生活記事作文550字_高三作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生活記事作文550字_高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活記事作文550字_高三作文1
如果，歲月是一片藍天，六年的時光就是天邊的彩霞，稍縱即逝；如果，歲月是一場歡聚，六年的時光就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語中，穿過的記憶的銀河，令我無法忘卻有笑有淚的小學生活。
茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬種情結糾結在腦中，往事如同一幅流光溢彩的畫頁，一闋滲透情誼的詩詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見的陳詞，在學習上字句斟酌；不曾忘卻，在操場上歡快的打鬧與嬉戲，在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記，它見證著我們的童稚、天真與歡樂。
忘不了，那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無保留地授予我們知識，向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導，為同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”，愛堅持自己的立場，常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤，我愛這個活躍的班級，學習氣氛總是溫馨、和睦。
忘不了，那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻，在什么時候，我們不再打鬧，開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍天飛翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險中，伙伴們手拉著手，變成崎嶇的山路上一座團結堅固的彩橋……也許，那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘，我卻無法忘記那一段有笑有淚，歡樂憂傷的日子。
六年歲月如清風，匆匆與我擦肩而過。在這六年里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。同學錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上，我清楚，不久，我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛，“難忘”是最好的見證，我將把它們永遠珍藏于心底！
生活記事作文550字_高三作文2
上學時，我因為追求文字的夢想，被一茬茬的女同學狠命的圍攻，她們?yōu)榱藢Ω段遥o緊地團結在一起，我最后徹底地輸了，甘愿溺水。她們終于放心了，只是不久她們起了內(nèi)訌。
參加工作后，我還是因為追求文字的夢想，被一批批的女同事群毆，她們緊緊地團結在一起向我用盡損招，我假裝輸了，自動溺水，她們終于欣慰地笑了，笑容還未散去，她們又互相撕起來。
好歹，我沒有溺水身亡，因文字招致禍事，又用文字找到了出口，爬上岸后，為爭一口氣，我年年月月地寫著。這就是我“執(zhí)著”的直接原因。一紙一筆可馳騁千里，并不妨礙到誰，誰也別想攔我的路，誰也擋不住我的路。
筷子拿得遠
在我們老家有種說法：剛學拿筷子的女孩，能從她握筷子的位置上，能預測長大后可嫁得遠還是近。不知這里面有沒有科學的依據(jù)，只記得自己小時候太笨太拙，很大了還不會用筷子，只會握著筷子頂，一旁的大人們會說“這閨女，長大了找個婆家還不知有多遠呢。”長大后，我離婆家果然不近。
也許，讀過一點點閑書的原因吧，我的憧憬總是走得很遠，“去看看外面的世界”是我當時的迫切想法，至于到哪里至于走多遠，卻沒有一定的概念。在故鄉(xiāng)外混跡多年后，才確定這不是心目中最佳的那個外面的世界，為此，就以文為車票，幫自己一里一里地往外走。
初拿筷子握得遠的女孩，常有一顆不安分的心，為了這份不安分，常遇蹭蹬命，握住了更多的人間冰涼。
生活記事作文550字_高三作文3
剛轉(zhuǎn)到這所學校來，對于這里的一切都不熟悉，面對新的同學，新的老師，新的環(huán)境，感覺陌生，心里感覺好孤單。
