人生的作文必備[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的人生的作文5篇，希望對大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　生活中的雨，不同的時刻有著不同的感受，不同的意義。

　　雨，有時候代表的是生機(jī)，我們看到的是綠色，是生命的成長。

　　雨，有時候代表的是悲傷，特別是在冷夜時的，讓人感到凄涼。

　　雨，有時候代表的是風(fēng)景，綿綿細(xì)雨中的大自然是那么美。

　　走在校園的林蔭大道上，傘下的一片天是唯獨屬于我的，傘外的世界掛著雨簾。路上的人很少，都被這突然而來的大雨趕跑了，由于我要去銀行，所以在這個時候出來。雨實在是太大了，整個天都被雨遮黑了。這種寂靜的感覺，在此時也是一種享受。路兩邊的`樟樹也有十多歲了吧，它們在路的上空合攏了，遮著路的整個天空。葉子嘩啦啦的響，像是在奏著歡快的樂章，下雨對它們來說是太好了，洗刷去久集的灰塵，帶來涼爽的滋潤。雨是生機(jī)，使我們看到的綠色更綠，看到的美景更美。

　　坐在窗前，看著前方漆黑的一片，沒有起點，也沒有終點，只有啪啪的雨打窗戶的聲音。夜是那么的清晰，而我看到的卻是迷茫。在我的前面有很多路，而路多了卻讓我沒有了路，迷茫了，彷徨了，看不到未來，看不到自己的路。在這孤寂的夜，有雨陪著我，反而讓我顯得更凄涼。

　　都說春雨細(xì)如牛毛，貴如油。是啊，春天因為有了雨而更美麗。春雨綿綿，帶著柔柔的纏綿情意。春雨沒有夏天暴雨的狂妄，沒有秋雨的凄涼，也沒有冬雨的寒冷，而有的是溫柔的滋潤，大地因此而復(fù)蘇，萬物因此而蘇醒。看那春雨在無微不至地滋潤大地，春燕掠過水面，飛過稻田；柳條隨風(fēng)飄揚；遠(yuǎn)處泛出嫩嫩的綠色，小草也發(fā)芽了，這不是春雨勾勒出的一幅美麗的山水畫嗎。春雨預(yù)示著春天的來臨，春雨喚醒了大地，喚醒了一個新的開始。大自然在綿綿的細(xì)雨中顯得更美麗、更自然怡人。

　　一路走來，我們在成長中經(jīng)歷了各種雨，有喜悅的、歡快的，也有悲涼的、傷感的。不管怎樣，雨一直都是很耐心地陪伴著我們，呵護(hù)著我們，陪伴我們慢慢長大。人生的雨伴我們成長，也激勵我們努力奮斗，激發(fā)了我們的斗志。

人生的作文 篇2

　　季節(jié)的輪回一如人生，總要經(jīng)歷許多的波折和困境。

　　季節(jié)的深處，總有讓人感動的季節(jié)，像與樹緊緊相連的冬初樹葉，像在風(fēng)中挺拔的樹。

　　狼的抉擇

　　想象就如漫天飛舞的葉子，在空中翻卷，給季節(jié)留下最后的印象，就落葉，就人生，誰不曾在心底泛起漣漪呢？

　　回望過去，找尋遺失的光榮和夢想，瞄準(zhǔn)前進(jìn)的方向。

　　有時，情愿坐在冰雪中，直到心涼，最后封凍，也不會去怪誰，那樣世界雖然還是白色，但由單調(diào)的白色變?yōu)樨S露晶晶的白色，還是美得讓人心醉；有時，情愿躺在山谷中，吶喊彷惶，直到幽谷上升，高山下降，最后坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間，也不會去迷惘，那樣心情雖然還是很亂，但由百無聊賴變?yōu)橛兴�思考的愁情，還是讓人“剪不斷，理還亂”。

　　魚的吶喊

　　心就是一個人的翅膀，心有多大，世界就有多大。如果不能打碎心中的四壁，即便給你一片海，你也找不到自由的感覺。

　　當(dāng)我在水中拼命掙扎時，我想到的是在水中自由穿梭的幸福生活，可是當(dāng)我真的成功了的時候，我會跳躍我會歡笑，可我卻惟獨迷失了自己，又重新成為一條溺水的魚……

　　當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)中虛無縹緲時，我想到的是在網(wǎng)絡(luò)中自由漫行的.日子，可是當(dāng)我脫離網(wǎng)游時，我不會翻騰，也不會歡笑，迷失了自己，成為一條戀網(wǎng)的魚……

