圣誕節作文15篇（優）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的圣誕節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

圣誕節作文1

　　12月25日是圣誕節，雖然是外國的節日，但爸爸媽媽還是給我們準備了精美的禮物，而且那天，我們班級也過了一個與眾不同的圣誕節，那天，（建議刪除）對我來說，是難忘的一天。

　　圣誕節的前一天，老師跟我們說：“明天下午可以帶你們喜歡的玩具和零食，陳藝和幾個同學來美化一下黑板，還可以把書包帶回家，下午不上課。”“耶—！”我們高興得大叫，有的同學甚至狂拍桌子，頭還不停地搖擺，跳了起來。一放學，我就向陳藝報名美化黑板，一路上，我們說了好多事。

　　第二天中午，因為陳藝沒來，只好由我和周明卉、丁澤川一起來美化黑板，我負責畫馴鹿拉著坐在雪撬里的圣誕老人，我剛畫了一點，看了看，發現馴鹿的頭太大了，我趕緊把它擦掉，又畫了一點，這次也不行，位置不夠，還是要把它擦掉，我連續幾次都沒畫好，最后，我費了九牛二虎之力才畫好了。全部畫好了，我們三個把彩帶粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，還可以。”我說（建議刪除）那彩帶閃爍著迷離的光點，好象在說：“同學們！圣誕節快樂！。”

　　下午，我早早地來到學校，一進教室，哇！教室里早已人山人海，大家熱熱鬧鬧地在玩呢！看！丁澤川的彈簧帽真好玩，桌子上還有個圣誕樹呢！過了一會，老師來了，本來熱熱鬧鬧的教室一下子變得雅雀無聲，只是偶爾會有些笑聲，老師高興地說：“現在你們可以一組一組的吃零食了。”我們又熱鬧了起來，我們喝著飲料，吃著零食，開心極了！大家你說我笑的.....(老師來了,教師變安靜了,后來又熱鬧了,小作者大玩的同時還留心觀察了這個細節,可真是一個細心的.孩子)

　　過了一會，以前教我們的張老師也加入了我們的Party，我想起了以前的英語課，我們是多么的開心，心想：張老師還能再教我們就好了。大家見到張老師，都紛紛把自己好吃的東西給了她，過了一會，老師說有些人(建議刪除)可以來表演，于是,張老師和我們合唱了一首圣誕歌，然后就走了，走前，張老師說她會把我們給她的東西給以前教我們的方老師吃的。我們的班主任龔老師唱了一首《鈴兒響叮當》，歌聲真好聽。其他同學還有好多表演，我記得龐昕唱的是《千里之外》的改編歌曲，里面的一句：“我送你離開，欠我十萬，你啥時候才還。”讓我們捧腹大笑。到了第二節課的時候，老師叫我們去操場玩，在操場，(建議刪除)我們玩了很多游戲，大家都玩得很開心！

　　現在，我還記得這次與眾不同的圣誕節，希望下次還能過一個這樣快樂的圣誕節！

圣誕節作文2

　　我是一個很普通的女孩，為了能有一點零用錢，我常常打工，比如12月25日那天，我會變身成圣誕老人!當圣誕老人雖然賺錢，但中國的小朋友太多了，我也很辛苦呀!

　　2月25日7點整

　　“丁零零，圣誕老人上班啦!丁零零，圣誕老人上班啦!”

　　一陣鬧鈴聲過后，我從床上爬了起來，換好工作服，騎上“光速000010”(雖然領導也說過不許泄密，我還是要說：其實我騎的就一個滑板嘛)，出發!

　　真是出師不利。我正春風得意地送出第一份禮物之時，圣誕節也不放假的交警先生沖到我面前，指著我的滑板車說：“你，超速!我要扣你的車!”“什么?我這是趕著上班呢!看清楚，我是圣誕老人!你就不怕全中國的孩子們收不到圣誕禮物嗎?”“什么圣誕老人，扣車!”這是什么交警啊，有空我一定要投訴他;可當務之急是要回我的車。“我……這不是車，這是滑板車!”“滑板車也是車!你就是騎滑板車超速了!”

　　爭執了半分鐘，我的車還是被扣了;可禮物還得送呀，沒辦法，擠公車吧!

