追憶_回憶生活作文1000字
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的追憶_回憶生活作文1000字，希望能夠幫助到大家。
追憶_回憶生活作文1000字1
每個人的童年，必然是美好的，值得回憶的，即使是苦的，也有我們的樂趣，其實，隨著時間的流逝，我們的童年時光早已悄悄溜走了。
童年是豐富多彩的，童年是美妙多姿的，童年更是充滿回憶的。爺爺?shù)耐陮τ谖襾碚f，遙不可及。爺爺?shù)耐暝缫蚜魇牛苫貞泤s深深地刻在了他的腦海里。爺爺常淺淺的嘆息道：“小時候好呀，小時候好呀，哎—”爺爺向我訴說起他的小時候：“我小時候呀，人家都說我很皮，很搗蛋，現(xiàn)在上了年紀，身子骨雖然還算硬朗，卻不像以前那樣了。小時候家里窮，生活苦著呢，我呀，很小就幫別人放羊，從早放到晚，可累了。不過我的生活還算悠閑自在的。看著那一只只白白的，胖乎乎的羊心里也挺高興。以前呀，大人們可不像現(xiàn)在，一點兒也不來管我們，總之，記不得那么多，我小時候總的來說啊還是苦的呦！”爺爺尷尬的笑笑，不過，那笑是充滿了回憶的。我在心里笑爺爺傻，童年這么苦，那還有什么好懷念的呢，不過，爺爺開心就好。
童年是最純真，最難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事，盡管微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。爸爸的童年也是美妙多姿的，這不，爸爸說他小時候經常去田野里割豬草，放眼望去，四面都有草，一大片的綠色映入眼簾。那一大片一大片的草，綠得頑強，仿佛每棵草上都有一個新的生命在跳動。爸爸挎著籃子，穿著布鞋，走在鄉(xiāng)間的小路上，說是割草，不如說是在田野里玩上一整天，往往是太陽快落山了，才割的。其實只是胡亂地掃一圈，再從泥溝溝里往身上抹點泥。生活是多么悠閑啊！爸爸爽朗的笑聲在空氣中洋溢開了，到處都是幸福的味道。生活如此多嬌！
我的童年是最幸福的，也是最充實的。我唯獨對那件事記憶猶新。我最喜歡的動物是狗，可是面對大狗，我的心甚是恐懼，但是，那只叫“旺旺”的狗卻不一樣。那是一只很大的狗，毛發(fā)長長的，它膽子卻出奇的小。我在小區(qū)里逛，不料，一只大大的狗向我走來，我慌了神，面對突如其來的狗，讓我始料不及，我可以說是嚇的魂也飛了出來。我下意識地蹬了一下腳，那只狗箭一般的跑掉，我吊著的心放了下來，這么大的一只狗怕人？我“咯咯咯”的笑出了聲音。我膽子也漸漸大了起來，經常去看那只狗，那只狗也對我親切起來，我們一人一狗很快混熟了。我是多么懷念那段時光啊，可如今那只狗卻已不在了，但那是多么讓我那以忘懷。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年，有我們最美好的回憶！
追憶_回憶生活作文1000字2
生活中，往往有那么一些東西不肯丟棄，并不是稀世之寶，卻總令你細細凝望;總有那么一段情放不下，藏在心里難以釋懷;總有一段回憶令你停住前進的腳步……
冬日陽光
我很熱愛畫畫，一有空便拿起畫筆沉浸其中，連我也說不清當中的原因。每次上美術課，我會花上半節(jié)課觀摩老師的畫，然后在腦海里也粗略地勾勒一下。多么美麗的圖畫啊!栩栩如生地印在腦海里永不磨滅。我試著調色，一筆一筆在雪白的水彩紙上繪出草圖，如一匹脫韁飛奔又野桀不馴的駿馬在一望無垠的草原上灑脫奔騰，如優(yōu)美的舞姿流瀉出的飄逸，如皎潔的月光演繹出靜謐又華美的樂章……圖畫生動了，表達出多彩世界的意境了。恰時，一縷陽光從窗戶透進來，輕盈地落在畫紙上，畫面上頑強不屈又富有生命力的向日葵與陽光匯成一體，金色便駐留在紙上。我小心翼翼地撫摸畫紙，指尖感受到冬日陽光的一絲溫度。這陽光為我?guī)淼牟恢故强鞓罚�有希望。我學會用我的快樂與憂傷去描繪人生的藍圖……
荒廢
曾經的一眼泉變成干涸的沙井，一片綠洲變成荒漠。如今我仍坐在這里，還是握住這支畫筆，可我再也畫不出那樣生動的畫了。畫紙仍是冷峻的白色，似乎在嘲笑我，露出艷美的笑容。我狠狠地把畫筆一砸到畫紙上，畫筆便一分為二，在空中優(yōu)美地劃了一道漂亮的弧沉沉落下。室內真的很陰暗，仍是這樣一縷陽光卻再也沒有那樣的效果，我頹廢地坐在椅子上，沒有表情地看著這一切。我根本就不是畫畫的料子，我想要表達的景象在心里浮現(xiàn)卻難以畫出來。我寸步難行，一下筆就已經錯了。我該說我的腦子僵化了嗎?畫畫不是屬于我的天堂，我沒有那種天資去駕馭它。連最后一縷陽光都被掩蓋了，昔日的燦爛已不再。