每當獨自一人坐在教室的時候，腦海中總會出現(xiàn)那一張張單純無邪的笑容。
我不懂，我真的不懂。人。為什么總是在失去了才知道珍惜。以前在一起玩，一起鬧，看著那一張張青春無邪的面孔，總認為這是永恒的。總是天真地認為，我們永遠在一起，不會分開，永遠……但是，事實卻是殘酷的，他無情地把我們分割兩地。晚上，只能讓無盡的思念吞噬我的心，我只能任由它在我的全身蔓延，因為我無法抵擋，抵擋那純真的友誼，天真的笑容。今年的秋天冷得特別的快，一場連著一場的秋雨，就像我的思念一樣，連綿不斷。以前對于我們在一起的每一天總是不以為然，然而離開后才倍加珍惜在一起的點點滴滴。多么希望時間能夠倒轉(zhuǎn)，回到那個時候，多么希望這只是一場夢，醒來之后還是原來的一切，多么希望……我知道，這一切已經(jīng)不能再成為我想要的，因為這是現(xiàn)實。我知道，我們要學會長大，學會面對新的環(huán)境，學會……我想，這就是成長的代價吧。正如一首歌里唱的：愛，在孤獨中絕望，在絕望中堅強……
就像老鷹一樣，當鷹媽媽將小鷹推入懸崖的那一剎那，我想，小鷹也曾絕望過，平時愛自己的媽媽怎么這樣呢？它不懂，不理解媽媽為什么要這樣做。但是，它沒有驚慌，沒有心急，它冷靜地想了想，它知道，這時候只能靠自己，只能靠自己，正是這個信念，才使小鷹成為新一代的生還者。
是的。我們應該學習小鷹，在絕望中學會堅強。所以。我決定，我不再把目光停留在以前，我必須把目光轉(zhuǎn)回現(xiàn)實，我要活在現(xiàn)在，去想將來。把那串美好的記憶永遠塵封在心靈的深處，永遠不要讓它受到任何傷害。
我必須學會堅強，學會迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。冷靜地面對一切，就像小鷹一樣……
生活記事作文550字_高三作文4
花是自然界的生靈，把自然點綴的多姿多彩。花是生活中的調(diào)色板，把生活裝飾得五彩繽紛。
那一次的考試讓我心痛如割，我攢著那分數(shù)少得可憐的試卷獨自一人坐在我家陽臺上，任憑那苦澀的淚水流下來，心里有說不出的委屈。窗外的打雷聲與我的啜泣聲混合，像一支手把我?guī)У浇^望的深淵，而無用的掙扎只能讓我陷得越來越深。
這時，媽媽回來了，見我以滿臉的淚水迎接她回來，就知道發(fā)生了什么事情。我沒容她說什么，把那張讓我以淚洗面的試卷給了她，心里早已做好了被訓的準備。窗外的丁香樹被狂風暴雨擊打得抬不起頭來，丁香花也被無情得打掉，暗黑的天空砸下來無數(shù)嘲笑我的討厭鬼，我暗暗地咒罵他們。
媽媽看了看卷子，表情并沒有我想像得那么可怕，而那老媽的“絕世獅吼”也沒有發(fā)功。她把我牽到屋子里，讓我坐下。我不知將要發(fā)生些什么，而我還在不停地哭著。
媽媽平靜地說：“兒子，你的失敗在于你沒有吸取以前考試的教訓。但是，灰心更會成為你通往成功的阻礙。”說完，便輕輕一笑，那笑容如同雨后的春風一般，撫平我心中的激動。“失敗，每個人都經(jīng)歷過，只要你勇敢地站起來，你就是成功者！”
這場談話似乎很平靜，外面的烏云飄走了，空中若有若無的彩虹顯得格外美麗。
生活中的花朵有許多，而這朵花在我的人生中顯得更加璀璨，更加輝煌。第二天早，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)丁香花在雨后露珠的滋潤下顯得更加美麗。
生活記事作文550字_高三作文5
書是智慧的源泉，書是知識的海洋，書是童話的樂園，猶如夢境一般，書是人們走向成功的道路。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”自從我上小學一年級就愛上了書籍，喜歡上了閱讀。記得每個星期六上午，我都要去圖書館看書，那時我還小，閱讀量不大，當我看到賣火柴的小女孩在那個又黑又冷的大年夜，那么孤獨、害怕地坐在冰冷的墻角下，我就忍不住想要幫幫她。當我看到丑小鴨時，想到自己遇到困難和挫折時，不要退縮，要堅強、勇往直前、有毅力，就會像書中的丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。
雖然這是童話，但也讓我懂得了很多道理。到了中午時分，肚子餓得“咕咕”叫起來，這僅僅是身體上的饑餓，但我的精神上卻是飽飽的。因為我讀了好書，學到了好知識，絲毫沒有感到餓。我旁邊的媽媽不耐煩了，一直讓我回家，可我非讀完這一章不可，讀完之后，我也不甘心，又借了三本書回家看。
大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，是一種文化的積累，一種知識的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累，作文是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感極為重要的途徑。
