精選三年級(jí)觀察作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)觀察作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)觀察作文 篇1
今天我出去玩得時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小狗，狗的眼睛里閃著兇光，那時(shí)侯我還特別害怕狗，嚇得撒腿就跑，狗看見(jiàn)我跑了，就拼命地追呀追呀，跑了很久，我想狗應(yīng)該被甩了很遠(yuǎn)了吧，可是我一回頭，啊！不得了！狗正在我的后面喘氣呢！當(dāng)時(shí)我還想跑，但是我一想，狗為什么會(huì)跟著你跑呢？哦！網(wǎng)上不是說(shuō)：“狗還以為你比它要弱小，所以它要欺負(fù)弱小的，觀察中的發(fā)現(xiàn)�！蔽揖吞咚艘荒_，那只狗還以為你比它要強(qiáng)大，所以后退了幾步。算了吧，不和它較量了，我一屁股的蹲在了地下，沒(méi)想到，狗就一溜煙地跑走了。這是怎么回事呢？原來(lái)它還以為我蹲下的時(shí)候要拿石頭砸它，它害怕了，所以就跑掉了。
我還有另外一個(gè)有關(guān)螞蟻的發(fā)現(xiàn)：一天，我出去玩，玩了一會(huì)兒天上有烏云，不好，天氣預(yù)報(bào)上不是說(shuō)今天要下雨嗎，我趕忙往家跑，跑到我們家樓下發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻在沿著我們的房子往上爬，這是為什么呢？我突然一拍腦袋，書(shū)上不是說(shuō)螞蟻在沒(méi)下雨之前往高處爬，然后在找個(gè)洞進(jìn)去，這樣就不會(huì)被雨水沖跑了。
還有一次，我把一盆土放在陽(yáng)臺(tái)，過(guò)了幾天我去陽(yáng)臺(tái)拿個(gè)東西，就看見(jiàn)盆里面長(zhǎng)出了幾根野草，我又沒(méi)有放種子，怎么會(huì)長(zhǎng)出野草呢？原來(lái)我在挖土的時(shí)候，土里面本來(lái)就有種子，所以，一澆水，種子就發(fā)芽了。野草的生命力真是旺盛呀。
觀察中的發(fā)現(xiàn)還不止這些，只要你善于觀察，就會(huì)有很多很多的發(fā)現(xiàn)，比如說(shuō)：含羞草為什么會(huì)合攏、石頭是怎么來(lái)的、秋天為什么樹(shù)葉會(huì)變成綠色的、電為什么看不到……自然界有無(wú)窮的奧妙，只要我們善于觀察，勤于思考，努力鉆研，說(shuō)不定將來(lái)還會(huì)成為像李四光那樣的科學(xué)家呢！
三年級(jí)觀察作文 篇2
一天傍晚，剛下班的爸爸在門(mén)外喊我。我出去一看，��！原來(lái)爸爸給我?guī)?lái)一只漂亮的小狗。
說(shuō)它漂亮可真不假。圓圓的腦袋毛茸茸的。黑黑的眼睛圓溜溜溜的，像是一對(duì)玻璃球。黑色的鼻子往外鼓著。嘴巴不停地張開(kāi)，“汪汪”直叫，聲音又尖又小，像個(gè)小娃娃在唱歌。那一三角形的黑耳朵往上聾拉著，黃里帶黑的毛的身子，柔軟得像個(gè)絨團(tuán)。黑尾巴往上翹著。腳上有尖尖的爪子，走路搖搖擺擺，像個(gè)小鴨子。
幾天以后，小狗便跟我很熟了。它吃東西的時(shí)候，總是用鼻子先聞聞，然后再用舌頭舔舔。每當(dāng)我把事食物放在手心上，它總是跑過(guò)來(lái)很快地吃掉。小狗還喜歡趴在我的鞋上睡覺(jué)呢。一天，小狗睡到半夜，突然尖叫起來(lái)，大概是喊媽媽吧。我從睡夢(mèng)中驚醒，趕緊把它抱進(jìn)被窩，可是它又爬了起來(lái)。我給它吃了點(diǎn)東西，它就乖乖地睡著。
三年級(jí)觀察作文 篇3
前幾天，我突然好奇，如果要讓綠豆、紅豆和黃豆進(jìn)行對(duì)比，這三種豆子哪一種更容易發(fā)芽呢？于是，我就把這三種豆子各拿了十顆，分別放進(jìn)了三個(gè)一次性杯子里，然后在杯子里裝滿(mǎn)水。
第一天沒(méi)有什么變化，可是水變少了一些。第二天，綠豆變得圓圓的、鼓鼓的，紅豆和黃豆只變胖了一點(diǎn)。
第三天，綠豆變得更胖了一些，它胖得好像馬上就要爆炸似的，紅豆和黃豆并沒(méi)有太大動(dòng)靜，只是變得比較圓潤(rùn)了。
第四天，綠豆就已經(jīng)撐破了它們的綠衣裳，露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的小肚皮了，紅豆和黃豆依然沒(méi)有什么變化。
第五天，綠豆已經(jīng)完全撐破了皮，露出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的小嫩芽了，紅豆和黃豆只是破了一條小縫隙。
第六天，我才發(fā)現(xiàn)糟了，我忘記換水了，我去換水的時(shí)候，只見(jiàn)，這三個(gè)一次性杯子上都浮著一層細(xì)細(xì)的泡沫，瞧！綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的白色的嫩芽。
通過(guò)了這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道了綠豆更容易發(fā)芽，紅豆和綠豆長(zhǎng)得比較慢一些。當(dāng)我把這些發(fā)現(xiàn)告訴我的朋友小佳以后，不知怎么的，在班上，大家都紛紛來(lái)找我討教種豆子的經(jīng)驗(yàn)。我可以悄悄地告訴你，現(xiàn)在我在班上的一個(gè)綽號(hào)，那就是“種豆王”!
三年級(jí)觀察作文 篇4
十一長(zhǎng)假期間，我在家里種了很多綠豆。
剛種下的綠豆翠綠翠綠的，橢圓形，好像瓜子的果肉般大小，綠豆身子的正中央還有一條短短的白線(xiàn)，仿佛一張咧開(kāi)的小嘴巴。
到了第二天，只見(jiàn)綠豆飽脹了，正中間的小白線(xiàn)裂開(kāi)了，不幾天，小白線(xiàn)的反面就長(zhǎng)出了一根又細(xì)又短的莖，慢慢地那莖會(huì)越變?cè)酱�，越變�(cè)介L(zhǎng)，緊接著那裂開(kāi)的小白線(xiàn)中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長(zhǎng)出的嫩葉特別可愛(ài)，一陣風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像兩只小蟲(chóng)在玩耍呢！不過(guò)更引人注意的還要數(shù)綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)的葉子，那葉子和一般的葉子不同，它可以好像手掌一樣張開(kāi)合攏，葉子張開(kāi)的時(shí)候就好像一把小小的剪刀。
綠豆再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，外面的殼就會(huì)完全地掉下來(lái)，豆子全身會(huì)漸漸地變紫變皺，下面的莖也愈發(fā)粗壯，根部那不起眼的黃色部分還會(huì)長(zhǎng)出好像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。
慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會(huì)一天天脹大，先是趴著的，后來(lái)立了起來(lái)。如果你仔細(xì)看就會(huì)想起圖畫(huà)上小龍的觸角。
日子一天一天過(guò)去了，十一長(zhǎng)假也要結(jié)束了，我心愛(ài)的綠豆終于長(zhǎng)出了翠綠的豆芽，我的內(nèi)心感到無(wú)比的興奮，我覺(jué)得這個(gè)假期過(guò)得真有意義！
三年級(jí)觀察作文 篇5
告訴你們，最近我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那個(gè)新發(fā)現(xiàn)就是———泡豆子發(fā)芽了！
早晨的時(shí)候，我先把幾顆豆子放進(jìn)一個(gè)盆子里，再把盆子里倒上二分之一的水，然后把盆子放在陰涼處，接著我用放大鏡慢慢地，仔細(xì)得觀察它們。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)多，豆子變得比剛才的還要硬，它們已經(jīng)開(kāi)始吸引水分了。
幾天后，我油發(fā)現(xiàn)豆子們開(kāi)始脫皮了，換新衣服了，以前是一顆顆嫩綠的豆子，可現(xiàn)在它們身上穿上黃色的衣裳，馬上就快要抽出芽來(lái)了。我為了讓豆子趕快發(fā)芽，所以隔一段時(shí)間給它們換水，趴在地上認(rèn)真、仔細(xì)地觀察它們。
下午，我放完學(xué)，回家把作業(yè)做完，然后繼續(xù)觀察豆子�！鞍。《棺咏K于發(fā)芽了！”我興高采烈地大叫起來(lái)。為了讓它們長(zhǎng)得更加好，我非常積極地照顧它們，也非常專(zhuān)心致志地觀察它們。
到了星期天，豆子們發(fā)出的芽越長(zhǎng)越好，看見(jiàn)自己泡的豆子，我心里總是甜滋滋的，爸爸，媽媽也夸我是一個(gè)善于觀察的好孩子。
只有善于觀察，善于思考的人才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)觀察作文 篇6
這天，我閑著沒(méi)事干，便去看小烏龜“貝克”，只見(jiàn)它頭、腳和尾巴都縮起來(lái)了，東西一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，我想他必須就是太孤單了吧！于就是，我便跑出去又買(mǎi)了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點(diǎn)，但它們就是大家族巴西龜?shù)囊环葑印?/p>
