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三年級(jí)的作文300字(范例4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字4篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
在我家的相冊(cè)里，我的照片是最多得了。其中，我最喜歡這一張。這張照片是我在三歲時(shí)和爺爺一起在公園里照得，那時(shí)的我特別可愛，圓圓的小臉兒像一個(gè)白白的小饅頭，黑黑的眉毛下是一雙水汪汪的`大眼睛，尖尖的鼻子下是一張肉嘟嘟的小嘴兒，顯得格外可愛。
別看我長(zhǎng)得很可愛，但是膽子卻小極了。有一次爺爺帶我去照片上的公園里玩，當(dāng)我和爺爺走到了公園里小涼亭邊時(shí)，爺爺想嚇嚇我，于是他躲到了附近的草叢里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爺爺“沒了”的時(shí)候，我就哭了�？蘖撕荛L(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)爺爺就躲在草叢里笑呵呵地看著我呢，我跑了過去，抱住爺爺?shù)拇笸取敔斦f：“你真膽��！”所以照片上的我是一副不高興的表情。這就是過去的我，這就是我最喜歡這張照片的原因！
三年級(jí)的作文300字 篇2
隨手拾起一片枯葉，把它藏進(jìn)書頁，就算道別了夏日。
走在濕漉漉的小路上，聽那淅淅瀝瀝的聲音，哦，秋雨已經(jīng)悄然而至了。
窗外是一塊荒地，昔日茂盛的雜草已經(jīng)有些卷意，默默的接受著秋雨的洗禮，就像一位老嫗，垂首回味著逝去的青春。
秋雨沙沙。窗戶的玻璃上流下了道道淚痕，或許那是失落者的悲寂。
秋雨霏霏。墻角的幾株桂樹，枝頭綴著嫩蕊，小心的隱在綠葉間，露出了一點(diǎn)生命的希冀�；蛟S正是它的燦爛才驅(qū)趕了一點(diǎn)人們愁腸百結(jié)的心緒吧。
或許，秋雨是多情的。潺潺不絕，人們的心靈變得輕纖了，雨打著落葉，它觸動(dòng)了彼此有些陌生的`心弦。“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，一池秋水，一簾秋夢(mèng)，道出了幾多離愁。
秋雨是沉靜的，聽那噼里啪啦的聲音，蕩滌著人們的心靈。啊，我們有幸在一片寧靜中去聆聽大自然的樂音。
去傾聽聽大自然的歌唱吧，你的心境會(huì)因這秋雨變的寧靜，變得充實(shí)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我們的小學(xué)班主任老師是一位中年婦女，班主任的脾氣非常難以琢磨�？偨Y(jié)班主任的脾氣，我以“狠”、“怪”、“柔”三點(diǎn)來概括。
談到班主任脾氣的“狠”，全班同學(xué)人所共知班主任發(fā)起脾氣來六親不認(rèn)，就連班級(jí)同學(xué)的父母在場(chǎng)也不會(huì)給面子。具體例子是當(dāng)初期中考試結(jié)束，班里吳同學(xué)的考試成績(jī)退步非常明顯，班主任就叫來吳同學(xué)父母在教室里就當(dāng)即批評(píng)吳同學(xué)。
說到班主任脾氣的.“怪”，班主任偶爾還是一個(gè)喜怒無常的人。有的時(shí)候，我們上課在教室里吵鬧，恰好遇上班主任心情好，不僅不責(zé)怪我們，反而笑嘻嘻地讓我們稍微安靜下來，然后很淡然地走掉。有的時(shí)候，我們僅僅是下課在走廊追跑，都會(huì)迎來檢討命運(yùn)。
提到班主任脾氣的“柔”，當(dāng)我們班里有同學(xué)感冒生病或是受傷的時(shí)候，班主任老師會(huì)很體現(xiàn)慈母的一面，會(huì)很照顧這個(gè)同學(xué)。
啊！班主任的脾氣，可真是讓人難以捉摸！
三年級(jí)的作文300字 篇4
我的班主任王玉梅老師，是一個(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的語文老師。她個(gè)子不算高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是盤在腦后。我的一年級(jí)就是在她的陪伴下走過來的。
剛上一年級(jí)的'時(shí)候，我膽小，老師提問，我就算會(huì)也不敢在課堂上舉手發(fā)言。老師看出來后，總是鼓勵(lì)我，說：“別害怕！要大膽發(fā)言，就算說錯(cuò)也沒關(guān)系，有老師和這么多的同學(xué)在幫助你。”聽著老師鼓勵(lì)的話語，看著老師期待的目光，我克服了心理障礙。現(xiàn)在的我，是班上的活躍份子。
老師講課的時(shí)候非常認(rèn)真仔細(xì)，一筆一劃的教我們偏旁部首，怎么區(qū)別相近的字。改作業(yè)的時(shí)候，老師好像孫悟空火眼金睛，一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)的筆畫都會(huì)被老師圈出來。而且總會(huì)在錯(cuò)的字旁邊寫上正確的筆順。在老師的悉心教導(dǎo)之下，我很少寫錯(cuò)別字了。
老師，謝謝您！您就像我們的父母一樣關(guān)心我們，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得關(guān)心同學(xué)，孝敬父母！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來回報(bào)您！
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