因此，我們要多讀書、讀好書，從多方面獲得知識，學多識廣，書中蘊含著很多豐富的道理，告訴我們怎樣做人，做一個怎樣的人。我們還要“活到老，學到老”，這會讓我們更有才能，使生活更美好！古人云：“書讀百遍，其義自見。”所以，我們要一遍又一遍讀書，每讀一遍，都會有讀這一遍的收獲和感受。另外，我們還要做讀書筆記，摘抄好詞好句，還要學會思考，這樣對我們的寫作是大有裨益的。閱讀可以讓我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加有意義！
閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。
閱讀讓生活更美好！
我愛閱讀！
生活記事作文550字_高三作文6
在我眼里，每個人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球……其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。
爸媽想讓我改掉遇事慌張的習慣，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓中心。
剛?cè)サ臅r候，老師在黑板四個角上擺了四道題目，讓我們來解答，我對著題目好一會兒，才把問題給解答出來。由于我是新生，老師便讓我自己挑對手試著對弈。記得當時我挑了一個個子高，一看就沒有什么經(jīng)驗的同學，然而，我千算萬算居然算錯了，他是全班實力最強的人!不過我才不怕，吹著牛皮走了過去，而他卻一臉平靜地說：“請。”
恭敬不如從命，我坐在他對面，毫不客氣地開了局。可當下到中盤時，眼看就要吃掉他的“大龍”時，他居然還是一臉淡定，好像沒感到危機來臨。嘿，機會來了!輪到我下時，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是——自認的妙招卻是走進他早就設好的埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看著殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。
如今我已經(jīng)成了圍棋九級能手了，但那盤棋還是讓我終身難忘，它讓我收獲了：不能輕敵，不然，就會一敗涂地。
優(yōu)爸點評：小作者的文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構思與布局。整篇文章結構完整，層次分明，布局清晰，文章從開頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小作者改掉壞習慣——選擇了少年宮的圍棋班——進班后挑選了一個自以為比較弱的選手——結果導致自己的慘敗。層層相連，環(huán)環(huán)相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優(yōu)爸覺得從結構上和內(nèi)容上來說是一篇十分合格的文章，如果，小作者能把整篇文章的內(nèi)容再敘述得更豐滿些就更好了，例如可以加入適當?shù)娜宋锷駪B(tài)、心理活動的描寫，這樣更能營造渲染其氛圍。優(yōu)爸期待小作者下次更優(yōu)秀的文章。
生活記事作文550字_高三作文7
轉(zhuǎn)眼間，7天的軍訓快要結束了，有人問我，軍訓生活像什么。其實這軍訓生活就像一個五味瓶：是酸，是甜，是苦，是辣都在里面。
星期一軍訓開始啦，教我們的是一位長得高高的、皮膚黑黑的教官。軍訓開始前我聽上一屆初三的人說軍訓十分的苦，心中就已經(jīng)是忐忑不安，可到了我軍訓時心里卻覺得比他們說地還要苦。因為剛開始訓練時教官就叫我們一會兒叫我們立正一會兒又叫我們蹲下，我們在家里熱的時候就開空調(diào)，根本就沒曬到太陽，只好請教官讓我們休息，教官就是不肯，硬要我們曬太陽，有些同學還中了暑。星期六，今天我和幾個同學由于沒聽清楚教官的口令，被教官叫去繞操場5圈！5圈啊！天啊5圈1000多米雖說這再平時對我們男生沒什么，可現(xiàn)在還在軍訓啊，而且是在30多度的太陽下跑啊！我在跑的時候喊了出來。還是認命吧。一個同學說，就是就是，誰叫我們是男生嗎令一個同學馬上附和著。‘難道我們男生就要啞巴黃連——有苦說不出嗎？’我從心里默默的想著。
同樣是星期六，我們軍訓休息時，幾個班的教官把我們集中在一起，一開始先教我們唱歌，接著就由教官表演。那時我們笑了，笑的十分開心，比平時笑的都開心，可真是先苦后甜啊。
