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我愛古琴三年級作文（通用6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我愛古琴三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛古琴三年級作文 1
我有許許多多的本領，比如下棋、畫畫、書法……但是我還有一個更厲害的本領——就是古琴。
記得在我五歲的時候，姑姑給我寄了一臺黑色的蕉葉形古琴。
星期六上午，我就帶著古琴去上課了，老師先教我們指法：勾、提、抹、挑，我輕輕地在弦上照樣子彈了一遍，可是我自己聽起來都好像是一只蚊子“嗡嗡”的叫聲。我的.臉“唰”的一下就紅了。老師沖著我笑了笑，便使勁地在琴弦上彈了一遍，還是沒有聲音。這時，打板子的聲音更響了，我心想，哎！我這雙手，怎么力氣這么小啊，連弦都彈不響，真笨。我再看一看老師，她耐心地示范：5！6！1！2！3！5！6！嗯，老師這雙手可真夠靈巧的，既有勁，彈的聲音又好聽，我被老師的琴聲深深吸引了，我再次下定決心，我一定要讓琴弦發(fā)出聲音，于是，我使出了吃奶的力氣，又彈了一遍，終于琴發(fā)出了一點點微小的聲音，我成功了！太好了！
接下來的日子會有更多更難的曲子，迎面而來的是一次次的嘗試，一次次的困難，但我每次都咬牙堅持，我學琴已經(jīng)三年了，終于有演出資格了。
你看，在我的不斷努力下，我又學會了一樣本領，“世上無難事，只要肯登攀。”這句話一點也不假，只要我們認真學，什么都學得會。
我愛古琴三年級作文 2
幾年前，我還小，一次媽媽帶我去接姐姐，姐姐在那里學古琴，從那時候起，我就喜歡上了古琴。一直讓媽媽幫我報名，可是媽媽就是不肯幫我報名，終于機會來了，奶奶從老家來了，我求奶奶幫我給媽媽說說，媽媽終于答應了。其實我剛去時很興奮，沒想到練古琴也有秘訣，古琴的基本方法，我真的覺得很難，這是什么，那是什么都要掌握清楚，不能有半點差錯。
剛開始練的時候，我有高興有發(fā)愁。高興的是；終于可以學古琴了，發(fā)愁的是；我要是學不好怎么辦。果然，我的.不自信心情，導致我怎么也學不好老師教的方法。回家以后，姐姐看我一臉喪氣，想安穩(wěn)我，可是，又不知道從哪說起，就在這時候，我問姐姐，是不是我很沒用，連最基本是方法都學不會。姐姐說：“不，你不是學不會，而是沒有用心學，你知道嗎，我剛開始學，我也是你這種心情，也怕學不好，可是同學鼓勵我，讓我有了堅定的意志可以繼續(xù)學下去，所以，我才會彈的很好。”我聽了姐姐的話，覺得這句話說的很有道理，所以我的心中再也沒有什么顧慮。
第二天，老師在講新課前，又講了昨天的基本方法，我都學回了，老師說：“劈是大拇指向里撥弦，一般又都是在用托以后再劈，比如劈七弦的時候……等，”還有打和摘。大圓。撮。輪。半輪。撥。刺。刺伏。剔托。歷。抹。打摘。等。就這樣，我懷著自信心，學完古琴，我覺得古琴很有意思，也很好學，我希望同學們想學古琴的，可以來找我，我?guī)湍銈兺扑]吧！
我愛古琴三年級作文 3
當指尖劃破寂靜，幽美的琴音在空氣中流淌，蹩見考級老師臉上流露出的贊美之色，我心中不由得十分自豪，想起了我剛學古箏的時候……那是第一次遇見你——古琴，我走進一家古箏店，只見你靜靜的躺在那兒，身上似乎有種神秘的力量，把我引到你身邊，你即雅致又安靜，有種說不出的美，當我笨拙地彈響第一個音時，我似乎很激動也很好奇，勸說父母買下了你，并學起了古琴。夜晚，我坐在琴邊，母親板著臉坐在我身旁，心中不由得后悔：自己怎么就因為一時的好奇與激動，勸說父母買下并學起了這琴呢？現(xiàn)在倒好，每天都得練！
由于思想走了神，于是不小心又彈錯了，“重彈！”母親的話音在我耳邊回蕩，那不爭氣的.眼淚不由得流了下來，不由得小聲咒罵：“該死的古琴！”古琴也不說話，只是把苦水往肚子里咽，靜靜的聽我說話，默默的陪伴著我。漸漸地，我開始喜歡起古琴起來，脾氣也竟因為古箏而慢慢改變了，這讓我很吃驚，原來古琴也能改變我的性格。
收回回憶，繼續(xù)彈，繼續(xù)讓美妙的琴音在空氣中緩緩流淌，我吃驚我竟然彈得如此美，我和古琴似乎不再是人和物兩個，而是融合為了一體。一曲彈完，考級老師拍手叫好。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不把古琴單做一個普通的興趣愛好了，而是把它當成了我生命中的一部份。我愛古琴。
我愛古琴三年級作文 4
我愛家中的古琴，愛它那優(yōu)美的聲音，愛它那琴盒上美麗的花紋，愛它那散發(fā)的檀木的香味，更愛它給我?guī)淼男撵`洗滌。
