關(guān)于閃電的作文集合9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的閃電的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
閃電的作文 篇1
今天晚上，我和奶奶想去城市廣場的地下超市。在路上，我邊走邊想：會不會下雨呢？我抬起頭，想看看天上的月亮，放松一下，可是一抬頭，月亮、星星全沒了蹤影，只見一道閃電劃破漆黑的夜空。我猛地回過神來：奶奶，剛有一道閃電劃過，會不會下雨啊？
不會的！奶奶安慰我道。
走著走著就到了地下超市，我匆匆走到書柜前，看起書來。我去買肉，你在這里乖乖看書！奶奶剛說完就轉(zhuǎn)身向賣肉的攤點走去。我剛看到《一只眼兩只眼和三只眼》這個故事，奶奶急急忙忙地跑過來：佳茗，打雷了！我們快跑啊！我連忙放下手中的書，跟著奶奶往家趕，剛走到出口，幾道閃電連著劃過。沒關(guān)系，雨不會下大的！奶奶跟我說了幾句安慰的話。
到了路邊一家香煙店時嘩聽，什么聲音？哦，下雨了，正在緊急關(guān)頭，電話響了，是媽媽打來的電話，我接起電話：喂，媽媽！外面在下雨，我給你們把雨傘送過來。哦，知道了，謝謝，再見！
唉，可憐天下父母心，一件小事要牽連這么多人。我心里正想著，一眼看到遠(yuǎn)處爺爺拿著三把雨傘出現(xiàn)了，我們?nèi)齻�人一路同行，總算回到了家。
閃電的作文 篇2
媽媽帶我和好朋友去鄭州水上樂園玩，在去的路上閃電雷鳴，狂風(fēng)暴雨。
我和好朋友在叔叔的車上，車上的雨刷器很快的左右地刷來刷去。大暴雨讓我分不清我們是在路上走呢？還是在河面上開車呢？我看見一道道閃電，從天空上一直到地面，像是把天空撕成兩半。一會兒就聽見“轟隆隆”一聲巨響，我很害怕感覺天塌地陷一樣。后面媽媽的車緊緊跟著我們。兩個小時的路程我們開了四個小時，晚上十點才到了鄭州。
我們真是風(fēng)雨無阻呀！
閃電的作文 篇3
我是一個對許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛去琢磨它，探索它的奧秘。記得我讀一年級時的一個傍晚，我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時，外面突然風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。吃著飯的爸爸停了下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，似乎在思考些什么。沉默了一會兒，爸爸把目光轉(zhuǎn)向了我：“兒子，你知道閃電、雷聲和雨水是怎么形成的嗎？”“不知道。”我當(dāng)時只顧吃飯，沒理會爸爸的提問，便搖頭隨意答道。爸爸嘆了口氣，說：“唉，孩子就是孩子，什么都不懂。”
爸爸這么一說，引起了我的不滿：“誰說孩子就什么都不懂了，不出一日，我保證給你個滿意的答復(fù)。”說完，我就沖進(jìn)房間里。我想，這些問題的答案一定能從書本中找到。便在書架上翻了起來。“啊！終于找到了。”我捧著一本《中國民間傳說故事》高興極了。原來，書中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳說》，說天上有一個兇惡殘忍的霸王，經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事而用鞭子打侍女。久而久之，霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水。“我找到答案了！”我高興地將書遞給爸爸看，爸爸先是一楞，然后看了我一眼，才將目光移到書本上。
“哈哈……”爸爸朗聲大笑，“怎么了？錯了嗎？”我困惑地問。“錯了，錯了……”爸爸對我說，“這是傳說，不科學(xué)。科學(xué)才可信，傳說不實際。”看來光是看神話、傳說，目前是解決不了問題了，我只好去查科普書了。可是，我的`百科全書居然沒有這方面的內(nèi)容。在萬般無奈之際，還是爸爸提醒了我，上網(wǎng)查！“爸爸，我知道了！”我喊道。“其實這都和云有關(guān)。
