人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字，歡迎閱讀與收藏。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字1
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結了，有時候真的很后悔，自己當初在作甚，每天生活在那迷奇的網絡虛幻之中，現在說什么都晚了，因為那簡短的火燒云一去不復返，然而明日的朝陽正緩緩升起。曾經擁有的點點滴滴都驀然成為往事，厚重的書本和作業，現在回想起來真的是從為考驗過的斗爭，同學們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產生火花的擊電中，望著眼前堆滿了一堆的作業，這人生乏味與煩惱時時燃燒在我們頭腦之中，老師來了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚一樣，打不起浪花來，一個個都沉悶在這無言的深淵之中。。。
想想剛上高一時，那憨蠢無辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現在那些過來人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時的無知天真都在干了些什么，冷風冷雨的展現自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥窩，一起打架，一起談戀愛，一起上網吧，一起的種種。。。。。雖然那些時光是自己最墮落的時候，但在我眼中那在一起哭過笑過，一起罰站，一起被訓的那些種種是值得，即使不是好事，但我認為那是自己最美好的時刻，那是曾經擁有的最美好的回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結的時候，當高考結束后，一個個離開學校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內心是多么大的承受不了啊，。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在哪里經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀念嗎?我們意識連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我們每個人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來了，經歷了高考，然而更回憶高中生活時期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更美好未來。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字2
曾經看過一本書，書的內容已經不記的了，但是書上有一句話給了我很深的印象那便是：我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算一個完整的人。記得有一次，記得我在上五年級，天刮這風，下著雨，真可謂是風雨交加。我在學校發高燒，老師給您打了個電話，您冒著風雨到學校來看我。當您來時，您的全身都濕透了，您帶著我到醫院去看病，當您您著我的手的時候，我感到了溫暖。
到醫院醫生給我打了吊針，您也不停的忙著，您找來了盆子、水、毛巾，不停地用毛巾放在我的額頭上，給我降體溫。我當時朦朦朧朧看了一下表，當時十二點過了。您還是不停地給我降體溫。當我醒來時，您看見笑了，我也笑了。我和您的笑完全不同，您是高興的笑，而我心里則很內疚，因為您是長輩我是晚輩，應該是我照顧您，而不是您照顧我，我當時真的很內疚，內疚！
同學們我們要感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖；感謝你的朋友，他們給了你關懷和友誼；感謝你的鄰居，他們給了你幫助。記得那是一個周末，我們在水渠邊玩，當時您正在屋子里，找不見我心急如焚，而我則在玩水，您找了我大概一個小時左右。您找遍了整個村子也沒找到我。后來，您又讓人幫你找。最后，天漸漸的暗了下來，我也回了家，您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽著您在哭，我也哭了，您大概也聽見，您把我領進去。
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好。感激太陽，為你鋪灑陽光；感激花朵，為你盡情開放；感激群山，為你快樂的跳舞；感激鳥兒，為你放聲歌唱。讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會發現，山更藍了，水更綠了，生活原來可以這般寧靜與美好。最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康，長命百歲！
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字3
我的高中生活
時光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結束后，我的高中生活就悄然開始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我帶來夾雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。
他們向我問好，復讀幾遍我的姓名，點了點頭，說是記住了我這個新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！
宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好，老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現；面對父母的詢問，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路。可每每向初中好友談論我近來的急躁與無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學習生涯都順利度過，你還在怕什么？”
或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢想。
春風送暖，萬物復蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字4
時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，仿佛過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，仿佛青春就是揮霍與享樂的標志。桃花又艷了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩里慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的了解，我適當放下了初中不離手的游戲，丟開了初中藏于課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什么，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該盡自己全力使自己流的更高更遠。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字5
伴隨著新年的來臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個包含著春節的假期中，同學們都干了些什么呢？先來走進我的假期生活中吧。
一個學期終于在辛酸苦辣中結束，在寒假來臨之際，大家都是無比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業和老師們的任務，過一個有意義的寒假。
早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書桌開始寫作業，在保證質量的同時，盡快把寒假作業寫完。因為春節期間難免要走親訪友或者家中來客人。那樣的話，作業肯定是沒法做了，所以要把作業先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍事休息，接下來的下午還是和上午一樣。（畢竟不想在過春節的時候還趴在書桌上奮斗吧！）下午五點邊上時，伙伴們便開始召喚了，我便和哥幾個跑到戶外球場上去撒歡了，等到了該回家的時候，我們便各作鳥獸散，各回各家，各找各媽。晚飯過后，恰好電影頻道在這個時段有電影在播放。我呢，當然要好好的享受這番視覺盛宴。電影放完之后，一看表，喲，該睡覺了。眼睛一閉一睜，于是，一天就過去了。
日子吧，就這樣過去了。一晃，便過春節了，那家伙，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳。各式煙花在空中盛開，頓時間，火光四射。大年三十的年夜飯可真是熱鬧，許多親朋好友聚集在一起，不到一點是 不準散的。小孩子們在外面放起了煙花，大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將。快到十二點時，所有人都在電視前一起開始倒計時。伴隨著新年的鐘聲響起，也煙花鞭炮也在各處開始響起。正月里，人們到處走親訪友，當然家里也會來客人，端茶倒水，偶爾還要幫忙照看一下小朋友。還是挺有趣的。
就這樣，離開學的日子越來越近了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，到這里也該結束了。接下來開學時就不能在這么懶散了，該用功的把書讀好！把在寒假生活里所發生的美好時光，全都存進去我的腦海里，讓他們變成一個回憶！也把我的寒假生活畫下了一個完美的句點
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字6
春去秋來初中四年已過，原來，在不知不覺中青澀流年已逝。——題記
懷著對初中的留戀、未來的憧憬，走進這座新蓋起的教學樓，開始新一階段的求學生活——高中。
心情忐忑的走進教室，既期待新的開始，又害怕這陌生的一切，不熟悉的上課鈴聲，需要刻意才能記住的班級牌號，與以往不同的教學環境，無一不在告訴我：這不再是牛奶般香淳的過去，而是像橘子一樣酸甜參半，有喜有憂的高中時代!
是啊!從邁進校門的那一刻起，我就應該意識到壓力的存在，我應該撐起那份屬于我自己的小小天地。生活的苦澀、社會的壓力都要開始品嘗。隨著書包的慢慢變胖，讓我感到學業的不輕松，這不同于初中時的課業量，讓我恍然醒悟：我需要一個全新的自我去面對這陌生的一切。于是我收拾好對“曾經”的懷念，背起那份來自家人、朋友的希望，真正的走進了高中。
不同于傳聞中的地獄式學習，原來高中的生活依舊多姿多彩。窗外正在工作的電鉆仿佛也正向我發出熱烈的歡迎。緊張而熱烈的課堂，豐富多彩的課程，灰諧幽默、和藹可親的老師，都讓我那顆焦躁不安的心平復下來。這時，我才發現：不曾聽過的上課鈴聲一樣動聽，不習慣的班級牌號漸漸的也一樣順口，誤以為已走過的花季擺脫了春的羞澀，進入了熱情如火的夏，更加富有有激情。我的校園雖然因正在建設而略顯雜亂，但它就像我們的未來一樣，明天一定會更好!
人生如棋局，落子無悔。既然我選擇了這里，便要拋棄一起的負面情緒。堅定的邁出步子，印下自己的腳櫻望著漂亮的教學樓，心中不禁暗暗感嘆：這將是我求學之路中的最重要的一段，不論如何困難，自己都要咬牙挺下去，新的開始已經到來，忘卻曾經的遺憾背起對未來的渴望，走進我的高中。
花更美，樹更綠，明天在地平線招手，用知識豐滿年輕的羽翼，在遼闊的天空自由翱翔!
