三年級(jí)的作文5篇（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
池塘里住著一群小螃蟹，其中，龍龍和皮皮是最好的朋友，它們整天快樂(lè)的玩耍。 春天來(lái)了，龍龍和皮皮長(zhǎng)大了，它們都該上學(xué)了，龍龍和皮皮來(lái)到了螃蟹學(xué)校。可是，沒(méi)過(guò)幾天，皮皮就討厭學(xué)習(xí)了，經(jīng)常逃學(xué)，和小魚(yú)小蝦一起玩耍。而龍龍卻天天刻苦學(xué)習(xí)，還讀了很多書(shū)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。 秋天的時(shí)候，池塘里來(lái)了一條兇惡的大鱷魚(yú)，天天吃池塘里的小魚(yú)、小蝦和小螃蟹，嚇得皮皮都不敢出門(mén)玩了。這一天，鱷魚(yú)又吃了幾只小螃蟹，龍龍生氣地對(duì)皮皮說(shuō)：“我們一定要懲罰那條大鱷魚(yú)！”皮皮不相信地說(shuō)：“別吹牛了，你這么小，怎么能對(duì)付得了那只大家伙呢？”龍龍說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法！”龍龍和皮皮來(lái)到池塘邊，央求猴子大哥給它們摘了幾個(gè)大柿子，然后裝做害怕的.樣子，走到鱷魚(yú)面前說(shuō)：“大王，我們來(lái)給您送好吃的柿子來(lái)了。”鱷魚(yú)一口吞下了大柿子，不一會(huì)兒，鱷魚(yú)肚子疼得直打滾，龍龍說(shuō)：“如果你再不走的話(huà)，你就會(huì)受到更嚴(yán)厲的懲罰！”鱷魚(yú)只好走了。 皮皮奇怪地問(wèn)：“為什么鱷魚(yú)吃了柿子會(huì)肚子疼呢？”龍龍笑瞇瞇地說(shuō)：“是因?yàn)槭磷硬荒芎腕π芬粔K吃，會(huì)形成胃結(jié)石，產(chǎn)生毒素，所以鱷魚(yú)就會(huì)肚子疼了，這就是知識(shí)的力量。” 從此以后，皮皮也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了。
媽媽的話(huà)：這是兒子第一次自己寫(xiě)完整的童話(huà)，能夠結(jié)合秋天食品柿子和螃蟹相克的注意事項(xiàng)編寫(xiě)出好玩的情節(jié)，語(yǔ)言也比較生動(dòng)，還說(shuō)出了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，媽媽給打優(yōu)秀。
三年級(jí)的作文 篇2
秋姑娘來(lái)了，把涼爽帶到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到了公園里。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵白云；高大的梧桐樹(shù)上，有的葉子已經(jīng)黃了，有的葉子才剛圍上一圈金邊；菊花像美麗的姑娘一樣露出了笑臉，五顏六色，形態(tài)萬(wàn)千；池塘里的睡蓮還在努力盛開(kāi)著，仿佛不愿意離開(kāi)這天高云淡的秋天。
秋姑娘來(lái)到了果園里。石榴成熟了，它們高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮；紅彤彤的.蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，調(diào)皮地扒開(kāi)綠葉往外看；紫得發(fā)亮的葡萄在樹(shù)上蕩秋千，秋姑娘一吹，就左右搖擺。
秋姑娘來(lái)到了田野里。玉米成熟了，人們忙著采摘，金黃色的玉米棒都躺在院子里曬太陽(yáng)呢！褐色的棉桃裂開(kāi)了大嘴，露出了雪白的棉花；大豆撐破了自己的衣服，告訴人們：“我已經(jīng)成熟了！”
人們?nèi)齼蓛傻爻鋈デ镉危安停肀н@天朗氣清、瓜果遍地的美麗秋天！
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)朋友，叫張沁兒，是我認(rèn)識(shí)的一位外國(guó)朋友。
她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的'金色頭發(fā)，一雙藍(lán)色的花眼睛，紅紅的嘴巴，漂亮的衣服。她生于英國(guó)，她媽媽在生她時(shí)去世了，她爸爸要來(lái)中國(guó)工作，所以把她也帶到中國(guó)。她只有一個(gè)親人，那就是她爸爸，因?yàn)樗謰尪际且晃还聝骸Ｎ冶人∪齻�(gè)月。
