三年級(jí)上冊(cè)作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
我們班上有一個(gè)胖嘟嘟的人，烏黑的頭發(fā)，鼻子挺挺的。眼睛大大的`，像葡萄似的，他非常善良
有一次他在去上學(xué)的路上撿到了一塊手表。他并沒(méi)有把那塊亮晶晶的手表放在自己的書(shū)包里。而是站在那里等著那塊手表的主人。等了幾分鐘后，一位阿姨邊走邊說(shuō)：“嘿，奇怪，我的那塊亮晶晶的手表呢？我明明把它放在兜里，怎么就不見(jiàn)了呢？”那位阿姨看見(jiàn)了那個(gè)胖嘟嘟的小弟弟，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你在這里有看到一塊手表嗎？”他連忙說(shuō)：“我看見(jiàn)了，而且我剛才把它撿起來(lái)了。請(qǐng)問(wèn)是您的嗎？我一直在這里等這塊手表的主人。”那位阿姨連忙說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，那塊手表就是我的。”于是他就趕緊把那塊亮晶晶的手表給了那位阿姨。
小朋友們，你們猜出來(lái)了嗎？知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？我是不會(huì)告訴你的喲。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我的媽媽已經(jīng)三十多歲了，個(gè)子高高的，中等身材，頭發(fā)直直的、黑黑的，像條黑色的瀑布。她的眼睛像鉆石一樣，可美麗了。挺挺的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽可是個(gè)急性子。每次早上我還都沒(méi)醒，媽媽就叫我起床。每次作業(yè)如果做得慢，媽媽就會(huì)催我做快點(diǎn)。媽媽也很勤勞，每天早上，她總是第一個(gè)起床燒早飯、洗衣服，每天晚上，我和爸爸都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽還在做家務(wù)。最近媽媽脖子不好，爸爸下了“命令”，叫媽媽不要再做家務(wù)了，下完命令我和爸爸出去散步了，回家以后，我看見(jiàn)家里干干凈凈的.，一猜就知道是媽媽干的。
媽媽很愛(ài)看書(shū)，家里都有一百多本書(shū)了，有些放不下的書(shū)，媽媽還放在了床上，我們這一家都被她弄成書(shū)的海洋了。
這就是我的一個(gè)勤勞又急性子的媽媽。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
“自己的事情自己做，相信自己一定行！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的這句話便回蕩在我的耳邊。
記得那是上二年級(jí)的.時(shí)候，一天下午，我早早寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備看動(dòng)畫(huà)片。剛打開(kāi)電視，媽媽便走上前來(lái)，“寶貝兒，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，動(dòng)畫(huà)片馬上就開(kāi)始了”，我迫不及待地說(shuō)。媽媽溫和地說(shuō)：“別急著看電視，先去整理整理你的書(shū)包吧。”我不情愿地關(guān)掉了電視。
開(kāi)始整理書(shū)包了，看到包里那些橫七豎八的課本，我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么是好，急得我直跺腳。想請(qǐng)媽媽幫忙整理，結(jié)果媽媽只是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“自己的事情自己做，相信你自己一定行。”
于是，我靜下心來(lái)，先把書(shū)包里的書(shū)本和其它雜物全部倒出來(lái)，再拿來(lái)一條濕抹布把書(shū)包擦了一遍，最后將課本和作業(yè)本分別放進(jìn)書(shū)包。
經(jīng)過(guò)這次自己整理書(shū)包，我深刻體會(huì)到：世上無(wú)難事，只怕有心人！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
一天，爺爺帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們來(lái)到家禽市場(chǎng)，看見(jiàn)菜市場(chǎng)僅有一只可愛(ài)的鴿子，這只鴿子羽毛潔白，眼睛大而圓潤(rùn)，充滿悲傷，一陣風(fēng)吹來(lái)全身瑟瑟發(fā)抖。這還是只幾個(gè)月大的鴿子。這樣小的`生命就這樣斷送在人的鋒刀與熱水里？
