人生作文

時間：2024-03-08 12:17:34 人生我要投稿

人生作文必備[10篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的人生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生作文必備[10篇]

人生作文篇1

　　十七世紀英國哲學家培根說：“知識就是辦量”。一語道破了知識的價值所在，的確，在人類歷史發(fā)展的長河中，知識的洪流中川流不息，始終是推動歷史向前的動力。而在當今這個信息、知識爆炸的時代，知識的更新更是迅雷不及掩耳之勢，侵襲著這個社會的每一個角落，由于工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到機械工業(yè)經(jīng)濟，每一個稱呼的改變都透露出知識的力量，知識不僅能夠推動人類社會的發(fā)展，更能改變人的一生。

　　華人首富，香港經(jīng)濟超人李嘉誠，他的人生經(jīng)歷，就是知識不斷提升改變的過程，在其人生創(chuàng)業(yè)的初期，曾做過推銷員，茶樓伙計，但既使是這樣的人生環(huán)境下，他也沒有忘記學習，尤其是沒有放棄對英語的學習，他時刻準備著為將來人生的轉變創(chuàng)造條件奠定了基礎，可是由于條件的限制，他不可能擁有很好的學習條件，買不起英語教材，為此，他便結合自己的生活實際為學習創(chuàng)造條件。他當時做藥材推銷，在每一種藥品的介紹說明中都有中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文兩種文字，他便利用這種天然的中英文對照優(yōu)勢，狠狠地吸取知識。上帝在關門的時候，他一定在另一個地方為您打開了一扇窗。李嘉城的付出終于得到了回報，由于他這種具有戰(zhàn)略眼光的`知識儲備為他將來在和外商的激烈競爭中，始終沒有敗下陳來，打下了良好的基礎，最終在香港及世界商業(yè)界中占據(jù)了一席這地。

　　古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是封建士子對科舉考試的又一認識和期待，盡管透露出了自我安慰以求平靜的情緒，但也抓住了根本，在封建君主制盛行的年代里，窮書生能夠改變自已人生的途徑也只有這一條路，那就是一舉登科，爾后光宗耀祖，實現(xiàn)人生的抱負，正因為如此，歷史上才有了“范進中舉”這一悲喜人生鬧劇。

　　試想如果沒有馬列主義和毛澤東思想，中國就不能取得新民主主義革命勝利，如果沒有馬列主義在中國的現(xiàn)代化仍是步履維艱，中國近代的落后是科技落后的結果，建國后一系列經(jīng)濟落后更是經(jīng)濟知識的愚昧。

　　在全球知識化的今天，我們終于明白了知識就是力量，知識推動社會的發(fā)展和進步，而人生改變的機遇是留給那些隨時準備著的人。

人生作文篇2

　　人生道路的旁邊開滿美麗的鮮花，也許在那鮮花叢中卻潛藏著眼鏡蛇，生命只有一次且脆弱不堪，所以人生不能走錯道。

　　——題記

　　難得的雙休日，可我的心情并不舒暢，家在臨街的樓上可真是倒霉！正在寫作業(yè)的我被吵得都快要崩潰了。這時媽媽的手機響了，提示有一條新信息，我不耐煩的拿過來，原來是校信通發(fā)來的信息：“家長您好！陽春三月，草長鶯飛，正是放飛心情的好時候。建議您帶孩子出去走走，當然要安全出行，步行時要走人行道，騎車要走非機動車道……請不要走錯道。”我心里嘀咕：真是的！誰不知道該走哪條道啊！老師真是小題大做，天天把安全掛在嘴邊。

　　“叮鈴鈴！”手機又響了，這一次是老媽。原來粗心的老媽發(fā)現(xiàn)自己的手機落在了家里，而她的幾個朋友昨天說好了上午要找她。正上班的老媽讓我趕緊把她的手機送去，別讓朋友聯(lián)系不上誤了他們的事。母命難違啊！我放下作業(yè)，準備給媽媽送手機去。

　　正要出門，又有一條新信息：“家長您好！忙碌和疲憊常常讓您疏于與孩子的交流。用欣賞的眼光去看孩子，與孩子真誠溝通，你會發(fā)現(xiàn)你與孩子的心靈如此貼近。建議你抽空和孩子一起踏青，當然要注意安全哦！”我把手機揣進口袋里，苦笑一下，我忙碌的老媽啊！要你陪我踏青聽我說話，那是一種奢望啊！