媽今天不知怎么了，說(shuō)：“來(lái)！拿個(gè)面包給張沁兒！”我一開(kāi)始不知道朋友是多么重要，我邊走邊吃，吃著吃著，完了！我把面包吃完了！我只好空手去張沁兒家，“沁兒！你朋友來(lái)了！”我走進(jìn)她家，她爸爸忙來(lái)忙去，說(shuō)：“青（請(qǐng)）坐。”我說(shuō)：“不用了不用了，我是來(lái)和張沁兒玩的。”我只好騙人，要不然媽會(huì)罵死我的。
進(jìn)了張沁兒房間，那就是一個(gè)大草垛，張沁兒就睡這兒呢！咦？張沁兒在寫(xiě)字？在寫(xiě)什么？我問(wèn)：“沁兒？你在寫(xiě)什么！”張沁兒哭了，我又問(wèn)：“你為什么哭？”她說(shuō)：“我們要離開(kāi)了！我要回國(guó)了！”我大驚失色，臉色發(fā)青，回家了。
邊走邊哭，為什么張沁兒要回家？我傷心地繞著村子跑了四圈，暈倒在了大田地里。
媽媽找我：“瑤兒！快回家！”我非常想回家，但我沒(méi)力氣站起來(lái)。晚上十一點(diǎn)鐘，媽才找到我，這時(shí)，媽知道了張沁兒要回國(guó)了。
第二天，“沁兒！我不要你回國(guó)！”張沁兒也哭了，“爸！我不回！我不想回！”“快掂（點(diǎn)）會(huì)（回）！”我只好說(shuō)：“我們會(huì)見(jiàn)面的！再見(jiàn)！”張沁兒回國(guó)了。我又哭了起來(lái)……
三年級(jí)的作文 篇4
我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛(ài)讀書(shū)，是我身邊的榜樣。
你知道他愛(ài)讀書(shū)到什么程度嗎？不知道，好，讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書(shū)，教室里的同學(xué)越來(lái)越多，旁邊有的說(shuō)話(huà)，有的吵吵鬧鬧，唯獨(dú)王旭同專(zhuān)心地看書(shū)，一直到上課鈴響，老師開(kāi)始上課，才把書(shū)放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的'《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書(shū)后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓分享讀書(shū)心得，班長(zhǎng)叫了幾遍他的名字，他都沒(méi)有聽(tīng)到，依然沉浸在書(shū)中，就在班長(zhǎng)想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽(tīng)到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書(shū)拿開(kāi)了，王旭同這才回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我，我剛才看書(shū)太入迷了”，說(shuō)完這一句，又趕緊對(duì)老師說(shuō)：“我的書(shū)呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
三年級(jí)的作文 篇5
我的家住在工學(xué)院，那里的冬季會(huì)是怎么樣的呢？讓我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
校園里的冬季，樹(shù)上那茂密的綠葉早已落下，但樹(shù)枝上卻仍有那一兩片堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)百般不懈不想下去，但到了最后，終于被冬季的最后一陣風(fēng)，吹落下來(lái)。不僅僅是落葉，就連那一直向上的爬墻虎也因天氣的原因，變得黑黑的，再也不像夏天那樣碧綠碧綠的。校園里的池塘上結(jié)了厚厚的一層冰，池底的小魚(yú)也不見(jiàn)了蹤影，那的冰特別厚，上面可以站一個(gè)大人。冬天的一切都是死氣沉沉的.，沒(méi)有鳥(niǎo)兒，沒(méi)有蟲(chóng)子，有時(shí)馬路上連一個(gè)人也沒(méi)有。
但冬天也給我?guī)?lái)過(guò)歡樂(lè)，有時(shí)冬天會(huì)下一場(chǎng)大雪，我們就出去盡情的打雪仗、堆雪人，有一次我還堆了一個(gè)特別大的雪人，花了我不少的力氣。雪花飛舞時(shí)，就像一只只小小的，白白的蝴蝶，那時(shí)候雪花可真美呀！晶瑩透亮，美麗動(dòng)人。
冬天是萬(wàn)物儲(chǔ)備能量的時(shí)候，等到春天快速生長(zhǎng)起來(lái)。我也要像這樣，到開(kāi)學(xué)時(shí)沖刺。
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