“買(mǎi)下這只鴿子吧！” 我對(duì)爺爺說(shuō)。爺爺了解我的個(gè)性，喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，于是問(wèn)我：
“是吃還是玩呀？”
“又想吃，又想玩。” 怕?tīng)敔敳唤o我買(mǎi)只好這么說(shuō)。
爺爺看了看我說(shuō)：“好，滿足你的高級(jí)要求！”
于是就和賣(mài)主談好價(jià)錢(qián)買(mǎi)下了這只鴿子。賣(mài)主從籠子里拿出鴿子問(wèn)：
“殺不殺？”
爺爺說(shuō)：“不殺！”這下我可了壞了。
我拯救了一個(gè)死難臨頭的小生命，動(dòng)物也是生命，能做到保護(hù)動(dòng)物說(shuō)明你有愛(ài)心。國(guó)家為什么要保護(hù)動(dòng)物，哪怕是雞呀，鴨呀，也要保護(hù)，它們也是生命。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
今天，下了場(chǎng)雨，院子里很潮濕。這時(shí)可是觀察蝸牛的好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的環(huán)境。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，我和爸爸趕緊拿著放大鏡、裝著青菜的小碟子，急急忙忙地下了樓梯，"飛"向院子的草叢邊尋找蝸牛。
不大一會(huì)兒，就在花壇邊找到一只大大的蝸牛，我讓爸爸幫忙把蝸牛抓起來(lái)放在碟子的.青菜葉上。用放大鏡仔細(xì)地觀察起來(lái)：蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼，有黃的、黑的、花紋的，應(yīng)該是它的衣服或是它的房子吧。它的頭上有二對(duì)觸角，一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的在上面，一對(duì)短短的在下面，上面的觸角上有一對(duì)小小的眼睛一伸一縮的，滑稽極了。它還長(zhǎng)著軟軟的肚子，可別小瞧了這肚子哦，蝸牛就靠肚子來(lái)"走路"，爬行時(shí)身體分泌的粘液會(huì)留下一條白色發(fā)亮的痕跡。蝸牛的爬行非常緩慢，真想知道它和烏龜比賽，會(huì)是誰(shuí)勝利？
保護(hù)大自然，讓我們從保護(hù)植物、保護(hù)小動(dòng)物開(kāi)始吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
“放假了！放假了！我們終于可以痛痛快快地玩兩個(gè)月了。”一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?）班教室里傳出來(lái)。可是高興了沒(méi)幾分鐘，就見(jiàn)老師拿著一大疊本子匆匆進(jìn)了教室。放下本子抬起頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“下學(xué)期你們就要上四年級(jí)，要進(jìn)行重新分班也要換新老師了 希望每個(gè)同學(xué)都能給新老師留下好的印象，送給新老師一份滿意的禮物，所以暑假作業(yè)要做得特別干凈整潔。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題，”可是當(dāng)作業(yè)真的發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都傻眼了：兩本暑假作業(yè)本、八篇作文、十張鋼筆字，每天十題口算。天哪，還要不要我們活啊！
終于開(kāi)始放假了，我不管三七二十一，先盡情地玩一個(gè)月再說(shuō)吧，讓那作業(yè)先見(jiàn)鬼去吧。整整一個(gè)暑假，我不是看電視、上網(wǎng)，就是和同學(xué)們一起瘋狂地玩耍。作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)碰過(guò)。媽媽提醒說(shuō)：“珂珂，快開(kāi)學(xué)了呢，你該寫(xiě)作業(yè)了。”媽媽的話提醒了我：是啊，離開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天了，該寫(xiě)作業(yè)了，我拼命的.寫(xiě)啊、抄啊。最后草草了事，老師看著我的作業(yè)本又看看我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想不到徐晨珂作業(yè)也這么不認(rèn)真，真是沒(méi)想到啊。”聽(tīng)著老師的話我的臉?biāo)⒌募t了。