回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒(méi)反應(yīng)，當(dāng)我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見(jiàn)它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長(zhǎng)的它需要用嘴巴磨碎再吃，然后時(shí)不時(shí)會(huì)露出一點(diǎn)。我笑了笑，看來(lái)“貝克”餓了！而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒(méi)有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養(yǎng)了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚(yú)一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí)，我揉了揉眼睛，便回房了。
三年級(jí)觀察作文 篇7
記得在夏天的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門(mén)口，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺(jué)得十分搞笑，也參加了進(jìn)去。
當(dāng)我們正挖開(kāi)螞蟻窩的時(shí)候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來(lái)了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米�！蹦昧讼聛�(lái)。扒開(kāi)一看，里面有一個(gè)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。
剛扒開(kāi)那個(gè)“米�！钡臅r(shí)候。我還以為那里面生了小黑蟲(chóng)了呢！正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)。看到我若有所思的樣貌，奇怪的問(wèn)我：“又有什么難題把你難住了？”然后我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，螞蟻吃的米里怎樣帶著蟲(chóng)子呀？”爸爸聽(tīng)了大笑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)爸爸這樣開(kāi)心，便問(wèn)爸爸怎樣回事。爸爸把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“桐桐，剛才你看到的就是螞蟻的卵�！薄奥�！不可能吧！明明就就是米呀！”我反駁說(shuō)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你仔細(xì)觀察一下，這個(gè)小米粒像不像螞蟻？”我仔細(xì)一看，“真的，很像螞蟻�！蔽掖蠼械�。這時(shí)爸爸有對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事都要認(rèn)真，不要只看它的表面，要仔細(xì)觀察思考，只有這樣才能把事情做好問(wèn)題弄明白，懂了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從這次觀察中，我又學(xué)到了知識(shí)，我十分開(kāi)心。
三年級(jí)觀察作文 篇8
蝸牛就是一種軟體甲殼類(lèi)小生物。它爬行的很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少見(jiàn)。我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一個(gè)碗里，找來(lái)放大鏡，開(kāi)始觀察。聽(tīng)說(shuō)把蝸牛放進(jìn)水里，就能夠使它探出頭來(lái)。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會(huì)兒，蝸牛就乖乖地探出頭來(lái)，并伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這就是什么呢？有什么作用呢？我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又就是起什么作用的呢？于就是，我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)來(lái)到媽媽面前詢(xún)問(wèn)。
媽媽回答說(shuō)：“蝸牛腹部下方的小點(diǎn)就是它的腹足，蝸牛就就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞就是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爺爺告訴我，蝸牛通常就是晚上出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年?yáng)光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽(yáng)下山后才出來(lái)。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開(kāi)始美餐。然后通過(guò)觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識(shí)。
三年級(jí)觀察作文 篇9
下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫�(gè)頭特別大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，然后也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢？于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話(huà)，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來(lái)招喚同伴的，就是它們用來(lái)交流的�！�
通過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，然后不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
三年級(jí)觀察作文 篇10
上周，我迫不及待地跑回家，向奶奶要了一把綠豆。大家猜猜看，我會(huì)用它來(lái)做什么呢？
我小心翼翼地拿在手上看了看，綠豆像一顆顆綠色的小珍珠，又像一個(gè)個(gè)綠豆小寶寶。奶奶說(shuō)：“如果放在碗里，再加一些水的話(huà)，它會(huì)慢慢發(fā)芽�！蔽揖桶茨棠陶f(shuō)的話(huà)照辦了，但心里嘀咕著：“綠豆寶寶喝飽了水會(huì)發(fā)芽嗎？”
我一直想著，不過(guò)大人說(shuō)，明天就會(huì)長(zhǎng)出小芽的，它會(huì)長(zhǎng)得有多長(zhǎng)。第二天，我睜開(kāi)眼就興奮地起床，快速地跑到陽(yáng)臺(tái)上看我的綠豆小寶寶。發(fā)現(xiàn)它變胖了，鼓鼓的，把外面的衣裳給撐破了，在綠豆寶寶的一邊長(zhǎng)出了白色的小嫩芽，大概有五毫米長(zhǎng)。小嫩芽有的長(zhǎng)得直直的，有的長(zhǎng)得彎彎的，還有的長(zhǎng)得像英文字母“Q”。好可愛(ài)的綠豆寶寶呀！我覺(jué)得好神奇，像變魔術(shù)一般。
第三天下午放學(xué)回家，我看了我種的綠豆寶寶，發(fā)現(xiàn)它的身體胖胖的，半綠半白，像一顆顆藥丸。
綠豆寶寶的豆芽比以前長(zhǎng)得更多了。它的綠衣服快要了。它好像用可愛(ài)的目光跟我說(shuō)：“謝謝你，我親愛(ài)的主人。”
這就是我觀察的可愛(ài)的綠豆小寶寶！
三年級(jí)觀察作文 篇11
去年，我在姥姥家的院子里種了一棵花。
鄰居家栽花時(shí)送了我一顆，我好高興。于是，我拿著小鏟子、種子和水壺，還到院子里。我先選了一塊土地肥沃的地方，然后，我用小鏟子挖呀挖呀，挖出了一個(gè)小坑，我小心翼翼的將種子放進(jìn)去，把土填了進(jìn)去，用手把土壓的平一點(diǎn)。然后，我把水澆在土上。我精心的照料著我的小花苗，盼望他快點(diǎn)的長(zhǎng)大。
幾周過(guò)后……
哇！長(zhǎng)出小苗了。我好高興，在這幾周里，小苗吸收這幾周我汗水的精華、傾聽(tīng)了我溫柔的話(huà)語(yǔ)，它在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
初秋時(shí)，花長(zhǎng)出來(lái)了，哇！真美。就像幾朵紅玫瑰在盛開(kāi)，葉子像一把扇子，日日夜夜的保護(hù)著花朵。早上，花伸了個(gè)懶腰，像太陽(yáng)公公公問(wèn)好，太陽(yáng)公公見(jiàn)她這么懂禮貌，便用溫暖的陽(yáng)光沐浴著她；她向風(fēng)哥哥打招呼，風(fēng)哥哥給她梳頭；她很有禮貌的向蝴蝶姐姐請(qǐng)求為她梳妝，蝴蝶姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了她。中午時(shí)，花朵顯得格外嬌艷，格外迷人，仿佛害羞的用手遮住自己的臉。傍晚時(shí)，花朵要休息了，她慢慢的合上花瓣，向人們道了聲晚安。
花朵很美麗，她供我們欣賞；她在我們心情煩躁時(shí)，讓我們心情舒暢；她在我們?nèi)鄙傩迈r空氣時(shí)，為我們提供新鮮的空氣……
三年級(jí)觀察作文 篇12
我家有一株美麗可愛(ài)的蘭花。冬天，她就用自己樸素的花朵來(lái)贊美寒風(fēng)刺骨的冬天；夏天，他就用深綠色的茂密的枝葉當(dāng)螞蟻們的娛樂(lè)所。
現(xiàn)在正是夏天，正式螞蟻們的娛樂(lè)場(chǎng)，正是一把巨大的傘。
一次，我站在充滿(mǎn)活力的翠綠色的花園里，我偶然無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，幾只小螞蟻在蘭花下嬉戲，我仿佛感覺(jué)小螞蟻們已經(jīng)把蘭花比做了
傘，比做了一生中不可代替的東西，比做了他們心中的太陽(yáng)——-母親。
