關(guān)于三年級的作文匯總7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
5月22日下午，陽光明媚，我們作文班的一些同學以公益小記者的身份，來到由麥家公益組織的《豫飛金色城邦》的大型相親會場進行現(xiàn)場采訪。
瞧，我們小記者可有范了，一個個戴著胸牌，拿著筆和筆記本采訪的可有勁兒了。我是爸爸媽媽陪著來參加活動的的。這是我第一次參加這樣的活動，我是我第一次當小記者。剛開始采訪'我心里好害怕。但是當我想起李老師在作文課上給我們講怎么樣勇敢地采訪別人時，我也對自己說“郭浩心，要加油！”我還看到有一個小朋友比我小，她都那么勇敢的去采訪的時候，我終于也鼓起勇氣大膽的走到一位叔叔的身邊，來采訪這位年輕的叔叔：“您好，我是今天的小記者郭浩鑫，我能采訪您一下嗎？”叔叔微笑著回答：“好的。”“今天您對這個活動有什么感想？”“這是一個很有意義的活動，可以給年輕人有很多相識的機會，也給我們這些單親建立一個愛的平臺……”在一陣輕松的談話中我結(jié)束了這個采訪，我在心里默默地祝福這位叔叔。但愿他能找到他最喜歡的人。
通過這個活動，我感到這樣的活動能充分鍛煉我們的觀察能力，社交能力，語言思維邏輯能力。真希望以后可以多參加這樣的活動，讓我們更多的了解這個奇特，神秘的社會。
三年級的作文 篇2
在我家附近，有一家書店，開業(yè)快一年了，我和媽媽都沒有發(fā)現(xiàn)，因為它正好與我們小區(qū)居民經(jīng)常走的路是相反方向。就連爸爸每天上班走過那門前，都沒有注意到。
昨天，我和媽媽去圖書館，媽媽偶然發(fā)現(xiàn)這家書店！我一看，真的！但是那家書店的店名是繁體字，從門面看，很像咖啡屋，難怪媽媽不說，我從來沒關(guān)注它。
書店分為三層，第一層是文具、玩具和飾品，第二層是咖啡屋，第三層才是書店。而且書特別少，基本都是練習題。
我覺得這家書店之所以很不容易被發(fā)現(xiàn)，是因為地點、裝修和布局與“書店”不符，媽媽說這屬于定位的問題，定位很重要，不管對一個店還是一個人。
對于我來說，我對自己的定位是：小學生。所以，我就要以學習為主，把自己包裝成小學生應(yīng)該有的樣子，不能又戴手鏈、耳環(huán)，又涂指甲油，不然就不像小學生了。
三年級的作文 篇3
中國的傳統(tǒng)文化有很多種，有賽龍舟、鬧花燈、還有剪紙等等…不過，我最喜歡的就是糖畫了。
糖畫既可以吃，又可以用來觀賞。
每當你走到賣糖畫的小攤前，你是否聞到那股麥芽糖漸漸融化的香味。你是否站在做糖畫的小攤前久久不愿離去。是的，我就是那樣。
當我第一次跟媽媽回她的老家，見到糖畫時，小攤前擠滿了人。我好不容易擠進去，一看，我奇怪極了，這個用糖做的東西到底是什么呢？沒等我向媽媽問，她似乎看透了我的心思，說：“這是糖畫，既可以吃，又可以觀賞…”我點了點頭，津津有味的看了起來。
只見那位爺爺盛了一勺糖稀，他把勺子稍微一傾斜，糖稀變成了像細細的瀑布一樣的直線，用手一揮畫了幾朵類似花瓣一樣的東西，又畫出它的身子，尾巴和嘴巴，我看出來了，這是一只雄赳赳氣昂昂的公雞，瞧！它的羽毛在太陽的照射下顯得金光閃閃，栩栩如生，美麗極了。
你看他又畫了一些愛心形狀和蝌蚪形狀的圖案，接下來他把所有愛心都組裝了起來，只留下來一對又大又薄愛心，和蝌蚪形狀的圖案拼在一起，只見他靈活轉(zhuǎn)動手腕，眨眼功夫，一只形象生動，活潑可愛的蛐蛐就做好了，老爺爺?shù)氖趾喼碧衿媪耍灰阏f的出的動物他基本都會用糖畫出來。
我多么希望也能學會做糖畫，不過我要做不同口味的糖畫，比如巧克力味道，草莓味的糖畫等等……。我還要做出立體的糖畫。
三年級的作文 篇4
我的數(shù)學老師婁老師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子。
她講課非常認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績很差，全年級倒數(shù)第二，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數(shù)拉下來，這時婁老師著急，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，進步很快，使我班的成績越來越好，由原來倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎？婁老師為我們操心而生病。我們真不該不聽話。
我們應(yīng)該好好學習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復。同學們非常想念您！我們尊敬的老師。
【篇五：小學三年級作文范文：我的老師】