唉，都是貪玩惹的禍啊！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
自從聽(tīng)小鳥(niǎo)說(shuō)天是無(wú)邊無(wú)際大得很后。青蛙就一直想跳出井來(lái)看看，可每次都是花了九牛二虎之力都跳不出那口井，就在青蛙無(wú)可奈何的.時(shí)候，一只老鷹落在了井沿上，青蛙看見(jiàn)了說(shuō)：“朋友，你來(lái)這里做什么呀？”老鷹說(shuō)：“我飛了幾萬(wàn)多里，口渴了， 下來(lái)找點(diǎn)水喝。可你那井水太深了，我喝不著正發(fā)愁呢！”
青蛙靈機(jī)一動(dòng)笑著說(shuō)：“朋友，我把水給你帶上來(lái)，你也幫我一個(gè)忙好嗎？請(qǐng)你把我?guī)咸彀桑∥蚁肴タ纯赐饷娴氖澜纭！?/p>
老鷹聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭笑著同意了。于是青蛙把水盛到了荷葉上給老鷹喝。
最后 老鷹把青蛙帶上了天，原來(lái)，天真的是和小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣無(wú)邊無(wú)際，大得很那！我這真是一葉障目，不見(jiàn)泰山啊！從此我決不再做井底蛙，我也要像小鳥(niǎo)一樣飛得高看得遠(yuǎn)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
秋姐姐來(lái)了，她帶著秋風(fēng)來(lái)了。
秋風(fēng)給田野里這么一吹，莊稼都成熟了。金黃色的稻子給田野鋪上了一層金色的地毯。紅紅的高粱像一把把燃燒的火把，將人們的心都燃燒起來(lái)，金黃的玉米露出了一排排金黃的牙，像人們展示一個(gè)不一樣的自己。
果園里的水果都成熟了，紅紅的蘋(píng)果像一只只紅紅的'小燈籠掛在樹(shù)上，十分好看。金燦燦的香蕉就像一把把金黃色的小鐮刀懸掛在樹(shù)上，真是一幅別致的畫(huà)面。
公園里黃黃的銀杏被風(fēng)一吹飄落在空中像舞者在跳舞，片片黃葉飄飄灑灑，似群蝶飛舞，如仙女散花，落在地上，層層疊疊，踩上去軟綿綿的，就像踩在地毯上一樣。
小動(dòng)物都準(zhǔn)備食物過(guò)冬，一群群螞蟻成群結(jié)隊(duì)在儲(chǔ)存糧食呢，大雁已經(jīng)飛向南方。
秋天真美呀！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
今天早上我和媽媽一起打雪仗，我們玩得很開(kāi)心。
媽媽從門(mén)口襲擊我，我也毫不示弱隨地拿了一把雪捏成雪球扔向媽媽！媽媽被打中了之后她把一輛車(chē)身上所有的雪扔向我。我連忙躲到一棵樹(shù)后面！媽媽悄悄地走過(guò)來(lái)把我擊中了我趕快跑到馬路上的街邊那塊雪更加多，我躲到一輛車(chē)后悄悄地把媽媽給擊中了！媽媽也毫不示弱拼命的向我扔雪球！我趕緊跑到了一個(gè)倒了的桶里（一共有三個(gè)同都是這樣的）桶上有好多雪，非常厚！我們打得非常激烈！我趕緊躲到一個(gè)大花盆后面那上面的`雪攻擊媽媽！媽媽趕緊跑到下一個(gè)街道，我也追了上去媽媽就在這個(gè)時(shí)候用雪球把我打中。我趕緊跑到媽媽的后面用雪球攻擊！媽媽被打的全身都是雪。我最后拼命的那雪球打媽媽！媽媽被我再三的攻擊給打敗了。我今天玩得非常高興！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
一星期前，有一位大姐姐來(lái)到我們家，我就要她教我繡十字繡。
第二天一大早，我就連忙跑到那個(gè)大姐姐的房間叫她教我繡十字繡。大姐姐連忙起床，抓著我的手一針一線地繡，先把針穿過(guò)一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過(guò)去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根大姐姐連忙起床，抓著我的`手一針一線地繡，先把針穿過(guò)一個(gè)線孔，再對(duì)著右下方的線孔穿過(guò)去，就這樣朝相反方向按原步驟繡一次，就完成一針了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)繡十字繡根本沒(méi)有我想像的那么容易，于是，我更加努力地去繡，從一大清早繡呀繡呀一直到了中午，大姐姐叫我吃飯我都沒(méi)聽(tīng)到。后來(lái)，還是那個(gè)大姐姐叫我；"彤彤，吃完飯?jiān)倮C吧。”于是，我匆匆吃了幾口飯，就又跑到房間里去繡十字繡了。我總是繡錯(cuò)，要不就是沒(méi)插到針孔，要不就是線打結(jié)，可急死我了。這時(shí)，大姐姐走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“靜下心來(lái)才能繡好。”于是，我靜下心來(lái)慢慢繡，到了下午，我已經(jīng)繡大半了。大姐姐走進(jìn)來(lái)，說(shuō)："彤彤，你真棒。”我心里甜滋滋的。