冬天，許多樹(shù)已凋落了它們驕傲——茂盛的樹(shù)葉，而蘭花，為了保護(hù)他們的寶寶——花，還是在與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)，沒(méi)有絲毫退縮的意思。過(guò)了幾天，許多花苞開(kāi)始怒放，而有些花苞飽脹的馬上要裂開(kāi)似的。過(guò)了幾天，其它花悄悄地展開(kāi)嫩黃色的花瓣，我一聞，香氣對(duì)著我迎面而來(lái)，是我陶醉其中。又過(guò)了幾天，葉子上有露珠，我迫不及待地嘗了一口。��！心里向吃了蜜一樣甜。再過(guò)了幾天，花謝了，我難過(guò)的快要崩潰了，但轉(zhuǎn)念一向，花有花的一生，人有人的一生，一生中花會(huì)枯萎，人也會(huì)枯萎。所以我又眉開(kāi)眼笑了，心想，她把她的使命完成了，載譽(yù)返回了她的故鄉(xiāng)——天堂。
這就是美麗可愛(ài)的蘭花，令人心曠神怡的蘭花。
三年級(jí)觀察作文 篇13
我家有一只小貓，它很淘氣，也很可愛(ài)。我非常喜歡它。
小貓的身上長(zhǎng)著黃色的毛，只有臉上有一些白色的毛。它的前腳毛是黑色的，后腳毛是卻灰色的。樣子很好看。
小貓吃飽后總愛(ài)在椅子上蜷成一團(tuán)睡大覺(jué)，就像一個(gè)毛茸茸的線(xiàn)團(tuán)，十分可愛(ài)。
有一次，我看見(jiàn)小貓又在椅子上睡大覺(jué)，就輕手輕腳地走過(guò)去，又輕輕地把它抱起來(lái)，就像大人抱著孩子，哄他睡覺(jué)一樣，把它搖來(lái)?yè)u去的。大概是小貓覺(jué)得這樣很舒服，它還是睡得很香，沒(méi)有醒來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，不知從哪兒傳來(lái)一陣響聲，小貓馬上被驚醒了，立即從我懷里跳出來(lái)，一溜煙似的跑了。我不知道發(fā)生了什么事情，剛想看個(gè)究竟，可是小貓已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉！這只小貓真淘氣。
我家的小貓還是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心，只要發(fā)現(xiàn)了老鼠的蹤跡，它就會(huì)趴在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，靜靜地等老鼠出來(lái)，即使等上幾個(gè)小時(shí)，也非要把老鼠等出來(lái)，逮住不可。捉到了老鼠后，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑，它就再一次老鼠捉回來(lái)，這樣反復(fù)幾次才把老鼠吃掉。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也和我一樣，喜歡上了我家的小貓呀？
三年級(jí)觀察作文 篇14
聽(tīng)說(shuō)我家的老貓生了五只小貓，聽(tīng)到這個(gè)消息，把我高興壞了，恨不得立馬跑到奶奶家，看看這些可愛(ài)的小東西。
星期六我回到奶奶家，急忙來(lái)到貓窩前，一看有五只小貓，一只是黃色的，一只是白色的，兩只是黑色的，一只是黑白相間的。小小的毛茸茸的，真讓人喜歡。
小黃貓愛(ài)舔自己的小爪子，小白貓愛(ài)玩毛線(xiàn)，有的時(shí)候還會(huì)把自己捆起來(lái)呢！第一只小黑貓很懶，第二只小黑貓很貪玩又很愛(ài)到處跑；那只黑白相間的貓很聽(tīng)話(huà)，我走到哪里，它就跟到哪里。
我根據(jù)它們的毛色和性格而取名，黃貓叫小黃，白貓叫小白，第一個(gè)黑貓叫懶黑，第二個(gè)黑貓叫小黑，黑白相間的貓叫彩貓。它們最?lèi)?ài)吃貓媽媽的奶。
它們吃奶的樣子真好看，在貓媽媽身上到處爬，你不讓我，我不讓你，總是找貓媽媽奶多的奶頭吮，吸飽了就在貓媽媽的身邊撒嬌，貓姐姐特別喜歡自己的孩子，任意讓這五只小貓玩耍。
我真喜歡我家的這五個(gè)小精靈，它給我們的生活帶來(lái)樂(lè)趣，我會(huì)繼續(xù)觀察它們的成長(zhǎng)，寫(xiě)出有關(guān)它們的更有趣的故事。
三年級(jí)觀察作文 篇15
今天，學(xué)校準(zhǔn)備去遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。老師只讓帶筆、小記事本來(lái)記一些植物的名稱(chēng)。可是，我根本沒(méi)有小記事本呀！我在書(shū)包里找呀找，終于找到了一張稿紙。我把它折了幾下，就成了一個(gè)小記事本 了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了遠(yuǎn)洋假日養(yǎng)生莊園。一進(jìn)到莊園里， 我就覺(jué)得很熱，里面的氣溫好高呀。但是，當(dāng)我看到的各種各樣的擺在干凈的架子上植物時(shí)，確實(shí)是讓我大吃一驚。植物有些種在花盆里， 有些搭在普通的架子上，有些是擺在A字架上。接著，講解員給我們介紹著一種種植物在種植時(shí)，用什么土壤來(lái)栽培，土壤的構(gòu)成，以及與其它植物的區(qū)別。介紹的種類(lèi)有苦菊、南瓜、番茄、生菜……每 一種植物都它獨(dú)特的長(zhǎng)相，也有它自己的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。講解員在說(shuō)，我確看著這些鮮嫩的蔬菜，想上去吃一口。
后來(lái)我在莊園里還看到了許多植物的種子，有黑豆、紅豆、玉米、黃豆、黑芝麻……每個(gè)種子長(zhǎng)得都不一樣，看著好奇怪。當(dāng)我們要離開(kāi)養(yǎng)生莊園的時(shí)候，講解員還給我們每個(gè)人發(fā)了一棵已長(zhǎng)出小葉的草 莓苗。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我想，如果以后有機(jī)會(huì)我還想來(lái)這里觀察植物，回到家以后，我也要細(xì)心培育我的小草莓苗了，希望它會(huì)給我長(zhǎng)出新鮮的草莓來(lái)。
三年級(jí)觀察作文 篇16
古詩(shī)曰：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我相信大家對(duì)這首詩(shī)一定很清楚吧？這首古詩(shī)的含意就是教育我們大家要注意節(jié)約糧食。為了培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，今年，我們班在老師的指導(dǎo) 下種了一些南瓜和絲瓜。下面，大家隨著我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧！
穿過(guò)大操場(chǎng)，便被一片綠地吸引注了。走近一看，原來(lái)是瓜藤在地上爬滿(mǎn)了一大片，豐碩的果實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)了出來(lái)了，只見(jiàn)一顆顆南瓜頂著花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了，它們的葉子形 狀像五角星，微笑地向我們點(diǎn)著頭。如果細(xì)心的同學(xué)還會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉子上有一條條的小絲線(xiàn)，那便是絲瓜的血管是向果實(shí)輸送營(yíng)養(yǎng)的。絲瓜的花蔓又像彈簧，有的還纏繞著其它植物的莖和枝桿，一點(diǎn)一點(diǎn) 慢慢地向上爬像是把彈簧拉長(zhǎng)似的。如果你仔細(xì)的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一朵花下面會(huì)帶有一根小絲瓜，這便是果實(shí)。如果沒(méi)有，那只能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，非常小也很脆弱。它的表 面上還長(zhǎng)著一些軟軟地白毛，像是小孩兒的小手，可愛(ài)極了。
看著我們班種的絲瓜在一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，真讓我們高興��！想想當(dāng)初我們頂著烈日澆水和實(shí)肥的情景，同學(xué)們熱火朝天的干勁，真體會(huì)到了鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土的意景。
三年級(jí)觀察作文 篇17
前些天，姥爺把一頭大蒜放進(jìn)一個(gè)盛有清水的小碗里，我便有幸觀察到了大蒜發(fā)芽的全過(guò)程。
大蒜剛放進(jìn)碗里的幾天，似乎變化不大，并沒(méi)有馬上發(fā)出芽來(lái)。只是吸飽了水的蒜頭變得白白胖胖的，一個(gè)個(gè)好像鼓起了肚子的小寶寶，可愛(ài)極了。過(guò)了幾天，我一看，呀！不得了：大蒜已經(jīng)吐出嫩芽了。仔細(xì)看看，蒜頭的尖上裂開(kāi)了一個(gè)小口，蒜苗就像一個(gè)小姑娘，害羞地探出了腦袋。
又過(guò)了幾天，蒜苗越長(zhǎng)越快，越長(zhǎng)越高，顏色也逐漸由淺綠色變成了深綠色，而蒜苗靠近大蒜的部分卻變成了黃綠色。等蒜苗長(zhǎng)到9厘米左右的時(shí)候，就開(kāi)始分支了，變得越來(lái)越茂密，整顆大蒜好像長(zhǎng)出了濃密的綠色頭發(fā)，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。
再看看大蒜的底部，原先平整的地方長(zhǎng)出了許多根須。這些根須白白的，又細(xì)又長(zhǎng)，像章魚(yú)的觸手，又像老爺爺?shù)陌缀�。它們有的打著卷，有的互相纏繞在一起，看上去密密麻麻的，蒜苗就是通過(guò)這些根須來(lái)吸收水分和養(yǎng)料，不斷長(zhǎng)大的。
觀察蒜苗生長(zhǎng)的過(guò)程，真是一件有意思的事兒，這就是我家的大蒜“發(fā)芽史”。
三年級(jí)觀察作文 篇18
