三年級下冊第二單元作文范文（精選73篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級下冊第二單元作文范文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下冊第二單元作文 篇1
春天的一個早晨，風和日麗。小紅、小華和小剛一起去公園的草地上放風箏。他們剛到草坪，就看到遠處一個小孩和他爸爸媽媽已經把風箏放飛在空中了。
小剛趕緊拉著風箏線，小華跑到不遠處，舉著風箏做好向上飛的`姿勢。小紅手里拿著自己的風箏，跟在小華身旁：“你們也來幫我把風箏放飛啊！”小明一邊拉著風箏線一邊對小紅說：“好，等等。”小華放開了風箏，小剛邊拉著風箏邊跑，小華也跟著跑，大聲喊著：“風箏飛呀，風箏飛呀！”小紅羨慕極了，興奮跑到小華跟前：“小華，趕緊也幫我把風箏飛上天空去吧！”小紅在小華的幫助下也放飛了風箏。
此時，藍藍的天空飄著各形各色的風箏，公園的草地上滿是孩子們在歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文 篇2
我的家在葫蘆島，是一個美麗的海濱城市。在改革開放春風的吹拂下，我的家鄉也正發生著日新月異的變化。說到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個方面說起吧。
先說一說這個“衣”。聽媽媽說，原先住在這里的人，冬天差不多穿的都是廠里發的大棉襖。顏色也很單一，沒有個性。而現在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長靴。每個人都是一道獨特的風景。有的愛美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來更漂亮了。這些不都說明人們的生活水平在提高嗎？！
就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說起這個“食”，可是千言萬語也說不盡的。以前的.人，到了這個季節，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經常吃。可現在，一年四季都能吃到青菜，種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對比新舊家，我感覺變化可真大。
最后，讓我們說一說“行”。以前，人們上學、上班多數靠走路。遠一點的，騎自行車。姥爺說他們那時，主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”（拉磚的車）就很幸運了。可現在，公交車、出租車、私家車、火車、飛機……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得我的家鄉變化很大呀？我在心底深深地熱愛著我的家鄉，也衷心希望我的家鄉越變越美麗，越變越富饒！
三年級下冊第二單元作文 篇3
我們“非常6+1”小組本周進行了一次非常有意義的活動——“我身邊的環境調查”，下面我就給大家講講我們活動的收獲吧！
說起以前的仙河鎮，爸爸媽媽告訴我們那時的仙河鎮樹木高大繁茂、天空湛藍、“神仙溝”清澈見底、小河到處是小魚小蝦，而且我爸爸說他的小學一出門就是一片綠油油的樹林，下課后他們就可以到樹林里捉青蛙和刺猬，我聽了真是羨慕不已。
可是，現在的仙河鎮沒有了爸爸小時候那樣高大的樹木，沒有了那樣藍藍的天空，沒有了清澈見底的小河，我在想為什么現在的仙河鎮會和以前的仙河鎮有這樣大的區別呢？經過我們大家在一起的討論，我們知道是因為化工廠讓我們沒有了新鮮的空氣，砍伐樹木使我們沒有了高大的樹木，大家亂扔垃圾使我們沒有了清澈見底的小河，我們拿起相機走在蓬萊公園，走過農貿市場，映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾，滿樹掛滿“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬國旗”，我震驚了、我憤怒了，就是有許多人不關心我們身邊的環境，有意或者無意的在破壞我們生存的空間，我們共同生活的仙河鎮。我在想：我們丟失的是什么？留給后代的'又是什么？
今天我們終于找到了答案，那就是在我們生活的每一天里從節約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細節中尋找我們的未來。為了讓我們的仙河鎮不再遭受化工廠的污染，為了讓我們身邊的花草樹木更美麗，讓我們的“神仙溝”更清澈，我們大家趕快行動起來，一起來維護仙河鎮的環境，一起做環境保護的小衛士。
三年級下冊第二單元作文 篇4
有一天，天氣特別好。小紅、小華和小剛一起到公園的草坪里放風箏。小華試了試風向，說：“小剛你拿風箏到那邊。”“好”小剛爽快的.答應了，跑到不遠處舉著風箏喊：“小華我準備好了，快點啦呀！”小華拉起風箏往前跑。小紅拿著自己的風箏也跟著小剛邊跑邊說：“小剛你也幫我舉著風箏，我想快點把風箏飛上天。”小紅終于也把風箏放飛了。此時遠方的小孩和他爸爸媽媽早就把風箏放飛在空中了。
啊！藍藍的天空上飛滿了各色各樣的風箏，公園里洋溢著孩子們的歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文 篇5
陽春三月，大地呈現出一片生機勃勃的景象。課堂上，老師在教我們讀《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”我也好想去草地上放風箏啊!
于是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風箏。終于到了星期天，這天陽光明媚，微風習習，白云懶洋洋地在天上飄著。公園的草地上放風箏的人可真多啊!你看，那邊一個小男孩正牽著一只飛機風箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的.笑容。
抬頭望去，天上的風箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔，旁邊是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一條“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一只輕巧的“燕子”，小紅帶來的是一只漂亮的大蝴蝶風箏。我對小明說：“我們先放燕子風箏吧!你來舉著風箏，我來放。”小明高興地同意了。小明把燕子風箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后，我喊了一聲“放”，小明馬上松開了手，我拽著風箏又跑了一會兒。只見風箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風箏，在我身后一邊跑著，一邊發出銀鈴般的笑聲。
看著在天空中飛翔的風箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨游!
三年級下冊第二單元作文 篇6
有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發在風中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時而昂首挺胸放聲高歌，時而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經常來這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護草坪，把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養魚場，更可惡的'是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久，漁夫再來這里時，小草枯萎了，大樹掉光了頭發，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：“你們太不愛護環境了，如果以后還這樣任意破壞環境，我就讓上天不下一點雨，看你們會怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說：“我以后一定要愛護環境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護環境。”
又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風景如畫的美景，真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時刻牢記保護我們的生存環境。 站長陳老師推薦的數學書籍
三年級下冊第二單元作文 篇7
我的家鄉在離市區幾百公里的山區，是一個山清水秀、景色優美、人民安居樂業的地方。
昔日，家鄉的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過，大家的夢想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到刮風下雨的氣候，重則進水，屋頂被掀去，輕則水淹墻角，讓人整天提心吊膽；至于廠礦、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“是當時的真實寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗里只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過節，能打個“牙祭”就已經不錯了；而對于外界信息的了解，靠的就是外出人員的口述。
