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花三年級作文(常用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的花三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花三年級作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，爸爸媽媽帶我和弟弟一起去看油菜花。到了目的地，我看見公路邊的人行道上擺了很多小攤，有賣香噴噴的紅薯的； 有賣包裝鮮艷的糖果的；有賣我最愛吃的棉花糖的，還有賣小玩具的`等等，各式各樣，五花八門，應(yīng)有盡有。但是它們都沒有吸引我，因為我來不是為了看這些，而是為了看油菜花。
走過一段擺滿小攤的人行道，來到了觀賞臺，一眼望去，只見一大片大片金黃色的油菜花猶如金色的海洋，春風(fēng)吹過，油菜花像海浪一樣翻起了滾滾波濤，拂面而來，清香陣陣，芬芳迷人。
我們沿著一條蜿蜒的小路來到了花海中央，更近距離的接觸了美麗的油菜花，勤勞的小蜜蜂正忙碌地采著花粉，叔叔阿姨們有的在拍照，有的在給小孩講花的知識，有的悠閑的散著步，還有的圍著正用棕葉織著玫瑰花的叔叔嘖嘖驚嘆不已。我吃著剛買的棉花糖，輕松的漫步著，一路上爸爸給我拍了很多照片。接近中午時分，我們才依依不舍地離去。
回家的路上，我問爸爸這是什么地方？那么漂亮？爸爸告訴我這是橋頭鎮(zhèn)的蓮湖公園。我心想：要是人人都愛護環(huán)境，保衛(wèi)大自然，地球就會變的更美好，說不定我家門口也會有這樣的花海呢！
花三年級作文 篇2
荷花是夏天里我見過的最美麗的花了，我對荷花有著說不出的喜愛。
星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽照在湖面上，不時地閃出耀眼的.金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“啊！好美的荷花啊！”我忽然看到不遠(yuǎn)處有一朵白里帶紅的荷花好像一個亭亭玉立的少女，獨自驕羞地站在水中。“看！那邊還有好多荷花呀！咱們?nèi)ツ沁吙纯窗桑 惫辉诟h(yuǎn)處有一大片的荷花正在綻放，我跑過去，只見一朵朵荷花爭奇斗艷，芬芳迷人，迎風(fēng)擺動，好像在說：“游人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”
一陣微風(fēng)吹來，荷花輕輕搖著，好像在為風(fēng)兒姐姐伴舞。“奶奶，帶我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香啊！”我還看見了荷花里面那個又小又黃的小蓮蓬呢！
忽然，一條小魚往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。啊！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，里面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！
不知不覺，夕陽西下，到了該回家的時間了。但我卻仍然沉浸在對美麗荷花的留戀之中！
花三年級作文 篇3
這是一個月朗風(fēng)清、寧靜的夜晚。
漫步在林海小徑，有目的的快步，用一顆眷戀的心，去化作一封含著淚水的信。把它交給清風(fēng)姑娘寄去我地相思，寄到千里之外我所掛念著的地方。卻又復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
漫漫長夜，我無事可做。蟬的歌聲鏗鏘有力地嵌在黑漆漆的`夜幕中，佛似大自然本來就給它留下了譜子。那旋律使星星、月亮都徹夜未眠，星月互相映襯著，在空中散發(fā)著殘光。我困困入眠。
晨曦初露，照例坐在街頭，沐浴在微微陽光中，仔細(xì)的觀察中有著惋惜愧疚地樣子。
說它是鮮艷地美麗而又感到違心，可它花瓣更是齊全不遺，但已失去昔日地鮮艷。大度的魂魄依然韻在骨子里，枯竭盡全力地釋放自己僅存的一絲絲馥郁芳香，更不假思索的獻芬芳于空中。從不錙銖必較！也許是它的大度格局讓自己與蜂、蝶邂逅。
在枯榮花生命進入倒計時的那段日子，善良的蝶與枯榮花朝夕相伴、休戚與共，而蜂權(quán)衡利弊地拋棄了友情。
仰望西邊一大片烏云帶著雨點正企圖籠罩四野，雷聲震耳欲聾讓我們大吃一驚，瓢潑大雨更是雪上加霜。
雨，愈下愈大。疑似仙童潑水嬉戲？蝶用盡全力支撐弧形地雙翅遮住自己的摯友枯榮花，我在心底沉沉地問道“此時此刻蝶遮住的是真正地“友情”兩字？”我堅定地眼神好像在說“不！是愛意已在浪漫地國度悄然萌發(fā)！”
傍晚，暮靄沉沉，天邊很闊。在雨中沉思，彌望它，任雨灑面，水點淚痕難分。思路更亂，驟變地心情譬如碧綠江水起伏不平。交雜著雨水的冷風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，讓人覺得涼嗖嗖的。枯榮花的枯瓣多情留戀，不肯被風(fēng)吹落。，當(dāng)花瓣離開花朵，滿空暗香依舊殘留。
