我做了一項小實驗三年級作文范文（精選49篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我做了一項小實驗三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項小實驗三年級作文 篇1
今天，我在書上看到了紙片托水的小實驗。我覺得很有趣，就自己做了一遍。
首先準備一個杯子、一張A4紙和一桶水，然后向杯子里倒滿水，如果倒的`不認真，水還會灑出來。再把紙放到杯子上按一按，這可是最重要的一步，不能有一點兒失誤，所以要非常小心。最后把杯子倒過來搖一搖。此時我的心情非常緊張，感覺心都到了頭頂上了，不知道能否成功。最終，我還是把杯子倒過來搖一搖——我成功了了！我成功了！水居然沒有倒出來，我的心也回到了原處……
這到底是什么原因呢？爸爸告訴我：“這是大氣壓力的作用。因為杯子里水表面張力把紙片和杯子完全合了起來，而杯子里的壓力小于杯子外的大氣壓力，大氣壓力把杯子里的水托住了，水自然就流不出來了。”我聽完后連連點頭，心想：原來一個小實驗有這么大的道理啊！
我做了一項小實驗三年級作文 篇2
星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。
有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發的樣子。但是我們這里沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的'一個實驗，這個實驗就跟火山噴發情景一樣。于是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。
我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器里，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然后我把它們搖均勻。最后，我小心地把水倒進容器里。這時，容器里快速產生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最后像火山一樣噴發出來，非常壯觀。
為什么會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發出來，像火山爆發的情景一樣。
我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧秘了。
我做了一項小實驗三年級作文 篇3
今天我和爸爸一起做一個實驗，叫“會游泳的雞蛋”。
我們準備好這幾種材料，分別是：水、量水杯、食用鹽、勺子和攪拌的筷子。先把水倒入量水杯的一半，再把雞蛋放入量水杯里，剛開始它是沉下去的。
接著我把雞蛋從水里拿出來，加入三勺食用鹽。再次放入雞蛋，雖然沒有浮起來，但是雞蛋卻立起來了。這是為什么呢？
然后我又加三勺食用鹽，這次雞蛋開始慢慢地往上浮，但是很快又停止了。為什么雞蛋會慢慢地往上浮？而不是快快地往上升呢？
我就繼續加鹽，雞蛋就越浮越高，跟前兩次相比，差不多浮到水面了。最后，我明白了，食用鹽加得越多，雞蛋往上浮得越高。
這時，爸爸告訴我一個原理：水加入了鹽，比重就會增大，加的鹽越多，水的'比重越來越大，雞蛋就會往上浮得越高。
今天通過做實驗，我學到了物理知識，收獲滿滿的。
我做了一項小實驗三年級作文 篇4
我今天在想：兩種色素可以融合成一種色素，那有什么辦法讓它們不會在一起，卻是在同一個杯子里呢？讓我們一起來做個實驗吧！
首先準備好：高架桿、燒瓶、食用鹽和七種彩虹色素這些工具。
現在我們來到一處潮濕的地方，用高架桿把燒瓶固定在半空中，在下面生火，燒的時候要倒并瓶礦泉水進去，燒半小時，燒到15分鐘時到入一些食用鹽，然后繼續燒，燒完之后，我先滴一滴紅色的和黃色的`色素，結果，它們竟然在同一個瓶子里被隔開了！
這是怎么回事呢？原來，是食用鹽搗的亂。在開水里倒入食用鹽，會產生一片薄膜，我們管它叫“色膜”。色膜可以隔開色素，最多可以隔開18種顏色的，這就是色素不會被融合在一起的秘密。
世界太奇妙了，我以后一定要多學科學知識，揭開更多的秘密。
我做了一項小實驗三年級作文 篇5
今天，老師興致勃勃的走進教師，說：“今天我們來做一次趣味小實驗。”
首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了，可是第一次我并沒有成功，到底是哪里出了問題呢？認真回想老師講授的步驟后，我覺得可能是我的操作順序不對導致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的.問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的認真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。
為什么尺子在頭上摩擦后會讓紙屑吸附在尺子上呢？我百思不得其解。帶著這個問題，我上網查閱了相關資料，原來這是由于摩擦起電的科學原理引起的，“真的是太神奇了！”我興奮的喊出聲來。
我做了一項小實驗三年級作文 篇6
今天，我在報紙上看到了一個小實驗——燒不破的氣球，我覺得很好奇，決定做一做。
做前我準備好一個氣球，兩個板凳，一根蠟燭。
開始做了，我先把氣球灌滿水，放在兩個板凳之間，把蠟燭放在氣球下面。點燃蠟燭后就等著，過了一會兒，我看到了氣球上有一層黑黑的東西，我把氣球拿下來：“咦，怎么感覺涼涼的”？我大膽地摸了一下，真不熱，而且黑黑的東西一摸就沒了。我再次把氣球放到板凳中間繼續等，過了很長時間，我看到氣球里冒出了一個個小泡泡。又過了一會兒，一股白色氣體飄了出來，白色氣體越來越多，最后氣球還是沒有炸，怎么回事呢？我上網查了一下，原來氣球里的`水把氣球的燃燒度降低了，所以不會爆炸。
