三年級作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節目。在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁；當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進；當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進；當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予溫馨。 可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發向上，追求幸福生活的表現嗎？ 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點掌聲。
三年級作文 篇2
星期二下午，王老師說：”星期三帶我們去紫薇洞郊游，同學們聽了高興極了。“盼望已久的時刻終于到了。
第二天，我們準備了一些食物和水放在小背包里，我背著背包坐上了開往紫薇洞的大巴上，車開了一會兒就到了紫薇洞，我們下了車，這里的風景可真美啊！
我們來到了古暗河，里面的燈照在石頭上，把石頭染得就像五顏六色的寶石。接著，我們來到了紫薇洞，洞里面有各種各樣的刻雕的石頭……
時間過得可真快，轉眼間就到了回學校的時候，這一天，同學們玩的又累又開心。
三年級作文 篇3
春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地蘇醒，萬物復蘇的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人向往，因為它代表豐收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花是我的最愛，說不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了這種飄逸。
冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的溫暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地。
這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。
雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！
下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，這潔凈的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味跟思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”
三年級作文 篇4
今天，我懷著忐忑的心情跟著爸爸到工地去參觀。在我的想象中工地應該是塵土飛揚，機械轟鳴的。但在現實中，爸爸的工地卻不然。
走進工地，映入我眼簾的卻是另一番場景。工地里很干凈，地上整齊擺放著許多鋼材。在一棟二十多層的房子旁邊依偎著一排高聳入云的腳手架，排列得整整齊齊。
只見爸爸拿出了一個檔案袋里面裝的一疊厚厚的圖紙，和現場的一位項目經理交談起來，而我就在旁邊仔細觀察那堆鋼材，那是堆很大的方管，鋼管里散落著許多形態各異的鐵渣，有的像花生米，有的像紐扣，還有的像小動物，最漂亮的要數那像葫蘆的，它不僅外表很光滑還特別精致，像是專門定制的。
我抬頭看到在高高的腳手架上站著幾個工人在施工，他們頭戴安全帽，身上系著安全帶，手上拿著幾支圓筒狀的鋼管。我很害怕，都不敢看了。
旁邊有一排整齊的工棚，是工人們臨時休息的地方，里面擺放著各種叫不上名字的機器和粗細不均的電線。
從爸爸的工地出來以后，工地在我心中的形象徹底改不了。要是所有的工地都像爸爸的工地那樣干凈整潔，文明施工，那我們的生活環境一定會更好!
三年級作文 篇5
同學們，你們看到這個題目一定很奇怪，太陽怎么會是娃娃呢？我這個娃娃呀，不是真正的娃娃，而是我動手制作的水果拼盤。
我做這個拼盤用了好幾樣水果，有：西瓜、桃子、荔枝和蘋果。老師將一片圓圓的，有著紅紅果肉的西瓜給了我，我想了想，把西瓜放在盤子上，決定做太陽娃娃的小紅臉兒。
咦，臉上怎么有“黑麻子”？哦，原本是西瓜籽，不過一點也不美觀，我給它做起了“整容手術”。將西瓜籽小心翼翼地用水果刀挑出來，改成太陽娃娃黑黑的眼睛。
我又拿起一個蘋果，用水果刀給它“脫衣服”。一會兒，蘋果的“紅外衣”已經被我脫下來了。露出了白白的“皮膚”，我再用水果刀在它身上挖出了一個半圓形的'小塊，做太陽娃娃的嘴巴。
接下來，開始做太陽娃娃的舌頭了。我拿起桃子，用水果刀從它的身上又切下一個小半圓，放在太陽娃娃的嘴里，你瞧，它正調皮的朝你伸舌頭呢！
然后，從荔枝那兒切下了一塊半圓形晶瑩透亮的荔枝肉放在臉蛋中央，太陽娃娃的鼻子就出來了。我又用蘋果皮做了頭發。我的水果拼盤終于完成了。看，這個太陽娃娃多可愛！紅紅的臉，大大的鼻子，咧開的小嘴，真是人見人愛！
做水果拼盤真有趣！
三年級作文 篇6
環境保護，這個話題，能夠說就是家喻戶曉，人人皆知。但在現實生活中，一些人還就是不太重視，認為微不足道，在我看來，環保要從件件小事做起。我就經歷過這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時，看見有幾個散發宣傳單的，見人就給，見車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠遠望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發現遠處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，然而就是我們班一群小孩在那里點火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災的危險性和環保的重要性。他們羞愧難當，趕忙從附近端來水把火熄滅，結束了燒草行動。
