精選三年級龍蝦作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級龍蝦作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級龍蝦作文 篇1
今天我告訴你我喜歡吃什么，好嗎？我喜歡吃雞肉，我還喜歡吃魚肉，我也喜歡吃絲瓜，但我最喜歡吃的還數龍蝦。你們知道龍蝦的樣子嗎？就讓我來告訴它的樣子吧。
整體看，龍蝦像一位大將軍，穿著一件紅色的盔甲，威武極了
再來看局部。龍蝦頭上的眼睛回鼓鼓的，黑漆漆的，像黑珍珠一樣閃閃發光。龍蝦的觸角長在眼柄上，眼柄上共有三對觸角，其中一對長長的，像探測儀，時刻探測著周圍的環境。龍蝦的嘴巴尖尖的，長長的，它的牙齒長的地方與眾不同，你們知道它的牙齒長在哪嗎？我告訴你吧，長在胃里。龍蝦的胸部的殼很堅硬，凹凸不平的，像大樹的皮一樣粗糙。它的腹部是平扁的，長著四對，它的螯是用來攻擊敵人的。龍蝦的尾巴張開后像一把扇子。在水里游泳時就靠它的幫助。
它長年生活在深水里，以植物碎屑、浮游小動物為食。它出生的.頭一年要換十次殼，成熟后三年才換一次呢！龍蝦不僅肉潔白細嫩，味道鮮美，營養豐富，而且具有藥用價值，可以化痰止咳，助傷口生肌愈合，還可以防止腦動脈硬化。
你喜歡龍蝦嗎？
星語教育老師點評：
揚揚，老師忍不住要夸獎你了，因為這一次習作不管是語言的生動流暢，還是篇幅的長短都有很大的進步。“龍蝦頭部上的眼睛圓鼓鼓的，黑漆漆的，像黑珍珠一樣閃閃發光。”“龍蝦胸部的殼很堅硬，凹凸不平的，像大樹的皮一樣粗糙。”這么多形象的比喻，真是棒極了！螯對龍蝦來說可重要了，如果能補充介紹一下螯的樣子和作用就更好了。
三年級龍蝦作文 篇2
今天下午放學回家，我看見媽媽在收拾龍蝦，一向喜歡挑戰的我心里，手里都癢癢的，也想親自收拾下那些威武的龍蝦。
我一蹦三跳地走到媽媽身邊，說：“媽媽，今晚吃龍蝦媽嗎？太好了！我也來幫忙收拾龍蝦。”媽媽說：“不行，龍蝦的大鉗子會夾傷你的。”禁不住我的死纏，媽媽終于同意了，給我留了五條大龍蝦，讓我嘗試下收拾龍蝦的體驗。我蹲下身子，對著裝在臉盆里的龍蝦說：“我來啦！哈哈！”這幾只大龍蝦也毫不示弱，揮舞著頭上大鉗子，瞪著眼睛看著我，好像在說：“來呀、來呀……看誰怕誰。”我右手捏起一只龍蝦的兩根長須把它提起來，龍蝦使勁向上伸著它的大鉗子想要咬我，可怎么也夠不著我的手。我很得意地說：“哼，看看你怎么咬我。”當我用左手捏住它的尾巴，松下右手想要去剝它頭上的盔甲時，龍蝦猛地彎下腰，朝著我捏它的左手虎口處狠狠地夾了一口。“啊！”我疼得大叫一聲，馬上丟了它。媽媽聞聲進來，見我被龍蝦夾了，心疼地說：“捉龍蝦要靠著頭捏住，這樣它的大鉗子就夾不到你啦。”邊說邊拿起一只給我做示范。
我照著媽媽的樣子，捉住龍蝦，嘿嘿，這回龍蝦想耍威風，可卻無能為力。我捏緊龍蝦的腰，伸手去剝它頭上的盔甲時，大龍蝦揮動著大鉗子防御，讓我無從下手。我把它的大鉗子往下按，邊按邊安慰它說：“聽話，下去。”它果然很聽話順著我的`手下去，可我的手一松它就“蹭”地起來了。我又把它按下去，可當我想剝它頭上的盔甲時它又像剛才一樣很快地進入防御狀態。這樣戰了四五來回，也許是龍蝦累了，也許是看我前幾次并沒有傷它，放松了對我的警惕。