通過這個實驗，我知道了氣球不會爆炸的秘密，真開心啊！
我做了一項小實驗三年級作文 篇7
今天早上我們學了一篇新的課文，叫做《綠色記事本》，上面有一個有趣兒的節電煮雞蛋的新方法：將生雞蛋置入少涼冷水里煮待水一開即切斷電源而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的。看到這一段時，我還有點不太相信，決定回家去試一試。
今天下午回到家中后，我寫完作業，迫不及待的讓媽媽幫我在鍋里倒上兩三杯冷水，然后輕輕的.放入雞蛋，等水開后將鍋端過，準備用接下來的余熱完全將雞蛋煮熟，在我耐心的等待下，五分鐘后，我又小心翼翼的將雞蛋從鍋中將雞蛋撈出來，輕輕的磕了一下蛋皮，然后又剝掉雞蛋皮，果然驚奇的發現雞蛋真的在鍋中的余熱中變熟了，這時我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上雞蛋，在上面撒了一點兒鹽吃起來可香了。
這可真是一種節能的好方法呀。
我做了一項小實驗三年級作文 篇8
今天，老師教了我們一個既好玩又簡單的實驗，它的名字是——摩擦起電。實驗需要的材料是一把尺子，和一頁紙。
老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過的紙片吸起來了，有的同學疑惑不解，說摩擦過的`頭發的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說“塑料尺摩擦頭發可以產生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來。”聽了老師的解釋，同學們恍然大悟。
老師演示過后，便讓我們自己動手操作，我先用尺子摩擦我的頭發，接著把剛才準備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗中成功了，我高興極了。
通過這一次實驗，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來和大家一起分享。
我做了一項小實驗三年級作文 篇9
在幾年的學習生活中，一定有做過很多實驗吧，在我的實驗腦海中，把熱水變溫是我做過最有趣的實驗！
實驗要先準備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實驗步驟很簡單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時我也很興奮，因為這次也是我第一次成功呢！
當我第二次做時實驗也很順利，但實驗的`原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點實驗書可以幫我提高知識，在生活中也可以幫我解決問題。實驗的原理什么我卻不知道，但經過這次實驗我懂了要愛動腦袋，愛思考一定會成功！
我做了一項小實驗三年級作文 篇10
火山爆發大家一定都在電視里見過吧，但你有沒有親眼見過呢？我倒是見過一回“火山爆發，可這是一個“火山噴發”的科學小實驗。這個實驗我也親自動手做了一回。簡直是太有趣，太壯觀啦！
實驗開始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的'水，然后滴幾滴色素，搖晃均勻。接著又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的步驟來了，我又將一顆泡騰片放到了瓶子里。
最后見證奇跡的時刻到了！剎那間，瓶子里的“巖漿”翻滾起來，越漲越高，不一會兒就從“火山口”（瓶口）噴涌了出來，又順著這瓶身往下流淌，源源不絕，可真壯觀啊！
通過這次小實驗，讓我深深的愛上了科學，我一定要好好學習，發奮讀書，將來做一個對社會有用的科學家！親愛的小朋友們，這個實驗有趣嗎？如果你也喜歡這個小實驗的話，也可以在家里做著試試看哦！
我做了一項小實驗三年級作文 篇11
今天我去格倫學校上課的時候，老師拿了一個杯子和一盆水、幾張紙片走進了教室，小朋友們都很好奇老師今天要做什么東西，老師說：“我們今天來做紙片托水的實驗。”
一開始，老師拿起杯子，慢慢地把杯子裝滿水，并拿了一張紙片蓋到有水的杯子上。緊接著，老師把杯子快速地翻轉過來，那時小朋友們都擔心，我猜老師的心里也在想：水會不會灑下來啊？小朋友他們一直看著這個杯子。老師把手輕輕地放了開來，水竟然沒有倒出來，小朋友說：“老師是不是有魔法？”老師說：“你們可以去拿杯子自己試試看。”
小朋友們高興地去拿杯子做“紙片托水”的`實驗了。輪到我做的時候，我拿起一個杯子，然后拿了一張紙，我把杯子裝滿了水，把紙片蓋到了杯子上，然后把杯子翻轉過來時，我很小心，可我依然失敗了，但是我也很開心。
小朋友們，你們也來試一試吧！
我做了一項小實驗三年級作文 篇12
聽說針在水上可以漂浮，今天我想驗證一下看是不是真的。
需要準備的材料有：水、針、小鐵盒、衛生紙。
開始做實驗了，我先把小鐵盒里倒點水，然后把衛生紙放在水上漂浮著，最后把針放在衛生紙上，結果針真的沒有掉下去。可過了一會兒針卻掉進了水里，這是為什么呢？我傷心地想：可能是我的步驟不對。于是我又做了一遍，先把之前的`水倒掉，然后再往小鐵盒里倒入點溫水，最后把針放在衛生紙上，再拿掉紙，針果然漂浮了！我一直在看，一個小時過去了，針還是沒掉，我的實驗成功了！