芃芃森林
聽說“芃芃森林”很獨特，你可以在那里看到你的理想，可以讓你看到你所遺忘的過去。可是，我沒有去過那個地方，那里一定很美!我記得凡高把自己對生活的不屈全部寄托于畫紙上積極向上、富有情感的向日葵上，在畫紙上可以看出他的精神思想，向日葵流露了他的不滿也表達了他的向上。我卻不行。如今我的感情在畫中只是一片廢墟，不堪入目。連我的文字也不能表達我的情感，我愛寫憂傷的文字，希望筆下的文字流瀉出淡淡的哀傷能震撼人的心靈。天不遂人愿，我完全偏離了軌道，心中所想的卻沒法寫出來，我在寫作領域迷失了方向，我沒有能力掌控它們……我不該去“芃芃森林”。
如今，我只能緬懷那段時光，卻不能重新走進去，那瞬間的美雖不是最閃亮的，但我永遠也不想把它從心底抹去，因為，那也有溫暖。戈泰爾說過：“天空上不留痕跡，鳥兒卻飛過。”是的，我曾經熱衷過的，就不能忘記，即使已不再。我還是會往前走。那段情我會記得，會回憶，雖然它令我迷惘，但也是最溫暖的感動。
追憶_回憶生活作文1000字3
遺忘，是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點一點的錯開來。可是，錯開了的，就真的該遺忘嗎？
——題記
記憶的風永恒的吹著，永遠帶不走的是那些消逝了的美，那些消逝不了的愛。
夜晚少了一份迷蒙卻多了一絲冷清。已經秋天了，葉子繽紛燦爛，像是被染過一般怒放生命，此刻卻禁閉內心。萬家燈火，明明滅滅，是誰的歸宿又是誰的心傷？靜悄悄的，打開窗簾，任月光照進來，如水一般浸潤開來。剛剛我和她的大放厥詞還“余音繞梁”般回蕩在耳邊。
她表情看起來像是含了一塊姜，望著我的目光仿佛兩把鋒利的剪刀，她籠罩著寒氣的面容看起來像是被人揭短一般的惱羞成怒，一副想要將我生吞活剝的樣子，她那張緊閉的小嘴像薄薄的刀片，我甚至錯覺她隨時就會吐出硫酸來噴在我的臉上。
靜夜如水，無限愁思。今夜，注定無眠。時間在慢慢流逝，房間中沒有一絲聲音，像是孤獨者的墳。猛然間回憶起那一點一滴的事。
小時候，不敢過馬路，我仿佛孤注一擲般緊緊抓住她的手不肯放，一抬頭，便對上一雙帶著濃濃笑意的眼睛，那雙眸子仿佛將世上所有的光線全部吸了進去，亮的讓人移不開眼。
再大一點，害怕狗，每次去奶奶家，我總是靠著邊走，一見狗，便避而遠之，她總是拍拍我的肩，她的眼睛笑起來好像有陽光灑出來，很亮。
懂事后，總是不卑不亢的反駁她，與她辯論，而她只是眼睛微瞇，眼神卻依舊很亮，像是最美的星子在里面……
從小到大我都對那含笑的眼神充滿了依賴。孤獨時因為那笑意而盈滿溫暖；獲勝時因為那笑意而不再洋洋得意；失敗時因為那笑意而不再氣餒；傷心時因為那笑意充滿力量。那笑仿佛是我一切的精神支柱。
而如今，她臉上經常陽光一樣的笑容一下子就好像隱進了云層，再也找尋不出，而她的眼神里剎那間風起云涌。我們表面上都在用利爪防著護著不讓對方靠近，心里卻又懼怕真正的疏離，各有各的傷口，卻又不肯互相舔舐。兩個人就那樣互相對視著，誰都不退讓一步，空氣仿佛凝固了一般，似乎隱隱有冰劃過。
想走近不敢走近終究沒有走進，怕傷害不忍傷害卻還是傷害了。
“媽，那個，對不起啊！”她又笑了，沒有責怪，沒有怨恨，純凈的像萬壇夏花中的一朵白蝶。“媽，明天咱們去公園散步吧！放松放松心情。”“媽，明天我想吃牛肉，你幫我準備一下唄！”那笑意又回來了，那親切感又回來了。我們之間不再鋒芒畢露。因為回憶，我們找回那份親情，從此也不再遺失。
有些事，過了，我依舊把它放在腦海里；有些愛，未散，我依舊把它放在心懷里。后來，我明白，錯開了的，也不應該遺忘。一切的一切，都不是彩排，過去的美好已經過去，但現(xiàn)在會更美好，因為我們記住了過去的美好。
回憶，讓生活變得更美好。
追憶_回憶生活作文1000字4
我終于慢慢長大，成為了一名初中生。明月長空，燦爛星河，歲月悠然。不經意間又想起了曾經的小學生活。
那是小學四年級，數(shù)學成績不是很理想，于是便有了自暴自棄的念頭。可是這樣下去，迎來的絕不是放棄后的釋然，更會是一次次難看的考試分數(shù)，一次次自己的失落和老師的失望。我心慌了，腦海里揣摩著老師會怎樣對我生氣失望，甚至幻想著老師會怎樣來教訓我、懲罰我。直到有一天，我被叫去了老師辦公室，老師的態(tài)度和說話完全不是我想象的那樣。
“你的數(shù)學向來是不錯的，最近怎么退步了，下滑這么大？”老師端起茶杯望著我問。