　　我哪里知道，這個時間正是人們上班的時間!“哎喲，叔叔你別踩我的.腳啊!小弟弟，你能不能不要再扯我的衣服了?天哪!”上了公車，由于太擠，我就像一艘在波浪中搖來搖去的小船。突然，我感覺有什么東西被擠掉了，仔細一摸，原來是手套。

　　好不容易到了站，我奮力擠下車——咦?我的腳怎么忽然變得那么冷了?低頭一看，靴子也被踩掉了!

　　我這窘樣怎么去送圣誕禮物啊?好丟臉啊!我7點鐘就起床了，忙乎了這么久，才送了一個禮物……自己都覺得很失職。

　　“老爺爺，您是怎么了?您沒有親人嗎?你的衣服怎么那么破呀?”一個小朋友關切地問。還沒等我開口，他又說：“老爺爺，您真可憐。您等著，我馬上給福利院打電話!”不是吧?我有爹有娘有家，居然會被送到福利院?“同學，不用打電話了，我……”“馬上馬上!您先等一下。”小朋友飛快地跑進電話亭，打了電話。不要啊——

　　12月25日22點整

　　不成，再不逃我就完了!咬咬牙，狗急了會跳墻，圣誕老人急了還會翻墻呢!

　　我爬我爬，我爬爬爬!

　　“撲通!”

　　“哎呀呀!”因為沒有經驗，我跌了下來。沒人醒來吧?好，再爬!我再爬!

　　“撲通!”

　　“哎呀呀!”有了經驗，我還是跌了下來。

　　堅持爬!我爬爬爬!

　　“撲通!”“撲通!”“撲通!”……

　　哈，終于爬出來了!可喜可賀!送禮物去嘍!

　　這時……怎么天亮了?

圣誕節作文3

　　圣誕節是西方最重要的傳統節日，對西方人來說相當于我們中國的春節，而在社會的不斷開放和中國人們的生活方式的不斷變革的今天，中國人對春節、中秋節等傳統節日是過得越來越簡單了，對于西方的圣誕節卻是一年比一年過得隆重了。

　　特別是現在年輕一代，在不信奉基督教，更不了解西方的節日的背景的情況就跟著別人歡天喜地慶祝圣誕節，這不單單是表面的重洋媚外，更折射出傳統文化所面臨的危機。現在我們的社會不斷地進步，人們的思想也不斷地開放，許多西方的生活方式已經被大部分中國人所接受，而這也意味著有許多傳統的`東西被人們所淡忘、所摒棄。如我國的國粹——京劇。現在懂得欣賞京劇的人越來越少了，而且都是一些年老的觀眾，而有意投身這一門藝術的人更是稀缺，曾經風靡世界的京劇如今正漸漸遠離人們的視線，走著下坡。而反觀日本傳入的動漫文化卻日漸侵入青少年的生活，各地漫友會的人數不斷攀升，各種COSPLAY大賽人潮峰涌，而且都是些年輕的身影。再看看4年一度的飄飾舉行時都是些孩子、婦女在圍觀，傳統文化所面臨的尷尬境地更是不言而喻。外來文化對傳統文化的沖擊不僅在于娛樂和節日方面，更入侵到了我們的生活最根的一面——語言。

　　英語是世界性的通用語言，在我國越來越重視了。孩子在很小的時候已被父母逼著學習英語，學校把英語這門學科放到了重點位置，各種英語的補習、提高班年年坐無虛席。但是相反語文卻變成了學生心中主科中的次科，人們只滿足于會寫漢字、說好漢語而已，那人們要領略傳統文化的精髓就更難了。母語，是靈魂的語言，西方的文化已經侵蝕到人們的靈魂了。傳統文化是一個民族的精神支柱，對傳統文化的輕視已經使我們受到了懲罰——源于中國的皮影戲被別的國家申請為自己國家的文化遺產了。人們在憤怒，在驚訝的同時是否有在反思我們是如何對待我們的文化珍寶的呢?難道有些東西真的在被人搶了之后才會恍然發現它的珍貴?

