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(精選)生存的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生存的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存的作文1
在汶川大地震來臨時(shí)，一位教學(xué)樓的范老師正在給學(xué)生們上課，突然劇烈的搖晃，房屋像被控制的似的一齊倒塌。面對著突如其來的地震，身為教師的他沒有把學(xué)生的生死放在第一位，而是把自己的生死當(dāng)做生存的目標(biāo)。他不顧學(xué)生們的死活毅然逃離了危險(xiǎn)區(qū)，經(jīng)過這件事后他的名字一下成為的眾人說談?wù)撝攸c(diǎn)對象，不是名揚(yáng)萬里，而是遺臭萬年。‘范跑跑’一時(shí)響徹世界，為世人所唾罵。試問，茍且偷生的'生存和為人所贊揚(yáng)哪個(gè)更讓你心動(dòng)呢？
生存固然可貴，但更可貴的是你的靈魂，如果一個(gè)人為了生存而放棄做人的準(zhǔn)則，那么這個(gè)人肯定為世人所厭惡，人活著不就是為了贏得一世英名嗎？何必把自己的生死看的比道德更為重要？我們做人就要做人上人不要做被人唾棄的小人。朋友，用你有余的生存去創(chuàng)造屬于自己的一世威名吧！
生存的作文2
我曾經(jīng)看過一部關(guān)于動(dòng)物的紀(jì)錄片，里面描寫了一些動(dòng)物的艱難生存，在惡劣的環(huán)境之下，它們依舊堅(jiān)持著進(jìn)行繁衍生息。
其實(shí)動(dòng)物盡管不具備人類這樣的思考能力，但是這不代表它們沒有辦法去感知痛苦。只是對于動(dòng)物來說繁衍生息是古時(shí)候原始的本能，而不像人類，會把各種行為都給定義成文明。
我的友人小海曾經(jīng)抱怨過許多生活中瑣碎的事情，本來他也是一個(gè)追求浪漫的人，但是總是不知不覺被生活改變。像小海那么優(yōu)秀的人也是這樣的。
生存就是苦澀的啊。如果想要反抗社會既定的這些規(guī)矩，進(jìn)行一個(gè)個(gè)體的'去社會化，那需要太多的勇氣。
有很多主流宣傳將承受苦難拔高到一定的思想高度，賦予神圣的意義。但我認(rèn)為這只是主流價(jià)值觀的一個(gè)議程設(shè)置。
只有灌輸這樣的思想才能讓人們變得假裝堅(jiān)強(qiáng)，讓人們變得對于軟弱產(chǎn)生羞恥感。但無法掩蓋的事實(shí)還是在那里向人們解釋這道理。無窮無盡、無休無止的苦難消解了堅(jiān)持的意義，甚至矮化了一個(gè)人的思想境界。
可我們又不得不去承受苦難，我們承受苦難并不是因?yàn)樗軌驅(qū)㈧`魂升華，而是因?yàn)樗蔀榱饲靶械臄r路虎，無法逃避。
我們都曾經(jīng)憂傷于過往，迷茫于將來。從今以后，放下執(zhí)念，風(fēng)雨無阻。
生存的作文3
一大早醒來，就聽見有怪物叫的聲音，奇怪了，僵尸白天不是會被燒著嗎？算了，出去看看。出洞一看，僵尸頭戴著一個(gè)鐵頭盔，正要向我襲來。對呀，帶著頭盔的怪物是不會被陽光燒著的！說完，我掏出石劍，一刀向他刺去。
雖然我受了點(diǎn)傷，不過還是打贏了。其實(shí)也挺真實(shí)的，我又收獲了腐肉和鐵頭盔。雖然耐久度不多，但也能增加防御了。我開始建房子，找食物，也挖了點(diǎn)礦，勉強(qiáng)有幾塊鐵了。晚上，我安定了下來，吃了些東西，總算能填飽肚子啦！
“救命�。±洗�，快救我！”
屋外有聲音，我把剛做好的鐵劍拿出來，打算把那個(gè)人救了。
一陣折騰，我把他安全的送到了我家�！案兄x大俠的救命之恩，我和老大本是來探險(xiǎn)的，途中和老大分散了，不巧卻是晚上，我不會什么打怪技巧，幸好大俠來了......他跟我介紹了自己和他的老大，他說：”我和老大其實(shí)是朋友，但是他成績比我好，體育比我好，身體比我好，什么都比我好！班上的.同學(xué)看不過去，所以，老大這個(gè)名稱就這樣來了。老大待人善良，很關(guān)心我，我和他聯(lián)機(jī)玩我的世界時(shí)，來到了這里，不過，這個(gè)屋子，是個(gè)溫暖的家�！�
下一期最晚在元旦能出，盡請期待吧。
生存的作文4
今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)聽理論課。
開始講課了，老師說;“今天我們學(xué)求救。”他先讓我們知道旗語，什么時(shí)候用什么求救東西等等……但讓我深刻的是——地震時(shí)被埋在里面，選擇有用的`東西。
高逸帆說;“漢堡包，冰棒，雞腿這樣就可以有體力。”不到三秒，全班哄堂大笑。接著老師說：“有體力有什么用，又頂不開東西，還不是要人來救你命�！边@時(shí)有人說：“鐵，這樣碰到石頭肯定會發(fā)出聲音�！蓖瑢W(xué)們立即反駁;“你不會累嗎?”老師給我們提了一個(gè)建議——100元。聽了這話，我笑得肚子都疼，難道還能出去買東西?老師說話了：“只要用石頭沾點(diǎn)泥在上面寫字，再折成紙飛機(jī)飛出去。地震的話肯定會有很多泥水，這樣飄出去不僅讓人知道這里有人遇難，而且特別顯眼，還防水�！甭犃诉@話，我才恍然大悟。
下課了，我依依不舍地走出了教室，心里還想著：“講得真好，好想一直上理論課啊!!!
生存的作文5
在我小時(shí)候我就在城堡下生活但有一天我被扔上了小木板。我的朋友殘狼無奈的看著我我在一座孤島上生活了下來。一上島殘狼就不理我挖著沙子我看著他都不理我我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)箱子里面有64個(gè)骨頭和一套皮衣鐵鍬鐵劍鐵鎬還有幾十個(gè)生雞肉。分分鐘吃了5個(gè)雞肉感受到了生雞肉也是好吃的'
雖然說島上一片狼藉但是。我小殘也要活下去。二話不說拿起鐵鎬挖起了自己的家雖然不舒服但也算勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以活下去吧！家挖好了我用從門前的木塊做了門。工作臺。又用了工作臺做了熔爐。突然發(fā)現(xiàn)沒有。床我說我去居然忘記我沒有床馬上沖去去找羊。我速速的找來了三只羊。并養(yǎng)在了門口突然一只羊吃著草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子里面有。各種種子。剪刀。鋤頭。水桶3個(gè)……
我迅速做了一個(gè)床并睡覺了。
我做了一個(gè)夢：夢見島上全是僵尸骷髏大型蜘蛛無聲的行走
第二天在門外撿到了32根骨頭和64把箭。還有一把弓。無數(shù)條線！我也不知道怎么了。好像有僵尸來過反正生存要緊二話不說耕好了地撒下了種子現(xiàn)在的我無語到了出去打獵我抓來了7只豬5只牛又馴服了4條狗……
生存的作文6
生命是第一要緊的事。沒有生命，任何偉大的事都是白日做夢；有了生命，一切美好的事都可能成為現(xiàn)實(shí)！
魯濱孫是一個(gè)不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的人。魯濱孫在航海中遇上大風(fēng)，不幸翻船，他漂流到一座荒無人煙的小島上。他在荒島上建房定居、養(yǎng)牡種植，戰(zhàn)勝了種種困難，在荒島上生活了28年！后來終于獲救，回到英國。
一個(gè)人在沒吃沒穿沒住的荒島上竟然可以生存28年，靠的.是什么？靠的是自信自強(qiáng)自立，靠的是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，靠的是堅(jiān)定不移的信念！
魯濱孫和我，完全是兩個(gè)世界里的人。魯濱孫一個(gè)人在荒島上能生存近三十年，而我，就只會依附在父母身邊，離開了父母，就像是一只沒有翅膀的小鳥。
從呱呱墜地到背上書包，進(jìn)入一個(gè)新的生活環(huán)境——學(xué)校。我不是依賴父母，就是依賴?yán)蠋�。我從始至終都是心安理得的在父母老師被我建造的平坦的大路上走過一年又一年。在這些年里，沒有風(fēng)雨，卻總是出現(xiàn)彩虹——父母老師為我建造的彩虹。
如今我已長大，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，已隨著與日俱增的壓力而被消減。是時(shí)候離開父母老師的遮陽傘下，自己去尋求生路、學(xué)會生存……