為什么針不掉水里呢？我上網查了查，原來是因為針的比重雖然比水大，但放在水面之后，因為重力作用會讓水的表面“凹陷”而使面積增大，而表面張力使面積縮小，這種“抗衡”帶來了“托舉”的力量，如同將針放在了一層緊繃的、有彈性的水膜上。
我喜歡這個小實驗！
我做了一項小實驗三年級作文 篇13
星期六，我們的老師要給我們做實驗。這是什么實驗呢？原來是“紙片托水”。
老師拿來了一個盛滿清水的盆子，還有一個杯子和幾張被分成小片的'A4白紙，這些就是道具，我們都很興奮，一個個目不轉睛地看著老師。她先拿起杯子放進小盆子里裝滿水，把杯子拿出來后再用紙片蓋住杯口，然后用手壓平紙片，將杯子倒轉過來，使杯口朝下，最后將手輕輕地移開，紙片紋絲不動地蓋住杯口，同學們都驚呆了，嘴巴張得大大的，都開心地叫了起來。
老師也讓我們上來做這個實驗，我回想著老師剛才是怎么做實驗的，我一步步慢慢地完成了，但是紙片也沒有堅持多少秒，大約有4、5秒后就掉落下來了，然后我問老師這個是什么原理，老師說：“紙片能托住水都是大氣壓的功勞哦。因為杯子里裝滿了水，紙片又緊緊蓋住了杯口，杯子內成為真空。而空氣想進到杯子里，就使勁地往杯子里擠，所以形成了大氣壓力。”
“紙片托水”這個實驗真神奇啊！
我做了一項小實驗三年級作文 篇14
我聽說火柴會吃糖，這是真的嗎？于是我帶著這個疑問走到了廚房問媽媽。
媽媽說：“你不是學過動手做做看這一課嗎？文中的'伊琳娜并沒有聽信郎志萬的話，而是自己動手做了一下那個實驗。”
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來一個碗，再拿來一些火柴，把火柴放進碗里。挨著邊擺成一個圓形，那圓圈好像人們在開焰火晚會。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著。“滴答滴答。滴答滴答”我仍然是目不轉睛的盯著那個碗，轉眼間過了半個小時，糖都快化完了，可是火柴還是一動不動的停留在原位，像一個守職的士兵一樣。最終，我的實驗沒有成功。
今天，我的實驗沒有成功，但我非常高興，因為我動手做了做。
我做了一項小實驗三年級作文 篇15
這一次，老師說：“今天我們的`作業是雞蛋怎么浮起來？”
我們一聽大吃一驚，我們想雞蛋怎么會浮起來呢？
回到家，我馬上做了實驗，雞蛋沒有浮起來。正當我失望的時候，我馬上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸問我：“什么事啊？”
我說：“雞蛋怎么浮起來呢？”噢，原來是這回事啊……爸爸說。
爸爸耐心地說道：“孩子，你試一試放點鹽。”我就開始找鹽，找到了！我開始做讓雞蛋浮起來的實驗。
拿一個玻璃杯子裝上水，把雞蛋放進杯子里，只聽到叮當沉底了，我開始加鹽，一勺、兩勺、三勺。
雞蛋還是沒有浮起來，我恨不得把所有的鹽放進去。雞蛋還是沒有浮起來。媽媽看到我悶悶不樂，走了過來問我：“孩子你怎么了？”
我如實回答：“我不知道為什么雞蛋就是沒有浮起來。”
那你就試著攪拌一下再觀察看看。我按媽媽的話去做，果然有變化了，只見雞蛋慢慢浮了上來，我高興地說：“我成功了！”
我做了一項小實驗三年級作文 篇16
今天，周老師要給我們做一個煙霧泡泡的實驗。可是，我只看見我們平常用的水、洗潔精，糖和雙面膠。心想：這煙霧從何而來呢？
首先，周老師把廣告紙做成了一個圓筒，接著把水倒入碗里，緊接著把洗潔精倒了一些，再舀了兩勺糖放進去，然后進行攪拌。我想：這時候可能會發生化學反應，就有煙霧冒出來。可是周老師攪拌了好久，連煙霧的影子也沒有。周老師又拿出一張廢紙折成了紙條，接著用打火機點火放進廣告紙里面。周老師讓我們數到十后，將紙條拿出來。再輕輕一吹，泡泡就誕生在我們眼前了。看到泡泡的一瞬間，我整個人都蒙圈了。泡泡里硝煙滾滾。周老師把泡泡戳了幾下，才把泡泡戳破。這到底是什么原因讓泡泡如此牢固呢？后來周老師告訴我們，這個泡泡比普通的泡泡要大，要牢固的`原因是因為里面加糖了。糖里面有一種物質跟有洗潔精的水發生了反應，使吹出來的泡泡更大，更有韌性。
這個小實驗真有趣！
我做了一項小實驗三年級作文 篇17
你們一定吃過葡萄干吧，但你們知道葡萄干會跳舞嗎？
今天，我們就來做一個實驗。首先，我們先要準備一些材料，分別是：葡萄干、雪碧等碳酸飲料和玻璃杯。只聽“哧”的一聲，雪碧瓶蓋被打開了，我小心翼翼地拿著瓶子，輕輕地把雪碧倒進玻璃杯里，小氣泡慢慢地升上來，像一串晶瑩剔透的珍珠，美麗極了！
接著，我拿了一些葡萄干，它們像箭一樣的沉入水底。過了一會兒，它們又升上來了，身邊圍滿了氣泡，像芭蕾舞演員在舞臺上心情地舞蹈，下面的“觀眾們”發出了熱烈的掌聲。它們有時又像跳水運動員，從高處往下跳……
通過這次的實驗，原來是葡萄干會跳舞是因為雪碧中的二氧化碳才產生的.呀！以后我一定認真觀察，勤于思考，發現生活中的更多奧秘！
我做了一項小實驗三年級作文 篇18
昨天我在書上看到了一個叫氣球糖葫蘆的實驗，覺得很奇怪，于是我就做了這個實驗。
我先找齊了材料：一個氣球（圓形的）、一把手工刀、一根竹簽。我又認真的看了一遍實驗步驟，了解了各種材料的用處：氣球是用來串的；手工刀是削竹簽的；竹簽是串氣球的。
我按照書上介紹的`方法，先把氣球吹了起來，又用手工刀把竹簽削尖，可是我差點削破了我的手指，真是虛驚一場。然后我把竹簽對準氣球吹氣口相反的一端，嘗試著小心用力的穿了過去，氣球竟然真的被我穿過去了，我嚇了一跳，心想：“我的媽呀！見鬼了！氣球肉串了！”
后來媽媽告訴了我真相，原來，吹氣口和氣球頂端是兩個特別的地方，用尖竹簽穿過吹氣口和氣球頂端，氣球不會破，因為竹簽穿過時摩擦所產生的熱會讓分子彼此牽引而收縮，這時空氣不會漏出去。我恍然大悟。
我想，我以后要多做這樣的實驗，讓我的科學知識更豐富。
我做了一項小實驗三年級作文 篇19
聽說雞蛋可以浮在鹽水上，我想做個實驗。
