關(guān)于三年級伙伴作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級伙伴作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級伙伴作文 篇1

　　我五歲那年，正在石門的黨政群幼兒園上學(xué)前班的時候結(jié)識了一個和我同齡的小伙伴叫：于杰。

　　他有一雙明亮的大眼睛，看上去炯炯有神，一雙肥大的耳朵，像一個問號，高高的鼻梁，一張妙趣橫生的小嘴，說起話來很幽默，一張圓圓的臉，像一個蘋果，頭發(fā)又黑又亮，身體不胖不瘦，個子較高。看上去精神抖擻，我一直和他是好朋友，永遠(yuǎn)是好伙伴。

　　在上學(xué)期的一天中午，我和他還有幾個小伙伴，在操場上玩槍戰(zhàn)時。我看到遠(yuǎn)處有一個什么東西。我走了過去，并把于杰叫了過來，原來是兩元錢呀。怎沒辦？我說：“別管它，我們繼續(xù)玩我們的游戲吧。”于杰說：“不行，我們把它拾起來交給老師吧。”不一會兒，我們就進了教室，把那兩元錢交給了老師。當(dāng)時老師夸于杰說：“于杰你真是個好孩子。”

　　當(dāng)時，我們幾個小伙伴都感到羞愧。我沒想到于杰這么小的年齡就有了這種崇高的精神，我真是羨慕他那種拾金不昧的精神。我對那幾個小伙伴說：“他是我們的好榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”

三年級伙伴作文 篇2

　　春節(jié)的時候，媽媽帶我回了一趟老家，我們坐了將近四個小時的車，終于到了我四年未回的老家。

　　剛進家門，院子里的人呼啦一下全都圍了上來，拉著我問長問短的。媽媽在一旁一一給我介紹：“這是你的爺爺奶奶、大伯、二伯……。”最后從人群里走出來一個大男孩，他長得高高瘦瘦的，眼睛不大但很有神。他拉著我的手叫我的.名字，然后塞給我一掛鞭炮，他用手刮了我一下鼻子說：“你不認(rèn)識我了嗎？我是你的龍哥呀！”我驚訝地看著他，龍哥？難道這個就是和我照合影的那個小龍嗎？怎么一點也不像，照片上的他才四五歲的樣子，現(xiàn)在站在我面前的明明是一條“大龍”呀！媽媽在一旁用手推了我一下說：“這就是你經(jīng)常念叨的龍哥，跟他去玩吧。”于是龍哥帶領(lǐng)我們一幫小伙伴飛也似地跑了出去。

　　我們先跑到一片空地上玩老鷹捉小雞，一會兒又跑到田野里玩抓壞人的游戲……。不知不覺天就要黑了，我們互相對視了一下都笑了，因為我們個個都變成了花臉貓。然后龍哥就領(lǐng)著我們回家了。

　　晚飯后該睡覺了，我要求和龍哥睡在一張床上，我想聽他給我講故事，龍哥給我講了好多故事，不一會兒我就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)！

三年級伙伴作文 篇3

　　每當(dāng)從抽屜里拿出那枝鋼筆時，我總會想那件后悔的事情。

　　謝雨欣和我是同班同學(xué)，我們倆是從特長班認(rèn)識的，和她相處過后，我發(fā)現(xiàn)我們倆有許多相似之處，于是，我們便成了好朋友。

　　有一天，老師告訴我，我寫的一篇《環(huán)保建議書》得獎啦，那時的我喜得亂蹦，巴不得讓全世界的人都知道我的作文得獎了，謝雨欣走過來對我微笑著說：“恭喜你，作文獲獎了，你的心血、努力沒有白費，但我希望你更上一層樓，拿到更多的獎項，加油！”我高興地對她說：“我一定會加油的！”

　　下課后，我整理了一下書包，從文具盒中找出了一枝已經(jīng)快爛了的鋼筆來，朝垃圾筒走去，一把鋼筆扔在了垃圾筒里，這時，謝雨欣看到了這舉動，立馬走過來，從垃圾筒里撿出了那枝破舊的鋼筆出來，對我說道：“這枝鋼筆不能用了嗎？”我散漫的說：“都這么爛了，還用它干嘛呀？這不，扔了。”謝雨欣生氣的說：“羅婧，你不是剛寫了一篇可稱得上是優(yōu)秀作文的《環(huán)保建議書》嗎？怎么，現(xiàn)在提倡環(huán)保，你自己又不做到啦？”說完，她便拿著鋼筆走到了她的座位上，拿出膠帶，一點一點地扯下膠帶來，給鋼筆治療一道又一道的傷痕，忘著她那認(rèn)真仔細(xì)的樣子，我后悔極了，自己的作文讓別人環(huán)保，而自己本應(yīng)該從自我做起，但我反而說的是一套，做的又是一套了。

　　看著鋼筆，就會想到這件事情，想到我的好伙伴——謝雨欣

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