三年級的作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
今天，就是三八節(jié)了，我決定送給媽媽一件禮物，可是送什么禮物好呢？給媽表演節(jié)目，不行，不行，我又不會表演；給媽媽買一件好看的衣服，不行，不行，我可沒那么多錢......我正為該送什么禮物給媽媽這個(gè)問題苦惱著。忽然，我靈機(jī)一動，計(jì)上心來——做一張賀卡吧，媽媽一定會喜歡的。
說干就干，我先用紙做了一個(gè)信封，再開始做信紙。我先將信紙剪成一個(gè)愛心的形狀，又在上面畫了一雙粗糙的手，并在下面寫上了說明：媽媽，您知道這是誰的手嗎？這是您的手，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了您這雙粗糙的手。為什么我平時(shí)沒發(fā)現(xiàn)呢？當(dāng)我吃著您做的糕餅時(shí)，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？我只是被那甜甜的糕餅吸引住了，津津有味地吃著；為什么您給我扇扇子時(shí)，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？我只是被那清涼的風(fēng)吹入夢鄉(xiāng)……現(xiàn)在，我才知道這雙手在冷徹肌骨的冰水里浸泡過，在炎炎的赤日下爆曬過，在歲月的磨礪中，您的手指變硬了，皮膚變得粗糙了。
做好了賀卡，我把它給了媽媽。雖然它沒有大衣好看，也沒有糕餅?zāi)敲春贸裕菋寢屨J(rèn)為這件禮物是用再多錢也買不到的。
三年級的作文 篇2
一天，只有我和爸爸在家。我渴了，想要把不給我倒杯水。他說“水很燙的哦！”我心想：涼一會兒吧！我便讓他把水放在桌子上讓它涼一會兒。
過一小會兒，我認(rèn)為水應(yīng)該涼了，我便跑到了客廳。只見大桌上的水原本是滿滿的一杯，現(xiàn)在竟然少了一口。我馬上跑出生氣的問："爸爸你是不是喝了我地水“。
他卻無辜地說：“這可不是我喝的，我一直坐在這里，哪兒也沒去呀！”
我心想：一定是有人偷喝！我便決定再倒一杯水，開始了抓小偷的行動。
我和爸爸倒了一模一樣的兩杯水放在桌上，不過一杯水熱水，一杯水涼開水，兩個(gè)杯子里的水位相同。過來一會兒，我便開始檢查兩杯水的水位是否相同，于是我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)杯子里的水位低了一些。
我越想越不對勁，我決定一定要把這個(gè)討厭的偷喝水的“小偷”抓住
這時(shí)爸爸笑著對我說：“可沒有什么偷喝水的小偷，咱們來研究下這時(shí)怎么回事吧！
“爸爸，是不是水的溫度越低，它就收束起來了？”我有點(diǎn)遲疑的問道
爸爸說：“那咱們就上網(wǎng)查一查真正的原因吧！"
說著他拿出了手機(jī)開始打出問題，查了我才知道，原來因?yàn)楫?dāng)水冷卻倒室溫時(shí)，溫度比開水溫度低，體積會變小。水這種物質(zhì)會發(fā)生反膨脹。在四攝氏度以上遵循熱脹冷縮，而到了四攝氏度則會發(fā)生反膨脹，所以等質(zhì)量的冰和水，冰的體積會大一些。
不查不知道，查了嚇一跳，這可真是大千世界無奇不有啊！只有留心觀察，才會有疑問。有了發(fā)現(xiàn)再去查閱資料便會學(xué)到新知識。真的很有意思哦。
三年級的作文 篇3
生命的偉大——
一顆擁有生命的藍(lán)色星球，這應(yīng)該是地球的驕傲。
許多的化學(xué)元素有機(jī)的結(jié)合，就可以出現(xiàn)一個(gè)活靈靈的生命。那么生命的感覺是什么呢？被問者總是茫然。
飛禽說：“我可以翱翔在蔚藍(lán)的天空……”
走獸說：“我可以奔騰跳躍……”
植物說：“我可以生長，開花，結(jié)果……”
微生物說：“我可以快速繁殖后代……”
人類說：“我可以思考，學(xué)習(xí)……”
生命與自由——
我，是一個(gè)身為萬物之靈的人。
那一天，海風(fēng)吹拂。我獨(dú)自站在海邊，看著這一望無垠，水天相接的遠(yuǎn)方。我高唱〈海闊天空〉：“……仍然自由自我，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍千里。”忽然，我邁開了步子，似野馬奔跑起來，感覺如此美妙。
