再見，母校作文（精選66篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的再見，母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再見，母校作文 1
美麗的校園如一棵蔥郁的大樹，而我們就是鳥兒在大樹上快樂成長。光陰似箭，歲月如梭，我們將要離開這棵大樹向著更高更遠的目標展翅飛翔。此刻，我將在這里告別母校，就像把離別前的愛留給母校。
時間匆匆，只留給了我們在校園里快樂生活的美好回憶。美麗的母校，就像一位溫柔的母親讓我們感受到許許多多的愛。清晨，教室里傳出的瑯瑯書聲是我向往的樂章;課堂，同學們的踴躍發(fā)言是我驕傲的象征;課后，同學們開心的`笑容是我喜愛的圖畫。這些是母校留給我的珍貴寶物。可是，這些都持續(xù)不了多少年，鳥兒終究是要離開大樹懷抱的。這天終于還是來了，母校，讓我將無限不舍傾訴于你吧。
母校，我即將離開您的懷抱投入新的目標，對此我表示無限不舍。若時間能重來，我一定好好珍惜。謝謝您在我成長過程中給予的呵護;謝謝您讓我在這個大家庭里幸福度過一個又一個學期。當鳥兒羽翼豐滿時，就是悲傷分離的時候。我們不知道未來將會面對什么樣的風險和困難，但我們曾經(jīng)都有過一個避風港，就是美麗的校園。我們經(jīng)過一次次磨練和風雨變得堅強，但離開還是會讓我們有無限傷感的。
我們?yōu)榱顺晒εχ瑠^斗著，前進著，但一次次的成功，是新的考驗，等待我們的還有很多。所以，我們不知道會不會忘了母校，因此我先告別了我親愛的母校。母校啊，您的名字，將會像烙印一樣深深刻在我心中，讓我刻骨銘心地記住∶曾經(jīng)我有過一個溫暖的大家庭，它就是我的母校!
再見，母校作文 2
當我們離開母校，步入初中；當我們離開通向母校的大路走上一天，走上另一條大道，當我們再也見不到那熟悉的笑臉時；才會發(fā)覺六年的小學光陰就那么結束了，那熟悉的母校，也漸漸的離我們遠去了……
在小學里，我度過了學習路上最快樂的一段光陰，也結交了許多好友。曾經(jīng)一度天真的我以為我們會玩一輩子，學一輩子，說一輩子，可如流水的光陰，又會為誰放慢它的`腳步呢？縱使那段時間很美好。
在小學里，我體會到了被老師表揚的快樂和被同學誤會的滋味，當然了，還不僅僅只有這些滋味，就比如被同學信任和考試考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可縱使以后還能體會得到，但也不是記憶中的那種感覺了。
在小學里有一排排高大的樹，也有一朵朵美麗的花，更有一株株碧綠的草。今天的早晨，我喜歡在走廊上吹風，聞那夾雜著美好的風，不僅傷感，那么好聞的風在日后里，也不知道能不能再次聞到了。可縱使聞到了香，那香還是那種香嗎？身處的地方還是那條充滿歡聲笑語的走廊嗎？我想:會的，日后一定有機會再返校聞香的！
小學是一個充滿歡聲笑語的地方，是一個承載夢想的地方，更是一個追逐夢想的地方。
再見了，母校
再見，母校作文 3
歲月匆匆，花開花落，小學的學習生涯眨眼就要過去了。我即將小學畢業(yè)了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的，熟悉親切。
老師，您還記得嗎？有一次，我們正在上課，我不舒服，感覺昏昏沉沉的，捂著肚子，臉色煞白，后來我再也忍不住了就嘔吐了，我吐了一地，衣服上也弄臟了。您看見了，忙聽著講課快步走過來，關切的問我：“不舒服嗎？我?guī)闳メt(yī)務室。”說完你彎下腰，不過我身上的臟，帶著我去了醫(yī)務室。在醫(yī)務室里，經(jīng)過了老師的一番檢查后，您又扶著我回到教室了。在回來的路上，您不斷的詢問我的身體狀況，你那一句接一句的溫柔的話語，滋潤著我的心田。回到了教室，您倒了一杯熱氣騰騰的.水，輕輕放在我的桌子上。當您看見地上的一片狼藉時，別一聲不吭的拿去吧脫吧，憋著氣，把地板拖的干干凈凈，一成不染了，是教室又恢復了往日的整潔。您無微不至的關心，讓我心中倍感溫暖。
親愛的母校，我們馬上就要說再見了！我忘不了，敬愛的老師對我的關懷；忘不了，與我朝夕相處的同伴。母校是您讓我養(yǎng)成了奮發(fā)努力，團結友愛，講究文明，遵守紀律的學風和作風。
再見了，我親愛的母校；再見了，這個伴隨我成長地方。
再見，母校作文 4
光陰似箭，日月如梭。小學生活仿佛一眨眼就過去了，在即將離開我的母校時，我的心里充滿著依戀。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。
母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的'母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
千言萬語，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語，來向你告別吧：
再見了，母校。您的恩情，我永生難忘！
再見，母校作文 5
六年寒窗苦讀，換來一場永久的別離，楊柏樹隨風搖擺，樹影婆娑，而那些回憶也似那些殘缺的舊照片，星星點點，點綴著我七彩的童年。——題記
六年，我們懂得了太多，懂得了施舍、珍惜，我們都成長了許多，可時間似箭一般飛速流逝，誰又能阻止這時間？六年，我們哭過、笑過，印象最深的還是上一次為老師過生日的場景。
前一陣，我們的老師過生日，我們趕緊跑回座位，安然地看起書來。老師慢悠悠地走過后門，還看了一眼我們，我們看著書，老師便繼續(xù)向前走，她推開了門，走了進來，“全體起立”“老師生日快樂！”，老師看了看我們又看看黑板，老師呆站在那里，看到這一切看了好久。
我們都極力為班級爭取榮譽，不論是學習，還是體育。
“六一”兒童節(jié)，我搖大繩，我并沒有感到緊張，因為我還有大家。“一、二、一、二”我們喊著，雖然我們手被勒得通紅，跳大繩的'也呼呼地喘著粗氣，但伴著同學們的加油聲，我們顯的格外高大，我好像打了雞血，搖的更加賣力了，同學們的鼓勵總是讓人暖心。
母校，承載著我們的成功，承載著我們六年時光的點點滴滴。再見吧母校，你將是我所有美好的回憶。
再見，母校作文 6
歲月匆匆，花開花落，轉眼間，我們已經(jīng)到了離別的時刻。回憶往事，小學的快樂時光，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，我將會小心翼翼的存放在記憶寶匣中。
再見了，我最親最愛的母校，您如一位母親，我們在你的懷抱中茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，您告訴我們要愛國，要遵紀守法，要團結友愛……
再見了，我最親最愛的.老師，您像一位溫柔的仙子，教給我們知識，用您神奇的的魔法使我們認識了一個個音節(jié)，加減乘除都變的那么簡單，還使我們學會了念英文……是的，有人說過，老師是辛勤的園丁，呵護著學生們的成長，我覺得這個比喻真的很不錯。老師每天那么辛苦，看卷子，批作業(yè)，改卷子，都是為了我們，讓我們向最敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
再見了，朝夕相處的同學，我們在一起度過了六年，我們曾在知識的海洋里拼搏，我們曾在操場上盡情嬉戲，我們曾在六一表演時竭盡全力的歌唱……如今都已成為最最珍貴的回憶。以后，我們要好好的，如果未來可以再相聚，一定要好好的擁抱暢談一番，訴說分開后的思念。我親愛的同學們，雖然我們現(xiàn)在分開了，但希望我們的青春永遠不散場！
對母校的回憶是溫馨美好的，對母校的感激是真摯無盡的。同學們，請記住我們在一起朝夕相處的日子，這將是我們青春記憶匣子最璀璨的珍珠！
再見，母校作文 7
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間為什么總有這么多的離別呀！畢業(yè)已經(jīng)離我們越來越近，即將與我們相處二年的同學分開，心里不由得飄起一股酸澀的感情。
我的第二個家——教室也即將與我分別了，千種情思涌上了我的心頭。看！那刷得潔白的墻壁，是我們班的“大力士”犧牲了自己玩的時間埋頭在那兒拼命，使勁地擦掉污垢后才實現(xiàn)的。看！后面的'黑板報，那是我們的老師精心布置的“杰作”。黑板報旁有33朵小花，那代表這我們。看！圖書角里的書，這些都是我們把自己最喜愛，覺得最好看的書獻出來與大家共享。
撫摸著教室里的墻壁，欣賞著教室的布置，翻閱著圖書角的書本，兩年的喜、怒、哀、樂像天鵝扇動著雙翼從記憶深處翩翩飛來。我掃視著教室，突然間對教室里的每個小角落產(chǎn)生了留念之情，好想再看看，再聞聞，再摸摸。
教室里靠走廊的櫥柜每周一都要與我來一次親密接觸——幫它擦“臉”。一看見它，我就想起上次我與兩位好朋友在這上面剪花邊，剪照片，幫助去開會的班主任做值周小報。我天生就是個小藝術家，看著一個個字，一張張照片從我手中誕生，心中甭提有多高興了！現(xiàn)在想起來，心里總會情不自禁地樂起來。
我舍不得離開同學，舍不得離開老師，舍不得離開……
再見，母校作文 8
時光飛逝，六年的時光說走就走，我們說散就散。往日青蔥美好的歲月在不知不覺中流失，而我卻怎樣也抓不住它。臨近畢業(yè)之際，所有的甜變成了苦，笑終是變成了淚
再見了憨憨的同學們！回想起當初，大家第一次見面時面面相覷的樣子，以及后來同學之間急著結交新朋友時的樣子，心中不由自主地笑了出來。可是下課互相打鬧時，有的同學卻哭了起來，大家齊聚在一起，做鬼臉，講笑話，給他零食逗他開心，在他破涕為笑時，大家也跟著笑了起來
再見了，我親愛的老師！對我無微不至關懷的您，在六年的時光里，不知道給了我多少鼓勵、多少幫助、多少關愛。在班級里，您總是護著我，把我看成是您的兒子，給我很多發(fā)言的機會，使我慢慢變得優(yōu)秀起來，更加的自信。老師，謝謝您，我永遠也忘不了您。
再見了，我的母校，感謝您六年來和我的`朝夕相伴，給我良好的學習環(huán)境，干凈整潔的教學樓、美麗的綠化帶、悅耳動聽的上、下課鈴聲。在這里，有我最最美好的童年記憶。
再見了，同學、老師、母校，在10年以后，我想，我們還會記得你們！
再見，母校作文 9
五年前，當我踏在母校的硬土上，嗅著只屬于她獨特的韻味。望著枝頭上的舞蝶，看著樓頂上的朵朵白云。聽著耳畔前來報名的人群，熱鬧的聲音。那時，我對母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿著好奇和幻想。
回憶著春天播撒希望的母校，回憶著夏天生機盎然的母校，回憶著秋天收獲成果的校園，回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引發(fā)我的思念，每一張笑臉都有勾起我對六年的.懷戀。
母校啊，你的好，說不完，道不盡。愛你是因為那是嫩苗成長的地方，固松頑強、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗，把根扎進了知識的土壤。愛你是因為那是昆蟲采蜜的地方，蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道，種在我心中那棵感恩的種子早已蔚然成蔭。兒時伙伴們一起的游戲、學習、成長，使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香，它會永遠的纏繞著我。句句心語是我濃濃的思念與祝福，系著遠方的朋友。
母校，你就是那片天空，讓幼小的鳥兒也會飛翔。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅強。
我對母校的眷戀，豈能用語言說完道盡呢？
母校是一支永遠的樂章，我們是她一個放飛的音符；母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水，我們在這片樂土上，曾拼湊起共同美麗的回憶。
再見母校，揮起手說再見，再揮手。只因心中那份永遠的懷念！
再見，母校作文 10
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，就到和母校告別的時候了。我有很多對母校的不舍，不舍那教育我六年的老師，不舍那與我同甘共苦的同學，不舍這校園里的每一草，每一木。
還記得第一次進入這扇大門，感覺是那么的神秘，充滿未知。而現(xiàn)在，那扇微微生銹的鐵門已不再陌生，而變得溫暖而又親切……
忘不了的還有我們班的班主任一一蔣老師，是您把我從一個一無所知的'小孩教育成一個學有所成的少年。還記得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年級期中考試的一次失誤，我只得了73分，您卻沒有責怪我，而是把我叫到辦公室，鼓勵我，跟我說：＂一次沒考好不算什么，彭磊，失敗乃成功之母，相信你下一次一定能考到一個好成績＂
忘不了的還有與我‘同甘共苦’六年的同學，你們不僅僅是我的同學，我的朋友，更是我的知己！你沒在我有困難時幫助我，在我開心時陪我歡笑，在我無聊時陪我游戲記得那一次，我不小心摔倒了，腳摔出了血，是你們把我扶回了教室，還班我倒水最讓我忘不了的還是我的母校一一二完小。我們共度六年，這六年中的點點滴滴，你叫我如何忘記呢？
再開那一眼那微微生銹的鐵門，再開一眼教育我六年的老師，再看一眼我的同學在這即將離別母校之際，我會珍惜著每一分，每一秒……
再見，母校作文 11
“再見”這個詞的意思是很容易解釋的，那就是分別時最后說的話。我們已經(jīng)用過了太多太多的“再見”了，例如：跟你同路的朋友到家時，你要說再見；當中午或晚上放學時，你要給老師說再見······以往我們說再見時是不悲傷的，可是，這次說再見，我心里感到一陣陣地悲傷。
今年，我們六年級了，是我們在母校里的最后一年了，也正是今年，我們要畢業(yè)了。畢業(yè)，意味著小學生活的結束，我們要跨入中學的.大門。跨入中學的大門，就是說我們的童年即將結束，我們即將和母校說再見！我們人生中有六年都是在小學里度過的，有許多的童年回憶都在這里的某個角落里存放。就算是教學樓重新修筑、操場重新再建、后花園重新建造，我們在那里存放的記憶、歡聲笑語、美好的愿望永遠不會被忘記。不久之后，要離開生活了六年的校園，離開親愛的同學和敬愛的老師，我有些不忍。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼我們就度過了六年的時光，我們馬上就要升入初中，童年，就像一朵過了花季的花兒，慢慢地凋謝、消失了。我在上二三年級的時候，曾經(jīng)認為我可以把時間給留住，只要把表里的電池拔下，不撕日歷就行了。那時的我還幼稚，不知道時間是永遠不停止的，唉。