但是，自1978年黨的十一屆三中全會以后，人民沐浴在改革開放的春風里，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，變成了一個繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數人家擁有了摩托車，有的還實現了家庭轎車；家里結束了靠柴火做飯、取暖而基本實現了電氣化；人們的飯碗里不再單調，每餐還講究營養搭配了；穿的.也能根據季節的變化而更新，有時還可穿上時髦的名牌；在政府的關心下，廣大的人民群眾經濟收入也發生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學習了科學養殖技術，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進。
家鄉的變化，離不開黨和政府的關心幫助，也離不開勞動人民的辛勤汗水。作為小學生，應該努力學習科學文化知識，長大做一個對社會、對家鄉有用的人，用自己的知識才華去建設家鄉，使家鄉更加美麗，成為我國最耀眼的明珠。
三年級下冊第二單元作文 篇8
這節班隊課，項老師讓我們自由組合來放風箏。
我、王曉蕓、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動著五顏六色的風箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。
我們開始放風箏了，王曉蕓先放。我托著風箏，心里默數一、二、三后，把風箏放上了藍天。那風箏像乘風破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時間，風箏又飄落了下來。
鄭瑜第二個放，她放得非常成功。風箏時而驟然騰起，時而滑下，時而打著轉兒，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風箏隨著風飄來飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的.風箏化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍的晴朗的天空里，飛翔著許多風箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
三年級下冊第二單元作文 篇9
春天到了，小紅拿著風箏來到了一片綠油油的草地上。
春天真美啊！天空萬里無云，一個又大又圓的太陽高掛在空中，就像一個紅彤彤的大氣球，陽光照耀著大地。一陣陣微風迎面吹來，柳樹搬動著柳枝，好像在跳舞。
小紅的燕子風箏可好看了，它瞪著一雙圓溜溜的眼睛，張開一對黑色有力的.翅膀，還有一條剪刀似的尾巴。小紅迫不及待地想把風箏放上天。
“呼呼”的一聲，風來了，小紅舉起來風箏，往上一跳，把風箏送上了天。然后，小紅拉起線，就跑起來。她越跑越快，風箏就越飛越高。回頭望著風箏，小紅心里樂開了花，邊跳邊說：“太好了，我的風箏飛上了天。”天上的風箏可真美啊！有時徑直往上飛，有時繞圈飛，還有時在空中翻個跟頭。
小紅可開心了，高興地說：“我最喜歡放風箏了”。
三年級下冊第二單元作文 篇10
星期五的下午，陽光燦爛，風和日麗。王老師帶著我們全班同學高興地來到學校操場上放風箏。
同學們帶的風箏漂亮極了，有美麗的蝴蝶，有可愛的燕子，黃色的小狗，還有白雪公主和七個小矮人呢！
來到操場，我們拿出風箏和線，我和同桌李鎮瀚一組，他拿著線在前面跑，我舉著風箏在后面跑。可剛開始風箏并沒有我想的那么好放，不一會兒就落了下來。累得我滿頭大汗，我對李鎮瀚說：＂咱們不放了吧！看同學們放吧。＂
我們仰著頭看著別的同學的風箏都飛的很高，好美啊！這時王老師走過來，她教我們一邊跑，一邊放線，跑的.速度要快一點，我把風箏一松手，風箏飛起來了，而且越飛越高。我們都跟著風箏跑著，歡呼著。
這時天空中成了風箏的海洋，多么快樂的一天啊！
三年級下冊第二單元作文 篇11
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”陽春三月，小草探出了腦袋，桃花綻開了臉。正是放風箏的好時節。
陽光明媚的一天，金燦燦的油菜花發出了一陣陣淡淡的清香，我們趁著這美麗的`景色，來到郊外放風箏。我和小華、張麗來到一片草地上，這里放風箏的人可真多呀！我們立刻拿出自己的風箏放了起來。
我一手拿著線軸，一手拽著風箏線，慢慢地向前跑。小華則把“燕子”風箏高舉過頭頂，迎風站立，隨時準備放飛。這時，風刮了起來，“三、二、一，起飛！”小華說。“哇！快看呀！我的風箏飛起來咯！”小明說。張麗看到了，也要小華幫她放美麗的蝴蝶風箏。
不一會兒，天空中就有各種各樣的風箏了，有長長的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像進行著一場飛行比賽。
望著天空中一只只自由自在的風箏，我的心也隨著它們飄向了遠方。
三年級下冊第二單元作文 篇12
中國是風箏的故鄉，制作風箏至少有2000多年的歷史了。風箏的種類繁多，一般是用細竹扎成骨架，再糊上紙或娟，系上長線制成的`。最早的風箏主要用于軍事活動，比如偵查或傳遞書信等，用于娛樂的風箏是在唐朝出現的。早在1000多年前的宋代，放風箏就已成為了大人和孩子喜愛的游戲。
今天，涼風習習，是個放風箏的好日子，我們一家三口便帶著風箏，興高采烈地來到廣場。先由爸爸將風箏放好，再由我們幾個輪流放，比賽誰放的好。當然，冠軍肯定是爸爸。突然，風箏一歪，掉了下來，落到了一棵大樹上，我們慌忙跑去。拉，拉不下來；夠，夠不著。怎么辦？有了，我馬上爬到了樹旁的假山上，仔細一看，原來是纏在了樹枝上，我馬上叫媽媽圍著樹繞兩圈，不一會，風箏就掉下來了，看了看風箏，原來是一節竹條折了，我們只得掃興而歸。
回家后，我們用超強膠水將竹條粘住，放在了一旁，希望它快快好起來。
三年級下冊第二單元作文 篇13
今天上午，天氣晴朗，天空藍藍的，微風輕輕地吹拂著，幾朵白云在天上飄著。我和爸爸、妹妹到公園放風箏。
到了公園，已經有許多人在放風箏啦！各種各樣的風箏在天空上飛著，天空被五顏六色的風箏打扮得很漂亮。我們找了一塊空地，爸爸拿出我的老鷹風箏，我在前面拿著風箏線，爸爸在后面拿著風箏。爸爸喊了一聲“跑”，我趕快跑了起來，然后快速放線，爸爸一松手，我的風箏飛到了天上。我開心地說:“我的風箏飛起來了!”我的老鷹風箏飛在天空中，好像一只真的老鷹在天空中飛翔著，黑色的尾巴，黃色的翅膀，尖尖的`嘴巴，鋒利的爪子，看上去很兇猛。風箏越飛越高，飛到很高的時候，風箏已經變成一個小圓點，幾乎看不見了。這時妹妹開心地說:“我的風箏也飛起來了。”在爸爸的指導下，妹妹的蝴蝶風箏也成功的飛上了天空。
我喜歡放風箏，那是一件非常有趣的事。
三年級下冊第二單元作文 篇14
一天我和表哥一起去草地上放風箏，我買了一個蝴蝶形狀的風箏，是彩色的，美麗極了，哥哥買了一個藍色的三角風箏。
忽然哥哥把風箏一放，在奔跑幾步，哥哥的風箏飛了起來，我也按照哥哥這樣放風箏，可是飛也飛不起來呀，哥哥說：“有風的時候風箏才會飛起來的。”我按照哥哥說的做，過了一會兒，我的風箏也飛了起來，我的風箏蝴蝶好像在說：“謝謝你讓我也飛到了天空。”在天空上的蝴蝶真漂亮，在空中翩翩起舞。
我在近處的空地上看到我的同學，紅紅。她也在草地上和我們一起放風箏呢，我趕緊跑去和紅紅一起放風箏，紅紅的.風箏是小金魚形狀的，小金魚，風箏是橙紅色的，可愛極了。小金魚飛了起來，就像在海里游來游去。
我想一個人就像是一個大風箏，如果你沒有淵博而豐富的科學知識，你就永遠飛不到天空上。風像我們的老師，有了風的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
三年級下冊第二單元作文 篇15
一個春光明媚的日子里，天上飄著棉絮般的白云，鳥兒在天空中唱著歌，正是個放風箏的好日子。小明和小剛約好一起去公園里放風箏。
只見，小剛將風箏高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著線。一陣風吹了過來，小明對小剛喊了一聲：“快把風箏放上天空。”于是，小剛使勁一扔，把風箏扔了上去。風箏越飛越高，越飛越遠，很快，就像跟白云齊頭并進。身邊的.小女孩看到了，也想放風箏，于是，她拿出自己的風箏，和他們一起，把風箏放上高空。遠處，還有一家三口也在放風箏，小弟弟將把風箏放上了天空，爸爸媽媽則看著風箏，鼓勵小男孩兒。真是忙趁東風放紙鳶啊！
天上的風箏，各種各樣，有的像展翅高飛的老鷹，有的像活潑可愛的鯉魚，還有數不清幾條腿的蜈蚣。天很快就到中午了，他們收拾好風箏，戀戀不舍地回家了。
放風箏可真是一件有趣的事。
三年級下冊第二單元作文 篇16
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和小強、小明一起約好了去公園里放風箏。
綠油油的草地上有很多小朋友，有的是跟爸爸媽媽來的.。有的是跟伙伴兒一起來的，只見小強舉著一個像燕子一樣的風箏，在前面的小明一只手拿著線軸，另一只手拉著風箏線說到：“小強你把風箏舉高點兒，再舉高點，好了，你可以松手了！”小強說你跑快點兒再快點兒，哇！風箏飛起來了，我站在旁邊手里抱著一個粉色，紅色，藍色鑲嵌的蝴蝶風箏。微笑著，看著小明和小強，心里在想：你們可真棒！我也要趕快放飛我的風箏。
藍藍的天空上有千奇百怪的風箏，有小魚風箏、蜈蚣風箏、還有老鷹風箏，“小魚”把天空當做池塘，在空中快樂地游來游去。“蜈蚣”用它數不清的腿在天空中努力的爬行，感覺它們隨時都有生命危險，因為“老鷹”就像是正在覓食。
放風箏可真是一項有趣的戶外運動！
三年級下冊第二單元作文 篇17
今天，天氣特別好，點點微風輕拂過臉龐，是個放風箏的好日子。爸爸、媽媽帶著我，去森林公園的廣場上放風箏。還沒到廣場，遠遠地就看到各種各樣的風箏在空中飛舞。有大蜈蚣、老鷹、小燕子、八卦圖......