辣，今天軍訓結束后我們?yōu)榍懊妫诽焓艿恼勰ヒ黄鹩镁b號來說教官，后來一想還真是有些后悔。
今天軍訓結束后，我發(fā)現(xiàn)有幾個女同學哭了，這也很正常因為畢竟要與相處了7天的教官分別了。
吃得苦中苦，方為人上人。堅持到底就是勝利。
生活記事作文550字_高三作文8
賈島說：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地說，我的初中生活如劍。
倚天不出，誰與爭鋒
倚天劍，向來是銳利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般銳利。或許說是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現(xiàn)欲，希望自己把每一節(jié)課都變成自己的show time。所以，每節(jié)課上，我的手頻頻“鶴立雞群”。美其名曰：行為藝術。但太張揚了總是招人注意，于是，理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。
年少輕狂與張揚，如倚天劍般銳利，正所謂：倚天不出，誰與爭鋒？
重劍無鋒，大巧不工
熟悉金庸小說的朋友都知道，楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊：重劍無鋒，大巧不工。
自從過于張揚被老師給訓了之后，我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何？老師曰“學習心要沉下來，如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的意見，還怎么去傾聽老師同學的想法？”所幸，我的適應能力不錯，我所執(zhí)著的不再是表現(xiàn)自己，更多的是傾聽。但是，正如楊過還要使用兵刃一般，我的年少氣盛并未消去，有時候，我仍偏執(zhí)于自己的想法。
開始蛻變，學會傾聽，偶爾仍偏執(zhí)于心中的想法，曰：重劍無鋒，大巧不工。
草木竹石，均可為劍
這是孤獨求敗前輩的高深境界，也是我所追求的。
記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。
是的，都是張狂惹的禍，我突然發(fā)現(xiàn)，當初的我不正象楊修嗎？當收斂后，原來低調(diào)更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測。從一個傾聽者的角度，集百家之所長，豈不美哉。
我的初中生活，關于成長與收斂，并非不發(fā)光的珍珠就不是珍珠，更多的時候，內(nèi)斂光芒更奪人眼球。
生活記事作文550字_高三作文9
臘月二十四日，下了一場大雪，我和姥姥、姥爺、媽媽一起去鄉(xiāng)下大舅姥爺家拜年。
下了車，新鮮的空氣立即灌進鼻孔。映入眼簾的是大雪媽媽給大地兒子蓋上的白色棉被。我興奮地在雪地里跑來跑去，給白色的棉被繡上了漂亮的“花紋”。媽媽把我喜悅的笑臉留在了相機里。
鄉(xiāng)村景色真美呀！
聽說大舅姥爺家還養(yǎng)了很多豬，它們是什么樣子呢？我真有點迫不及待了。于是，跟隨三舅走進豬舍。剛邁進門，一個個渾身白色的“怪物”就出現(xiàn)在了我的面前。“哇！這里的豬好大呀！”我興奮的說，“快來看，還有小豬仔呢！粉紅色的皮膚，真可愛！”媽媽說：“快來看，這頭母豬怎么躺下睡覺了？”我跑過去，呀，不是睡覺，原來她躺在地上喂奶呢。只見二十多頭粉紅色的小豬整齊的排成兩排，探著頭使勁地吃奶。咦？怎么還有一只小豬在叫哇？原來它太小了，沒擠過它的哥哥姐姐們，沒奶吃。你看，它在兩排小豬身上踩來踩去，還“唧唧”地叫著，好像在說：“你們欺負我，你們不讓我吃奶，走著瞧，等我長大了也欺負你們！”
該回家了。大舅姥爺、三舅、二哥等人把我們送出了好遠好遠。我戀戀不舍地告別了這個美麗的地方——陳趙莊。
啊！我愛鄉(xiāng)村。因為它有新鮮的空氣、讓人感到舒心的大雪，還有永遠說不盡的樂趣！
家長鏈接：我喜歡呼吸鄉(xiāng)村的空氣，因此，拜年也帶了女兒。沒想到女兒的感覺是如此的棒！看了女兒的文章，我感動了。字里行間流露的是女兒對自然的熱愛，對親情的留戀，對質(zhì)樸的呼喚。而且，女兒的這篇文章一氣呵成，行文結構合理。我想，有實感方得真情。女兒的文章就是如此吧。
……
生活記事作文550字_高三作文10
蘇州的夏天，連早上都是熱浪滾滾。爸爸開車帶我去水上樂園玩。忽然我驚奇地看到，前面的路上有積水!我心想：這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?
