身邊的藝術作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的藝術作文9篇，歡迎大家分享。
身邊的藝術作文 篇1
落葉伴隨著秋風習習而落，秋姑娘給大地編織了一件金色的紗衣。然而，秋姑娘送給了我們一場美麗的、令人眼花繚亂的爭艷菊花。
走進西湖，兩旁的菊花映入眼簾。走過橋，菊花一簇一簇的緊挨在一起。走進一個旁院內，會發(fā)現(xiàn)‘綠葉’從墻上垂掛下來，幾朵鮮艷的菊花和幾只花色斑斕的小蝴蝶依在綠葉上。在深入房內，各色各樣的菊花分散各處，有純潔高尚的‘雪獅’，風姿音韻的‘綠安娜’······他們各個體型巨大，像一個個霸氣的領頭王一樣。
好了，現(xiàn)在我們就來看看菊花的藝術魅力。在一個小亭中往湖面看去上面的菊花形式各種各樣：有懶惰的豬；頑皮的猴子；乖巧的小兔；威武的老虎······真是千姿百態(tài)，不得不令人贊嘆不已。
現(xiàn)在往公園的小徑穿過，會見到兩種用菊花形成的狀物。先來看這面城墻，上面的菊花呈統(tǒng)一的金黃，城面上還有一個騎士，他身穿盔甲，手握一支矛，騎一匹烈馬。這面城墻十分龐大，誰能想到這壯觀的‘建筑’竟是由一朵又一朵的菊花建成的呢？
這座城墻的旁邊有一艘‘巨無霸’——海盜船，這艘海盜船所用的菊花朵數(shù)顯然比那面城墻。并且它所用的菊花不是為單一的金子黃，還添加了暗紫色，花瓣上還會有一種純潔的素白色若隱若現(xiàn)。在海盜船的下方有一座‘金子橋’，我不禁納悶：這橋是用來干什么的？擺在這也沒什么用啊。
我把獨木橋、海盜船、城墻以及滿地菊花連在一起看，腦海中不知不覺浮現(xiàn)出了一個畫面：在一個島上有一座壯觀、華麗的城池。有一天，一艘海盜船的首領經過此地后，便對這座城池動了歪念他命令船長靠岸停歇，然后與海盜小弟們一同拿起武器，整裝待發(fā)。船長把木樁放下，然后調整海盜船的位子后便也拿起武器，搶奪城池。一位大將軍見了，便上陣抗敵�？墒牵瑪潮娢夜�，他抵擋不住死于海盜手寫下。但他不甘心這么無顏死去， 在倒下的時候，他用矛抵住大地，身子傾在馬上，就這么逝去了。頓時，一大桶油從城墻頂上傾瀉而下，緊接著一大棒火棍相繼而落。霎時間，城墻前方燃起了熊熊烈火。剎那間，海盜們措手不及，全都葬身火�！ぁぁぁぁぁ�
畫面結束后，我回過神來，不由得感嘆到：原來藝術無處不在；藝術缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；藝術擁有陶醉人心的魅力！
身邊的藝術作文 篇2
清明節(jié)前夕，學校組織我們到附近的一個革命烈士紀念碑去祭掃烈士。排好隊，唱著歌，我們經過近一個小時步行終于來到了紀念碑前。遠遠看去，紀念碑高大、宏偉�？勺呓毧矗荒芸匆姟奥槌鞘腥涌阪�(zhèn)九歇山革命烈士紀念碑”這一行鮮紅的大字，碑文簡單明了，只說明了這兒躺著一百多名在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的一百多名紅軍戰(zhàn)士，沒有詳細的文字記載，更無法考證他們的名字。天哪，一百多名無名英雄！后人連他們的名字都不知道！懷著無比崇敬的心情，我們敬獻了花圈，恭敬地鞠躬、敬禮，并在紀念碑下紛紛宣誓……
回來后，老師又讓我們讀了《復興中華從我做起》，一個個鮮活的革命前輩和當代一個個先進、模范人物的典型事跡讓我們激動、自豪，興奮不已。是啊，前輩們能在艱苦、平凡的崗位上作出那么突出的成績，為國爭光，作為當代小學生，我們能做些什么呢？
記得有位前輩說過“一屋不掃，何以掃天下？”，說的就是要從自己身邊小事做起，因此，我認為，作為小學生：首先當然是要學好文化科學知識，增長本領，為將來積蓄力量。其次，從身邊的小事兒做起，為復興中華做點事兒。做什么呢？在學校老師的指導下，我們最后確定：潔凈校園，為地球減負！說干就干，我們發(fā)動全校師生，對校園內外兩百米范圍內，進行一次全方位的衛(wèi)生大掃除，尤其是要清理干凈白色垃圾。整整一天，我們把校園外差不多十幾年都沒有清理的白色垃圾，都撿到垃圾池里，車子拉了幾趟，全都送到村里的垃圾回收站進行了分類處理�？吹秸麧嵉男@，我們都開心地笑了。老師還號召大家，從今天起，絕不隨手丟棄垃圾，尤其是白色垃圾，更要處理好。
通過這兩次活動，我們明白了，復興中華，不是口號，更不是我們做不了的大事，而是我們身邊的小事，小小事兒。只要有心，復興中華的大事，你天天可以做！
身邊的藝術作文 篇3