到了廣場，我迫不及待地想讓我的“小燕子”飛上天。可是，由于我是第一次放風箏，還沒掌握技巧，線不是放快了就是放慢了，我的“小燕子”就是飛不起來，真急人！在媽媽的幫助下，“小燕子”終于象個喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地飛了起來。我目不轉睛地盯著“小燕子”，認真地放線、收線，生怕它會掉下來。還好，在我的努力下，“小燕子”終于和它的`朋友們一起在天空中平穩地飛舞了。我的心里別提多美了！
今天，我學會了放風箏。這是一件多么令我開心、快樂的事啊！
三年級下冊第二單元作文 篇18
爸爸用他靈巧的雙手，幫我做了一個獨一無二的風箏，我拿著彩色筆，用快樂的心情來畫畫，幫它畫上一雙水汪汪的眼睛，可愛的臉蛋兒，一張彎彎的大嘴巴……畫好它就變成一個五彩繽紛的風箏，像一個超人一樣，栩栩如生，恨不得趕緊飛上天！
東方魚肚白，晴空萬里的早晨，我看到各式各樣的風箏，在天空中飄揚。我也趕緊呼朋引伴，爸爸是一極棒的助跑員，我的小手拉著一條線，拉住我童年的夢幻，也拉住我對未來的希望，風箏隨風一躍而起，飛起來了！飛起來了！讓我手舞足蹈，高興不已！
湛藍的天空，風箏緩緩的升起，飛得又高又遠，風景一定更加的.美麗！
我跟爸爸一起享受歡樂時光，我們去公園放風箏！路途中，五顏六色的花朵，漫山遍谷的草地，綠草如茵，我們嘻嘻哈哈，快樂的奔跑著。這一年的暑假，就是我快樂的童年回憶，因為連在夢里，我都會嘻嘻哈哈的——放風箏！
三年級下冊第二單元作文 篇19
今天，春光明媚，風和日麗，萬里無云，太陽照在身上暖洋洋的。我跟隨漯河日報社小記者團來到會展中心舉行放風箏比賽，聽說前10名還由小禮品呢！
“開始”，隨著漫漫姐姐的一聲口令，幾十個風箏一下飛了起來。“哇，真壯觀啊！”有的像蝴蝶，有的像金魚，有的像雄鷹，有的像美人魚。風箏上的.圖案也是各種各樣：有憤怒的小鳥，有鎧甲勇士，有喜羊羊與灰太狼，有白雪公主。有高的看不見的，有的飛著飛著落下來的。
當然我也不甘示弱，我把風箏順著風勢徐徐升起來，慢慢的松線，邊松線邊輕輕的揪風箏，就這樣風箏越飛越高，在天空翱翔。
時間過得真快，太陽快要落山了，放風箏活動結束了，雖然我沒有進入前十名，但我感覺也非常快樂、非常有意義。
三年級下冊第二單元作文 篇20
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到一年一度的春天，現在是二三月的春日里，放風箏是公園里經常看到的情景，今天，我們313班的同學一起畫風箏。
當潘老師拿著風箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄臟，再發放材料：風箏、顏料、風箏線等，風箏剛發下來是無生無趣的`，連風箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發現風箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無生無趣的風箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風箏線，我大功告成了，心里十分開心。
看著我畫的風箏，覺得它已經飛上了蔚藍的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……
三年級下冊第二單元作文 篇21
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我脫下笨重的棉衣，換上輕便的春裝，叫上我的朋友洋洋去空曠的山坡上，放我剛做好的“紅金魚”風箏。我拿著風箏線，洋洋拿著風箏，我們像兩只快樂小燕子飛到山坡上。
山坡上草綠了，花開了，有紅的、白的、還有黃的。一朵一朵真漂亮。蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在花上跳舞。山坡上春游的'人真多!男男女女、老老小小跑的、跳的、叫的、鬧的......
洋洋快把咱的風箏放上天吧！洋洋拿著風箏，我一邊放線一邊拽著線跑，"快放!洋洋一松手，我們的風箏便飛上了天空。我抬頭仰望，呵！瓦藍潔凈的天空把我的“紅金魚”襯得更加漂亮！“紅金魚”好像在大海里游一樣。我快樂的說："洋洋、下星期我們還來放風箏吧！”
三年級下冊第二單元作文 篇22
星期天，我和媽媽去汾河放風箏。我在一個樹非常多的地方放，因為我還以為風箏不會掛在樹上，可是風箏的線被樹枝掛住了。
我左思右想，發現有一把掃帚，就拿著掃帚打著樹枝，好不容易把線拉回來，可是風箏又被樹枝掛住了。我們費了好大的力氣才把風箏弄下來。因為害怕風箏還被樹枝掛住，我換了一個地方去放風箏。我來到一個滿地枯草的地方來放風箏。我抬起頭，看到上百個風箏在湛藍深遠的天空中自由飛翔。
我們也開始放風箏了。首先，一個人托住風箏，另一個人拿住線，有風的時候，托風箏的輕輕地放下，而拿線的`人放線，如果風小了，拿線的人就收線，以保證風箏的平衡。我的風箏是一個小企鵝，它一會飛到這里，一會又飛到那里，這是一只好動的小企鵝呀！放著風箏的我覺得自己就像一只小鳥，在天空中自由飛翔......
今天，我學會了怎樣放風箏，我很快樂！
三年級下冊第二單元作文 篇23
一個晴朗的早晨，一群小朋友來到公園放風箏。瞧，那個蜈蚣風箏好似一條長龍，在天空中左右擺動。從遠處飛來一只雄赴的老鷹，哦！原來是個風箏。只見那風箏一會兒在低空中飛翔，一會兒在高空中盤旋，真像一只活靈活現的'老鷹！這時，又飛來一只紅鯉魚風箏，它的眼睛是綠色的，看起來很神氣。身上批著紅白相間的花紋，真可愛。還有一只三角風箏，身上有紅、綠、黃三種顏色。
在地面上，兩個小男孩正在放一只喜鵲風箏。那個穿著綠衣服的小男孩一邊跑一邊放線，另一個把風箏舉過頭頂，大聲說道："繼續放線，我們一定要把風箏放上天去！"
旁邊的一個小女孩笑瞇瞇地看著兩個小孩，手里拿著一個蝴蝶風箏，仿佛在說：“我能和你們一起嗎？”真是一幅有趣的畫面。
公園里，充滿了歡聲笑語和勃勃生機。
三年級下冊第二單元作文 篇24
今天是個陽光明媚的日子，我要和同學們一起去放風箏，因為這天氣最適合放風箏了，就讓我來講一講今天我們大家一起放風箏的事情吧！
我來到了公園，公園里來了好多同學呢，有小燕、有小飛和亮亮等等。他們有的風箏是金魚的，有的是蜈蚣的，有的是老鷹的，還有的是小燕子的.呢！
我把我的蝴蝶風箏放上了高高的天空，我一開始放上去，風箏掉了下來，我垂頭喪氣地站在那兒，亮亮走過來，對我說：“失敗是成功之母，沒有一個人一開始就能成功，你一定要再去試一試。”
我慢慢地自信起來，我把風箏線放上去，然后再跑起來，我的風箏放上去時，我高興地說：“我終于放上去了。”可是，正當我高興的時候，我看見我的風箏和別人的風箏纏住了，我們倆個都想把自己的風箏給拿下來，可是我們越拿越緊，我著急了，忽然，我靈機一動，我把線慢慢地收起來，結也慢慢地松了。
玩了一上午，我們開心地回家了！
三年級下冊第二單元作文 篇25
周末，天氣晴朗，許多人來到公園放風箏。小明、小紅、小軍來到公園的一片草地上，小明拿著風箏線跑了起來，小軍在后面抓著風箏，小明覺得可以了，就大喊：“放！”
小軍聽見了立馬松手，小明拿著風箏用力奔跑，“嗖”的一聲風箏飛上天了。小明開心地大喊：“飛上去了，飛上去了！”小紅笑瞇瞇地看著他們。他們都非常高興。
遠處還有一家人在放風箏，小朋友把他的彩色風箏放得可高了，正高興得手舞足蹈呢。他對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，快看，快看我的.風箏飛得多高啊！”爸爸媽媽說：“對呀，飛得可真高，你太棒了！”小朋友高興得跳了起來。
天上有一只紅色的大鯨魚，為什么鯨魚會在天上飛呢？原來是只風箏啊。還有一只鷹呢，遠遠望去還以為是一只真的老鷹，在天空中自由的飛翔，近看才知道是一只風箏。飛得最高的是條毛毛蟲，天上飛著毛毛蟲，我還是第一次見呢。哦，原來只是只風箏啊！
春天來了，許多人來放風箏，感受大自然帶來的快樂！
三年級下冊第二單元作文 篇26
春天來了，到處鳥語花香，天空碧藍碧藍的，還飄著幾朵雪白的'云朵，碧綠的草地上來了許多興高采烈的人們。
這時，我只見有一個小女孩的蝴蝶風箏飛了一會兒，就直接掉在了地上，小女孩的名字叫麗麗，就因為風箏飛不起來，急得想哭。這讓我想起了一句詩：“人人夸你春來早，欠我風箏五丈風。”
另一邊，有一個男孩不小心把風箏線給弄斷了，風箏飛走了，他哭了起來。后面來了一個小男孩，看見他哭起來，于是就問：“你為什么哭啊？”他一邊哭一邊回答：“我的風箏飛走了。”我叫小明，你叫什么？小明問哭泣的男孩。
“我叫小帆。”我們一起放風箏吧！正好我不會放風箏呢。“好”，小帆回答。
于是，小帆讓小明拿著線軸跑起來，自己拿著風箏。
“三，二，一，起飛。”小帆說著就把風箏飄起來了。
“飛起來了，飛起來了。”他們歡呼雀躍。
放風箏真好玩！
三年級下冊第二單元作文 篇27
一個秋高氣爽的早上，小熊來到森林里放風箏。它一邊拉著風箏線，一邊在寬闊的草地上跑動。風箏在天空一會高，一會低，像一只小鳥在空中自由地飛翔，越飄越遠……
突然，一陣大風吹來，把小熊的`風箏吹到了一旁的松柏樹上。小熊又拉又扯，累得滿頭大汗，風箏卻被樹枝牢牢地卡住了，紋絲不動。它也試著爬樹去取，試了好幾次都失敗了。風箏再也撿不回來了，小熊心里一時著急，立刻一屁股坐在草地上，哇哇大哭起來。
正在附近吃樹葉的長頸鹿聽見了，連忙過來關心地問：“小熊，你怎么啦？”小熊一邊指著樹頂上的風箏一邊傷心地說：“我的風箏卡到樹上了。”長頸鹿說：“沒關系，都包在我身上！”只見長頸鹿迅速地走到大樹旁，伸出長長的脖子，用嘴叼起風箏，跑回來將風箏遞給小熊。小熊高興地說：“謝謝你，長頸鹿。”長頸鹿也高興地說：“不用謝，這是我應該做的！”
三年級下冊第二單元作文 篇28