六年時光就這樣過去，童年時代就這樣飛逝，我馬上就將告別母校了，再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學；再見了，母校！
再見，母校作文 12
雛鷹，總會展翅高飛，離開學飛的山崖，朝更高更遠的地方飛翔；幼虎，總會獨領一方，離開母親的懷抱，向廣大的森林走去。母校，朝夕相處了六年的母校，陪伴我成長的母校，過不了多久就要說再見了，一想起那些讓人激動，快樂的時光，臉上難免會有淚水。
我總會把母校當成我第二個家園。母校的一草一木，一邊一校，我都是如此的熟悉。春天，雖說不上百花齊放，但也算是勃勃生機；夏天，樹長得枝繁葉茂，給老師同學遮去的灼熱的.太陽；秋天，百花凋零，樹葉盡黃，但一眨眼，卻變成了一幅美麗的畫；冬天，母校披上了白棉襖，處處都聽得到同學們歡快的叫聲。
母校處處有著我美好的回憶。回眸記得那一次，為了讓拔河比賽取得一個好成績，老師在比賽前還讓同學們進行了掰手腕比賽。在比賽時，老師在炎炎烈日下為我們吶喊祝威，奮力的揮手，在我們贏得比賽后，老師是如何的夸獎我們。
回眸，在籃球場上不慎摔倒，又穿了短袖，是他關心的問我有沒有受傷，把我扶進教室，讓我感受到同學之間的情誼。
臨近小學畢業(yè)，同學們和老師都熱血沸騰，鉚足了勁，為取得一個好的畢業(yè)成績而努力著，感恩各位老師的辛勤付出。如今，我的夢想小帆將要揚帆遠航了，母校的恩情我將永記于心。再見了，我的母校，承載我六年快樂生活的搖籃！
再見，母校作文 13
再見了，哺育了我六年的母校；再見了，給予我知識的老師；再見了，與我朝夕相處的同學們。六年的時光原來那么短，仿佛昨日我還是那個正牙牙學語天真又無知的小女孩，仿佛昨日我們才第一次見面。
母校，您是否還記得六年前那個有點天真又有點幼稚的小女孩。她看到高大的您時有五分的好奇，有五分的恐懼。您用慈祥的目光注視著她，用您那似水的溫柔去哺育她，慢慢地，她對您不再恐懼。臨走之際，她再次望向您，眼中有五分的留念又有五分的感激。母校啊，我初來時如同一張白紙，六年后，當我即將離開你時，白紙上已繪滿了色彩斑斕的圖案。
老師，您是否還記得六年前那個無知的小女孩。她那時會因為自己已熟練加減法而無比的驕傲，她會因為一次考試失誤而痛哭，她會因為您的一次批評而消極，她也會因為您的一次表揚而高興大半天。老師啊，如果我是一棵小樹，那您就是雨水滋潤著我成長，您也是土壤給予我營養(yǎng)；您是一縷陽光照耀著我讓我更加茁壯；老師啊，我感謝您。
同學們，六年前我們素不相識，六年后的我們竟如此要好。這六年里，我們一起瘋，一起鬧，一起去做那些一個人時不敢做的事情。六年的`時間轉眼即逝，仿佛昨天才初始，但是今日就要分別。曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今只剩下滿腔留念。
留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，唯有綠色的郵路載下別離的思念。親愛的同學們，時光不老，我們不散。
再見，母校作文 14
時光飛逝，小學六年的日子就要成為昨天。記憶中我們一起笑過，一起吵過鬧過。以前，總是期待著小學時光快點過去，可當我們畢業(yè)來臨時，卻又有很多不舍。
那溫馨而又美麗的校園成為小學生活最美的記憶。當我們步入校園的時候，你會發(fā)現(xiàn)，紅旗迎著風飄揚；紅旗后面便是我們的教學樓。在校園里，一棵棵大樹傲然挺立，花園里的百花向陽而生。
那寬闊的操場，有我們美好的回憶。每到上體育課，我們就像快樂的小馬駒奔向操場，老師會給我們留半節(jié)課自由活動，那幾棵大樹下，便成為了我們的'樂園，我們在樹下一起說悄悄話，一起玩耍。
那溫柔而又慈祥的老師，令我不舍。老師，是我們的第二個母親，她不但教會我們知識，還叫我怎么做人。在我們犯錯時，她不是一味地斥責，而是循循善誘，給我們講道理；在我們退步時，她會耐心地幫我們分析退步的原因，再說幾句鼓勵的話。上課時，她不只是給我們講知識，有時會適當?shù)拈_一個小玩笑，讓原本枯燥的課堂變得生動有趣；
那有愛的同學讓我留戀。同學，不止是陪你玩耍的伙伴，更是在你難過時安慰你的好友。“有難同當，有福同享”說的就是我們，有時候一個人犯錯，全班就會受罰，但是，我們并不會責怪他。
剛進入校園，我們和老師的腿一樣高，現(xiàn)在我們已長成和老師肩并肩的少年了，長得不只是身高，還有知識，還有和母校的感情在畢業(yè)了，我想深情的說一聲：“再見了，母校！”
再見，母校作文 15
六年的小學生活不知不覺便過去了，我百感交集：既有成長的喜悅，又有離別的傷感。六年的班集體，如一只小船，載滿了我的'回憶。
忘不了，敬愛的老師。在這六年里，老師們含辛茹苦，把我們從不懂事的小不點，培養(yǎng)成了優(yōu)秀的學生。記得有一次，我做數(shù)學題時，遇到了一道難題。我皺著眉毛看了看，想都沒想就去問老師，老師看了題目，問：“你思考了嗎？”我老老實實地回答：“沒。”老師說：“自己先去思考。”我只好拿著題悻悻回到了座位上，用了各種辦法，好不容易才解了出來。一開始我還有些小小的抱怨：老師為什么不給我講解？后來我才知道，老師是想讓我養(yǎng)成遇到困難不依靠別人，獨立思考的習慣。如今我已經(jīng)長大，老師對我的恩情讓我感激不盡。
忘不了，親愛的同學。想到即將分別，我心中的不舍也油然而生。一年級，我們還是互不相識的陌生人；二年級，我們成了一起學習的好伙伴；三年級，我們又成了形影不離的好朋友；四年級，我們可以一起面對、克服困難。五年級，我們的友誼已經(jīng)可以經(jīng)受住考驗；六年級，我們即將分別。六年的友誼，到頭來，最后只能說一聲：“再見！”也許我們再也見不到了，但我們的友誼永遠不會消失。
忘不了，美麗的校園。在校園，我們學習過知識；在校園，我們一起奔跑過；在校園，我們受到挫折過。校園的一草一木，一花一葉，都印在我的心里。
過去的事樁樁件件，如天上的星星，裝飾著我的童年，使我難以忘懷。
再見，母校作文 16
像翩翩離去的蝴蝶，告別花朵的芬芳;像飄悠輕盈的蒲公英，將要隨風飄揚;像志向高遠的雛鷹，準備迎接更加艱巨的挑戰(zhàn)……
母校啊，感謝您讓我在困難中學會重新站起，感謝您讓我在失落中學會尋找信心……我原想收獲一縷春風，您卻帶來整個春天，我原想得到一波浪花，你卻留下整片海洋，我只是一片樹葉，您卻給我森林的溫暖!
多想讓時間停留，阻止它前進的腳步。可看到云朵在飄浮，花兒在綻放，夕陽正西下，我便知道，在那般悄無聲息之中，輕輕地來，卻有輕輕地與我擦肩而過，消失在茫茫人海。
懷念啊，曾在母校度過的六年學習時光。感謝您為我送來了辛勤的園丁：林老師讓我感受到數(shù)學中的奧妙新奇，楊老師為我的語文打下堅實的基礎，何老師讓我體驗到語文中的妙諦，還有紀老師、歐老師、陳老師……
難忘啊，曾與同學度過六年的同窗歲月。記得我們曾一起享受陰云，享受陽光，享受生活樂趣?記得在三年級時我們因看到彩虹而歡呼雀躍?記得我們曾在同一起跑線上共同努力?記得，我一生也難以忘記!
多想在樟樹綠蔭下奔跳，多想在花壇邊領悟花草的清香，多想在知識欄里體會祖國的壯麗河山，英姿颯爽……面對時間的匆逝，我難過，我不舍，卻又不得不面對，那是人生的第一個起點，是面對社會的第一項跨越。
六年的酸甜苦辣，所有的歡笑與悲傷，無一不在見證我的成長，自從踏進您的'懷抱，歡聲笑語在耳邊縈繞，由一個愛哭幼稚的孩子，變成了一個有知識的少年，這見證了您的功勞，您曾播下的種子一定會有所回報!
如果您是綿綿春雨，我就是艷麗的彩虹;如果您是皎潔的明月，我就是點點的星光;如果您是生長的根，我們就是理想的果……一生中有您愛的航行，我就將茁壯成長!
讓我再深情地說一聲：“再見了，母校!”
再見，母校作文 17
時光之輪不停地飛轉，光陰在無聲無息地流逝。不經(jīng)意間，我和母校一起度過了六個春秋，即將迎來了畢業(yè)，我的心格外激動，一切，都讓我留戀至極。
記得一年級，大家都是第一次踏進校園，對這里充滿著好奇，同時也感到陌生和害怕。還好，在老師的教導和幫助下，漸漸的，我們成為了一個大家庭。清晨，我們一起踏入教室學習；中午，我們一起在教室里吃午飯；下午，我們又一起排隊回家。
三班，一個十分愛鬧的班級。上課，教室總時不時就傳出笑聲；下課，教室像炸了鍋一樣，追逐打鬧、聊天八卦、放聲大笑……只有在老師來臨之際，趕緊安靜下來。不管老師怎么批評，怎么教育我們說話要小聲，不能吵，我們都做不到，也許我們天生比較活潑愛鬧吧。我也希望在我們最后一周里，我們每一天都能安安靜靜，認認真真地學習，讓自己不會留下遺憾。
走過多媒體，我的眼前又浮現(xiàn)出曾經(jīng)唱歌比賽的場景……依稀記得那一次，我們每天都拼命練習唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一張第一名的獎狀，破天荒第一張，讓全班都開心半天，那張獎狀，就是我們團結友愛敢拼敢贏的象征。
這六年，我們在“讀書會”中追逐過閱讀的歡樂，在“班級文化布置”中灑下過汗水，在“詩歌朗誦比賽”中學會勤勉，在“中秋讀月”慶祝活動中體會深情，在失敗、犯錯中流下過眼淚……臨近畢業(yè)，這一切都如此美好令人不舍。舍不得為我們嘔心瀝血的老師，舍不得陪伴六年級的同學，舍不得惡作劇而刻滿名字的`課桌，舍不得那被老師密密麻麻寫滿了板書的黑板，舍不得那記錄著我們歡聲笑語的走廊，還有那讓我們?yōu)⑾潞顾拇蟛賵觥?/p>
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再見了老師，再見了同學，再見校園的一切！愿分別后大家各自努力，明天成為老師的驕傲！
再見，母校作文 18
畢業(yè)分手的時候，一本同學錄，留下全班每個人的筆跡，語氣和姿勢，還有各種不同門牌號碼的微笑。
從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡圖，成為年輕的問候與紀念郵票。
日后，當今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，
找到哪些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，那些留在歲月中永無休止忘不掉的純真。
這是一首小詩，名為《同學錄》。對于即將畢業(yè)，即將告別母校、老師，同學的我們，填一本同學錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學們六年來的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動，都彼此記錄；將同學們六年來的風風雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。
六十個同學，六十個歡笑，六十種筆跡，六十種語氣，六十種姿勢。冷酷無情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂于助人。時間是一去不復返的，為什么我們只想著讓時間停滯，而自己為什么不去珍惜時間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？
qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的'信息時代，“友誼”一詞在同學們眼中微不足道。在母校的學習生活中我感受到了老師們的無私奉獻；在母校的學習生活中，我也體會到了友誼的真摯。我不會忘記，我們曾在這充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天，收獲秋天；不會忘記在莊嚴肅穆的國旗下，同學們堅強與執(zhí)著的眼神和滿腔的熱血。在剩下的一個多月的時間里，我們要讓學習和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏我們經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢想！夕陽西下，我迎著朝陽，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，學會珍藏！深情說一聲：“再見，母校！”
再見，母校作文 19
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯像淙淙的溪水般飛濺著向遠方流去，太快了，如同白駒過隙、曇花一現(xiàn)，仿佛昨天我們還是一群剛剛入學的懵懂孩童，可今天就要畢業(yè)了，要說“再見”了。
再見了，母校。六年前，我自己背上書包進入這陌生的校園，沒有爸爸媽媽陪在身旁，只能小聲啜泣起來，老師走過來拉著我的手說：“這里是十一小，是你的另一個家。”我的家，這陌生的一切是我的家，六年來我一直在尋找這個問題的答案，現(xiàn)在我可以自豪的回答：“十一小就是我的家。”
抬頭望天，天空依舊，白云依舊，只是那個望云的人兒已經(jīng)不一樣了。她從因沒有滑滑梯而放聲哭泣，到如今有了自己的朋友、學識淵博、彬彬有禮的.女孩用了六年，這六年里，十一小的老師像一位能工巧匠，把一塊塊被塵土掩蓋的金子挖掘出來精雕細刻。謝謝您，我的母校，您對我的恩我將一輩子牢記！
再見了，老師。這六年里，您每天都孜孜不倦地教育我們如何做人、傳授知識、糾正我們的錯誤，老師，就是您，讓我們不再自私、不會有小偷小摸的心理，如果我們是躲在繭里的蝴蝶，那您就是幫我們沖破黑暗的人；如果我們是一只只張大嘴巴“嗷嗷待哺”的雛鳥，那您就是那只辛勤的鳥媽媽；如果我們是一顆顆小小的樹苗，那您就是為我們捉蟲澆水的園丁。老師，您就是一片綠葉，無私地陪襯這我們這些鮮花，謝謝您，老師！
再見了，同學們。我們即使不是很親近的朋友，但我們在同一間教室里上了六年的課，這是緣分，所以就不要擔心這一別就是永別了，因為有這段緣分，我們仍能相見，盡管分開的再遠，可我們仍生活在同一片天空下。
真的，真的，我們要畢業(yè)了，要說再見了，知道嗎？風吹走蒲公英并不是毀滅她們，而是賜予她們新生，所以：今天，我以十一小為榮，明天，我以十一小為傲！
再見，母校作文 20
分別之際，無言以對，我只能讓淚水藏在心底，面帶微笑，用力地揮揮手，向您道別。望著您那熟悉的背影，我親愛的母校－－果林小學，感情的浪潮在我心中蕩漾，我怎么舍得離開慈祥的老師，怎么舍得離開童年的搖籃。
在母校上完最后一堂課，我們都聚集在寬闊的操場上，大家你看看我，我看看你，仿佛有千言萬語需要訴說。老師時而和我們低頭私語，時而抬手撫摸我們，我的眼睛迷糊了。
那年六一，陽光燦爛，空氣清鮮，我穿著節(jié)日的盛裝，激動的心似乎要跳出胸膛。就在這大操場上，全校舉行了慶祝活動，在一片“咚咚”的隊鼓聲中，我們激情飛揚、高歌漫舞，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”的樂曲聲在校園上空久久回蕩，鮮艷的紅領巾，像一團火焰，映紅了一張張笑臉。