生活中處處有藝術，比如音樂、舞蹈、剪紙、手工編織等。藝術離我們并不遙遠，它就在我們身邊。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
我也可以創(chuàng)造藝術。星期天，我的媽媽帶我去姥姥家玩，吃完午飯，作業(yè)寫完了。閑的無聊便拿起一本做手工的書來看�？匆娏四嗨苣X子里一下子就有了靈感做泥人。
我開開心心的跑到院子里拿了一杯水，導入泥潭，心靈手巧的我左一捏、又一捏，一個泥五角星做好了，我不敢有一絲毫的馬虎，小心翼翼的托起五角星放在涼臺上晾干，心想這一個也太小了。于是，我把爸爸以前教我畫的七個小矮人給像模像樣的捏出來了。也放在涼臺上晾干。我站在一旁得意洋洋的欣賞著我親手做出來的泥人。
回到家，看到媽媽買了一個百財歸來的藝術品，這個名字可有意思啦！它的樣子是：一個烏龜背上有一顆晶瑩綠色的大白菜，特別特別的精美。用手觸摸它時他會變的更加綠，并且還會發(fā)出音樂我是一顆大白菜，會給你們帶來平安和財富。
我們身邊處處有藝術，只要你微微一動手，藝術就創(chuàng)造出來了，美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭，我喜歡我的泥塑，我更喜歡身邊的藝術。
身邊的藝術作文 篇4
藝術品，是指人工制品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的`成果。
以前我唱歌老是跑調，我身邊的小伙伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現(xiàn)在的我唱歌非常好聽，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽說服了。
到了音樂教室，我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎么樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節(jié)課什么也沒學著可是第2第3節(jié)課學的不錯了回到小區(qū)我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。
我愛音樂，我愛唱歌。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的歌聲。
身邊的藝術作文 篇5
在藝術的長河中，繪畫是我的最愛。在我無聊的時，就會畫一幅;在我失落的時，就會畫一幅;在我開心的時，就會畫一幅。至今，我小時候畫的畫雖然大都找不到了，但回想起來還是頗有些留戀。如今我六年級了，隨著作業(yè)的增多，我休息的時間越來越少，更別提繪畫了。
在很小的時候我就在電視上看那些工作人員在一些面版，用細小的沙子作畫，這對小時候我來說是多么不可思議呀!于是我
便在樓頂上找了甚多細小的沙子裝進盒子，帶到樓下就開始了作畫……也許是那個時候我喜歡上繪畫的吧!
當我還上小學一年級的時候，父母就給我報了繪畫補習班�；叵氘敃r在補習班的快樂情景，不由的拿出以前畫觀賞，不由得發(fā)現(xiàn)原來我小時候畫的畫是多么幼稚。而那時父母卻一直贊不絕口，也許是因為他們不想破壞我的自尊心吧!他們?yōu)槲覍W習繪畫這條路鋪好了平坦的水泥路�？稍谶@條路上不會一帆風順，遇到坎坷是在所難免的：那是在我剛上三年級時，老師說不教兒童繪畫了，改教素描了。因為父母認為那是高年級學的，擔心我會承受不住、受累，所以就不學了。因此，我的繪畫生涯就終止了。
但我們又因此就放棄繪畫，而是在家中仍然在畫，可在家中畫的就沒有老師教得好。有一次，我閑著無聊便在本子上畫小姑娘，可我畫完后覺得我畫的怎么看都超難看，便拿起筆開始修改……最后我怎么改都不好看，就把本子撕了。爸爸媽媽看見了，連忙跑來安慰我：“你畫的蠻好的，不必傷心。”我心里知道他們是在安慰我，有感覺他們的安慰似乎就是對我的嘲笑，便更加氣憤……從那以后我更加努力畫畫了。
我堅信總有一天我能在繪畫這方面展現(xiàn)出自己的風采，像爸爸媽媽證明我的努力沒有白費。
身邊的藝術作文 篇6
我喜愛畫畫，我的媽媽常說，如果喜歡一件事就應該干好，讓畫畫體現(xiàn)出它的藝術魅力。
有一天，我去美術班，老師讓我們寫生，模仿畫斑馬，我一邊畫著一邊感到學習畫畫的樂趣和快樂。
慢慢地，我畫完后別人都說我畫展得非常美麗、栩栩如生，我想這就是讓畫體現(xiàn)出它的藝術魅力吧。