　　我騎著心愛的坐騎——自行車在非機動車道上前行，我想快點趕到媽媽的單位，要知道媽媽是個急脾氣，搞不好又要訓我。可這些人好像與我較勁似的，一輛自行車接著一輛自行車從我的身邊飛過。這時，聰明的我突然發(fā)現(xiàn)機動車道上的車輛少之又少，幾乎半天才過來一、兩輛。我心想：既然車這么少，我就上機動車道走吧！這樣沒有障礙我就可以“提速”了。于是，我車把一拐，上了機動車道。哈哈！暢通無阻！涼風習習，真爽！

　　這種快意持續(xù)得并不長久，突然一輛面包車迎面駛來，這半路冒出的車像跟我有仇似的，“殺氣騰騰”而來。措手不及的我手臂擦在了面包車的邊緣上，火辣辣的疼，而且由于重心不穩(wěn)，連車帶人摔倒在了地上。面包車呼嘯而過，在汽車尾氣和它卷起的灰塵里我驚魂未定。我拍著胸口，覺得心幾乎都要跳出來了，渾身都在冒冷汗。心想：如果剛才那一刻，上帝正在打盹，我的一生豈不是就完了！我年輕的生命就交給了一個魯莽的司機，所有美好的憧憬都會化為泡影……可是這也不能全怪人家司機啊……我不禁有些后怕。

　　回到非機動車道上，我慢慢往媽媽單位騎去。看到狼狽不堪的我，媽媽又是心疼又是埋怨，她一邊給我擦碘酒一邊說：“你這個丫頭啊！能不能讓老媽省點心啊！一定又是狂飆！你能不能做個文文靜靜的淑女啊……”我一邊忍著痛，一邊暗暗地想：我啊！有時真的.是太聰明了！欲速則不達啊！

　　“媽媽，校信通發(fā)了兩條信息！”我差點忘了正事，媽媽接過手機，認真地查看。過了一會，媽媽抬起頭，眼睛里多了一絲溫柔。她拍拍我的肩膀說：“譯文，謝謝你給媽媽送手機！回去的路上慢一點，看清路，別走錯道了哈！明天媽媽休息，我們一齊去放風箏吧。”我認真而快活地點點頭。我在心里說：媽媽，放心吧！我不會再走錯道了！我的安全對您來說就是莫大的幸福！我的生命是我的，也是您的！它屬于一切關愛我的人！我會把安全記在心里，珍惜這美好的一切。

　　回家的路上，我多了一份小心。老師溫馨的提醒，媽媽關愛的叮嚀在我耳邊回蕩。走路不能走錯道，人生更不能走錯道啊！

人生作文篇3

　　我的學校座落在美麗的同山腳下，四周花木蔥蘢，翠竹婀娜，景色優(yōu)美，給學校增添了不少生氣。

　　每天走進學校，看到一棟棟現(xiàn)代化的教學樓，寬暢明亮的教室，清潔的食堂，醒目的跑道，讓我感到無限的舒暢，更使我思緒萬千。回想起剛開學那段痛苦的'日子：

　　由于不適應中學的快節(jié)奏，面對每天的大量學習任務。我像一棵被太陽曬枯的小草，總是無精打采。每天的心情都是"陰云密布"，煩悶極了。我的考試成績非常不理想，且有偏課的現(xiàn)象。可是，我在小學時的各門功課還算不錯，尤其是數(shù)學成績，在班上名列前茅。如今，數(shù)學即是"大題不會，小題不對，"語文看得我一頭霧水，更加糟糕的是作文寫得不知所云，錯字連篇，實在是羞于啟齒。

　　是什么讓我的成績退步如此神速呢？終究其原因是暑假時間貪戀了網(wǎng)絡虛幻世界，被五光十色的動漫所吸引。無疑，把我推進了痛苦而絕望的深淵。我不知所措，一下子覺得前途茫然。我捫心自問，難道我已不如從前了嗎？不！難道我已輸給了那可恨的小數(shù)點了嗎？不！難道我已輸給了那討厭的句點號了么不！不！不！

　　作為一名中學生，就要時刻提醒著自己應該做什么，激勵著自己應該怎樣去做。自從家長會后，父母的傾心交談，老師的作文評語，使我的心徹底復蘇了，自信和喜悅又充溢在胸中，我要發(fā)奮學習，多閱讀課外書，積極參加課外輔導，遠離浩蕩渺茫的網(wǎng)絡世界。讓一些不良習慣見鬼去吧！我將為自己的理想而奮斗，絕對不輸給自己！