初識古琴，那是在一年級。那天下午老師給同學們發(fā)了一張學習古琴的報名表。不知為什么，我對古琴一見鐘情，一定要報名參加。
經(jīng)過媽媽同意，第二天一早，我就找到老師，將報名表交給了她。老師見我要參加古琴學習，顯然大吃一驚，問了一句：“你確定要參加嗎？”
面對老師的疑問，我有點丈二和尚摸不著頭腦，疑惑地說：“對呀，怎么啦？”老師愣了幾秒，還是將我的表格交給了培訓班的老師。
當天下午，我就去參加古琴培訓班的入學測試，到了指定地點，輪到我大吃一驚了：來的都是女同學！這是怎么回事？難道古琴不是男同學可以學習的樂器？
最后我發(fā)現(xiàn)，吃驚的人，還有為我們測試的老師。這時，我才明白，原來這個古琴學習，很少有男生的。雖然如此，出于對古琴的.愛，我還是勇敢地面對測試老師，希望成為唯一的但是最優(yōu)秀的一個。
回到班級，同學們對我簡直像稀有動物，各種疑問和稀奇古怪的問題，問得我不知所措。幸好，我心中已經(jīng)有了一個堅強的信念，沒有因此而放棄，而是深深地愛上了古琴。
轉眼四年過去了，在很多人疑惑或者好奇的目光中，我已經(jīng)是個小小演奏家，參加過不少比賽和表演，獲得了不少獎勵和掌聲。現(xiàn)在再也沒有人說男孩子不能學古琴了。
我愛古琴，愛它給我?guī)砜鞓罚o我?guī)碜孕拧Ｎ腋鷲鬯o我?guī)淼膯⒌希簣猿趾蛨孕抛约旱倪x擇。
我愛古琴三年級作文 5
不同的音樂演奏聲音都不一樣，搖滾樂是現(xiàn)在人們比較喜歡時尚的音樂了，那么能代表中國五千年悠悠文化的恐怕只有俞伯牙、鐘子期的古琴了。古琴是我最喜歡聽的音樂，細聽古琴弦撥動的聲音，一種深沉卻飄然出世的感覺會立刻占據(jù)你的心頭，仿佛一切塵囂都已遠去。幾乎可以這么說：古琴身上所寄托的，是千百年來華夏兒女們不盡的古典文化。因此也決定了古琴的高雅。
“漫游”于古琴的樂聲中時你就仿佛聽到了杏壇下孔子的聲音、西關邊老子的爭辯、長江畔孫武的怒吼和咸陽內(nèi)韓非的發(fā)號施令。一切如歌，卻離不開古琴的伴奏。中國古文化就是在古琴的伴奏聲中，一波三折地把歌唱到現(xiàn)在的。可是現(xiàn)在，這伴奏的歌聲都聽不到了，中國古代文化的歌聲已經(jīng)同古琴的伴奏聲一起被掩埋在如潮水般涌來的其他各色音樂中了。說唱、搖滾、流行歌曲等歌曲已經(jīng)占據(jù)了人們的聽覺領域，古琴那點微弱的聲音已經(jīng)被人們忘記了，我喜歡聽的古琴音也不復存在了。
最后的古琴，已經(jīng)無力再為世人唱歌但是它想唱，但被現(xiàn)實打得遍體鱗傷。也許古文化的歌已經(jīng)隨風而逝？或它已被大江東去的浪淘出了主流？還是它如即將西下的夕陽一起走了？最終只能將古代的文化的美麗的.余暉輕輕的灑在地上，然后墜入深沉的黑暗我不知道是為什么。但這支歌永遠響在我的心中不會消逝，因為我同高傲的它一樣，永不屈從于大流。
古琴，愿你還有機會重把自己的歌聲重新播種到世上，讓你再次開花我希望人們能在回憶古代的時候想起古代時人們用俞伯牙、鐘子、古琴等演奏出的美妙的聲音，像漫天的大雨紛紛揚揚從天界降落人間，一曲像音樂會的盛典開始上演。古代人民以前用的樂器我希望在以后在我們的生活中能聽的到。
我愛古琴三年級作文 6
在我家豎起耳朵聆聽，就會聽見書房里傳出一曲又一曲清朗的琴聲，這是我爸爸在學古琴。
大家也許只知道古箏。其實，古琴正是“琴棋書畫”中的“琴”，“懶撫七弦綠綺”中的“七弦”指的也是它。至于我爸爸為什么要學古琴，為什么迷戀上了它，請聽我娓娓道來……
前年，爸爸道聽途說，知道了中國古老的弦樂器——古琴。知道古琴后，爸爸對它十分癡迷，迫切地渴求能夠掌握這一項本領。東打聽，西了解，功夫不負有心人，爸爸終于得知溫嶺有一個古琴培訓班，他欣喜若狂，立刻報了名。從此，爸爸每星期不辭辛苦地來回奔波，在路途中就要消耗兩小時的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但爸爸對此毫不在意。他雖然失去了時間，但卻得到了他認為的一種比時間更加寶貴的東西——彈古琴的技藝。不料，隨著工作量的`迅速增加，爸爸的時間又被占去了一大部分，他只好每月擠出時間前往溫嶺學習。
眨眼，兩度春秋一晃而過，爸爸的古琴藝術步步高升。從《小草》到《鷗鷺忘機》；從《小白菜》到《平沙落雁》，爸爸彈奏地越來越好，他與古琴結下了不解之緣。雖然技藝高超，但爸爸仍不松懈，總利用多出的一分一秒練琴：每天，當天空露出魚肚白時，書房里就傳出瑯瑯琴聲；當星辰布滿天穹時，爸爸仍沐浴著那一抹清亮的月光沉醉于每一個音符之中。
不知不覺中，我也漸漸地喜歡上了這古老的樂器。
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