初中已是過去，高中正在到來，滿載青春的心，走進高中。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字7
對酒當歌，人生幾何。時間就像長江東流水，奔流到大海不復回；昨天正過期，今天正新鮮。過去的食物似乎成了美好的回憶，苦與樂盡在其中。而那里—學生會，給我留下了深刻的回憶。回憶那點的點點滴滴，我感慨不已。
高一懵懂無知的我一不小心進了學生會。在那里，一個學姐（當時的主席劉帥琴）說話的氣質、處事的方式、開闊的胸懷讓我敬佩羨慕得不得了。于是開始學著她，那時學的好辛苦、好累….淡每次都能得到肯定讓我從自卑到自信；從那時的膽小，到現在同學眼里的活潑女，讓我一步步前進，這就是學生會給每個成員的改變，讓每一個擺脫膽怯。
高二，我在上學期的努力下成了學生會核心人員。同時文理分科，成為新班級班長，面臨著的是成績急劇下滑，和兩個同事的挑釁，讓我本想放棄，是袁老師、游老師給了我鼓勵。老表說：“一條河曲折得越復雜，自身愈漫長，內心越博大。“的確，生活有太多的無奈和挫折，是你們讓我重新振作。用平常心面對每一件事，你的心才會博大、廣闊、開朗、自信，更讓我懂得堅持。
那一年，我們去金牛山、清水湖、敬老院，我們全體成員一起值勤；還有一個徒弟（師徒是學生會成員的標志）總給我惹麻煩讓我和廣播站站長打了幾場口水戰。……..那些日子是快樂幸福的、是豐富多彩的、是充實的.、刺激的、是自由的…….
日出日落、花開花謝，不變的是手心的溫暖。這次運動會，他們給我加油、鼓勁，讓我看到了學生會的團結與愛，讓我對這個組織愛得深沉。總之，學生會是最堅強、最勇敢、最齊心、最快樂的地方。每個成員都是最懂感情、最尊重人的學生會干部。加油！學生會！
如今，我要為明天的路奔跑了，我要將學生會的點點滴滴回憶珍藏在心底，成為我永恒的生活軌跡。
此“地“無聲勝有聲，一切盡在不言中…..
那里，給了我回憶….
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高中，更像一輛綠皮的火車深舊，卻程載了無數人的夢，坐上，便再不能回頭。——題記
兩個月了，時光總是很快，一晃啊！馬上一學期就過去了，足以讓我忘掉一段過去，讓我重新開始一次人生。從一開始抱著對高中無限的憧憬與向往，到現在開始懷念過去的一切，可是一切都已經回不去，既然選擇了高中，就要為了大學的夢想而風雨兼程。
記得那時，很喜歡高中的校服，認為那應該是會成為我衣柜里面最有紀念性的衣服了。可是現在，似乎與我的想象有些不同，校服從沒有進過衣柜，而是無時無刻不裹在身上，不過還好至少穿上我會自豪，因為這是我成為了一名高中生的最有標志性的證據了吧！
高中，沒有太多的悲喜。每天上課，到早晚自習，再到只有周日一下午的假期，一開始總會不習慣，總會有怨言，但久而久之，往樂觀想，初中早上六點半上課，高中六點四十到班，還是晚了十分鐘。每天也挺好的，至少可以晚起十分鐘，至少可以吃上一頓充滿陽光的早餐，也可以利用十分鐘而好好的用充滿愛意的眼光看這個世界，看向我現在的學校。回想當初，我為了到這里來上學，為了夢想而努力每天付出的辛苦，至少沒有白費，現在是一名名副其實的高中生，也對得起自己的付出了，也交上了一份滿意的答卷了。不禁濕了眼眶，但嘴角依舊上揚，不卑不亢。
現在，高中感覺每天都在上課，但還是期待那一下午的假，總感覺那一下午很漫長，漫長的足夠回味一周發生的事，也很短暫，短暫到天黑之前我還沒有離開家門出去玩鬧。
三月之久，之中我也遇到了一些人，一些事，自有美好與溫暖，也有孤獨，也有單調，高中是多少人的希望又令多少人失望。一起繼續前行吧！
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字9
我是一個外宿生，家離學校也不遠，騎自行車也就十分鐘的時間。我每天都會在家里面吃，很少吃外面的外賣、零食等，一是不健康，二是沒有更多的零花錢了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學校跑，只有周六晚上和周日一個白天的時間才能好好休息一下。每天早上我都是六點鐘起床的，洗漱完也就六點半了，來不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學校外面買了兩個包子，帶進學校里面吃。
