生活啟示作文

時間：2021-02-16 14:59:54 生活我要投稿

生活啟示作文(10篇)

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的生活啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活啟示作文(10篇)

生活啟示作文1

　　生活就像一本百科全書，每一頁的點點滴滴都給我不一樣的啟示。星期三的英語課我們聽寫了第一單元的詞語。那時邵老師就特別強調如果英語書上的作業沒有做完，那這次聽寫有錯誤的話是要翻倍抄寫的。我的心突然一怔。呀，我書上還有幾道題沒做呢，但愿聽寫能通過！當天下午，我的英語本子就在我的位子上了，而我竟然錯了四處，計算下來每個錯的都得抄十六遍呢。唉，我怎么就這么倒霉呀！

　　直到放學，我還在手忙腳亂地抄著那些單詞、句子。等著我排練才藝大比拼的幾個同學不耐煩地催促道：“孫嘉淇，你快點！不然，就沒時間排練了。”后來，沈笑蕓實在沒有耐心了，一下子奪過我的本子和鉛筆幫我寫了起來。雖然我知道這樣做是不對的，可是我的手已經發麻了，嘴好像也不聽使喚了，我只是呆呆地看著。在邵老師進教室讓我帶回去抄寫以前，沈笑蕓已經飛快地抄了五句。

　　回到家，幾個同學做回家作業，而我拿出本子接著抄，媽媽疑惑地說：“怎么前面的字跡跟你現在寫的不一樣，不會是別的同學幫你抄的吧？”媽媽的口氣嚴厲了起來。我一愣，但還是承認了。媽媽的臉色一下子變得很難看，拿過本子“唰”得撕得四分五裂，并懲罰我增加五倍的抄寫量，即使同學幫我求情也沒用。我知道媽媽是不會改變主意的，可我的心里很不服氣。

　　夜里，同學們都回去了，我也把回家作業完成了，要開始抄寫以前，我和媽媽進行了一場交流。媽媽把我抱在懷里，再一次告訴我“做學問先做人”的道理，又一遍講到華盛頓砍櫻桃樹的故事，并打了一個比方：如果一張試卷，自己不懂做不出，在沒有人知道的情況下，抄襲能拿一百分，而老老實實交卷只能得零分。面對老師、家長的期望或是責罰，該怎么選擇？我毫不猶豫地說：“我寧愿接受懲罰也不要得我不該得的分數。”媽媽贊許地看看我：“那么同樣的道理，你覺得今天的事，你做對了嗎？”我羞愧地搖了搖頭，心里已然沒有先前的那份怨恨和不甘了。“還有，媽媽同樣也反省了一個晚上，不管怎樣，媽媽是不該撕你本子的，媽媽要真誠地跟你說聲‘對不起’！同時，媽媽也會寫信跟老師道歉，說明本子更換的原因。”我的媽媽永遠都是這樣，耿直、坦率、嚴厲而又不乏關愛，讓我敬畏而又喜愛。

　　這件事給我的教訓非常深刻。學習上的疏忽可以彌補，如果品德出現了問題，那是什么方法都不能彌補的。媽媽的懲罰并不是目的，她只是希望我做個誠實、善良、正直……具有一切美好品質的人。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到這樣嚴格教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

生活啟示作文2

　　魚在水中靜靜地游著，我在橋上默默地走著。

　　考試又沒考好。和以往相比，這次考試更重要，而我偏偏在這次重要的考試中失利了。中午吃飯，我一句話也沒有說，早早兒地吃完飯，在這個空氣清新的小公園里靜默著，情緒很低落。我停下腳步，四周空無一人。幾條魚在碧綠的水中穿梭，大概是這神奇的生機吸引了我，讓我暫時拋開傷心與難過，接近它們。

　　第一次如此平和地近距離觀察著校園里的金魚，發現它們好像也有思想感情：有的高興地在水中奔跑著，舞動著；有的則像我一樣悲傷地停在一處或者迷茫地轉圈，吐出一顆顆無奈的氣泡。這似乎激起了我戲弄魚兒的欲望。我的毛衣袖口上正好沾著三粒米飯，我用手指一彈，一粒米飯入水，濺起一朵白色的花。我拍了拍手，一群魚兒立刻游了過來，互相追趕。我也露出了笑容。