繡十字繡雖然很辛苦，但也很有趣。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇11
過(guò)了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的圖畫(huà)。
秋天的雨細(xì)細(xì)的、斜斜的，像一根根細(xì)細(xì)的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒(méi)留意，帶走了夏的'炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽，人們都加上了外套。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，蘋(píng)果笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠；梨子一定是連夜趕來(lái)的，身上沾滿了月光的色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽(yáng)照在上面像一顆顆紫色的寶石；一個(gè)個(gè)金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝”
稻田成了金色的海洋？？。
秋天，樹(shù)葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。
秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。
秋天真美啊！我愛(ài)秋天。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇12
柚子是我最喜歡吃的水果。
柚子屬于蕓香科成熟果實(shí)，原產(chǎn)于我國(guó)、印度等南方地區(qū)。
柚子的表皮是金黃色的，就像披了一件黃色的風(fēng)衣，非常惹人喜愛(ài)！表皮上還有許許多多顆深色圓點(diǎn)，不仔細(xì)看還看不到呢！柚子的形狀跟梨差不多，不過(guò)比梨大好幾倍。
媽媽先把柚子的頂端用小刀去掉蓋子。然后再把剩下的柚子平均分成十份，用小刀劃破。這樣，把柚子皮分開(kāi)時(shí)，就像一朵盛開(kāi)的花朵，別提有多美了！接著再把里面的“大白圓球”拿出來(lái)。真是不看不知道，一看嚇一跳啊！原來(lái)柚子的肉外面還包著一層柔柔的，像棉花一樣的東西。看著這柚子，我的口水都快要流出來(lái)了。
媽媽幫我取下一小片柚子，我迫不及待地把柚子外邊的一層皮撕掉。映入眼簾的是一絲絲果肉和上面的`一小排柚子的子。我連忙把里面的一小塊果肉塞進(jìn)嘴巴里。哇。真好吃！一絲絲果肉就像橘子的肉瓣一樣。咬進(jìn)嘴里，非常爽口，而且還有許多甜甜的汁水，真是太好吃了！
柚子還可以分成兩大類，一類是白心柚子，還有一類是紅心柚子。紅心柚子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值最高，價(jià)格也比白心柚子貴一倍。
柚子還有許多作用，比如柚子可以制成柚子茶，女性朋友吃了還可以美容。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇13
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師，從剛開(kāi)始到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的`作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
老師——我們的語(yǔ)文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇14
今天下午放學(xué)回到家，姐姐送給我一只狼狗（包含：狗糧、狗專用的沐浴露。） 姐姐說(shuō)：“能不能把它照護(hù)好？”，我自豪地說(shuō)：“能！”姐姐高興的說(shuō)：“那就好！”