還記的有一回我和爸爸媽媽一起去到了鄭東新區，那一次的天氣其實非常的好。
到達了目的地，我就慌忙地跑下車，我來到了公園跑了一圈后，我筋疲力盡，就一下子趟到了地上，慢慢開始欣賞太陽。于是，我看見媽媽走了過來，她手上拿著一個神秘的東西，我問∶‘’媽媽，這什么東西‘’媽媽邊拿邊說∶〃這是風箏。‘’原來是風箏呀。〃大大的風箏，左邊右邊中間，都有三支棍子插著，這是用來展開風箏的，媽媽買的是一個樣圖案風箏。
風箏要起飛了，媽媽邊跑邊說∶‘’321放﹗‘’媽媽把風箏丟了出去，風箏越飛越高，最后，高的我都看不見了。
接著媽媽看著這盤線就快用完了，媽媽措手不及，趕緊將風箏收回，接著風箏越來越低，到了最后，風箏安全了。正當我們放的.正開心的時候，突然下起了大雨，我們就收拾收拾東西，就開車回家了。
這正是一次好玩的外出，我相信以后出游的機會會更多。
三年級下冊第二單元作文 篇29
春姑娘來到了人間，用溫柔的陽光照亮了大地。今天是一個風和日麗，放風箏的好日子。
我和伙伴約好到公園去放風箏。到了公園門口，聽到了許多歡笑聲，我們趕緊向草坪奔去。哇！快看！有好多人在放風箏啊，風箏各種各樣，有可愛的鯉魚形風箏，有威武堂皇的雄鷹形風箏，還有長蜈蚣形風箏。遠處有一對夫婦看著孩子獨自放風箏的.樣子，欣慰的笑了。
春姑娘來到了人間，我和伙伴約好到公園去放風箏
我和軍軍連忙取出風箏，我一手緊抓著線圈，生怕它飛走，一手抓著線。軍軍把風箏舉過頭頂準備朝天空扔去，我開始向前奔去，邊跑邊回頭看向軍軍。軍軍對我說：“再加把勁，往前跑！”于是，我使勁全身力氣向前奔去。我對軍軍大喊；“放！”他就立刻把風箏向空中一拋。風箏迎著風凌空而起，軍軍看到風箏飛起來了嘴角都笑彎了。小紅在觀賞我們放風箏，眼睛笑成了月牙，她捧著自己的蝴蝶形風箏，好像對它愛不釋手呢。
我喜歡春天，更喜歡放風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇30
今天，陽光明媚，老師要帶我們到天中廣場去放風箏。
在車上，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳地談話，我心里高興極了！
到了天中廣場，我抬頭望了望天空。湛藍的天空中，有花花綠綠。、各式各樣的風箏，美麗極了。
大家都把自己的風箏拿了出來。由于我忘記帶風箏，所以我要和李苗苗同放一只風箏。我先用小棍子把風箏支撐起來，然后把繩子系到風箏上去，把線軸拿了起來，逆風跑，風箏一點一點地被風吹到天空中。等它到了很高的時候，再一點一點地放線，然后一緊一松地抖，風箏就越飛越高了。
我抬起頭望了望，天空中各式各樣的風箏，好看極了。有的是“章魚”，有的是“蜻蜓”，還有的是“飛機”……我一下子看到了我放的'風箏，它正在天空中翩翩起舞呢！這些風箏為天中廣場的天空増添了亮麗的色彩，我心里樂得炸開了花，自豪極了！
老師說該回家了，我又看了看天中廣場，依依不舍地離開了。
三年級下冊第二單元作文 篇31
星期六的早上，天氣晴朗，蔚藍的天空中，潔白的`云朵在漫步。我和朋友悅悅決定去公園放風箏。
我們一進公園，就看到許多小朋友在碧綠的草地上放風箏。天上的風箏更是各式各樣，有金魚、蜈蚣，還有老鷹，看起來栩栩如生。我們不禁眼花繚亂，仿佛自己身在其中。
看到大家都玩得那么開心，我們也拿出了自己的“燕子”。它黑色的花邊，翅膀上有綠有白還有紅。我右手握著線軸，左手拉起風箏線。悅悅則是雙手高舉風箏，準備放飛。可是，過了好一會，風還是沒有來。正當我倆有點失望的時候，風好像聽到了我們的心聲，耳邊傳來呼“呼呼”作響的聲音。
“風來啦！”悅悅邊叫邊把“燕子”拋向了空中。在風的幫助下，我們的“燕子”飛了起來。我舉著線軸在寬廣的草地上奔跑著，“燕子”在天空中自由地飛翔。它一會兒翱翔藍天，一會又躲在云層……
時間過得真快，轉眼天色暗了下來。我們只好依依不舍的收線回家，有時間我們一定還會再來放風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇32
春天到了，潔白的云朵在蔚藍的天空中遨游，溫暖的春風吹拂著臉頰，十分愜意!小明和小亮相約去公園放風箏。
公園的`上空飄著各式各樣的風箏：有長長的“蜈蚣”、鮮紅的“金魚”、五彩的“帳篷”和英勇的“老鷹”。小明說：“小亮，別人的風箏放得真高呀，我們要努力超過他們!”小明右手握著線軸，左手拉著線，邊跑邊放，小亮幫小明舉著“燕子”風箏，可是“萬事俱備，只欠東風”。不一會兒，一陣大風吹來，小明趕快大喊“快點放!”小亮立刻用力一拋，“燕子”風箏乘著風姐姐的翅膀越飛越高，載著他們的夢想在藍天上自由自在地飛翔，別提有多開心啦!
這時，一位小妹妹從他們身邊經過，看到這只“燕子”飛得又高又穩，投來了羨慕的眼光。不遠處，小朋友們仰望藍天，手舞足蹈地放著風箏，爸爸媽媽和他們一起談笑風生。
天色漸晚，一道殘陽正向地平線靠近，風箏跟隨著他們的主人緩緩地收回了腳步……
三年級下冊第二單元作文 篇33
十月十八日，又一個雙休日降臨了。在這一天，我家的特別快樂。
我和爸爸媽媽到江擯公園去放風箏。
我爸爸買了一個蝴蝶風箏有著五彩繽紛的顏色。非常的'漂亮。我先放。爸爸把風箏托起來，我拉著線圈。媽媽數123，我放腿快跑，爸爸馬上把風箏放掉，美麗鮮艷的蝴蝶風箏升上了天空，啊，我一不小心，突然風箏從空中掉下來。然后換給爸爸放。媽媽托著風箏，爸爸拉著線，我數123，爸爸把風箏放到空中越放越高，高的看不見了，只有一點在天上飛。我們真是高興的叫：“在高、在高”我終于向爸爸學到了放風箏的技巧。風箏一樣被我放的比爸爸還高。
下午四點多鐘了，我們收回了風箏準備回家，真是感到又快樂有勞累。在這一天放風箏，爸爸說：“像你這一樣的年齡，我在你的童年要到上去砍柴，你們這一帶真幸福。”
三年級下冊第二單元作文 篇34
蔚藍的天空中飄來幾朵白云，暖暖的春風撫摸著我的臉頰。
我和爸爸媽媽一起去公園里放風箏，天空中飄著許多風箏，有的是大眼睛的蜻蜓風箏，有的是威武的老鷹風箏，也有神話中的神龍風箏……
我的風箏是美麗的蝴蝶，我原以為放風箏非常簡單，可是體驗過后才知道那么難。剛開始放的時候，我的風箏怎么也飛不起來，氣得我直跺腳，爸爸就陪著我找原因。原來是我逆著風呀，難怪放不起來。我趕緊順著風又重新開始放起來。風箏慢慢升起來了，我高興的一蹦三尺高，手上的'線“嘩嘩”地往外放，心里喊著：“我要我的風箏飛得最高。"可就在我高興的時候風箏又趁我不注意掉下來了，我試了一次又一次，風箏還是掉下來了。我去找爸爸，爸爸對我說：“你要吸取前兩次的教訓，把線收好。”聽了爸爸的話我就一直在嘗試，風箏終于放起來了。爸爸媽媽都說我“真棒！”
這一次的放風箏真有趣！
三年級下冊第二單元作文 篇35
在一個鳥語花香，晴空萬里的春天里，我和小明去放風箏。一到公園，我就被這景色吸引住了。綠油油的草地，碧藍的天空，似棉花糖一樣的白云，還有天上五顏六色，各種各樣數也數不清的風箏！你瞧：有紅色的可愛的小魚風箏；有長著長長尾巴，有很多小腳的蜈蚣風箏；有士氣充足的.老鷹風箏；還有最常見的三角風箏！但是我最喜歡的還是我們的沙燕風箏。
它長得很可愛，一對大大的翅膀，上面還有精美的花紋，一雙黑色的剪尾，配上圓圓的腦袋，和白色的肚皮，真是惹人喜愛。
我們迫不及待的開始放風箏。“開始了。”我一邊說一邊左手拿著線，右手拿著軸，準備起跑。小明則高高地舉著風箏，“三，二，一，放！”小明把風箏扔向天空。哇！“風箏飛得好高啊！”伴著春風，風箏一下往下俯沖，一下沖向天空，一下又在天空盤旋，我們的心也跟著一下擔心，一下高興。
這時，我看著空中與天空搏斗的風箏，我覺得放風箏不僅是放風箏，而是放飛了自我的理想！
三年級下冊第二單元作文 篇36
陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間萬里晴空，燦爛，這可是放風箏的好時節哦！
我和在的陪同下來到鴛鴦湖放風箏，我發現許多放風箏的人早已到來，這里的風箏可真多，有張牙五爪的龍，展翅高飛的鷹，身姿奇異的，黝黑黝黑的`蜈蚣他們五彩斑斕，形態各異，隨風飄舞，真令人喜愛！
經過爸爸的幫助下，弟弟把線軸拉開，爸爸在后面高高的舉起彩色燕子風箏，弟弟說：放。爸爸就放開手，我在旁邊拿著蝴蝶風箏大喊道：弟弟快跑啊，快跑。一會兒，風箏飛起來了，我的手舞足蹈。后來風箏越飛越高，天上飛翔的燕子還把燕子風箏鄲城，他們的同伴了呢！
遠處一位小男孩在爸爸的下，正在放風箏的小男孩看著自己的彩色三角風箏，越飛越高，驚喜地說：爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得比還高呢！媽媽說：小寶貝，你真棒！
看著天上的風箏，人們說著笑著那歡樂的，傳得很遠很遠很遠。
三年級下冊第二單元作文 篇37
今天，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽一起去西湖文化廣場放風箏。
到了廣場，我看見放風箏的人很多，風箏的形狀各式各樣：有的`是小鳥型的、有的是老鷹型的、有的是蝴蝶型的花花綠綠的，真好看。
我正看得入迷，媽媽提醒我：“你要放風箏，就趕緊放啊！”聽完這番話，于是，我趕緊拿出了蝴蝶型的風箏，手拉風箏線，使勁地向前跑去，風箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺，因為風太小，不一會兒，風箏就掉在了地上。于是我又調整好風箏，重新跑了起來。這次風箏飛得更高了，我的花蝴蝶風箏飛向了藍藍的天空，我高興得一蹦一跳，笑得合不攏嘴。
我希望我的花蝴蝶風箏飛得更高更遠，和白云姐姐嬉戲，和太陽公公握手，在藍天媽媽的懷抱中快樂成長。我更希望自己也能長出一對翅膀，在藍天白云中自由翱翔。
三年級下冊第二單元作文 篇38
今天小記者組織翡翠城放風箏活動，老師帶領我們來到中心廣場，我選了最拿手的吹氣球游戲。這個游戲是爸爸背著我，我吹氣球幷打結，投到終點桶里，贏得一個小紅旗，贏得3面紅旗就可以去換風箏。
