三年級作文300字集錦五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級作文300字 篇1

　　我愛那清新飄逸的蘭花，我愛那凌風傲雪的梅花，我愛那冰清玉潔的水仙花，我愛那出淤泥而不染的荷花，但我更愛那嫵媚動人的桃花。

　　奶奶家樓后有一片桃樹林，春天里，我常常走進桃花林，觀賞那美麗的桃花。初綻的桃花，剛剛張開一點嘴，花瓣還沒完全展開，露出一點淡黃的花蕊，它仿佛是一位害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像一只還未完全從蛋殼里出來的小雞，才探出半個小腦袋，是那么有趣，那么可愛。桃花的花蕾也十分漂亮，一個個圓形的粉紅色花蕾，就像是一個個柔軟的小絨球，又像是一盞盞小紅燈籠掛在枝頭，把桃樹裝扮得異常美麗。走過桃林，一陣清香撲鼻而來，地上落下一層厚厚的花瓣，好似一張粉紅的地毯。

　　我情不自禁地伸出手，想摸一摸那嬌嫩的花瓣，卻不小心碰到樹枝，驚飛了樹上的小鳥，落下一陣桃花雨……

三年級作文300字 篇2

　　八月四日這一天，陽光明媚，暖和兒的熱風輕輕地吹著，我們來到黃河邊游玩兒。

　　站在黃河大堤一眼望去，眼前的黃河像一條長龍，河水滾滾的向東流去。一排排的松柏樹站的筆直筆直，像一個個守護黃河的戰士，無論春夏秋冬它們都堅守著自己的崗位。

　　我們的工作就要開始了，我們選了一棵巨大的松柏下，放好燒烤爐，爐子里加上了木炭，點火。然后大家七手八腳開始串羊肉串，雞翅，青菜，土豆，辣椒等等。很快我們完成前面的工作。燒烤正式開始，拿出幾串兒羊肉放到爐子上，不一會兒羊肉由鮮紅變成了棕色，但是聞到一股燒焦的味道，一看我們的串兒串兒，哦，烤糊了，第一次失敗了。這時媽媽走過來告訴我們，要先刷一層油，這樣肉又嫩又香，還不容易烤焦。這一次我們按照先刷油，羊肉由鮮紅變成了金黃色，然后趕快放孜然，辣椒粉。一股香噴噴的味道傳了過來，好誘人呀！羊肉串成功完成。

　　我們一邊烤著自己喜歡吃的東西，一邊欣賞著美麗的風景，真是太美妙了！

三年級作文300字 篇3

　　“畫什么呢？”“還是畫汽車吧！”“你準備畫什么？”同學們七嘴八舌地議論著。原來，老師讓我們在手指頭上畫畫。我想：這可是個新鮮事。

　　“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢？這可是個難題。焦急不安的我決定畫汽車。

　　老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個大，一個小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個車窗戶。這時不遠處傳來一陣贊嘆：“你畫得真好！”我伸長脖子：哇，一個栩栩如生的女孩展現在我的眼前。我又把精力放在車子上，終于，車子畫好了。

　　有了上次的經驗，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最后，我在無名指上畫了一輛法拉利。看著我的“杰作”，我興高采烈。

　　我又看了看周圍的同學，有的聚精會神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的'表情；還有的在教室歡蹦亂跳。

　　我真想再玩一次這個游戲。

三年級作文300字 篇4

　　說起搗蛋鬼，我就想起我的好朋友劉心愉。

　　她長著一張瓜子臉，皮膚黑黑的，怕是被太陽曬多了。長長的頭發都快拖到腰了，我們都很羨慕。

　　同學、老師、家長都知道她是一個出了名的搗蛋鬼，聰明的我都上了好幾次她的當。記得有一次，我生病了，一放學，她急急忙忙地跑到我的家，告訴我作業。我一聽，作業這么多！疑惑地問道：“不可能吧！這么多作業怎么可能做得完呢？”她說：“不信的話自己看。”說著從書包里拿出作業記錄本給我看。我一看驚得說不出話來。天哪！真的那么多作業。我趕忙做起作業來，到深夜11點才做完。

　　第二天去上學，我對同桌說：“唉，昨天作業好多呀！我手都快寫斷了。”他說：“沒有呀，一點都不多嘛！我半小時就完成了。”我一轉身，看到后排的劉心愉正在笑呢！我一肚子氣，惡狠狠地對她說：“你又騙我，我不和你玩了。”劉心愉可憐巴巴地說：“別生氣，對不起，對不起……”看著她那可憐的樣子，我原諒了她。

　　知道了吧？這就是我的好朋友劉心愉。一個讓人又好氣，又好笑的搗蛋鬼。

三年級作文300字 篇5

　　今天，張老師在講“水是珍貴的資源”這一章節時，還講到了張老師媽媽節約用水的習慣。張老師媽媽雖然十分富有，但她仍然節約用水、一水多用，十分有規律的使用水，并不是怕花錢，而是有一種節約的傳統美德，值得我們學習，也告訴我們應該珍惜、節約這匱乏的水資源。這使我不得不想起地理書79頁講的水資源利用中存在的問題：

　　（1）水資源利用率低，浪費驚人。

　　（2）存在著嚴重的水污染。以及《中華人民共和國水法》明確提出的建設節水型社會，要求在生產和生活中節約用水，防治水污染。 張老師還告訴我們要孝敬父母，并不是買一些昂貴的、時尚的東西，而是照著他們的生活習慣規律與他們一起生活，聽起來意味深長。

　　我們也明白張老師為什么這么有個性：因為她有個有個性的媽媽！ 我也體會到了張老師的良苦用心，在讓我們“成才”的同時不忘教育我們“成人”！

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