它很高大，黑白相間毛茸茸的皮毛，有一雙水靈靈發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳，大大的嘴巴，張開(kāi)嘴像一個(gè)陰森森的洞穴，淡紅的舌頭又長(zhǎng)又大，樣子挺可怕！
我想逗它玩玩，拿起一塊肉送到它嘴邊，它正想美滋滋的大吃一口，剛張開(kāi)嘴，我有意把手抬高點(diǎn)，它反應(yīng)還挺快的一下子就站了起來(lái)，我越抬越高，它的頸越伸越長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)，它好像累了，我搖著手指頭笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈！跟我斗，你還嫩了點(diǎn)”。它好像滿不在意地說(shuō)：“搗蛋的家伙，你想餓死我呀，還有，你忘了向姐姐說(shuō)要好好照護(hù)我的喔，應(yīng)該說(shuō)到做到！”不用緊張，我說(shuō)，有你吃的`，連忙切了幾塊肥肉放到它嘴里，它便津津有味地吃了起來(lái)，搖著尾，嘴還不停發(fā)出“汪、汪”的聲音好像在說(shuō)：“你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的調(diào)皮鬼！”看著它狼吞虎咽的樣子，我開(kāi)心極啦！
雖然，它樣子長(zhǎng)得很兇，其實(shí)很溫順，我一定要好好照護(hù)它，讓它成為我最好的異類朋友！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇15
我的朋友叫張子涵，臉長(zhǎng)得像瓜子，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張嘴，露出一排大板牙。他特別愛(ài)吹牛，因此我給他起了個(gè)外號(hào)叫：“吹牛大王”。
有一次，我和他玩累了停下來(lái)休息，他就說(shuō)：“我去過(guò)一個(gè)很冷的地方，至少有零下。”我聽(tīng)完后哈哈大笑，說(shuō)：“不可能去過(guò)那地方，如果你去會(huì)把你凍死的。”張子涵說(shuō)：“我的.衣服很厚的，就像裹在棉被里，誰(shuí)騙你誰(shuí)是小狗。”那可真是讓我半信半疑。
別看他那么愛(ài)吹牛，但學(xué)習(xí)很好，我可真佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇16
最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨地扔垃圾的現(xiàn)象。
有一次，我們?nèi)ス浣謺r(shí)看見(jiàn)有的人把零食袋扔在地上，有的人把喝完飲料的塑料杯扔在了地上，還有的人把不要的氣球和紙屑也扔在了地上。一到刮風(fēng)的時(shí)候，垃圾們飛得到處都是，有的.甚至還飛到了人的臉上，我們城市的環(huán)境真是臟、亂、差。
我想讓大家不要亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，讓我們生活的城市更加美好。
我建議以后要在公共場(chǎng)所或在路邊放多放幾個(gè)垃圾箱，在人群多的地方樹(shù)立標(biāo)示牌，讓人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越好。
我希望大家要保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇17
上周我和家人去爬嶗山了，可惜只爬到了半山腰。可是就爬這點(diǎn)也很累，因?yàn)樯铰窂潖澢摹４蟾抛吡艘粋�(gè)多小時(shí)的山路，在那里我第一次見(jiàn)到了懸崖。從那里往下眺望，人已經(jīng)變成看不清楚的小黑點(diǎn)。我們住的.旅館也看起來(lái)能夾在我的手指縫中間。向著大海一樣望去還有一座綠黃色的大島，真美啊！雖然我想看風(fēng)景看得更清楚一些，可卻不敢再往前走了，因?yàn)樵偻白邘撞胶苋菀讖膽已滤は氯チ耍坏粝氯タ删头凵硭楣橇耍∵@時(shí)，一陣海風(fēng)吹來(lái)，吹到臉上真舒服啊！
第一次爬山、登上懸崖的經(jīng)歷，讓我懂得了先苦后甜的道理。初見(jiàn)懸崖可真快樂(lè)！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇18
書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是神！