吹氣球簡單，可打結兒不容易，我費了九牛二虎之力才弄好。我領到一個蘑菇房子的風箏，找到一個石板涂色，紅花綠葉，紅嘴黃鳥，彩色門窗和房頂斑點，哈哈，成了。我還是第一次放風箏呢！一開始我總是放不起來，在老師的`指導下，我逐漸掌握了技巧。突然刮起一陣大風，我連忙放線，風箏迅速騰空而起，風越來越大，風箏越來越高，最后先放光了，風箏竟然高過大樹、樓房。
我感到一股強大的力量拽著我，想收線都難。風開始變小，風箏逐漸下落，我急忙收線，風箏有開始向上飛，最后線和地面快形成直角了，嘻嘻。我正玩得盡興，一位叔叔拿著大喇叭宣布活動結束，讓我們快離開。下次我還想來放風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇39
花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點任性，就像那飛翔的風箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。
人人都說青春是個好季節，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無事不談。那清脆的笑聲，那歡樂的笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。
青春的我們有喜有悲，有笑有淚。我們愿意走出那片安全地帶，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領悟人生的哲理。我們愿意用自己的雙手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創作一幅屬于自己的畫卷。
青春的.我們猶如那飛翔在高空的風箏，心里有著燦爛的夢想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風箏，永遠也展示不出自己的風采啊！
三年級下冊第二單元作文 篇40
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風箏的情形，今天微風拂面，正是放風箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風箏。
我們興致勃勃的來到千秋廣場上，嗨!到這里來放風箏的人還真不少，風箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的'是三角形的，后面還拖著長長的尾巴，還有的是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風箏了，那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動，好看極了。
我們也開始放風箏了，我們的風箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風箏就是飛不起來。正當我們要放棄的時候，突然刮起了一陣大風，這時我們恢復了信心，我們抓住機會，邊跑邊放線。，看見我們的風箏越飛越高，我們高興地跳了起來，可那陣風很快就結束了，我們的風箏正在直線下降，我們發現了，拼命控制平衡，這才有驚無險，最后我們的風箏越飛越高，直到看不見為止。
時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
三年級下冊第二單元作文 篇41
今天，陽光明媚，爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，今天爸爸陪你放風箏，好不好？”我一蹦三尺高地說：“那還等什么？快走吧！”
來到草地。我心里想：不就是放風箏嗎？不到幾分鐘我肯定學會了。想象中的那么簡單，可是現實，我怎么也做不好。最后我決定再試一次。我把風箏拋向天空后一個勁地往前跑。可是風箏好像很喜歡地面似的，像一個喝醉了的'醉漢一樣，趴在地上起不來。最后我把風箏扔到一邊，正要走開。風箏仿佛在說：“小主人、小主人，我要飛上天。小主人不要拋棄我。”
最后，經過爸爸的鼓勵，我還是決定試最后一次。我心想：也許是我做錯了。我又拋出了風箏放了一些線。慢慢地跑著，不時還回頭看了看。終于風箏飛上了藍天，似乎在說：“我飛上藍天了！我飛上藍天了！”
我眉飛色舞地對爸爸說：“我終于學會放風箏了。”
三年級下冊第二單元作文 篇42
星期五的下午，老師布置了一項特殊的'作業畫風箏。
畫風箏前，我先準備了材料：風箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構圖。在風箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白云……構圖結束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風箏。看到“美景”隨風飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項作業―畫風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇43
今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風箏。我準備了水彩筆、勾線筆、風箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風箏布是一只大野狼形狀的。
我先想了想如何構圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好后，我又給大野狼涂色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的眼睛涂成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的'耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一只小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在說：“謝謝你把我畫得這么精神！”我在心里說：“不客氣。”
風箏終于被畫好了，我把風箏帶回家。我和爸爸媽媽約定周末一起去放風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇44
前幾天，爸爸從體育場買回來了一個龍形風箏。在每一年的春天，體育場都會有很多人在那里放風箏。
我迫不及待地拿出裝在紙盒里的風箏，啊！五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒想到輕飄飄的，就問：“怎么這么輕？”爸爸笑著說：“你仔細看看這是用什么做的？”我仔細一看，原來是用又輕又薄的小竹條固定的。“我明白了，這樣能減輕風箏的`重量，讓它飛得更高更遠。”
星期天，我和爸爸去體育場放風箏。爸爸用一根繩扣住龍頭，我舉著它向前飛奔。原來躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍越飛越高。遠遠望去，就像真龍一般。
望著飛舞的龍，我覺得我們偉大的祖國就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應該好好學習，讓中國龍飛得更高、更遠。
三年級下冊第二單元作文 篇45
一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
小剛和小明去公園放風箏。到了公園，他們來到一片空地上，小剛拿著風箏線，小明舉著風箏，小剛一邊跑一邊對小明說:“松手吧。”小明的手輕輕一松，燕子風箏便飛了起來。
小剛的旁邊有一個小姑娘，手里拿著蝴蝶風箏。她羨慕地看著小剛和小明，說:“你們真是放風箏的高手。你們也來幫我放風箏吧。”于是，小明幫小姑娘舉著風箏，小姑娘拉著風箏線，不一會兒，小姑娘的`風箏也飛上了天空。她看著越飛越高的蝴蝶風箏，開心極了。
不遠處，一個小男孩兒正在放風箏。他一邊放風箏一邊對爸爸媽媽說:“看，我的風箏飛的好高！”
漸漸地，放風箏的人越來越多，天上飄著各種各樣的風箏，有金魚風箏，蜈蚣風箏，老鷹風箏……天空就像一幅美麗的畫。
放風箏可真是一件趣味的事！
三年級下冊第二單元作文 篇46
春天的一個周末，草地上的天空和以前不同了。藍天上有許多會飛的東西。它們不是鳥、云、飛機……它們是風箏。天空中有大量的風箏，構成了風箏的'世界。
小鳥看見小鳥的風箏，說：“這些鳥比我漂亮！”一條游泳的小魚看到魚風箏，說：“啊！我看到仙女了嗎？那條魚在飛？那是一條飛魚嗎？什么！它不在水里，難道不怕渴死嗎？”一只大蜈蚣看見蜈蚣風箏，說：“那只蜈蚣會飛。它有一對翅膀嗎？”
這時，小明和他的朋友小董正準備帶著燕子風箏在草地上放風箏。他們來到一望無際的草地上，草地上鋪著柔軟的綠色地毯。小明拿著線，小董拿著風箏。突然小明喊了一聲“放開”——小董。他一松手，小明就一陣風似的跑了，小董也跟著跑。他們邊跑邊唱著歌“綠草如茵，風箏飛舞，你走在前面，我走在后面。”
三年級下冊第二單元作文 篇47
春天到了要干什么？“春游”“植樹”……一問到春天要干什么，大家口中一定有無數個真確答案，今天我就來放風箏。
我和妹妹拿著心愛的風箏來到一快很大的空地。我們看見藍藍的天空上掛著一只只蝴蝶般美麗的風箏，把天空裝扮得格外美麗，好像一匹色彩繽紛的布一樣。有的是美麗的蝴蝶風箏、有的是勇猛兇惡的.老鷹……