當我第六次朝它發起進攻時，大龍蝦竟沒有防御。哈！真是機不可失呀！我瞅準龍蝦的大頭盔，飛速地揭下來，大龍蝦終于被我戰敗了。我把收好的大龍蝦放進盤里。有了這次成功的經厲，剩下的幾只大龍蝦我很快地收拾好了。我把收好的大龍蝦交給媽媽，媽媽夸獎我說：“今天大戰龍蝦，凱旋歸來，晚上好好慶祝下，用你收好的大龍蝦好好地犒勞我們家的小英雄。”
晚上，我吃著自己收拾的龍蝦，覺得格外香甜。
三年級龍蝦作文 篇3
我最愛吃媽媽做的小龍蝦。每當我釣上來一只只活蹦亂跳的小龍蝦，媽媽便大顯廚藝做一盤香氣四溢的爆炒小龍蝦。回想起來，嘴里都充滿了小龍蝦肉的味道。
龍蝦本來帶點暗紅或者青紅色，現在用大火爆炒一下，簡直是“紅里透紅”，鮮艷的顏色，不禁讓人食欲大增。
更令人驚嘆的是它的味道。不要流口水，讓我慢慢敘述。先從盤中拿出一只老蝦，注意！不要燙了手，經過爆炒的龍蝦殼，可是非常燙的。一旦燙傷了手，那可就得不償失了呀！
將手上的龍蝦殼撕扯下來，噴著香氣的龍蝦肉就呈現在眼前，龍蝦肉很白，像墻壁一樣。聞著香氣，我的嘴巴再也控制不住了。張大嘴巴，用力一咬，香氣迅速占滿整個口腔，少許的油由于牙齒的`擠壓流了出來。真是美味呀！
這時，媽媽說：“龍蝦頭也很好吃，可不要浪費了。”
“頭也能吃嗎？”
“你試一下就知道了。”
我嘗試地咬了一口，頓時，香辣的油汁流了出來，舌頭上都是美妙的味道！我貪婪地吮吸了一口，更多的油汁被我吸入嘴。
龍蝦雖然好吃，但也不能多吃，你知道，它真的太辣。
三年級龍蝦作文 篇4
今天我去外婆家捉龍蝦。外婆家的旁邊是一條小河，河水清澈見底，河里有許多紅通通的大龍蝦。有一只大龍蝦，走到我跟前，我仔細一看：它披著一身紅色的盔甲，舞動著又大又紅的大鉗子，簡直就是一個水中勇士。
我拿著水桶，來到河邊，開始了“捉龍蝦大戰”。我一動不動地埋伏在河邊茂盛的.草叢間躲了起來，死死盯住一群大龍蝦，開始了第一招——“守株待兔”。太陽在頭頂肆意照射，火辣辣的陽光快把我燒焦了。可那些機靈的小家伙卻好像約好似的故意不過來，一點風吹草動也沒有，我已經熱得不行了，只好灰溜溜地爬出草叢。第一回合以我的失敗告終。
吹了一會兒涼風，休息了一會兒，我再次出戰，不過這次我已經制定好了非常周密的作戰計劃，第二招——“打草驚蛇”。我找來一根樹枝，向河面上亂打，受了驚嚇的龍蝦紛紛逃出“安樂窩”，跌跌撞撞地向四處分散，草叢中好似刮過了一陣綠色的波浪。雖然它們有六條腿，可哪能跑得過人？我輕輕一撲，一只倒霉的龍蝦就進了我的手掌心，盡管它奮力掙扎，可是我還是準確地捏住了它，把它放進了水桶里。就這樣，很快我就收獲滿滿。看著這可憐的小東西，我心生憐憫，最后還是把它們放生了。
龍蝦們一出“魔桶”就飛快地爬走了，夕陽為它們的身影鍍上了一抹金邊……
三年級龍蝦作文 篇5
今天是星期天，吃好午飯，按習慣媽媽要我睡午覺。我剛剛躺下不久就聽到強強在門外叫“云風、云風……”我趕快趁媽媽不注意溜到門口，輕輕地要強強別叫了，免得給媽媽聽見就又走不成了。他跟我說今天是來約我去港北水渠里去捉龍蝦。我立刻說：“好，馬上走！”說著，我馬上跑到廚房里拿了一只臉盆就跟著他跑了。
