生活作文

時(shí)間：2021-03-18 09:16:11 生活我要投稿

【精選】生活作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生活作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】生活作文合集10篇

生活作文篇1

　　傍晚，路燈一閃一閃，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備罷工。人影稀疏，而我還在無奈地尋找手表。苦澀在心中蔓延。

　　光著手腕，我垂頭喪氣地回家，馬路邊全是密密麻麻的黃斑點(diǎn)——那是才刷的警示油漆，太陽還沒有將它烤干，就已被小孩兒踩得不成樣子了。突然，手表失蹤的憤怒與不甘一下子涌上心頭，我冷笑一聲，走過去，對(duì)著油漆恨恨地猛踏幾腳，挽著地平線上最后一抹斜陽離開。

　　第二天中午，我走在陽光遍布的大街上，放眼望去，昨日的小斑點(diǎn)全沒了。無論是沿著人行道凹陷的下水道旁，還是十字路口的四面八方，黃油漆都尤為閃亮，新刷的還鼓起小泡，像一條綢緞，綿延著。

　　走到拐角處，我一下子呆住了，腳不禁停下來。紅燈間隙，太陽底下的藍(lán)白格子分外顯眼。他們?cè)隈R路對(duì)面忙碌著，襯衫上沾滿了灰塵，亮白的汗水將黝黑的皮膚浸得反光。大約七八個(gè)人，有的忙著調(diào)配油漆，分到不同的紅桶中；但更多的左手拿小刷，右手提桶，蘸幾下，把坑洼不一的腳印磨平。路口的四方，仿佛四條黃龍，搖動(dòng)著龐大的身軀，向前方延伸。

　　我的額頭也開始滾下汗珠，那可不僅僅是太陽惹的禍。臉上的紅，溫度也不是主謀。恍惚間，我好像看到一個(gè)油漆工，看著我跺出來的腳印，微笑一下，搖搖頭，一手刷出去，那路面又油亮起來。遠(yuǎn)方的黃油面上，我照出了自己的臉。

　　沒人抱怨，沒人不耐煩。油漆工人堅(jiān)守在崗位上，維護(hù)者行人的安全。他們已經(jīng)刷過漆，再刷一遍，仍舊仔仔細(xì)細(xì)，不只是責(zé)任心吧。我想知道，當(dāng)他們滴下的汗，魚貫融入漆中，那是一種怎樣的味道。若干年后，他們看著城市建設(shè)的一份子，心中一定蜜意濃濃。

　　一個(gè)星期后，我在招領(lǐng)處找到手表。大街上，我戴著黑表，望著黃漆表盤和黃漆的反光映入眼簾。甜甜的笑，伴隨夕陽西下。

　　生活不總虧待我們，油漆工在奉獻(xiàn)付出，不顧汗水，我又怎能因一點(diǎn)個(gè)人得失心存怨恨呢？生活是一碗姜湯，細(xì)細(xì)品，也有絲絲甜意。

　　搭上生活的過山車，在每一次的攀升與俯沖之間，縱聲大笑，也挺好！

生活作文篇2

　　結(jié)束了，還是未結(jié)束……

　　——題記

　　腦海里的放映機(jī)，又開始了新一輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　軍訓(xùn)雖然很苦，可卻永遠(yuǎn)忘不掉。這就是一個(gè)過程，從怨恨到懷念的過程。

　　幻燈片的第一張，也就是軍訓(xùn)的第一天。我看到的，是猛烈太陽下挺拔的軍姿，以及汗如雨下的面孔。那時(shí)正是正午，毒辣辣的太陽對(duì)我們絲毫不手下留情，一個(gè)勁地散發(fā)出最焦灼的熱度。干渴的細(xì)胞跳躍在舌尖，直冒煙的喉管發(fā)出求救的警報(bào)，顫抖的雙腿不敢有絲毫的松懈。但是，我們堅(jiān)持下來了！

　　第二張，軍訓(xùn)的第二天。整齊的方隊(duì)正以兩分米一步的速度移動(dòng)，筆直用力的手臂在褲線旁有節(jié)奏有規(guī)律的擺動(dòng)，發(fā)出輕微的“沙沙”聲。強(qiáng)健有力的腳步聲在石子地上，一下一下地敲擊著，宛如鼓棒在鼓面落下的鼓點(diǎn)般節(jié)奏分明。陽光洋洋灑灑地落滿一地，灼熱不堪，原本掛著笑容的嘴角也漸漸地耷拉了下來，汗水浸透了我們的軍衣，粘緊了我們的發(fā)綹。但是，我們也堅(jiān)持下來了！

