人生的作文

時間：2024-10-09 13:47:38 人生我要投稿

(優選)人生的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(優選)人生的作文

人生的作文篇1

　　有些人以前說過：人生就像一條路面一樣。但人生并不是一條暢行無阻的路面，它有很多轉彎的地方，每一個轉彎的地方全是人生中必需歷經的，如果你走穩這一個地方那麼你人生是幸福的。

　　我所遭遇的是人生第一個轉彎的地方，那便是中考。中考這一專有名詞聽起十分的可怕，由于大伙兒也有一年的時間就需要中考，這時間多么的的急迫啊。

　　中考針對每一個初三的學員而言是多么的的.關鍵，它針對我們走好之后人生路面起著必要性的功效。在轉彎的地方有三個分岔路，第一條路是走向重點高中，第二條路是走向普通高中，第三條路是走向職業技術學校。而我想走的是第一條路，也是很多中學生要想走的路。也就是來到第一條路表明你第一只腳邁入了高校的校門。如今大家在這里三條路的起點中搞好挑選的提前準備。

　　人生第一種人是以便到這一轉彎的地方勤奮的跑，而有的人在一邊跑，一邊玩。表明了第二種人是始終追不上第一種人。

　　讓我在這第一個轉彎的地方作出我人生較大的挑選，要我人生的轉彎點因我而變為直的。

人生的作文篇2

　　歐陽修曾說：“蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。內有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工，然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。”其“窮而后工”與司馬遷“發憤而作”以及與韓愈“不平則鳴”有著異曲同工之妙，都說明了一個道理：人生因挫折而精彩。

　　挫折是流水，把一塊塊頑石大漠的圓潤光活，大放光彩。曹雪芹，因家道中落，不再是富貴灣中的紈绔子弟，十年增刪打磨，一把辛酸淚，寫出《紅樓夢》“滿紙荒唐言”，使頑石生輝；余秀華，因腦癱的折磨，被困于一片小天地里，反而能專注于打磨自己的文字，用手中的筆撐起一個自己的.天空，闖出一條新的詩歌之路。正是挫折，使他們的人生，愈打磨愈光潔，綻放出不一樣的光彩！

　　挫折是狂風，吹倒一個個在山頂自以為不可一世的才子，而最終在暴風肆虐中仍能站起來的，才是真正的英雄。當柳宗元被貶瀟水時，他發出“以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸，超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也”的不平之鳴，寫出了千古佳作《小石潭記》；當范仲淹因“慶歷新政”失敗而被斥逐時，他終化憂思為《岳陽樓記》化偉大抱負為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之真理豪言；當韓愈連上《后十九日復上宰相書》《后廿九日復上宰相書》等三封信卻石沉大海時，他轉而對文學藝術兼收并蓄，“濃淡疏密相間，錯而成文，骨力仍是散文”，歷史終不負他，以“文起八代之衰”之贊譽，還他一世辛酸苦楚。正是挫折，使璞玉化作美玉，讓他們達到新的高度。

　　挫折是一只手，壓低了文人高傲的頭顱，貼近“螻蟻”們的喜怒、傷悲，因而更完整了他們的真正靈魂。若沒有烏臺詩案的打擊，才華橫溢的東坡也許不會真正接觸到真實的民情、民生，不會有如此豐富的人生體驗；若沒有安史之亂的爆發，杜甫也許不會有如此雄渾開闊、沉抑頓挫之詩風，不會有如此深入骨髓的國家興亡、百姓苦難。

　　正如柳宗元《賀進士王參元失火書》中說的“或將大有為也，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之慍，勞苦變動，而后能光明，古今皆然！”是的，古今同理，千古同情，人生，因挫折而更加精彩而有力量！

人生的作文篇3

　　每個人都有自己的人生，人生就如一份答卷，但又不是普通的答卷，需要我們去用行動來完成的。

　　小的時候，我什么也不會，什么事都問媽媽，媽媽鏡子里的字為什么是反的？媽媽世界上什么動物最大？下水溝為什么那么臟？……我把這些問題一一告訴媽媽，媽媽卻這樣回答我：“這些問題，你長大了自己就會知道了”。我生氣的說：“這跟沒問不是一樣的嘛！”

　　這也許就是人生中的問答題，在小時候，我們有些問題可以問父母，問老師，但是小時候，長大了要學會自己去尋找答案，父母終究會老去，我們終究會離開老師。

　　在生活中我們也會常常遇到一些事，讓人難以捉摸，所以人們要學會抉擇，面對危險之人，是選擇大義凜然，挺身而出？還是抱著“事不關己，高高掛起。”的態度偷偷溜走？當同學、朋友遇到危險是選擇幫助，還是置之不理。

　　這也許就是人生中的選擇題，如果如何一題“答錯”那就會對我們的人生產生巨大的影響，所以我們要思考清楚再做打算。

　　人剛出生的時候，什么也沒有，什么也不知道，所有的想成功，都要學習知識，而且要根據自身條件，選擇自己喜歡的東西來充實自己，但喜歡是喜歡，還是需要選擇適合自己的。這也許就是人生中的填空題，在填空中，我們不一定要追求完美，但一定要填適合自己的知識，填空題你填了什么呢？