開始放了，首先我把方法給媽媽說清楚，妹妹把風箏高高舉起。我說：“放！”我立刻向前跑。跑到了盡頭，我一看風箏在后面“翻跟斗”。妹妹笑著說：“姐，你忘放線了。”
我頓時臉紅了，說：“再來一次。”這次，我決不會粗心大意。
準備好了，我說了一聲：“開始！”于是，我像風一樣飛快得跑了起來，邊跑，邊把線抽出。我轉頭一看，風箏已經飛上了天空……
這時，我仿佛也變成了一只美麗的風箏，在藍藍的天空越飛越高……
三年級下冊第二單元作文 篇48
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。小草抬出來綠油油的小腦袋和太陽公公打著招呼。小鳥在枝頭歡唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小河泛起層層波紋，花兒們綻開燦爛的'笑臉，柳樹抽出枝條，梳理著自己美麗的長發。春天的大地，到處生機勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飛飛正在放風箏呢！只見飛飛舉著那漂亮的燕子風箏，只等云云一聲令下。云云拿著線軸等待了一會兒，然后接著大聲喊：“放！”飛飛立馬放手，云云像一支箭一樣沖了出去。飛飛大叫：“加油！加油！風箏馬上就要在空中站穩啦！”花花在一旁，臉漲的通紅，不停地拍著小手。過了一小會兒，云云收住了腳步。這時，“小燕子”已經在天空中飛翔。
遠處，還有一家三口正放著三角形的風箏，小男孩似乎在對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛得多高呀！”
五顏六色的風箏在瓦藍的天空上舞蹈。一會兒翩翩起舞，一會兒強健有力。小朋友們的笑聲如同一串串銀鈴般，在草地上久久回蕩。
三年級下冊第二單元作文 篇49
啊，真高興，這節體育課我們要去體育館放風箏了！
一到體育館，同學們就迫不及待地拿起自己的風箏放起來。起先大家的風箏都沒飛起來，我們沒有灰心，也沒有喪氣，經過一次又一次的練習，后來就放起來了。
我和陳易展是一組的，我們的'風箏沒有放起來。我們想了種種辦法：第一次，我把風箏放在地上，自己拉著線在前面跑，我想這樣肯定能飛起來，可是卻沒有成功。第二次陳易展把風箏扔起來，我拉著線跑，跑著跑著，風箏很快又落下來，唉，又沒成功。第三次也沒成功，第四次，第五次……經過無數次的嘗試，后來易展拉線，我把風箏逆著風放飛出去，結果風箏飛了起來，“飛起來了”！我倆歡呼雀躍，風箏終于放飛起來了！雖然飛得不是很高，但是，成功了也很高興。真是功夫不負有心人呀！我喜歡放風箏！
這次放風箏，從中使我得出一個道理，做事不要灰心喪氣，堅持不懈總能成功。
三年級下冊第二單元作文 篇50
小時候，我的夢想是當畫家，因為人人都說我畫得好。大一點兒了，我想當個美術老師，能畫畫，能教書。而現在，我卻想做一個優秀的服裝設計師。
瀏覽資料時，我總愛看許多模特的街拍，時尚又簡潔的服裝使我深深淪陷其中。無數次，我找出珍藏的零頭布料，剪剪縫縫，假裝自己是設計師。
但是有一次媽媽告訴我：“設計也要用上數學的'，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要計算，都要量好。”
聽了媽媽的一番話，我立刻察覺到數學的重要性。媽媽的話像一座燈塔，為我指明了前進的方向，我想，學好數學是基礎，數學要強，設計才會強。我就算是爛泥，也要上墻！
我手里的那只風箏，懸在空中，不知是降是落，但是，我絕對不會讓理想的風箏摔在起跑線上。
我拿起了數學書。
三年級下冊第二單元作文 篇51
今天，天氣真好，風和日麗，萬里無云，是放風箏的好天氣。我和朋友們興高采烈地拿著自己精心制作的風箏，來到寬廣的草坪上。草坪上已經有了不少的人在放風箏了。風箏花花綠綠：有“沙燕”、“仙鶴”“花鷹”……真是令人眼花繚亂，目不暇接。
葉新特不愧為放風箏老手，他的“老鷹”飛得最高，看上去簡直是一個小黑點兒了，可他還在繼續，不停的放著線。葉維的“沙燕”是所有風箏中最大的`一個，它展翅飛翔。漂亮的“蝴蝶”在陽光下翩翩飛舞；美麗的“小金魚”好象在水中游來游去；灰色的“蒼鷹”在天空中穩健自在的翱翔；最惹人喜愛的“鴿子”好象帶著和平的祝愿播撒人間。
看著這美妙的天空，我加入了龐大的參觀團，將心中的祝福，將心中的理想，將心中的……忘懷的寄予與漫天的風箏。在這個風箏的世界里，天空變得格外的蔚藍，視眼變得格外的開闊，心情變得格外的暢快。
多美妙啊！
三年級下冊第二單元作文 篇52
春風輕輕地撫摸著大地，草地綠油油的，像一個巨大的綠地毯。
一個星期天的早上，小明和他的弟弟妹妹一起放風箏。這里放風箏的人可真多。天上的風箏五彩繽紛，好看極了！有威風凜凜的“老鷹”，有兇神惡煞的'“大蜈蚣”，有活潑可愛的“金魚”。有一個小男孩正放著一個飛機形狀的風箏，他的爸爸媽媽站在旁邊，高興地笑著。
小明也迫不及待地拿出風箏。小明牽著風箏線，弟弟拿著風箏舉過頭頂，小明喊了一聲“放”，弟弟馬上將風箏拋了出去。小明飛快地向前跑去，時不時回頭看看風箏，可是風箏在天上晃了幾下，又掉了下來。小明說：“我們再試一次”。小明讓弟弟舉著風箏喊了一聲，弟弟立刻松手，小明像箭一般向前飛奔，一邊跑一邊放線。風箏在天上晃了幾下，慢慢地飛上了天，它一會兒翻跟頭，一會兒躲在云層里，一會兒又追著別的風箏。妹妹跟在小明后面跑，發出了銀鈴般的笑聲。
他們看著空中的風箏，心里說不出來的高興。
三年級下冊第二單元作文 篇53
春天來了，我和伙伴約定星期六去放風箏。
等伙伴們都來齊了，我們拿起自己的風箏走向附近的草原。一到那里，我們聽到陣陣歡聲笑語，于是我們飛快地跑到了草原中間。草原上有很多人，有的在哈哈大笑，有的在低頭玩手機，有的圍成一圈，熱烈地交談著。
我們準備放風箏了。先讓伙伴拿起風箏，然后拉著線，叫聲“放”，接著大步地跑起來，就這樣風箏緩緩地飛起來了，我們在草原上奔跑，興奮地叫喊著。這時候走來了一個手中拿著很大風箏的小男孩，說要和我們的風箏“決斗”，然而他沒有斗過我們，于是他還假裝哭鼻子，我熱心地走過去安慰著他，然后把我們的風箏給他玩了。
天上的.風箏越來越多，感覺把天都遮得嚴嚴實實的，太陽光照射在五顏六色的風箏上面閃閃發光，非常引人注目。
我們玩耍到了下午才和小伙伴們依依不舍的告別回家。
三年級下冊第二單元作文 篇54
陽春三月，我們一家到綠蔭廣場放風箏，我非常高興。那里有千姿百態的風箏，它們在向云彩問好呢！而充滿正義的奧特曼，它正在打怪獸呢！
還有一只可怕的老鷹，它正向地面沖去。我的風箏是一只鴛鴦，它的翅膀長長的，還開了許多“鴛鴦花”，好看極了，最吸引我的`是它的眼睛一閃一閃的好像對我說：“小主人，我能飛的很高呢！”我開始放風箏了。我先把風箏拿出來，展開，用撐子把鴛鴦的翅膀撐好。這時我不知道該干什么了，爸爸說：“兒子，拿張紙試試風向，你要逆風跑，明白嗎？”
我點了點頭，噢，我知道了，原來放風箏要逆風跑，如果順風跑，風箏是飛不起來的。我找了張紙試了試風向，然后我逆風而跑，慢慢松開風箏，握著線，一點一點地放開繩子，“飛起來啦！飛起來啦！”我興奮的大叫著。好像看到我的鴛鴦正在跳舞呢！我今天玩得非常開心，也學到了不少知識。
三年級下冊第二單元作文 篇55
我的課余生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、踢足球和下五子棋。但我最喜歡的活動是那年夏天的一次放風箏。
那一天，我和妹妹還有爸爸媽媽去一個平坦的草坪放風箏。我們一共帶來了四個風箏：我一個、妹妹一個、媽媽一個、爸爸一個。
我們等了非常久風才來。
我們開始放了，大家都開始興高采烈地拽著風箏，一邊拉一邊往前跑。我和妹妹還有爸爸、媽媽的四個大風箏好像四頭非常“巨大的.龍”。
突然風停下了，我和妹妹都非常的沮喪。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我們想了非常多的辦法。最終我們共同想出一個好主意。我們先站在一個非常高的山坡上，然后我拿著風箏往下跑，風箏就可以飛起來了。
我們試了試都成功了，一旁的人都在為我們拍手鼓掌，我們都玩的非常開心。
三年級下冊第二單元作文 篇56
周末，天氣晴朗，陽光明媚。正是放風箏的好天氣。樂樂、麗麗、軍軍約好一起到公園里放風箏。
公園草坪上的草已經長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛。公園的上空已經飛滿了風箏，有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的蜈蚣，還有活潑可愛的`金魚……天空成了風箏的海洋，在藍天白云下，展翅飛翔。
遠處有一家三口，只見小男孩用力扯著風箏線，他的爸爸媽媽則在一旁指導著他，多么溫馨的一家人呀！
看見了這些美麗的風箏，軍軍說：我們也放風箏吧！說完，他把風箏高高舉過頭頂，樂樂右手拿著線軸，左手扯著風箏線，往前跑去。樂樂對軍軍大聲喊：你舉高點！舉高點！軍軍答道：好！你跑快點！跑快點！這時軍軍把風箏向上一拋，樂樂迎風加速跑起來，風箏就飛起來了。風箏一點一點飛高，在一旁的麗麗手拿著蝴蝶風箏叫好。
麗麗跟在后面跑，他們一起歡呼著：風箏起飛咯！他們興奮極了！風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上面，那畫面可真是美麗極了！
三年級下冊第二單元作文 篇57
一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風箏。
他們來到了廣場，廣場上的風箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了;有的`是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的，好嚇人呀!