高中的時候，剛下早自習，就有很多的同學呆在桌子上吃包子，大家都來不及吃早飯，就急匆匆的來學校了，但這種氛圍也很好，其樂融融的。有時候內宿生還會叫我們外宿生帶早餐，因為學校里面的包子是在是太難吃了，學生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂意幫他們帶。
中午回家的時候，父母都會為我們準備好午餐，要是他們沒空，我就自己動手煮面條吃或看見家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來。吃完午餐也就十二點四十多，我通常會利用午餐后的時間在房間里面背書，牢記知識，背到一點五十的時候就睡一會，睡到兩點十分就起來，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿足了，我也不是一個習慣午睡的人。
下午到教室的時候，有時候會很精神，但有時也會因為昨天晚上熬夜導致上課注意力不集中的情況出現，好在同桌及時提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的晚自習要上兩節課，同學們可以寫作業，遇到不會的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問的，就留著難題回家拿手機百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會回家看手機的解答，我也可以得到問題的答案。
晚自習結束的時候，會和同學相約騎自行車回家，畢竟是晚上了，自己一個人回家也會害怕，有另外一個人陪著，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認識到了很多好朋友，即使在畢業后，大家還有很好的聯系，大家有什么需要幫助的地方，說一聲，大家都會伸出援手來幫你。正印證了那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字10
愛讀武俠小說的人知道張無忌能速成九陰神功，一躍成為江湖第一流，其“速成”的功夫一度成為人們敬仰的神術。
如今，許多“速成”產品如速食方便面，速溶咖啡也為人們的需求而生，就連獲取知識，閱覽書籍也能被圖書市場的“秒讀”神器們收入囊中。《3秒鐘讀懂任何人》、《10秒鐘學英語》、《0。5秒決定你的人生》誘惑著大批衷心奔向成功的人，他們無疑是快節奏社會的奴隸，而這種純粹功利的速讀法僅僅是霧中看月，只求其膚淺表面而失其本味罷了。
縱覽古今，凡是做學問者，成大事之人未有一人不經歷“霜凍非一日之寒”的磨煉。
曹雪芹為《紅樓》增刪五次，嘔心瀝血數十載，風雨無阻，才為后世之輩們彌留下一份珍貴而無可復制的文學盛宴。
倘若他急功近利，草草完成《紅樓》，那必定是一件粗糙劣質毫無價值的浪費品，而我們又如何能領略似空谷幽蘭的多情黛玉，如凝露月季的矜貴寶釵，若含香牡丹的華麗熙鳳，像多情芍藥的亮麗湘云？
有的人像曹翁幾十年專注于一件事，有的人為了追求花去自身一輩子的時間。他們愚蠢嗎？愚蠢，他們不知道在有生這年去經歷更豐富多彩的事情；他們不蠢！因為他們不知道自己正在做一件多么偉大的事情！
李大釗說過：“事要腳踏實地地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態度做踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明；以此態度做事，則功業可就。”
做人如同做學問，在人生路上，我們要多探究些根本，莫讓浮云遮住遠望的眼睛，別讓功利之心模糊清澈的靈魂。
慢些生活，靜下心來，唯有專注與保持一顆素心，要看的書自然記得快，要掌握的技能自然學習得快。
拋開“速成”手冊，用自己平淡泰然的心去接受一切能接受的東西，去擁有一切應該擁有的事物。
木心在一首詩中寫過：“從前慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”慢生活，慢下來重拾生活的美。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字11
人的一生總要有些許遺憾，而那些美麗的遺憾終會成為記憶的全部，回憶因遺憾而完滿，而我們的生活也因這些不完滿而完滿。
總有些收獲見證了失去，卻依然樂此不疲。
我曾見過錢塘建的澎湃，卻未曾靜心欣賞穆棱河的寧靜；我曾驚艷雨后絢麗的彩虹，卻未曾抬頭仰望雷雨交加的夜空；我曾渴望遠方未知的世界，卻未曾領略現下的陽光。忘記了從那里看過這樣一句話：多少人年輕時渴望成為英雄，最終成為了煙火紅塵中的平凡人。感謝這些不完滿完滿了我的生活。