　　第三張，第三天。教官的口號(hào)聲：“向右看齊！”“向前看！”“左后轉(zhuǎn)彎，齊步走！”響徹云霄，同學(xué)們身體一震，往后打了一個(gè)趔趄，方才反應(yīng)過來。“站軍姿，就要站出軍人的風(fēng)范：不怕累，不怕酸，不怕癢。不能東張西望，更不能動(dòng)！動(dòng)一個(gè)我抓出一個(gè)示眾！”天，一只“不明飛行物”不合時(shí)宜地?fù)v亂，遭殃的同學(xué)只好倒霉地出列并“號(hào)召天下”。但是，我們還是堅(jiān)持了下來！

　　第四張，傳出的是陣陣歡笑。同學(xué)們?cè)训淖诖采狭奶欤旎▉y墜：有的在哀嘆命運(yùn)，有的在討論電視劇，有的在抱怨作業(yè)，有的還在大秀鬼故事……宿舍里處處可見的是前俯后仰的身影。這時(shí)，教官一聲大吼：“都給我坐小板凳上，不能坐床！”笑聲頓時(shí)消失到九霄云外去。但是，我們?nèi)耘f堅(jiān)持了下來！

　　最后一張，匯報(bào)表演。當(dāng)掌聲響起，笑容掛在嘴邊時(shí)，嬌生慣養(yǎng)的我們不見了，怕苦怕累的我們不見了，雪白嫩滑的我們不見了，取代的，則是一個(gè)個(gè)“小煤球”，一塊塊“德芙巧克力”。五天的軍訓(xùn)，我們收獲的，不僅僅是身體上的健康，更是心靈上的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，不輕言放棄的精神。幻燈片結(jié)束了，可我們，仍在鍛煉的路程中跳起最華麗的華爾茲！

生活作文篇3

　　擁有，是一種奇妙的事物。擁有了金錢，可以買自己想要的物品，擁有了時(shí)間，可以做自己想做的事情。我也希望擁有，希望擁有屬于我自己的幸福。

　　生活中，我擁有親情，它是我所擁有的第一種幸福。從我剛一出生，家人就給予了我親情。父母所給予我的愛讓我感到滿足，美味可口的飯菜，刺激著我的味蕾；精彩有趣的書籍，帶動(dòng)了我的思維。姐姐所給予我的愛讓我感到充實(shí)，每天都給我講生動(dòng)的故事，陪我聊天，陪我游戲。我的童年時(shí)期就這樣歡快度過，它很充實(shí)，也給了我幸福，但漸漸的，我卻不能滿足于這樣的生活。

　　時(shí)光悄悄溜走，我也漸漸長(zhǎng)大。終于有一天，我來到了學(xué)校，在這里，我認(rèn)識(shí)了更多人，擁有了第二種幸福，它就是友誼。培根曾說把痛苦告訴你的知心朋友,痛苦就會(huì)減掉一半;把快樂與你的朋友分享,快樂就會(huì)一分為二。我擁有了友誼，擁有了一片新天地。每天同朋友一起上下學(xué)，同同學(xué)一起學(xué)習(xí)。知道了新奇的事情可以告訴伙伴，伙伴們也通過交流開拓了我的視野，讓我漲了見識(shí)。有朋友在身邊，不亦樂乎？

　　歲月在流逝，我也對(duì)擁有有了新的認(rèn)識(shí)。擁有不只在于自己擁有，也在于奉獻(xiàn)與給予。我不再像小時(shí)候那樣只從別人那里索取，也把自己的東西給予了他人。汶川大地震，讓我感到悲傷，自然災(zāi)害讓多少人流離失所，給中國(guó)人民帶來了多么大的傷害。然而中華人民上下一心，抗震救災(zāi)，眾志成城，盡自己所能幫助受災(zāi)人民。我也不甘落后，捐出了我的衣物。幫助他人讓我獲得了更大的幸福。不同于親情、友誼那樣他人給予我的幸福，他讓我獲得了源自我自己的心靈上的幸福。

　　我一直在長(zhǎng)大，也擁有了更多，擁有了快樂，擁有了悲傷，擁有了挫折，也擁有了堅(jiān)強(qiáng)。如小鷹從破卵而出而出到翱翔于天空，擁有也伴隨我的成長(zhǎng)。我因擁有而成長(zhǎng)，生活因擁有而精彩。