我準備好水﹑鹽﹑玻璃杯﹑雞蛋等實驗器材，所有都準備就緒只差實驗見證奇跡。
首先，我往玻璃杯加了大約250毫升的.水，然后把雞蛋放進去，雞蛋像潛水艇一樣沉了下去。
我往水杯里撒了一把鹽，靜靜地等待鹽水融入水中。過了幾分鐘，雞蛋并沒有浮起來，我有些不知所措，我想是不是鹽太少了，于是我又往水杯里撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋露出了“頭”，我用手指把雞蛋摁住了，雞蛋又沉了下去，手一拿開雞蛋又浮了起來。我想，如果往杯子里注水會怎么樣呢？
于是，我拿起水杯往杯子里倒水，神奇地發現雞蛋漸漸下沉，看著雞蛋下沉我的心也隨之激動起來，以為它會沉到杯底，沒想到雞蛋竟沉在水位的中間不動了。
雞蛋為什么可以浮在鹽水上呢？原來，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以會浮在鹽水上面。
只要我們留心觀察就會發現生活中藏有許許多多的奧秘！
我做了一項小實驗三年級作文 篇20
粉筆能做成煙霧彈？不信，那就瞧瞧我是怎么做出來的。
實驗前，我準備了一盒粉筆、三張紙、火藥、火柴頭和小刀。在這里提醒一下，用小刀和火藥時要記得注意安全。首先，我要用小刀把粉筆削成粉筆末，把粉筆末放進卷成圓柱形的紙里。然后，把火藥放進紙里，再放進火柴，火柴頭需要露出來。最后，用繩子把紙捆好，一個“煙霧彈”就做好了。
我一共做了三個“煙霧彈”用來做實驗。第一次試驗，我把火柴頭點著，扔進沒有人的廢棄房間，沒有炸。我沒有灰心，繼續第二次，“煙霧彈”還是沒有炸。我有點想放棄這個實驗了，但是我要堅持，不能輕易放棄。
最后一次，我把第三個“煙霧彈”點著，扔進房間。聽見“嘭”的一聲，“煙霧彈”終于炸了。我看到房間很多煙，開心的跳起來，“煙霧彈”終于成功了，太開心了！”我興奮地喊著。
這個實驗真的.太有趣了，下次我還要做這種類型的實驗！
我做了一項小實驗三年級作文 篇21
一個陽光明媚的上午，老師拿著金光閃閃的一個小雞蛋過來，同學們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒帶鍋啊？老師過來說：“今天我們要做一個小實驗，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要干什么。
首先準備一小雞蛋，然后再拿出你的雙手來捏就行了。第一次我就如一頭兇猛的獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關，聚精會神地捏，還是沒碎，第三次我覺得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛因斯坦遇到世界最難的題一樣。
我捏完雞蛋后老師告訴我們，如果用大面積的`手掌來擊破雞蛋是永遠不可能會碎的，如果用面積小的大拇指和食指來捏雞蛋，雞蛋必破無疑，同學們這時才恍然大悟的覺醒過來說了一句：“哦。”“捏碎雞蛋”這個實驗非常地好玩，以后我也要朋友陪我一起玩這個游戲。
我做了一項小實驗三年級作文 篇22
一個星期五，賀老師布置了一項特殊的作業——做一次科學小實驗。
我做的實驗是“怎樣讓雞蛋浮起來”。要準備的材料有：兩個玻璃杯，一個熟雞蛋、一個勺子、一袋鹽和一根筷子。
我準備做實驗了，首先把兩個杯子倒入大半杯的自來水，再把熟雞蛋放進其中一個杯子里。只見熟雞蛋一下子就沉到了杯底。然后，我在水里放了三勺鹽，再拿出筷子攪拌起來。我大約攪拌了兩到三分鐘，鹽開始溶化了，水也漸漸變清了。奇跡出現了，熟雞蛋慢慢地往上浮起來，露出的蛋殼比我的大拇指的指甲大一點。我又想到了一種方法，我輕輕地往杯子里倒了一點兒清水。奇怪的是，熟雞蛋開始慢慢往下沉了。我好奇地嘗了一口杯中的水，媽呀，這水太咸了！我又加了三勺鹽，開始攪拌起來，雞蛋又浮起來了。
我在網上查實驗的'原理，原來是熟雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以熟雞蛋能浮起來。
從這一次實驗中，我明白了：科學無處不在，我們要善于動手，做生活中的有心人。
我做了一項小實驗三年級作文 篇23
今天老師讓我們做一個科學小實驗，我做的科學小實驗是會跳遠的乒乓球。
首先準備兩個高腳杯和一個乒乓球，把高腳杯放在一起，最好面對著自己，接著把乒乓球放進靠自己近一點的高腳杯里，最后再往乒乓球吹氣，注意是在乒乓球的上方吹氣哦，從不同的角度會使乒乓球很難跳出來，如果按照了步驟做的話，你會發現乒乓球會從原來的高腳杯里挑出來，力度要是掌握的好，乒乓球還會從原來的'高腳杯里跳到另一個高腳杯。
你知道為什么乒乓球能從一個高腳杯里跳到另一個高腳杯里嗎？因為對著乒乓球的上方吹氣時，球上方的壓力變小，下方的壓力變大。下方的氣壓就把乒乓球給擠上去了，一直吹的話乒乓球就會越升越高。最終“跳”出去。
這個實驗我已經做過并成功了，你成功了嗎？
我做了一項小實驗三年級作文 篇24
鐵，木片，塑料，這三種材料放進水里是沉還是浮呢?為此我做了一個小實驗!
首先我準備了一個盆子，一塊鐵片，一塊木頭和一塊塑料，材料都到齊了，我可以開始做實驗嘍!咦?可是我想：一個空空的盆子是不是還缺了一樣呢?噢!原來盆子里還要裝水呢!于是，我把盆子裝了一半的水。我想：這次總可以開始了吧!
我先把鐵放進水里，鐵一下子就掉了下去。我再把木片放進水里。咦?為什么木片是浮著呢?然后我把塑料放進水里。哦!我知道了，原來塑料也是浮的。
通過這次實驗，我知道了鐵是沉的，木片和塑料是浮的。但它們為什么會有這樣的區別呢?后來我知道了原來沉浮是與材料的密度有關，塑料和木片的'密度小，所以才是浮的。鐵密度大，所以是沉的。
這次的實驗可真有趣啊!