從有些歲月“荒蕪了青春”，卻依然奮不顧身。
“在學校坡地高處興建一座書香亭，亭子四周要種薔薇，花季時薔薇絢爛開放。”這是張平宜的愿望。為了麻風村的孩子她放棄了優越的物質生活，過著狼狽不堪的生活，卻圓了山區孩子的求學夢，匱乏的物質生活，完滿的精神生活。這，是張平宜的追求。
“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁。”的白居易，心系百姓一心反映百姓疾苦，卻因觸犯貴族的既得利益而屢遭貶斥，卻依舊不為所動，為百姓謀福利。他政治上的不完滿終是成就了他人性的光芒。
“鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。”辛棄疾為挽救民族危機不使祖國山河飄零動蕩，主戰態度堅決。雖被貶官排斥出朝廷，依然高唱：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？“
抬頭仰望天空你是否曾經發現太陽的瑕疵，低頭望望腳下你是否曾經發現道路的坎坷；回望歷史的長河你是否曾經發現”人無完人“。可終究瑕疵掩蓋不了光芒，坎坷阻擋不了前進。正如，生活的不完滿造就了完滿的生活。
還記得朱自清筆下，既脫不了鵝黃底子又似乎太淡了的綠楊；那疊著無窮碧草與綠葉又似乎太濃了的綠壁；太明了的西湖的波；太暗了的秦淮河……
此間種種，不完滿的是生活的橋，完滿的是人生的路。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字12
曾經有這樣一句話：不會享受的人就不會生活。
是的！年輕的人們要享受，因為他們青春又有活力；成功的人士要享受，因為他們為世界創造了財富；花甲的人們要享受，因為他們貢獻過自己的青春。為此，他們可以驕傲地說：“我會生活。”
人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢？也許只是驚鴻一瞥，微微一笑，輕輕揮手，便會讓你感到生活的美好，也許只是句祝福，一聲問侯，一陣掌聲，便會讓你感到人世的真情。
這不，生活中的享受就這樣環繞在我們的身邊，它是調皮的小魚兒，讓我們還來不及觸摸就悄悄溜走了，只留下一片漣漪，一片遐想，當然，還有一份享受，一份健康。
享受生活會讓我們的五臟六腑無一不舒暢，無一不爽快，春色滿園，萬紫千紅，我們的視覺是否暢快？酣然大睡，夢里佳人，我們的大腦是否爽快？八系佳肴，家常小菜，我們的味覺是否舒暢？
我們無時無刻不在享受生活給予我們的點滴，快樂的事，悲傷的事、痛苦的事，只要你靜心地享受它，它便會化作一縷青煙，一縷暗香，悄然逝去，只留下幾份生活的小調讓你品味，清新而又淡雅。
當你看見光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，向山外跑去時，那顆心是否仍醉心于功名利祿？
當你看見一群活潑的小天使在陽光的沐浴下跳著歡快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的動作時，那顆心是否仍舊麻木不仁？
當你看見廣闊的原野，一望無垠，綠盈盈地壓著足下的土地，陽光溫和地罩著它時，那顆盡是否已能海納百川？
拿破侖，踏遍歐土，權侵天下，他享受到了權欲；潑留希金，積攢一生，金銀滿倉，他享受到了錢欲；范進，寒窗十載，考取功名，他享受到了功欲。但他們卻不會生活，因為他們的靈魂不曾享受過生活。
放開懷抱，勇敢地享受生活，或許會有一個美麗人生在等待你！
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字13
我想 生命、生存、生活 這三個詞在同學們和我的心中都沒有太深刻的印象。直到最近學習“三生教育”，回顧以往一次次的磨難，才讓我真正地明白了這三個詞的含義。
生命，對于個人而言，沒有比它更重要的東西，生命，也是生存和生活的前提。生命是寶貴的，是美好的，更是脆弱的。在我們這個時代生命對于一個家庭而言，是希望，是未來，是譜寫幸福生活的音符。
生命就是一個過程，從誕生到消亡的過程，生命的價值與質量高低在于在這個過程中你是否學會了生存，懂得了怎樣去生活。
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存.