人生作文篇4

　　人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習慣養(yǎng)成。——富蘭克林

　　——題記

　　三字經(jīng)中說到：“性相近，習相遠也。”人，性格相近，而習慣相差很遠的話，那么，他們的差距也會很大。

　　春去秋來，花謝花開。歷史的長河奔騰而下，淹沒了一些失敗，卻突顯出一些成功。而這些成功往往與習慣相關。

　　還記得《老人與海》中那個有著永不服輸信念的老人嗎？創(chuàng)造出這個形象的歐內斯特·海明威同樣如此。海明威的文風一向以簡潔明快著稱，令人回味無窮。而他文風如此的緣故，與他的好習慣密不可分。當海明威在寫作的時候，往往只用一只腳站立著，因為這樣可以增加緊迫感，使得自己的文章言簡意賅。他用詞及其精煉，但塑造出的形象卻并不單調。他筆下的人物都鮮活生動，擁有著自身獨特的人格魅力，讓人記憶猶新。

　　如若不是這種“緊逼式”創(chuàng)作風格，海明威如何能有著別具一格的文風？如何能讓約翰·肯尼迪總統(tǒng)對他作出如此高的評價呢？正是由于這種好習慣，使得文章中多出一類具有辨識度的文章；使得世間多了一些能讓人們體會到不服輸性格的人物，使得文壇多了一位“文壇硬漢”。

　　還記得那一抹清晨舞劍的`身影嗎？無論嚴寒酷暑，只要聞見雞鳴聲，他便道院子里，同好友一起練習劍法。這個人，便是祖荻。祖荻少年喪父，有兄弟六人。他到了十幾歲時，書還是讀不好，他的兄長們都很替他發(fā)愁。直到有一天，他與好友劉琨睡覺時，半夜聽見荒雞鳴叫，那是不祥之兆。自那以后，他們便決心習武。日復一日，年復一年，這個預言真的應驗了。八王之亂后，他們憑借著一身武藝在沙場中抗敵，最終成為一代名將。

　　如果不是堅持著這個好習慣，祖荻如何能夠成為一代名將？習慣是人們長期里逐漸養(yǎng)成的。好習慣的養(yǎng)成需要將自己的良好習慣發(fā)揚光大。祖荻清晨舞劍，只是一個良好的習慣，貴在他能將這個習慣堅持下去并發(fā)揚光大。正是由于這個原因，他成了一代名將。

　　還記得四大名旦之首，梅蘭芳嗎？他的《貴妃醉酒》、《霸王別姬》是否還在你耳邊回蕩呢？他圓潤的唱腔不僅和他深厚的功底有關，更重要的是他的“三不三怕”這個好習慣。他不喝酒，因為他怕壞嗓子；他不吃油膩，因為怕生痰；他演出前后不吃冷飲，因為怕聲音變得不再清亮。他為了戲曲事業(yè)，付出了太多太多。不僅是要比同齡人更加努力得學，并且要花費更多的時間，承受我們不能承受的苦楚。正是由于這些好習慣，讓他成為一代旦行宗師。

　　如果不是這些好習慣，如何能夠讓梅蘭芳成為一代宗師？如若不是這些好習慣，如何能夠讓他成為別署綴玉軒的主人，被世人銘記？如若不是這一個個好習慣的堆積，如何能讓他逝去多年后還被世人念念不忘，被世人稱頌？！

　　當人們一味追求快速成功，渴求擁有大智慧時，往往忽略了良好的習慣才是打開成功大門的鑰匙。培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。”