這條水渠不算大，常年有水，水渠里面還長著水草，所以龍蝦就特別多。我們先分了工，兩個人堵住水渠的一頭。我們用泥在水渠的兩頭筑起了兩道壩。等到壩筑好以后，我們就開始用臉盆往外舀水。水渠里的水越來越少。突然，出現了險情，壩要倒塌了。我們連忙七手八腳地忙了起來，搶修著那壩。忙了好一陣，那壩才加固好了。接著，我們繼續向外舀水。水渠里的水漸漸沒有了，水渠干涸了。這時，我看到干了的水渠里爬滿了大龍蝦。
啊，今天的龍蝦要比以前多，它們好像在開大會似的，集中在一起。那些龍蝦的殼有淡青色的，深灰色的，也有棗紅色的。有的.在往水草里面鉆，有的在慌亂地爬，有的在虎視眈眈地舞動著兩只大鉗，有的在尋找逃跑的路線……我們都被這么多的龍蝦吸引住了。強強高興得拍手大聲說：“我們豐收了，我們豐收啦！”我在水溝里就跳起了舞來……
我們捉好龍蝦就高興地回家去了。
三年級龍蝦作文 篇6
今天，陽光明媚，晴空萬里，是個好日子。
我和我最好的朋友一起去荒廢的田地里捉龍蝦。我們活蹦亂跳地向目的地走去，不過一會兒就到了我東張西望，左顧右盼。突然，我看到一只大大的青蛙，它的頭是綠色的，身體是棕色的，眼睛非常大，黑溜溜的轉溜著。有一位朋友拿著木棍打了它一下，只見水花飛的老高像在半空中舞蹈似得，水花落下來了，青蛙一眨眼就無影無蹤了。我看到有幾位大哥哥過來，他們隨手就抓到了一只青蛙，但是他們告訴我，這不是青蛙，是牛蛙。我和朋友很羨慕那幾個大哥哥一下子就能抓到牛蛙。我們商量了要一起去抓龍蝦。接著我們就開始分隊在田地里找。我目不轉睛的盯著田地，不放過一絲動靜。快來看啊！有一只龍蝦；只聽到朋友在田地的另一頭喊。我馬上飛奔地跑過去，看到一只龍蝦正在用它的夾子在挖著田地里的濕土，絲毫沒有發現有兩個人正在注意它。我和朋友使了個眼神，突然我們同時用手堵住它的去路，朋友馬上抓住它的尾部，只見它的`夾子一直在不停地動，似乎想要夾住我們的手指，它就可以逃跑了，還好我們帶了塑料瓶，立馬把它扔進瓶子里，它只能乖乖的呆在瓶子里。我一回頭又看到一只未成年的龍蝦，我用手一捂，就抓住了并迅速地把它放進瓶子里了，我們就按照這樣的方法捉龍蝦。
到了下午五點了，該回家了，我提著龍蝦，哼著小曲走了。
三年級龍蝦作文 篇7
星期日，我正閑著，媽媽提議說：“我們去捉龍蝦。”我、爸爸和媽媽拿齊了工具去田里捉龍蝦。
我興高采烈地來到了田里。我們先把田溝里的水生植物都拔光了，然后把籃子放到水溝里，過會兒再把它拎上來。里面只有一只非常小的龍蝦，但我還是十分高興，因為我第一次下水就捉到了龍蝦，我把小龍蝦放到了水桶里。又用同樣的方法捉，可是每次捉到的都是小龍蝦。這樣下去可不行，我一定要想一個辦法。很快我就想出了一個好計謀：把水堵住，然后再捉。我把我的辦法告訴了爸爸和媽媽，他們都拍手叫好。爸爸把水堵住了，我把籃子往水里一放，結果跑進了一只大龍蝦，我連忙叫道：“爸爸媽媽，我捉到一只大龍蝦了！”爸爸媽媽連忙趕過來，看見我捉到一只大龍蝦，都很高興。
我們又捉了許許多多大小不一的龍蝦。我又改變了策略，我們把水用大勺舀掉。水快舀完了，大龍蝦的`背露出來了！我們馬上把它們捉住。不過爸爸在捉龍蝦的時候手被龍蝦鉗出血來了，我急切地問爸爸：“爸爸，你的手怎么樣？”爸爸說：“沒事。”我們開心地回家了。
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