一覺揚州夢，五味雜陳的心思掛念已成灰，腦海中蝶依舊相依相靠地點綴著枯榮花。
花三年級作文 篇4
我喜歡牡丹花的高貴，也喜歡蘭花的美麗，但是我最喜歡的還是玫瑰花的嬌嫩、雅致和精細(xì)。
春天，玫瑰花開了，在玫瑰園里的玫瑰花多了起來，瑰麗無比：有白的、紅的、粉的、藍(lán)的，嬌艷欲滴，看上去就像一個花的世界，玫瑰花的葉子一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋了被子似的；花桿上長滿了密密麻麻的刺，剛長出的花，葉子淡淡的，看起來讓人無比舒服。忽然一陣清風(fēng)帶著芳香吹來，把一朵白色的玫瑰花吹得搖了起來，這朵花的.花瓣像明潔的絲綢一樣卷了起來，非常誘人，而它的葉子在明媚的陽光照射下也更加碧綠，更加細(xì)嫩了。
其實在我眼中玫瑰花也是一朵頑強的花。在炎炎夏日，所有的花都被曬得凋謝了，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的蘭花也失去了以往的美麗。只有玫瑰花，在陽光下亭亭玉立，像一個高貴的仙子，在陽光下告訴其它的花兒們：“我不怕熱。”而在干旱的時候，所有的花兒們都張開了“嘴巴”非常地想喝水，而玫瑰花則仰目朝天，看不出一點要喝水的樣子。
這就是我最喜歡的花——玫瑰。
花三年級作文 篇5
它沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的艷麗，更沒有太陽花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天，我們看到了燦爛的小野花，這里沒有它的身影；夏天，我們看到了成片的荷花，也沒有它的身影；秋天，在各樹的葉子落下的時候，還是沒有它的身影。唯獨在冬天這個寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的看到它堅強的站在風(fēng)與雪中。
堅強是它們的本色，佇立是它們一直堅持的。它們在大雪中堅持不懈，比大樹還要堅強。
堅持不懈是它們的習(xí)慣，在雪中它堅持不懈的精神一直在守護著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他這種堅持不懈的精神鼓勵著他在這里堅持著。
我就是一個與梅花的精神相反的人，不管遇見什么是都堅持不久的人，但是現(xiàn)在的'我也漸漸的長大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開的，他這種志向是無人能比的，它的堅持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個懶惰的人干事情總愛三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
花三年級作文 篇6
我贊美松樹頑強不屈的精神，贊美那翠竹昂首挺立的氣質(zhì)，但我更喜歡那默默無聞的梅花。
梅花雖然比不上牡丹的嬌艷；比不上玫瑰的美麗芳香；比不上紅得似火的映山紅，但是它不圖虛榮、默默為人們奉獻著，從來無需一點兒報償。當(dāng)冬天來臨時，雪花就像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地的四處飄落。卻在寒風(fēng)中散發(fā)出一陣陣幽幽的芳香。
梅花，它雖然平凡，但它對任何物無怨無悔，它飽盡了磨難，仍然頂天立地地開放著美麗的'純潔的花朵。忽然，這使我想起了我中華民族守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士們，不懼困難的保衛(wèi)祖國，當(dāng)夕陽西下的時候，又看見他們正在忙碌的身影，這正是梅花的品格，這正是戰(zhàn)士們默默奉獻自己的一生的精神。
花三年級作文 篇7
我最喜歡的植物是荷花。
今天，媽媽帶我去論語碑苑玩。走進院子，一陣清香撲來，我看見了滿池子的荷花！粉紅的、雪白的'、競相開放，一陣微風(fēng)吹來，荷花像一個個婀娜多姿的少女翩翩起舞。
走近細(xì)看，荷花的花瓣顏色很特別。外層淺，里層深，中間包裹著一個個可愛的小蓮蓬，就像是花瓣媽媽呵護著小寶寶一樣呢！有的荷花含苞待放，有的荷花已經(jīng)完全綻開了。
我掰下一朵荷花，剝出蓮子。呀！真甜！我又仔細(xì)地看了看，每個蓮蓬上都有許多小豆豆。我問媽媽那是什么？媽媽說：“那是蓮子。”原來那些小豆豆就是蓮子呀！我細(xì)細(xì)地品嘗著蓮子甘甜的味道。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染，愛它極強的生命力，愛它的精神，愛它的品格！
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