　　正當一條中等長度的橙色的魚就要將米粒吞入口中時，橋底下冷不丁冒出一條遍體金甲的大魚沉穩地搖動著尾巴，強大的反作用力爆發出極快的速度，先撞擊著橙色魚的腹部，然后一躍而起消滅了飯粒。別的競相趕來的魚兒只得掃興地掉轉頭，回去了。那只被撞的魚似受了傷，在原地靜靜不動，而那條大魚得意地鉆回橋底。出于憐憫，我又一彈手指，一粒米飯應聲而下，落在了受傷的魚左面二十多厘米處。那魚一愣，慢慢地轉過身，又慢慢地向米粒游去，心情不知道好一點兒沒有。這時，一個熟悉的身影又從橋底的另一個方向躥出來，向米粒沖刺。天哪，故伎重演！渾圓的魚頭這次擊中了受傷魚的魚鰓，那剛剛入口的米粒隨著幾顆氣泡嘔了出來，又被搶走了。我不禁暗罵那條魚沒素質、沒道德、沒修養。不過，它是魚，不懂這些。

　　那條再次受傷的魚，輕搖尾部，向它的來處游去。它不在乎我的下一次施舍了，我也不敢再次彈米粒了。它終于回到了屬于它的領地，與別的魚一起游動起來。我以為它會在那里一動不動，不再去參加危險的競爭，緩解自己的壓力。這時，又一群同學說著笑著走了過來，隨手將一點兒餅干撒向水池。我猜錯了，它又參加了競爭，與別的魚兒爭奪食物，并且十分成功。

　　我猛然發現，這不是和我一樣嗎？被撞得十分慘，卻斗志昂揚地參加了下一次競爭。我現在也要如此，我不可以一蹶不振。是的，過去的失敗只能給我提供教訓，不能影響我以后的追求。我為何不重新振奮起來，準備好下一次呢？悲傷是沒用的。想到這里，我的心里涌出一陣暖意。

　　我的心中常浮現出那條魚的形象。感謝它鼓勵了我，讓我重新獲得奮斗的力量。

生活啟示作文3

　　生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。

　　一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。

　　在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”

　　曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！

　　面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……

　　生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”

　　生活中處處有語文給我的啟示

　　生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的.，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。

　　我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的適應力強。

　　又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。

　　有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環境吧！

生活啟示作文4

　　新年伊始，浙江省著名青年話劇演員邵婧要來六中了，聽到這個消息，我就有些激動和自豪：我們的同學真是有福氣啊！

　　講座當天，入座后的初一、初二同學無一例外在討論來的到底是怎樣一個人。當主持人宣布邵婧老師入場時，伴隨著他的話音落下，一片雷鳴般的掌聲響起，一位“女神”走進了階梯教室：披著烏黑的長發，白皙的皮膚，眼睛如同湖水般的清澈，雙唇戴著迷人的微笑；有著模特般高挑的身材，穿著白色的裙子，腳穿高跟鞋；她的氣質由內而外地散發了出來。

　　全場幾乎都被邵婧老師的美貌震驚了，喧嘩之后是一片沉寂，旁邊的同學按耐不住興奮，帶有羨慕的目光悄悄說了句：“好有氣質啊！”立刻又回到了寂靜。邵老師在20xx年以全國專業第一名的好成績考入了浙江傳媒學院，現任浙江省話劇院優秀青年演員；她的話劇深受觀眾喜愛和好評。她和在座的同學們一樣是杭州人，還曾經擔任過最美杭州人形象大使呢！

　　邵老師用她那甜美的嗓音做了一下自我介紹，并說：“你們可以不叫我邵婧老師，叫我邵婧姐姐就行了。”全場的沉寂被邵婧老師的強大親和力給打破了。邵婧老師還說：“我這樣的好成績，實際上你們都可以做到。靈感源自于生活，能從簡單的日常中獲取靈感，是最重要的。”是的，靈感源自于生活，生活中的每一件小事，哪怕是一個眼神，一個動作，一句話，一曲歌，都可以從中源源不斷地獲取靈感。其實生活中有很多事物可以去發掘，可能不經意地在家里往窗下看一眼，就會有新的收獲。

　　邵婧老師的講座樸實真摯，互動參與性很強。她請了兩位同學上臺即興表演一段小品，在那兩位同學選擇搭檔時，又有好幾位同學被邵婧老師的高人氣所吸引，涌上了表演區。在每組同學的表演過后，邵老師一一做了點評，找出了許許多多重要的點，而這些點組合在一起，最終又歸結于“靈感源自于生活”。