我做了一項小實驗三年級作文 篇25
我很想喝酸奶，但是家里沒有酸奶。
于是，我親手做了個制作酸奶的實驗，先買牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點白砂糖再加點熱，不熱的時候，放在冰箱里。
這個實驗，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會書｀，跟妹妹一起玩了一會。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時我推測酸奶不香不甜。
雖然聞起來不香，但是吃起來特別好吃。我開開心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說：
“味道真好吃，我女兒長大了，能實驗酸奶了。”
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說了味道很美味。
沒想到，我做的酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說味道很好。
這次酸奶的實驗，讓我贏得了“小小美食家”的.稱號。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項小實驗三年級作文 篇26
一天早上我在吃雞蛋時，發現白煮蛋泡在水里時總是沉在水里，這時一個奇怪的'念頭在我腦中閃過可以讓雞蛋漂在水中嗎？
我說干就干，找來一個透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中。現在還有最后一個問題：我該往水里加點什么？
我開始苦苦思索。味精？從沒聽說過有味精實驗！我突然想起一個著名景點死海。人可以漂在死海上，不正是因為死海很咸嗎？很咸就是因為鹽分多。對，鹽！
我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會兒，可雞蛋連一點漂起來的意思都沒有，只是在那兒打著轉。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來一點點了。我又加了幾勺，拌了一會兒，雞蛋又漂起來一點。又加，又拌；又加，又拌這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來了。這杯鹽水對于一直雞蛋來說，就好像是一片死海。雞蛋在水面上輕輕打著轉，好像在對我說：你好，謝謝你使我漂上來！
哈！原來雞蛋也會游泳啊！
我做了一項小實驗三年級作文 篇27
“浮起來了！浮起來了，雞蛋終于浮起來了！”你一定想知道我在干什么，讓我來告訴你吧。我做了一個小小的實驗：“浮起來的雞蛋。”
首先，我們要準備的實驗道具有：一根筷子，一個雞蛋，一個玻璃杯和一些鹽。在一個玻璃杯里倒一大半的水，把雞蛋放下去。雞蛋好像一個剛剛喝完酒的人，晃晃悠悠地墜了下來，墜到杯底，雞蛋就開始睡覺了。
然后，舀上三十克左右的鹽。啊！仿佛像下起了鵝毛大雪。我拿起筷子在杯子里不停的攪拌，心里七上八下的.，生怕實驗不會成功。
最后，只見雞蛋慢慢地往下墜，正當我認為實驗失敗的時候，奇跡發生了！雞蛋慢慢地浮起來了，浮出了水面，并露出了尖尖的腦袋。
我叫了媽媽和姐姐，來看我的實驗。他們都大吃一驚，覺得不可思議。
為了知道雞蛋浮起來的原因，我上網查閱了資料。原來鹽水的密度高于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮起來。
這時我才知道，大自然還有許許多多的奧秘，就等著我們去探索！
我做了一項小實驗三年級作文 篇28
周末，媽媽提議讓我做一個“紙屑跳舞”的實驗，實驗開始了，我們先把白紙一點一點的撕下來，撕到像面包渣那樣碎。我心里疑惑極了：紙屑真能跳舞嗎？該不會是媽媽又在唬我吧？她已經唬了我好多好多次，希望這次不要再唬我了。”
然后，我把尺子放在頭上摩擦，發出“咯吱，咯吱”的響聲，不到一分鐘摩擦好了，此刻我的心里既緊張又期待，不知道結果到底如何？
接著我把尺子放在離紙屑一厘米的地方，眼睛一眨不眨地盯著。最后竟然看到紙屑開始跳起舞來，太不可思議了！
為什么會有這么神奇的“紙屑舞”，我好奇極了！媽媽告訴我：“摩擦起電，使頭發和尺子都帶上等量的.異種電荷，當尺子與紙屑接觸時，會有電子轉移，尺子和紙屑所帶異種電荷，紙屑讓它們吸引了起來。”
這真是一個有趣的實驗呀，你覺得呢？以后我還要做各種各樣的實驗，讓自己探索更多的科學知識。
我做了一項小實驗三年級作文 篇29
今天下午放學后，林析神秘地對我說：“我做了一個實驗，得知空氣也會占地方，你相信嗎？”我一臉迷惑地看著她，搖了搖頭。
回到家，我就想馬上做個實驗來驗證林析的說法。說干就干，我按照林析教我的方法去做。我先拿了一個盆子在里面倒上清水，再拿來一個塑料杯，接著把報紙揉成團塞到塑料杯底，然后把杯子倒過來，最后慢慢地把裝有報紙的`塑料杯放入水中。過了一會，我把杯子拿起來一看，哇，報紙竟然沒濕。
這是怎么回事呢？我決定查個究竟，于是我打開百度認真地搜索著。原來，空氣是有體積的，因此杯子中的空氣充斥在報紙的縫隙中，占據了一定的空間，當塑料杯杯口向下進入水中時，杯中的空氣排不出去，在報紙和水之間建起一個“保護層”，水就沒有辦法浸濕報紙了。
科學這么神秘，我一定要認真學習，長大成為一名科學家。
我做了一項小實驗三年級作文 篇30
今天，我期待已久的科學課終于到了。上了一節有趣的課后，科學老師布置了作業：每位同學做一個可樂卸妝的實驗。
我先拿出一些材料，飲料、衛生紙、杯子、筷子。把一些飲料倒入杯子，再把衛生紙放入杯中泡在飲料里，第一次飲料沒有多大的.變化。第二次紙在水中泡了很久，一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘過去了，水還是沒有變化。我拿起筷子把衛生紙夾了起來，發現了許多變化。我高興地說：“我快成功了，這個實驗我終于快成功了。”突然弟弟沖了過來一不小心打飛了我的半成品作業。我又拿來一張衛生紙，放入飲料中，拿起筷子把衛生紙給完全浸泡在飲料中，并夾起來觀察，沒有多大變化。再過了一分鐘、兩分鐘、三分鐘、四分鐘、五分鐘、六分鐘后，把紙夾起來，一看飲料完全沒有了顏色。
我跑去問媽媽為什么飲料會沒有顏色？媽媽說：“因為衛生紙把色素吸干了，所以飲料才會沒有顏色。”
第二天我把原理告訴了老師，老師表揚了我。
我做了一項小實驗三年級作文 篇31
今天中午，我們小記者有一個活動。我們要和紹興第一實驗小學的沈老師來做幾個小實驗。
吃飯后，我們急急忙忙地跑到多功能廳。簽了到之后，我們便找了個位置坐下來，沈老師開始讓我們猜“眼睛”，沒想到它不是“眼睛”，而是一個水槽的排水口！我們都驚訝不已。
沈老師對我們說，只要猜對或答對問題的.小朋友，他會獎一粒水晶或蛋白石。他說，他只要拿著一個燈泡，那個燈泡就能亮起來！我們都不相信，沈老師拿起一只燈泡，真的亮了起來！我們都很吃驚！
然后他又做了一個實驗。他在盛滿水的小瓶子口蒙上一層紗布，用牛皮筋扎牢。接著，他問我們：水會流出來嗎？我們有的說會，有的說不會。結果，它不會流出來！我們都想試試，不一會兒，我們也做出來了，我們很高興。