當(dāng)她累的時(shí)候，書(shū)籍可以幫助她緩解疲勞；當(dāng)她難過(guò)的'時(shí)候，書(shū)可以讓她振作起來(lái)。于是，這本書(shū)成了他最好的朋友。
但是她有個(gè)壞習(xí)慣：一邊看一邊流淚。然后，一本好書(shū)就快寫(xiě)完了，撕了。
她不僅在業(yè)余時(shí)間看書(shū)，睡覺(jué)的時(shí)候還“捧”書(shū)！
……怎樣？你喜歡女生李開(kāi)印的故事嗎？想知道她是誰(shuí)？她就是我，初三的學(xué)生。我相信有很多關(guān)于我和這本書(shū)的故事，我以后再告訴你。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇19
三怪尋找新的藏錢(qián)之家，接受學(xué)者的挑戰(zhàn)。然后妖怪們轉(zhuǎn)向女學(xué)生和世宗王，世宗王給了三個(gè)妖怪一道難題。他們?nèi)D書(shū)館找書(shū)，找到答案，開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀。最后三個(gè)妖怪都愛(ài)上了讀書(shū)。他們給學(xué)者錢(qián)建圖書(shū)館。
這三個(gè)怪物以前很粗魯，滿口胡言。讀書(shū)使他們成為謙虛有禮的人。我覺(jué)得愛(ài)看書(shū)的人可以說(shuō)的.很清楚，讓別人覺(jué)得你是個(gè)很有文化的人。
讀書(shū)會(huì)開(kāi)闊我的眼界，讓我身心愉悅，受益匪淺。所以，讓我們靜下心來(lái)，慢慢品味書(shū)籍的神奇。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇20
晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想寫(xiě)一本書(shū)”。
爸爸想了想說(shuō)：“這應(yīng)該是你上了高中和大學(xué)之后應(yīng)該考慮的事情。你現(xiàn)在要加強(qiáng)基礎(chǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練。”我想：為什么？雖然我現(xiàn)在很年輕，但我的'作文寫(xiě)得很好。我不信寫(xiě)不出來(lái)。我媽說(shuō)：“你的想法很好，但是要日積月累。可能需要半年才能完成，也可能需要很多年才能完成。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”
聽(tīng)到淚流滿面，我非常非常失望。但我知道：我必須日復(fù)一日地努力工作，才能寫(xiě)出人們喜歡讀的書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇21
今天老師在課堂上給我們推薦了一本叫《老人與海》的書(shū)。下課后，我從圖書(shū)館借了一本書(shū)，仔細(xì)閱讀，看看這本書(shū)的精髓是什么。
大概瀏覽了一下書(shū)的.一面，明白了老師推薦給我們的原因。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)老漁夫出海時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條巨大的馬林魚(yú)。老人知道以他現(xiàn)在的年齡和實(shí)力，得到這條魚(yú)的可能性很小，但他沒(méi)有放棄。他一直和這條魚(yú)搏斗，最后帶著這條大馬林魚(yú)從海上回來(lái)了。
這篇文章花了大量篇幅描述老人出海捕魚(yú)的細(xì)節(jié)，展示了老人無(wú)所畏懼地面對(duì)困難的精神和勇氣。我們也想向這本書(shū)里的老人學(xué)習(xí)。帶著樂(lè)觀的精神，我們可以遇到困難，不半途而廢，從而取得成功！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇22
三歲的同學(xué)，你的一舉一動(dòng)，你的每一個(gè)微笑，都是我學(xué)習(xí)生活的精彩筆記。今天我要學(xué)著老師的樣子寫(xiě)我的好同學(xué)！沒(méi)有客戶，我會(huì)寫(xiě)自己。
這次我們305班的同學(xué)都來(lái)當(dāng)“小老師”，寫(xiě)我的好朋友，我以前的同桌，我崇拜的`對(duì)象……也有同學(xué)來(lái)自我的分析。
