【精華】三年級(jí)釣魚作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)釣魚作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)釣魚作文 篇1
爸爸是一個(gè)超級(jí)釣魚迷，他工作之余經(jīng)常駕車出去游釣，每次回來(lái)都有不錯(cuò)的收獲，我特別想跟他學(xué)習(xí)釣魚。
今年暑假，爸爸終于答應(yīng)教我釣魚了。于是，第二天一早我們就來(lái)到龍門水庫(kù)，爸爸選好位置就對(duì)我說(shuō)：“兒子要想釣到魚可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。選多長(zhǎng)的魚竿，要用多粗的魚線，調(diào)什么味的魚餌，每一個(gè)步驟都要精心準(zhǔn)備。”一切準(zhǔn)備工作完成后，我終于拿到了魚竿。我迫不及待的學(xué)著爸爸的樣子，掛上魚餌，把魚線拋到水里。我心里想：“魚兒，魚兒你快咬鉤吧，我還等著吃鮮美的魚肉呢！”可是，我坐了沒(méi)有十分鐘就抓耳撓腮，開始不耐煩了。反復(fù)的抬竿始終不見魚訊，很是掃興！這時(shí)，我轉(zhuǎn)身看了看爸爸，由于天氣太熱，汗珠不斷的從他額頭上淌下來(lái)，衣領(lǐng)都被浸濕了。可是爸爸卻渾然不知的`手持著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚漂。就在這時(shí)，我看到爸爸迅速揚(yáng)竿，瞬間魚竿就被拉成彎弓，魚線吱吱作響，一條大魚就被拉出了水面。
“我為什么就釣不到魚呢？”我更加沮喪了!
爸爸來(lái)到我身邊耐心對(duì)我說(shuō)：“兒子釣不到魚可不能灰心呀，你一定要有耐心，精力集中，堅(jiān)持就能取得勝利。加油!”聽了爸爸的話，我又開始了垂釣。功夫不負(fù)有心人，終于我的魚也上勾了，還是一條紅色的大鯉魚。我高興的歡呼起來(lái)，仿佛要把這消息告訴全世界似的。
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這次釣魚我不但收獲了好幾條大魚，而且還讓我懂得了不管是做什么事，都要有始有終，遇到困難一定要有恒心，堅(jiān)持到底就會(huì)取得成功。
我真幸福！有一位陪我一起成長(zhǎng)的好爸爸！
三年級(jí)釣魚作文 篇2
一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，小則高高興興地帶著魚竿提著魚簍到理想河釣魚。
理想河的遠(yuǎn)處是連綿不斷的山脈，河兩岸長(zhǎng)滿了綠油油的柳樹，還長(zhǎng)滿了五顏六色的花草，可是都被曬蔫了。樹上的知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了！”但是小剛卻對(duì)此視而不見，好像一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得熱，一來(lái)到河邊就迫不急待地掛上魚餌，把魚竿扔到水里，專心致志地釣起魚來(lái)。剛開始小剛看到水里有點(diǎn)動(dòng)靜，就想拉魚竿，卻突然想起媽媽的話：“魚兒很聰明，吃東西之前，要用尾巴碰一下。”小剛就把伸出去的手縮了回去。過(guò)了一會(huì)兒，小剛看見浮頭全部沉沒(méi)到水里了，心想：“肯定魚兒上釣了。”他用力一拉，只見一條又肥又大的魚展現(xiàn)在了他的面前，他欣喜若狂地跳了起來(lái)。
最后他釣了很多魚，可是他已經(jīng)汗流浹背。
三年級(jí)釣魚作文 篇3
今天，我和爸爸約好吃完午飯一起去奶奶家釣魚。
等我吃完午飯，爸爸便立刻拿出魚竿準(zhǔn)備去橋?qū)γ驷烎~，我跟著爸爸到了橋?qū)γ婧螅冶闫炔患按啬闷鹆唆~竿準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。可是，我試了好幾次都沒(méi)有釣上來(lái)，我便有些泄氣了。這時(shí)爸爸便走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”釣魚時(shí)一定要看住魚漂，只要它突然往下或往上時(shí)那就說(shuō)明魚來(lái)了，要是它慢慢的浮上來(lái)的話，那就魚餌沒(méi)有了。記住了嗎？“”記住了！“我說(shuō)完后又專心致志地釣了起來(lái)。突然，魚漂往下沉了下去，我趕緊提了起來(lái)，結(jié)果又失敗了。”唉，我真沒(méi)用，連條小魚都釣不上！“爸爸聽了便鼓勵(lì)我說(shuō)：”那是因?yàn)槟銊倢W(xué)呀，爸爸像你那么小的時(shí)候連魚竿都拿不好呢！“有了爸爸的鼓勵(lì)，我又有了信心，我又試了一次又一次。終于，我釣上了一條小魚，我開心的一蹦三尺高，而爸爸也在旁邊甜甜地笑了。
這一次釣魚，爸爸不僅教會(huì)了我釣魚，還教會(huì)了我做人要有信心。
三年級(jí)釣魚作文 篇4
要說(shuō)課堂生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽(yáng);要說(shuō)課堂生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋;要說(shuō)課堂生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活豐富多彩，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的卻是釣魚。
那天，我和爸爸來(lái)到五里，我們拿起魚竿，把魚餌掛在魚鉤上，我往水里一拋，就耐心的等待著。突然，魚竿動(dòng)了一下，緊接著，魚竿一直動(dòng)個(gè)不停。我猜是魚上鉤了，輕輕一拽，魚就上來(lái)了，我想一定是條小魚，一看，唉，果真是條小魚。這時(shí)，爸爸那邊卻釣了條大魚。我想：爸爸能釣到大魚，我為什么釣不到？不，我還得再等等，我就不信，幸運(yùn)之神不眷顧我。于是，我又坐下來(lái)釣魚。這回，魚好像更小了，但爸爸釣的魚卻越來(lái)越大，漸漸的，我已失去了信心，就在我快要放棄的時(shí)候，爸爸仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你只要靜靜等待，我相信，你能行！”“我知道了，爸爸。”后來(lái)，我又坐下來(lái)，一聲不吭地等著，忽然，一條條波紋朝我涌來(lái)，我屏住呼吸，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把魚拉上了岸。
啊，這條魚可真大啊！我高興得一蹦三尺高。回到家，媽媽用我釣的那條魚做了美味的菜肴，這是我吃過(guò)最好吃的魚肉，因?yàn)檫@是我自己釣的魚。
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