　　所以，趁著時光正好，發(fā)揚光大你的好習慣吧，讓你人生道路不再荊棘密布。為了離成功的距離越短，培養(yǎng)好習慣吧！為了人生涂上一抹亮麗的色彩！

人生作文篇5

　　翻開一本《滿分作文選》，發(fā)現(xiàn)有不少類似的句子：人生是一條旅途，雖然坎坷曲折，但沿途是美麗的風景；人生是一條大河，浩浩蕩蕩向前流去，永不停息……看得多了，不免覺得這樣的比喻有些空洞乏味，但又納悶：現(xiàn)在的學生都這么了解人生嗎？　　在信息時代里，我們這一代人能看到許多人對人生的感悟，但若因此認為自己了解人生，認為自己可以肆意地談論人生，那就太過于自信了。這些在作文里流露出來的成熟何嘗不是一種不成熟呢？現(xiàn)在的我們活在青春里，未來的我們活在夢想里。我們可以試著去理解人生，但像個老人一樣總結人生就太可笑了。我想，不論是初中生還是高中生，如今大多數(shù)學生的生活并不艱難，我們不必為生計奔波，也不必為一天三頓飯擔憂，我們的父母為我們擋住了風雨。這樣安逸的生活并不是現(xiàn)實的生活，對于我們來說，真正的人生旅途還未曾開始。有些和我一般年紀的高中生抱怨沒有自由、生活枯燥、像是籠中的鳥。但不要忘了之所以像籠中的鳥，是因為我們需要一個安穩(wěn)的環(huán)境來成長，如果打開籠門任由你離去，你會不會懷念不需擔心吃穿住行的安全的生活？曾經(jīng)在網(wǎng)上看到有中學生認為自己的生活沒有希望，質疑自己的人生毫無意義，讓我想起《失戀33天》里的一句話：“你連人都沒生過，你有什么資格質疑人生？”不知道柴米油鹽的'價格，未飽嘗人情冷暖的變化，在社會的大舞臺上，我們甚至沒資格扮演打醬油的路人甲。( )　　母親有時候會很欣慰地和我說：“孩子，你現(xiàn)在像個大人了，懂事多了。”而我只能無奈地笑一笑。我多想像永無鄉(xiāng)中的彼得潘一樣永遠不會長大，可時光來來回回地敲打，終究在我身上留下了預示成長的棱角。不過，成長并非是成熟。即使我已不在乎過生日是否有生日蛋糕，即使我已不在乎是否有人和我一起玩耍，可我仍不敢輕易地在言語間在文字里提及人生。我還是個無知少年，人生這種事，我爺爺都不一定說得清楚，更何況我呢。所以從來不愿佯裝成熟寫下對人生指手畫腳的胡話。　　不知從前是誰在我的課桌上刻了一行字：我用三年的青春去賭未來的人生。第一次看到時不禁笑了：年少輕狂的賭徒啊，在并不了解人生的年紀里，用青春去和人生打賭，豈不是輸定了。后來仔細想想亦釋然，不管我們表現(xiàn)地多么成熟，不管我們自以為多么勇敢，我們依然是心中懵懂的少年，對于高中三年后的那座獨木橋，依然會有些茫然不知所措，以至于會有這樣或那樣的想法。　　余秋雨在文章中說：“成熟是一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。”說得對極了。成熟絕不是在作文里熱情洋溢地描繪一個自己都不能理解的人生，成熟絕不是對著命運長吁短嘆、強說憂愁，成熟絕不是隨時擺出一副“兄弟咱倆來談談人生”的模樣。我們是站在起跑線上的少年，我們胸中蠢蠢欲動著滾燙的熱血，我們的瞳孔清澈、皮膚反射出燦爛的光芒，我們有理由拼搏、成長，我們沒有理由為自己未完全開始人生悲傷。盛夏的果實，何必成熟得那么早。　　人生確實是一段旅途，但我們仍然在起點踮著腳遠望。　　少年，別跟我談人生，我們品嘗的酸甜苦辣實在太少，那些自以為是的成熟，只是不合時宜的蒼老。文/邵行健

人生作文篇6

　　世人，誰也希望生活通達美麗，但往往誰又知道有多少不幸，會使我們失去這種美麗。

　　生活中，當遭遇不幸時，無疑我們會經(jīng)受一場磨難，一場考驗，如有人正經(jīng)歷一場危機，包括感情的或婚姻的；有人突遇一場車禍或病磨……所有這些不幸的發(fā)生，無疑會使我們的心境一落千丈，會使我們的生活頓然失色。

　　這是一種讓人疲于奔命的黑暗生活，這是一種使人欲想解脫又苦于無奈的沉重生活；這是一種使人在身心和財產上陪受壓抑的苦難生活，很明顯，這種困窘會使人生憔悴，而在這期間的人生，無疑處在人生的低谷。