　　總說藝術源自于生活，又高于生活。靈感，是藝術創作的重要元素，生活中收集的素材，經過大腦的藝術加工，形成了藝術作品。有舍棄，有創造，有刪改，有虛構，史鐵生曾說過：“故事難免會為故事的要求所迫：動人心弦，感人淚下，起伏跌宕，總之它要的是引人入勝。結果呢，它僅僅是一個故事了。一些人真實的困苦變成了另一些人編織的愉快，一個時代的絕望與祈告，變成了另一個時代的瀟灑的文字調遣，不能說這不正當，但其間總是拉開著一個巨大的空當，從中漏了更要緊的東西。”

　　但是，注意到這些事情后，又不去生活中找靈感，就靠著自己的腦子胡思亂想，也顯然是錯誤的，這樣寫出的故事僅僅是一副沒有血液和肉的干巴巴的骨架。所以，源于生活的靈感，應該要比生活更加樸實簡單，比生活更加貼近生活，這樣的故事才是有血有肉的。我們的寫作又何嘗不是呢？

生活啟示作文5

　　“長大了，就要獨立”，這不是一句人盡皆知的名人格言，而是我母親時我的要求，對我的希望。在我無助、恐懼時，這一句話，使我感受到莫大的安慰。

　　記得有一個學期，我的成績直線下降，許多同學的成績一個個都竄到了我的前面，我的心情一下子變得很精糕，總覺得自己就像從萬人矚目的玫瑰淪落為一株角落的野菊。我第一次感受到了失效的滋味，脾氣也變得十分古怪。于是，我把自己的痛苦、煩惱一股腦地向母親傾訴，希望能得到安慰。但母親聽后，只是拋下了這句話——“長大了，就要獨立，就要學會靠自己去爭，去森。”我聽了母親的話，愣在了那兒。許久，才悟出其中的含義。于是，我開始向母親指給我的路奔跑……

　　我開始努力把成績趕上去，讓其他同學知道我也會追趕！我夜夜遇迫自己做一些習題，金自己的毅力把睡意驅趕。終于，我的成績一點一點地趕上去了，“世上無難事，只怕有心人”，我的成績在沒有父母幫助的情況下再次沖向了第一名。那一天，我樂得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。

　　也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入睡的傳統，一個人鉆進了被窩。關了燈，恐懼在要時間布滿了我身上的每一個毛孔。電視里的鬼魂、小偷、殺人犯接二連三地浮現在我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地打架；渾身的汗毛都觸電般豎了起來。“嗚——嗚——”窗外的風聲如鬼嗦一般，使我不寒而果，被風吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在開鎖的聲音；門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而得意的說話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我突然有了一個念頭：還是叫母親來陪我睡吧！我剛鼓足一口氣準備喊隔壁的母親的時候，“長大了，就要獨立”這句話在我耳畔響起。我猶豫了：要不要喊呢？算了，不喊了。我讀重地作出了決定。于是，我先開燈給自己壯了壯膽，然后翻了個身子，用被子捂住耳朵，睡去了……

　　第二天醒來，我才發現昨晚這一覺睡得出奇得香，為什么？我找到了答案，是母親的那句話鼓勵了我。

　　山兒依依，水兒青青，我此時的心兒是暖烘烘的。是的！生活中，用來激勵自己的不一定是牽言壯語，也許‘句平凡的話更能啟發一個人。

　　“長大了，就要獨立”，這句話深深地啟發了我：人的一生中都有長大的階段，在這個階段里，往往需要用自己的力蚤去完成一些事，而這種力童，正是每個人步入社會應有的力量——獨立。

生活啟示作文6

　　生活中的點點滴滴其實對你都有啟示，只不過你要善于用眼來觀察它們;用腦來記住它們;用筆來記錄它們。比如，我就有一件令我有啟示的事情。

　　上學期期末考試后，媽媽從市場里買回了一盆仙人掌，我看它綠綠的;小小的;又有點扎扎的，挺好玩，就“申請”把那盆仙人掌留在我的房間由我照顧。我聽說仙人掌不能多澆水，要不然就會死掉。所以，每個周的星期一起床的時候，我才會給我的小仙人掌“下點雨”，和它“聊聊天”。