我走到大花壇旁，花壇里的花可真多啊！有白的.、紅的、黃的……它們好像在沖著我們笑，又好像在說：“再見了，辛勤的小園丁。”望著這花，我不禁想起了我的語文老師，我清楚地記得就在這花壇旁，重病的班主任把我叫出來，再三叮囑我說：“明天是你值日吧！這幾天我沒精神，頭有點脹痛，明天你照應一下，我準備去看病。”望著老師那蠟黃的臉，我點點頭說：“老師，您放心去看病吧！”
可是，第二天老師又邁著沉重的步伐來到學校，我迎上去疑惑地問：“老師，您不是去看病了嗎？”“我……我沒去，耽誤你們的課怎么行……”聽了老師低沉而有力的話，一股暖流涌遍全身：老師啊，您對工作是多么負責，滿腦子裝得都是我們。您就不能歇會兒嗎？
母校啊，假如你是知識的海洋，老師就是海上的燈塔，有了你們，我們的天空才更明朗，我們的夢幻才更美麗。
“再見了，老師！再見了，母校！”我在心里默默地呼喊。以后的日子里，我會常常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住一縷清風，捧進您敞開的胸懷，送您一絲涼爽的慰藉；讓我結出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆。
再見，母校作文 21
再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。
回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的'乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。
在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您――我親愛的母校，永遠不會忘記您――我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！
再見，母校作文 22
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的.小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
再見，母校作文 23
天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表再見了，母校！
再見了，老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給了我們生存的本領；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領著我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學們！我們從各個角落聚集到一起，像無數(shù)條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊！每一次成功，都有你們，真心實意的.祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。達我那深深的眷戀之情。 是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優(yōu)異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！再見了，母校！
再見，母校作文 24
六年的學習生活緊張而快樂，六年的步履踏實而又匆忙；而今我小學畢業(yè)了。當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂、過地充實而美麗。六年來、我流過淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。六年，兩千多個日日夜夜，燦爛美好的小學生活，還沒來的及細細品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學畢業(yè)，盼著長大，可當真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的同學的時候，突然覺得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。
是啊！這六年來母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會忘記剛入學時，放學后父母沒及時來接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學考試時我忘了帶尺子卻是她，不計前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會忘記在教學樓前的`馬路上，我們在老師的帶領下拾起街上的片片垃圾；我不會忘記教室內我們自己組織的班會總是充滿著歡聲笑語；我不會忘記在綠茵場上一場場運動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因為我們都在為班集體的榮譽竭盡全力；我不會忘記…… 往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時刻印在我的內心深處。
母校啊母校！是你讓我從一個懵懂的頑童，變成了一個有知識、有抱負的少先隊員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會了我怎樣去面對人生；怎樣去實現(xiàn)我的理想！此刻，我不知道用什么詞語來表達對母校、對老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學習，為我的母校和啟蒙老師爭光添彩！
再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！
再見，母校作文 25
轉眼間小學六年的學習時間過去了，即將踏入中學的校門。在這六年的時間里，這都是離不開學校領導和老師們的關懷、指導。
記得在讀一年級的時候，語文老師蔣老師任我們班的班主任。在每一節(jié)語文課上，您總是很威嚴地站在講臺上，再用您那嚴厲的目光掃視了一番，接著您就開始了您的'講課，教室里靜得出奇。在第一學期初，有一次，我卻把作業(yè)給忘做了。第二天，您就在班上批評了我。下課后，您把我叫進辦公室，了解情況。我實說了：昨天，我回到家把作業(yè)登記本隨便瞧了幾眼就開始做題，結果做了一半又沒檢查就以為完成作業(yè)了。您了解后并沒有批評我，而是溫和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，以后要記住認真檢查作業(yè)，不要再漏做了。”便開始了對另一位同學的談話。通過這件事使我明白了，做任何事情都要認真，不能馬虎，做完作業(yè)后要檢查。
還記得在六年級時，數(shù)學老師孫老師任我們的班主任，畢竟我們是畢業(yè)班的學生，所以孫老師對我們特別嚴格，常常對我們說：“其實學習檔案是由你們自己繪寫的，我只是記錄而已，所以在小學的最后一年里你們要更加努力做好最后的沖刺。”孫老師也經(jīng)常把一些自己總結出來的結論告訴我們，讓我們去記，去背；也常發(fā)試卷給我們練習。有時下課后，同學們湊在一起，七嘴八舌地議論開：“啊，這位孫老師好‘兇’！好厲害呀！”可我心想：也許孫老師的“嚴”對我們是有好處的，所謂“‘嚴’師出高徒”嘛。雖然孫老師是位數(shù)學老師，但是她對我們的英語、語文成績也非常關心，常常到英語老師和語文老師那兒了解情況。
這就是我的母校，就是她把我從一個不懂事的小孩子變成一個品學兼優(yōu)的小姑娘的，在這幾年里不僅學會了課本的知識，還學會很多做人的道理。再過上一個星期，我將要離開這兒了。----------謝謝您，我的母校！再見了，母校！
再見，母校作文 26
歲月匆匆，花開花落。隨著時間的流逝，小學生活即將過去了。在即將離開母校的時候，我們難免會有些依依不舍。回首往事，六年的生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。
忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a、o、e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點進步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進教室，一年級的老師對我們說，一筆好字就相當于一個人的`第二張臉。那時候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個有自尊的人呀。啊!敬愛的老師，你們對我們永遠是既親切又嚴肅。既謙遜又淵博。既平凡又偉大。你們對我們有不是父母勝似父母的恩情!
忘不了和我朝夕相處的同學。六年來，我們生活在學校的這個大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶啊!有好幾次，因為我的考試成績下降，我一個人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時候，我們的班干部及時伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡直不勝枚舉。啊!親愛的同學，我們永遠是在同一片藍天下呼吸的紅領巾，永遠是親如一家的兄弟姐妹!
忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們在校園里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。啊!親愛的母校，您永遠是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親!
光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學。讓我們用更大的熱情投入新的學習生活，長大了，做一個有用的人，回報我們的老師，回報我們的社會。
再見，母校作文 27
天氣晴朗，空氣中飄蕩著陣陣花香，耳邊傳來鳥鳴聲，陣陣猶若天籟，在這亮麗的天氣里，我將與你離別，請讓我將你的美麗與回憶印在心底。
冬日，雪后，操場上便會出現(xiàn)我們嬉戲打鬧和鏟雪的身影，望著雪在操場上一點點的消失，所有的疲勞與抱怨一瞬間全部化為烏有，隨著雪的消失心中的豪感也隨之不斷增升，當操場上的雪已被鏟盡后，我們便驕傲地夸耀自己的"戰(zhàn)績"，勞累此時已不復存在，更有甚者，還會在雪后舉行鏟雪比賽，一個人當裁判，剩下幾個人進行比拼，在規(guī)定的時間，誰鏟雪越多，誰便會勝利，雪后鏟雪也便成了我們校園娛樂活動之一。
秋天，紅葉在風中翩翩起舞，走在學校的走廊里，口中吟誦著"落紅不是無情物，化作春泥更護花"，從各班門口走過便會聽到朗朗的讀書聲，雖內容不同，但所誦之人無不沉浸在知識的海洋當中，微風吹過，窗外唦唦的樹葉拍打聲與室內的讀書聲相結合，構成了一首秋季校園里獨有的美妙韻律。
夏日的校園，空氣燥熱不堪，如若這時從冒有白氣的.冰柜中取出一塊雪糕，咬上一口，微風吹來，若正趕上蟬鳴，那種感覺，讓人舒服，自在到無可言喻。
春日，則是校園在賦有生機的日子，小草頂來堅硬的泥土，花兒在陽光下羞的含苞待放，在教室里打開窗戶，只要稍有微風飄動，便可帶來一陣陣沁人心脾的花香，手中拿著書本，口中朗誦詩歌，聞著陣陣花香，聽著悠悠鳥鳴，那一瞬間猶如踏入了人間仙境。
春夏秋冬校園之美，難舍意難忘，穿過校園門，路過操場，走過走廊，走近熟悉的教室，一切是那么熟悉，唯可惜早已物是人非。
離別之際，千言萬語難道感受，心中陣陣悲痛如今只能化為這句："再見吧，母校，再見吧，我三年的時光！"
愿少年乘風破浪，他日毋忘化雨功。
再見，母校作文 28
再見了，我的母校；再見了，我的老師；再見了，我的同學……我望著身后高大的教學樓，不禁思緒萬千。我在心中一次又一次默念著，再見了！
再見了，親愛的老師！剛剛來到這所學校時，我第一個認識的便是王老師。老師教我們做人的道理，教我們讀課文，寫小楷……在我五、六年級的小學生活中，王老師，是您教會了我人生的道理，告訴我們“言必信，行必果”，做人一定要誠實。您還教會了我如何積累語文素材：記得那一次修改作文，您逐字逐句地斟酌，當我看到一個又一個修改符號，一串又一串紅圈，我深深感受到了老師的認真。老師，您為我們付出了多少心血！您為我們操了多少心！每一次師生間的美好交流，我都會珍藏在心。我會永遠記得，永遠。再見了，老師！
再見了，同學！初來乍到這個班級，是你們友善地主動了解我，你們的友好使我也敞開了心扉，很快融入到這個集體。一直以來，我們風雨同舟，，74人的集體團結一致，獲得了許多榮譽。大家并肩前行，由稚嫩的小孩子變成了成熟的少年，相信我們的友誼永不會變。可記得，心系一處，共行隊列！曾記否，各司其責，共慶佳節(jié)？又曾憶，揮汗操場，運動爭先？時光如白駒過隙，我們很快就要各奔東西，一本本同學錄會記下我們的.友誼。我們共同相約在上一級學校，有一天一張張成熟睿智的臉龐，能否在今后的日子里依稀喚起童年的美好回憶？
再見了，長廊！似乎只有你隨著一輪輪新同學的變換而巍然不動。四季交替著，長廊中的景物也在變換。春櫻夏蘭秋菊冬梅，一片花海，一簇綠意。那撲鼻的花香飄來，常常能勾起我的回憶，回憶在花下獨自漫步的情形。我要離開了，我在花下尋找我成長的腳印。
再見了，明亮的教室；再見了，寬闊的操場；再見了，母校的一草一木！
再見了，母校！我在心中一遍又一遍默念著。再見了！陪伴我度過童年的母校。別離之情，無語可及。我的眼眸又回望了一次那高大的教學樓，伴著一聲聲再見了，走出了校門。
再見，母校作文 29
還未走到校門口，遠遠地，我就能望見那四個蒼勁有力的金色大字：“匯師小學”，右方，是熟悉得不能再熟悉的、漆黑的、帶著濃濃藝術氣息的鏤花大鐵門。鐵門中間，是金燦燦的校徽。望著如此熟悉、如此親切的景物，心頭涌上一片不舍之情……是的，仿佛就在昨天，我才剛剛入學；五年來的喜怒哀樂，像一部經(jīng)典而永不褪色的影片，一幕幕在心頭播放著，滾動著；然而，再過一個月，我卻將跟這一切，道一聲“再見”。