　　接受外來的文化，博采眾長是我國人民的大度，但是盲目地追逐潮流卻忘了自己的根本，我們的民族就會失去它的優秀、它強大的生命力。對于世界上精彩多樣的文化，我們在接受、學習的同時要分清主次，有所選擇，有所方向，才能永葆民族的魅力和凝聚力。

圣誕節作文4

　　12月25日，是使我最值得回憶的一天。到了圣誕節，一件童年傻事從我腦海中浮現出來。 那是一個快樂的圣誕節的夜晚，我看了一部美國科幻片，是講了圣誕節時，圣誕老人是怎樣送禮物的，美國的人們是怎樣收禮物的，我看的津津有味，我便也想得到圣誕老人送的禮物，于是行動了起來。

　　A。我本來想把一床被放在煙筒下，躺在上面等著禮物的到來，可出問題了（我家沒煙筒啊！）哎！對了，我家不是有“抽油煙機”嗎！于是，我把被搬到抽油煙機下。（可～～圣誕老人會在抽油煙機里爬進來嗎？！）我絞盡腦汁的A計劃失敗，可我并不灰心，B計劃啟動！ B。我把我的“百年聚釀的襪子”掛在床頭上（啊呀我的媽呀！還真不得了！連蒼蠅聞到都跑了）我把“襪子”掛好后，就躺在床上睡覺了。 “功夫不負有心人吶”就在這時，我聽見有個鈴鐺聲向我逼近……我心想：圣誕老人終于來了，我可等了好久了呀！我于是裝睡起來。

　　只聽見“圣誕老人”好像拿起了我的`“襪子”，接著就聽見鈴鐺離我越來越遠的聲音。 （第二天） “媽媽！我的‘襪子’哪？我的‘襪子’去哪了？里面有圣誕老人給我的禮物。” “不知道啊”媽媽一邊洗著衣服，一邊喊。 我翻天覆地地找著，當我經過我家babydog的home的時候，發現我的“襪子”在這里，難道當年的……不不……那到當天的“圣誕老人”是……

　　圣誕節400字作文【第4篇】：

　　星期一，就是圣誕節，老師叫我裝飾班級，同學帶了鈴鐺、圣誕老人粘紙，還有噴雪花的罐子，老師把雪花噴在窗戶上，要很用力地噴雪花，一個同學動手一擦，雪花像真雪花一樣就沒了。鈴鐺掛在門，彩帶連在桌子上。裝飾后教室像一個美麗的城堡。

　　我卻一個東西也沒帶，結果被老師罵一頓，“你怎么不帶關于圣誕的東西，我叫你帶，你就是不帶！真是的！”我還被同學笑，“這個人就是不帶。”他們還向我做鬼臉，真是氣死我了。我心里頭把她們都罵了。

　　有一位同學居然給我們全班每個人發一個圣誕老人，還給老師一個小豬。我覺得他給老師的禮物很好，我們的就差一些了，老師的小豬又可愛又結實，我們的圣誕老人都只是用海綿做的。有一位同學說有禮物就行了，我想了想也就不說話了。

　　老師還給我們每個人一棵圣誕樹，我卻沒有，因為我沒帶關于圣誕的禮物。老師還說：有帶禮物的人心里都有班級，沒帶的心里沒有班級。哎，我聽了真傷心。

圣誕節作文5

　　街上響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準奮著祝福的賀卡。冬季的寒冷已經浸透不進他們那炙熱的心了，雪花覆蓋了整個屋檐，但是卻好像春天溫暖的木棉一樣，灑滿了喜氣的房間。

　　學校很早就開始忙碌這一年一度的圣誕晚會。圣誕節那天，教室里籠罩著神秘輕松的圣誕氣息，不時從某個角落忽然爆發出收到賀卡驚喜又感動的歡呼，小麻雀們則唧唧喳喳的低聲議論著哪個女生又收到了可愛的毛絨玩具和巧克力。

　　終于到了晚上8：00，冬季的天空黑得太早。今晚的夜空很晴朗，很干凈，也很漂亮，與今晚的氣氛相襯。我們全校師生坐在操場上。透過茫茫人海，我清楚地看到舞臺背景上的幾個五彩斑斕的藝術字：“美麗新世界”。彩色耀眼的燈光在每個人的眼睛里跳躍，映著大家手上漫漫揮舞著的`熒光棒，碎碎的光亮融合再融合，渲染再渲染。晚會還未開始，我就感到周圍彌漫著濃得化不開的圣誕節的快樂。

　　隨著圣誕歌輕快的旋律，20xx年百色中學的圣誕晚會拉開了序幕。我們是群幸運的孩子，能在20xx年度過最早的圣誕節。穿著大紅色圣誕老人裝的演員在舞臺上唱著，笑著，跳著，讓我們驚訝于自己是否走進了芬蘭那個悠久的傳說。所有的人，亦或是學生，亦或是老師，在這一刻都歡騰起來了，不知是因激動激動，還是被寒冷的晚風吹的，大家的臉都通紅通紅的。可這絲毫沒有影響我們的情緒。這種快樂，不是厚厚的帽子圍巾手套和大衣能局限得住的；這樣的圣誕狂歡夜，也不是凜冽的寒風能打斷的。