秋天到了，我家門(mén)前的桂花全開(kāi)了，香味能飄出十里呢！
桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實(shí)，但汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起�；ㄈ锖芟愫芟�，香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香��！那花柄是一根細(xì)得不能再細(xì)的小綠絲，嫩得好像一就掐能掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，好像來(lái)到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹(shù)最美的時(shí)候，金色的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得很漂亮，雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。
篇三：細(xì)心觀察
三年級(jí)觀察作文 篇19
今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過(guò)不少，可這么仔細(xì)的觀察還是第一次呢。
講臺(tái)桌上放著一個(gè)玻璃水杯，被子光滑透亮。
開(kāi)始沏茶了，老師先去接滿(mǎn)滾燙的熱水，再把茶葉投入被子中，茶葉們?nèi)崛崾嬲怪績(jī)喊ぶ績(jī)�，一片推�?dòng)著另一片，茶葉吸足了水分，輕盈潤(rùn)澤地在水中漂來(lái)漂去。望著杯中淡淡的茶水，我忽然覺(jué)得這透亮的玻璃杯，好像一座小小的海底城堡，杯中的茶葉仿佛一個(gè)個(gè)活潑美麗的小公主，拿著自己的小魔棒，正在嬉戲、玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉在水底，有的浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會(huì)兒向下沉，一會(huì)兒又向上浮，它可能在使用魔法吧�？�，又來(lái)了一片，落葉似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越來(lái)越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來(lái)。喝一口，淡淡的茶香沁人心脾，讓人難以忘懷。
沏茶的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)紘松先�，十分有趣，以后還要多喝茶。
三年級(jí)觀察作文 篇20
周六在家閑著，就想泡點(diǎn)豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，從盛了半碗水的碗柜里拿出一個(gè)碗，把花生放進(jìn)去。然后就去看電視了�？措娨曔�是不放心。我去看看有沒(méi)有發(fā)芽。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花生漲了起來(lái)，像小胖子一樣鼓鼓的，但是花生的芽還是沒(méi)有出來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩，對(duì)媽媽說(shuō)：“什么時(shí)候發(fā)芽？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，花生不會(huì)那么快發(fā)芽的。”晚上睡覺(jué)前，發(fā)現(xiàn)花生變大了。我想花蕾明天就會(huì)出來(lái)。
第二天，我起床的時(shí)候，趕緊去廚房看。我從花生上面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小白頭，整個(gè)花生就像一個(gè)裹著紅色被子的小娃娃。我按照媽媽說(shuō)的把水換成了花生。
中間發(fā)生了一個(gè)小小的“意外”，幾乎讓我失去了之前所有的成績(jī)。下午，表哥來(lái)我家玩。我正在書(shū)房里寫(xiě)東西，聽(tīng)見(jiàn)小姐姐在吃東西。我以為是媽媽買(mǎi)的零食，就去看看有沒(méi)有好吃的。誰(shuí)知道姐姐吃的是我泡過(guò)的花生？還好我多放了幾顆花生，留了幾顆。我氣得暴跳如雷，卻又無(wú)法放棄打她，唉！
第三天發(fā)現(xiàn)花生芽終于出來(lái)了。花生芽小而嫩，兩片小葉還靠得很近。我高興得跳了起來(lái)。
通過(guò)觀察花生，我明白了無(wú)論做什么都要有耐心。你必須仔細(xì)觀察一切，才能有所收獲。
三年級(jí)觀察作文 篇21
“快來(lái)看，這里有一只蟬！”聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過(guò)去。原來(lái)，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒(méi)想到它居然不請(qǐng)自來(lái)了！
爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來(lái)一根線(xiàn)，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它，不停地動(dòng)晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線(xiàn)纏住它的一條腿，誰(shuí)知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動(dòng)，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒(méi)想到，一會(huì)兒之后，它也掙脫了線(xiàn)，從開(kāi)著的窗戶(hù)中飛出去了，不知去向了。不過(guò)，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，它符合科學(xué)課上學(xué)過(guò)的昆蟲(chóng)的特點(diǎn)。
那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)呢？”
三年級(jí)觀察作文 篇22
我家有一只可愛(ài)的狗，它是一只母狗，可以生很多小狗。它的名字叫黃黃，因?yàn)樗纳眢w是黃色的，所以叫黃黃。
它的耳朵大概是三角形的，有時(shí)候向上翹，有時(shí)候向下彎。眼睛瞪得圓溜溜的，真嚇人。它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，身上的毛毛茸茸的，像一件大棉襖披在身體上。
它走路很端正，我很喜歡給它換衣服，有時(shí)候給它穿裙子，有時(shí)候穿衣服，還有的時(shí)候穿褲子。我聽(tīng)我爺爺說(shuō)：“這是一只被對(duì)面的鄰居遺棄的狗。”爺爺在馬路上看到了它，就把他帶回來(lái)養(yǎng)了，爺爺叫我要好好對(duì)它，還要跟它玩。
有一天，我在家里，吃午飯的時(shí)候，突然，聽(tīng)見(jiàn)一陣“汪汪”的叫聲，我跑出來(lái)一看，原來(lái)有只狗跟我家的黃黃打架了。那只狗把黃黃的脖子咬出血來(lái)了，黃黃躺在地上“汪汪”地叫，好像在說(shuō)：“你這只狗真兇，都把我的脖子咬出血來(lái)了，疼死我了，小主人快來(lái)救我吧！”我看見(jiàn)了真想拿棍子打那只小狗。
我如果有一根魔法棒，就讓它們不要打架，也不要用爪子抓別人，讓它們的身體健康，能做好多的事情。
我對(duì)黃黃很好，想讓它身體健康，讓他快快長(zhǎng)大。希望它能懂我對(duì)它的愛(ài)心。
三年級(jí)觀察作文 篇23
今天上語(yǔ)文課，我們?cè)诮淌依镉^察胖大海。
我拿著一顆胖大海仔細(xì)端詳，它的一頭尖尖的，另一頭有一點(diǎn)圓，中間肚子圓鼓鼓的，像一顆棕色的小橄欖。它摸起來(lái)硬硬的，表面還有粗糙的花紋，聞起來(lái)有一股淡淡的中藥味。我在心里納悶，這么個(gè)小東西，長(zhǎng)得又不胖，為什么要叫胖大海呢？
我們把胖大海放進(jìn)一個(gè)透明塑料杯里，陳老師往塑料杯里倒進(jìn)剛剛燒開(kāi)的熱水。胖大海立刻像一條小魚(yú)一樣忸忸怩怩地從杯子底部游上來(lái)。不一會(huì)兒，尖尖的一頭開(kāi)始冒泡泡，泡泡越來(lái)越多，這是胖大海在吸水。接著胖大海破開(kāi)了一個(gè)小口，開(kāi)始從里面吐出一點(diǎn)一點(diǎn)像海綿一樣的棕色的透明的東西，這些棕色的小東西越來(lái)越多，越來(lái)越大。胖大海也跟著越變?cè)酱�，最后把肚子完全撐破了，像一朵綻放的棕色的牡丹花，漂亮極了！我被這個(gè)景象驚呆了，原來(lái)一顆小小的胖大海還能開(kāi)出這么美麗的花，難怪它有一個(gè)那么特別的名字！
這時(shí)，杯子里的水的顏色變成了淡黃色，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。我忍不住喝了一口，有點(diǎn)苦，我再?lài)L了一下棕色的“小海綿”，軟軟的，很好吃。陳老師告訴我們：“胖大海止咳化痰的作用也不小呢。”
原來(lái)一顆小小的胖大海也有這么多的秘密呀！
三年級(jí)觀察作文 篇24
今天上午的語(yǔ)文課陳老師先在教室讓那些有帶胖大海的同學(xué)統(tǒng)一把胖大海放到講臺(tái)桌上的杯子里，然后就開(kāi)始上課了。陳老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)觀察日記�！标惱蠋煱l(fā)下杯子，把胖大海放到了杯子里，又加上了熱開(kāi)水。