教我們語文的劉老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，劉老師一笑起來非常漂亮。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的劉老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，劉老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學習。
當有些同學開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
劉老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在劉老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。
三年級的作文 篇5
寒來暑往，四季更替，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快升初中了，我們經(jīng)歷了許多季節(jié)，但是我最喜歡春天，以為它是一個迷人的季節(jié)。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，是充滿勃勃生機的季節(jié)，春回大地，真可謂是萬紫千紅，你瞧，那小河化了凍，在春姑娘的帶領(lǐng)下彈奏著動聽的`音樂。再看那邊，柳樹吐出了嫩芽，在微風的吹 拂下翩翩起舞，瞧，她那絢麗的舞姿，真像童話中的仙子。瞧，花兒綻開了笑臉小草正搖頭晃腦地向我們招手，果園里的桃樹、蘋果樹，誰也不讓誰，爭先恐后地開花，吸取養(yǎng)分，好讓今年有個好收成 ，它們開出的花兒紅得像火，粉得像霞，真是美不勝收！
小伙伴們在這迷人的春天里盡情嬉鬧，笑得像朵花兒，春姑娘好像也加入了這場嬉戲，她用風兒為我們伴奏，她在跟鄰家的小女孩捉迷藏呢！你看，她又在那里偷笑呢！
雨中的春天就更迷人了，那時，雨公公打著響亮的拍子高歌曼舞，霎時間，春雨飄然而下，是那樣輕柔，那樣迷人，那樣神圣！春姑娘在干嘛呢？她在洗澡，她把一切灰塵洗去，將一切 洗刷的煥然一新。
啊，我愛春天，更愛春天那迷人的景色！
三年級的作文 篇6
父愛，猶如深沉的大海，母愛，我愛猶如蔚藍的天空，我是天使，父愛和母愛就猶如潔白的翅膀，缺一不可。
回想起起爸爸帶我去日本打比賽，雖，然我一路過關(guān)斬將，闖勁前八名。但是，在八進四的比賽中，我以2分惜敗。爸爸沒有責備我的意思，反倒和顏悅色地對我說，孩子你的表現(xiàn)，已經(jīng)超出了我的意料，明年，你就是冠軍了！要加油！愛你，就在失敗時爸爸的一句鼓勵中。
回想起那次我生病發(fā)高燒，退燒后我不想吃飯，媽媽著急地對我說，吃一口吧孩子，你現(xiàn)在正在長身體，不吃飯會不長個子的。看！有你最喜歡吃的菜！看著媽媽著急的目光，我才勉強勉強吃下幾口。愛你，就在我生病時媽媽的關(guān)心中。
愛的雙翼一只也不能缺少。
父母的愛，就像那天使的潔白的翅膀，純潔而樸素。
三年級的作文 篇7
有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微。可是我看來，它是那樣可愛，那樣頑強。
小草大多長墻角邊，小路旁，經(jīng)過一番修整，就成了一片草坪。遠看，嫩綠嫩綠，討人喜愛。近看，嫩綠葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。
一陣風吹過，小草們跳起了歡樂舞蹈。有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，有時抖動身體，多么似一群專業(yè)舞蹈演員啊。如果這時你有空來欣賞一下，我相信你一定會被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向困難低頭。一個夏天里午，天氣似小孩臉說變就變，一陣狂風過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔心起來。暴風雨過后，我趕緊去看它們，啊！小草好似被暴風雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會就這樣向暴風雨低頭，它們一定會站起來。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復了以前狀態(tài)，好似驕傲地說：“你看，我們多么堅強，多么有活力呀！”
小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自己特點和自己性格，不會隨著時間、地點、季節(jié)變化而改變。
多么頑強多么可愛小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通小草……
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