關于三年級的作文合集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　炎熱的夏日走了，涼爽的秋天來了，到處都有秋天的足跡，讓我們仔細觀察吧。

　　那天下午，我看到了秋天的美麗。我剛走出家門，覺得腳下有點軟軟的東西，原來是幾棵菊花，正隨風翩翩起舞呢。當我回頭看時，看見了已經枯黃的小草。當我抬起頭，看見了一棵蘋果樹，樹上的蘋果紅彤彤的，真想把它摘下來吃一口。一群大雁正從我家的屋頂上飛過，它們排成“人”字的隊形正向南方飛去。

　　我又來到了果園。哇！太美麗了，我迫不及待地摘下來一個鴨梨，嘗了一口，我的嘴里立刻充滿了香甜的果汁，沙沙的果肉。梨樹下的小花一棵棵都枯萎了，一片片葉子飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶。

　　秋天有許多美麗的地方，需要我們去探索去發現。

三年級的作文 篇2

　　爸爸您是我心中的太陽，您常常能照明我純真的內心世界。

　　媽媽您是我心里的一片海，就像涌起的浪潮一樣，常常再推我前進。

　　爸爸您知道我睡覺經常踢被子，在寒冷的冬天，甚至在冰冷的晚上，都是您常常起來給我蓋上被子，而您凍得卻直哆嗦，無意中醒來看到你離去的顫顫的身影，我疼在了心里，更烙在了腦海里！

　　爸爸，我知道您疼我，可是我還有時不僅不知道疼您、還錯怪您。那一次，我錯怪您了，我自己馬虎把卷子弄丟了就問你給我弄哪去了，賴你弄丟的，氣得您光瞪大了眼睛不說話。這件事之后，我很后悔，當時我心情很急躁，請爸爸能原諒我。

三年級的作文 篇3

　　白皙潤紅的瓜子臉，彎彎的柳葉眉，雙眼皮，長長的睫毛下忽閃著兩只黑寶石似的大眼睛，這就是我，人見人夸的個小淑女。我的名字叫姜宜秀，身高1米4，在海陽市實驗小學，讀四年級。

　　我愛哭。了解我的人都知道我愛哭。因為生活中任何小小的委屈和批評都會引出我的眼淚。為此，同學們都叫我嬌嬌妹。在讀書和看電視中的一些情節淚水都會在眼睛里，熱淚盈眶的流出來。

　　我也愛笑。見過我的人都說我太愛笑。同樣一件事，朋友都不笑，我卻哈哈大笑，大家都笑時，我笑的更厲害了。所以朋友有笑話也不敢對我講，誰叫我愛笑呢!因此我常常對花兒笑，對人們笑，對小河笑，只有面對微笑去生活，生活才會對你微笑。

　　你們喜歡和我交朋友嗎？

三年級的作文 篇4

　　“五一”節放假了，爸爸和媽媽帶我回新鄭，看望姥爺和姥姥，車站的人很多，買票的隊伍排的很長，好不容易進了車站里面，等了三輛車才擠了上去，周圍的人把我擠的快扁了。到了新鄭，姥姥和姥爺早就在小姨家等我們了，還有大姨和豪哥，已經下午一點半了，大家都還沒吃飯，等我們到了才開始吃飯。小姨家的陽陽弟弟見到我，我倆都很高興。

　　吃過飯沒什么事，小姨說郊外有幾片槐樹林，可以弄些槐花吃，即使槐花開過了也沒關系，就當大家去郊游，我和陽陽弟弟高興極了，可以去郊外玩了。陽陽的'爸爸開車帶著我們到了郊外，哇，看到了好多的田野和樹林，不象鄭州到處都是房子，沒有那么多樹和田野，我們找了一片比較低的槐樹林，動手做了弄槐花的工具，叔叔和爸爸負責從樹上把槐花枝拉下來，姥姥和媽媽、小姨她們將槐花擼到袋子里，我和弟弟在樹林里高興的跑來跑去，地上還有很多蒲公英，有的已經長出花朵了，拿到手里一吹就飛了，姥姥說，蒲公英吃了可以清火氣，于是我們還摘了很多的蒲公英。時間過的很快，天快黑了，我們已經弄了三袋的槐花，大家戀戀不舍的離開了槐樹林。

　　我跟媽媽說，下次放假，我還要去樹林里玩，那里空氣好，人又少，還可以玩蒲公英。

三年級的作文 篇5

　　這天我正在看書，突然從書本里發出一道白光把我吸了進去。我睜眼一看，這是一間明亮的高科技教室。

　　我看見講臺上老師拿著一支筆，在空中寫出一個個漂亮的字體。接著讓我們開始練習。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的，非常的輕巧，筆尖閃著藍光。我們的桌子是一臺觸屏板，字寫在上面，在空中就出現了我們每個人寫的字。老師就可以輕松地打分了。