　　處在低谷中的人，其心理是很脆弱的，因為他正在那種痛苦的狀態(tài)，就很難在自我心境中注入一點歡樂，甚至做的夢都是惡夢。

　　處在低谷中的人，雖然黑暗是向往光明的，也有一種本能的解脫意識，但要真正走出來，卻需要有勇氣。

　　處在低谷中的人，最終能不能走出不好的心理狀態(tài)，并進行積極的自我反思，從而徹底從身心上得到轉變，使思想得到升華，是很關鍵的步驟。

　　這就是說，人在低谷不由人，但總有一個時間的過程來改變。

　　是的，從低谷走出或重新進入一種新的生活和心情境界，需要有一個時間的過程，而這個過程就叫調整或適應，有如地震后的.恢復，是需要重新整理我們的生活和心情的，因為人生經(jīng)受不幸，無疑就是在經(jīng)受一場人生地震。

　　地震是可怕的，人生的地震是可惡的，但往往我們因很難躲過，就只有應對，而人生經(jīng)此打擊，又往往會使我們的思想得到升華，因為它不僅僅使我們經(jīng)歷的是一場磨難，一場考驗，更是一場洗禮：一種深思，一種警醒，一種開悟，我有一位朋友就是在車禍之后，才真正認識到生命之輕的，從此變的特別樂觀。

　　因我也曾經(jīng)歷過兩場磨難，才發(fā)現(xiàn)，當人的命運不能擺脫時，人的夢境也同樣不能擺脫，而只有經(jīng)過時間的慢慢撫摸，自我心態(tài)的慢慢調整，才能真正得到身心上和思想上的徹底轉變，而這是個什么問題呢？我想，可能就是因為在當時心境下，總有一個痛苦的陰影在作怪，這一問題，其實從心理學的角度看，就是：“心由境造，夢由心生”之故。也就是說，處在低谷中的人，其惡劣處境左右著人的心境。

　　是的，人在低谷，諸事困擾，身心不暢，其心也累，其情也倦，尤在病苦中，再堅強和開朗的人，也要焦躁，也有不安。

　　而人，當無奈著命運或病苦時，就要抗爭，就要尋求解脫的方法。

　　俗話說：大自然是不會在乎人的感受的，但時間會撫平一切，為此，時間是最好的醫(yī)生，是最神奇的藥丸。

　　假設我們面對的不是命運或生命的絕癥。

　　如果我們能堅強一點，如果我們往好處多想一想，如果我們懂一點自我安慰，如果我們認識到遭遇不幸，并不是我們的錯，經(jīng)歷磨難也是一種人生財富，那么，我們的思想就很容易得到升華，那么我們就釋然了，我們就解脫了，我們就成熟了，我們就有了應對不幸的能力，我們才真正成為生活的強者。

　　原來，處在人生低谷，也并不可怕，但一定要相信，我們能走過，一定要相信，時間會為我們撫平創(chuàng)傷的，而最可怕的：是我們還不夠堅強，也不夠勇敢。

　　面對人生的不幸，生命的低谷，轉變心境，增加勇氣，就能走過，只要相信前面就是艷陽天。

　　因我有了兩次和可怕的不幸抗爭的經(jīng)歷，有感作此文，愿天下正在不幸中的人能夠走過，愿我們的心境從此不再沉重，愿我們的生活從此通達美麗。

人生作文篇7

　　生命似美麗的海棠花，風姿妖嬈卻沒有泌人心脾的馨香;生命似寄生的蜉蝣，嬌小可人卻看不到明天的太陽;生命似青翠的玉石，圓潤剔透卻帶有白色的雜質。生命就是一種帶有缺憾的美，它非常短暫，容不得你去想，去做，去感嘆，去彌補，總要帶著遺憾隨風逝去。

　　每一次回家都是我最高興的時候，外面的風景再美，在我心中也只是沿途隨手拍下的一張照片，家才是我永遠的追隨。這一次回家看到大病初愈的姥姥，姥姥的額頭金光閃閃的，陽光依然喜歡在那里安營扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋看起來像是在跳舞，我的心也釋然：一個九十歲的老人在手術中能堅強的度過，而且能恢復的這么好誰又能不高興呢。何況姥姥可是我們全家的寶啊。