步入校門，刻在紅白相間的教學樓上的八字校訓便映入眼簾：“和諧、自信、勤奮、創(chuàng)新”，教學樓旁，是小花壇。就在花壇的那棵玉蘭樹下，我們撿拾過玉蘭花瓣風干做書簽，在三葉草堆中尋找過“幸運四葉草”；在石板路上，我們跑過跳過笑過。再往右，是綠樹環(huán)繞的操場。多少個晴朗的午后，我們坐在那旗桿下的'綠陰中讀書，站在柿子樹與枇杷樹下眼巴巴地盼著枝頭誘人的果實落下；在籃球場與跑道上，我們盡情地揮灑過汗水……
走到領操臺前，我不由自主地停下了腳步。就在這里，不久前我們第一次也是最后一次贏得了拔河比賽。我們班之前從沒贏過，總是第一場就輸了，沒料到，五年級這次，我們竟與二班對戰(zhàn)，二班有好多結實的高個兒啊！但，我們依然信心十足！錢老師好像比我們更激動，手把手地教我們怎樣牢牢握住繩子，身體怎樣微微向后傾斜。裁判一吹哨，我們都漲紅了臉使勁地拔，手被磨破了皮，也感覺不到疼痛，最后，我們果然得了第一名！錢老師仿佛也成了一個孩子，和我們一起開心地擊掌慶賀……
我在母校的回憶，仿佛一袋珍珠，大小不同，卻顆顆光彩奪目。讓我用友誼的絲線串起回憶的珍珠，永遠掛在心間……不舍，無法改變，但我知道，這是一個終點也是一個起點，從懵懂的孩童成為知書達理的窈窕淑女，這段旅程，和您——我的母校，永遠銘刻在我的心間！
再見，母校作文 30
現(xiàn)在才知道時間悄悄溜走了六年。六年里，學校那棵桂花樹已經(jīng)開花、枯萎了六個輪回，隨著每個輪回我一步一步走向高年級的階梯。如今我是多么希望地球停轉時間停留啊。
開學的前一天聽見大人們說要送我去上學，一聽我就哭了，因為聽說隔壁王阿姨家的孩子不聽話被老師打了，我也怕被打，所以死也不干。小小的幾滴似乎不能打動大人們。畢竟誰的孩人的心子不去讀書啊，只有讀書才有出路。
那天晚上我竟能說得上是失眠，我又哭了，哭不能再在家里痛快的看電視，哭不能再在家里和媽媽玩拍手了，哭學校有人欺負我。帶著傷痛的眼淚我走入了夢鄉(xiāng)。
早上我睜開蒙眬的雙眼，看見桌子上多了幾個東西。書包、文具盒。“什么東西？”我很驚奇。“你上學用的啊”媽媽走過來說。“上學？不不！”我我實在不肯又哭了，可是爸爸回來了，他一聲厲吼我就乖乖和媽媽走了。
到了學校，我看著那比我高三丈的哥哥姐姐們，就感覺自己走入一個不非之地。而這時，我的班主任走過來了，一看見這不陌生的阿姨，我就竄進媽媽下懷。老時間我害怕就親切的說：“小朋友，不要怕哦，阿姨不會傷害你，第一天上學不熟悉吧，沒事的啦，學校很好玩的哦。”好玩？哈哈！我的最愛啊，她一說可以玩我就好奇會有什么新游戲啦。就這樣我喜歡上了這里的一切。
后來才知道，學校是個玩的地方，但是這是在學習中玩的地方，我們在加減法中認識符號朋友，在他們的伴隨下我們玩多一個蘋果和少一個蘋果的游戲。在abcdefg、、、中知道不同的拼音有不同的用處。這一切不正是在玩耍嗎？真有趣。
也是從三年級開始我是多么渴望早點畢業(yè)啊，好進新的.學校，好玩新的游戲，這一思想促使我模模糊糊的到了六年級。
六年級啊！是新的大哥哥大姐姐哦，我們掌握了所有小學里所有知識，也是新的畢業(yè)生了。起初我是多么高興啊，因為我就要實現(xiàn)自己的愿望，但是現(xiàn)在離畢業(yè)不到3周的現(xiàn)在。我后悔了。
再見，母校作文 31
再見了，母校！
敬愛的老師,親愛的同學們：
在這陽光明媚的日子里，我們是最后一次歡聚在小學的母校，歡聚在母校的操場上。
從我們入學一直到今天，已經(jīng)六年了。每一年都仿佛天上的星星，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時，我耳邊又想起同學們朗朗的讀書聲，童真的歌聲，，各種各樣的笑聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入目的.課堂，熱鬧的勞動，有趣的春游，激烈的比賽
我記得，那是三年級的一次演講比賽。我慢慢的走上演講臺，面對著臺下的那么多評委和聽眾，我的心像兔子一樣，跳得特別快。教我的語文老師坐在臺下的第一排，我望了望她，她正向我微笑，點了點頭，投來鼓勵，信任的目光。使我找回了自信，用清晰的聲音，朗誦了我的演講。演講完后，臺下響起一陣掌聲。
我還記得，那是一次體育考試，考的是跑步。我跑的時候，聽見許多鼓勵聲，我就加快速度。可當我離終點還有兩步時，腳下的一快絆腳石絆我摔倒了，我的膝蓋別劃破了，鮮紅的血流了出來。是我的同學們把我扶了起來，把我扶到了校醫(yī)室，校醫(yī)幫我清洗了傷口后，涂上了藥水。沒過多久，我的傷口就好了。
往事多得數(shù)不清，像天上的星星，閃著明亮的光芒！
敬愛的老師，親愛的同學們，六年的時間，從眼前一閃而去。我們告別了母校，將要到別的學校去學習。在這小學的六年里，我度過了風風雨雨，度過了多少個日日夜夜。我要感謝我的老師，是你們在我遇到困難的時候與我一起解決；我要感謝我的同學們，是你們在我遇到挫折的時候幫助我。在朝夕相處的日子里，同學們與我都彼此把友誼的種子播進心田。
我還要感謝我的母校，是您的懷抱，讓我們有一個學習的好環(huán)境。是您讓我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。敬愛的母校，我永遠感謝您！
再見，我敬愛的老師；再見，我親愛的同學；再見，我敬愛的母校。我將永遠感謝你們！
再見，母校作文 32
人生如酒，歲月如歌。六年的學習生活即將結束。望望校園里一草一木，難忘的校園生活的縮影已成為我人生最美麗的珍藏，久久縈繞于心……
獨自走進校園，走進第一次上課時的教室。望著熟悉的一切，不禁回想起第一次走進這里的情景，那天天空格外晴朗，小鳥也在快樂地歡唱。媽媽帶著我，來到了母校——六小。第一次走進這位母親的`懷抱，心中既好奇又有些許忐忑。對一切都充滿了好奇，害怕老師會像小伙伴說的那樣“青面獠牙”。媽媽帶著我見到了我的小學的第一位老師——肖老師。肖老師那炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇地看著你，讓你倍感親切，那種害怕便立刻跑到了九霄云外。我忘不了你，我的啟蒙老師，是您帶我走進了知識的殿堂。
我又不知不覺來到了那排大柳樹下。挺直的柳樹正隨風搖曳著，一位位“歌唱家”正演奏著美妙的音樂。第一次來到柳樹下玩耍時，那種快樂是無法用語言形容的。正在這時，一位朋友一不小心推了我一把，使我“單膝跪地”。右腿的膝蓋破了皮，血滲了出來，推我的朋友站在一旁不知所措，頭上不時沁出一層層汗珠，膽怯地說了聲：“對不起。”我只是強忍著痛擠出笑容，說道：“沒事的，你別自責。”從那時候，他成了我的朋友，與我朝夕相處四年的朋友。
我繼續(xù)向前走，走到了書香書院。一排排爬山虎爬滿了整個院子。回憶起四年級，閱讀課上，我們就一齊坐在這里，津津有味地讀著那一本本裝幀精美的書。這時，只能聽到小鳥的歌唱聲音和我們均勻的喘息聲音。墻上的古詩文一個個都警示著我們，讓我們努力學習。那一位位名人在用他們的經(jīng)歷告訴我們只要努力就會成功。
轉眼前，我已經(jīng)六年級，小學六年生活轉瞬即逝。這六年，我從一個懵懂的小孩，變成了一個即將升入初中的學生。母校陪我度過了難忘的六年，我永不忘記。
再見，母校作文 33
今天是星期五，又是一個平平常常的一天。
我穿過所熟悉的小路，路過被一大群同學包圍的小攤，終于到了學校。快畢業(yè)了，我們都準備著畢業(yè)考試。
我緩緩地走進教室，早上第一節(jié)課是語文，過了一會兒，陳老師微笑地走了進來。她總是喜歡在課上滔滔不絕，這段時間好像更多了：“這篇課文蠻有意思的，請找出描寫劉翔動作和神情的詞句。”見舉手的`人屈指可數(shù)，微一皺眉，有些生氣了，說：“認真點找，思維活躍一點。”可能是因為臨近期末考試，講得詳細些，又好像是要送別孩子的母親在反反復復地叮囑自己的孩子；我們專心地聽著，也像是要離別母親即將遠行的孩子靜心傾聽母親的叮囑。
就這樣一節(jié)課過去了，同學們像往常一樣嬉戲打鬧，還有些要好的-同學認真地寫著同學錄，我也樂在其中。忽然，一個同學拍了拍我的肩，說：“要不要填一下同學錄？”
“好。”我爽快地答應了。
這時我和同學相處的一切都仿佛在我腦中徘徊：在打鬧中，出手不小心重了些，我們發(fā)生了矛盾，后來又和好；忘拿飯錢時借給我錢打電話；下課在一起說笑等等。但當我拿起筆時腦子里卻一片空白，可能是因為有太多話要寫可是一時想不起來。最后只寫了一句：到了中學，我還會記得你的，希望以后還能做朋友。然后再寫上電話號碼。
同學們玩得正起勁時，忽然一個人嘆息道：“唉，要畢業(yè)了，不知以后還能這樣玩多少次。”霎時間，我們停止了歡笑，從大家的眼神中可以看出有對母校的留戀和對未來的憧憬......
放學了我走在路上，我走著，整個人都仿佛與這大地融在一起，想起今天所發(fā)生的一切不禁感慨：時間啊，你不就像一輛神奇的車在全速飛駛嗎？在你駛過的大道上，煙塵滾滾，橋梁隆隆，一切都被你甩在了后面。停在道旁的旁觀者仿佛被上帝創(chuàng)造的奇跡驚呆了。啊，母校，以前總覺得度日如年，而現(xiàn)在回首，時間這輛車跑得好快，五年的時光都仿佛是一閃而過。
再見，母校作文 34
時光逃去如飛，六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
我在校園里度過了6個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過;在這里，多少汗水在這里留下;在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存!
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾有過我們參加“運動會”前所流的汗水……但每當看到同學們在跑步、練習，那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學校開“運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。后來，隊員們互相鼓勵，我的`心情平復了一點。
比賽開始了!我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對!不能輸!我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒!完成這些動作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如愿以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現(xiàn)實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂;母校，是您給我知識的海洋;母校，是您給了我自由翱翔的晴空!母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者!
母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝!”
再見，母校作文 35
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，但覺得母校的校園也不失為我心中的一塊凈土吧。
六年之前，我們傻傻地來到了校園，那時對校園里的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校里漸漸長大了，知道了團結就是力量；知道了要助人為樂；知道了要尊老愛幼……
忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我領進知識的寶庫；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無微不至地關心著我們……
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，哪里沒有我們的足跡了？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
如今我即將離開母校，進入到另一個學習階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開學習六年的母校。
在離開母校之后，我即將進入另外一所學校，會擁有新的學習環(huán)境，當然也會有一點不適應。但在新的學校里我會結交許多新的朋友，會遇到新的`老師，他們會像母校的老師一樣關心我。
母校伴我度過的這六年，我十分快樂。雖然我將要離開您，但我不會忘記您的，我一定會帶著頑強的斗志走下去，不管我走到哪里，我永遠記住您是我的母校。
六年，多么漫長而短暫；六年，我在母校的培育里茁壯成長。母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校的學習生涯永遠的懷念！雖然我留戀，舍不得，但是也要對母校說：“再見了，母校！感謝您，母校！”
再見，母校作文 36
光陰似箭，日月如梭!不知不覺中，小學六年的快樂時光就快要結束了，可我的心卻還在回憶和留戀之中!
再見了，母校!當再次回頭仰望您的時候，不由地想起我第一次看到您的情景。那是的我，還是一個即膽小有內向的小女孩，站在那高大的校門前，望著“南陽市第十一小學”幾個大字在陽光下熠熠生輝。走進大門，迎面看到學校的一草一木都是那樣的青翠，那樣的生動!當我來到學校那雄偉的教學樓前，我感受到了自己的好“渺小”，就撲到爸爸的懷里。爸爸親切地對我說：“孩子別怕，這就是你以后上學的.地方。”從此，我就正式投入了您的懷抱，成為了一名光榮的十一小學生，開始了我的小學生涯!
再見了，恩師!謝謝您這六年來對我的教育、關心、幫助!忘不了第一次和您見面的情景。那是一個風和日麗的早上，晨曦初露，我在爸爸的帶領下來到學校，在辦公樓的門口，我們和您相遇了，只聽見爸爸說：“孩子以后都交給您了!冰玉，快叫劉老師!”我怯怯地抬起頭，您正在微笑著，用慈祥的目光靜靜地望著我，是那樣的親切，是那樣的親近!從此，您就成為了我的第一個小學數(shù)學教師，也是我的唯一的小學數(shù)學教師!在以后的日子里，我在您那里學到了許多做人的道理，學到了很多豐富的知識，學到了堅強，學到了勇敢，學到了創(chuàng)新!
再見了，同學!我們從開始時上午彼此陌生，到現(xiàn)在的依依惜別，我們在一起經(jīng)歷的太多太多!那熟悉的教室，留下了我們朗朗的讀書聲和我們勤奮學習的身影，我們?yōu)榱艘粋�問題爭得面紅耳赤;我們?yōu)榻鉀Q了一個難題樂得眉飛色舞;我們?yōu)橐淮卧u比獲勝而歡呼雀躍!那熟悉的操場，留下我們多少的拼搏的汗水和成功的歡笑!這一些的一些，都有你和我的身影!
再見了，母校!再見了，恩師!再見了，同學!再見了，我的童年!我會把這些美好的回憶，串聯(lián)成最美麗的珍珠項鏈，成為我最珍貴的回憶!陪我成長，伴我飛翔!