　　在教室的后面有一位紀律管理員，它是一個機器人。它的大眼睛可以看到每一個人的小動作，只要發現違紀現象就會做出提醒，他還可以管理衛生和環保。它的肚子是一個分類管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經過它的回收加工，就會出一件你需要的東西。要是投放錯了。它就會生氣地彈回來。如果你能自覺的把垃圾扔進垃圾箱，他就會在你的課桌上獎勵一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉化成美好的空氣，為我們提供了好的環境，它真是我們的好管家。

　　每天的作業，老師只要放在一個作業檢查儀上，一分鐘就把合格的作業和不合格的作業分類放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業了，多給我們講一些知識。

　　這就是我們未來的教室。

三年級的作文 篇6

　　今天我們實驗小學的多功能廳里人聲鼎沸，原來是我們小記者齊聚一堂。今天給我們上課的是誰呢？是地瓜老師，他來自愛田課堂。

　　開始上課羅，地瓜老師說：“今天的活動分為兩個環節，第一環節是分禮品。”哇，我們聽到這三個字整場歡呼起來了。“第二環節是講解蠶寶寶的一生。”蠶寶寶的一生會是怎樣呢？從小蠶寶寶到大蠶嗎？帶著各種疑問我認真聽講。

　　第一環節開始啦，大家都好期待啊。我身體坐得很端正，手放在桌上很平整。由于我出色的表現我得到了地瓜老師的禮品，一本關于蠶寶寶生長過程的書。地瓜老師還說：“誰的小名叫天天，這本書就是為誰寫的。”這話可把我們逗樂了。接著地瓜老師把這本書給我們講了一遍。

　　第二環節開始了，地瓜老師告訴我們蠶寶寶吃的桑葉從冰箱里拿出后不能直接讓蠶寶寶吃，要過30分鐘后才能讓它吃。接著很多小記者都介紹了自己養蠶寶寶的經歷，我們聽得可認真了。因為我們也從地瓜老師那里得到了蠶寶寶的籽，回家后可得好好養才行。

　　通過今天的活動讓我知道了養蠶寶寶并不是件簡單的事，需要我們仔細觀察，用心付出。

三年級的作文 篇7

　　大家好，我是未來教室的發明家。

　　未來的教室里每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛，電腦里有電子書，你需要那一頁，只要按以下目錄就行了。如果你渴了，餓了，只需按一個按鈕，課桌上的抽屜就會自動打開，里面有漢堡和飲料，如果你不喜歡，還可以換其他的食物。如果你累了，你就按一下椅子上的按鈕，它會給你按摩。

　　未來教室里的老師都是機器人，他們不需要充電，也不需要電池，它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕，每個按鈕都有作用，如果同學多了，按一下按鈕教室自動變大，它教課的時候，電腦就會出現。

　　未來教室的空氣很新鮮，里面有很多盆栽，早上，一開門，就有一股濃濃的香氣。

　　最神奇的是教室有冬暖夏涼的功能，可以根據天氣調節溫度……

　　未來的教室真神奇，你也來這里上課吧！我們歡迎你到來。

三年級的作文 篇8

　　早上起床的時候已經是八點半了，平時不上課的時候，七點媽媽會叫我起床，可是今天怎么沒有呢，我牙也沒刷就走到了客廳，看看媽媽在做什么，結果客廳空無一人，我又走去爸爸媽媽的房間，也是沒有人，這回我瞌睡蟲全醒了，這人都去了哪兒呢？

　　我回到房間去穿衣服，發現自己的枕頭旁邊有一張紙條，剛才起床的時候迷迷糊糊的沒有看見，紙條上寫著，媽媽和爸爸有事要出門，因為姑姑出事了，具體是什么事情沒有告訴我，說冰箱里面有餃子，餓了就煮來吃，讓我先將就著，中午他們才回來。

　　正好我也餓了，馬上去刷牙洗臉，從冰箱里拿出速凍餃子，好像記得以前媽媽煮餃子是先燒熱水吧，我就用鍋接了半鍋水放在電磁爐上，開最大火力，等了五分鐘才沸騰，然后我把餃子倒進去，結果沒拿好，一整包的餃子全下鍋了，我的天啊，急忙把餃子撈出來一部分，手忙腳亂了一陣子后，鍋里留下了10個餃子，大概煮了幾分鐘，我關了火，撈了幾個餃子出來，吃了一口，哎呀沒有熟透，又得在煮，又煮了幾分鐘，結果煮過頭了，餃子露餡了，好無助啊，煮個餃子真費勁。

　　這一個人的早餐真不好吃，還是媽媽在家好啊！

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