“老師，不是，我…我…”不知為什么，老師親切和藹的目光使我愧疚地一個字都說不出來。
“是不是學習成績沒有進步，放棄了？”她又問道。
我沉默了。老師見我一言不發(fā)，語重心長地對著我說：“知識都是一點一滴積累而成。學習要不驕不躁，踏實用功，才會有好的成績。膽怯和失落不如自己再用功，每份收獲都是每份努力換來的。”說完，老師目光深深地望著我，示意我回去。
從老師的辦公室出來后，我一改先前的學習態(tài)度，老師的話給我增添了許多的信心。認真聽課，課外也沒少寫作業(yè)。慢慢地，我的數(shù)學成績漸有提升。期末考試，考出了讓老師和自己滿意的成績。
小學的時候，我的體育一直都不在行。甚至跑個50米都喘不上氣。自己一直認為，這是我的先天體質不行，所以不是很在意。有很多次上體育課，我都是在旁邊看著同學們跑步。終于老師把我叫到跟前，問：
“你為什么不去跑步？”
我真的回不上話，我也不想說自己體質差，我更不敢說自己沒勇氣去跑。老師似乎已察覺到了什么。
“我知道你體質稍差，從小缺少鍛煉，越是這樣，越要訓練自己的體格，生命在于運動不息，體育就是強身健體，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，走吧，跟著我一起跑。”
我抬起頭，邁開了腳，跟著老師跑。老師強健的身影領著我跑了一圈又一圈。
從那以后，我意識到了體育的重要性。只要做完作業(yè)復習好功課，我就會去訓練負重換腿、跳高、抬腿跑、負重跑等等。幾個月后，我竟愛上了健身愛上了體育，再跑個500米也很輕松了。
現(xiàn)在我已是一名初二的學生。回想起小學的老師教給我的很多知識，很多道理，都是最真最純最樸素的愛。知識的增多，道理的懂得，都離不開老師的淳淳教誨。小學生活是每個人都心經的成長階段，我懷念那段時光，懷念那段時光里的人，感恩有你們。我將更加務實奮進，戒驕戒躁，永不言棄，不負小學生活，不負當下青春。
追憶_回憶生活作文1000字5
日子在一天天的過著，轉眼我已經初三畢業(yè)了，我很懷念那段生活，那段即繁忙又充滿挑戰(zhàn)的生活。還記得剛上初三那會我們都很不以為然，認為沒什么大不了，但是隨著學習任務的加重，我明白了我真的長大了。我知道我們要面對中考，要為理想奮斗。從那一刻開始我們忘呼所以的學習，只為我們心中的那個遙不可及的夢。
我是從初三走過來的人，我知道它對我們來說有多重要。人生有很多轉折點，其實初三就是一個轉折點，它決定著我能否上高一級的學校，決定著我們能否在讀書這條路上走得更遠。 雖然中考已經過了，但我心中還是忐忑不安。我心情很郁悶，是懷疑我自己能否考上高中?但是不管怎樣我都不會后悔，畢竟我努力過，我盡力了!
我很懷念我的初中生活。記得剛上初中那會一切事物都是那么的新鮮，那么的不可思義。我曾經懷著對生活充滿向往的態(tài)度邁入初三，可是三年的初中生活已經改變了許多的東西。隨著同學的逐漸離去，我逐漸明白了：我們那個班總有一天要解散，正如天下無不散之筵席一樣，我們始終是要分離的，始終是要為理想各奔東西。人生也如此，再好的東西總有壞的一天，再大的力量總有消亡的一天，再好的朋友總有離去的一天 ........。
我很懷念我的同學，畢竟他們同我走過了3個春秋，度過了1000多天，在那即將離別的日子里我們都忙著復習，竟忘了給相處三年的同學留下點什么，那怕是一句話也能勾起他對你的回憶，也能讓他想起你那個熟悉的身影。我記得在中考前夕，有位同學讓我填寫同學錄，我拒絕了，我知道我自己可能傷害了她。我真的很內疚，自己在不經意之間竟傷害了那個同學，如果能再遇上她我一定為她補上那份同學錄，為她獻上一份真摯的祝福。
我很懷念我的老師，盡管有的才教了我一年，當我還是很懷念他們。我尤其記得我的初三班主任趙老師，如果不是她的耐心引導我也不會在初三上學期脫離網絡。我曾經傷透了她的心，我以前是個壞孩子，講話;打鬧經常有我的份，趙老師曾經多次找我談話，我卻屢教不改。趙老師從來不在我們面前哭，可我知道她背地里流了多少眼淚。每當我經常看見她的眼睛是青色的我知道趙老師晚上肯定又熬夜了，我仿佛看見了那熟悉的身影坐在燈下一遍又一遍的翻閱著課本。我記得趙老師說過;：物是人非事事休，未語淚先流。我說我聽不懂，她卻說我有一天會明白的，我現(xiàn)在懂了，這句話說的是多么無奈的事情呀，它正是我們即將分離時的心情!趙老師我不會忘記你，也不會忘記所有教過我和未教過的老師，我會永遠記住你們的!