小剛說：“我們比放風箏吧!”小紅說：“比什么呢?”小明說：“比誰放的風箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說：“好。”小紅又說：“我不會放風箏，你們教我放風箏吧。”“好。”小剛和小明異口同聲地說。放風箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住，不然放風箏的時候，風箏就會飛走了，小紅試了一下，可是風箏怎么也飛不起來。小明說：“跑快點兒，跑快點兒，風箏就飛起來了。”話音剛落，小紅就飛快地跑起來，她心里想著：這次風箏一定能飛起來。果然風箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇58
春回大地，萬物復蘇。小草也調皮地從地下伸出了小腦袋。一陣微風拂過，是那么溫暖，那么愜意。
春天可是放風箏的好時節呢！瞧，那片草坪上，人們就正忙著放風箏。近處，小亮把他的燕子風箏高高舉過頭頂；小軍則跑在前面，用右手抓住線軸，左手卻時不時地拽一拽風箏線。隨著小軍的一喊：“三、二、一”，小亮把他的風箏線扔向天空。小軍越跑越遠，越跑越快，線也越放越長，風箏也越飛越高。小紅也扭過頭笑瞇瞇地望著她身后的這對好朋友。
遠處，還站著溫馨的.一家三口。爸爸的手搭在媽媽的肩上，欣慰地說：“咱的孩子多棒啊！都會自己放風箏了！”小男孩聽到了爸爸的鼓勵，心里樂開了花，風箏飛得更高了。一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
天空中還有許多各種各樣的風箏，老鷹、蜈蚣、金魚……構成了天空中一道美麗的風景線。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。放風箏，真是一件有趣的事。
三年級下冊第二單元作文 篇59
上個星期，張老師帶我們去放風箏。別的孩子，一次一次的試，放飛了最高的風箏，我第一次沒有放成功，放的有點低。第二次，我放的比第一次高了許多。到了第三次我放的時候，又比第二次高了很多。第四次，我放了最高的風等。
我才知道，我們要一次一次的試，才能放飛最高的.風箏。我們不能第一次試，放不起來，就放棄了，就跟學習一樣。期中考試，雖然考了90分但我們不要放棄。到了期末考試我們細心一點就能考100分。但我們說，我們考了90分就輕言放棄，我應該對自己說。我要繼續動努力就會考到100分。
通過放風等這件事我要一次一次努力的試。才能放飛起最高的風箏。在以后的學習和生活中和一些等等，無論遇上什么困難。都要動腦筋努力的思考不能放棄。
三年級下冊第二單元作文 篇60
周末，天氣風和日麗，蔚藍的天空中飄著潔白的云朵。小麗、小明和小剛相約去公園放風箏。
三個小伙伴來到一片綠油油的草坪上，小明迫不及待的說：“小剛，咱們分工合作。我拿著風箏線軸，你站在另一邊將風箏舉起，好嗎?”小剛興奮地回答：“好的!”小明邊跑邊放開手里的'風箏線，小剛將風箏高高舉過頭頂。此時，漂亮的沙燕風箏緩緩地飄了起來，小明跑的越快風箏就飛的越高，漂亮的沙燕風箏在天空中展翅高飛。
小麗看見連忙鼓掌說：“你們兩個合作的真棒!能把我的蝴蝶風箏也放上去嗎?”“當然可以”小明得意地說。不一會，蝴蝶風箏也在空中高傲的飛翔。
天空中飛翔著各式各樣的風箏，有鼓著眼睛的金魚、有很多腿的蜈蚣、有矯健威武的雄鷹、還有我們美麗的沙燕和漂亮的蝴蝶風箏。此時，天空中形成了一道靚麗的風景線。
小伙伴們玩的非常開心，時不時傳來一陣陣歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文 篇61
我很喜歡我的課余生活，因為它豐富多彩，充滿樂趣：畫畫、爬山、游泳……今天，我先說說放風箏吧！
星期天的.早上，陽光明媚，春風和煦，姐姐帶著我一起去公園放風箏，我高興極了！公園里可真熱鬧啊！有打拳的、有打太極的，還有很多人在湖邊放風箏，我特別羨慕。我連忙打開風箏開始放起來。我歡天喜地地拽著風箏線一邊拉一邊飛快地往前跑去，姐姐在后面把風箏高高地舉過頭頂，我激動地對姐姐說：“姐姐，趕緊把手放開！”姐姐放開風箏了，我期待著風箏飛向天空，誰想，風箏就像故意跟我作對一樣，不但沒有飛上去，反而重重地掉了下來，我非常失落，站在原地不知所措。突然，我看見一個小山坡，立刻想到了一個好辦法。“姐姐！”我喊道，“我們去小山坡上放，這樣一定能成功！”我拿著線，一直往山坡下跑，這次果然成功了！看著我的風箏越飛越高，我開心極了！
我愛放風箏！我愛我的課余生活！
三年級下冊第二單元作文 篇62
周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個小伙伴商量好去放風箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風箏。他們廢話不多說，立刻把風箏的線綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著線，小綠把美麗的風箏高高舉起，臉上洋溢著激動的表情。不一會兒風箏飛起來了，五顏六色的風箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白云像甜津津的'棉花糖，可美了!小花大聲說：“你們放好了嗎?我也想放。”小明露出自信的表情說：“快了。”小花笑瞇瞇，手上還捧著一只蝴蝶，耐心等待。
不遠處還有一戶家庭，他們的孩子在放風箏，孩子用力抓著風箏說：“這風可真大啊!都快把我拉上天了，好像想帶我去旅游。”
公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語，小草從土里鉆出頭來，綠油油的葉子隨風飄動，小花滿地都是。風爺爺來了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
三年級下冊第二單元作文 篇63
星期六，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸開著車去中心廣場放風箏。
來到中心廣場，我和爸爸下了車，拿出老鷹風箏，開始認真地裝起了風箏。過了一會兒，風箏裝好了，爸爸拿著風箏拉著我的手，放起風箏。爸爸舉著風箏，站在我面前，我牽著線站在后面，爸爸拿著風箏，奮力先前跑，我大叫一聲：“放！”風箏一緊一松，十分難控制。風箏慢慢地升高了，飛到半空中。
我一眼看去，天上的風箏琳瑯滿目，有龍風箏、有燕子風箏、蝴蝶風箏等等。爸爸說：“你看，別人的風箏飛得多高啊！你的`風箏怎么飛得這么低？”聽了爸爸的話，我急得像熱鍋上的螞蟻。“孩子，收線，快點……”
在爸爸的指導下，我慢慢地找到了感覺，風箏在我的手中變得游刃有余，風箏迎著風，慢慢向高處飛去。我的老鷹風箏在空中自由自在的翱翔。終于，超過了其他風箏，我高興地跳了起來。
秋天真快樂啊！我愛放風箏！
三年級下冊第二單元作文 篇64
今天是星期六，天氣晴朗，風和日麗。我和同學約好一起去放風箏。
操場上，鳥在叫，風在吹。我們帶著風箏飛跑到操場。
我看見第一個風箏快速的飛上天的時候，我說：“我一定會讓我的風箏比他的還高。”我帶著這個堅定的信念，把我的風箏放起來了。我看有個同學的風箏怎么也飛不起來，后來，在老師的指導下，也把一個風箏放了上去。有一個風箏的尾巴太輕，一上天就栽了下來，后來她們在風箏的尾巴上系了一個根小棒，又拉著風箏使勁地跑，終于也飛上去了，我們的風箏全都在天空上飛翔著，我們都陶醉在這片藍天上。
滿天的風箏牽著我們，讓我們的希望和自由都飛上了藍天，藍天就像是我們的教室，是我們隨時都可以去的.課堂，滿天的風箏像小鳥、像飛機、像大雁，愿他們把我們的快樂傳遞給遠方的朋友，也讓他們像我們一樣自由、快樂。