　　臺上的表演繼續，歌聲繼續，喝彩繼續，耳畔一片放肆的喧嘩。我從來沒有享受過這樣和同學、老師在一起的圣誕晚會，也從來沒有妄想過如此熱鬧、如此鮮活的圣誕夜。但是是在今天，在我13歲這年的圣誕節前夕，在我初中生涯的第一個圣誕節前夕，我的希翼絢爛地實現了，正如夜空中正繽紛綻放的煙花一樣真實的出現在我的眼前。這是一個不一樣的圣誕夜，我溢著滿臉的幸福對自己說。

　　街上又響起了圣誕歌曲，銀色的圣誕樹下掛滿了好多的裝飾品。商品店里的圣誕禮物更是琳瑯滿目。穿得保暖的小孩們滿大街的奔跑著，準奮著祝福的賀卡……

圣誕節作文6

　　黎明破曉，等待一年四季，春暖花開。

　　就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭;才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。

　　圣誕快樂!手機里的信息箱里，滿是關于圣誕祝福的短信。翻著一個又一個的短信，想著一個又一個遠去的身影，心生悵然，思念蔓延。那些曾經給過我一個又一個信仰的朋友，如今在哪里呢?

　　就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天;經過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。

　　月光，柔美的映照著天空。冷風過境，才發現冬天就這樣不僅不慢的已到來，是否我的情感已麻木，為何遲遲才感到冰冷的侵襲，麻木不“冷”。是習慣了等待亦或靜默，只是冷眼學會了沉默。眉間的自負亦或嘴角的嘲笑，不是不在乎，只是習慣了無所謂。可不可以就此沉淪下去?

　　我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。

　　關于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的`孩子，找到來時的路吧!青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。

　　高三，很黑暗的日子。為了一紙通知書，我們沒日沒夜的奮斗，看著我四周的朋友們，像戰斗機一樣，不停地、機械的轉動下去，忽然發現，我是他們中的另類，我與他們根本就無法“同日而語”，有點對不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福，仿佛回到初三中考時的那段日子，頹廢，麻木，迷茫和無謂。我在干什么?沒人提醒我，我依舊昏天暗地的消磨時光，日子就這樣如流水般的，一直下去。感覺早已冰冷。

　　城市里的道路迷茫轉轉，我卻總也找不到出口，高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉;除了絕望，我什么也沒有。看過最美麗的焰火，才明白平淡更長久一點，流過最苦的眼淚，才會珍惜每一份甜蜜，回過最傻的盟約，才相信真情永遠不變。

　　朋友!祝：“圣誕節快樂”!

　　除了這句話，我什么也沒有，只剩下回憶。

圣誕節作文7

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”當這熟悉、動聽的旋律響起，我們迎來了一個歡樂的節日——圣誕節。在圣誕節到來之際，我和爸爸媽媽來到柳州市兒童少年活動中心參加“圣誕PARTY”。

