢？而這一道綠意是否將永存于他們童年的底片呢？我想，應該會的吧。就像今天的我，忘記了老師教過的課文，淡忘了獲獎的喜悅，卻仍清晰地記住了兒時的那一輪中秋明月，輔導員老師在月光下給我們講述嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂……

生活作文篇3

　　世界上的一切都在不斷地發展、變化，社會在變，家庭在變，學校也在變，我們學校跟以前比起來，那可真是煥然一新啊！

　　以前，我們的學校非常窄小！還記得上學前班的`時候，我們在小平房里上課，房頂上鋪的是瓦片，一不留神，就會有瓦片掉下來。下雨天的時候，同學們都要打著雨傘上課，要是不打傘，一定會變成“落湯雞”的！那時候的校門，是用質量很差的鐵做的，一摸手上就一把銹！連校名都看不清楚！那時候學校的地板全都是沙地，只要風一刮，沙子就會全都吹進眼睛里！最惹人討厭的還是噴臭的廁所！廁所的墻壁全都是黑色的，到處都沾滿這污漬，那種臭味，真是讓人聞之欲吐！

　　可是經過幾年的變化后，我們學校可謂是搖身一變，變化驚人啊！

　　現在，我們學校的校門由生銹的鐵門換成了方便簡捷的電動門，校門上方，刻著湛江市第十一小學幾個金光閃閃的大字，特別的耀眼！走進校門，兩排大王椰并列在通往新教學樓的小路旁。坑坑洼洼的沙地也全都變成了干凈的水泥地，學校的西面還建了一座綠樹成蔭的植物園，在那里，你可以盡情享受綠化的滋潤！植物園前面是一個大舞臺，每到元旦的時候，同學們就會在舞臺上表演精彩的節目。

　　學校里還建了兩個籃球場，還有臺球場，和幾架兵浜球臺。在新教學樓這一邊，每一層都有一個廁所，而且非常的干凈，也沒有臭味。

　　現在，我們的學校變化就暫時只有這些了，但是，我相信，我們的校園一定會像一朵七色花，越來越多姿多彩的！

生活作文篇4

　　“生活的路，不聲不響的橫在面前，除了行走，我們別無選擇。于是，便有了不斷的相遇、告別、流淚……”——題記

　　輕輕松松上路，洋洋灑灑前進，這是行者的一生。就像雨滴，從最平凡的時刻出發，從最潔凈的地點開始。沒有顧慮，沒有羈絆。

　　（一）行在北海

　　夕陽，西下。遙遠的地平線只留下殘缺的一半。

　　大雁從頭頂飛過，尋找家的方向；雪花從空中飄落，尋找駐足的地方。一個挺直的身軀，置身于潔白的羊群中間，遙望著遠處的故鄉。

　　大漠，無聲。荒野，無語。

　　回憶著十九年前的今天，你闊別了長安的歌舞升平，告別了家鄉的妻兒父母，毅然決然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦蕩蕩，你走得理直氣壯。

　　花開，消逝。草綠，不再。

　　遙遠的西伯利亞，一個孤獨的行者，揮著長鞭，趕著羊群，身后留下一串串腳印。深沉。寂寞

　　月光，暗淡。地窖，黑暗。看著手中那封永遠也記不出的家書，傳來的是你的仰天長嘆。

　　在白云和流雪染成的純凈的天空下，在大漠和荒野覆蓋的土地上，一個以節義和剛烈著稱的男人——蘇武從這里走過。穿越寒風冷雨，跨越漫天大雪，依然昂揚向上，熱血沸騰。步伐如此鏗鏘有力，步調如此健壯沉穩。

　　行者，無聲。無聲，行者。

　　每個人的生活，就像浩瀚無涯的大海，若其中失去了巨浪的翻滾，也就失去了它的雄渾本色；生活，就像隔壁殘垣的沙漠，若其中失去了狂沙的飛舞，也就沒有了它的壯美風采；生活，就像一條跌宕坎坷的古道，若其中失去了坑坑洼洼的陷阱，也就沒有了它的樂趣。我們都是生活道路上的行者，在遭遇坎坷時，我們應用自己的勇氣戰勝挫折……

　　初三的生活一開始便帶給了我們無限的壓力，老師布置的如山作業、家長不停的嘮叨讓我們不由自主地進入緊張的復習備考狀態。每天進入學校，同學們便開始跟隨老師漫游在無邊無盡的題海中，我們從歷年的中考真題中汲取經驗，期望在考試中能獲得的更好的成績。下課了，身邊的每一個人都在奮筆疾書，為下一場測驗做著準備。我也不甘落后，開始了自己的初三奮斗生活。

　　開學后的第一次測驗便讓我好不容易建立的信心跌回谷底，那慘不忍睹的成績為我原本疲憊的心蒙上了一層陰霾，我真正開始動搖了自己的信念，并懷疑自己的能力與智慧。將成績單交給爸爸，他并沒有責怪我，只是說：“你去院子里走走吧！放松放松自己。”我帶著疑惑來到了院子，突然間發現自從初三后我就很少來到這里，我決定仔細觀察一年來院子里的變化。忽然在花叢中，我發現一株從前沒有的白色小花，莖干比不粗壯但挺得筆直，支撐著兩片嫩葉與一朵花苞。爸爸的聲音從身后響起：“這朵花是我從小區中撿來的，原本去年冬天的大雪已壓垮了它，使它折斷，被小區的花匠丟棄在了路邊，我把它撿了回來忠在這兒，你看一到春天，奇跡就發生了。因為它有著不屈的生機與頑強的信念，這讓它重新成為生活道路的行者。”

　　我的眼前一亮，再次看向那朵白色小花，欲放的花朵中已有抑不住的幽香撲鼻而來，我陶醉在這美妙的花香中，自己仿佛重新找回了行走在生活道路上的勇氣與信心，泰戈爾曾說：“小草呀，你的足步雖小，但是你擁有你足下的土地。”我也應該站起來，重新行走在初三的學習生涯，這樣我便是成功者。

　　晏子曾說：“為者常成，行者常至。”我們的學習生活就需要行者的自信與無畏，堅強而勇敢。行者的腳步是用自信與汗水書寫的，行者的路途是用成功與希望勾勒的。讓我們做一個行者，一步一個腳印，在自己的生命中書寫青春的樂章，在初三的一年里寫出自己最滿意的答卷……

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