因此，我崇拜生命。
生命的奧秘——
有一種微生物叫噬菌體，它只由蛋白質(zhì)外殼和里面的脫氧核糖核酸（DNA）組成――假如我是它，我會有什么樣的感覺――它的繁殖方式很特別：在細(xì)菌體內(nèi)繁殖
首先，噬菌體吸附在細(xì)菌的表面，然后將自己的DNA注入細(xì)菌的體內(nèi)——假如噬菌體是我，我會有什么樣的感覺——噬菌體的DNA利用細(xì)菌的氨基酸和核苷酸合成自己的蛋白質(zhì)和DNA，然后進(jìn)行組裝，這樣大量的新的噬菌體就產(chǎn)生了——假如我也是被組裝出生的，我會有什么樣的感覺？
永遠(yuǎn)追問——
屈子有曰：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”
三年級的作文 篇4
愛，是一個(gè)多么溫暖的字眼。從小到大，我就在濃濃的母愛中快樂地成長著。
記得幾個(gè)月前的一天早上，一股鉆心的疼痛向我襲來。我忍著疼痛上完第一節(jié)課，就趕緊給媽媽打電話。媽媽很快就來了，我們來到醫(yī)院，醫(yī)生說我得了腸炎，需要掛一枚吊針。我最怕做皮試、掛吊針了，媽媽耐心地說：“掛了針，肚子就不會疼了。學(xué)習(xí)上的事，別擔(dān)心，媽媽會給你補(bǔ)課的。”在掛針時(shí)，媽媽扶著我來到一張床邊，讓我躺下，幫我揉肚子，想減輕我的疼痛，還關(guān)心地問：“還疼嗎？”“不痛，不痛。”我說。我想，媽媽心里一定也很難受。我靜靜地躺在床上，感到一陣溫暖。
“我餓，我要吃東西！”媽媽聽見了，急忙買了餅干喂我吃，還倒開水給我喝。這時(shí)，我不僅品嘗到了餅干的味道，更享受著媽媽深沉的愛。那美好的感覺讓我回味無窮，讓我倍感溫暖。
掛完吊針，媽媽帶我來到她的辦公室，給我暖暖的熱水袋烘手和肚子，讓我躺在沙發(fā)上休息。第二天上午，媽媽親自給我補(bǔ)課，讓我完成了落下的作業(yè)。看著我又恢復(fù)了生龍活虎的樣子，媽媽露出了欣慰的笑容。
媽媽不但無私地關(guān)心我，還耐心地教育我。一有空，媽媽就會和爸爸一起帶我去大自然中玩耍，教我愛上了閱讀，愛上了畫畫，愛上了游泳，愛上了生活。這溫暖的愛將陪伴我讀過快樂的童年，走向美好的未來。
三年級的作文 篇5
我們美麗的校園坐落在杭州市康寧路上。那里空氣新鮮，讓人感到神清氣爽、心情舒暢。
我們的校園漂亮極了！校門口展示著我們獲得的各種各樣的獎狀；那“工”字形的、粉紅色的教學(xué)樓上刻著十個(gè)金色大字：“學(xué)做人，做真人。學(xué)做事初中，做實(shí)事。”還沒走進(jìn)校園就能聽到瑯瑯的讀書聲和師生之間的問好聲，好像我們也是景物一樣；每當(dāng)聽見那清脆的下課鈴一響，操場上就是一片歡聲笑語，同學(xué)們有的在紅白相間的塑膠跑道上跑步，有的在足球場上踢足球，有的在籃球場上打籃球……；還有電腦室、舞蹈室、音樂室；教室外面花草樹木呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，紅領(lǐng)巾農(nóng)場更是多姿多彩。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇、百花齊放、爭奇斗艷的季節(jié)：有黃澄澄的迎春花，有金燦燦的油菜花，有紅艷艷的杜鵑花、山茶花，還有綠油油的小草……它們有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的舒展開柔軟的腰肢，還有的正在貪婪地吸吮著綿綿的春雨……
夏天，龍柏、盤藤長得枝繁葉茂，茂盛極了！小草也不落后，它長得郁郁蔥蔥的，好像給大地蓋上了一層綠地毯……
秋天，香樟樹長得高大挺拔、雄壯威武，而且還散發(fā)著芬芳撲鼻的氣味；火棘球結(jié)果了，像一只只小燈籠；桂花開放了，一朵朵、一簇簇，散發(fā)出沁人心脾的香味。楓樹的葉子紅了，樹冠上像著了火；紅領(lǐng)巾農(nóng)場的蔬菜成熟了，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)……
冬天，大部分植物枯死了，只有臘梅、鐵樹、冬青樹不怕嚴(yán)寒：它們有的競相開放，有的依然展開枝條，有的傲立著，仿佛在迎接雪花的到來……
我們的校園真美啊！我喜歡它！
三年級的作文 篇6