　　走進活動現場，一曲輕快的《鈴兒響叮當》渲染了濃厚的圣誕氣氛；一顆顆精美閃耀的圣誕樹映襯了歡樂的圣誕節氣；圣誕樹旁的幾只小麋鹿似乎在歡迎我們的到來；在那些柱子上，都是用圣誕噴花噴出的“圣誕快樂”字樣，讓我們更充分的體會到圣誕氣息的無處不在……過了一會，PARTY正式開始了。大家戴上圣誕帽，以歡聲笑語迎接外教老師，只見她落落大方的`走上講臺自我介紹，那和藹的目光令我們感到無比親切。不一會，一位背著綠色禮物的圣誕老人蹦蹦跳跳的登場了！那滑稽的模樣令人捧腹大笑……緊接著，我們進入了本次“圣誕PARTY”的正題，那位滿面春風的外教老師采用幽默教學法，生動傳神的教授英語單詞，與我們進行互動游戲，使我們在快樂中收獲了知識；而那位圣誕老人則在為我們派發“圣誕小禮品”，雖然只是簡簡單單的一份禮物，卻傳達了深厚的圣誕情義，使我們都沉醉在圣誕的歡樂與幻想之中……當有趣的互動環節結束時，我們開始了“DIY圣誕樹”的環節，每個小組的同學用手中的材料裝飾圣誕樹，比一比誰的圣誕樹更漂亮。當老師宣布開始以后，大家馬不停蹄的忙碌起來，有的遞剪刀、拿材料，有的出謀劃策，精心設計，有的動手實踐，忙中取樂……半個小時后，“圣誕樹裝飾大賽”圓滿落幕，每一個小組的圣誕樹都別出心裁、獨具個性，在濃濃的圣誕味后面，飽含著智慧與汗水，更飽含著歡聲笑語…伴隨著悠揚的歌聲，大家一同演唱起《鈴兒響叮當》，使歡樂的氣氛傳到每一個角落……隨后，我們還做了許多有趣的圣誕游戲，與圣誕老人親密接觸，深層次的體會了圣誕樂趣，也從中學到了很多知識、收獲了很多快樂……“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”當這熟悉的樂曲再次響起，“圣誕PARTY”已走進尾聲，大家望著自己親手制作的圣誕樹和洋溢著歡樂的PARTY會場，都有幾分戀戀不舍。最后，大家帶著這份愉悅，紛紛離去……

　　這次“圣誕PARTY”令我享受了無窮的樂趣，也令我受益良多。

圣誕節作文8

　　“吱呀”，楊柳垂下了她那美麗又驕傲的頭，帶著春風離開了;“轟隆”，烏云來到了順德的天上，夏天下起了秋天的雨了;“呼秋”，當最后一片楓葉從書上飄落時，世紀六班的孩子們終于按捺不住他們的激動，叫聲響徹云霄。

　　圣誕前夕，我們老師決定舉行一場“狂歡會”讓我們盡情的表演，當然還有許多有趣的活動，但還不能告訴同學們。我們知道后全都沉浸在狂歡節到底舉行什么活動中。而我卻想著狂歡節到底是什么樣的?同學們又是怎樣的表情。想著想著我進入了夢想中，在夢想里我夢見我來到了班級。班級里顯得的更外美麗，在黑板的旁邊上有一棵圣誕樹。

　　圣誕樹被裝飾的華麗妖嬈，五顏六色的彩燈在教室里閃啊閃啊，燦若星光。同學們個個坐在教室里看，有的表演舞蹈，有的表演唱歌，還有的在講笑話逗的同學們哈哈大笑。隨后我們又開展了一次活動“踩氣球”，游戲規則是：把氣球裝在參賽選手的腿上，哨子一響，每位參賽選手踩別人的氣球，最后一位氣球沒炸的同學就算贏。時間不留人，叮咚······我們放學回家了，雖然有點依依不舍，但我們卻一點也不后悔沒有珍惜時間。

　　快進后門時，忽然感到好像有幾雙惡作劇般的眼神盯著我，我突然有一種不安的感覺。果然，一到教室，就被人手忙腳亂地往我頭上套東西。扯下來一看，是一個圣誕帽，但旁邊多了兩個搞怪的金黃色小辮子。套在我的頭上好像一個奇怪的圣誕小精靈，呵呵。

　　下午時，圣誕老人唱著《鈴兒響叮當》，背著大大的，裝著糖果的口袋降臨我們班啦!大家都尖叫起來，繼而便急急忙忙地去搶糖果。平安夜前夕就已經這么熱鬧了，那圣誕節就一定……呵呵…

　　圣誕節到了，似乎今年的圣誕節格外寒冷，但寒冷的'天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。大多數的商場都擺著圣誕樹面帶微笑的圣誕老人，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛慢了一個個小鈴鐺，只要輕輕一碰，就會發出丁零當啷動聽的音樂，各種顏色的小燈好像天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了。

圣誕節作文9

　　小朋友，圣誕節剛剛過去兩三天，我們就開始有朋友寫下我們的圣誕節的感受了，現在我們看看我們的作者說特殊的圣誕節是怎樣的特殊的吧。圣誕節已經過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午……12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應了。他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵墻更厚了。老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的.孩子一般。

　　我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧！唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧！”這次的笑聲更大，而且持續不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“A、B、C、D、E、F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術節的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節課過去了，在這次圣誕節的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊！他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲……不知怎么的，這兩天腦子里經常出現他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節。

圣誕節作文10

　　一夜紛揚的大雪蓋不住小巷的繁華，月從厚厚的云中透出暗淡的光，歡歌的人裹在溫暖的房間中，寒冷的空氣在掛著圣誕彩球的窗戶外咆哮，子夜，盛裝的人們可否看到那純白的雪在婉轉的歌唱?