生活作文篇4

　　她是一個(gè)很內(nèi)向的女孩。

　　如果有人問她十個(gè)問題,她頂多能羞澀地回答人家一二個(gè),而且連頭都不敢抬一下。

　　她的父母都是外向、開朗的人,為女兒不愛說話的事兒傷透了腦筋,無數(shù)次地帶她往返于各大醫(yī)院之間,可任憑醫(yī)生怎么問她,她也很少回答,于是所有醫(yī)生得出了一致的結(jié)論:先天性自閉癥、憂郁癥,治愈的可能性不大。父母百般哭求也無方。

　　這種情況到她上了小學(xué)也沒有得到改善。

　　就這樣,老師上課從來不提問她,同學(xué)們也離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,拒絕和她一起做任何事情,沒有人愿意與她同桌,她只好獨(dú)自一桌,獨(dú)來獨(dú)往。她不在乎,她已經(jīng)習(xí)慣了,可她也更憂郁了。

　　到了五年級(jí),在包括父母在內(nèi)的所有人都對(duì)她徹底失望的時(shí)候,一個(gè)漂亮的新畢業(yè)女大學(xué)生成了她的新班主任。

　　新班任一上任,立刻注意到她了,因?yàn)槿嘀挥兴龁为?dú)一桌。于是新班任就問她:“你叫什么名字?”她用蚊子一般的聲。

生活作文篇5

　　時(shí)間過得很快，相處兩年的我們，最后還是分開了，再要好的朋友最后終是沒有在一起。

　　也許是我想的太好了吧，原本以為因?yàn)槟承┦虑椴粫?huì)分班，但是當(dāng)校長(zhǎng)在國(guó)旗臺(tái)上念下，我們來讀一下分班的名單。我的心情很激動(dòng)，又很擔(dān)心，校長(zhǎng)說的是陽光分班，即使如此，我也激動(dòng)不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會(huì)分什么班，但是臺(tái)上的老師一個(gè)一個(gè)的讀著名字，也聽到了朋友們的名字，但是最后就是沒有我的，到了最后，我最要好的幾個(gè)朋友陸陸續(xù)續(xù)的離開。

　　我想著趕快念叨我的，結(jié)果臺(tái)上的老師又換了一份名單，現(xiàn)在來念一下另一個(gè)班。

　　我有種說不出的感覺，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺。校長(zhǎng)站在臺(tái)上嚴(yán)肅的演講著。班主任也陪著我們，也許我忽然想通了。

　　即使不在一個(gè)班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過去，九年級(jí)了，我們沒有再多的時(shí)間去適應(yīng)新的生活了，我們可以對(duì)同伴的離開而難過，但是絕不能吃就如此。

生活作文篇6

　　也許對(duì)于很多人來說，我們的熱心腸都是隨時(shí)就表現(xiàn)出來的，可是慢慢的，我們也會(huì)看懂一點(diǎn)人性的道理，把那些熱心腸隱藏起來，然后去弄懂所謂的冷漠，是什么道理。

　　有時(shí)候，恰當(dāng)?shù)睦淠欠浅Ｓ斜匾模墒潜Ｗo(hù)自己，也可以躲避不必要的麻煩。

　　有時(shí)候，我們可以看懂其他人的想法，卻始終都在自己的圈子里打轉(zhuǎn)。我們想要變成自律的人，可是卻總是一次又一次地原諒自己。

　　我們都不是圣人。

　　無論怎么努力，最后還是回歸到普通人的身份。無論在什么地方，披著什么樣的馬甲，最終都隱藏不住我們平凡普通人的身份。從來都沒有顯赫的身份和地位，不可能像童話劇里的白淺那樣。

　　更不可能，將那些美好的故事也帶入到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。

　　也許發(fā)現(xiàn)了一條路，有的人就這樣永遠(yuǎn)地走下去了。也許，有的人比較有能力，他可能再做出選擇的時(shí)候，多找?guī)讉€(gè)擅長(zhǎng)的方向，以備自己隨時(shí)做出選擇。

　　也許有時(shí)候，選擇多一些總是好的。

　　可是，當(dāng)我們一直都在某個(gè)選擇的檔口徘徊不定時(shí)，我們也會(huì)懂得，這些從來都不簡(jiǎn)單。至少，不是像我們口頭上說說而已那么簡(jiǎn)單。