再見，母校作文 37
與你，似乎是命中注定的遇見，泥土的清香伴著微風，是那樣自然地將你帶入我生命的心海。你用三年的奉獻與陪伴，來換千百學子義無反顧、炙熱無悔的青春時光。然而萬物皆有因有果，有始有終，在此我要鄭重的對您說一句："再見了，我的'母校！"
多少次，站在窗邊，向外眺望，校園之景盡收眼底，心中掠過一絲悲傷迷茫，溫暖慶幸的復雜感覺。也許是因為即將離開母校傷感，又為此時還在母校的庇護之下，還能看見、聽見母校的一切而欣喜吧。收回淡淡的愁緒，看那操場上的茵茵綠草，此刻也是這般可愛，想起我們每一次共同拔草的日子，想起合作帶給我們的快樂，想起那一張張熟悉卻漸遠的笑臉……少年初識愁滋味，也正是這般吧。
多少次，漫步在校園的各個角落，想著畢業(yè)后要常回來看看，卻不知何時已成為無聲地告別。難忘，校園門口門衛(wèi)大爺?shù)男δ槪浑y忘，水泥路上每一個快活的腳印；難忘，竹亭上小鳥開心地嬉戲；難忘，我們用三年青春所做的約定。
正是因為注入了情感，付出了真心，以三年青春的美好時光作為代價，母校才會讓我們如此難舍。
親愛的母校，你是放飛夢想的起點。暮春時節(jié)，伴著朝陽奔跑，只為了在體育測試中取得優(yōu)異的成績；仲夏時分，一起在教室里吃著雪糕，看著電影，一起在操場上拔生命力頑強的小草；深秋午后，積極學習每一次逃生演練，像個詩人一樣感嘆生如夏花，死如秋葉；初冬清晨，我們一起打掃母校厚重的積雪，吶喊聲，打鬧聲，如今依舊在耳畔縈繞。一年四季，春秋冬夏，母校因我們而精彩，我們因母校而快樂。
帶走一盞明亮的燈火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，讓它停泊在母校之畔。
此時此刻，抬頭仰望著母校上方那片蔚藍天空，聽著同學們的嬉笑，不久之后，這片承載著我們夢想的天空，將成為回憶。母校，數(shù)年之后再見，我是否還能保留那份青澀的回憶，再一次將你擁抱！
再見，母校作文 38
光陰如梭，再過一個月就要分開母校了！小學的生活就像一條小河，同窗的協(xié)助、教師的關懷，就像一條條小船蕩漾在河上。師生情——教師和先生的友情，不由讓我回想起三年級的時分……
三年級，我們新?lián)Q了一個班主任——趙教師，一個剛從大學畢業(yè)的，長著一副大大眼睛，愁容甜美的“大姐姐”。之所以稱她為大姐姐。是由于她不只長得嬌小，還很溫順。就算班里那些淘氣的男孩子成心搗蛋，她也只是用大眼睛瞪他們幾下，并不會真的發(fā)脾氣。一朝一夕，她的溫順反而讓我們不好意思過火淘氣了。工夫在指縫中劃過，轉眼到了四年級下半學期。那段工夫，我覺得我的數(shù)學使用題呈現(xiàn)了成績，腦子總有點繞不過彎來似的.，檢驗接二連三的考砸，我的決心蒙受著史無前例的打擊。一天數(shù)學課下課后，趙教師走到我身邊，湊著我的耳朵輕聲說，“待會到我辦公室來一次。”我曉得，我這次的數(shù)學一定又考砸了，教師一定對我絕望了，要狠狠批判我了……帶著惶恐，我離開了教師辦公室門口。趙教師看見我，笑嘻嘻地招手讓我出來，并和藹可親的對我說，“怎樣了？這幾次檢驗，成績仿佛都在使用題上，是不是覺得使用題很難？”看我快哭出來的容貌，她摸摸我的頭持續(xù)說，“別怕，讓教師來幫你，你的數(shù)學一定會進步的，要有決心好嗎？”我抬起頭來，心里充溢了感謝。從那次當前，趙教師總是應用閑暇工夫幫我義務補習，碰到搞不懂的標題，總是誨人不倦地直到我搞明白為止。在她的協(xié)助下，我的使用題局部果真漸漸進步了起來……
臨近畢業(yè)了，我的內心充溢了不舍之情。再見了母校，再見了，我最親愛的教師！這份濃濃的師生情就像綿綿的細雨，怎能那么容易就放下呢？這絲絲的情懷，就像陣陣的風，怎能那么容易割斷呢？這勝過母女之愛的友情，怎能那么容易就忘掉呢？師生真情永遠難忘！
再見，母校作文 39
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這艷麗高照，風和日麗的日子里，我們即將分開，隨著時間的流逝，歲月的匆匆，我們度過了一段美好的時光；一段讓人耐以尋味的歲月；一段讓人難以忘卻的日子，過去的每一天聚在一起，匯成了一個五彩斑斕的畫冊，記錄了我們成長的足跡，記載了我們的喜怒哀樂，豐富多彩的小學生活，讓我們回味無窮。
往事樁樁件件，歷歷在目，像一個雜貨的倉庫，更像一個裝滿珍珠的寶庫。記得剛進入小學的時候，看著一張張陌生的面孔，使我的心不由得縮在了一起，但是，和同學相處了一天下來了，我的心也跟著放松了，漸漸的熟悉了那讓人覺得可愛又陌生的面孔，讓我也結識了不少的朋友，我們一起學習、一起聊天、一起瘋玩......讓我從中獲得了無窮的樂趣，在一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ樦形覀兩盍肆辍⒖鞓妨肆辏谥R海洋中遨游了六年。
在老師一次次的鼓勵、呵護下，讓我從無知的小毛孩，變成了現(xiàn)在的.小姑娘；從膽小怕事變成了現(xiàn)在的勇敢面對；從幼稚的小女孩變成了現(xiàn)在懂事的我。
親愛的同學們，不久我們將告別母校、告別童年、告別鮮艷的紅領巾。走進多夢的少年時代，準備到新的學校，去迎接團徽的召喚。
再見，親愛的同學們，讓我們把友誼的種子種在心田，我們在朝夕相處中，一路成長，讓我們一起銘記我們過去的分分秒秒，祝愿我們的友誼天長地久。
再見，敬愛的老師，在您精心培養(yǎng)下，使我們健康成長，在您的教育中，讓我懂得了感恩，我相信，您一定是一個為國家做過貢獻的人，培養(yǎng)新一代的花骨朵，使我們成為有用之才。
再見，親愛的母校，在您的精心哺育下，讓我們感受家的溫暖，使我們在您的臂膀中茁壯成長。今天，我們?yōu)槟湴粒魈鞎屇鸀槲覀兌鈽s。
祝：
母校永遠充滿活力！
再見，母校作文 40
同學們同窗六年，母校養(yǎng)育我六年，就算再不喜歡母校的同學，在畢業(yè)在即都會有些不舍。母校像一位慈愛的母親，呵護我，看著我一點一點長大，成為國家的棟梁之材；母校像一位博學的老師，在這里，我學到了許多知識；母校像大樹，我就像小草，在它懷中成長，它為我遮風擋雨。六年的學習，終會有回報，六年之后，就要離開養(yǎng)育我多年的母校，即便再多的不舍，最終還是會分離。
母校，你讓我結識了許多知心的好朋友，你讓我從幼稚無知的我變得滿腹經(jīng)綸，你讓從懦弱膽怯的我，變得堅強勇敢。第一次來到母校，你是多么的美麗！紅楓一片片飄落，讓我如同置身于童話之中。葉子已經(jīng)泛黃的銀杏，沒人知道在我心中它是有多美。班主任和藹可親，讓我像見到母親那樣，我沒有哭，而是很快樂。膽怯的我也結識了不少好朋友，我每日都很快樂。
不經(jīng)意間，時間就像一滴水，隨著大海流走了。不經(jīng)意間，我已經(jīng)不再是從前那個幼稚無知的小女孩了，我長大了，我已經(jīng)六年級了，壓力越來越大。母校，是你陪著我走過一個又一個明天。盼著盼著，畢業(yè)考試來了，考場上的我認認真真地考試。我知道，一旦畢業(yè)典禮過后，就要久久離開你，曾幼稚無知的我，一直以為，我會一直在你懷里沉沉入睡，讓你呵護我，我茁壯成長，但這只是一個夢，這個夢就像泡沫，在畢業(yè)在即時，就已破滅。
母校，你給予我的`東西太多太多，畢業(yè)在即的我，又能做些什么呢？只有一個個好成績罷了……畢業(yè)的時候，我自愿為你“洗凈臟物”，讓你煥然一新，這就是我能盡的一點微薄之力。母校，畢業(yè)在即，我感謝你六年來給予我的呵護，給予我知識。再見，母校！一有時間，我一定來“看望”你。
母校，你呵護我六年，給予我太多，畢業(yè)在即的我卻不能給予你些什么。母校，你就像一個微笑，讓沉浸在悲傷世界的我綻開花一般的微笑；你像一座彩虹，讓天真的我憧憬。再見了，呵護我六年的母校！
再見，母校作文 41
我，是一個攀登者。我一直在努力著。如今，我已經(jīng)翻過了13座山，要向第14個山頭進軍了。我向往。但是我，壓抑不住心中的不舍，還是回過頭去，望了望我曾經(jīng)奮力攀登的那座山。它沒有變，只是在山頂上，忽然冒出了一幢粉色的建筑。啊，似曾相識。那不是我的母校嗎？
我突然置身于學校的操場上。一大群學生從樓梯口歡叫著沖了出來。一張張面孔再熟悉不過，我的同學啊！他們……是要干什么？我尾隨著。跟出一段路，我發(fā)現(xiàn)了好朋友小玉，我趕忙跑到她面前：“小玉，你們是要干什么？”不料，小玉就像沒看見我似的，自顧自向前走。小玉……怎么可能！我又看到了云兒。“云兒，你們……”我沒問完，竟也發(fā)現(xiàn)云兒“看不見”我。難道我……是不能被他們看見？先看看他們干什么吧！
他們來到了校門口小路兩旁的草坪上。許多人都彎下腰去，將多余的枯草拔去。哦，原來是要除草啊！小玉最積極了，不但用鐮刀割草，還拖著個大口袋放草。我是不是應該幫幫他們？曾經(jīng)，我也是這兒的一員。我絕對有責任！我不再猶豫，朝雜草最多的.地方跑去。那里“聚集”著一大簇枯黃的長梗草。我抓住草莖，用力一拔，草被拔斷了。明白了，用鐮刀割才好。可是，去哪兒找鐮刀呢？現(xiàn)在，所有人都看不到我！用手拔是唯一的辦法。我甩了甩手，又繼續(xù)拔。草莖把我的手勒出了紅印，但效果還可以。“啊——”突然，我聽到了有史以來最尖厲的一次叫聲。我循聲望去，梁晴晴看上去十分緊張。“老師……那邊的草會自己消失！”說著，她迅速跑到了我站的這塊地方。這時候，我才想起來，他們看不見我……可是，親愛的同學，這是我最后一次為母校勞動了，不要再驚訝了，不要再驚訝了，安靜一些吧……
啊！我忽然感到一陣眩暈，睜開眼，我站在了標著“14”的半山腰。我回過頭望了望，那美麗的粉色建筑，架在一片云上，欲乘風而去。我笑了笑，向它揮了揮手。我聽見了，它飄出一段悅耳的音樂；我看到了，它慢慢地，慢慢地隨風漸遠……
再見，母校作文 42
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落。 這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的`花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來。柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍。 踏進和我們共同度過六年的教室。進門，陽光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字。幾年來，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子......許久，我才從幻想中醒悟過來。慢慢站起來，邁著沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。 校園里回蕩著我的腳步聲。 隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長。 想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說：不經(jīng)風雨，怎能見彩虹。 頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥 ，一切便得更加美好了。
啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學們告別，和您告別時，我對同學們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！
再見，母校作文 43
時間如白駒過隙般短暫，六年的光陰轉瞬即逝，老師，同學，母校，感謝你們陪我走過六年的時間，讓我擁有一段多彩的童年。
感謝您們，敬愛的老師，感謝所有教過我的老師，不管是嚴厲的，還是親切的，正因為有你們的.辛勤培育，我才能茁壯成長，你們是我的拐杖，讓我在成長的路上走的更穩(wěn)。記得有一次，我考試失利，于是灰心喪氣，老師告訴我失敗是成功之母，鼓勵我要以積極向上的態(tài)度面對失敗，老師們就好似我的父母，無微不至的照顧讓我感到家的溫暖。老師，你們總為我除去學習道路上的荊棘，讓我安全的走在路上，可以后不會了，那荊棘必須要我自己除去，哪怕被刺的遍體鱗傷，但我相信，只要我記得你們，我們的信仰就不會迷失方向。
感謝你們，我的小學同學，不論打過架的，斗過嘴的，這些都是時光留給我們最美好的回憶。相識是緣，成長路上遇到你們，我每時每刻都覺得自己是個幸運兒。我們打打鬧鬧到今天，才發(fā)現(xiàn)，是離別的時候了，六年的光陰，彈指間就跑了。說再見吧！同學們，出了校門，我們將各奔東西，我永遠都不會忘記你們勤奮可愛的模樣，并且我相信，只要我記得你們，所有希望與夢想的光輝都會灑在我身上。
感謝你我親愛的母校，您兢兢業(yè)業(yè)陪伴了我六年，在這六年中您給我提供了肥沃的土地，甘甜的泉水，您為我遮擋驟起的風景，讓我成為一棵強壯的樹苗。我知道，未來沒有您的陪伴與保護，我也許會孤寂，但我堅信，只要我記得您，信念就永遠存在。
再見了，老師、同學、母校，從此以后，陪伴我的只有思念化成的行囊，只有我的影子，但我不傷心，因為我堅信一句話：分別是為了下一次的相遇。相信這樣的一天，就在不久的將來。相信再次相遇時，再回母校時我們會變得更成熟，更優(yōu)秀。
再見了，母校！
再見，母校作文 44
夕陽西下，窗外是一棵青青的楊柳。楊柳旁是一潭清泉。清泉在夕陽的照耀下，仿佛染上了一層被揉碎的金色。我坐在屋里，不禁想起了我親愛的母校，不禁想起了校園里的點點滴滴……
記得那是一個有些陰郁的早晨。我急匆匆地趕去學校。到了門口，我氣喘吁吁的對老師說了聲“報告”。老師意味深長地看了我一眼，讓我坐下。我不敢怠慢，走到了自己的座位，坐了下來。
“今天這是什么情況？”我疑惑地問同桌。同桌有點兒不敢看我，裝出一種漫不經(jīng)心的樣子，說：“剛才老師在報成績。”
我一聽到報成績，便心急如焚地問同桌：“是嗎？那……那我考幾分？！”同桌的'眼神飄來飄去，卻一直不敢看我。她假裝把注意力放在窗外的小鳥上。實在裝不下去了，她就輕輕地，吞吞吐吐地說：“八……八十多分。”
“怎么會？”我驚訝地問。一聽到“八十分”這個成績，我很難相信自己的耳朵沒有出問題，仿佛墜入了無底深淵。前幾天，我還信誓旦旦地對老師保證，一定會考九十分以上！可是，現(xiàn)在的成績……讓我難以想象。羞愧如一種病毒在我身體里蔓延開來。我真想挖個地洞，把整個人埋進去。
“沒關系。下一次你一定可以考好的。”同桌柔柔地說。我抬起頭，看到的是同桌清澈的眼神。眼神里帶著關心，帶著期盼，帶著無限的鼓勵。這眼神像是一束陽光，給我身心上的溫暖；這眼神像是一股清泉，幫我解除干渴；這眼神像是一片天空，讓我明白世界的浩大！我一下不難過了，挺直了腰板上課，目光注視這黑板的一字一句的講解，渾身充滿力量！
在校園里，有快樂，有煩惱，有興奮，有難過。但更多的還是無憂無慮，自由自在。這點點滴滴，是無價之寶，我怎么會忘記呢？
再見了，我的母校。我會把你們珍藏在心。你們，是我記憶倉庫里最大，最閃亮的珍珠！記住“那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”
再見了，我的母校！
再見，母校作文 45
學校操場東邊那棵我們親手栽種小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可 知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們?離開親愛的母校?如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍?
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小，但這并不影響她的美，學校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻 ，取而代之的是一排排高大的白楊樹，夏天的課間，我們三五成群的，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學校仿佛置身在天然的綠色空調中。學校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學校最南邊，是同學們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學校放養(yǎng)的，也有的是同學們從家里帶來的，每逢下課，同學們都會在李主任的指引下，用專門的'飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切 煩惱也都隨風飄散了……
母校不但“外美”，還很“內秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有;四周墻壁、門柱上等地方是學校統(tǒng)一規(guī)劃設計但內容不盡相同，有弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”了。
當我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮。我的眼睛濕潤了：再見了，親愛的母校!我一定努力學習，為您爭光!