生存的作文7
今年寒假，父母不在家，我一個(gè)人在家，因?yàn)闆]有大人在，所以我學(xué)會了生存。
寒假期間，我一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是我來到廚房，媽媽已經(jīng)把鍋放好了，我學(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒有開的期間，我便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽說那時(shí)水才開，于是我馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過了一會，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微攪和一下，等水再開時(shí)，就把閥門關(guān)掉，按照媽媽說的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。
那天我學(xué)會了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的`事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的自理能力，這是我這個(gè)假期的主要任務(wù)，我想對于我以后的生活也會有很大的幫助。
生存的作文8
在我們生活中，生活的保障就在于學(xué)會生活，遇到困難，險(xiǎn)阻，唯有學(xué)會生存，我們才有可能更好地活下去。
生存也許在許多人看來，也許是一件很容易的事情，因?yàn)樵诟改傅年P(guān)愛下我們都無憂無慮地生活著，天塌下來都有爸媽撐著，但是想過如果沒有父母的存在，那我們又該如何生存下去呢?
我們都知道，蒲公英是一種十分普通平常的植物，但這不普通平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屩雷约翰豢赡芘愫⒆觽円惠呑�，自己總有一天要離開孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡孩子們的是：無論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
如果我們早一天學(xué)會生存的'本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果我們想要在社會上立足，就必須要學(xué)會生存。這個(gè)是我們早晚都要去學(xué)的，早晚都要去面對的。與其到頭來無法生存，不如早一天學(xué)呢?
同學(xué)們，從小做起，努力學(xué)習(xí)更多的生存本領(lǐng)吧。
生存的作文9
當(dāng)我一大早醒來時(shí)，我聽到了怪物的叫聲。奇怪，僵尸不會在白天被燒死嗎？算了，出去看看。從洞里往外看，尸體戴著一頂鐵頭盔，準(zhǔn)備攻擊我。是的，戴頭盔的怪物不會被太陽灼傷！說完，我拿出一把石劍，一刀刺向他。
雖然我受了一些傷，但我贏了。事實(shí)上，這也是事實(shí)。我收獲了腐爛的肉和鐵頭盔。雖然耐力不多，但也能增加防御力。我開始蓋房子，尋找食物，挖一些礦。我?guī)缀鯖]有幾塊鐵。晚上，我安定下來，吃了些食物，終于可以填飽肚子了！
“救命。老板，救救我！”
房子外面有聲音。我拿出新造的鐵劍，打算去救那個(gè)人。
有一陣子，我把他安全地送到我家�！岸嘀x大俠救了我一命。我和我的大哥在探險(xiǎn)，但是我們在路上分開了。不幸的是，這是晚上，我不知道任何技巧。幸運(yùn)的是，大夏來了...他向我介紹了自己和他的'大哥，他說:大哥和我其實(shí)是朋友，但是他的成績比我好，他的運(yùn)動(dòng)比我好，他的身體比我好，一切都比我好！班上的學(xué)生看不見它，所以“大哥”這個(gè)名字就產(chǎn)生了。大哥待人和藹，非常關(guān)心我。當(dāng)我和他在網(wǎng)上玩我的世界時(shí)，我來到了這里。然而，這個(gè)房間是一個(gè)溫暖的家�！�
下一期最遲可以在元旦發(fā)行。請期待它。
生存的作文10
我們這一代很悲哀。
我不得不說。
我們這一代很放縱。
生存離我們貌似很遠(yuǎn)，就像太陽到地球一樣，我們的字典里確乎有生存這個(gè)詞，但就像太陽一樣�？吹靡妳s摸不到——也許未來可以，但現(xiàn)在不行。
我們的父母和親朋好友，就像大氣層一樣保護(hù)著我們，大氣層阻擋了大部分陽光，所以我們在溫室里“茁壯”成長。
生存是一個(gè)嚴(yán)厲的詞。
生存沒有彩排。
我們身邊充斥著各種各樣的誘惑，一個(gè)不小心就會犯錯(cuò)。于是我們就只能說我們活著，但這不表示我們會生存。
生存這個(gè)詞是這個(gè)年代的藥——藥是苦的。
我們不愿吃苦，即使良藥苦口。
我們愛吃糖，盡管糖會壞牙。
生存的'反面就是糖，這種糖有很多，但并不是你想象中的水果糖、奶糖，而是別的什么的，一些特殊的糖——一種有著漂亮外衣，充滿誘惑的糖——就像白雪公主的另一半蘋果一樣。
我們愛吃糖。
我們不愛吃藥，因?yàn)樗幙�，所以我們不愛生存�?/p>
可以說我們這一代如果還是愛吃糖，把藥丟在一邊的話，我們便不會生存——雖然我們活著。
病了我們就得吃藥。
生存有點(diǎn)苦。
我不得不說。
生存的作文11
今天我們?nèi)讶岬纳鎹u體驗(yàn)在清晨，地平線暴露了黎明的光芒，我們愉快地從學(xué)校攜帶一個(gè)背包。我們坐了很長時(shí)間的車……
突然，遙遠(yuǎn)的顯示板：生存島：三個(gè)大字符進(jìn)入大家的`眼睛。車慢慢進(jìn)入，我們不能抑制自己的興奮，跳出奇怪的周圍所有這一切。一個(gè)美麗的年輕老師帶領(lǐng)著我們，笑著向我們介紹了生存島的輪廓。然后，帶領(lǐng)我們到第一個(gè)游玩區(qū)。有扎染、軟陶、垃坯、木工、絲網(wǎng)、石膏上色翻制、蠟型制作、造紙。我玩了幾個(gè)項(xiàng)目，其中拉坯讓我印象深刻，我一直做不好，最后把手弄得都是泥巴。我真正感受到古代人的苦難和疲勞，也感受到高科技人帶來的生活的方便。
接下來，我們?nèi)ド降赜?xùn)練營，可是我恐高，有一些可能沒有做，可是前面，就讓我驚心動(dòng)魄了，快到我了，我的腿嚇得發(fā)軟，踩上木樁我的頭不敢往下看，我努力克服困難，可是我就做了三四個(gè)就不敢在做了。記得在晃橋，我差點(diǎn)被同學(xué)晃摔倒，可能是我的體質(zhì)差吧。接下來我們爬了好久的樓梯，吃完飯，在體驗(yàn)體驗(yàn)就回去了。
今天這一天，又累又開心！
生存的作文12
石老師是我們的游泳教練。雖然有著白色的短發(fā)，但有著一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認(rèn)，瞧！腦袋長得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí)，也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負(fù)責(zé)，又很可愛的一個(gè)人。記得當(dāng)年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，腿抬不起來，反而脊背抬起來，石老師用手拍我的'背，還說：“背不能弓起來，要把腳抬起來！”最終我終于能在水中像魚兒一樣自由自在的游來游去。
這次參加生存訓(xùn)練，我們居然又見面了。一見面，他讓我印象最深的兩句話就是：“你以前來學(xué)過游泳吧！一下子就認(rèn)出來了！”“你像幼兒園的一樣，永遠(yuǎn)都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話讓我很開心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺得石老師可愛無比！那次我和兩個(gè)伙伴在說有其他游泳道的人游到我們泳道來啦。這些話被石老師聽見了，他問：“誰是侵略者？”說著伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開懷大笑！
你說這不是最可愛的老師嗎？
生存的作文13