就在我們離積水越來越近的時候，積水居然像退潮一樣，一點一點的變小，最后居然消失了!我和爸爸大吃一驚。我想在這么短的時間內(nèi)，水是不可能蒸發(fā)得一干二凈的，我還是沒弄明白是怎么回事。
然后這種現(xiàn)象出現(xiàn)了好多次，積水好像在跟我捉迷藏呢! 一會兒有，一會兒無，而且每次都那么神秘。
回家以后，我告訴了媽媽。媽媽讓我自己到電腦上尋找答案，查了百度后我才恍然大悟，原來是大名鼎鼎的海市蜃樓。為什么呢?原來我們在太湖的附近，而且溫度又很高，空氣密度不均勻，使光線發(fā)生折射，所以就出現(xiàn)了海市蜃樓。
優(yōu)爸點評：小作者是一個富有細致觀察力和思考的小朋友，把生活中發(fā)生的事情，作為寫作的題材，真實生動。選材十分恰當，敘述自然，平實的語句將生活中的小發(fā)現(xiàn)娓娓道來。最巧妙之處就是文章開頭就埋下伏筆，拋出懸念，“這么熱的天，怎么會有積水呢?就算有積水也會被太陽曬干，更何況這幾天還沒下雨呢?”讓讀者也跟隨著小作者的筆調(diào)迅速進入思考，激起讀者強烈的興趣，很好地引起了讀者的共鳴。接下來層層伏筆，環(huán)環(huán)相扣，最終解開謎題。文章雖然簡短，但是卻十分精致簡煉，從細微之處講述生活中的科學道理，可讀性很強。優(yōu)爸先給小作者點個贊，優(yōu)爸希望下次再看到小作者文章時，小作者能在發(fā)揚優(yōu)勢特點的前提下，再加入更豐富精彩的內(nèi)容。
生活記事作文550字_高三作文11
我的暑假生活，至今仍纏纏綿綿的繞在我心頭，久揮不散。
那是在一個星期三的下午，我應和著陽光，那抹柔和的金色在我臉上留下了一片又一片的暗色剪影。我慵懶的瞇著眼，正抵擋不住那睡意，想去會周公時，一個悅耳的聲音卻不合時宜的響起，打破了這份寧靜：
“你這孩子，快去你姨媽家送點東西！”
文藝小清新范兒一下子全沒了，啊啊！“哦……”我不情不愿的從床上下來，問道：“送什么？”“這個，”媽媽遞給我一個小袋子，“你中午就到你姨媽家吃飯了哈！”“……嗯”
我接過袋子，走了出去。
“小呀么小二郎呀，背著個書包上學堂……”我嘴里哼著跑調(diào)的歌，手里的袋子還一甩一甩的，好不愜意。
突然，我眼尖地捕捉了一抹銀色，“咦！是大白熊！”我驚喜地道，要知道，關于狗的品種，我可是知道很多的！不過，那只大白熊，看上去是只流浪狗。
還沒等我上前去摸一摸，有一個小孩子就搶先“出手”了，他撓了撓大白熊的后頸，一臉高興。
“大狗狗，你跟我回家好不好？”那個小男孩也就五六歲的樣子。
那大白熊卻是不領情，抖了抖毛，露出了牙齒，想跑，小男孩見到大白熊掙扎著，嘴一撇，淚珠像不要錢似的滴了出來“大狗狗，不要走好不好？樂樂喜歡你……”從“樂樂“繼繼續(xù)續(xù)的話語中，我知道了，原來他是單親家庭的孩子。
那大白熊，像是聽懂了一樣，舔了舔樂樂的手，站起身，示意自己跟他回去。
我的心情久久不能平復，動物也是有感情的！
生活記事作文550字_高三作文12
轉(zhuǎn)眼間，六年的`小學生活就要結束了，在小學生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過小學生活，我從一個優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學的教導，是小學生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開秋季運動會，同學們都興奮不已。男女運動員都在熱身準備，同學們個個也忙得不可開交。有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元動員服務……比賽開始了，同學們都緊張起來，我也不例外。我是遠動員，也忙身于運動會中。