生活作文篇7

　　每個(gè)人的人生會(huì)有精彩的“片段”，每個(gè)人都需為自己喝彩。

　　記得有一次，我很迷茫，只想一個(gè)人出去走走，但是在半路上遇到了小伙伴，我和他們一起去玩兒，天黑了，他們紛紛都散了，我獨(dú)自回家，路上，看不見燈光，看不見一個(gè)人，只看得到天上那點(diǎn)微弱的月光，那時(shí)我不太識(shí)路，而且怕黑，心里暗暗不定，總會(huì)想起一些恐怖的東西，我以為再也回不了家了，最后另一個(gè)“我”對(duì)我說：“你要戰(zhàn)勝你內(nèi)心的恐懼，只有這樣才配做一個(gè)男人!”我摸著黑，在借助那皎白的月光，憑著記憶，一點(diǎn)點(diǎn)“挪”回了家，那是我第一次戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝恐懼，自己在心里為自己喝彩。

　　我對(duì)籃球有一種很大的癡迷，記得小學(xué)時(shí)學(xué)校曾經(jīng)組織過籃球比賽，我也是比賽中的一員，曾經(jīng)只玩過三年籃球的我也想為我們隊(duì)爭(zhēng)光，可是我們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)意外受傷，那個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員玩的又不好，我很擔(dān)心會(huì)輸了這場(chǎng)比賽，我為了贏得比賽，全力以赴，終于把比分追平，最后幾分鐘又奪得一個(gè)球而獲勝，那把我發(fā)揮出了我的超常水平，一道道完美的弧線從籃球場(chǎng)上空飛越，完美的進(jìn)球。就像一道道彩虹，散發(fā)出耀眼的光芒，從那以后，我變得更有信心，不再畏畏縮縮，我真應(yīng)該為自己喝彩。

　　四周全是寫字的聲音，我靠著一面雪白的墻在想題，這考場(chǎng)寂靜，很寂靜。寫完卷子在埋頭苦想，直到鈴聲響起，我不是很優(yōu)秀，但我相信自己卻是最強(qiáng)的，這是一種自信，分出來以后還不錯(cuò)，自己暗自興奮，沉浸在喜悅之中，再次為自己喝彩。

　　人生就這么一次，精彩的事情也就這么幾回，定要為自己美麗的人生喝彩。

生活作文篇8

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都的小星星。”童謠再一次將我?guī)雺?mèng)里無垠的夜空中，夢(mèng)里的星星又大又亮，五光十色。我開始數(shù)了起來，1顆、2顆、3顆……回憶起生活的點(diǎn)滴。

　　綠色星星

　　綠色，是森林的顏色，是海水的顏色，也是夜晚狗狗眼睛的顏色。

　　“媽媽，為什么人瘋了會(huì)得到好的治療，而狗瘋了卻會(huì)被人活活打死？”我含淚問媽媽。“這就是人與動(dòng)物的不同，人是高等動(dòng)物……”媽媽搖搖頭，無奈地說。

　　虎虎并沒有瘋，卻是被“打狗熱”給害死的。它臨死時(shí)雙眼都瞎了，喂它什么它都不吃。只是不停地哀吼。而它剛生下的3只小狗狗就的這樣看著自己的媽媽離開這個(gè)無情的人世的。而它們卻從未想過，自己的命運(yùn)將也母親相同……它們做錯(cuò)了什么？我只是默默祈禱，若有來世，愿它們都成人……

　　藍(lán)色星星

　　藍(lán)色，是我最喜愛的顏色。藍(lán)色看似活潑、開朗，卻安靜、憂郁。

　　或許是我們彼此傷害得太深，或許是友誼的蛻變。我再也不會(huì)相信“永遠(yuǎn)”。我將永恒定義為某些人的心甘情愿，最終還的虛有的概念。友誼會(huì)因距離而改變，當(dāng)然也算我們都經(jīng)不起考驗(yàn)。我們都太倔強(qiáng)。

　　現(xiàn)在才明白，得到一個(gè)真正的朋友并不簡(jiǎn)單。只是我不會(huì)再等待那份沉淀的'友情。我再也不會(huì)把“朋友”要求得過高。只要我們能在學(xué)習(xí)上互助就行了。

　　黑色星星

　　黑色，是女巫帽子的顏色，也是…是毛毛蟲的顏色……呀！毛毛蟲！！！為什么上帝在造萬物時(shí)會(huì)出現(xiàn)如此難看惡心的東東？

　　將生活中的一點(diǎn)一滴凝結(jié)成星星，存放在腦海里，在夜里慢慢回憶，1顆、2顆、3顆、4顆……不管是悲是喜，我都要看清。

生活作文篇9

　　生活總是患得患失。生hi偶總是樂此不疲。青春卻又不能依舊。命運(yùn)也不能夠重來。在這大好時(shí)光中，就應(yīng)該更加的珍惜，也許珍惜了才不會(huì)有后悔的那一天。也許珍惜了，才不會(huì)感到時(shí)光短暫。人總是自私的，再擁有的時(shí)候不知道珍惜。失去了卻又不甘心。那又怎知當(dāng)初的決定！既然決定了，就不要說后悔的那一天。既然決定了，那就努力就好！青春在此，時(shí)光卻不復(fù)從前。珍惜該珍惜，擁有該擁有！