我懷念我的學校，懷念曾經屬于我的那一張桌子，那一條板凳。懷念學校里的一草一木，懷念操場 ，懷念......如今我將要離開這個學校，離開初中生活，離開我的老師，離開曾經屬于我的那一片天地，我現(xiàn)在鄭重地向我的學校.老師.同學說一聲“再見”.不管前方多少的風雨，我將要帶著夢想向明天，向未來前進!
追憶_回憶生活作文1000字6
不愿迷失于記憶的路口，只有徘徊于時間的長河……
——題記
我從未覺得自己是一個多么懷舊的人，但家中的相冊我從未讓它們留有絲毫時間的痕跡，當它們快要為灰塵籠罩之時，我便會拿出來一點一點地翻看，點點滴滴都記錄著時間，因為有它們才不會忘記。我會邊看邊思索過去的事，相冊上的一切我都記得很清楚。
心情好低落，我拿出相冊，目光停留在了第一頁。這張顯得十分陳舊的照片上有兩個人，就是我的外公外婆，他們略顯拘謹?shù)卣局樕系男τ行⿲擂斡行┙┯驳嗟氖钦鎿磁c樸實。我陷入了沉思，思緒隨即回到了那一天。
那時，還年幼的我驚奇地發(fā)現(xiàn)這相冊上好像少了什么。呆頭呆腦地翻了幾面才發(fā)現(xiàn)，這上面沒有我親愛的外公外婆的照片。我突發(fā)奇想，嘟囔著要給他們照相。恰逢暑假來臨，懶惰的媽媽想放松幾天，于是欣然同意了，順便有了把我扔在那兒由外公外婆看管的理由。
車行駛在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，我抱著相冊，拿著相機，看著沿途的風景，不知不覺間就到了。
剛下車便感覺到了一股逼人的暑氣，我擦了擦漸漸滲出的汗珠，看見一個人在那邊的池塘張望，見了我們馬上走過來，原來是外公，他臉上密密的汗珠在陽光下晶瑩剔透，他接過我手中的包先走了。剛進門就知道外婆在廚房里忙碌了，飯菜香很濃，頓時勾起了我的食欲。
接下來的半個多月里，我一直呆在那兒，那自由自在，無拘無束的感覺是那時最難忘的記憶。天天在田間玩耍，玩累了我就嚷著要回去，在田里忙農活的他們又得把我送回去安頓好。固執(zhí)的我總是執(zhí)意要求他們聽從我的話。我喜歡吃用鍋炒出來的飯，外婆就頂著熱氣，滿頭大汗地炒，即使明明有電飯煲。
曾經的我太不懂事，以為外公外婆他們所做的一切都是理所當然。現(xiàn)在，我在一點點長大，而他們卻在漸漸老去。人生如此，只有瞬間光芒，便隨即黯淡了。
為什么總是這樣呢？平時根本沒有時間去看望他們，即使去了也只是匆匆吃上一頓飯罷了。人老了自然有許多疾病，而我對他們又了解多少呢？為什么不能懂事些？為什么不能像他們照顧我一樣無微不至？
他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，深深的皺紋仿佛侵占了整張臉龐，多想撫平他們臉上的皺紋！
無奈……
還好有這張照片，讓我可以在家中寄托對于遠在鄉(xiāng)下的他們的思念！
與他們一起點點滴滴的回憶讓我充滿力量，低落的心情頓時煙消云散。無論如何，為了他們那欣慰的笑容，我一定會努力的。
過去，仿佛在夢里，有無數(shù)個場景，無數(shù)個笑容，在不經意間漸漸地在一片朦朧中被飄散的花瓣帶走，那么唯美那么夢幻，醒來卻仿佛從未夢過……
只有回憶，讓時間留下淡淡的紫色芳香。
追憶_回憶生活作文1000字7
別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！
我坐在汽車車上，頭倚著窗門，眼前的景物從我身邊一閃而過，漸漸地離我越來越遠，最后消逝得無影無蹤，別了，暑假。此時，我的心里漲涌起一種說不出的感動。暑假那段快樂美好的時光，又在我腦海里浮現(xiàn)。
難忘啊，故鄉(xiāng)的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語。
那是一個炎熱的中午，太陽當頭曬，我們冒著驕陽，頂著烈日，來到了小河邊。清凌凌的河水閃著粼粼的波光，一條條小魚不時地躍出水面，吐著美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進水里，摸魚捉蝦。那些魚兒可機靈了，它們紛紛躲進石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的身后，對它們施行包抄。我張開小手慢慢地伸過去，等到快要接近小魚的時候，說時遲，那時快，我雙手一捂，來了個迅雷不可掩耳之勢，一條活生生的小鯉魚就這樣被我逮了個正著。我高興地直喊：“大家快來看啊，我抓到了一條小魚！”小伙伴們聽到了我的叫喊聲，紛紛跑過來看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚能手，有的還纏著要我教他們一招。現(xiàn)在回想起來，當時的情景還歷歷在目。有時，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂的笑聲，把水草叢中的魚兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事啊！
難忘啊，故鄉(xiāng)的后山。每天清晨，我們幾個伙伴就牽著牛犢到故鄉(xiāng)的后山上去放牛。山上的草兒又嫩又青，草尖上沾滿了露珠，在陽光的照耀下滾動著，晶瑩剔透。牛兒見了大口大口地吃起來。它們吃飽了，就跑到樹底下睡覺。我們呢，則把牛兒拴在樹上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿山飛舞，我們跟著滿山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們全然不顧。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調皮，他們把鞋一扔，便爬到樹上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時也掏鳥蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉(xiāng)的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。