　　自從我到家時起，家中就擠滿了人，我也只能從人群的縫隙中看到姥姥。午后的陽光穿過稀疏的枝葉斜射在姥姥手上戴的玉鐲子，它還是那么青翠欲滴，圓滑剔透，即使在歲月的摩痕下也掩蓋不了它勝似西湖西子的美。正當我的思緒開始抽離喧鬧的'人們的交談聲時，耳邊卻傳來了姥姥的嘆息聲，‘唉，你說我這是造了什么孽啊，快要平安的度過一生了，在最后還要動這么個大手術。’‘老嫂子，你很幸運了，你家鄰居老王得的急性病不到一個小時就去世了，家人都還沒到齊呢，聽說連他最愛的孫子都沒見到呢。’說完，用手帕是擦淚。我驚愕的抬頭，正對上了劉奶奶布滿血絲的淚眼，心仿佛被掏空了一樣。他真的走了嗎，上次我回家時他還在地里弄玉米呢，他站在金燦燦的玉米堆里，給這一幅寧靜的畫面添了一絲和諧。他皮膚黝黑，額骨高高的，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，駝著背，穿一件洗得發(fā)白的襯衫，一條灰白的褲子，褲腳是挽著的，腳上還穿著灰色的布鞋，時不時露出微笑，像寒冬的陽光使人倍感溫暖，而如今那抹微笑再也不會出現(xiàn)溫暖我的心了，他就這么走了，他還沒見他孫子呢。

　　我看著姥姥消瘦但日漸紅潤的臉龐，目光不由自主地落到了姥姥干枯如柴的手上戴著的玉鐲，晶瑩，圓潤，剔透，但隨著手腕的轉動，鐲子上那一道狹長的乳白色的疤痕，令人心生嘆息。

　　是啊，人生亦如玉石，有精彩也有缺憾。遺憾和缺憾始終都會存在。人生之路，一定不會總有枝繁葉茂的數(shù)，鮮艷奪目的花朵，蝶飛蜂舞的美好景色，它一定也會有阻擋在前的高山和荒涼的沙漠;一定不會總有陽光照耀下繽紛的色彩，也會有陰天的迷霧重重;一定不會總有燦爛的笑臉，也會有無言的淚水。完美無瑕的人生是不存在的，我們并不需要刻意追求生命的完美，只要把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，珍惜這似水的流年。

　　讓我們坦然地度過生命中的每一個白晝黑夜。

人生作文篇8

　　人生是什么呢？人生是漫無目的的漂泊，還是有目的的前進？呵呵，人生就是這樣讓人糊里糊涂，怎么也找不到她真正存在的意義。

　　在人生的世界里我懵了，東走走西走走，怎么也走不到她的盡頭。我不知道到底該怎么做？是繼續(xù)前進，還是停下腳步歇息呢？

　　等等，那是什么？一個長著一個怪怪的腦袋，好長好長的身體，最讓人迷惑的是它那不可思議的尾巴，似鉤子，但又不是鉤子，上面還有許多白色的東西。咦，真惡心。

　　不好它向我這邊跑來的，這是禍，還是福呢？我該趕緊跑，還是原地碰碰運氣呢？真是難以抉擇。

　　就這樣想著想著，不知不覺它就到了我身邊。我看見了它頭上還寫著兩個大字“時間”它用它那碩大的尾巴把我鉤了起來，那白色的軟軟的東西以粘的我滿身都是。我只覺得眼前一片空白。

　　等我恢復意識的時候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被關在一個大大的籠子了。我努力想把籠子打開，可是不管我怎么使勁，籠子都沒有絲毫的動靜。正在我針扎的時候，有一位穿這白色袍子，很長很長的胡子，身上還帶著一把很精致的劍的.人向我走來。他問我“小子想不想出去？”我回答“想”。他笑了笑說“我的名字叫未來，如果你想出去的話，就要把你的理想交出來”。我毫不猶豫的就答應了。

　　我終于又自由了。不對，有什么不對勁？我的腦海一片空白，我忘了的愿望，忘了我的夢想，忘了我存在的價值。

　　一定是我的理想被拿走導致的。我該回去搶回我的理想，還是順其自然呢？怎么辦，我該怎么辦？我真的不知道該怎么辦呢。

人生作文篇9

　　人生如白駒過隙，有得有失。我們慢慢長大，多了成熟，少了輕狂;多了穩(wěn)重，少了浮躁;多了責任，少了玩鬧;多了城府，卻也少了純真……我們人生就是在這加加減減中行進，那么，到底怎么對待這些加減、這些得失呢?