　　一個冬季，我都是把小仙人掌這樣養過來的。我發現這盆小小的仙人掌一個冬天都不怕凍，我想：如果我把它放在窗戶外面，讓它經歷風霜雨雪，它還會不會還是現在這樣又綠又堅硬呢?我忍痛割愛，把它埋在了樓下的土壤里，還故意告訴看門的爺爺不要管那盆仙人掌。一天、兩天、三天，我天天都下樓去看那盆被我“拋棄”的小仙人掌。咦?這盆小仙人掌怎么一點變化也沒有?它既不枯萎又不變黃，反而好像還有點變得更綠了，更挺立了呢!我很奇怪，明明其他的花和樹木都是只要一放出來過不了幾天就死了，這個仙人掌不但沒有枯萎的樣子，還長得更加好了，哎呀，這是怎么回事?我為了證明仙人掌的生命力頑強，又花錢買了一盆我也不知道叫什么的花，把他們兩盆花擺在一起，還每天下樓觀察，做記錄。誒?還真的，我的小仙人掌長得越來越好，可那盆被我稱為無名花的花卻很慘不忍賭，它越來越無精打采，和我的小仙人掌形成了鮮明的的對比。我趕緊把“無名花”拿回家，認認真真的養了起來，這么一來，我就把樓下小仙人掌的事情給忘得一干二凈了。在過年的前一天我才想起來。

　　“哎呀!”我大叫一聲。姥姥不耐煩地說：“誒呀，過年了你鬼叫什么呀!”反正我也顧不上那么多了，趿拉著鞋就往出跑。在下樓的過程中，我想到這幾天的大雪，想起來就可怕，就連一個成年人在下了雪的天回去都能感冒，我那小小的仙人掌怎么能頂得住啊!它不畏懼艱難，敢于和大雪作斗爭，日日夜夜在外面與寒風做戰斗，但最終它用它頑強、剛毅的精神戰勝了寒風與大雪。我扒開厚厚的雪層“哎呀呀呀，嚇死我啦，小仙人掌啊，可真對不起，真是苦了你了啊!”我看見我那個小仙人掌還在頑強地活著，心中有說不完的喜悅!

　　這件事情告訴我，仙人掌就像是人，只要你不怕困難，勇于挑戰，有堅韌不拔的精神。你，一定可以做那棵頂得住風寒的——仙人掌!

生活啟示作文7

　　在一個陰雨綿綿的周末夜晚，發生了一件令我至今難忘的事……那天，我為了不想去不補習這件事與父母大吵一架，我“碰”的一聲用力甩上家門，內心忿忿不平地走向補習班。到了教室，盡管老師在臺上講的口沫橫飛，我依然雙眼無神的瞪著黑板發呆。心想：“干嘛假日還要來補習？如果現在能去朋友家玩電腦有多好……。”對媽媽苦口婆心的勸告，完全置之不理。

　　我如坐針氈，望著手表，恨不得時間能夠過快一點。時間一分一秒的過去，終于等到老師喊了聲“下課”，我便迫不及待地沖出教室，急著跑回家玩電腦。走出補習班，我才驚覺到天空下起了小雨，我嘆了口氣淋著雨，往回家的方向走去。走了一會，突然，“碰”的一聲巨響把我嚇了一大跳，我回頭一看，一輛自行車倒在路旁。我趕緊沖過去查看，一個衣衫襤褸的老婆婆倒在地上，旁邊躺著一輛滿是鐵銹的自行車，回收的紙箱及保特瓶散落一地。我趕緊上前把老婆婆扶起來。“老婆婆，你還好嗎？有沒有受傷？”老婆婆虛弱的說：“沒事、沒事。”，我幫她把回收物撿起來，放在破舊的自行車上。老婆婆不停地向我道謝，正當她準備要離開時，才發現自行車的踏板已經摔斷了。我便自告奮勇地幫老婆婆把載滿回收物的自行車牽回家。

　　言談中我得知她與一個患有中度智能障礙的女兒相依為命，每月靠著政府的補助及撿些回收物維生。走著走著，我們來到了一條陰暗的小巷，在巷子的盡頭有間簡陋的鐵皮屋。老婆婆用沙啞的聲音說：“我家到了。”我不敢置信地往里面看，首先映入眼簾的便是堆得到處都是的雜物，回收的紙箱及保特瓶雜亂無章的堆在地上；陰暗狹小的鐵皮屋里只有幾樣簡陋的家具：一張用破木板拼成的桌子，幾把小凳子以及一張床。空氣中彌漫著陳舊的霉味，屋頂的漏水在地板上積成了一灘灘的小水洼。我看著滿臉滄桑的老婆婆，剎那間，我才知道原來現實生活中有人過的那么辛苦，若不是親眼所見，真令人難以置信，生活竟是只求三餐的溫飽。