如今，到了開學的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進學校，即將投入到新的一個學期中去學習。不過，明年的今天，我一定還會回來的，等著我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛的小伙伴。
別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛的小伙伴！汽車啊，請你開得慢一點兒，讓我多看一眼故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，還有那故鄉(xiāng)的親密伙伴！
簡評：習作以飽滿的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強烈。開頭連用三個排比，造成不凡的氣勢，表達對暑假生活，對故鄉(xiāng)，對小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時光，結尾照應開頭，再次抒發(fā)內心依依不舍的感情。文章結構嚴謹，首尾照應。
追憶_回憶生活作文1000字8
我于1957年考人師大附中初一。初中畢業(yè)后，我考進了美院附中，在附中僅學習三年，但對我的一生有深刻的影響。至今，某些經歷還清晰的印在腦海里。
一、進校第一天:1957年的夏天，我輕松地度過，因為我小學畢業(yè)考取了自己的第一志愿學校—北京師大附中。
9月1日我成了中學生。雖然爸爸并未實踐他的諾言(如果考上附中，就把他的自行車給我)，但卻給我買了月票。我高興地懷著崇敬的心情邁進了師大附中的大門。走過了寬大的操場，進了二門，看見了一排排的平房組成的教室區(qū)。我感到新奇、興奮。但給我更新奇的印象是:校園里鋪天蓋地貼滿了白紙黑字的大字報，甚至連磚砌的路面也蓋滿了。我一點也不能理解，只聽說這是“反右”。好在不幾天，這些就都打掃干凈了，好像下過一場雪又化掉一樣，捎失得無影無蹤。
二、我們的教室:那被一條長長的灰色高墻與大操場隔開的平房區(qū);便是我們上課的教室。是我心中最神圣、最美好、最留戀、最動感情的地方。我在這里上過幾千節(jié)課、上千個晚自習;我在這里曾全身心地投人每年的新年晚會的準備;我在這里讀了物理、化學、生物;我在這里參加美術小組，接受最初級的美術啟蒙教育，畫了第一幅石膏素描，第一幅水彩寫生。我的指導老師鄧海帆先生曾在他的辦公室里打開他珍藏的畫冊讓我看，就像給久居斗室中的我打開一個天窗似的，使我第一次窺見了世界上那么精彩、燦爛的藝術之寶。我?guī)缀跏翘兆砹恕?/p>
三、我們的洋同學:我們年級共四個班，三個班全是男生，第四班是女生。男女生不相往來，只有課間在院里活動時望上一眼。在我的心目中，女生班好像在天邊，可望不可及，如夢幻一般伴隨我初中三年。
而我們年級還有外國學生，而且有四名。一個美國人，一個英國人，兩個泰國人。那個年代，大街上也極少見外國人，中學里有洋人更是稀罕。
美國人是個壯實小伙子，個子挺高。有一天他在操場上發(fā)射了一枚小“火箭”。“火箭”升得高，掉到哪兒了也不知道。但卻驚動了派出所、公安局!英國人是個瘦男孩，他的鼻子像刀背一樣，又高又窄。我很好奇，心想這樣的鼻子到底怎么長的?有一天，全年級坐在一起開大會，我從他座位旁走過，忍不住伸手摸了一下他的奧子，硬硬的。我這種做法實在沒禮貌，可他并未發(fā)火，想來他對我的行為也同樣感到十分好奇吧，兩個泰國人是兄妹倆，哥哥叫常懷，和我同班。人很好，很用功，背書背得很流利，我給他畫過一張素描像，送給他，他很高興。妹妹叫常媛，圓圓的臉，大大的眼睛，我們從未說過話。
追憶_回憶生活作文1000字9
初中生活就像一個“五味瓶”， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
轉眼間，我的.人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘-惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。
我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。
自從走上了中學的路，一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學習的艱辛和同學之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
上小學時，總認為學習是一件輕松的事，到考前隨便復習兩下就能蒙混過關，完全沒有體會到學習的艱辛。直至我上了中學，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進步都讓我深有感觸。不過，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經歷。說實話，要想取得進步光靠自己的力量是不足的，還需要同學、老師協(xié)助。
正是因為同學之間的相互幫助，相互交流，同學之間的友情才能根深蒂固。所以當同學即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶
追憶_回憶生活作文1000字10
初中的生活總是那么的美好——一個人是記憶總是那么美好——已初中畢業(yè)的我，在畢業(yè)那天感覺不到絲毫的悲傷，直到現(xiàn)在，開始回憶。