我發(fā)現(xiàn)胖大海的上面有許多條皺紋，像老爺爺頭上的皺紋，也像小船上、金元寶……尖尖的兩頭像兩個(gè)鉆頭。我開(kāi)始繼續(xù)觀察胖大海，可是，它一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，過(guò)了一節(jié)課以后，再拿出來(lái)看，“哇!”同學(xué)們發(fā)出了驚奇的叫聲，只見(jiàn)胖大海從皺眉頭的老爺爺變成了一個(gè)胖胖的小伙子。它的身體全部舒舒展了開(kāi)來(lái)，成了一朵棕色發(fā)“咖啡花”，真是和它的名字一樣啊。突然，胖大海尖尖的兩角破開(kāi)了，慢慢的浮上了水面，兩邊蛻皮了，綻開(kāi)了像海綿一樣的東西。只見(jiàn)它越來(lái)越大，撐破了自己的“衣服”。
水的顏色變成了濃黃色，散發(fā)出了淡淡的清香，喝上一口感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)的甜，也有一點(diǎn)苦，陳老師跟我們說(shuō)胖大海的作用有：可以讓人的發(fā)燒、感冒、喉嚨不適、口干等好起來(lái)。
以后家人病了，我也要為他們泡些胖大海。
三年級(jí)觀察作文 篇25
星期四下午的最后一節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲(chóng)，我選擇觀察螞蟻，聽(tīng)到老師一聲令下，我們便閃電般地沖到花壇邊，迅速地挖起土來(lái)。
不一會(huì)兒，我們就挖到一個(gè)蟻巢，那里的螞蟻可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔細(xì)觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體，鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿，我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”，我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王，我便跑過(guò)去看，剛走過(guò)去，蟻王就飛走，我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn)，我從口袋里掏出一些餅干屑，餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小，但是對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻很大，我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上，螞蟻用觸角碰碰，立即返回洞里，不一會(huì)兒，一群螞蟻?zhàn)叱鰜?lái)，把餅干屑抬進(jìn)洞里去。
通過(guò)這節(jié)課的觀察，我對(duì)昆蟲(chóng)解許多，下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲(chóng)。
三年級(jí)觀察作文 篇26
今天上午，我們上一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學(xué)說(shuō)是茶葉，有的同學(xué)說(shuō)是豆子。老師又把那個(gè)信封發(fā)下來(lái)讓我們摸。我摸著里面是一個(gè)硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學(xué)們都說(shuō)它是桃核。
老師說(shuō)可以拿出來(lái)。我們便迫不及待地拿出來(lái)看。這個(gè)東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹(shù)皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真觀察的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)叫道：“原來(lái)是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備好的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注入水時(shí)，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開(kāi)。過(guò)一會(huì)兒，水的顏色變黃，胖大海的體積明顯變大。幾分鐘后杯子里的水更黃，胖大海也變得像一團(tuán)棕色的棉花�，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我又端起杯子嘗一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬一下，嚼起來(lái)感覺(jué)像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，這節(jié)觀察課結(jié)束。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
三年級(jí)觀察作文 篇27
前天傍晚，我在學(xué)校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學(xué)了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來(lái)觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有二對(duì)觸角，長(zhǎng)的長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，還有一個(gè)很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)伵Ｓ醒例X嗎？”媽媽回答說(shuō)：“當(dāng)然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的牙齒很小，要用顯微鏡才能看見(jiàn)�！�
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛身上有一個(gè)小洞。我上網(wǎng)查了查資料，明白了蝸牛身上其實(shí)有兩個(gè)孔。一個(gè)孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個(gè)孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過(guò)來(lái)，它也不會(huì)掉下去�！�
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺(jué)了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來(lái)。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進(jìn)水里，它會(huì)迅速醒來(lái)�！痹嚵嗽�，蝸牛果然醒來(lái)了。
通過(guò)觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識(shí)。
三年級(jí)觀察作文 篇28
7月20號(hào)的下午，下了一場(chǎng)大雨。大雨過(guò)后我發(fā)現(xiàn)一只知了停在我家窗臺(tái)上，爸爸把它抓了回來(lái)。我觀察了一會(huì)兒，我把我觀察到的講給你們聽(tīng)：
知了有一雙硬硬的眼睛，爸爸說(shuō)它是復(fù)眼，由很多的小眼睛組成，能有很寬廣的視角，能看見(jiàn)更多的東西。它的嘴巴是圓形的，前端是一根細(xì)細(xì)的針狀的，原來(lái)它就是用這個(gè)“針”嘴巴刺入樹(shù)干，吸食樹(shù)液。它有六條像刀一樣又小又細(xì)的腿，可以牢牢地把自己固定在樹(shù)枝上。它還有一雙透明的大翅膀，大翅膀下面還有一雙小翅膀，展開(kāi)后薄薄的大小翅膀組合在一起，飛起來(lái)又穩(wěn)又沒(méi)有聲音。他的肚子長(zhǎng)長(zhǎng)鼓鼓的，爸爸說(shuō)這個(gè)是它的腹腔，“知了、知了”叫的就是這個(gè)地方振動(dòng)發(fā)出的聲音，腹腔有一個(gè)開(kāi)口的是雄性的知了，而雌性的知了由于生理特征的差異是不能叫的。
知了是靠吸食大樹(shù)的樹(shù)液生存的，如果一根大樹(shù)被知了的“針”嘴刺了很多的洞，吸食了很多的汁液，大樹(shù)就會(huì)枯萎，所以知了是大害蟲(chóng)。不過(guò)爸爸說(shuō)知了從土里爬出來(lái)時(shí)要脫去一個(gè)外殼，然后才是這個(gè)樣子的，退下來(lái)的“蟬殼”是一味中藥。
三年級(jí)觀察作文 篇29
今天早上，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個(gè)信封，讓大家猜里面是什么。有的同學(xué)說(shuō)是茶，有的同學(xué)說(shuō)是豆。老師又把信封遞了出去讓我們摸。我感覺(jué)有一個(gè)堅(jiān)硬的橢圓形球，上面有很多褶皺。同學(xué)說(shuō)是桃坑。
老師說(shuō)準(zhǔn)備拿出來(lái)。我們迫不及待地想展示它。這個(gè)東西兩頭尖，中間鼓。它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹(shù)皮和老人額頭上的皺紋。就在學(xué)生們仔細(xì)觀看的時(shí)候，其中一個(gè)突然叫道：“是肥海！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，然后觀察它的變化。我們把胖大海放在同學(xué)準(zhǔn)備的杯子里，倒上開(kāi)水。剛注水時(shí)，胖大海兩端表皮慢慢裂開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯增大。幾分鐘后，杯子里的水變黃了，胖大海變得像一團(tuán)棕色的棉花。胖大海現(xiàn)在感覺(jué)軟軟的。我把鼻子貼近杯子聞了聞，一股淡淡的香味撲面而來(lái)。我又喝了一口杯子。并沒(méi)有我想象的那么甜，而是苦澀而清爽。我又挑了胖大海咬了一口。嘗起來(lái)像真菌。