有人曾說過:“做人要腳踏實地。”人如果不腳踏實地，而偷偷摸摸，便不能達到生存的目的。這社會是有競爭力的，天上不會掉下餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅!
生活，是首歌，我們自己本身就是一個音樂家，無時不在譜寫自己，完善自己。要唱好這首歌，就看你怎么給它填詞、譜曲。去實現它的價值，提高它的質量。在此之上我們還應該學會享受生活。不要失去自己。在一定生活中給自己留出一塊小天地，從繁忙中擠出一些時間來，做自己喜歡的事，比如：讀書 看報 聽音樂......、
對待生活要積極樂觀，你看到杯子里有半杯水。你可以說：“哦，還有半杯！”當然你也可以說：“哎，只有半杯了。”前者是樂觀，后者則是悲觀。如果你把注意力都放在了所失去的東西上，那么你的生活會變得更糟；但如果你把注意力都放在自己所擁有的東西上，那么你的生活會更美，更好！
生命是根本，生存是橋梁，生活是目的，最后的責任是發展社會，繁榮祖國。
我們這一代生活在幸福的天地里。在這美好的環境里，我們更應該去珍惜時間、珍愛生命、學會生存、幸福生活。為自己，為祖國創造更美好的明天。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字14
在最好的年華，在最美的季節，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什么，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個期限，那么這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標簽的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓，在開始前，總想逃避，在結局之后，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經歷一天的勞累后，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓真的很累，但軍訓之后或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內褪色，不會被淡忘。
與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重復，起床、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重復的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發現這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。
在此之后留有一個問號，以后的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現出來，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會是最具有挑戰的吧！懷揣夢想就會有期待。
每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活并不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創傷，也是財富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落后，我們依然喜愛高中生活。
人教版高中第二冊三單元作文：高中生活_700字15
人生，不就是那么幾點小傷，幾些小痛么、就會是咱心里受傷么？現在人怎么那么脆弱呢？很納悶對不？再著說了，生活嘛，難免有點磕磕碰碰的，有點跌跌吵吵的，看開些，為啥要傷心呢？你靜下心來，仔細想想，太陽會因為你傷心而少掉幾縷光芒嗎門前大橋下會因此而少幾只鴨子嗎？所以說嘛，傷心時候多聽點悅耳的音樂，難過時候，多看點書，看看文字夕陽或，這時別者雜草但，話又說回來，生活又不能缺少眼淚，至少要讓他完整呀。看到感人事跡，你也許會感動，這時別吝嗇，掉點眼淚，熏陶一下嘛。不礙事的，凈化一下心靈空間，復制一份感動，讓心底那些個不愉快悄悄死亡。你不想笑啊？不要緊的，你擔心沒有了是不？那沒有關系，在你的新建的文件夾里將笑小心翼翼的存放，多放點，沒關系的，他們會復制拷貝，即使你格式化也沒事。
對了，得給你提一下醒，在我的文檔立也放點。哦。對了，你還要定期殺毒啊，別忘了用善良殺毒軟件，它會替你把那些奸惡骯臟等病毒殺掉。啥？我說離題了，哦，對了回到原題吧。生活嘛，誰能沒有一些大病小災的咋，這樣我們的生活才有刺激啊。呵呵，你，或許今天與父母小吵了一架，那天由又于女友吵點鬧，大后天由于同事有點隔閡，其實，我告訴你，這些都不礙事的，咱可別放在心上，你也要用笑臉來面對每一天，相信一切的不愉快都會消失的。把你的微笑進行排列組合，把你的心情建立成時間與快樂系數的指數函數，把你的善良建成正弦函數，把你的美麗用加速度定義。讓快樂與心情發生加聚反應，更可以把它合成幸福肽鏈，讓心情去修改病句，你看行嗎？
陽關嘛，不就是亮那么一點水流不就是那么靈活一點，咱可是自己啊，咱可要相信自己啊，自己是獨一無二的。沒事時，吟吟小詩，閑時，也可唱點小曲，人嘛，啥時間，啥地點，都應該高高興興的，快快樂樂的，你說呢？
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