　　圣誕，孩子們盼望的欣喜，消融在冰雪中，閃爍著華美的童年歲月，成了記憶的珍藏。我同樣慶賀著這美好的節日，做起乖孩子，買下幾根包裝陳舊棒棒糖含在嘴里，幼稚的看著冒出的白氣，還是喜歡兒時的口味，生活逼迫我們的虛偽，不管淑女形象也好，性格粗獷的形象也罷，在這華麗又充滿童真的浪漫節日中，全部返璞歸真了。

　　匆匆走過繁忙的夜市，橘黃色的路燈撥開漆黑的路，過往的人們，臉上無不露出真誠的笑，互相祝福著，我不由被這“暖流”感染，寧愿在雪中打電話給朋友，也不愿再孤零零的看著一對對閨蜜拉手聊天，一邊小心的走著，一邊聽著朋友的傾訴，心中輕快不少，在西餐廳點一杯咖啡，慢慢的小口吮吸著，回味著香濃的味兒，不在期待圣誕老人的神秘禮物，卻依然觸摸到來自兒時的回憶與趣味，是來自節日原有的氣氛，還是朋友的安撫?不知這份安逸的緣由，思索著。小聲哼起自編的歌：“雪依然那么冰涼，那么漂亮，留下一片任我欣賞，北方的老人留著禮物袋在我身旁......”

　　子夜，雪邁著貓步，旋轉在冰凌上，手機傳來母親的說話聲：“果子，飯好了，今天媽提前回家，別再外面吃，媽給你做你最喜歡吃的啊，外面冷，早點回家.......”我不忍告訴母親已在外面吃過，點點頭，朝家的'方向走去。

　　剛進家，便感到從廚房飄散的香氣，勾起思緒，小時，家里貧窮，我為了吃到愛吃的肉粥，常常捧著碗，大口大口的吃著，三年級的時候，忘帶飯盒，母親特地趕到學校給我送喜歡吃的粥，結果上課時母親一臉塵土抱著一個嶄新的飯盒出現在班上，引來同學一陣嘲笑，我難為情的結果飯盒，小聲的哭著，今日，回想起，大概還會哭吧，卻是幸福的。母親端著熱氣騰騰的粥，那歷經歲月雕刻的皺紋堆積在一起，含笑看著我，兩碗粥，一個肉多，一個只是上面飄肥肉渣，母親把肉多的推到我這，低頭吃著，“媽，我最近減肥，我吃你那碗，”“閨女長大了，知道疼媽了，媽吃這碗夠，聽話，吃那碗。”

　　圣誕，終究是溫暖的，那琉璃冰凌，映出繽紛色彩，烙在記憶中，供我一世享用。

圣誕節作文11

　　大雪紛飛，又到了圣誕平安夜。

　　我趴在窗子旁。窗外，漫天飛舞的白雪正跳著“華爾茲”;風兒呼呼吹著，歡快地唱著圣誕的歌謠;高樓上的霓虹燈閃耀著，映照著人們帶著笑容的面孔……

　　空靈的曲調在城市上空飛旋而起，夾雜著優雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿了歸人的夢境。鹿車雪橇攜帶著耶穌的祝福款款而來。

　　我所在的城市沒有漫天的白雪，圣誕節的時候也就看不到紛紛揚揚的'雪花從天而墜，像是一場盛大死亡的上演。當然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開，綻放出華美的容顏，就已經是夠我珍藏整個冬天的小小幸福了。

　　印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最后一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日——圣誕。

　　每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無邪。放學后，同學們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……

　　在那梅花開的季節中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學潔白無瑕的圣誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什么兩樣罷!