“丁……”鈴聲響了，觀察課結(jié)束了。這門(mén)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。我真的很喜歡這個(gè)觀察班！
三年級(jí)觀察作文 篇30
暑假的一次補(bǔ)習(xí)讓我難忘。這是怎么回事？原來(lái)是這樣的：老師給我們看“未來(lái)的科學(xué)家”。
我們小心翼翼地坐在各自的位置上，好奇地看著老師在上面的抽屜里拿東西。過(guò)了一會(huì)，老師站起來(lái)說(shuō)：“好吧，現(xiàn)在你一個(gè)一個(gè)上來(lái)，但是你不能告訴你的同學(xué)你看到了什么。”說(shuō)完，坐在最前面的那個(gè)男同學(xué)走了上去，看到他的眼睛里似乎露出了得意的神色。他抿著嘴，走了下來(lái)，坐在座位上，奇怪地笑著。然后，同學(xué)們依次好奇地抬起頭來(lái)�？赐曛螅械娜艘庾R(shí)到了什么，有的人露出了疑惑，有的人看起來(lái)怪怪的。“上面是什么？”我坐不住了。我很想跑上去看看。
終于輪到我了。在老師叫出我的名字之前，我跑到黑板前面。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一本厚厚的字典，字典前面有一面鏡子。我照了照鏡子，看到一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的女孩穿著粉色襯衫和牛仔短褲。我回頭，上下打量自己。我大吃一驚，說(shuō)：“這才是我！”我困惑地走回座位。
坐在座位上，我仔細(xì)回憶著剛才的場(chǎng)景，終于明白了老師讓我們看到“未來(lái)科學(xué)家”的意圖：老師想讓我們知道，只要我們現(xiàn)在努力，未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己。
這個(gè)觀察很有意思，很有意義。太難忘了！
三年級(jí)觀察作文 篇31
今天，我們上了一節(jié)有趣的觀察課。老師給了我們每人一個(gè)橘子觀察。
橙色是圓的，黃色的，大小不一。它就像一個(gè)小南瓜，一個(gè)汽車(chē)輪胎和一個(gè)小球。它上面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橙色手柄。正是這個(gè)小小的橙色手柄將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)輸送到橙子中。橙色的手柄上有一片葉子，就像它的綠色小帽子一樣。它的底部有一個(gè)小灰點(diǎn)，好像是它的眼睛。它身上也有一些水泡，像它的氣孔。我把它放在我的鼻子前面。淡淡的香味讓人神清氣爽。
我輕輕脫下它的橘黃色衣服，橘子發(fā)出“滋滋”的聲音。我看到里面有一個(gè)橘黃色的果肉，果肉上有一層白色。老師跟我們說(shuō)是橘絡(luò)。橘色的絡(luò)像橘色的肉穿了一件白色的薄紗衣服。我小心翼翼地扯下橘黃色的絡(luò)脈，展現(xiàn)在我面前的是八兄弟相擁。我折下一片花瓣，它像一彎月牙，像一只小船。我剝下透明的橘皮，橘皮肉就像玉米粒和水滴。里面躺著幾顆白色的脂肪核。
這時(shí)，我的口水流了出來(lái)，我趕緊往嘴里塞了一瓣，酸甜的，讓人回味無(wú)窮。
橘子不僅好吃，而且有很多用途。陳皮曬干可以泡茶、制藥，是一個(gè)很好的祛痰、鎮(zhèn)咳、開(kāi)胃的藥方。橘子肉可以用作果汁或甜點(diǎn)。
今天，我收獲了很多！這真是一堂有趣的觀察課。
三年級(jí)觀察作文 篇32
我家有一盆綠色優(yōu)雅的蘆薈。它被許多綠色的小昕薇包圍著，這些小正在逐漸變得越來(lái)越高。再過(guò)幾天，這些小昕薇就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變成綠色的蘆薈。以后會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)，我會(huì)每天小心翼翼的養(yǎng)著它。
這些小蘆薈膠的排列非常有序。小蘆薈膠里面包的很緊，邊緣長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺。只要用力捏，手就會(huì)像仙人掌一樣流血。它們的顏色也分布均勻。最外面的大蘆薈葉是深綠色，然后慢慢淡化到最里面的小蘆薈葉。這些小蘆薈葉有黃色的斑點(diǎn)，被各種綠色的蟲(chóng)子吃掉。但是不關(guān)，過(guò)幾天就長(zhǎng)了。這些蘆薈效果很好。蘆薈可以噴在劃痕上。先把蘆薈邊緣的刺剪掉，再把蘆薈的皮剪掉，里面有透明的肉汁。把肉汁抽出來(lái)噴在抓痕上，過(guò)幾天就好了。蘆薈還是可以吃的。大家都很好奇。當(dāng)然，你不能只是把它從盆子里拉出來(lái)吃掉。你不能把它連根拔起。不然這盆蘆薈就死定了。你要先用剪刀把蘆薈剪下來(lái)，然后一截一截的剪短，放在榨汁機(jī)里榨出一分鐘，取出汁液加蜂蜜，就可以喝了。蘆薈汁不僅美味，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。還是透明的。太美了！
蘆薈膠真好看！
三年級(jí)觀察作文 篇33
10月1日下午，我們就來(lái)到了東江湖舅舅家，但天黑得比較早，所以我就洗洗睡了。
第二天早上四點(diǎn)多，我就被舅媽拖了起來(lái)，她說(shuō)，讓我去看捕魚(yú)。外面很冷，卻很美，清澈的湖面上覆蓋著一層薄薄的霧。走到船上，發(fā)現(xiàn)風(fēng)很大，船搖搖晃晃的。舅舅說(shuō)一聲“坐穩(wěn)了”，便把船搖到了湖中間。把網(wǎng)一撒后，我們便打開(kāi)燈，在船上聊天。過(guò)了一段時(shí)間，舅舅把網(wǎng)收了上來(lái)，網(wǎng)上有很多白色的小魚(yú)。哥哥告訴我：那是銀魚(yú)。
天大亮了，我們又去摘橘子。哥哥告訴我說(shuō)，他做了一個(gè)東西，能殺好多蟲(chóng)子。于是我也跟過(guò)去看，原來(lái)他用一個(gè)杯子，裝上農(nóng)藥，掛在樹(shù)上。說(shuō)是這樣就對(duì)成熟的橘子沒(méi)有危害了。杯子上趴了好多蟲(chóng)子，我在那邊上摘了一個(gè)橘子，嗅了嗅。呵——！還真沒(méi)有農(nóng)藥味。剝了片橘子放進(jìn)嘴里，涼涼的，甜甜的，真好吃！橘園里的空氣很清新，我美美地想著：要是能夠在這里擺張椅子，架副望遠(yuǎn)鏡看東江湖的美景，那就更好了。
吃完了飯，我要回家了。坐在機(jī)動(dòng)船里，我把手伸出來(lái)，劃著水，水冰涼冰涼的，很舒服！
三年級(jí)觀察作文 篇34
今天，學(xué)校啟動(dòng)了“小小園丁顯身手，我與植物共成長(zhǎng)”種植活動(dòng)，我分到了幾粒雞冠花與黃瓜花的種子，將種子捧在手中，我期望它們能夠努力生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵。
種子的樣子各不相同。雞冠花種子的個(gè)頭很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，誰(shuí)能想到這普通平凡的種子，可以開(kāi)出五顏六色、絢麗多彩的雞冠花呢？看著種子那光溜溜的圓腦袋，好像在對(duì)我說(shuō)：“你要認(rèn)真培養(yǎng)我哦，我長(zhǎng)大可是美麗的雞冠花！”
黃瓜花種子的模樣與雞冠花種子截然不同。它的體型是修長(zhǎng)的紡錘形，顯得十分美麗嬌艷，粉色的外皮猶如一件天然的紗衣，這位害羞的姑娘將在土壤下萌發(fā)期望，長(zhǎng)出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我將種子小心翼翼地灑在花盆里，上面撒上一層薄薄的浮土把種子蓋住，最后將半杯水均勻地澆在盆中，為了讓種子的生長(zhǎng)環(huán)境更加適宜，我還在花盆上蓋上一層薄膜。我默默凝視著這件完工的“作品”，心里想：小種子，你一定要快快發(fā)芽啊，等你開(kāi)出美麗的花，我就可以在同學(xué)面前炫耀了呢！我合攏雙手，閉上眼睛，許下了美好的愿望。
三年級(jí)觀察作文 篇35
秋天的落葉很美，就在昨天，我在樓下隨手撿了幾片落葉，它們可真美！先看綠的這片，它全身綠油油的，好像剛從樹(shù)上掉下來(lái)似的。我拿起它，仔細(xì)的端詳著。瞧，它的葉頭（葉的頂部）和葉柄都往里面彎著，真像一個(gè)害羞的小姑娘。接著，我又觀察了葉脈，可葉脈這么小、細(xì)，怎么觀察呢？無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)，把葉子對(duì)著亮光，葉脈就會(huì)映出來(lái)，我非常激動(dòng)，便把葉子對(duì)著亮光仔細(xì)地觀察著。只見(jiàn)葉脈均勻地分布在葉片上，在亮光下顯得非常美。
再看黃的這片，它已經(jīng)離開(kāi)大樹(shù)媽媽有一段時(shí)間了，和綠的那片相比，簡(jiǎn)直是老爺爺了。它不僅顏色發(fā)黃，而且沒(méi)有了光澤，全身皺巴巴的，一點(diǎn)也不好看。
我又把兩片葉子拿到一起進(jìn)行比較，黃的那片比較長(zhǎng)，約有15厘米，而綠的則只有10厘米左右。我又從側(cè)面看它們（正面朝上），綠的呈拱橋狀，黃的相對(duì)要平整很多。我又把它們翻了個(gè)身，從反面看，兩片葉子的葉脈都很明顯。原來(lái)，從反面觀察葉脈要比正面方便許多，而且更清晰。
這不過(guò)是生活中的兩片樹(shù)葉，但是只要我們細(xì)心觀察，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)觀察作文 篇36
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，穿著一身火紅火紅的衣服，一條閃閃發(fā)亮的大擺裙，一雙鼓鼓的.大大的眼睛，如同兩顆小彈珠鑲嵌在小臉蛋上，可愛(ài)極了。肚子圓滾滾的，總是一副吃得飽飽的樣子。尾巴像一片銀杏葉，在水中擺來(lái)擺去，顯得特別好看迷人。