天上帶正電的云和帶負(fù)電的云互相碰撞，產(chǎn)生的電就是閃電，發(fā)出的聲響就是雷聲下雨則是因為云中的小冰晶和小水滴不斷增長變大，達(dá)到一定限度時，受到地心引力的影響，落到地上，形成降雨。”“不錯！，完全正確！”爸爸興奮地點點頭，稱贊我有積極探索的求知欲。從此，我每遇到不明白的事情，總要探個究竟。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的，但是只要我們勇于探索，不怕挫折，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
閃電的作文 篇4
運動會那天，讓我們大開眼界的肯定要屬白老師的跳繩表演，運動會之前白老師說的那些果然不是白吹的，白老師果然有著“繩王”的稱號！
當(dāng)時烈日連連，加上我們在運動會之前的那些比賽，我們一個個都東倒西歪，更別說我了，之前因為在跳繩比賽前耗盡了體力，我摸摸背，感覺到了“汗流浹背”的感覺，當(dāng)時我渴的難受，我正要去喝水，想著：必須要去休息一下。
可是就在這時，李老師說“來來來！大家手牽手圍成一個大圈！”我就照著辦了（雖然我想去喝水，不過不敢不服從李老師的指令）我們圍成了一個大圈，白老師走向了圈中，當(dāng)時我想著肯定沒有什么好玩的我就無所事事的按李老師說的做了下來。突然白老師拿起跳繩，一下子就來了個雙搖，我目瞪口呆，然后白老師又開始用腳尖跳繩，白老師的跳繩非常的慢，可是白老師還是可以搭配好節(jié)奏，接著白老師又拿起毽子，踢了幾下，然后又開始跳繩，白老師做到 邊踢毽子邊跳繩！我們連連鼓掌，接著白老師又做到了驚人的三搖！當(dāng)時那速度“快如閃電”！白老師加上交叉著跳！變得更難了！我看見假草地上的沙子不由自主的“飛了起來”，花草樹木也搖擺了起來，我們都不敢做這些招試，因為這些招試都是一些“繩王”才能做到的。
這場白老師表演我們都被震撼了！
閃電的作文 篇5
小朋友們，你們家里一定有許多可愛的小動物吧!如小倉鼠、小烏龜、小狗、小貓等等。我家里養(yǎng)了一只小動物——小白兔。
我家的小白兔是有個很酷的名字，叫“小閃電”。給它取名字是有原因的：上星期，我家的小兔跟我弟弟賽跑，沒想到小兔像箭一樣的沖出去，把我弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，所以，我們就叫它“小閃電”。
它有一雙圓溜溜的大眼睛，三瓣嘴的嘴巴，后面托著毛茸茸的尾巴，頭頂上頂著兩只長長的大耳朵，還有一身雪白蓬松的毛發(fā)，摸起來軟軟的，很舒服!
小閃電很貪玩。記得有一次，小閃電拿著他的玩具“毛絨球”去外面玩，但是，等到第二天才拿回來。那時候我就會代表我們一家人批評它，它就撒嬌起來，我只好不說了。
最有趣的就是小閃電的吃相了。記得有一次，小閃電剛玩回來，已經(jīng)沒精神，當(dāng)它看到它最喜歡的食物大蘿卜的時候，小閃電立馬跑過去生怕有人偷吃似的，小白兔拿到的時候，就狼吞虎咽起來。那貪吃的模樣真逗!
小朋友，你們喜歡我家的“小閃電”吧!
閃電的作文 篇6
我喜歡活潑機靈的小猴子，我喜歡小巧玲瓏的小雞，但我最喜歡的是行動敏捷的小狗。
我最喜歡的小狗是我過生日的時候爸爸送給我的。它全身雪白，像是從大雪堆里沖出來一樣，最引人注目的還是它的四肢，它那又長又細(xì)的四肢，一定是長跑高手。你看它那兩只水汪汪的大眼睛，就像“千里眼”一樣在遠(yuǎn)處就能發(fā)現(xiàn)同伴和主人。
我的這只狗它的名字叫“閃電”，聽名字就知道它的速度有多快。有一次我在小區(qū)里和小伙伴們一起玩耍，就在我們玩的真嗨的時候，突然有一個陌生人悄悄地想偷走我們的自行車，這時“閃電”飛似的沖了出去，我們也連忙跟著跑了出去，“閃電”邊追邊叫，嚇得那個小偷扔下車就跑，等我們趕到的時候“閃電”就坐在自行車的旁邊，看它直喘氣肯定是累壞了，它看到我們直搖尾巴，好像在說：“主人你看自行車我已經(jīng)幫你們找到了”。
我們家的“閃電”真棒，不但是一個長跑高手，而且還是一個小探手，我愛我們家的寶貝！
閃電的作文 篇7
看，我的老師又在管理班級大事了，因為她的各種特點，我們親切地叫她“閃電老師”。
一、走路快
只要門外一響起腳步聲，我們就知道閃電老師要來了。閃電老師的腳步不僅急促而且清脆，你第一眼看見老師還在教學(xué)樓里，下一眼就看見老師走進(jìn)了教室。
二、處事快
有一次，我同桌與別人發(fā)生了口角，快要打起來了。我們老師像“從天而降”一樣，一下子就出現(xiàn)在了我們的面前，眼睛里發(fā)出比“閃電”還亮的光，眉毛一揚，火氣騰騰地吼道：“安靜，不要吵了。”我們心中一驚：不好，老師要發(fā)火。
“老師，他們兩個吵架了。”不知是誰說了一句。老師走過去，對他們兩個就說了幾句悄悄話，兩個人就立刻和好如初了。