　　向老婆婆道別后，我走出了鐵皮屋，夜色中小雨依舊淅瀝瀝地下，兩行熱淚止不住地從我雙頰流下。我發現自己原來是多么幸福，能在優越的環境中成長，可以好好的讀書。我突然明白媽媽讓我去補習的苦心，就是希望我以后能夠有安穩的生活，不要辛苦的過日子！很感謝老天爺給了我這段奇遇，也感謝老婆婆給了我很多的啟示，使我明白以后更要努力用功讀書，長大后貢獻所學，有所成就，才有能力去幫助這些陰暗角落中的弱勢族群！

生活啟示作文8

　　學校是接受教育的重要場所：那里有學習的環境、學習的氣氛、還有老師給予你的指導，在那里我們既能獲得知識，又能學會做人。但是，那次校外經歷，卻也讓我受益匪淺!

　　前一陣子，我在家里悶得很，總想出去玩兒玩兒，可又不知道要干什么。俗話說：“母子連心”嘛，媽媽看出了我的心思。一天，媽媽對我神秘地說：“閨女，想出去放松放松不?”，我聽了兩眼放出光來：“真的假的，跟你去!”我和媽媽收拾好了，沒幾分鐘就登上了一輛公交車。上車后，我向周圍看看，拉著媽媽走到一個座位旁，媽媽非讓我坐下，她自己站在我旁邊。

　　過了一會兒，人越來越多，我在小縫隙中看著車上的人：前邊的那個阿姨正在抱著一個淘氣的小孩兒，聽那個小孩兒唱著五音不全的歌，在一旁笑呵呵的看著他，旁邊有幾個農民工，正在大聲的談論著今年賺的工資，抱怨著不滿，后邊有幾個青年人，其中一個戴著耳麥，搖頭晃腦的哼哼著歌，在我的左手邊，有一位大哥哥正在低著頭認真的玩兒手機，司機也在聚精會神的開車……

　　突然，我看見戴著耳機的那位青年漸漸的靠近那個正在大聲談話的農民工，在其他同伙的幫助下，對著農民工的衣兜伸出了自己的“魔爪”。我向他旁邊的看了看：和那個農民工一同來的幾位都閉上了嘴，不做聲。我旁邊的那位低頭玩兒手機的大哥哥把頭低得更低了，司機也默默的把后視鏡悄悄地壓下去了，車上的人都把像若無其事的向窗外看……車里一片寂靜!我著急了，剛要張嘴提醒，媽媽卻用手拽了一下我的衣角。我抬頭一看，媽媽那雙嚴厲的眼睛分明在告訴我：“別多管閑事!小心事后報復!”頓時，我想要說的話又都咽回去了。“是啊!怎么辦呢?我要是明目張膽的阻止，他一定會記恨在心的。”我焦急的想著……

　　突然，我的思緒被一陣稚嫩的歌聲打斷了。“喜羊羊，美羊羊……”“嗯?”我猛地抬頭一看——是剛才那個淘氣的小孩兒。這歌聲打破了車里的寂靜，只見那個戴耳麥的青年一愣，手一抖，剛從那個農民工兜里拿出來的錢“嘩”一聲散落在地面上，耳麥也掉了，車上的人“哈哈”的樂了起來，那幾個青年也灰溜溜的下了車。被偷了錢的那個農民工這才醒悟，他的朋友們都過來安慰他。我看了臉也變的一陣白一陣紅的：“對呀!老師說見義勇為也要講究一定的方法，我為什么當時沒想到呢?”

　　等我回到家，回想剛才發生的事兒，突然領悟到：生活不是一條單行線，一條不通，還可以走另一條路嘛!

