[推薦]小學(xué)三年級的作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　每當(dāng)蝴蝶在空中翩翩起舞時(shí)，我就在默默地思考著蝴蝶留給人們的生命感悟。當(dāng)它還是一條丑陋的毛毛蟲時(shí)，它就有一個(gè)美麗的目標(biāo)：蝴蝶。

　　或許是它的外表與一個(gè)跟它完全聯(lián)系不上的目標(biāo)使得草叢中很多小昆蟲在大聲嘲笑它：“呀！世界上怎么會存在這種小蟲”，“哦，我的天！如此低級的動物竟和我們生活在一起。”……它已經(jīng)聽?wèi)T別人口中的'流言蜚語。它努力爬上樹梢，帶著悲痛的心情，在那里用自己的絲和樹葉把自己丑陋的身軀包裹起來。它耐心的等待，等待蛹成熟。

　　過了一個(gè)金秋，又過了一個(gè)嚴(yán)冬。蝴蝶終究破繭而出了，突破了那個(gè)壓抑和折磨著她許久的可怕的黑暗的蛹。那一刻，是它最幸福的時(shí)刻，也是它最痛苦的時(shí)刻。破繭時(shí)，它那美麗的翅膀上還帶有一絲血跡，但它忍住了，因?yàn)樗�變成了一只美麗的蝴蝶，讓小昆蟲對它刮目相看。它完成了當(dāng)初的目標(biāo)。

　　蝴蝶在天空中飛翔，它歷經(jīng)這樣的蛻變過程，使我感悟出生命的真諦：生命，只要你努力了，你經(jīng)受命運(yùn)之神安排給你的考驗(yàn)了。相信：成功，就在不遠(yuǎn)處！

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　春天到了，在我們的校園你到處都能感覺到春的氣息，剛進(jìn)校門就聞到一股清香的味道，鳥兒在教學(xué)樓上嘰嘰喳喳的叫著，真是鳥語花香。不過這香氣是從哪里來的呢？原來是從紅葉梨白的像雪的小花中飄出來的，從遠(yuǎn)處看那一片雪白，非常引人注目。

　　操場右邊的墻邊，幾棵高大的柳樹立在那里，柳樹的枝條長長垂下來，已經(jīng)長出了翠綠的葉子，看著像翠綠的`辮子，吸引著小朋友爭相梳理。

　　如果我沒說錯(cuò)，你一定見過珍珠梅吧？沒見過的話就聽我細(xì)細(xì)到來。我們學(xué)校的珍珠梅就種在路兩邊，春風(fēng)吹過后，珍珠梅已經(jīng)開出了雪白的小花，朵朵小花真像一顆晶瑩的珍珠。珍珠梅枝條很多，像伸展的珊瑚樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一顆棵掛滿珍珠的樹，非常好看。珍珠梅，真像你的名字一樣。

　　我們的校園還有很多很多好看好玩的，春天來了，一片生機(jī)昂然，柳綠花紅的景象，好一個(gè)美麗的花園，好一個(gè)美麗校園，我愛我們的校園。小朋友，你們的校園是什么樣的？

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己最喜歡的小動物，我最喜歡的小動物就是小白兔。

　　小白兔長著一雙既紅又明亮的大眼睛，一個(gè)棕色的鼻子，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，胖乎乎的'，真可愛！

　　我的小白兔可有趣了！我早晨起來的時(shí)候，小白兔早就醒來了，它仿佛對我說：“主人，主人，咱們?nèi)タ措娨暟桑　蔽艺f：“好呀！”

　　小白兔和我飛快地跑去看電視，每當(dāng)撥到四川衛(wèi)視，小白兔就全神貫注地看著，我只好看四川衛(wèi)視，因?yàn)椋�這可是我的心肝寶貝。

　　這就是我的小白兔么么，你喜歡么么嗎？

小學(xué)三年級的作文 篇4

　　國慶節(jié)的第二天，媽媽帶我去找我的好朋友坤坤玩。到了坤坤家吃過午飯。坤坤的爸爸說帶我們?nèi)ラL壽山玩。中午一點(diǎn)半我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在車上我們一路歡歌，一路笑語，興奮極了。

　　到了長壽山，我們做著觀光車來到了山腳下。然后我們開始爬山了，我們兩個(gè)你追我趕，爭先恐后生怕被落在后面。一個(gè)個(gè)滿頭大汗，累的氣喘吁吁，終于爬到了山頂。

　　我們來到了蓮花池，我看到許多用石頭做成的蓮花，五顏六色的'非常好看。我們撿起小石頭向蓮花池里扔去，水面上頓時(shí)揚(yáng)起了一道道波紋。我們看到了很多水蜘蛛在水面上跳來跳去，有趣極了。最后我們坐著滑道下山。滑道像一條長長的滑梯，滑道的速度很快，好刺激呀！下山以后，經(jīng)過一個(gè)小池塘，池塘中間有一條細(xì)細(xì)的小路，我一時(shí)好奇就走上了小路，結(jié)果掉進(jìn)了池塘里。坤坤笑我變成了一只落湯雞。以后我再也不冒這種險(xiǎn)了。

　　就這樣結(jié)束了長壽山的旅程。我們玩的非常開心。這真是特別美妙的一天！

小學(xué)三年級的作文 篇5

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　今天，像往常一樣的來到學(xué)校，進(jìn)到教室，看到老師們在準(zhǔn)備教學(xué)資料，我們也一如往常的進(jìn)入了早間的溫習(xí)。到了上課的時(shí)間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書，然后老實(shí)說“今天呢，耽誤大家一節(jié)課的時(shí)間，我像大家推薦一本書，這本說的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和從高頻的`的無產(chǎn)階級任務(wù)的過程。”同學(xué)們：“每一個(gè)人都不是完整的，就算是書中的作者也是一樣，作者從斗爭、勞動、友誼和日常生活各個(gè)方面描寫保爾的性格及其成長過程”。這本書我希望你們?nèi)タ纯矗�每個(gè)人看都會有不一樣的體會，所以，老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分！

　　因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　今天讓我感覺好不一樣，那本書我到現(xiàn)在還保存著，雖然我現(xiàn)在還不能參透老師說的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時(shí)候，我能與所有人分享！

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