我們有一個(gè)寬敞明亮的教室，那里，既充滿朗朗的讀書聲，又充滿清脆的歡笑聲，我們在里面快樂的學(xué)習(xí)。
教室的前后兩面都有黑板，東面的一塊，也就是正前方的那一塊，是老師們寫板書的地方，那里留有老師們的汗水和心血，也留下了我們學(xué)習(xí)的腳步。黑板的上方，是一面鮮艷的.五星紅旗，鮮紅的底色，燦爛的金星，襯托出我們中華民族的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮，時(shí)時(shí)刻刻，分分秒秒的催促我們要好好學(xué)習(xí)，長大之后為國家，為社會做出貢獻(xiàn)，每當(dāng)我們氣餒時(shí)，只要看看眼前這耀眼的五星紅旗，就會重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑報(bào)的，每一個(gè)月都會有新的主題，有我們班熱心負(fù)責(zé)的宣傳委員來完成，完成后，同學(xué)們都會去看看，瞧瞧，拓寬自己的知識面。教室北面的窗戶幾乎占據(jù)了大半個(gè)墻，每到節(jié)假日時(shí)，都會掛一些彩帶什么的，為我們的教室增添了幾分色彩。南面的窗戶也和北面的一樣，占據(jù)了大部分的地方，中間留有一小塊掛東西的地方，平時(shí)我們都會獲得各種各樣的獎項(xiàng)，把它掛在墻上，會讓其他班的同學(xué)和老師看到，好好夸一夸我們班！墻的上方還掛著一個(gè)黑色的小鐘，鐘上的秒針，滴答滴答地響，不僅為我們提供了準(zhǔn)確的時(shí)間，也教育我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。每次看到這個(gè)鐘，總會讓我想起：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
教室里有四十三張凳子和四十三張桌子，這些是同學(xué)們的，還有兩張講臺，是老師的，一個(gè)是鐵做的，專門給老師講課用的，另一張是木頭的，是批作業(yè)用的。我們的教室明亮、整潔，我在這里學(xué)習(xí)很開心，我愛我美麗的教室！
三年級的作文 篇7
失敗的滋味是苦澀，我從來沒有像現(xiàn)在這么落魄，原以為我會好好度過這個(gè)暑假，可是我的可笑成績，卻成了這個(gè)暑假最沉重的負(fù)擔(dān)。
失敗了，現(xiàn)在的我變得就像布娃娃，一點(diǎn)直覺都沒有，好迷惘，
這個(gè)味道是苦不堪言的，它似乎帶著一點(diǎn)嘲笑與譏諷。人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我偏偏從這里失敗。經(jīng)過很多的事，我從來沒有絕望過，可是現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？
失敗的滋味我終于徹底的明白，
我應(yīng)該站起來勇于的面對，失敗，我不會讓它有第二次得逞的機(jī)會。
三年級的作文 篇8
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我們約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個(gè)就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個(gè)泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍(lán)天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們幾個(gè)小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風(fēng)飛呀飛，有的飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個(gè)舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做游戲……
目送著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
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