生活啟示作文9

　　在我人生的路途中，經歷過很多次挫折，每次在這時候那位“伙伴”卻在鼓勵著我，他就像一股無法抗拒的力量驅使著我前進，使我不被一次次失敗擊敗，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。是的，這句話一點也沒有錯，通過幾件事之后，我的感觸就更深了。

　　一次，我上街去買東西。突然，看到幾位大哥哥穿著冰鞋自由自在地滑來滑去，此時，我看到非常羨慕他們。晚上，我跟媽媽說：“媽媽，我想學溜冰，可以給我買雙溜冰鞋嗎?”媽媽說：“你有興趣學溜冰這是一件好事，明天我就給你買。”就這樣，媽媽爽快地答應了。第二天，我就去學溜冰了，爸爸也跟我去，第一次溜的時候，我摔了個四腳朝天，也哭了起來。然后就想放棄不學了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“兒子，一次失敗，并不代表永遠失敗，從哪里跌倒，就從那里站起來，正所謂“失敗乃成功之母。”父親的這番話使我擁有了勇氣，我便站了起來，雖然也摔倒了好幾次，也很痛，但是我想到爸爸的鼓勵，我就忘了痛，堅強的站了起來。一次兩次……經過了反復的練習，我終結了經驗，從每一次的失敗中，吸取教訓，最后學會了溜冰。

　　還有一次，數學測驗時，老師發下了試卷，我一看題目全是我做過的，我便開始得意忘形了。不一會兒，我便做完了，我看看前，看看后，發現他們都皺著眉毛，認真思考著。這時我沒有檢查的念頭，畫起了數學娃娃。到了交卷的時候，我是第一個沖上去的。回家的時候，我又唱又跳，像剛打了一場勝仗的將軍。回到家，媽媽問：“今天怎么這么高興啊?”我說：“今天數學測驗，我是做得最快的，而且那些題我全做過，絕對得100分。”第二天，事實出乎了我的意料，老師在讀前10名時沒有讀到我，讀前20名時沒有讀到我，到第25名時，老師讀到了我的名字，我當時驚訝極了。發試卷下來時，我發現許多不應該錯的都錯了，還有一行大紅字：“由于你的馬虎，由于你的大意，由于你的驕傲，使你的成績一落千丈。”在回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，媽媽問我考多少分，我連頭也不敢抬起來，把試卷遞給了媽媽。媽媽看完后，不僅沒有大發雷霆，而且語重心長地對我說：“孩子，沒關系，一次失敗，下一次不一定失敗，這次是因為你的粗心大意，只要吸取教訓，下次一定會考到好成績。”不久后，又一次數學測驗，題跟上次一樣我都做過，可這次我可認真檢查。第二天，老師讀名字時，第一名就是我，這時，我高興極了，回家后，我告訴了爸爸媽媽，他們也高興極了。

　　在挫折中，是爸爸媽媽及時的鼓勵，更是“失敗乃成功之母，”這句話的激勵，讓我勇敢地面對每一次的困難，克服缺點，它——“失敗乃成功之母”會讓我一生受益。

生活啟示作文10

　　生活中的一點一滳，都有著深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實，蘊含了深刻的道理。

　　紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內心的好奇讓我仔仔細細地觀察了一番：有一株十分高，莖直立著，粗壯地支撐著整株花兒;綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺;莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開，鮮艷無比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場大病的花。跟它相鄰的一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發著生機，但長得也不高，花兒也沒盛開，叫人看了就為它擔心。這兒還有一盆，被我稱為“瘦高型花兒。”它花如其名，長得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開的美不勝收的花兒，仿佛來一陣風，便會倒下似的。

　　紫羅蘭們仍在不停地生長著，唯獨那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動不動。起初，我認為它只是在“休息”，不久之后仍然會像其它株花一樣可以不停地生長。但它并沒有如我所愿，能變得健康，煥發生機。當別的紫羅蘭都已經開始燦爛地綻放美麗的笑臉時，它莖上的幾朵少得可憐的花，仿佛在向人訴苦：“我為什么長不高？為什么？”

　　而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時也長得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開滿了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開，每一瓣，都綻放出別樣的風采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發出來。

　　那株“紫羅蘭之王”越長越繁茂，當我仔細地觀察它的根時，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長那么高，那是因為它的根基扎得深呀！此刻，在土地上的植株正享受著“陽光”的滋潤，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當然會成為“植物之王”！

　　從養花的一點一滴，我聯系到了生活，在生活中也是如此，開始根基扎得深，以后必定可以長出繁茂的果實。學習就如一株植物的生長，如果在小學時期打好扎實基礎，在中學時就長出粗壯的莖干，在大學時才會開出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時結出果實。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開始打好基礎，到后來才開花結果，就是后來居上者。但有些人一開始就沒有打好穩固的基礎，就算后來再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！

　　在生活中的每一個小細節，都是蘊含了哲理的。留心觀察生活，即使再平凡，也有它的道理。

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