　　社會上的人情世故比我們想象的要復雜的多，我們早晚會脫離青澀和稚氣，踏上這個社會并且融入這個社會，我們那些肆意飛揚的個性和棱角，或多或少的都會被打磨。單純的心境、真誠的待人、純潔的友誼……那些我們曾經(jīng)那么看重的東西，也許會被利益、權利、名譽等等身外之物而取代。但是到那時。我們必須看清自己的心，看清自己到底要什么，看清什么對我們是重要的。不管是加是減，心里的尺度不能打折扣，心里的準繩不能變，任何的加減都必須要對自己人生負責。

　　怎么才是正確的加減呢，減去輕狂，但要留下純真;減去玩鬧，但要留下快樂;減去浮躁，但要留下勇敢，減不是單純的刪除，而是帶有選擇性的，有智慧的舍棄;如果僅僅是毫無保留的`減掉，那么我們原本擁有的品質便是一無所用的了。要用批判的眼光去看問題，學會“取其精華，去其糟粕”。同樣的，加法也不是什么都可以任意添加的，這個世界浮躁的品質和惡劣的事跡太多了，我們不能不分青紅皂白的全盤接受，不能聽任讒言的教唆，要有明辨是非的能力，看清楚隱藏在背后的是什么，可以有志向，不能有貪欲;可以有私心，不能有害心;可以有壓力，不能被壓垮。我們添加的是助我們飛翔的翅膀，不是增加累贅的負重物。若想飛的更高，那么用心去體會，在加加減減中，找到最適合自己的平衡點。

　　加，增加人生的閱歷，情感的體驗，肩上的責任，加的是我們不斷前行的動力;減，減去性格的輕浮，膽怯的腳步，繁冗的雜念，減的是我們需要摒棄的糟粕。人生加減法，每個人的選擇都掌握在自己手中，你的加減法的運算規(guī)則又是什么呢?

人生作文篇10

　　“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去……”冬日午后的陽光射進小屋，如鑲上金邊，耳畔回響起這首歌，我的心陷入沉思。

　　小時候，我喜歡呆呆地看著你在黑板前，穿一身白色長裙，如盛開的梔子花，優(yōu)雅安靜地寫板書；小時候，我喜歡靜靜地聆聽你清脆的聲音，美妙的音符歡快地擠進耳朵。干枯的課本知識在你嘴里變味兒似的，甜甜蜜蜜地講授著新課；小時候，我喜歡看你背教案，改作業(yè)的神情，總會悄悄地趴在窗臺上，待你發(fā)現(xiàn)我時，又害羞地捂著臉笑。你便揚起嘴角，微微一笑，卻不知，這笑容給予我太多愜意的回憶。

　　從那以后，我便對這神圣的職業(yè)有著無限的.向往，在心中暗自發(fā)誓，長大后要成為像您一樣受人尊敬、愛戴的老師，默默地種下一株小樹苗。于是，這株小樹苗使出全身力氣想要頂破泥土，可好幾次都被重重的石塊壓住，但它毫不氣餒，它深知自己的使命就是為大地添抹綠意，就這樣，厚積薄發(fā)，它嗅到陽光的氣息，嗅到生命的力量。這株平淡無奇，卻又堅持不懈地朝目標奮斗的小樹苗就是我。

　　記得一次作文課，我用生動的筆觸描繪出當年的你，享受筆尖劃過紙張的聲響之趣。當作文本遞到老師手里時，只見他眉毛一挑，又慢慢舒展開，猶豫地提起沉重的紅鋼筆，唰唰寫下分數(shù)。我信心百倍地接過作為本時，那鮮紅如血的數(shù)字刺進眼簾，那大大的紅飛機仿佛在嘲笑我的無知，也深深刻在我的心上。那時，我開始懷疑自己的理想，久久徘徊與“前進”和“止步”兩者之間。或許就一念之際，我選擇打開“前進”這扇大門，必須風雨兼程地努力奮斗的大門。

　　這時才猛然發(fā)現(xiàn)，心靈深處那株小幼苗，已經(jīng)伸出枝丫，戳向藍天，像在朝天吹響勝利的號角，枝頭上粉嫩的小花，朵朵綻放，似衣袂飄飄的少女，似剛出浴的美人……但我并不陶醉于此，而是背起行囊，再次出發(fā)。因為我深知，腳下的路途漫長而永無止境，或布滿荊棘坎坷。即使如此又怎樣？風雨過后便有彩虹，黑夜迎接的只有白晝，苦澀的果子只會越吃越甜，我的冬天已至此，春天還會遠嗎？

　　今日的我，是當初的你，期待著不久的將來，我用知識武裝自己的大腦，心中的小苗長成參天大樹。像您一樣，放飛雛鷹的希望，寫下不可磨滅的真理！

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