看著風箏越飛越高，就好像是我的理想放飛了一樣。
三年級下冊第二單元作文 篇65
我家門前有一個池塘，那里常常起風，非常非常適合放風箏，于是我打算自己做一個。
我先準備材料，用蘆葦來做風箏的支架，我摘了幾根，現在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的'緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。
三年級下冊第二單元作文 篇66
周六的早晨，麗麗、小勇和小明一起去公園放風箏。
他們興高采烈地拿著風箏去公園，到達公園的時候，看見一望無際的天空到處飄著各種各樣的風箏，他們興奮極了。小勇拿著線，小明抱著風箏，當春風吹來時，就把風箏放到天空中，讓它翩翩起舞。他們拿著風箏跑來跑去，麗麗拿著她自己的風箏和他們一起玩耍。麗麗的風箏是蝴蝶形狀的，非常美麗，在天空中自由翱翔的時候就更美了，就像一位仙子在天空中飛來飛去，路人看了都驚嘆不已，都想要麗麗那個風箏，麗麗高興地說：“這可是我奶奶自己制作的.，可是世界上是獨一無二的風箏呢！”麗麗說完之后，他們又開始在一起快樂地玩耍。可是，過了一會兒，小明的電話突然響了，原來快天黑了，小勇和麗麗也不得不回家了。
最后，他們都戀戀不舍地離開了公園。
三年級下冊第二單元作文 篇67
一天上午，陽光明媚，風和日麗，我和小伙伴們歡呼雀躍地來到公園放風箏。天空中飄蕩著各種形狀的風箏，有展翅飛翔的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有我說不出形狀的幾何圖形風箏。
我們帶著一只燕子形狀的風箏來到一片空曠的草地上。它有一雙灰黑色的小眼睛、一對俊俏輕快的翅膀，還有一條剪刀似的尾巴，好看極了！我準備和王騰合作。王騰先試了試風向，然后舉起風箏迎風站著。我拿著線軸一邊放線，一邊往前跑，旁邊的.小伙伴高杭也跟著歡跳了起來。我一聲令下，王騰把風箏拋向了天空，風箏慢慢悠悠地飛翔。我看著風箏越飛越高，心里別提有多高興了。突然，高杭大喊一聲：“你們快看，那邊有幾只小鳥從遠處飛過來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎‘小燕子’的到來。”此時，我不知道該怎樣形容自己的心情。
我放眼望去，各種風箏都在天空中自由飛翔。我好開心，此時此刻好像覺得自己變成了一朵白云，與風箏共舞。
三年級下冊第二單元作文 篇68
在一個陽光明媚的春天，不管是大人還是小孩都來到公園的空地上放風箏。
三個好朋友在放風箏，小力對小明說：“把紙燕風箏舉過頭頂夠高嗎?”。“夠了!一會兒聽指令”，小明回答說。小力說“好”。于是小力像釘子一樣一動也不動了，小明也跑到了大約20米的.地方大喊：“放!”，小力一下子放開了風箏，只見他們的風箏飛上了天空。這時旁邊手里拿著蝴蝶風箏的小紅說：“你們這么會放風箏，能不能也幫我放一下?”。小明回答道：“沒問題”，于是小紅的風箏也飛上了天空。遠處是一個溫馨的家庭，他們的三角風箏已經在天空之上翩翩起舞呢。
小紅抬起頭望向天空發現有披紅斗篷的金魚和用著無數條腿拼命逃跑的蜈蚣，后面還有一只雄偉的老鷹在緊追不舍的追著蜈蚣。
春天多么熱鬧，我喜歡在春天里放風箏。
三年級下冊第二單元作文 篇69
說起風箏，大家應該都不會陌生，因為都放過只要有風，他就會放起來。放得線越長，他就會飛的越高。
每到秋天，我和七八個小伙伴就會去商店里買風箏，誰先到誰就會買到最大的風箏和最長的線了。我們都會爭先恐后的去搶著買。如果有誰買到大風箏和長線，我們就會和他一起放風箏。一般我們都會在地頭兒約好。那天一到，我們就會在地頭兒一起放。
首先把繩子打的有一臂之長，左手拿著剩下的線。開始跑，跑了五六米，右手的先慢慢放走，這樣風箏就會放起來了。我們還會比誰的線最長，我們都把線放完，有的'飄到云上看不見了，還有的有一棵大樹那么高。這時，天空中的風箏越來越多，有正在開屏的“孔雀”，有翻著筋斗云的“孫悟空”，有兇猛的“老鷹”，還有......大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云彰顯自己的姿態。
我愛童年！
三年級下冊第二單元作文 篇70
春天到了，我和小麗帶著我家的小狗小黃去公園放風箏。
我們來到公園，哇！公園里真美麗，碧綠的草地像一塊大地毯，鮮花朵朵綻放，十分美麗。瓦藍的'天空萬里無云，天上還有美麗的小鳥在展翅飛翔。
我和小麗拿著風箏，我對小麗說：“小麗我們開始放風箏吧。”小麗說：好啊。我們左手拿著線軸，右手拿著風箏，高高的舉過頭頂，等風一來我們就飛快地跑了起來，把風箏用力地往上一丟，風箏就飛了起來。我們一邊跑一邊放線，小麗說：“看我的風箏，飛得比小鳥還高呢！”我說：“我的風箏比你的風箏飛得還高呢，都快飛到云彩上了。”這時，小黃也歡快的跟著我們跑著，還汪汪的叫著。
風箏在高高的天上飛舞，我和小麗興高采烈地跑著。這時，我也想變成一只風箏，在天空中自由的飛翔。
三年級下冊第二單元作文 篇71
星期六，我們一家一起去郊外放風箏。天藍藍的，天空中飄著幾朵白云。空中還有幾只燕子在唱著歌，大樹也在隨風飄搖。小草們全都探出頭來，長得郁郁蔥蔥。
我們是第一個到的，早早來到郊外，為的是能搶先占據一塊視野絕佳的好位置。我們在這鋪好墊子，放上了自己帶來的`物品，便準備去放風箏了。
可是妹妹還不會放風箏，她看見我們全都拿出風箏竟然大哭起來。表哥看見了，跑過來說：“不要哭，我來教你，放風箏是有一定的方法的。”他叫妹妹拿著線軸，我拿著風箏。等風吹過來，我就把風箏一拋，妹妹就拼命的往前跑。
聽了表哥的話，我們立刻就去做。不一會兒，我的風箏真的飛上了天，我激動地喊著：“爸爸媽媽，你們快看哪，風箏飛上天了，真的飛上天了！”妹妹也高興地蹦了起來。
看樣子做什么事情，只要掌握方法就可以做好。看，放風箏也很簡單。
三年級下冊第二單元作文 篇72
清明節前后，春暖花開，陽光明媚，我和我的朋友小張一起拿著我的老虎風箏去公園里放風箏。
一走進公園里，就聽見了哈哈的笑聲，我們順著笑聲來到了那里，原來是一群小朋友在放風箏。我也很快加入了他們的隊伍。他們放的風箏各種各樣，有的.是熊貓風箏，我心想：我國的國寶也飛在天空中，它似乎想在空中尋找竹子吃呢；有的是蝴蝶風箏，栩栩如生的蝴蝶在空中翩翩起舞，全身五顏六色的，真是美麗極了；還有的是小魚形狀的，全身紅彤彤的，藍天就如碧海。它好像在碧海里游動……
我和小張開始放風箏了，風來了，小張把風箏高高舉起，我拿著線站在遠遠的地方，等風大了起來，我大聲喊：“放”。小張把手松開，我拽著線往前飛快地跑去，不一會兒，我們的風箏穩穩當當地飛了上去。
我一邊跑一邊大喊：“啊！我們的風箏終于飛上了天空。”其實我也好想變成一只風箏和太陽聊天，和白云玩捉迷藏呢！
三年級下冊第二單元作文 篇73
星期天的下午，陽光燦爛，風和日麗，小明和小亮還有小紅一起懷著興高采烈的心情，到鴛鴦湖公園放風箏。
來到鴛鴦湖公園，他們就看到了各種各樣的'風箏。有虎虎生威的老虎，圍繞在天空中的神龍和將士般的蜈蚣，美麗極了。小明和小亮也趕緊拿起老鷹風箏來放。
小亮拿著風箏說：“我這邊準備好了。”小明拿著線說：“我也是。”小明跑到十米遠的時候，大喊一聲“放！”小亮馬上放下風箏。這時候，老鷹風箏飛上了天空，就像一架飛機在天空中飛翔。小紅看著傻眼了，說：“小明快來和我一起放風箏！”小明馬上跑過來幫小紅放風箏。沒一會兒，小紅的蝴蝶風箏也飛上了天空。
不遠處有一家三口也在放風箏，其中兒子在放三角形風箏。媽媽看著兒子高興地說：“你看，我們的兒子又長高了許多。”
看著天上的風箏，人們說著，笑著，那歡樂的聲音傳得很遠很遠。
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