記得初一的時候，那時什么都不懂天天只知道玩，初一的校運會上，還記憶猶新的想到同學們在操場上的步伐，我當時還參加了項目，想到就覺得自己當時好笑。初一的時候，同學也剛剛認識，總會有點害羞回憶初中生活。記得第一次進教室的門，那些陌生而熟悉的面孔在浮現(xiàn)腦海中。過幾天就認識得差不多了。當時對班主任的印象還很好。
到了初二，同學關系十分的融洽，天天就在一起玩，直到在電視是看到了一個叫做"周筆暢"的人出現(xiàn)，并讓自己喜歡上了她，想要了解她，后來了解到她的成績十分優(yōu)異，當時的我就認為自己一定要努力讀書，讓自己的偶像為我驕傲，于是，我就放棄了所有的不良習慣，開始努力讀書，在初二也有5個很鐵的朋友，一個是狒狒她可有趣拉，每次都能使你哈哈大笑十分的幽默，也還比較自戀拉，一個叫小O,誒世界上應該沒有人比她更自戀拉，她現(xiàn)在不在我們一起拉，每天都會想到他，她屬于超極花心的偶像都有10幾個，換了一個又一個但是她從來都沒說過不喜歡"筆筆拉"證明我們家筆筆是多么的好啊！！！她們兩個和我一樣喜歡筆筆。一個叫希超PP啊，真的好漂亮啊，認識她三生有幸，她喜歡陳冠希，在她身邊提起陳冠希你就好自為只吧。真的很PP,一個叫趙老板，她是屬于那種神經一類的。還有一個叫鹵菜超搞笑好胖，她比較喜歡小豬。前面四個加上我都是屬于那中瘋子一樣的，當然我是神經病院長。和他們在一起天天都不知道好開心。我們幾個有好吃的會一起去吃，好玩的一起去玩，超級好好哦。還有幾個同學也是屬于關系很好的……
到了初三，大家都顯得無比的害怕中考，初三的生活就是過得快啊，一晃眼中考就到了。初三的學習很緊張但我絲毫感覺不到，還是和以前一樣嘻嘻哈哈，
到了畢業(yè)的那天本以為大家會哭得很傷心但是一點都沒。誒，這就是我們9班的風格，傷心從不在淚水上。
到了最后也應該提提我們的老師了，班主任雪梅，一聽就知道這是我們取的外號拉，她是政治老師，她最喜歡婆婆媽媽，喜歡請家長，但是她還是屬于那種善良的老師，在她的教導下，使9班也很不錯，語文老師太兇拉，有時好兇有時又很好，她上課最好玩，不知道為什么，只要是她上課就差不多都睡拉，上課就像催眠，數(shù)學老師，超性感，每次都喜歡穿超短裙，十分的性感，不過她的數(shù)學教得十分的好，英語老師，無法形容。物理老師，人超好，就是有點更年期，化學老師，天哪她啊真的不知道怎么說才好，歷史老師，是個帥哥超級的幽默，超搞笑。
在初中的生活實在太快樂，這里只是簡寫，喜歡和他們一起去追星，一起去看電影，一起去玩，一起去搞燒烤，一起上學，一起回家，一起去唱歌，一起HAPPY,一起……太多了初中的生活太美好，使我永遠無法忘記。
追憶_回憶生活作文1000字11
我的青春，我的生活，我的自由，我的奉獻，一切都是無私的！
來到部隊的第一年，我無時無刻不在想你們，想我的家人， 朋友 ，同學。拼了命似的想辦法給你們打電話，可每次卻只有短短的十分鐘，遠遠訴訟不完我內心的情懷。心里無數(shù)的苦和樂想要訴說，想你們知道我的生活，每天的日子。
等到第二年，慢慢的習慣，慢慢的長大成熟，也有機會開始偷著用手機了，聯(lián)系的機會也多了。可我慢慢懂得如何承擔 責任 與 寂寞 ，于是電話變得越來越少！ 越來越少聯(lián)系，漸漸的...漸漸的........
我的心依舊 牽掛 著你們，可每當看著你們亮著的頭像時，我猶豫再三還是決定一如既往的離線，隱身跟不曾上線一樣。我?guī)缀趺刻於紩P注你們的狀態(tài)，可我?guī)缀鯊牟?評論 。因為里面所發(fā)生的 故事 前前后后我都不知道，也都是無關與我的故事。可我還是每天都看，因為它至少讓我知道你們的 心情 。
某一天心情不好時，拿出破舊不堪的電話本，來來回回翻了十幾遍，最終卻還是選擇合上了，不是找不到打電話的對象，而是打通了卻不知道還說什么。就是幾句，哥們最近過得好嗎？ 好好，你呢？嗯嗯，也挺好的。最后帶著沉重的心情掛掉。有的時候你有空我卻沒空，有時候我有空你卻忙，到最后聯(lián)系的越來越少，越來越少，在一次次失落過后，我卻選擇了沉默，最后不再聯(lián)系。我知道所有的難過 快樂 ，寂寞， 孤獨 在 時間 的打磨下都會變得無色無味，所以我也就放下了，變得無話可說了。有時拼命的改變 自己 ，可發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實面前我卻如此的無能為力。
有時候我寧愿選擇在網上找人聊聊天，消磨 青春 ，我都不愿意去找那些親朋好友。覺得在陌生人面前可以事無忌談的聊，偶爾也會傻傻的發(fā)笑。
“時間”這個青春的殺手，從來到這個世上時就開始潛藏在每個人心底，等到第三年，第四年，甚至第五年，我們的青春都逝去，都在為了自己的生計而忙碌，彼此的關懷幾乎拋諸與腦后，那時候我們的聯(lián)系可能會縮減到一年一次甚至更久。
有時候在你們空間看到喊這個寶貝那個寶貝的還有那些小孩的相片， 相信 你們都已成家了吧。分開后，你們都是當 爸 爸 媽媽 的人了，而我還在原地踏步。也正因為這樣，成就了一個多愁善感的我。
多年以后我們在某個路口偶然相遇，突然想起那些年我們一起上學一起放學，一起到河里游泳，一起抓青蛙。那些 美好 的不美好的瞬間涌滿腦海，兩個人或幾個人抱在一起傻傻的拍打著對方，卻一句話不說。所有的心聲都用肢體 語言 表達著，爾后，眼睛卻濕潤了。擦了擦眼睛凝視著對方，看到些許白發(fā)，胡須，還有憔悴的“老臉”。那時候我們早已不再 年輕 ， 我知道我們注定會是越走越遠的一群人，但我希望你們帶著我的祝福 幸福 快樂的生活下去。 無論是那些選擇放棄我或者是依舊牽念著我的朋友，都愿你們帶著我的祝福快樂的生活。
追憶_回憶生活作文1000字12
六年的小學生涯既短暫，又漫長，在記憶的海洋中，有多少美好的事情值得收藏啊！