媽媽說(shuō)：“金魚(yú)不知道饑餓，吃多少它都能吃，但是吃多會(huì)撐死，所以不能天天給它喂食。要每隔幾天給他喂一次。”每當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸時(shí)，它就會(huì)迫不及待地游過(guò)來(lái)，張大嘴巴，迅速咬住魚(yú)食，狼吞虎咽地吃起來(lái)，看樣子，一定是我好幾天沒(méi)給它喂魚(yú)食了，餓壞了，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間；漂浮在魚(yú)缸上的魚(yú)食一大半被小金魚(yú)吃光了。
有時(shí)候，小金魚(yú)顯得十分活躍。它喜歡在水中快活地游來(lái)游去，像一位小姑娘在翩翩起舞，它還會(huì)和我捉迷藏，一會(huì)兒藏到水草中，一會(huì)兒躲在巖石后面，讓我找不到它。圓圓的小嘴巴不停地一張一合，吐出一串串水泡，好像在告訴我：看我多么的自由自在啊！
有時(shí)候小金魚(yú)顯得十分安靜，一動(dòng)不動(dòng)地呆在水底，那是它在睡覺(jué)呢！我想：它一定是在做一個(gè)特別美的夢(mèng)。
可愛(ài)的小金魚(yú)，我好喜歡你哦！
三年級(jí)觀察作文 篇37
上個(gè)星期四，上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們帶來(lái)鳳仙花的種子和蠶豆種子，觀察這些植物的變化。
我種的是一棵蠶豆，首先我找來(lái)一個(gè)透明的刻著刻度的小量杯，因?yàn)橛斜阌诟玫挠^察蠶豆的生長(zhǎng)變化。然后，又分別把蠶豆的上面下面均勻的放上了一層餐巾紙作為鋪墊，最后，澆上去一點(diǎn)水，這樣就可以觀察蠶豆了。
我開(kāi)始觀察蠶豆了，我發(fā)現(xiàn)餐巾紙把蠶豆壓得不緊，就開(kāi)始使勁往下面壓，這個(gè)時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：”蠶豆的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、空氣。你把它壓得緊緊的，蠶豆呼吸不了空氣，就會(huì)生長(zhǎng)不了的。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)的這番話(huà)挺有道理的，又把蠶豆往下按一按，餐巾紙往上拉一拉，給了蠶豆一個(gè)能呼吸空氣的空間。這下蠶豆長(zhǎng)出來(lái)的芽能夠好好的生長(zhǎng)了吧！
第二天，我就發(fā)現(xiàn)蠶豆變的又大又胖，好像吃飽了飯似的。原來(lái)蠶豆是想發(fā)芽了！在這個(gè)時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)蠶豆的邊上長(zhǎng)了一個(gè)白色的小芽，我驚喜地叫著，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的。媽媽過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：”每天蠶豆都會(huì)有新變化，你都要去留心觀察身邊的事物�！�
我很高興，因?yàn)槲易约悍N的蠶豆發(fā)芽了，我喜歡我可愛(ài)的蠶豆。
三年級(jí)觀察作文 篇38
那是去年七月的一天，天氣特別悶熱。
我到一顆大樹(shù)下乘涼，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊石頭，我想：“這塊石頭底下會(huì)有西瓜蟲(chóng)嗎？”我頂著猛烈的陽(yáng)光跑過(guò)去，小心翼翼地用木板撬開(kāi)那塊不太光滑的石頭。翻開(kāi)的那一瞬間，里面的景象把我嚇慘了！竟然有十幾只西瓜蟲(chóng)在爬！它們見(jiàn)到我，如同小矮子見(jiàn)著大巨人一般，都“愣”住了，呆了幾秒鐘后突然就清醒似的，趁我不注意時(shí)，左顧右盼、輕輕地逃走了，不一會(huì)就消失在濃密的草叢中。在“蟲(chóng)群”中，還有一只西瓜蟲(chóng)沒(méi)有跑，我想：“喲，你可真大膽，是要和我比試比試嗎？”我忙找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的木棍，輕輕地戳了戳它柔軟的身體，它立馬變成了一個(gè)很規(guī)整的圓圈，頭對(duì)尾，樣子可好玩了！這個(gè)圓球像一個(gè)面包圈，就可惜太小了。西瓜蟲(chóng)見(jiàn)我離開(kāi)了，便叫它的伙伴們過(guò)來(lái)繼續(xù)玩耍。
為什么西瓜蟲(chóng)會(huì)縮成團(tuán)呢？因?yàn)槲鞴舷x(chóng)的感官非常多，隨便擊中一個(gè)感官，都有可能讓西瓜蟲(chóng)裝死，原來(lái)這是它的逃生秘訣！
這個(gè)現(xiàn)象真有趣呀！
三年級(jí)觀察作文 篇39
那一天，媽媽給我買(mǎi)了一只小白兔，它很乖。
小白兔眼睛是紅色的，像紅蘿卜那么紅。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有5厘米那么長(zhǎng)。它的胡須上有幾根是白色的，身體雪白雪白的，美麗極了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面還一些灰色的花紋呢，真是好看極了！小白兔的腿也很長(zhǎng)，牙只有兩個(gè)，有趣極了！鼻子的嗅覺(jué)也很靈敏，要聞樹(shù)葉有無(wú)毒，就靠它那個(gè)靈敏的鼻子啦！
有一次，我想給小白兔吃一點(diǎn)東西，我想了想，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我該怎么辦呢？”……我又迫不急待地向廚房跑去，拿了一兩片比較大的白菜給小白兔吃，我發(fā)現(xiàn)它一點(diǎn)也不愛(ài)吃白菜，又拿了些紅蘿卜給小白兔吃，而小白兔卻愛(ài)吃紅蘿卜。
有一天晚上，我正要給小白兔拿蘿卜吃，我剛一進(jìn)臺(tái)階，覺(jué)得腳下有東西在動(dòng)，我大叫一聲：“�。 眿寢屆ε軄�(lái)問(wèn)：“怎么了？”打開(kāi)燈一看，原來(lái)是小白兔，我發(fā)現(xiàn)小白兔的耳朵是垂著的，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事呢？”媽媽似乎是一言難盡，說(shuō)：“我也不知道�！边^(guò)了不久，小白兔長(zhǎng)大了……
三年級(jí)觀察作文 篇40
在我們小區(qū)有一種奇異的花，它的名字叫木棉花。
初春時(shí)節(jié)，天氣還是那么冷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光禿禿的木棉樹(shù)枝上竟長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。過(guò)了一段時(shí)間，木棉花竟然開(kāi)花了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。蠻熟的木棉花白得像雪一樣。我不禁贊嘆道：“哇，真美呀！真是純潔的花呀！”過(guò)了不久，我再去看木棉花，發(fā)現(xiàn)了木棉花的花瓣竟然散落了一地，道路鋪上了一層皚皚白雪。而葉芽竟然悄悄地萌發(fā)。再過(guò)幾天，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了翡翠一般的嫩葉，給樹(shù)換上了一身新裝。
為什么木棉花先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉呢？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)木棉花的花芽生長(zhǎng)所需的氣溫比葉芽生長(zhǎng)所需要的低溫低，因此初春的溫度已滿(mǎn)足了它們的生長(zhǎng)需要，于是花芽逐漸開(kāi)放餓了。但此時(shí)的氣溫對(duì)葉芽來(lái)說(shuō)，還不能滿(mǎn)足它生長(zhǎng)的需要，要等以后氣溫逐漸升高才能生長(zhǎng)。所以木棉花是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉。
大自然多么神奇，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的事。
三年級(jí)觀察作文 篇41
今天是星期天，我想出去到外面散散步。我跟媽媽說(shuō)了一聲，媽媽同意了。于是，我便到屋子里去拿了幾顆糖果，就出發(fā)了。
走出門(mén)，我向北面走。走了一會(huì)兒，我突然聞到了一股香味。我仔細(xì)辨別，高興起來(lái)。那就是菊花的香味呀！啊，我找到了菊花。我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我忍不住菊花對(duì)我的誘惑，就摘了一朵看了起來(lái)。我看到菊花邊上的花瓣是白色的，里面是黃色的。白色的花瓣又粗又短，黃色的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)。這時(shí)，吹來(lái)了一陣風(fēng)。啊，一陣陣菊花的香味直往我的鼻子里面鉆。我忍不住又想去摘幾朵來(lái)玩玩�？墒牵蚁氲侥鞘且o大家看的呀，于是，我就忍住不摘了。這時(shí)，我想這花怎么沒(méi)有花芯呢？一定是花瓣把它擋住了。我就把菊花的花瓣扳開(kāi)。咦，怎么里面是一些圓圓的東西？那花芯到那里去了呢？
于是，我就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“那個(gè)圓圓的東西就是花芯�！迸叮瓉�(lái)那圓圓的東西就是花芯呀！
看來(lái)想知道更多植物的秘密就一定要多觀察。
三年級(jí)觀察作文 篇42
一天上課，老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)作業(yè)《觀察綠豆》。我們聽(tīng)了開(kāi)心極了，我一回家就開(kāi)始準(zhǔn)備一次性杯子，向奶奶要了一把綠豆，我先把溫水放進(jìn)杯子里，再把綠豆放進(jìn)去泡了一個(gè)晚上。