　　鳥的心語

　　了得到某一中東西，我們便不惜一切代價去追求，而一但得到時，我們竟莫名其妙地不知所措，執(zhí)坳地相信自己是不會錯的。其實，我們是開錯了我們的那扇希望之窗。

　　一只疲憊的小鳥，羽毛早已現(xiàn)實生活的日曬雨淋中褪盡了顏色。而彩虹，擁有亮麗的色彩。

人生的作文 篇3

　　我的人生一課

　　天蒙上了一層灰紗，如同被一座大鐘罩著，太陽時隱時現(xiàn)，讓我感沉悶，感到焦急，感到憂慮。我永遠(yuǎn)記得那一天，那一幕，那個我。

　　假期就這么一天一天地過去，可我的作業(yè)還是一頁一頁的空白。媽也規(guī)定過，每天上午寫作業(yè)，下午才能玩。可是等到真正放假了，誰還顧得了那么多呢？我的假期里，上午就是下午，總歸都是玩了。

　　每當(dāng)放長假，我都要去姑媽家玩幾天。臨走時，媽還再三叮囑我要做作業(yè)，別光顧著玩。哎，我媽怎么這么嘮叨呢？算了，就當(dāng)是耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳朵出吧。

　　一到姑媽家，就仿佛到了歡樂谷，扔下包，就瘋玩去了，根本停不下來。作業(yè)啊什么的，都是浮云。就這樣，好日子很快就到頭了。

　　我背著那一本本原封不動的作業(yè)，忐忑不安地往家走。心里就像有頭小鹿在亂跳一樣，緊張害怕的不得了。生怕作業(yè)被媽看到，不然我就要去數(shù)唾沫星子了�？蛇�有一天就要報名了，怎么辦��？看來只有通宵達(dá)旦地趕了。也許，老師不會檢查，這么多本作業(yè)，難不成還一個一個地看？

　　晚上，我打著手電筒，捂在被子里，連大氣都不敢喘，只有手里不斷地沙沙聲。哎，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？我真后悔沒聽我媽的話。

　　盡管我費盡了洪荒之力，那厚厚的幾大本作業(yè)想要在一夜之間做完，難度系數(shù)還是蠻高的。最終我抱著僥幸心理，入睡了，準(zhǔn)備迎接明日的大仗。

　　早上，哥送我去報名�！澳阕鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了！”我斬釘截鐵地說，不久就到了學(xué)校。剛走到教室門口，就看見了講臺上排成了一條長龍，班主任被夾在中間。天啊！這下完了！人算不如天算哪！我心里像一把刀在刺似的�！翱爝M(jìn)去啊！”“哦！”我無奈地走進(jìn)教室，加入了交作業(yè)高峰，那感覺跟要出城門查良民證似。我本想把作業(yè)擱在那就溜，可誰知老師硬要挨個挨個的，一頁一頁地看。唉……當(dāng)累到我的時候，那場面，那話語，那個我，要多丟人有我丟人。

　　無奈這下，我只能慢慢補了，還好老師念及舊情，打了個折�？膳赃叺�'哥氣急敗壞，那架式恨不得把我吞了。這樣補了一個小時，兩個小時，三個小時……心中萬分悔恨。我終于認(rèn)識到不聽老人言的嚴(yán)重后果了。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，”這是我人生中最重要的一課，也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得，今日事，今日畢，不然臨了，吃虧的還是自己。

人生的作文 篇4

　　我們的人生正如各種各樣不同的筆，而我們的生活，就好像是那些筆在我們生命的白紙上畫上的條條道道的印跡。

　　我們的孩童時期，用的是鉛筆。 不管我們怎樣調(diào)皮，在紙上亂涂亂畫，都能被那寬容的橡皮擦去，雖然有些會留有淡淡的痕跡，但也不甚明顯。 是啊，我們小時候不正是如此嗎？ 不管我們做了多少錯事，大人們都會寬容地原諒我們。即便是做了類似于砸壞爸媽心愛的'東西或在墻壁上亂涂亂畫之類的事，也只是被長輩批評一下便過去了，也只有那些事，會和重鉛筆印一樣在我們的記憶中留下淡淡的記憶。孩童時雖然幼稚魯莽，但是，我們還是寫好了人生的每一頁。

　　在少年時代，我們?nèi)拥袅耸种械你U筆，換上了嶄新的彩筆。從那一刻起，我們的人生猶如一片空白的紙上開始有了彩色的痕跡，那是我們青春的夢�，F(xiàn)在的我們逐漸變得成熟，大人們也不會一次又一次無條件地原諒我們了。終于，有一天，彩筆不小心畫錯了，但后來，它通過自己的努力，把那錯誤的筆跡融入了一幅新的畫。于是，隨著時間的推移，紙上變得五彩斑斕。我們的少年正是這樣，雖然我們懂得了責(zé)任，犯錯要受到批評與懲罰，但大人們?nèi)詴�給我們改錯的機(jī)會。 我們開始編織自己的夢想，那些五彩的夢想成了我們青春的旗幟，是多么富有活力啊！于是，我們的少年將在一片光彩中度過，在光彩中人生的頁碼被我們寫好。