還是老師有辦法，處理起事情來那就是一個字“快”。
老師啊老師，你真是快如閃電啊！
閃電的作文 篇8
“閃電”才華出眾，相貌不凡，是我家有名的“小懶蟲”，想知道它是誰嗎？哈哈！告訴你吧，它是我家的小烏龜。
“小懶蟲”身穿綠色的“盔甲”。一個小小的腦袋上有一雙黑黑的眼睛，眼睛下面就是它那小小的嘴巴，嘴巴旁有兩條紅色的條紋，一雙強壯有力的后腿上有尖尖的爪子，綠色的尾巴中間有白色的條紋。那尾巴可好看了，它和別的動物的尾巴不一樣，是三角形的。
“閃電”可懶了，每次它都不自己找食物，餓了就把脖子伸得長長的，好像在說“我餓了，快來喂我吃東西吧！”奶奶看見了就會拿著龜糧去喂它。而且它還不滿足，食物在水里飄來飄去，飄來飄去，它就會把嘴張得大大的，食物飄進(jìn)它嘴里了，它才會閉嘴，然后再慢慢的吞下去。
“閃電”和我還有許多趣事呢！有一次，我發(fā)現(xiàn)它在飼養(yǎng)桶了悶悶不樂的，于是我把它從飼養(yǎng)桶了放了出來。可誰知它一出來就亂爬，它先爬到茶幾下，再爬到沙發(fā)下。“我得想個辦法讓它出來”，我自言自語的說。于是，我拿來了它最喜歡的玩具，并說：“閃電，這里有你喜歡的玩具，快出來吧！”可它不上當(dāng)，在沙發(fā)里面一點動靜也沒有。然后，我又拿來了龜糧，說“閃電，這里有你喜歡的龜糧，快出來吧！”可是，它仍對我不理不睬的。于是，我就假裝離開，可是我還沒有走兩步，它自己就慢慢的爬出來了。我猛一回頭，一把抓住它的殼，把它帶到陽臺上，一邊把它翻了個四腳朝天，一邊像媽媽一樣教訓(xùn)它。
這時，太陽慢慢的伸起了，我對“閃電”說：“今天你好好的曬個日光浴，怎么樣？舒服吧！”“閃電”眨巴眨巴眼，好像對我說的話似懂非懂的，看著它那萌萌的樣子，可愛極了。
“閃電”再勤勞一點就好了。
閃電的作文 篇9
閃電俠，想必大家都知道，他就是《正義聯(lián)盟》中奔跑飛快、正義又調(diào)皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信？你看——
閃電俠之“快”
體育課上，又到跑步訓(xùn)練的時候了。我們邁著沉重的步伐一圈又一圈，氣喘吁吁地跑著。當(dāng)我們跑了還不到三分之一的時候，只見“閃電俠”已經(jīng)站在終點線上，眼睛睜得大大地看著我們，嘴角露出勝利的笑容。
訓(xùn)練結(jié)束后，終于到了午飯時間。這時我們都餓得肚子“咕嚕”直叫，四肢無力地排著長隊等待潘老師一一點名去端飯。當(dāng)潘老師點到“閃電俠”的時候，“閃電俠”名字的最后一個字都沒落音，他就端著飯笑瞇瞇地向我們走來了。這閃電般的速度讓我們無比驚訝、無比贊嘆、無比羨慕！
閃電俠之“義”
一次課間，我們班的一個男生被高年級的一個男生攔著欺負(fù)。我們班的男生見了憤憤不平，但是那個高年級的男生確實太兇了，我們敢怒不敢言。這時，“閃電俠”箭一般地沖了出來，所有人都還沒反應(yīng)過來，“閃電俠”就拖著那個高年級同學(xué)的胳膊往老師辦公室走去，嘴里還說著：“有什么事就去老師跟前講，別在這兒嚷嚷！”那個高年級的同學(xué)一邊叫著“慢點、慢點”，一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。
望著“閃電俠”走向辦公室的背影，我們覺得他好高大、帥氣、威武！
閃電俠之“皮”
準(zhǔn)備上語文課的時候，“閃電俠”一本正經(jīng)地走向講合，表情嚴(yán)肅地對我們說：“今天潘老師有事，不能上課，語文課改成體育課。”我們聽后，歡聲一片，有的拿著籃球，有的拿著跳繩……沖向了操場。
上課鈴響了，我們怎么也看不到體育老師。正當(dāng)我們焦急萬分的時候，潘老師怒氣沖沖地走過來吼道：“你們要‘造反’啊？！”我們剛要找“閃電俠”對證，只見他仍是用箭一般的速度直沖教室，還不時回頭朝我們做鬼臉。后來，我們才猛地醒悟過來—一今天是愚人節(jié)。這個調(diào)皮的“閃電俠”啊！真是讓我們又好笑，又憤恨，又無奈！
這就是我們班的“閃電俠”，他就是這么地快速，這么地正義，又這么地調(diào)皮，我們都很喜歡他喲！
【關(guān)于閃電的作文集合9篇】相關(guān)文章：
關(guān)于閃電的作文集合五篇03-05
關(guān)于閃電的作文集合九篇03-05
關(guān)于閃電的作文集合八篇03-05
關(guān)于閃電的作文集合六篇03-05
關(guān)于閃電的作文集合8篇03-05
關(guān)于閃電的作文集合10篇03-04
關(guān)于閃電作文集合八篇02-11