活動結束了，我們依依不舍地走出了多功能廳！
我做了一項小實驗三年級作文 篇32
昨天在家，我做了一次實驗，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來呢？把它扶起來，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著找到它的`中心點，可還是倒了。其實是有兩種方式可以使它站起來。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開，雞蛋就站起來了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來，它也能站起來。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個小洞，如可樂瓶一樣，如果把可樂瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來了。
現在，我知道雞蛋站起來了，“雞蛋怎么站立”實驗圓滿成功。
通過這個實驗，我又懂得了一個知識，真是應了一句話：“不僅要觀察，還要多做實驗。”
我做了一項小實驗三年級作文 篇33
今天我們來做一個實驗，實驗的題目是：會跳舞的鹽或者是糖。
我們要準備的材料是保鮮膜，鹽或糖，碗。
首先我們要把保鮮膜貼在碗的'上面，記住：保鮮膜貼在碗上面，一定不要凹凸不平，一定要把它弄整平，然后把鹽或者糖灑在薄膜上面，最后我們對著鹽或者糖大叫就行了。
你一定會說這是假的！剛開始我也是半信半疑，但是當我親自做過之后，當我親眼看到上面的鹽在不停地跳動是，我才相信這是真的。后來通過學習，我才明白這里面還有一個科學原理呢！
其實，每個科學實驗都是有一個原理的，會跳舞的鹽或糖，也是有一個原理，那個原理就是上面保鮮膜的下面是空的，你大聲叫，保鮮膜就會發生震動，上面的東西就會跳起來，如果你叫的聲音特別特別的大聲，上面的東西也就會跳得越快，如果你叫的很小聲，他會跳得很慢，或者是跳不起來不跳。
這就是我今天做的實驗，是不是很有趣呢？如果你喜歡，也可以試一下喲！
我做了一項小實驗三年級作文 篇34
我做過很多小實驗，其中我最喜歡的是“杯子電話”。首先準備好兩個杯子一根毛線，一把剪刀，接著拿剪刀在兩個杯子的底部戳個洞。再把毛線放在洞旁，用剪刀把線戳進去，然后打個結，不一會我的.“杯子電話”就大功告成啦!我興奮地跳起來，大聲喊道：“快去試試，快去試試!”我拿著一個杯子放到嘴邊，媽媽拿著另一個杯子放在耳邊，我說：“媽媽你聽的見嗎?”媽媽搖搖頭。這是為什么呢?媽媽說你試著把線拉直。于是我和她往后退，等線拉直，我大聲說：“媽媽你聽得見嗎?”媽媽把杯子拿下來說：“輕點，我的耳朵都要被震聾啦!”我們開心的笑了起來，笑聲在“杯子電話”里互相傳遞著。
為什么會發出聲音呢?媽媽說聲音可以通過固體介質傳播，也就是說那條線可以傳遞聲音的波動，所以就能實現通話。
這個實驗不但好玩兒，還讓我們學到了知識，真開心。
我做了一項小實驗三年級作文 篇35
我在看書的時候看見了一個實驗——往后跑的硬幣。因為我的好奇，心想著硬幣怎么會往后跑呢？所以我決定回到家里在書桌上親自試一試。
實驗開始了，我準備了一個水杯，一個五角的硬幣和兩個一元的'硬幣，還有一張紙。我先把一個五角在硬幣放在紙中間，然后再把兩個一元的硬幣平行放在五角硬幣在兩邊，接著把水杯倒扣著放在兩個一元硬幣在上方，最后我慢慢地拉動那張紙，奇怪！五角的硬幣竟然開始往后跑了。我二丈和尚——摸不著頭腦。
我帶著我的問題去問媽媽，媽媽親切地說："孩子，這是一個物理問題，因為五角的硬幣和書桌產生的摩擦力，所以它會往后跑。“
我突然感覺到，實驗真是個有趣的游戲，不僅能給我帶來很多知識，還能給我帶來快樂！
我做了一項小實驗三年級作文 篇36
“叮鈴鈴”，上課了。老師笑容滿面地走進教室對大家說：“同學們，今天我們一起來做一個烏鴉喝水的實驗吧。”同學們開心極了，異口同聲地說：“好。”
我們開始準備實驗用具：兩根吸管（粗細各一根）、裝好水的玻璃盒、兩個透明的`塑料水杯、色素，還有鉆孔器。
實驗開始了，先在塑料杯底下鉆一個細吸管差不多大小的洞，接著在鉆孔的地方插入細吸管，低于水杯的三分之二處。然后用另一個水杯倒入滿滿的一杯水，加入一滴色素，再用食指封住粗吸管的一頭，套在細吸管上。最后把粗吸管的封口放開。這個實驗的原理是，粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細吸管流下來使水杯的水流干。
這次實驗培養了我留心觀察生活，認真思考的能力，我以后要多實驗。
我做了一項小實驗三年級作文 篇37
一天，我們的班主任他走了進來。它一手拿著鹽，一手拿著盆，盆里有個雞蛋，看上去非常神奇！
老師說：“同學們，我們今天來做一次非常有趣的實驗，好嗎？”一下子死氣沉沉的教室，一下變得非常熱鬧，像菜市場一樣。大家一起說：“好！”
他問：“如果把雞蛋放進盆里，它會不會沉下去呢？”同學們說：“會”“怎么樣不會沉下去呢？”“放鹽”學神開口了。
老師倒了一點鹽，雞蛋像一頭死豬一樣，動都不動。老師又倒了半袋鹽，雞蛋才終于動了，但才浮到了半路就不動了。我的老師是個急性子，一氣之下，把剩下的鹽都倒了進去，雞蛋終于浮上來了。
老師說，這是因為雞蛋的'密度比鹽的密度小，所以才可以浮上來。
同學們。“哦”了一聲，原來是這樣的原理。
我做了一項小實驗三年級作文 篇38
今天，我做了一個小實驗，它的名字是——摩擦起電。會發生什么事呢？我們一起去看看吧！
實驗需要準備的材料有：塑料直尺、A4紙。
我先把A4紙撕成碎片，十指配合，不一會兒，紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦，大概二十下左右，摩擦的時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我，癢癢的，一點也不舒服。然后我把微微發熱的尺子放在碎紙片上方，神奇的事情發生了，小碎片旋轉地飛上去，像一只只小蝴蝶在翩翩起舞，稍大一點的`碎片就立起來了，左右扭動，像一個活潑的小孩在跳機械舞。再大一些的紙片紋絲不動，好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實驗成功了，我一蹦三尺高！
紙片為什么會“跳舞”呢？我十分好奇，于是我上網去查資料，原來，塑料與頭發摩擦能產生靜電，這種靜電具有吸附力，這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧秘，需要我們細心觀察。
我做了一項小實驗三年級作文 篇39
今天好無聊啊!我突發奇想，可以做個小實驗，我和爸爸在手機上搜了搜，我們決定做這個實驗——瓶子吹氣球。
我們首先準備材料：瓶子、氣球、漏斗、檸檬酸、小蘇打、勺子和清水等材料。爸爸宣布：“實驗現在正式開始!”第一步，在瓶子中加入四分之三的清水。第二步，把漏斗放在瓶子口，取兩勺檸檬酸加入清水中。第三步，把漏斗放在氣球口，取兩勺小蘇打倒入氣球中。第四步，把氣球套在瓶子口上。第五步，把氣球倒過來，讓小蘇打和檸檬酸互碰。這樣氣球就吹起來了。實驗成功了!
