三年級的作文【必備5篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
秋天的雨是一幅多姿多彩的油畫，很漂亮，很清涼，為我們帶來了美麗的心情，秋天的雨還像一把鑰匙，為我們打開了魔術般盒子，讓我們體會了五彩繽紛的顏色。有時候秋天的雨一直瀝瀝淅淅下著，就像小姑娘的眼淚……
比如今天我就突然感覺秋天的雨很討厭！本來老師說今天全部小記者要去沱三橋、木崖公園、龍西大道觀光、做游戲、寫生采風活動，可是今天的雨一直綿綿不斷地下著。
一直下到晚上都沒有停，當老師正式通知爸爸媽媽說今天的`活動取消時候，我的心情很失落，很傷心。這場秋雨真討厭，所以秋天的雨有時候很美麗，有時候很討厭。
三年級的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在西安，我家小區(qū)前面有一個公園，公園里一條小河。
春天，小河后面桃樹的花瓣飄落在河面上，使我想起唐代詞人張志和的一句詞：桃花流水鱖魚肥。
夏天，小河上的荷花競相開放，把自己的美展示出來。使我想起宋代詩人楊萬里的一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
秋天，小河里的魚兒長肥了。魚兒在小河里歡快地游著，抖動著它肥胖的身體。
冬天，小河表面結了一層薄薄的.冰，雖然河面上被冰蓋著，但是仍然能聽到小河的流水聲。每次我玩時都得把冰面鑿開。
我喜歡這條小河，我永遠都不會忘記它。
三年級的作文 篇3
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的.，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
三年級的作文 篇4
他（她）們所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他（她）們的生命。
——題記
今天的我們，都生活在榮華富貴的生活中，擁有數(shù)不盡的快樂與幸福。但大家有沒有想過，現(xiàn)在我們所擁的一切，都是誰的功勞呢？或許，我們該想想了。
建設者，雖然他們的地位不高，但是，他們卻是給我們留下光輝足跡的人之一。每位建設者換一個工地，就等于搬一次家，他們帶走的是荒涼，留下的是繁華。高樓大廈，大橋，鐵路，都是建設者們用心血和汗水換來的。他們浪費的是自己的寶貴時間，換來的是人們的快樂與幸福。
老師，雖然不是一位十全十美的人，但是，她們卻也是給我們留下光輝足跡的人之一。記得四川地震的時候，我看過一個故事是這樣的：一個老師，在教室里給同學們上課，突然發(fā)生了地震，老師急忙帶領學生逃出教室，在老師的帶領下，孩子們差不多都順利逃了出來，但在老師清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)少了一個孩子，老師冒著生命危險，穿過一棟一棟教學樓，飛快地奔跑到那間教室，她的雙眼不停的尋找那個孩子，最后，她在一個角落下，發(fā)現(xiàn)了那個孩子。孩子被一塊不大不小的墻磚壓著還不停的哭，老師先叫孩子不哭，然后使勁全身力氣，經(jīng)過一次有一次的努力終于將那塊墻磚搬開了，但就在她和那個孩子準備逃離現(xiàn)場的`時候，老師看到一塊超大的墻磚將要炸的孩子時，老師不假思索的將孩子推了出去，而自己卻被那塊超大的墻磚炸到了身上，當救護員把老師抬出來的時候，她已經(jīng)犧牲了。這個老師本來自己可以逃生的，但卻為了一個孩子，而犧牲了自己寶貴的生命，這個孩子卻安全活了下來，難道這樣的精神不值得我們學習嗎？
有一些人，別看他（她）的不是什么有錢的人家，但他（她）們往往就是能做出光輝足跡的人。
三年級的作文 篇5
晚上，我做了一個夢。
我夢到我獨自背著行囊去旅行了。這可是我夢寐以求的愿望呀！一直以來，我就想去環(huán)游世界，可能是看了那本《八十天環(huán)游地球》的書的影響吧！今天，終于如我所愿了。我先來到了一座茂密的大森林，這里有蒼翠欲滴的樹木，層巒疊嶂的山峰，旁邊都是懸崖峭壁，好險哪！我膽戰(zhàn)心驚的往上爬，由于，這座山人煙稀少，山路崎嶇，很難爬，我用樹枝當拐杖，艱辛的往上爬著。爬了一會兒，感覺累了。我就坐在旁邊石墩上休息。突然，從遠處的樹叢里傳出“沙沙沙”的.響聲，我屏住呼吸，生怕野獸聽到，這個聲音離我越來越近了，我不知所措，我是該跑呢？還是應該在原地不動呢？正在我猶豫不決的時候，竄出來一只野豬，天哪！好壯的一頭野豬，我哪是它的對手？我連忙拔腿就跑，野豬一路狂追著我，我拼命的跑，它使勁的在后面追，眼看著，就要追上了。我嚇得一身冷汗，誰知，野豬停了下來，可能是豬蹄被什么卡了一下。我稍微緩了一下，正在這時候，野豬又發(fā)瘋似的向我飛奔過來，我只好繼續(xù)跑。我跑呀跑，糟糕！前面是懸崖了。我該怎么辦？我急得哇哇大叫。這時，我醒了。
哦！原來，是一場夢呀！虛驚一場。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文12-12
【精選】三年級作文01-31
三年級作文[經(jīng)典]04-15
(精選)三年級的作文12-06
三年級作文12-13
三年級的作文03-09
(精選)三年級作文04-11
三年級的作文(精選)05-14
[精選]三年級的作文05-01
【經(jīng)典】三年級作文07-22