首先上場的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當先，奔在最前面，可是快到終點時，他不知被什么東給搬到了，同學人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點，這動作時，我們已經(jīng)認定了他是“第一”，接下來是400米比賽，這是我比賽的項目一項，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動了，這時，只聽見全班同學再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點跑去，結果第一。我知道，這個第一不但來源于我還來源于同學是她們在我最艱難的時候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學六年生活中，我懂得了許多道理，同時也明白了許多為人處世的方法，這小學生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門；猶如精神食糧，時刻為饑餓的我充饑。啊！我難忘的小學生活！
生活記事作文550字_高三作文13
仿佛奮斗的我們還在前天，昨天我們依依惜別，今天我們踏上了新的征程。
——題記
走進初三的教室，空氣中迷茫著中考前夕的“火藥味”，同學們都在埋頭苦干，奮筆疾書，生怕浪費每一秒鐘。由于初三第一次模擬考試的失利，讓我們陷入了一段迷茫期，同桌好像看出了我的心思，陪伴我到校園里四處走走散心。
現(xiàn)在正是校園里桂花樹盛開的時節(jié)，空氣中彌漫著桂花香味，這是帶著豐收的高興氣味，仿佛有一種聲音在跟我說：“不要輕易放棄，努力就會有收獲!”此時正是初秋往中秋過渡的一個時節(jié)，是一個豐收的時節(jié)。我莫名地對秋季產(chǎn)生了敬仰之情，秋天的豐收也是經(jīng)歷了一番努力才能夠得到的成果，一時的得失并不能左右我在中考考試中的發(fā)揮，我似乎領略到了秋收的味道。同桌聳了聳肩膀，問道：“你小子心情好點沒，不就是第一次模擬考試嗎?趕緊回去復習吧，這次的失利真的不算什么，復習階段才剛剛開始。”話畢，我們一起回到教室中去復習。
初夏的清早，走在我們每天上學的畢竟之路上，有一種想要在天空中翱翔的沖動，中考進入了最后的倒計時階段，距離我們迎接中考大boss已經(jīng)沒有幾天了，在這最后的沖刺階段，我翻出了我第一次模擬考試的錯題來復習，這讓我想起了當初的很多事情。現(xiàn)在的自己無論是各科目的成績還是考試時候的心態(tài)都要比當初強好幾倍，哈，非常感謝同桌的開導，感謝學校賜予我如此美麗的校園，讓我有了努力奮斗下去的動力。
中考收場了，我也考出了自己應有的成績。中考來的時候轟轟烈烈，走的時候卻依依惜別，天下沒有不散的筵席，中考結束之后意味著我們要各奔東西，只有經(jīng)歷了中考才能懂得初三這一年的珍貴，這一年在我們心目中的分量，昔日的歡聲笑語已經(jīng)不復存在，能夠陪伴我們的依舊是那校園里的桂花香。