　　哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上?你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢?依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。

　　我知道，圣誕老人，是關愛的象征，是愛的傳遞者。是爸爸媽媽，用愛，維護著我充滿幻想的心靈。

圣誕節作文12

　　隨著鐘聲的敲響，圣誕節到來了。街道上彌漫著烤火雞的香味。人們大包小包地提著圣誕節禮物穿梭在繁華的街市里。滿城閃爍的燈火照亮了半個角落。那是一個人人都沒有注意的一個角落，那兒看起來像是一個垃圾堆，甚至有人會隨手扔垃圾再那里。可是有誰知道在這個溫暖的角落里住著帝娜和她的爺爺。

　　雪繽紛地落在人們頭上，光滑的地上。人們用手捧起雪，好象正享受著上帝賜予的圣潔。可是這對帝娜他們來說簡直就是一場災難，因為過多的雪會把他們的小帳子壓垮，因此他們不得不抖抖帳子上的雪。

　　爺爺在這小帳子里點燃了半截蠟燭，頓時那小帳子里泛出了紅光，溫暖著整個帳子。爺爺用藍色的眼睛看著帝娜，認真的問：“帝娜，你告訴我，你想要什么圣誕禮物?””禮物?”帝娜的眼睛直視著爺爺，充滿了疑惑.面對四壁通風的帳子，她能奢求什么呢?能有一個住的地方，能吃飽，能有爺爺在她就很心滿意足了.”我沒有什么想要的'禮物.”帝娜說.爺爺充滿希望的眼睛一下子暗淡下來：”沒有?怎么可能呢?難道你不想和別的小女孩一樣要一個洋娃娃，要一條漂亮的裙子嗎?”爺爺又用充滿期待的眼神看著她，因為他欠她的東西太多了，沒有給她一個好的家庭環境，沒有給她家庭的愛……可是帝娜沒有回答他，一個人走出了帳子，投入了風雪中.

　　一連幾天帝娜都沒有回來……

　　爺爺焦急地等著.有一天，帝娜終于回來了，城市里已經完全失去了圣誕節的新意.”帝娜……”爺爺激動得說不出話來，他激動的把她拉回了帳子，拿出了一個破舊的紙盒.”這是什么?”帝娜驚異地說.”你打開看看吧.”爺爺用欣慰又期待的眼神看著.她緩緩地打開了紙盒沒想到里面竟是一個娃娃!雖然這娃娃是用舊稻草扎的，不及洋娃娃漂亮，可是帝娜非常喜歡-----這是她收到的第一件圣誕禮物呀!

　　“爺爺.”帝娜興奮地叫著，從衣袋里小心翼翼地掏出了半截蠟燭，”送給你!”爺爺欣慰地笑了.帝娜十分高興，因為她幾天餓著守在飯店門口沒有白費.她為的就是爺爺高興……

　　圣誕節的溫暖永遠照耀著這灰暗的小帳子……

圣誕節作文13

　　圣誕節的禮物，是我們每個人小孩子都十分的向往得到的。而每到冬天，我們所有小孩子都是最開心的時候。因為，圣誕節來了，禮物也會隨之而來。

　　還記得每到12月，我總會拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會來嗎?

　　會的，一定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節你一醒來就會看到拉!

　　我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆!

　　好好，都有!圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。

　　于是，懷著一個隱秘的.愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節那一天睜開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。

　　每次收到圣誕禮物時，總會發現上面貼著各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。

　　但是有一年圣誕節前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。

　　我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了!

　　真的?圣誕老人可真喜歡我們寶貝啊!爸爸笑呵呵地和我說。

　　我也開心地笑著。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發點都是愛，對我那深沉的愛。

　　這就是我圣誕節的禮物。雖然不是圣誕老人送的，但是他們一樣都是這世界上最美好的禮物。里面包含了爸爸媽媽對我的愛。現在我還在盼望，盼望冬天的到來，盼望那個在冬天里盛開的童話。

圣誕節作文14

　　燈火明亮是用來形容熱鬧。燈火太明亮是用來形容太熱鬧，那就沒有一個詞可以來形容圣誕夜的氣氛了。就連CD店也配合著放了些歡快柔和的主大歌。而HIP-HOP，R&B連影子都不見了。

　　雪依然在下著。人群的聲音依舊吵鬧著。一對戀人坐在大街中央的秋千上，沒有參與人潮的流動

　　雪越下越大了，若再呆在這雪天里，是遲早會變成一對冰雕的。不如找一家巴西風味的咖啡廳。他們這么做了。再點上兩杯Cappuccino。慢慢體驗冬天里的快樂。具有歐式風格的鐘已經走到1點鐘了。只有遠處的路上可以稀稀落落的`人影。咖啡廳要打烊了。公園里還是一片白茫茫的景色。他們倆背靠背坐在假山的石塊上。仰望著天空繼續飄落的雪。