記得我們剛到校的時候，真是讓老師操碎了心。幼兒園和小學里的氛圍完全不同，上課時，你一句我一句，搞的老師無可奈何，訓一句，安靜是安靜了。可不知是誰一不小心哭出了聲，這下好了，整個教室都被哭聲蓋住了。搞的老師是又氣又急，到最后，哭聲慢慢的停歇了，這才讓老師歇了口氣。大家擦擦眼淚，開始上小學的第一節(jié)課。
可是上課也上不安穩(wěn)，因為我們偷偷的講話，做小動作，害得老師不得不提聲音，導致老師聲音沙啞、發(fā)音困難，最后只能用麥克風增加音量才能上課，這一幕，我記憶猶新。什么老師都是這樣，直到一年級下冊，這個情況才有所好轉。據馬老師說，認真、聽話起來的我們，還是很可愛的哦！
五六年級的時候，我的成績不知怎的，一落千丈。老師找我談話了不知多少次，可我就是沒聽進去。但是季老師并沒有放棄我，而是在一天放學后，把我叫到了辦公室，跟我進行了一次深切的談話，打開了我的內心。從此，我的成績又好了起來。可是，再也回不到以前了…要不是季老師，我現(xiàn)在早就變成差生一類了。
老師對我的教育之恩，我會永遠銘刻在心，終身難忘。
我的伙伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙雙溫暖的手，幫助我走出困境。我們即將踏入中學，在一起的日子寥寥無幾，或許以后還能相見，或許根本無法相見，但不管怎么樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
記得二年級運動會時，我、葉賽程和張偉杰代表班級去比賽立定跳遠，前幾輪都很順利，我們也自信起來，到了第3輪的時候，我起跳時失誤了！一不小心摔倒在沙坑里，頭撞在了裁判桌的凳角上。當時頭都起了包，我不經哭了出來，站在一旁觀看的馬老師趕緊跑過來扶我，張偉杰和葉賽程也跑過來幫忙，他們把我扶到座位上，問長問短，確定我沒事之后，才急匆匆地跑回比賽地點比賽。我看著他們遠去的背影，心里覺得暖暖的。現(xiàn)在回想起來，這都是同學之間的友誼而產生的溫暖的事啊！
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們還能愉快的玩耍幾天呢？我們即將走進中學學習更多的知識。不管走到哪里，我永遠不會忘記那快樂、美好的小學生活。
點評：
六年的小學生活既短暫，又漫長，是這個記憶海洋里不可磨滅的一幅圖畫，小作者在描述小學生活時，選取了重點事例進行描述，同時也為我們展示了濃厚的師生情和友情，在材料的選取上，主次分明，能夠抓住重點，值得肯定！
文章可能讓我們略覺遺憾之處，結尾處略顯無力和蒼白，其實，小作者可以對師生情和友情做一個總結，然后再說難忘小學生活，可能這樣的話和前面的描寫相符合，同時讓文章更加完整，結構也飽滿豐富！
追憶_回憶生活作文1000字13
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”隨著夾葉桃的凋落，緊接著的是爸爸也離開人世的悲慘消息。看到這里時，我不禁的落下幾滴眼淚，要知道這對于一個剛剛畢業(yè)的小女孩是多么大的一個重創(chuàng)。
英子的童年生活雖然結束了，但是我心中的那些英子童年還沒有結束。它們就像一些零零星星的片段，在我的腦海里揮之不去，在慢慢浮現(xiàn)……
是他們!為丈夫和失散多年孩子而半瘋不傻的秀貞;總惹英子笑的蘭姨娘;看似嚴厲卻又十分疼愛英子的父親;經常受“父親”皮鞭的好朋友妞兒;像媽媽一樣對英子十分嘮叨的宋媽……這些揮之不去的英子童年記憶，又一次的重臨與我的心頭。
想著想著，讓我在這本書中，最記憶猶新的應該就是在惠安館中發(fā)生的一些零碎瑣事。
惠安館，這個名字安靜和諧的館子里卻有一位鄰里街坊都是避而遠之的奇怪瘋子秀貞。她為了自己不知道去哪兒的丈夫和十三六年的女兒小桂子變得異常起來。雖說鄰里街坊都對她避而遠之，但是英子卻與他們恰恰相反：英子不但不對秀貞冷眼相待，反而還和秀貞做成了很友好的朋友。接下來的故事里面讓我漸漸對秀貞改觀，她是一位擁有偉大母愛的秀貞!她也因為太過想念孩子的她，也常發(fā)生一些糗事。比如，經常把街邊的小孩子認為是小桂子，就連英子也不例外，有次英子去找秀貞，秀貞把英子誤認為是小桂子給她做衣服。其實，奇怪的她，心里面的苦誰都不理解，除了經常和她相處的英子。
看來后來，內容越來越精彩，我常常因為看書而廢寢忘食。聰明的英子，發(fā)現(xiàn)秀貞所說的失散六年的孩子小桂子與妞兒有著十分相似的地方。就像秀貞和妞兒都有酒窩、有脖子后面青色胎記、樣子的相似……于是，想嘗試一把的英子幫助她們母女相認。當時，我還害怕是不可能的，但是秀貞和妞兒還真是親母女!讓我真是十分激動，甚至喊了一聲，我稚嫩心靈突如其來的有一個疑問，如果沒有遇見秀貞，沒有和妞兒做好朋友，那她們還會相認嗎?不禁讓我想入非非。
秀貞和妞兒相認了，秀貞想迫不及待的去找妞兒的父親自己的丈夫，也是秀貞口中對英子說的“思康三叔”。知道這個消息的英子也是十分仗義，她主動去偷母親用純金打造的心愛鐲子給了她們母女。可，這一切都是這樣天衣無縫這么完美，老天爺卻給了一個天大的無趣捉弄啊，上演了一場不歸宿。半夜去坐火車的秀貞和妞兒慘死在火車輪下面，這讓我唏噓不已。內心反復著不知道說了幾遍的心聲，這不公平!這不公平!
就這樣，這篇英子童年灰記憶留在了惠安館，也給我留下了不一樣的所感所受。跟英子所比，我的童年跟她一樣開心。惠安館是英子的灰記憶，那我也有一片暗藏心中的灰記憶。我心中認為，一波三折、有好有壞，可能才是最美好的童年風采吧!
追憶_回憶生活作文1000字14
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——侯老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。