再見，母校作文 46
六月總是陽光燦爛，六月總要曲終人散。我的小學生活就要結束，在離別母校的時候，我的心中滿滿的都是留戀與不舍。
就在那一塵不染的操場上，我們曾經(jīng)玩耍嬉笑。我們曾在這做過無數(shù)次體操，聽過無數(shù)次講話。那時，面對嚴寒與酷暑，我是多么想盡快逃離操場。而現(xiàn)在，我又多么珍惜做操的時間。不為別的，只為保留我最美好的時間。讓時光知道曾在這里我們留下最美的身影。再見了，我最熟識的地方。我將離開記憶中最美的課間操！我將離開最親愛的母校！
就在那張褪色的課桌前，不僅記錄著我們的興高采烈和垂頭喪氣，還記錄著同學們淺談的八卦趣事和歡聲笑語。這些好像都是昨日的片段，唯有銘刻的夢想、座右銘還歷歷在目。課桌也是我們的朋友，默默傾聽我們的話語。它親眼見到我們最后一星期的努力與奮斗，也見到我們最后一學期的不舍與沉重。
它是我們的“戰(zhàn)友”，與我們并肩作戰(zhàn)，對抗高傲的期末考。如果課桌有思想，它一定知道我們的前途是光明的，因為我們?yōu)榇藠^斗過。正因為相處的多，所以留戀的也會多。但是時光如華麗的沙漏，悄然流逝。我將離開我最熟識的課桌！離開我最親愛的母校！
就在那悶熱的辦公室里，老師在緊張的備課，過度的書寫將他們的手變得粗糙。我愛我的`老師，用自己畢生的精力無私的奉獻與給予。我愛您更感謝您！我多希望永遠做您的學生，但我知道您，想讓我們在無盡的知識海洋中游的更遠。我將離開我最愛的老師，離開我最親愛的母校！
我沒多少清晰的記憶，恰好每個片段都有你！
我愛那操場，愛那課桌，愛那些愛我們的老師，愛每日可見的同學們，此刻我只想對你們說：“謝謝你們，出現(xiàn)在我的青春里，讓我的青春完美而無憾！”
泛泛淚光中再一次和我的母校道一句您好！說一聲再見！
再見，母校作文 47
再見了，母校，我深深眷戀著的母校！我跨入那烏黑的大門，它被重新漆上了黑得發(fā)亮的油漆。我久久望著美麗的母校，回憶起這五年來母校度過的快樂的時光。如今，我將離開母校，成為一名朝氣蓬勃的少年，我心中有一種說不出的感動。
我走進校園，來到操場。此時，同學們種下的櫻花樹苗已長成了枝繁葉茂的大樹。我似乎感覺到了同學們栽培小樹苗時付出的汗水，似乎看到了一只足球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線飛入球框，似乎又聽到了同學們的歡呼和喊叫。想到即將離開心愛的母校，不禁鼻頭一酸。
在操場旁，有一個漂亮的小花園，首先映入眼簾的是兩棵巨大的.松樹，同學們就在這兩棵松樹的陰影下玩耍。櫻樹、松柏、鐵樹，緊緊護衛(wèi)著它，給它一絲翠綠，給它一分清新。操場邊，幾幢教學大樓，在燦爛的陽光下，展開它們的英姿……
我來到足球框邊，撫摸著那部滿足球撞擊痕跡的門柱，五年的喜怒哀樂，像決了堤的海水，洶涌而來……
記得五年級時那次足球比賽，我們班同學拼命為隊員加油助威。記得足球幾次打在門柱上，急得我們都跳了起來，扯著嗓子吶喊：“加油！努力！……”恨不得自己上去踢一腳，又仿佛希望多生幾張嘴來。場上隊員們也勢氣大增，奮起猛攻。隨著比賽進入白熱化階段，我們的心也提到了嗓子眼兒。經(jīng)過隊員們的不懈努力，我們最終成為了冠軍。雖然嗓子喊啞了，但是冠軍的喜悅使我們忘記了痛苦……
再見了，母校，我深深眷戀著的母校！
光陰如梭，是您把我從一個滿臉稚氣的孩童教育成為了一名彬彬有禮的少年。我將用優(yōu)異的成績去報答您對我的教育之恩。
再見了，母校，我昔日的良師益友，您在暴風雨中為我遮風擋雨，在洪水中化為一座方舟，在干旱中化為一絲甘泉，也是您帶領我邁出了人生的第一步！
再見，母校作文 48
學校操場東邊那棵我們親手栽種的小白楊在悄悄地長，校園的花壇里，傲霜的秋菊在爭奇斗艷，金魚池里同學們飼養(yǎng)的小金魚還在歡快地游來游去……它們可知道，我們這些小主人還有幾個月就要離開它們？離開親愛的母校？如果它們知道，是不是也像我一樣，如此的留念與不舍？
母校是最美麗的。雖然學校只是一所村小，但這并不影響它的美。學校四周沒有死氣沉沉的水泥圍墻，取而代之的是一排排高大的白楊樹。夏天的課間，我們三五成群的，在樹根底下逗昆蟲、撿蠶殼、做游戲，濃密的枝葉遮住炎炎烈日，整個學校仿佛置身在天然的綠色空調中。學校的中間是一個大花壇，花壇的左邊是我們的國旗臺，國旗臺的旁邊是操場，每天我們都在那兒做操、鍛煉。學校最南邊，是同學們每天必去的地方，因為那里有個金魚池，里面的金魚有的是學校放養(yǎng)的，也有的是同學們從家里帶來的，每逢下課，同學們都會在李主任的指引下，用專門的.飼料或者面包屑等喂金魚，看到金魚浮出水面，爭先恐后地吃食，我們往往會被逗得哈哈大笑，一切煩惱也都隨風飄散了……
母校不但“外美”，還很“內秀”。
校園里到處洋溢著濃郁的文化氣息。校園里每一面墻壁都會“說話”：瞧，每個教室的設計都可謂匠心獨運，后墻上是同學們自己設計的黑板報，內容豐富多彩，黑板左邊是優(yōu)秀作業(yè)展，黑板右邊是手工園地，繪畫、剪紙、手抄報等五花八門、應有盡有；四周墻壁、門柱等地方還張貼了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》、名人名言等，我們六年級選了《論語》等書中的名句，我們每天都可謂“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”。
當我再一次站在校門口，看著潘校長那幾個虬勁有力的大字：今天我以母校為榮，明日母校以我為榮時，我的眼睛濕潤了。再見了，親愛的母校！我一定努力學習，為您爭光！
再見，母校作文 49
時光如梭，我在親愛的母校度過了六年光陰。在母校，我從一個不懂事的孩子變成了一個知書達理的少年。如今，剛剛來到母校的鏡頭又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，我拉著媽媽的手，跟著媽媽來到學校。我睜大眼睛注視著這個美麗的新環(huán)境，心中既激動又緊張。進了一（3）班的教室門，展入我眼簾的是一幅溫暖的畫卷：嶄新的課桌，整齊的椅凳，散發(fā)著知識清香的黑板，和藹可親的老師，友善熱情的同學……我頓時覺得不那么緊張了，因為班里有家的感覺。
接下來，我們在母校生活、學習了六年，六年吶！母校記錄下了我們多少次歡聲笑語、酸甜苦辣！每天在與老師、同學一起學習、生活成了我最快樂的`時光。課堂上，我們嘰嘰喳喳討論著問題，認認真真聽老師講課，積極踴躍舉手發(fā)言，個個向“三好學生”的標準發(fā)展。課下，我和同學們在寬闊的操場上愉快地做游戲、聊天，討論著當下的熱點話題。我們的校園生活是多么五彩繽紛啊！
更令我難忘的還有一件事，有一段時間，班里傳播著一種叫“腮腺炎”的病，很多同學都被傳染了。一天，我正在上課，突然覺得腮部隱隱作痛，我告訴了韓老師，老師關切地問我：“是得了腮腺炎嗎？我打電話給你家長帶你去醫(yī)院看看吧。”“好……謝謝老師。”我小聲地說，心里涌起一股暖流，腮邊仿佛不那么痛了。韓老師將我?guī)У睫k公室，陪我談話，詢問我病情，就像慈母那樣和藹可親，我心中酸酸的。過了一會兒，爺爺接走了我，出了辦公室的門，我仿佛還能感受到老師那關愛的目光……
在老師和同學們的關愛下生活了六年，如今，即將離開母校的懷抱，我如何舍得離開呢？母校有太多美好回憶了，我會把它們好好收藏起來，去迎接新的生活和學習環(huán)境。千言萬語難表我對母校的不舍和眷念之情，我只想說一聲：“再見了，母校！我會永遠想念你！”
再見，母校作文 50
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我即將小學畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過。高興的是我就要小學畢業(yè)了，將升入高一級學校學習，而心中的難過則難以形容。
想想要和同學們分開了，我心中很難過。六年的小學生活，同學們一齊在風雨中度過。每一天課間大家一齊玩耍，運動會時大家一齊拼搏，都取得了比較好的成績，回想起班級球賽時隊員們奮力比賽，同學們拼命吶喊，那場面無比融洽。課堂上，大家共同學習，共同提高；考場上，大家認真答題，仔細思考，要說分別，真有點依依不舍。
看看將要離開敬愛的教師了，我真舍不得。六年了，教師無時無刻不在教育我和同學們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識。幾千節(jié)課，教師把自我的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自我知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學們拿著獎狀回來；在一次次投稿中，同學們拿著證書微笑。立刻要和敬愛的教師分別，誰又能舍得呢？
再想想要離開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長起來的地方，讓我得到知識的地方，讓我從一個無知的`小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子，學校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月，學校的每一點變化我都看在眼力，樂在心里。學校的運動場，讓同學們縱情玩耍；學校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學校的電腦室，讓同學們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐富多彩的世界；學校的籃球場上，似乎正蹦著一個個籃球大將。……要離開母校，說實話，真舍不得。
畢業(yè)前的難過是無法形容的，但我們要進取應對，總不能不上中學吧。唉！我親愛的教師同學們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！可是，也許是一年，也許是幾年后的一天，我必須會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。
再見，母校作文 51
我忘不了校園里的歡聲笑語；忘不了與同學之間的追逐嬉戲；忘不了老師對我的諄諄教導；也忘不了滿載我六年美好回憶的母校。
六年里，校園里的每一處都充滿著歡聲笑語。操場上，樓道上，處處都回蕩著孩子們嬉笑打鬧的聲音，就像一曲動聽的歌謠，充滿朝氣和活力。這動聽的歌在校園里回蕩在每個人的耳邊縈繞。忘不了啊，這六年來聽到的歡聲笑語。
六年里，我也和同學們一起笑過、一起瘋過、一起哭過。我喜歡和我的后桌聊聊天，也喜歡和幾個同學一起搞惡作劇。我們笑著，眼睛瞇成了一條縫，眉毛彎彎的'，盡情歡笑。還記得每當夏日到來時，我們總愛去老師辦公室吹吹風，歇歇涼，幾個幾個結伴而去，然后蹲在辦公室的一側，說著永遠都說不完的悄悄話。這平常的不能再平常的一件事，卻成了我在這六年間無比珍貴的回憶。當時我們的笑是那樣可愛、美麗，那發(fā)自內心的笑容應該就是這世上最美好的東西了，它比星星還耀眼，比花兒還美麗。忘不了啊，這璀璨閃耀的美好回憶。
我也忘不了老師對我的教導，把我從一個懵懂無知的孩童慢慢變成了一個小有學問的少年。老師啊，您引領著我在知識的海洋里遨游，在書籍的寶庫里尋覓。您像園丁一樣培育著我們這些花朵；又像樹根一樣默默汲取養(yǎng)分傳遞給我們。是您教會了我們各種本領，是您教會了我們如何做人。忘不了啊，老師的諄諄教導。
讓我再看看吧，教室里的桌椅；讓我再看看吧，校園里的花草；讓我再看看吧，這個滿載我回憶的母校。每當我聽到瑯瑯的讀書聲時，我都會想起這六年來的種種，想起曾經(jīng)第一次背上書包，第一次跨進校門，第一次上課，第一次交到朋友……這些回憶將永遠烙在我的腦海深處，經(jīng)久不褪。
花有再開的那天，而我們將會飛到世界的各個角落，不知何時才能再次相見。過去的早已過去，時間無法回溯，現(xiàn)在只有將這份回憶永遠銘記于心
——感謝能在最美好的時光和你們相遇。
再見，母校作文 52
當再看到母校的時候，我就知道，總有一天，我們將離開，然而我們的心屬于這里，這塊孕育著生命的地方。
漫步在校園內，右邊的紫藤正值花期，不需要任何花里胡哨的裝點，便如淑女一般，不刻意偽裝，她本身，她本身自然散發(fā)出的香氣自會吸引著人們。在這里我們揮灑汗水，開懷大笑，我們也在這里流淚，哭泣。五年，就這樣過去了……年少的我們，多么幼稚，又多么天真，讓如今的我不禁露出一絲微笑（語文曹雯老師點評：感慨歲月美好的往昔，怎能不懷念？又豈能不留戀）。
左手邊，屹立著一根旗桿。還記得，小時候，仰視著國旗，覺得一切都是那么神圣、莊重。甚至站在國旗下時，親手升起國旗，更覺得不可思議，仿佛可望而不可及。看著鮮紅的國旗徐徐上升，在以藍天為背景的舞臺下翩翩起舞，在風中展翅，我不禁震撼了。
暖和的春風吹拂著我的面龐，我想起了什么。跑著，來到了教學樓后面的小樹林。還在，還在！每天，每天，一有疲勞之意，從窗戶往外看，那幾棵隨風傾的古木陪伴著我成長，一起度過了風風雨雨的五年。紅色的磚瓦，白色的`墻壁，尖頂?shù)奈蓓敚∏傻拈w樓，形成了教學樓。就在這里，我們接受老師的指導，與朋友嬉戲，鬧出各種各樣的笑話（語文曹雯老師點評：語言流暢生動，猶如一泓清泉從心靈深處汩汩地流出）。我們班的幾個同學因故離開學校，每個同學都陰沉著臉，足足半月笑不出滋味來。即使現(xiàn)在，我們還保留著那段難以割舍的情。摸著坐過的桌椅，望著這間熟悉而又陌生的教室，眼淚悄悄地涌了上來。教室里，隱藏著我對童年的留念與牽掛，還有，還有對小學五年時光一去不復返的惋惜之情。每一件物品，都會觸動到我心里的那根弦，勾引起一段段美好而又讓人心痛的回憶。什么時候，我才發(fā)覺，自己已在這里，留下了數(shù)不清的懷念呢？
再見了，母校！如有一天，我能再回到這里，還會是原來的模樣嗎？
再見，母校作文 53
歲月的河流淺淺地流過我們的心田，人生的畫面緩緩舒展。在過去的生命里，我們感觸良多，那些人，那些事……
——題記
九月，夢想起航；九月，秋思泛濫。
歲月悠悠，流于指尖，不經(jīng)意間初中已畢業(yè)了。雖遠離那熟悉的校園，但對母校的記憶，卻愈發(fā)清晰，歷久彌香。