　　真正的試卷的判斷題，無疑就是打?，打?。但人生是人生的試卷，真正的.是真正的，人生的判斷是很重要的，判斷這個人的對錯，判斷正確的“道路”，如果答得正確那就有可能可以得到一些好處，如果答得不好那就有可能損失。

　　人生就如這一張試卷，只要我們完美的答卷，人生就在我們的掌握之中。

人生的作文篇4

　　十分詭異的是，“談談人生和理想”這一句在以前看來十分不起眼的話竟然一夜之間飄紅校園。毫不夸張地說，其風靡程度足以和“來自星星的都教授”媲美，甚至不相上下！

　　實在是搞不懂作為21世紀的少年、未來的祖國花朵，我們的腦子里都在想什么。眾所周知，“好好學習，天天向上，嚴于律己，為國爭光！”才是小學生的立足之本，而現在容忍我們“呵呵”也就算了，竟然又搞出來一個什么“談談人生和理想！”這不僅符合了小學生平常十分引以為戒的“假、大、空”的衡量標準，也可謂是助長了我們早就一發不可收拾的“囂張氣焰”。

　　暫且不說關于談“人生和理想”的一套江湖套路，單單只認真剖析“談談人生和理想”這句話，我們能從中發現很多。這句話看似簡單，卻蘊含著許多人生中的哲理（原諒我這些說話方式都是從和同學們夜以繼日的“談人生”中學會的）。僅僅是向別人發起“人生和理想”的邀請，也足以激發出我們潛藏在靈魂深處的創造性，我們完全可以從這句邀請上聽出不一樣的風格：

　　“我要和你嚴肅的談談人生和理想。”這是王智睿。

　　“你很囂張，不妨談談人生和理想。”這是蔣天一。

　　“看來你十分想找人和你談談人生和理想。”這是丁維和徐樂晴。

　　“想談人生和理想嗎少年？”這是陳子兮。

　　“陳某隨時恭候和你談理想和人生。”這是在下。

　　看，“理想和人生”博大精深，即使是在普通的邀請下面就已經蘊藏著如此豐富的華夏漢字文化，那談論 “人生和理想”的過程就可想而知是如何如何如何的妙趣橫生了。

　　說實話，在下雖然不才，但也已經和各種各樣的同學談過不下上百次“人生和理想”了。但鄙人真正的人生追求、理想目標、促使我前進的動力到底是什么，似乎沒人愿意知道。

　　而說到“江湖套路”，這一套是我在每一次談人生中總結出來的寶貴經驗。懂得實施這一舉動的人，絕對可以將你的“人生和理想”談到出神入化的境界。

　　首先，你需要盡可能禮貌的接受別人的`邀請，盡管他似乎已經邀請你談過數十次“人生和理想”且全部不了了之。（比如蔣天一），你也要體面的“敷衍”他并且裝出一副受寵若驚的樣子：“我十分榮幸能和你談談我們的人生和理想。”

　　然后，你需要挑選一個時間，在不受外界干擾的地方進行你們的談話。但請千萬別聽信諸如王超慧和丁維等人提議的什么“學校后門小樹叢”和“男廁所的第二號隔間”，你需要利用空調造就的環境，在課間安靜的走廊上繼續你們的“人生和理想”。

　　其次，你需要準確且明了的切入主題，關于“什么是人生”之類的問題你需要在經過一系列諸如“天氣真不錯”的鋪墊之后才能進行。相信我，你們的正題往往討論不了多久，雙方很快就會徹底膩煩這種正義感十足的什么“人生追求”，因為畢竟同學們追求的就是自己這種“談人生”時的囂張感受。而談話一開始出現吞吐，你就應該可以利用“我需要和別人再談談人生和理想。”愉快的離開這次愉快的談話。

　　然后你可以回教室了，四處挑釁，發出請帖：“陳某隨時恭候和你談談理想和人生……”然后期待著下一輪“人生歷程”的開始。

　　怎么樣，這一套江湖套路是不是十分的完美？在十分愉快的“談人生”過程中還夾雜著可進可退、能屈能伸的兵法戰術。使你能在一次愉快的談完“理想和人生”之后還能從中突然領悟到某些不可言傳，更不可身教的東西。

　　可以說，“談人生”文化雖然博大精深，但同學們卻還是各有各的招數，各有各的套路，每一個人都利用了自己的長處，一個個互談人生簡直談到了某種忘我的地步！同時，我們的“扯皮”技術也在穩步提升，可以從人生扯到作業，再從試卷扯回理想。

　　而班級里的同學們似乎都已經可以做到隨便抓一個從面前飄過的人就可以開始暢談自己的“人生和理想”。這個境界是及其難達到的，更何況是如此統一的達到。可以說，同學們為了能讓自己的“人生和理想”“桿頭添彩，后出轉精”都可謂是下了大工夫，這也就是為什么“談談人生和理想”在我們班級那么有市場。

　　很簡單，這就是目前暢銷全國的“談談人生的理想”，怎么樣，少年，是不是已經心癢難耐，也想和每天有數百件“應酬”的陳某暢談暢談你的理想和人生？

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