我們人類都生活在一個星球上，那就就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物，構成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動物。加之各種破壞環境的做法，給我們的大自然帶來了越來越多的災難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風景區變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都就是人們不保護環境的帶來了惡果。從前，我家鄉的空氣就是清新的，天空就是湛藍的，然而真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發出臭味，造成嚴重的污染。我家鄉附近有一個垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風一吹，可惡的白色污染也來湊熱鬧。然而在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚兒都已經死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球屬于我們人類，屬于我們大家，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護環境，愛護地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉，讓花兒依舊那樣鮮花盛開。
人類啊，就是就應覺醒的時候了，睜開眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧，讓我們為我們世世代代的綿延生存做出一份努力吧！
三年級作文 篇7
嗨，我是一只金黃色的風箏，我的身體大大的，但是又扁扁的。
春天，可是我活動的高峰期，我的小主人――蘭蘭，無論去哪兒玩，都要帶上我。
有一次，她帶我去公園玩兒，公園劃分為草坪區、森林區、兒童游樂區和運動區，草坪區有一塊很大的草坪，但我不愿在這兒，因為我經常在這種地方玩兒。森林區我也不愿去，因為那兒的樹實在太多了，恐怕我飛不了一會兒就掛樹上了。兒童游樂區我也不愿去，那兒全是咿呀學語的小小孩，我落下來的時候說不定還會被踩上幾腳。運動區我可最想去了，那新建了風箏競技區，前三名可以得到獎牌、獎杯，還有豐富的獎金和獎品。不過門票很貴，蘭蘭一家沒帶錢，進不去，我只好退而求其次，去草坪區玩了。
可是玩著玩著，我覺得自己輕飄飄的，我想我肯定是斷線了，那么就完蛋了，要是狂風把我吹到地上，我肯定死翹翹了，我還不想……一陣狂風吹過，我撞在石頭上，立刻就什么都不知道了……
最后，我想的只有這件事，我這一生中，因為有蘭蘭和我作伴，所以我是所有風箏中最幸福的。
三年級作文 篇8
我最愛聽的一句話是非常平凡的，也是大家經常能聽得到的。但是，這句話卻有著神奇的魔法，它在我失去勇氣時，給予我重新戰勝一切的力量；它在我無助想要自暴自棄時，又仿佛給我打了一針興奮的藥劑，讓我重新燃起希望；這句話就是：只要努力一切都會好起來的，媽媽相信你可以做到，兒子，加油！
二年級期末考時，我考砸了。回到家中，爺爺奶奶看到我的成績，搖搖頭走開了，爸爸下班回來聽說了我的成績，一臉難掩的無奈。原本歡聲笑語的家里失去了往日的歡樂，看到這一切，我猶如掉進了冰窟，悄悄地把自己關進小房間。這時媽媽敲門進來了，撫摸著我的頭說：只要努力一切都會好起來的，媽媽相信你可以做到的，兒子，加油！就是這么平凡的一句話猶如在我冰冷的心里放了一個暖爐溫暖著我；把我從無助的萬丈深淵中解救出來。我把這無限的挫敗感，轉換成對自己的自信心。
現在，每當我拿起我最愛的課外書看時，都能看到媽媽在我書簽上寫的那句給我鼓勵的話。
雖然我現在的成績還不理想。但是有我最愛聽的那句只要努力一切會好起來的，媽媽相信你可以做到的，兒子，加油！的話相伴。我把這句話作為我的座右銘，今后無論遇到再大的困難我都會自信地面對，一定能成功的。
三年級作文 篇9
這個周末，我剪了一幅剪紙作品，它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。
我先將媽媽給我準備好的大公雞的模樣拿出來，然后在我準備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫的是里面的羽毛，我畫著畫著就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄氣，還是認真地修改不一會一只昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫好了。
接下來，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過來拍拍我的肩膀對我說：“第一次剪紙，剪壞了也沒事，來我幫你。”媽媽又重新幫我畫了一只大公雞的模樣，這次我吸取了上次的教訓，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好后，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來。雞身子里的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調到兩厘米的長度，一點一點地刻劃著。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一個又一個小洞認真地剪開，就這樣一幅活靈活現打鳴的大公雞就剪好了。看著自己完成的剪紙作品，我仿佛也變成了剪紙大師飄飄然起來，心里樂呵呵的。
通過這次剪紙的經歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會變得很簡單。
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