幸福是什么？有人說幸福是“童吃雞”，有人說幸福是“貓吃魚”，我所認定的幸福卻是那伴隨著歡笑和哭泣的為青春奮斗的經(jīng)歷。
清晨的號角響起，我們懶洋洋地從溫暖的被窩里爬起來，簡單洗漱后奔向教室，心里還在想著：糟了，老班來了，怎么辦……忙碌而緊張的一天開始了，面帶微笑的老師走進課堂，嘰嘰喳喳的聲音消失了，在文字和數(shù)字的世界里，我們享受著獲取的快樂。結束了一天的忙碌，躺在舒適的床上，我們分享著屬于自己的秘密，樂而忘憂。夜深了，細心的生活阿姨，輕輕地為我們蓋上蹬落的被子，夜靜悄悄的，風暖洋洋的。
在這里，心系孩子們的老師讓我們感動，天真無邪的同學讓我們溫暖，為夢想拼搏的身影讓我們熱血涌動。
往事依依，歷歷在目。初中的歲月是人生重要的驛站，這里涌動了我們太多的熱情，存儲了我們太多的夢想。在這里，我們曾埋怨過，失望過，想要放棄過，但一次又一次地振作前行。因為有母校的不離不棄，因為有老師的無怨無悔，因為有同學的相依相偎，我們惟有永不言敗。三年苦讀，只為中考，母校您辛苦了！老師，您辛苦了！
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著。當我疲憊懈怠時，您堅定的`笑容、堅毅的聲音就會驅我前行，伴我奮進！時光能改變我們的容顏，但改變不了我們對您的祝福和依戀。
夢里，我回到了我熱愛的母校，那里有老師們批改作業(yè)的場景，有老班為我們買藥的身影，有同學們在一起歡笑嬉戲的畫面，太多的牽掛，太多的不舍……
德明中學，凝聚了我太多關于成長的歡笑和淚水；德明中學，承載著我們那一群年輕人永不褪色的青春記憶。
永遠的母校，我敬您，愛您！
再見，母校作文 54
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會舍不得 。
六年了，您一直是我們的第二個家……春天，您雖說不上是百花齊放，但也算是爭奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹才剛抽出嫩芽兒，五顏六色的花就競相開放了，綠樹紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機；夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽光；秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風中，點頭微笑；冬天，您只留下光禿禿的樹干，是為了讓更多的陽光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風中的塔松，為冬天，平添了幾分生機……這么美的校園，我們怎么能舍得離開呢？
老師————多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識；您偉大，傳授的是人生的哲學；您數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿天下”的輝煌業(yè)績。
“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶著我們在知識的花朵上采擷花粉……課上，您是我們的嚴父，課下是我們的慈母！記得那次，您的了重感冒，渾身沒勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的特別生動，嘴角勉強向上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優(yōu)美的.課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻身精神啊！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
同學們，也許我們明天就各奔東西了，借此機會，在高歌一曲吧！我們在一起度過了金色童年，時常可以聽到歡聲笑語，此起彼伏。可是分別的今天，怎么一個個都低頭不語呢？還記得那次嗎？我們班一個同學得了重感冒，住了院，同學們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補課，告訴他學校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？
難道擔心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎么能忘記呢？
再見了，母校，親愛的老師、同學！
我們多么希望時間能停下來呀！讓我們在多說一會兒話呀……
再見了，母校，我們永遠不會忘記您！
再見，母校作文 55
竟要含淚說這時光逃去如飛，五年的時光就這樣眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我句：“再見了，母校！”
清晨我獨自漫步在母校，細細觀賞著這里的每一個角落.這里的一草一木在微風中向我搖頭，仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來.柳枝很自然的垂落到地上我陶醉了，讓我回想起：春風中，我們在這里嬉戲，玩耍.踏進和我們共同度過六年的教室.進門，陽光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫面和一行行漂亮的文字.幾年來，教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深.我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還帶著一絲歡樂的神情，似乎在認真聽老師講課，而且十分專注的樣子許久，我才從幻想中醒悟過來.慢慢站起來，邁著沉重的.腳步，走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.隨步來到操場，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過我們的辛勤培育，長得很茂盛.這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長.想想自己，想想這些樹，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長著，我們是跨世紀的新一代，要學習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才.何況說：不經(jīng)風雨，怎能見彩虹.頓時，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽金光四射，使花更艷，樹更蔥，一切便得更加美好了.
啊，母校，我成長的搖籃！在您的懷抱，我與同學們、老師們度過了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學們告別，和您告別時，我對同學們、對您是那樣地不舍。但是，天下沒有不散的宴席。母校，是您教會了我怎樣做人，我永遠不會忘記您。再見了，母校！
再見，母校作文 56
即將告別生活六年的校園，告別朝夕相處的同學，告別誨人不倦的老師，告別曾經(jīng)的點點滴滴。多么想讓時間慢一點，多么想留在那美好的日子，那以往的同窗生活是那么的.美好，那么的讓人難忘，讓人眷戀。
六年前，我們懷著對美好校園生活的憧憬，成為了一名少先隊員；六年中，我們有過歡笑，也會哭泣，有過堅持，也會彷徨，我們努力，我們奮斗，原以為畢業(yè)很遙遠，如今卻以近在咫尺，我們不怕失敗，只怕我們變成了我……六年后，或許我們已經(jīng)學有所成，步入人生的又一個轉折點——大學，愿彼此再見面時互賀一句:成功！
我們不怕畢業(yè)，但是我們怕畢業(yè)后我們從此天各一方，再難相見。原以為離別會讓我們變得堅強，但真正面對離別時，才發(fā)現(xiàn)自己這么沒用，竟是如此弱不禁風，一場離別就將我們一舉擊潰。落雨被春風吹過，時間被我們遺忘，但這六年的相處不曾后悔。
從第一節(jié)課到最后一節(jié)課，一切仿佛都在彈指之間。可曾記得？課間時的歡聲笑語，追逐吵鬧，我們談論著游戲，約定著放學后的開黑；可曾記得？上課時的小差，我們提防著老師，互相傳小紙條；可曾記得？平時之間的互相幫助，我們互相學習，互相鼓勵，互相奮斗；可曾記得？畢業(yè)時的沉默，我們看著快門按下，每個人的身影留在了底片上。
…………
如今，靜靜地坐在窗前，看著畢業(yè)照，那一個個熟悉的身影映入眼簾，回想著過去的點點滴滴，是如此的不舍，如此的難受。六年時光，2191天，竟如此短暫，當我們把一切準備好了，迎來的卻是一句再見。再見就再見吧！不是說此時的別離是為了下一次更好的見面嗎！愿我們能夠“春來花去人來往，一目紅塵雨微下。天始地終無人來，久別重逢無有時。”
“南風化雨潤澤五彩童年，陽光滿園彩繪七彩人生”六年來，感謝你們帶給我的美好回憶，我會把這份回憶埋藏心底，永遠不會忘懷的。再見了！我的同學！再見了！我的老師！再見了！我的母校！再見了！我的童年！
再見，母校作文 57
告別童年，告別幼稚，告別天真，告別我們最初的夢想!六年的小學生活在不知不覺中已悄然從指間溜走。在這長達六年的征程中，有過無盡的酸甜苦辣，喜怒哀樂，美好的夢想，真誠的友誼!在學校每一天的歡樂如同一幅連綿不斷的畫卷清晰明了地浮現(xiàn)在我眼前，將伴隨我永遠，永遠!
敬愛的老師，謝謝您!您的諄諄教誨，我銘記在心;您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我如何做人，感謝您，您讓我體會到了真心永恒!
六年，校園的古槐蒼翠依舊，而那童真的心已不復存在，它已慢慢成熟，即將離開母校，心情非常復雜。再回首，母校的一草一木那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦那樣親切;再回首，主席臺上還有我升國旗的身影;再回首，課堂上還有那瑯瑯的書聲和開辯論會時的激烈場面。草木含情，風云依舊!讓我們再看一眼母校，坦然面對即將到來的離別……
我就是那只剛展翅的`雛鷹，那份對成長的渴望，那份對天空的依戀，讓我有了飛翔的沖動。
六年來雛鷹不知流下了多少眼淚，不知撒下了多少憂愁，但在母校您的懷抱中，雛鷹永遠是快樂的。六年來雛鷹不知折斷了多少次雙翅，遇到了多少挫折，但在母校您的溫情下，雛鷹一次一次重新展開了雙翅。
母校您的愛就像大海的潮水，寬廣，深沉，容納著我的悲傷和歡樂;有時您的愛像絲絲細雨，輕柔，細膩，含著對雛鷹的脈脈深情。
我們是剛展翅的雛鷹，需要更廣闊無邊的天空;我們是稚嫩的小鳥，需要更多更多的自由;我們是饑餓的孩子，需要有更多的書籍讓我們“品嘗”。只有大膽嘗試，到更廣闊的世界中，才會使生命之舟更加光彩，更加艷麗奪目。
再見了，母校!這一刻，我將離開您!我會永遠記住平定實驗小學——我的母校，永遠銘記我的口號：老師您放心，我能行。
天正藍，風正急，讓我們告別母校，展翅高飛吧!
再見，母校作文 58
轉眼間，我已從活潑又稚嫩的一年級學生，成了六年級的畢業(yè)生，六年的小學生涯要馬上過去，有的記憶已經(jīng)模糊不清，有的記憶卻完好無損。
老師越變越老，我們越來越大，越來越懂事。今年是小學最后一年，也最后一次過六一兒童節(jié)。今天老師給我們看了一下曾經(jīng)記錄下來的瞬間和種種美好時光，感覺我們長大了許多。我在小學里的朋友很少，但我們班的'班主任老師卻跟我們勝似朋友，甚至比親人還要親。唐老師每天都給我們記錄下最精彩的一刻。在小學里，有開心、有后悔、有悲傷。開心是因為有朋友在一起打打鬧鬧，后悔為什么當初不選擇跳舞，也為成績不理想而感到悲傷。
小學里我遇到了很多挫折，當然也有很多快樂，但似乎更多的是后悔。我后悔我為什么那么文靜，沒讓我多交上幾個朋友，雖然我表面很安靜，但我跟同學熟了也就變得開朗了。為什么老師給我的機會我沒有珍惜，有一次體育老師問我要不要跳舞，當時因為我不敢說話，所以沒有回答。還有一次，語文老師唐老師讓我試一下朗誦，我因為沒有朗誦好，所以也失去了朗誦的機會。
我感到自責，感到后悔，為什么當時不勇敢一點呢？為什么我會害怕呢？
別的女生都有好幾項特長，為什么我只有一項畫畫呢？為什么別的同學都有朋友，而我沒有呢？為什么我不活潑開朗呢？為什么我會這么孤獨呢？我的腦子里出現(xiàn)了一連串的問號，為什么我不像個女生了？為什么我成績總考得不理想呢？為什么我老是受到別人的欺負呢？
等我上了中學，我要改變一下自己，讓大家相信，我是可以的，我不是小時候那么弱小了，我一定要做到自信。我記得有一次語文考試的時候，因為不自信失掉了十多分，如果我自信一點肯定就能考上九十了。
在小學里面，我一定要珍惜最后的時光，珍惜小學生涯。請大家珍惜美好的生活，因為付出了才會有回報。再見吧！我親愛的母親，我還會來看你們的。
再見，母校作文 59
尊敬的老師、親愛的同學們：
作為一名即將畢業(yè)的小學生，新世紀的好少年，我們就要離開親愛的母校了，我們將要展開雙翅去迎接挑戰(zhàn)了。以前，我們總在盼，盼著畢業(yè)，然而真正面臨著畢業(yè)，心中就有種莫名的留戀。“再見”二字卻怎么也難以說出口。舍不得你呀，我親愛的母校，親愛的老師，親愛的同學，
記得第一次接觸電子琴，我的雙手不知如何安放，顯得生硬笨拙，是您的諄諄教誨和一次次的示范才使我激動的心平靜了下來。我照著你的樣子去做，成功了，手在琴鍵上飛動著，這使我頭一次感到那些音符是那么可愛、美妙！
教學樓、藝術樓、圖書樓、翠綠園、運動場……墩小的每個角落都曾有過您的教誨，都曾映照過我們活動的身影，都曾烙印過我們成長的足跡，都曾飄蕩過我們嬉戲的歡笑。在這里我們播種理想、播種友誼、播種知識……現(xiàn)在我們將離開這兒，心里怎能舍得？我們也相信在您六年的蘊育下，將來一定會結出碩果！