每個(gè)人筆下的學(xué)生都是如此生動(dòng)，他們的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，他們的勤奮精神，良好的素質(zhì)和執(zhí)著的性格。都讓人“佩服”，缺點(diǎn)也一針見(jiàn)血。他們上課愛(ài)開(kāi)小差，字寫(xiě)得差，太邋遢。都讓人“汗顏”。最后一句勵(lì)志名言分享給親愛(ài)的同學(xué)們！
多么有趣的評(píng)論，多么可愛(ài)的方式，所有的同學(xué)都笑著說(shuō)：我在同學(xué)眼里就是這樣的！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇23
今天，我晚上在做作業(yè)。突然，爺爺奶奶來(lái)到我家。爺爺奶奶給了我一個(gè)驚喜。因?yàn)椋棠檀饝?yīng)給我買(mǎi)個(gè)尋寶的。不，尋寶書(shū)到了。爺爺奶奶寄給我的。
當(dāng)爺爺把盒子放在地上的時(shí)候，我迫不及待地想拿一個(gè)，它看起來(lái)很像！就在我享受的時(shí)候。突然，媽媽大聲喊道：“怎么，作業(yè)做完了嗎？你瘋了嗎？”母親突如其來(lái)的`聲音讓我震驚。我抬頭一看，媽媽的眼睛瞪得圓圓的，氣得快要蹦出來(lái)。我嚇得趕緊合上書(shū)解釋：“我看一會(huì)兒，馬上做作業(yè)。”
于是，我媽從我手里把書(shū)拿走了。“做完作業(yè)再看，好嗎？”我忙點(diǎn)頭，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇24
上周，我讀了一本美國(guó)作家e。b 。懷特寫(xiě)的書(shū)，《吹小號(hào)的天鵝》。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因?yàn)樗荒馨l(fā)出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露秘密。因此，天鵝神父闖入一家樂(lè)器店，為路易斯偷了一把小號(hào)。路易斯得知小號(hào)被偷了，于是更加努力地練習(xí)，掙錢(qián)還債。經(jīng)過(guò)路易斯的`不斷努力，他終于彌補(bǔ)了自己聲音發(fā)不出聲音的缺陷，同時(shí)也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以后，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。
這本書(shū)教會(huì)了我：我們要向路易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的毅力，永不放棄品質(zhì)；人生也一樣，為了完成一件事，要努力去追求，去實(shí)現(xiàn)。
來(lái)看這本書(shū)吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇25
前幾天老師在我《家校練習(xí)本》上寫(xiě)了12個(gè)字“靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。
老師為什么這樣寫(xiě)？是因?yàn)槲以谏洗纬~的時(shí)候潦草的寫(xiě)了，作為回應(yīng)。當(dāng)我從學(xué)校回家時(shí)，我父親列出了我的錯(cuò)誤。開(kāi)學(xué)以來(lái)四次忘記帶作業(yè)，兩次出國(guó)數(shù)學(xué)。聽(tīng)了父親的話，我覺(jué)得自己犯了太多的`錯(cuò)誤。
爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說(shuō)：“犯錯(cuò)并不可怕。可怕的是一次又一次犯同樣的錯(cuò)誤。被表?yè)P(yáng)的時(shí)候不要驕傲，被批評(píng)的時(shí)候不要?dú)怵H，敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤。”
以后一定要靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)好學(xué)生！
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇26
我家有一盆仙人球，是叔叔送給我們家的.。它圓圓的身體，身上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺。長(zhǎng)得既像一只海膽，又像一只刺猬。我的家人都很喜歡它。
仙人球可以凈化空氣，如果你長(zhǎng)時(shí)間玩電腦就在電腦邊放一盆仙人球，那樣可以防輻射。