氣球為什么會吹起來呢?因為堿性的小蘇打碰到了酸性的檸檬酸，發生了化學反應，產生了大量的'二氧化碳，充滿了氣球。
雖然這只是一次小實驗，卻在我的人生道路中留下了深刻的印象。我喜歡這樣的小實驗，它讓我懂得了更多的科學原理。
我做了一項小實驗三年級作文 篇40
我見過雞蛋在水中浮起來，也見過筷子的神力，可是我就是沒有見過白紙的魔力。難道它具有神奇的魔法嗎？
帶著這個疑問，我特意上網查了，發現原來紙還可以把手托起來。我很好奇，于是我去做了這個實驗。
首先準備材料：杯子、水盆、紙。紙建議用普通衛生紙。首先把水杯接滿，放進水盆里，然后把紙蓋上。當時我想，如果這次失敗了，那我不知道還要做多少遍。就在我很害怕，擔心這次實驗會失敗時，一只有力的手握住我的'手，快速把杯子倒了過來。我回頭一看，原來是老媽在幫我呀！紙竟然把水托了起來。
這是怎么回事？我帶著疑問上網查了一下。原來是因為杯子里沒有空氣，沒有了大氣壓，所以外面的氣壓把紙托住了，于是就成了我們看到的現象。
這個實驗很有趣，我推介大家去做一下這個實驗。
我做了一項小實驗三年級作文 篇41
有一次，老師走進門里，手里拿著一個雞蛋，叫我們試一下單手捏雞蛋，我都傻了！
上課了！一個同學舉手說：“老師，是要教我們煎雞蛋嗎？可也沒有鍋，不可能啊。”
只見老師眼一瞇，嘴巴一笑，叫了一個同學來，他說：“一個雞蛋單手捏破，可以嗎？”我們大聲一叫，當然行啦！開始吧！同學大力一捏，臉像一座火山要噴發一樣，他大聲說：“我放棄了”。我們的`大力士，小名金剛，上場了，我們為他加油，看他大聲一吼，像一頭強壯的大象似的，啊啊啊！他盡力了！我們不敢相信！
我按捺不住，鼓起勇氣問：‘“老師，為什么呢？是什么原因？”
你們把力氣擴散開了。所以不會很破，如果把力氣集中到一個位置，會不會破？我想了想，說：“會呀！”那就對了，你試一下，把雞蛋捏破，果然破了！原來這和打人一樣啊！我又學到了新知識！
我做了一項小實驗三年級作文 篇42
星期三是我們的科學課，我們學習的是奇妙的小實驗――指南針。心想我決定也要做一次實驗，看能不能成功。
到了星期天，正好我一個人在家，于是我找來一根縫衣針、一個磁鐵、一個小木板、一個盆，然后跑到陽臺準備開始做。
我先用盆在水龍頭下面接滿水，接著，再用針向磁鐵的`一個方向多摩擦幾次，然后，再把針放在木板上，最后，再把木板放在盆里，過了一會兒，我發現，木板停了，針的尖頭指向了南，針的尾頭指向了北，這讓我疑惑不解，為什么這個針指向北和南這兩個方向呢？真令我丈二和尚摸不著頭腦。
這時，媽媽回來了，我立馬把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：因為，針在磁鐵上摩擦了很多次，磁鐵的磁力就傳到了針上，所以，就成了一個小小的指南針啦！我明白了，我開心地說道。
通過這次實驗，我知道了，我以后要多做幾個這樣的實驗，才能使我課外知識更加豐富。
我做了一項小實驗三年級作文 篇43
我聽說水有張力，好奇心作祟，我要做一個實驗驗證一下水是不是真的有張力。實驗的名字叫做神奇的水。準備的材料有：一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。
我首先拿一張紙，剪一個和杯口一樣大小的.圓片。接著讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子，你不仔仔細細根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時間。然后我把杯子倒過來，發現里面的水孩子非常著急，杯子和紙片組合起來仿佛是一個堅固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過來，查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應該打濕了吧！我掀開紙片一看，紙片居然沒有打濕！
通過這次實驗，我知道了水是有張力的。科學真神奇！
我做了一項小實驗三年級作文 篇44
火山噴發的實驗你做過嗎？如果你沒有做過，就跟我一起做一下吧！
首先，我們先把熱水倒在杯子里，沒一會兒杯壁上有了幾個蒸汽小泡泡。然后我把紅色的色素倒進水里，一個個色素沖進水里擴散開來，把水染紅了，可是為什么水會紅呢？接著我們把油滴進紅色的水里布滿。陳昀皓還教我滴油的方法，油布滿了水面上，好像美國隊長的盾牌保護著紅色的水，最后來到了最期待的'時候，就是放入泡騰片，泡騰片放在水里“嘭”地散開了，一群小泡泡像龍卷風一樣，飄上來飄下去，看著那飄上來飄下去的小氣泡我們忍不住地說了聲“哇噻”。
但有些人會想這個實驗的原理是什么？我來給大家講一下吧，因為泡騰片泡在水里會產生很多二氧化碳，它把有顏色的水，往上沖，但油和水是不相融的，所以不會升上來。大家都懂了吧？下次大家也可以試試這個有趣的實驗。