　　3點鐘了。天邊奇跡的劃落了一顆流星，他們許下了一個愿望。一個共同的愿望。

　　第二天，女孩突然病倒了。男孩沖進了醫院。守護在她身邊。陪著她。醫生悄悄的告訴他，女孩最多只有一年時間了。

　　不久后，女孩暫時恢復了。男孩拉起女孩的手開始奔向了地球的另一邊。一起體驗不同地域的另類風情，男孩從沒提起女孩的病。

　　一座浪漫的城市吸引了他們。但最后還是決定離開。離開前一天，他們在當地最雄偉的教堂舉行了一場“模擬”了一場婚禮。女孩渴望變成女人，女孩渴望穿上那漂亮的婚紗。男孩渴望變成男人，男孩渴望穿上最有型的衣裝。但他們不愿意真真的結婚。主要是女孩不愿意。她似乎已經意識到了自己的病。

　　就這樣，他們有開始在全世界飛來飛去。不知不覺中他們已經身處金三角地帶了。女孩不小心染上了毒癮。而她又自己放棄了自己。男孩不愿意放棄她，于是，女孩進了戒毒所。

　　3個月后，女孩很精神的出來了。男孩卻已經愛上了毒粉，把命都送給了毒。

　　女孩已經不能挽救男孩了。

　　有到了一個圣誕節夜晚。女孩獨自去了去年那條圣誕大街，孤單的喝著去年那鐘咖啡，煙火吵鬧著每個人的世界，卻只有燈火陪著她。

　　街中央的秋千隨風的在搖動。之后，她又回到了一年前的那個公園。雪和上次一樣落在她身上。她躺在雪天的懷抱里，悄悄的

　　閉上了雙眼。

圣誕節作文15

　　在圣誕節到來之際，我和爸爸媽媽來到柳州市兒童少年活動中心參加“圣誕PARTY”。日月如縮，很快就到了圣誕節，同學們歡天喜地的，好像有說不完的話似的，吵的課都沒法上了，似乎連老師也興奮的要命呢!大家都陶醉在活動的幻想之中呢!時間，一分一秒的流逝，流著流著就到了班隊課，大家臉上洋溢著的是無比激動的笑容，這是小芽急匆匆的`走上講臺，陣陣有詞的說：“今天是個與重不同的日子，我也不多羅嗦了，那我宣布，互送禮物活動開始!”一聽開始，教室里就更吵了!今天是一年一度的圣誕節，在我們學校里，有這么個規定：

　　到了學校，我走進教室，被眼前這一幕驚呆了，全班都拿著一個小黃帽，大聲說：“各位大叔大媽，大姐大哥，給我一毛錢吧!”然后駝著背，可憐兮兮的叫著“我一年沒吃飯啦，各位行行好吧!”沒想到我們班的人連乞丐的臺詞都用上了，不知道的人，還以為我們是乞丐呢!

　　自習課上，我的口袋里掉出了一角錢，被我同桌發現了，他說：“給我吧，好嗎?”我毫不猶豫的答應了，沒想到這一角錢帶來了災難……“這是我的!”我后面的同學說。(那個同學腦子有點問題)“怎么是你的，是王藝嫻送給我的!”就這樣，他們吵了起來“別吵了，別吵了，吵什么吵啊!”我大聲叫道。“王藝嫻，這是你給我的對不對?”我同桌為了證明那不是他的，大聲的問我，當時，我被他嚇壞了，我實話實說：“對，沒錯啊!”我后面那給人為了一毛錢而哭了，看到的人都瘋狂大笑。

　　圣誕節到除夕之間，要向別人一人索要一角錢(每個人只能拿一角錢)給錢的人將一生平安，收到一角錢的人要攢夠24個一角錢(不能是自己的，必須是別人給的)然后買一個又大又紅的蘋果，許下自己的愿望，把它吃掉(必須在除夕晚上12點之前)……

　　緊接著，我們進入了本次“圣誕PARTY”的正題，那位滿面春風的外教老師采用幽默教學法，生動傳神的教授英語單詞，與我們進行互動游戲，使我們在快樂中收獲了知識;而那位圣誕老人則在為我們派發“圣誕小禮品”，雖然只是簡簡單單的一份禮物，卻傳達了深厚的圣誕情義，使我們都沉醉在圣誕的歡樂與幻想之中……

　　這次“圣誕PARTY”令我享受了無窮的樂趣，也令我受益良多。