自從叔叔把仙人球帶到我家，到現(xiàn)在已經(jīng)四個(gè)月了，有一天，我看見(jiàn)仙人球頂上有一個(gè)小包，上面也長(zhǎng)著很多刺，我不明白，就問(wèn)叔叔：“為什么仙人球上會(huì)長(zhǎng)包？”叔叔告訴我，那是仙人球的后代，可以把它摘下來(lái)放到別一個(gè)花盆里養(yǎng)，也可以讓它在上面長(zhǎng)著。
從此以后，它出來(lái)一個(gè)后代，我就摘下來(lái)栽到另一個(gè)盆里，慢慢地我家就會(huì)變成一個(gè)仙人球王國(guó)。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇27
秋天到了，天氣漸漸涼了起來(lái)。其它的花都已開(kāi)始凋謝了，但是黃色的菊花、深紅的雞冠花卻開(kāi)得那么絢爛，那么奪目。
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛飄落，就像金色的蝴蝶在翩翩起舞。厚厚的葉子落在地上，好像給大地穿上了一件金黃色的棉衣，此時(shí)，只有松樹(shù)還是碧綠碧綠的，好像一位英勇的騎士。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋(píng)果紅得像小孩子的臉蛋；一串串的.葡萄像紫色的寶石；還有火紅的柿子掛在樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠。麥田里一棵棵金黃色的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在祝賀農(nóng)民伯伯取得了又一個(gè)大豐收！
公園里，小朋友們有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，他們玩得真開(kāi)心！秋天既給我們帶來(lái)了涼爽，又給我們帶來(lái)了收獲，我喜歡秋天。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇28
秋天到了，秋娃娃好像是個(gè)魔術(shù)師；這點(diǎn)點(diǎn)，那點(diǎn)點(diǎn)，把秋天變得非常漂亮。
他去果園里。秋娃娃好像把梨變成了一個(gè)個(gè)金色小燈籠。蘋(píng)果路出紅彤彤的臉頰在想秋娃娃微笑著。秋娃娃把柿子的綠衣服，變成了橙紅色的旗袍。柿子們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
它又跑到莊稼地里去了！秋娃娃給稻子講笑話，稻子笑彎了腰，秋娃娃告訴高粱：你真漂亮，把高粱說(shuō)的.脹紅了臉。
跳繩、放風(fēng)箏，是秋天最適合的運(yùn)動(dòng)了，在校園里大操場(chǎng)上，擠滿了跳繩和跳大八字的同學(xué)，跳短繩的和跳長(zhǎng)繩的，都是迎接11月17日的跳繩比賽。
秋娃娃帶給農(nóng)民的是豐收的喜悅，帶給小朋友的的是快樂(lè)的微笑。
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇29
一天，小豬從外婆家回去。他走在馬路上，馬路兩邊綠樹(shù)成陰，花香陣陣。小豬一邊走，一邊吃著外婆給的香蕉。他吃完了香蕉，隨手就把香蕉皮扔在了馬路上。
小豬剛走不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“小豬，停一下，小豬，停一下。”小豬轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是大象伯伯在喊呀。小豬走了回去，問(wèn)：“大象伯伯，你叫我有什么事嗎？”大象伯伯說(shuō)：“小豬，你怎么亂扔垃圾啊？這是很不文明的行為。”
三年級(jí)上冊(cè)作文 篇30
我通常喜歡和朋友一起踢足球。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)約在公園的足球場(chǎng)上踢足球。
我們是十個(gè)人，五個(gè)人一個(gè)隊(duì)，分守門(mén)員和前鋒等。開(kāi)始踢足球！我們隊(duì)的隊(duì)員在踢足球，跑在最前面。他們是我們十個(gè)人中跑得最快的'伙伴。所以我們叫他“風(fēng)一樣的伙伴”。過(guò)了一會(huì)兒，跑得最快的伙伴，在我們的傳球下，用足球中著名的絕招“假動(dòng)作”來(lái)迷惑“敵人”守門(mén)員。我用盡全力，一腳把足球踢進(jìn)球門(mén)，又為我們隊(duì)贏得了勝利。
嗯，踢足球不是很有趣嗎？
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