生活記事作文550字_高三作文14
有的人，你見過一次后，估計這輩子再也見不到第二次了；有些事，你經(jīng)歷過一次后，估計再也沒有第二次了。
一個月前，我去了學校一家餐館打工，店里有一個比我大兩歲的女的，她在前臺負責收銀。不久后，我才知道她也是這個學校的學生，而且她今年就要畢業(yè)走向工作崗位了。她已經(jīng)在店里有兩年多了，想想吧，也挺厲害的。
店里的生意吧，比較冷清，也還算好吧，總比沒有客人強。就是每天下課后，去店里干干活。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那個女的就只在那下單，而且一天天的還都比我們悠閑，其它的什么事兒，都不去干，或許是因為她比我們干得都久吧，我也沒再想這事。
記得有一天，她突然就給我們說起這事來，她說去年店里大大小小的瑣事都是她一個人去做的，因為那會兒來店里打工的人比較少。今年我們來了，所以這些活就分給了我們干，每個人都有自己應該去做的事，這樣一來，想想也是啊。
估計是在這干活有點累吧，再加上每天還得送幾單外賣，得嘞，一周后的一個中午，我和另一個一起來的同學，我倆下課后沒有去店里，結果，十分鐘后，我們倆被解雇了。哎，知道了這個消息后，我這氣不打一處來，就是咽不下這口氣，你說說吧，好不容易利用閑暇時間打個工，到最后呢，累死累活的忙了一周多，結果就一次沒去，哎！
就在幾天前，我聽別人說，在店里打工的那個女的，已經(jīng)工作了。
原來，你與別人不經(jīng)意間的一次見面，或許是最后一次見面吧。經(jīng)歷了這次打工后，我想，在我的人生中，不會再出現(xiàn)這種半途而廢的事情了吧。
生活記事作文550字_高三作文15
從小我就對數(shù)學有著濃厚的興趣，整天浸泡在神秘的數(shù)字中，體驗著解答題目的一環(huán)扣一步，享受著得出結果的成就感。幾何圖形吸引著我，代數(shù)算式吸引著我，所以我忽略了語文的課外閱讀，或許是我認為閱讀是一項長久的事，沒有解數(shù)學題那么直截了當吧！
去年考試得了不錯的成績，班主任送了一套《平凡的世界》給我，以示鼓勵。剛開始拿著它閱讀的時候，我滿不在乎，我硬著頭皮看下去，逐漸被它吸引，不知不覺中將一本讀完了。后來，我一鼓作氣將剩下的兩本也讀完了。
這套書帶我走進了那個風吹日曬，飽經(jīng)風雨的黃土高原，在那個貧苦的年代里，也有那么一個平凡的家庭，他們中的每一個人都在發(fā)生著蛻變，有的發(fā)家致富了，有的卻飽受苦難。可是命運坎坷的，一次又一次的鍛煉將他們從幼稚的男孩變成了成熟穩(wěn)重的人。我從書中了解到：大千世界，五彩人生。
從此，我的課外閱讀一發(fā)不可收拾。我讀小說，也讀散文、還誦詩詞等等。它們帶我神游古今中外，領略大好河山，欣賞名勝古跡，體驗人生智慧。
當我讀到保爾的坎坷人生時，我為他的堅強所折服；而讀三毛的歷險記時，我會為之驚嘆；讀到朱自清無私的父愛，我會停下來思量一番……
在書中，我能讓思想遨游萬里，讓精神富有活力，讓心胸開闊。我嘗到了讀書的樂趣。
書帶給了我許多樂趣，也讓我懂得了許多道理。高爾基說過，書是人類進步的臺階，書也是我勇氣的源泉。書是大海，而我就是小魚，在大海中自由自在地遨游；書是天空，而我就是小鳥，在天空中愉快地飛翔。
讀書滋味長，我愛讀書！
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