學(xué)會生存是我們每個(gè)人所必須掌握的一種本領(lǐng)。只有那些完全掌握生存本領(lǐng)的人，才能夠更深刻地理解到自我保護(hù)和生存是分不開的。
有些人在生存方面受到過環(huán)境的影響，從而可以在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝種種困難。而有的人在生存方面很少有體會，從而產(chǎn)生了對社會和別人的依賴性。
我知道這樣一個(gè)真實(shí)的故事：山西省一座礦洞的工人們在施工完成挖礦作業(yè)時(shí)，洞口突然塌方，被困在山洞里的有十幾個(gè)人。頑強(qiáng)的.信念和對社會的渴望支撐著他們活了下去，最后能吃的東西全被吃光了。他們在饑餓的強(qiáng)迫下只能吃黑煤渣和喝尿液。他們堅(jiān)強(qiáng)地與死神斗爭了很長時(shí)間。最終消防隊(duì)員把他們解救出來。出來后他們都激動(dòng)得流下了眼淚。用自己堅(jiān)定的意志把自己從困難中解救出來。此時(shí)還有誰不能被感動(dòng)呢？
還有一個(gè)故事是這樣的：在四川省汶川大地震時(shí)，“劉汗希望小學(xué)”的老師和學(xué)生們不擁擠有序地從教室里跑出來到操場上避震。致使沒有一名老師和學(xué)生受傷，體現(xiàn)了這所學(xué)校對生存觀念和安全意識的重視，平時(shí)的防災(zāi)演練訓(xùn)練得非常有素。
對于生存要有頑強(qiáng)和不怕困難的信念，讀了這兩個(gè)故事后更加強(qiáng)我們心理方面和生存方面的知識，也讓我們對“學(xué)會生存”有了一個(gè)更新的見解。
生存的作文14
今天早上，我早早地來到了學(xué)校，高高興興地等待中午的來臨。
中午真是說到就到。又是輪到我們先游泳了，我們換好了衣服，就去游泳池了，我們做好熱身運(yùn)動(dòng)，就下水了。當(dāng)教練說要游到底時(shí)，我心里很害怕，會不會淹死呢？我越想越害怕，輪到我游了，當(dāng)我游回來時(shí)，看了一下水底，覺得一點(diǎn)也不深，我一邊想一邊看著，就想：如果我沉下去了，沉到水底，就用腳蹬一下，就可以回到水面了。我這樣想著心里就不害怕了，我成功游了50米。
時(shí)間過得很快，該我們?nèi)ヂ犞v座了，我飛快地穿好衣服。到了聽講座的地方，老師給了我們5分鐘的休息時(shí)間，我跑到電子感應(yīng)書面前看，又跑到后面的柜子那兒，看一看壓縮餅干是什么樣子。上課了，今天，夏老師教我們打八字結(jié)和雙重八字結(jié)，夏老師剛說完，羅茵之旁邊的.那位同學(xué)說簡單，當(dāng)夏老師來檢查時(shí)，那個(gè)同學(xué)就錯(cuò)了，我覺得那位同學(xué)太驕傲了，應(yīng)該虛心一點(diǎn)。
下課了，我好想再留一會兒。
生存的作文15
今天，我們再次來到了生存訓(xùn)練的地方——娃哈哈小學(xué)。
上課啦！我們?nèi)w同學(xué)向游泳池飛奔而去，換好衣服以后，我才得知，我們換了一個(gè)新教練。開始游泳了，教練先叫我們熱身一下，游3個(gè)來回。游完之后，突然，教練說:“我們來一個(gè)接力比賽好不好？”“好！”我們異口同聲地回答道，“大家準(zhǔn)備，”教練說，“GO!”第一棒是吳晨悅，忽然，吳晨悅翻了一個(gè)跟斗，唉！樓后了，下一個(gè)是我，我在心里對自己安慰：別擔(dān)心，我們一定會贏的！“擊掌！劉忻靈！”只聽后面趙凱璐的`叫聲，我奮力往前游，廬易游得太快，我十二分的努力也趕不上她，到了轉(zhuǎn)彎的路口，我想：這是個(gè)好機(jī)會！但我沉了下去，又掙扎了一下，繼續(xù)向前游，后來我使了吃奶的力氣跟廬易來了個(gè)平手，下一個(gè)是趙凱璐，加油呀！……最后，激動(dòng)的時(shí)刻離開了，王麗珺沖呀！你猜，王者歸誰呢？當(dāng)然是我們班啦！哈哈！
時(shí)間滴答滴答地過去了，今天的生存訓(xùn)練又結(jié)束了。在車上，我還回意著比賽時(shí)的場景。
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