忘不了侯老師的作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數(shù)變名列前茅；忘不了梁老師的耐心，讓數(shù)學不再枯燥無味，讓數(shù)字變成了一個個趣味無窮的符號……
忘不了那個陽光明媚的下午，那是一場別開生面的運動會，同學們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動的語文課，侯老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯了也沒關系，只要你勇敢的回答問題。”我從老師那充滿智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵。
忘不了那個下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，同學們都沒有傘，全都手拉手在雨地里飛奔，操場上留下我們一串串友誼的腳印。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉幔s開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為什么我們在一起的日子卻一去不復返呢？
風是蒲公英的翅膀，生命在輕輕地飛舞中持續(xù)，過去的精彩成就了今天的精彩這六年來難忘的小學生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段最難忘記憶！
啊，小學的生活，我永遠也不會忘記，人生的起跑線，就設在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個個奮勇拼搏的強者。
追憶_回憶生活作文1000字15
我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂樣樣俱全!有時開心、有時煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實著我的每一天！
經過一夜的熟睡，同學們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些“臭美”的同學還把自己“打扮”了一番！一系列準備之后，同學們來到了樓下的操場“立正！報數(shù)！”各班領隊陸續(xù)喊道，“1、2、3、4”同學們依序報著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬事俱備，就帶領我們過馬路、走向教學樓、走向食堂
同學們在食堂大吃一番之后，各自回到教室，準備一天的學習
當然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時同學們的歡聲笑語、恩恩怨怨以及求知的心！
有時吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時沉默無語、萬籟俱寂！
同學們也不是完全不喜歡學校的課程，比如：音樂、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學們都上得津津有味！
下課了！同學們推推搡搡，而我卻是一個學習成績一落千丈的“書呆子”！獨自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此“木頭”這個外號就降臨在我的頭上！一段光景后同學們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導我過后，我似乎明白了點什么：我不應該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應該將心胸放寬一點！此后，我努力改正，憧憬著同學們對我的原諒！
所有的課程總算上完了！同學們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學們享受這飯后自由自在的大好時光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個有個的事！一點也不覺得空虛！
唉！時光流逝之快，為人所嘆！半個多小時的時間實在短暫！鈴聲響起，同學們又要各自歸位，進行晚自修。
已經是八點半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學們在一片混亂中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來了！點心分發(fā)完畢后，同學們邊吃邊說，別有一番風味。
九點左右，同學們紛紛離開教室，到外面排隊，又開始整隊。“立正！”“1、2、3、4”那生意比起早晨懶散得多，畢竟學了一天，誰不累呀？
隨后，同學們來到自己的寢室。由于時間不充裕，還不等我們趴下來調整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說能夠痛痛快快地洗個澡，但精疲力竭的同學們卻不以為然！可那么熱的天同學們也不能敷衍了事、瞞天過海！只得硬著頭皮去洗個澡。
洗漱完畢后，大家坐在床上，談談天、談談地有個別的人還談起了國家大事，在寥寥數(shù)語之后，熄燈鈴響了，同學們關了燈，相繼進入了夢鄉(xiāng)
這就是我的在校生活，有同學、有老師、有知識、有歡樂使我的每一天過的充實，使我的每一天過的幸福！我會再接再厲，我會堅持不懈，我會過好我在校園的每一天；我會讓同學滿意！我會然老師滿意！我會讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！
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