我們相處了六年，時間是可以計量的，而我們之間的'情誼是難以測量的，一向認為平淡如水的友誼，此刻竟像陳釀般濃郁。剛入學時，我們像饑渴的嬰兒，從您身上汲取營養(yǎng)。怎能忘記，您教給我們的知識和技能。怎能忘記，您帶領我們走進魯迅，走進安徒生，走進“三人行，必有我?guī)熝伞保辉跄芡洠且惶锰靡巳雱俚目茖W實驗課；怎能忘記，運動會上同學們矯健的身軀。是您讓我們從幼稚變得可愛，變得強壯。感謝您，在我們的成長中，您付出了一切。
母校，我們將步入中學，我們不想這么早就飛走，但，我們的心是相通的，因為我們永遠銘記著您的教訓——為祖國的強大而讀書。
再見，親愛的母校，您的兒女一批批地來，又一批批地去，在去來的中間，您只有奉獻，沒有抱怨，因為您知道，長大后的我們都要去面對新的挑戰(zhàn)，不論前面的路多么艱辛，不管有多少風雨，我們都要勇敢地去面對。再見，我最愛的母校！
再見，母校作文 60
一轉眼，五年的小學生活即將結束，我們將離開我們的老師，我們的同學，還有我們那美麗的母校。
淡藍色的校門，淡雅清秀，給人已一種心曠神怡的感覺，而現(xiàn)在仍是那么熟悉，我久久地望著，心里又想起每天早上和小朋友們跑進校園的喜悅，又看到了那美麗的紫藤花，星星點點，又給那淡藍色的校門增添了一份美感，增添了一份藝術氣質！
我走進校門，沿著那條熟悉的小路，看著那些挺立著的大樹，護衛(wèi)著我們的校園；看到遠處的噴泉，“嘩”了一聲，涌出了一股清泉，慢慢沖向了天空，美麗極了；看著左手旁的自主墻，記載著我們生活中的.點點滴滴和校園美景，我不禁感慨萬分，五年的喜怒哀樂，像放電影一樣，一幕一幕，在我腦海里閃過，我不禁潸然淚下。沿著小路往前走，來到了松柏長青，百花爭艷的小花園，幾乎每節(jié)課下課，我們都要到這做游戲，聊天，別提有多愜意了！
小花園的前面就是寬闊的操場，操場是一片綠油油的草坪，草坪旁邊還有紅色的塑膠跑道。操場的正前方是主席臺。至今我還記得第一次把五星紅旗升向天空的場景，別提有多自豪了！操場旁邊是幾棟教學樓，淡藍色的墻，長長的走廊，十分優(yōu)雅。我漫步在操場上，欣賞著樹木，花草，傾聽著教室里傳來的瑯瑯書聲，想起曾經(jīng)的我們也為了集體榮譽，在操場上努力過，拼搏過，奮斗過，望著那一張張金燦燦的獎狀，榮譽感油然而生。
然而，還有不到一個月的時間，我就要畢業(yè)了。親愛的母校，您是我成長的搖籃，是我求知的港灣，是我另一個溫暖的家。在您的懷抱，我度過了五年快樂的小學生涯，當我第一次邁進校門時，還是一個稚氣未脫懵懵懂懂的小女孩，而現(xiàn)在我已成為一個成熟穩(wěn)重，活潑可愛的少女了！
啊，母校老師，謝謝您！讓我再看看你們，看看你們…
再見，母校作文 61
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。眨眼間，我就要小學畢業(yè)了。在告別母校的時候，我心中充滿了留戀。母校的一草一木，一沙一石，一磚一瓦，是那樣親切。我們曾在這里學習知識，增長才能。母校的一人一事是那樣真實，就像大海里的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。
我忘不了我那敬愛的老師們深深的教誨、親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，您們?yōu)槲覀儾倭硕嗌俚男陌。×髁硕嗌俚暮拱。∮幸晃焕蠋煟椰F(xiàn)在記不清她叫什么了，不過，我還記得，她是那樣的慈祥，那樣的`美麗，那樣的溫柔。我記得我讀二年級的時候，字寫的很丑，是她細心指點我怎樣寫好每一個字。經(jīng)過她的教導，我下定決心練好字。別人玩耍的時候我在寫字，別人休息的時候我也在寫字，就像一個還沒有完全學會走路的小孩子，一路走得磕磕絆絆，但老師陪伴我一直在努力。經(jīng)過努力，我終于寫好了字。我感謝她——誨人不倦的老師！
我忘不了我的同學；忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段深厚的友誼。我們曾度過美好歲月，曾在平整的操場上盡情玩耍。記得我入少先隊那天，那時風和日麗的早晨，微風輕輕地吹著，我和同學們站在主席臺上面，高年級的學生為我們戴上了鮮艷的紅領巾。鮮艷的紅領巾映紅了我們的臉。面對國旗、隊旗舉起右手，我們站得筆直，像那挺拔的旗桿。我們驕傲，我們自豪，也感受到了祖國對我們的期望。
我忘不了可愛的校園，您就像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您露出了欣慰的笑容。在您的懷抱中，曾經(jīng)培育出多少國家棟梁。您說，我們能不為您感到驕傲、自豪嗎？
敬愛的老師，親愛的同學，還有那哺育了我的母校，再見了！我永遠不會忘記您們！
再見，母校作文 62
明天，是個特殊的日子；明天，是個不同尋常的日子！明天，我們盛大的舉行了2011屆畢業(yè)儀式。再見了母校再見了母校！
這是一個往常的夏日，但關于市實驗小學的畢業(yè)生來說，是一個令人沖動、興奮、難忘的節(jié)日。畢業(yè)儀式上，校長、先生代表紛繁發(fā)言，傾吐心中的不舍。眼眶潮濕了，不舍教師，不舍同窗；教師落淚了，不舍本人培育了六年的先生。盡力用寧靜的心控制本人，聽到教師們朗讀詩嗚咽的.聲響，看到同窗們滴落的眼淚，愁容也解凍在臉上了。曉得工夫不能往回發(fā)展！
美麗的母校，再見了！在您的懷里，我們從無知變得懂事，從老練變得成熟，從膽怯變得英勇。在這里，我們遭到了嚴厲的教育；在這里，我們養(yǎng)成了恪守紀律、勾結敵對的好作風；在這里，我們取得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯生長！
親愛的教師，再見了！翻開記憶的相冊，有您和藹的淺笑。我們曾覺得，您是那么偉大，由于一切難題在您的解說下變得那么復雜；我們也曾覺得，您是那么剛強，由于您可以帶病為我們上課。可明天，我們卻覺得，您是那樣的軟弱，看到畢業(yè)儀式上您那丟失的表情，微紅的眼眶，失神的目光，您舍不得我們，我們自然舍不得您，畢竟您對我們是慈母般的愛！
親愛的同窗，再見！回首已經(jīng)，才發(fā)現(xiàn)工夫過得好快：一年級，小小的我們，有著大大的理想；二年級，我們躺在操場上仰視藍天；三年級，我們在小小的一方講臺上發(fā)揮才氣；四年級，我們在運動場上揮灑汗水與淺笑；五年級，我們?yōu)楠毘傎愖屑毰叛荨D眼六年級了，六月的清風要將我們送出校園，才發(fā)現(xiàn)，市實驗小學的一切是那么的美，那么親近。也許是實驗小學時我們禁受成功與波折時，最好、最溫馨的的港灣！
這是，我才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞，而是一份輕飄飄的紀念……
再見，母校作文 63
再見了，母校！您就宛如一位慈愛的母親，給了我多少溫暖的懷抱；您就宛如一棵枝繁葉茂的大樹，為我們遮風擋雨；您就宛如一個辛勤的園丁，給我們這些小花小草多少露水，多少滋潤；您就宛如一盞明亮的燈，為我們照亮人生道路！
再見了，母校的椰子樹！在這美好的六年時光中，您給了我們多少歡歌笑語。我們在您大大的椰子葉下盡情嬉戲，玩老鷹捉小雞，單腳踢足球……我們在您四周朗讀著一篇篇詩歌，而您總是搖著婀娜的身姿，唱著銀鈴船的曲兒“沙沙沙”，我們在您的左右談笑風生，抒發(fā)大論；有時候還在您旁邊素描、寫生，每天都無不充滿著歡樂。
再見了，母校的花花草草！曾經(jīng)您的香味讓幼稚的我們忍不住去摸，曾經(jīng)我們穿梭在您們美麗的世界中，曾經(jīng)我們快樂的聞著您們的`香味，欣賞您們的美麗，感受著您們的氣息……
再見了，母校的鵝卵石小路！我們赤著小腳丫在您滑溜溜的身體上無憂無慮地蹦蹦跳跳，我們在您的身體上插著幾朵牽牛花，我們在您的身體上天真地拿著七彩筆，涂呀，畫呀！
再見了，母校的合唱室！在這短暫而又漫長的六年歲月里，您用美妙的歌聲，清脆的鋼琴聲讓我的童年涂上了一個個美麗的小圈圈。這么多年，您默默無聞地給予我許多知識，在我小小的心田中播下了音樂的種子。
再見了，母校的門房！記得一年級時，放學鈴聲響過，同學們都被家長陸陸續(xù)續(xù)接走了，我來到了您的心房，播打您的電話給媽媽打去，媽媽說晚一點來接我，當時外面下著傾盆大雨，教室的門都關了，要不是您，我早就淋濕了！
……
再見了，母校！我在您無微不至的關愛下，從無知變得多才多藝，從幼稚變得成熟，是您讓我明白了許多人生哲理。再見了，母校！愿時光倒流，能把我?guī)У揭荒昙墸≡僖娏耍感＃∥視詢?yōu)秀的成績報答您的。
再見，母校作文 64
時光來去匆匆，六年的小學生活在一瞬間，將被畫上了一個多姿多彩的句號。六年的小學生活就像一幅美麗的畫卷，畫中描繪著你我快樂的童年；又像一首婉轉的樂曲，奏出了我美好的幻想；更像是一束絢麗的花束，散發(fā)出醉人的芳香，令人回味無窮。
小敏的畫卷展開，綻放出一張張可愛的笑臉，那不是我們去年參加拔河比賽時的情景嗎？同學們腳勾著腳，手握緊繩，一邊聽著老師的指揮，一邊奮力向后拉繩子，老師的完美指揮和同學們的.團結協(xié)力，最終勝利向我們一邊傾倒，、節(jié)奏聲、歡呼聲、吶喊聲在操場上，也久久印刻在這迷人的畫卷，都藏在我們每個人的心里，像是一道影子；永遠附在我們心中，也像是一道光照射在我們心中，更像是一個印痕，烙印在我們心底。
聽，悠揚的樂曲響起，清脆的聲音此起彼伏，那不是我們班辯論會的情景嗎？一部分為真摯的誠實而據(jù)理力爭，另一部分為善意的謊言而柔性應答。而看著善意的謊言，大有節(jié)節(jié)敗退的勢，可哪知半路殺出一員大將，奮力扭轉戰(zhàn)局，最終雙方打平，握手言和，攻守雙方相視而笑，一切盡在辯言中。樂趣中的音符是我們激烈的辯論，是我們的歡聲笑語，做出了婉轉的樂曲，令我時時著迷。
聞，花朵芳香，叫人神往。春風而至，那不是我們班級聯(lián)歡會的情景嗎？這是我們班在不耽誤學習的情況下，利用周五最后一節(jié)課開展的聯(lián)歡會，同學們個個大展身手，唱歌跳舞，吹拉彈唱，自創(chuàng)的小品個個讓我們捧腹不已。學校里的花香，教室里的書香，令人沉醉其中。
那醉人的芳香和歡聲笑語飄散的很遠很遠……六年的小學生活六年的酸甜苦辣，六年的回憶，我們也有笑有淚，有樂有苦，永遠記住這六年的時光，將使我終身難忘。再見了，我的同學；再見了我的老師；再見了，我親愛的母校！
再見，母校作文 65
清晨，當?shù)谝豢|陽光照耀大地，我漫步在母校的小路上，撫摸著，那高大的水杉，撫摸著，那開得正艷的海棠。這里的一切都那么熟悉，但我，卻要背著行囊，奔向初中的大門。再見了，母校！再見了，那書香四溢的教室！再見了，那讓我們揮灑汗水的體操房！再見了，那讓我們盡情歌唱的音樂室！再見了，我全心愛著的母校！上課鈴早已打響，我坐在我的凳子上，教室里，只有我一人，同學們早已各奔東西，但我，卻幻想著，那與同學們，在一起上課的快樂。35分鐘飛快地過去，我，想象著，那與同學們，在課間嬉戲打鬧的情景。再見了，可愛的小夢！再見了，調皮的小靈！再見了，沉穩(wěn)的小云！再見了，與我朝夕相伴的同學們！剛入學時，我還是一個懵懂的孩童，現(xiàn)在，我畢業(yè)了，變成一個風華正茂的'少年。是老師們，陪伴著我們茁壯成長。多少個日日夜夜，總見您們不知疲倦的操勞。
本該休息的時間，卻被一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張習題和試卷所花費。那一堂堂啟迪我們智慧的講課，就像一部部精彩紛呈的電影，使我久久難忘！再見了，嚴肅認真的徐老師！再見了，一絲不茍的朱老師！再見了，和藹可親的尹老師！再見了！幽默搞笑的陳老師！再見了！所有無私敬業(yè)的老師們！翻開記憶的相冊，一件件難忘的小事，浮現(xiàn)在，我的眼前。還記得，有一次，做數(shù)學練習冊，我和同桌，因為一道題目，而爭吵起來，吵得面紅耳赤，誰也不服誰。從課間吵到上課，最后，桌子上多了一條“三八線”。“三八線”最終消失了，我們發(fā)現(xiàn)，其實這道題，有兩種解法。我們，又成了好朋友。翻過一張張記錄我們的成長照片，我不禁笑了。雖然這些已經(jīng)成為過去，但我，永遠不會忘記，這點點滴滴。再見了，親愛的母校！畢業(yè)不是船兒歸港，而是揚帆出航；畢業(yè)不是學習的終點，而是新生活的開始。在離開母校之前，留下燦爛的微笑，留下深情的懷念！再見了，母校！
再見，母校作文 66
桂花，象征著收獲。如果我們沒有蹉跎正在走過的歲月，小學的五年來我們應該收獲頗多。如果我們停下匆匆的腳步，靜靜地，靜靜地，看著一棵又一棵的金桂茁壯成長。
對我來說，這個學校，留給我的，如一顆顆晶瑩剔透的璀璨明珠，它是多么的珍貴，多么的讓人不禁回首，去發(fā)現(xiàn)它真實的美。
走在那條曲徑通幽的小路上，兩旁則是那美麗的金桂。它們，曾經(jīng)見證者我們純真的友誼。“啊！桂花開了！”“是啊！我們去看看。這可是我們學校的'校花，你看美不美！”我聽到你的聲音，回眸一笑，說道。來到桂花樹下，你情不自禁地伸手想去摘它，我不高興，大步上前阻止：“你怎么可以摘花？”或許我說話太急，你十分不高興，扭頭就想走。可你卻倏地回頭，莞爾一笑，說：“你說得對！”我們又和好如初。
走到那棵郁郁蔥蔥的松樹下，兩旁則是那嬌嫩的綠芽。它們，曾經(jīng)記錄著我們美好的回憶。“咦？這是什么？”我大叫起來。你循聲而來，看了看我手中如玫瑰的松花，你也十分好奇，說：“要不我們去問問自然老師？”我們興致沖沖地跑到自然老師那里。她仔細查閱了書籍后告訴我們那是松花。我們相視而笑。
坐在那個滿是斑駁的長椅上，兩旁則是那清新的紫藤。它們，曾經(jīng)傾聽過師生之間的談話。親愛的您，緩步走來，坐到了我的身邊。您沒有和我說話，只是用那深邃的眼神平靜的望著我。良久，我問了您一個問題：“老師，難道結果真的那么重要？”您卻這樣回答，“你看那桂花樹，人們不會發(fā)現(xiàn)它青澀的果子，只是記住它擁有氣質不凡的馥郁，這就是它在展現(xiàn)出它最美的過程。”
再見了，母校。值得珍藏的回憶，這種回憶，使我無法忘記。這種回憶，也是對您的種種不舍。就像那金桂，我也無法再在這校園里再看見它們。想到這里，諸多不舍凝聚成剔透的淚花，潸然流下。
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