　　擁有

　　當(dāng)我們擁有的時(shí)候，卻又是那么的不容易。經(jīng)歷了千山萬水才得到的收獲！的確，擁有的時(shí)候卻不知道合理安排。等時(shí)間被你全部耗盡時(shí)，你才知道為時(shí)已晚。擁有的不易，哪有怎不去珍惜？當(dāng)一切逝去時(shí)，后悔卻以晚。就算世界上有賣后悔藥，就算事情可以從來。但你的青春可以重來嗎？青春是否還能夠重返二十歲？不是所有的事情都會(huì)有挽留的余地。因?yàn)闄C(jī)遇本來就不多。因?yàn)楣绞菍?duì)每一個(gè)人的！所以，擁有時(shí)就珍惜！

　　獨(dú)享

　　生活總是與眾不同的。但生活同樣也是來之不易的！學(xué)會(huì)獨(dú)享生活。學(xué)會(huì)讓自己變得更加的優(yōu)秀，也許只有這樣，我們才會(huì)更好。生活總是會(huì)有眾多的困難。但是請(qǐng)相信困難并沒有那么容易就被我們所嚇倒。我們同樣也是很堅(jiān)強(qiáng)的。為了命運(yùn)，更為了生命，學(xué)會(huì)獨(dú)享，學(xué)會(huì)樂觀。學(xué)會(huì)自己磨難。磨難是一種人生激勵(lì)，同時(shí)也是一種過程！相信，我們會(huì)適應(yīng)這其中的艱辛。這樣才能夠做到一切，才能擁有的更多！把握時(shí)間，把握青春，相信，明天將會(huì)更好！

　　獨(dú)享生活。擺正心態(tài)。讓心歸零。相信明天將會(huì)更好！

生活作文篇10

　　上周五，我爸爸應(yīng)班主任王老師的邀請(qǐng)，來到我們班級(jí)給大家上了一堂助教課。因?yàn)榘职质且幻蓭煟裕@次授課內(nèi)容自然跟法律是分不開的。

　　爸爸常常說：“培養(yǎng)孩子的法治理念和思維，從一天的生活開始”。所以，這次課程與以往的法制教育說教形式不同，“老師”將法律問題生活化，將原本冷冰冰的法律條文以案例形式予以展示，通過主人公一天生活中遇到的事情，教會(huì)我們?nèi)绾斡梅傻乃季S去解決。爸爸講了許多案例，其中第二個(gè)案例令我印象深刻，“早上，媽媽帶小明到菜市場(chǎng)買菜，媽媽買了一只母雞（未付錢），商販剛將母雞交到媽媽手里的時(shí)候，下了一個(gè)蛋，這個(gè)蛋是誰的？這雞很不聽話，趁不注意的時(shí)候，四處逃竄，將站在路邊的一個(gè)小朋友的眼睛給啄傷了，用于治療眼睛的醫(yī)療費(fèi)誰來承擔(dān)？這時(shí)，母雞跑到路邊，剛好被一輛路過的汽車碾死了，母雞被碾死的損失誰來承擔(dān)？”聽完這個(gè)題目，同學(xué)都腦洞大開，爭(zhēng)先恐后地回答著，答案也是五花八門，課堂氣氛異常活躍。爸爸對(duì)于大家的回答，都給予了充分肯定，還表揚(yáng)我們班級(jí)同學(xué)很會(huì)思考。

　　有趣的案例，愉悅的氛圍，我們輕松地結(jié)束了這一課，在課堂的尾聲，爸爸意味深長(zhǎng)地說道：“法律原本是為生活而設(shè)計(jì)的，她不是一成不變的。法律是一個(gè)無限的，不斷反復(fù)，不斷更新的過程。法律并非真理的判斷，而是價(jià)值的判斷，不能被事實(shí)證偽，無法被實(shí)踐檢驗(yàn)。”

　　今天的課堂，讓我受益匪淺，對(duì)法律有了不同的認(rèn)識(shí)。原來，學(xué)習(xí)法律的目的還是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)特見解能力和法治理念與思維呢！希望通過這一節(jié)課，同學(xué)們平時(shí)能遵守現(xiàn)行法律，碰到糾紛時(shí)會(huì)勸解身邊的人用法律的手段去解決問題，為實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)夢(mèng)而共同努力！

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