我做了一項小實驗三年級作文 篇45
一天，上語文課時，老師給我們做了一項小實驗――“胡椒粉中取硬幣”，實驗太神奇了，為什么硬幣取出來沒有沾上胡椒粉呢？我興奮極了，迫不及待地要做這個實驗。
首先，我準備好實驗材料：一碗清水、一枚硬幣、一些胡椒粉和洗潔精。接著，實驗開始了，我把硬幣放入清水中，硬幣直接沉入水中，安逸地躺在水底。隨后，我往水中撒上一層胡椒粉，霸氣的胡椒粉一下子就占領了整塊水域！它們在水中東奔西跑、上竄下跳、自由自在地巡游。
怎樣才能把硬幣成功地取出，而不讓手指沾上胡椒粉呢？這時該輪到洗潔精大顯身手了！我把一點洗潔精擠在手上，再把手伸進水里，神奇的一幕出現了：剛剛還在水面上威風凜凜的.胡椒粉，這時迅速讓路，就像老鼠見了貓一樣，嚇得落荒而逃。最后我成功地把硬幣從水中取出，而且手上沒有沾上一丁點胡椒粉。
這次的實驗真有趣，我不僅體會到了科學的力量，學到了知識，而且在實驗的過程中得到了不少快樂。
我做了一項小實驗三年級作文 篇46
今天，老師布置了一個作業，就是讓我們從她推薦的科學小實驗中選擇一個去做一次實驗。
我聽了，就馬上跑去準備實驗的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的東西，都是這次實驗需要的材料。
第一個實驗開始了，我先在小盤子里撒上一點鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬不要碰到胡椒粉，當你把勺子拿起來看的時候，你就會發現，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來！
你知道這是為什么嗎？原來，這是因為塑料勺子在跟衣服摩擦的`時候產生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因為它比鹽巴要輕。
我的第一次做實驗就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項小實驗三年級作文 篇47
如果在一個碗里倒滿了胡椒粉，用手在里面拿出一個硬幣，并且不粘在手上，你會怎么做呢？
首先拿出一個碗，在里面倒入半碗清澈的水，再把硬幣投入碗中，"叮咣"一聲水上出現了一個小的旋渦，硬幣好像把這“一面鏡子"打碎了。然后撒一些胡椒粉，如同一場鵝毛大雪，緩緩地落到碗底，還有一些胡椒粉在水面懶洋洋躺著，不愿意跑到碗底去。
接著我把熱乎乎的手放入了冰冰涼的水中拿起了一枚硬幣，粘滿了胡椒粉。我用毛巾把手擦干，擠了一點滑溜溜的洗水液，在手上涂抹，再一放入水中神奇的`事情就發生了，粘了洗手液的手指像有了魔法一樣，胡椒粉便退下，讓出一條小水路讓我拿出硬幣，難不成胡椒粉有生命？最后我們收干凈桌面結束了實驗。
但胡椒粉讓開洗手液的原理是因為它們不相溶，所以產生了這樣的現象。
這個世界還有許多奧秘等著我有趣的夜明珠
我做了一項小實驗三年級作文 篇48
彩虹，大家都見過，可是彩虹雨，你們見過嗎？今天我就給你們演示一下它的形成過程。
我先準備了食用油、色素、紙杯、透明的瓶子。然后懷著激動的心情開始了實驗。我先小心翼翼地在紙杯中倒上1厘米高左右的食用油。接著把色素滴進了紙杯里，只見色素浮在了油面上，過了一會兒便沉到了杯底，我納悶極了，“為什么它們沒有融合在一起呢？”帶著這個疑惑我又進行了下面的步驟，把它們緩緩倒進了裝有八分滿水的`透明瓶子里，只見色素像個穩重的少年浮在水上一動不動，過了一會兒，色素又變成調皮的孩子一個一個鉆到了水底，漂亮極了，像下了一場彩虹雨。
后來，我才弄明白了，原來將混有色素的食用油倒入水中后，由于色素的密度比水大，而水的密度比油大，所以它們開始會浮在水面上，一段時間后就會沉入水中，那油就會浮在水面上。
我喜歡做實驗，因為它不但能培養我的動手能力，激發我的想象力，還能學到許多的科學知識，讓人受益匪淺。
我做了一項小實驗三年級作文 篇49
今天我做了一項小實驗名叫牛奶圖畫，讓我們一起來看看我是怎么做的吧。
這個實驗需要準備：一個紙盤，十二色的國畫顏料和一些牛奶，現在就讓我們開始做我們期待已久的小實驗吧。
第一步，拿出牛奶，把雪白雪白的牛奶緩緩倒入紙盤，第二步，在潔白的牛奶上點上一滴顏色鮮艷的顏料，第三步，用手指輕輕點住顏色鮮艷的顏料三秒鐘，見證奇跡的時刻要到來了：我們可以發現在潔白牛奶上的顏料會向四面散去，十分美麗。
我做得十分成功，現在該爸爸媽媽做了。他們兩個都拿出一個紙盤子，在上面倒入雪白雪白的牛奶，哎呀！爸爸把牛奶倒灑了，我和媽媽都哈哈大笑。媽媽做這個實驗的`時候很認真，但是爸爸做這些小實驗的時候，總是慌慌張張把東西弄灑。
當然，最后媽媽做的和我做得一樣成功，但是爸爸把顏料弄了一身，真是太有意思了，我太喜歡做實驗了！
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