　　終于，我們不得不用鋼筆了。剛開始，我們小心翼翼，因為我們長大了，并深知那黑色的墨汁不能像鉛筆一樣擦去，不能同彩筆一樣修正，它將成為生命中永久的印跡。但用到后來，有些人的膽子大起來，開始胡來了，他們認(rèn)為應(yīng)該不會出錯的�？捎幸惶�，他們寫錯了，慌忙劃去，終于，那張美麗的紙布滿了無法洗去的，一大片一大片烏黑的墨汁——他犯罪了。還有甚者，一個大意把紙劃破了，因而將終身不得再動筆了，他的紙毀了。是的，成年后我們所做的一切都要考慮其后果，因為沒有人會再原諒你，或幫你改正錯誤了，所有的一切都將由你一人獨自面對。而有些人，因犯錯，而不能再前進(jìn)了，那些小時能原諒的錯誤，已演變成了一條條冷冰冰的罪名。于是呀，我就感嘆，人生真的要寫好每一頁呀！

　　到了老年，那些平安度過半輩子的人，不管他們從前性格如何，都開始變得柔和與慈愛了，正如毛筆。它不易犯錯，筆尖也不再會弄傷別人，但又如此蒼勁有力，這正是我們爺爺奶奶所達(dá)到的安詳寧靜的境界。也許只有到達(dá)了這種境界的人，才算寫好人生每一頁。

　　我們生命中所經(jīng)歷的所有事都像用各種筆寫上去的，有些可以修正，而有些則無法更改，愿我們寫好人生每一頁。

人生的作文 篇5

　　只要我喜歡，有什么不可以？人的一生，受到許許多多的限制，就像是畫一個小小的圓圈，強(qiáng)迫所有的人都要擠進(jìn)這個小圈圈，成為“典范人物”；但，一味的規(guī)定、設(shè)限，真的全是好的嗎？

　　人生就只有一次，一旦過去了，就不可能重來，唯有把握當(dāng)下，時時刻刻地充實自我，才不會到頭來后悔不已。與其后悔當(dāng)初為什么總傻傻地聽父母的話，沒有和同學(xué)出去逛過街，那倒不如勇敢的嘗試，只要不超出合理的范圍，有什么理由要限制自己的青春呢？與其后悔自己當(dāng)初為什么從未嘗試冒險，發(fā)展自己多元的`潛能，只是一味地追尋著父母設(shè)定的目標(biāo)，那倒不如與家長進(jìn)行溝通，說出自已真正的想法，說不定還可以得到他們的支持呢！

　　我常常在想：人似乎是一種很奇特動物，擁有與動物們不同的思考能力，但卻將之用來設(shè)限規(guī)定，規(guī)定所有的人們都要遵從著同樣的規(guī)則�；蛟S領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為這樣是好的——一旦沒有了反抗，國家將會減少許多的紛爭，同樣地，有可以減少衝突的發(fā)生；不過，相對的，人民便沒有了真正的思想與行動自由，這樣，究竟有什么意義呢?

　　不可以隨便亂丟垃圾、不可以隨便下載音樂、不可以購買盜版光碟……，不可以……不可以……好多的不可以繚繞在耳邊，在我們的生活中，“不可以”似乎也成了不可或缺的一部分，只是我們總未察覺而已�！安豢梢浴睅Ыo人們限制，“不可以”帶給人們厭惡，而過多的限制，造成了人們本能的反抗，套一句時下年輕人相當(dāng)流行的話語：“只要我喜歡，有什么不可以？”。

　　當(dāng)然，人類的社會中若沒有任何限制，可能維持不到一天，世界便會崩潰；但是，若設(shè)置過多的設(shè)限，也可能造成大家的反彈與輿論。真正最適切的作法應(yīng)是“維持于平衡點上”，既不完全限制，又有基本的原則。

　　或許，這種想法有點抽象，換個角度來闡述：如果我已經(jīng)寫完了作業(yè)，為什么我不能自由上網(wǎng)呢？如果我能保證自己上課精神好，為什么我不能半夜偷偷打電動呢？如果我有把握可以考得很好，為什么我不能在中考前夕和同學(xué)出去看電影呢?

　　有時候，年輕人的想法往往被視為有些單純，什至可以被說是愚蠢。但是，沒有跌倒過，便學(xué)不會走路；而疤痕與傷痛，正是不停進(jìn)步的象征。唯有真正失敗過，才能感受到那樣切身的痛，也唯有真正發(fā)自內(nèi)心的醒悟才可以形成一種無形的枷鎖，并且，正式地從一個小毛頭蛻變成為一個成熟的大人。

　　青春的汗水，在陽光下閃閃地發(fā)亮；青春的淚水，滋潤孤寂的長夜。如果我愿意承擔(dān)一切后果，只要我喜歡，又有什么不可以呢？畢竟，這可是我的人生呀！