第二天早上，我連牙都沒(méi)刷就去看綠豆了。啊！豆子已經(jīng)在杯子里長(zhǎng)胖了很多，不還有水去哪里了呢？我猜是豆子們喝光了里面水，我只好再倒進(jìn)一些水。仔細(xì)一看還有一綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了小小的根芽呢！
第三天早上，我看了看綠豆，它們的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的，我量了一下有2厘米了，晚上回到家里又量了一下有3厘米長(zhǎng)了。小小的綠豆芽長(zhǎng)的真快��！
第四天早上，我發(fā)現(xiàn)每天綠豆根須都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)，今天也不列外哦！到了晚上我發(fā)現(xiàn)綠豆頭上長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩嫩的綠葉子。
第五天早上，有些綠豆的嫩葉長(zhǎng)長(zhǎng)了一片片葉子隨風(fēng)飄動(dòng)。就像一對(duì)對(duì)兔耳朵，也像一對(duì)對(duì)張開(kāi)的翅膀，飛起來(lái)。
第六天，全部的綠豆都長(zhǎng)出了嫩綠葉子，有的大有的小，有的長(zhǎng)，有的細(xì)，有的粗。
在泡綠豆的過(guò)程中我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
三年級(jí)觀察作文 篇43
今天，爸爸帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)螃蟹。哇，菜場(chǎng)的螃蟹真多呀！只見(jiàn)爸爸先拈了牛拈蟹的重量，再捏了捏蟹的肚子，爸爸告訴我，重的肥，肚子硬的肥，在爸爸的精挑細(xì)選下我們買(mǎi)了五只螃蟹。
回到家，我們把螃蟹放到水槽中，仔細(xì)觀察起來(lái)，只見(jiàn)螃蟹長(zhǎng)著十個(gè)爪子，一邊五個(gè)，最大的爪子像把剪刀，不停地張開(kāi)合攏，時(shí)刻準(zhǔn)備著夾擊接近它的物品。它的眼睛有些透明，好像長(zhǎng)了兩顆小珍珠，還會(huì)縮到身體里。有意思的是我發(fā)現(xiàn)螃蟹還會(huì)吐泡泡和沙子，我問(wèn)爸爸這是為什么？爸爸說(shuō)：“吐泡泡是因?yàn)樗诤粑�，吐沙子是因�(yàn)樗踢M(jìn)大量沙子，吃掉沙中的有機(jī)物后把沙吐出來(lái)。”現(xiàn)在我明白了兩個(gè)問(wèn)題——它為啥吐泡泡，為啥吐沙子。
接下來(lái)我要燒紅燒螃蟹了。在媽媽的指導(dǎo)下，我先放油，等油冒煙可以放螃蟹了，緊跟著放調(diào)料，有蒜、生姜、酒、醬油、醋和辣椒。我小心地?zé)掠蜁?huì)濺到手上，終于起鍋了，螃蟹的香味撲鼻而來(lái)，我忍不住夾了一塊細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。因?yàn)槭怯H手燒的，所以覺(jué)得更加美味，吃在嘴里，樂(lè)在心里。
今天真開(kāi)心，既吃到香噴噴的紅燒螃蟹，又解除了我兩個(gè)問(wèn)題，還能讓我安靜地看“螃蟹表演”，真開(kāi)心��！
三年級(jí)觀察作文 篇44
今天，媽媽去菜場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了兩只大大的螃蟹。我把它們放在盛水的盆子里，解開(kāi)它們身上的橡皮筋，它們很快活，在那里橫著爬來(lái)爬去。
我發(fā)現(xiàn)螃蟹的外殼凹凸不平，呈橢圓形，顏色是灰白色。它的外殼很硬，象穿了一件盔甲。它的腹部是白色的。媽媽說(shuō)，螃蟹的肚臍是圓形的為母蟹，肚臍為長(zhǎng)形的為公蟹，原來(lái)螃蟹也是有雌雄之分的。
螃蟹的一對(duì)眼睛很細(xì)小，嘴巴里吐著泡泡，還經(jīng)常涌出水來(lái)。螃蟹的前面有兩個(gè)蟹足，像兩個(gè)大鉗子，它是用來(lái)捕食的，我用筷子一戳，它使勁地把筷子咬住，四對(duì)腳不停地?cái)[動(dòng)，我把筷子用力拿開(kāi)，它就橫著趕緊地走開(kāi)。我把它放在地上，它會(huì)使勁地跑，繞開(kāi)障礙物，跑到有東西遮住的地方躲了起來(lái)，我好不容易把它找出來(lái)。原來(lái)螃蟹也知道怎樣逃生的，真有趣。
中午的時(shí)候，媽媽把螃蟹燒起來(lái)做成香噴噴的美味佳肴了，它的全身都變成紅色的啦！味道好極了！爸爸說(shuō)，螃蟹是一種營(yíng)養(yǎng)很豐富的食物，多吃它會(huì)讓自己的身體長(zhǎng)得更壯更結(jié)實(shí)。爸爸還告訴我，有些人會(huì)對(duì)螃蟹的肉過(guò)敏，食用時(shí)要注意。
通過(guò)對(duì)螃蟹的觀察，我知道了螃蟹的形狀和生活習(xí)性，也發(fā)現(xiàn)了螃蟹是一種有趣和有食用價(jià)值的動(dòng)物。
三年級(jí)觀察作文 篇45
這片葉子的顏色是深綠色的，它的左邊半圈都是尖尖的小刺形成的。這一些小刺大約是一厘米左右長(zhǎng)，用眼睛看起來(lái)的話(huà)是很尖尖的，可是我用手去摸摸看的話(huà)它是一點(diǎn)也不鋒利的，感覺(jué)不到疼。
這一片葉子的形狀是橢圓形，它的身上有許多的花紋，這一些花紋好像是這一片葉子的血管一樣的呀！“因?yàn)槲业纳砩嫌醒苣菢?shù)葉的身上也應(yīng)該有血管吧！”“如果這一些東西不是樹(shù)葉的血管的話(huà)那這應(yīng)該就是這片葉子的筋骨吧！”我想。這一些筋骨大約有一百或兩百根左右吧。筋骨的寬度大約好像一個(gè)螞蟻的一條腿的寬度左右，不很均勻分布在樹(shù)葉的兩邊。它的葉子右邊的下半面上有一個(gè)很大裂縫，看上去好像被一個(gè)毛毛蟲(chóng)用它的嘴巴狠狠的咬了一大口過(guò)一樣的。在這片葉子靠左邊邊上有幾條細(xì)細(xì)的小裂縫。我想。這一定是毛毛蟲(chóng)先咬左邊這邊的葉子，可能是咬不掉然后再去咬葉子另外一邊的。這小裂縫的寬度大約是一個(gè)小螞蟻的一半的寬度左右。大裂縫有我的大母指的指甲那么大。一定是毛毛蟲(chóng)肚子餓的時(shí)候咬的。
我把這片葉子放在我的手心當(dāng)中一點(diǎn)也感覺(jué)不到重量。好像沒(méi)放東西一樣。
三年級(jí)觀察作文 篇46
科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛(ài)，我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí)，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過(guò)了一會(huì)兒，可能是它覺(jué)得沒(méi)危險(xiǎn)了，又伸出來(lái)了。
我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長(zhǎng)在哪兒呢？我找來(lái)一個(gè)放大鏡仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物，有面包、白飯、蘋(píng)果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過(guò)來(lái)放在這食物堆里。我等了好久也不見(jiàn)蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書(shū)做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來(lái)的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
三年級(jí)觀察作文 篇47
這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛�？茖W(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。
同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂(lè)乎。啊！我找到了，只見(jiàn)它們看似靜靜地趴在那兒，其實(shí)在超級(jí)慢地爬動(dòng)著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里躲了起來(lái)，那樣子有趣極了。我把它抓起來(lái)放在地上，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，我猜它肯定在等“險(xiǎn)情”過(guò)去，過(guò)了好一會(huì)兒，它果然開(kāi)始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，才伸出頭來(lái)，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來(lái)，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來(lái)。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩只眼睛長(zhǎng)在觸角上，沒(méi)有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來(lái)更像慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，大概是想找個(gè)合適的潮濕的地方住下來(lái)吧！也許是想找點(diǎn)吃的吧！
我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來(lái)的瓶子里，因?yàn)槲伵？砍圆巳~生活，是害蟲(chóng)，蝸牛多了，菜就長(zhǎng)不好了。
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