回家的路上我非常高興，我的畫體現(xiàn)出了藝術，我還感受到了學習的快樂，能讓我的童年變得更加有意思。
我的身邊處處都有藝術，能讓我感到快樂和學習的艱苦，就比如那件事。
身邊的藝術作文 篇7
在生活中，處處都有藝術，有唱歌、跳舞、書法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴
就得在晚上，路邊總有很多的夜攤，許多都是賣藝的，有耍動物的，有練武功的，還有彈二胡的其中最讓我注意的，還是捏小泥人。
不知不覺，黑夜便悄悄降臨，許多好玩的東西便出來了。
在街邊徘徊，我對許多事物都抱著好奇的心態(tài)，唯有看到一個師傅在小泥人，我三心二意的心才寧靜下來。
那位師傅坐在板凳上，旁邊有一只黑斑點的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著許多獨具匠心的手工制作品。
我看見這些小泥人有點可愛，便蹲下來看著，那位師傅看著我，一邊搓泥漿一邊說：小伙子，要不要買一個？我摸了摸錢兜，干凈的跟紙一樣，我哭笑不得。
這時，我的心里萌生了一個念頭學藝
由于這是第一次跟別人學藝，心里不覺有些前所未有的緊張，但是聽了這位師傅的話語，我就長舒了一口氣。
剛開始，那位師傅給我了一塊黑泥，一面捏一邊說：捏泥人，不在于用的是軟泥還是其他泥，主要的是有一顆恒心，你要是沒有一顆恒心，什么事情也干不了就師傅說這幾句話的功夫，他的手上以經出現(xiàn)了一個活靈活現(xiàn)的泥人，我不覺大吃一驚，心想：師傅都這么強，我也不能輸。于是便飛快的捏起來一個泥人。
就說捏師傅剛才的那個泥人，費我的勁還不小呢？光捏腿就費了我三分之一的時間，而且還是個一粗一細的腿，捏完的我用驕傲的目光看著這個泥人，但很苦惱，因為，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物。
旁邊的師傅看了看了我的泥人，笑著說：你的小泥人真逗人，不信？看看？
我看了看我捏的泥人，果然很逗人，這時我又驕傲起來了，我拿著我的小泥人回家給媽媽看，沒想到媽媽卻支支吾吾的說：真逗人！哈哈
我聽見媽媽說我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感謝那位師傅，但是那位師傅已經走了，我想說也來不及了，但是，我還是要感謝那位師傅因為，他讓我懂得了一門藝術捏泥人。
身邊的藝術作文 篇8
好多人都會感覺藝術跟我們這么多平常人不掛鉤，藝術是那些大藝術家們的專用詞，藝術是優(yōu)雅者的習慣，但不是這樣的，身邊的藝術隨處可見，僅是我們都缺失一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們身邊，有不少喜歡美麗的人，管他男女，每一次出去前，都照鏡子裝飾下自己的發(fā)型，女的畫眼描眉，前后顧盼自己身著的衣裳是不是體面精致，顏色是不是漂亮與搭配。
不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這種隨處可在的美就是我們身邊的藝術。愛去西餐廳用餐的人，絕對會對某家西餐廳中的裝點風格情有獨寄，那些具備異國風味的藝雕、典雅美妙的壁畫和富麗堂皇的吊燈迷得大家入迷此中。
隨著大家生活質量的增加，我們而今去酒店飯館吃飯不太看重飯菜的口味價格，而更看重于用餐時的這種的安心舒暢的好心情。
一種新穎獨有的室內裝修，一曲放松悠長的音樂或一幅精美別致的畫，都能讓你有淋漓愉快享受的感覺。如今的你不僅是吃客，除此還是一個藝術欣賞家。藝術不一定是繪畫畫出的畫，藝術不一定是設計師制作的成果，藝術不一定是歌唱家寫作出的曲子……藝術更多在我們身邊，在無聲無息中，我們的生活，我們的身邊，藝術隨處可在。
身邊的藝術作文 篇9
今天我給大家介紹“元寶”和“小兔”。
“元寶”的外形呈倒三角形，中間有花，“花瓣”上還有桃紅色的小點。面食“小兔”的外形美觀，奔跑著的“小兔”象征著人民奔向小康的精神。
面食的價值是什么呢？有人說：“做出來就是吃的唄！”我認為這里面還有許多意義：一、它是人們智慧的象征；二、象征著人們奔向小康生活的愿望；三、面食藝術包含著人們的創(chuàng)造性和藝術性；四、面食藝術體現(xiàn)出人們對生活的熱愛。
面食“元寶”和“小兔”很好吃，可做起來很難，這里我就不介紹了。
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