美麗人生作文15篇【必備】
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的美麗人生作文，希望能夠幫助到大家。
美麗人生作文1
在你的人生中，總有一些人，一些事，裝點著你的人生，使你的人生，變得美好。
—————題記
在我的胸腔中回蕩著，回蕩著……
忘不了——
忘不了那一次，我得了重感冒。是您，照顧了我兩天兩夜。頭暈、咳嗽，使我整夜整夜無法入眠。而您什么也沒說，只是輕輕地摟著我。柔柔的發絲垂在我的臉上，給我一種莫名的安全感；溫柔的鼻息好似溫暖的太陽風。又是一陣翻江倒海的咳嗽，您輕輕撫著我的背，把我摟得更緊了
第二天醒來，發現您早已起床為我準備早餐，眼睛里的'血絲告訴我您又是一夜沒睡。我的眼睛模糊了，喉嚨里似乎有一大塊東西噎住了。有好多話想說，張張嘴，才發現在母愛面前，任何語言都顯得那樣蒼白而無力
母親啊，您是我的人生中一把遮風擋雨的傘。暖暖親情，因為有你的陪伴，弱小稚嫩的我不懼怕人生的風霜雨雪。
忘不了——
忘不了我剛進初中的時候，對初中生活不適應，身為班主任的您十分著急。一次，您找我到辦公室里談話，您的語氣誠懇，話語樸實，字字句句落在我的心上，激起一片漣漪。我默默地傾聽，輕輕地點頭，等出了辦公室的門，才讓含了很久的淚撒落下來。從那以后，我決定要改變自己。可是落下的知識太多，我有些應接不暇。就在我即將放棄的時候，又是您，將我從懸崖邊拉了回來。對于您的感激，我無法用語言來表達，只好用“潤物細無聲”來概括了。
老師啊，你們是祖國辛勤的園丁，您解救了多少心靈，又將多少迷茫的孩子領回正道。悠悠師生情，因為有你的熏陶，迷惘懵懂的我不再迷失方向。
忘不了——
忘不了我在人生最低谷的時候，家人老師為我傷透了心，是你，想盡一些辦法，逗我開心，還利用課余時間為我補上落下的知識。每當我堅持不下去的時候，總會收到你的小紙條：“加油哦，要堅持！”“相信你，一定要努力哦！”……一句句、一字字，就像是沙漠里的一泓清泉，給我帶來希望。我把它們精心地收集在一起，在我堅持不下去的時候就拿出來看一看，這些字條像三九的太陽，給我帶來希望，溫暖我的心田，也像農場主的鞭子，時刻鞭策著我，容不得我分心。
就這樣，我漸漸擺脫了陰霾，重拾了信心。偶然的一次，你告訴我，你說，你還是喜歡現在自信陽光的我，而不是過去那個整天愁眉苦臉的我。我聽了一陣感動：如果不是你，我怎么會有勇氣面對挫折？又怎么會有勇氣走出陰影？
朋友啊，你是成功日子里的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶，你是失敗日子里的一盞明燈，默默地為我驅散心靈的陰霾。純純友情，溫暖我的世界。
忘不了………忘不了………
驀然回首，才發現原來我一直被愛包圍著，有那么多那么多愛我、關心我的人在我的周圍。他們裝點著我的人生，使我的人生精彩紛呈，韻味無窮。
美麗人生作文2
人的生命真的很脆弱，當什么事情都不發生時，似乎是能托天的猛士，任何的風雨阻擋都顯得渺小甚微。可當危險降臨，我們脆弱的身軀又能抵擋多少摧殘呢？甚至連花草、小動物都不如……偶爾有清閑的時候，清晨迎來陽光的照射，一切新的開始從日起進入軌跡。打開電腦細細品位著人生的感悟，感悟來自于生活，出自于肺腑，是經歷過人的真諦，也是人思想發現美貶斥惡的.標準。有一種感悟能使人在迷失中獲得方向；有一種感悟能使人從痛苦的深淵走向光明；更有一種感悟讓人審視自己，覺得自己渺小甚低。
心情由明媚走向低沉也許就是一種預示。
人的一生很短暫，生命其實是人的一生中最脆弱的。在有生之年，要學會生氣勃勃地創辦事業，痛快淋漓地享受生命。在這個世上，我們不應當太多的在乎和顧豈別人怎么樣評別自己，只要你認為做的對，你就堅持去做。事業的開始都是蘊涵艱辛和困苦的，當你走到一個高度，就要在這個高度中經歷一段漫長的平靜，很枯燥很無味。安奈住寂寞，放下自己起飛的心緒，在件件事情的處理中豐滿自己的雙翼。能力的大小不是自己評價自己的，是從無數信任和展現中得出的。有了經驗，精確到點滴，才能使自己有更多的信心。有了這些心理準備，我們就會放開心境更好的享受工作的樂趣，帶給自己價值的體現。閑暇之余我們更要享受生活，隨著心情聽一首歌曲，悠揚的曲子帶著自己飄搖自在。我們可以回憶…。歌曲清脆自然，鳥兒、古箏，仿佛是飄渺的世界里趕走了悲傷。歡樂的樂章中伴著孩時的追逐，快樂奔跑，牽著手的我們茁壯成長。青年伴隨這美麗幻覺的愛情，步入高雅向往的婚姻殿堂，心愛的人陪伴自己，又仿佛是兒時牽著你手的他（她），平凡的日子過了一年又一年，美麗并生動。我們可以向往……憧憬美好的明天，隨著幻覺的思緒自由的飛翔，漫無邊際的獲得興奮，此時沒有界限天有多高，人就有多高，心有多遠人就能走多遠，沒有拘束。
生命是單程路，不論你怎么轉變抹用，都不會走回頭。“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。”人生當中每個人有兩個自我，一個自我到世界上去奮斗、拼創，也許凱旋，也許敗歸，另一個自我是含著寧靜的微笑撿拾自己，當你對什么不再貪婪，你就獲得了人生的圓滿。短暫的生命里取舍得失，放開自我，用歡樂的樂章書寫人生的美麗，短暫但有意義。借用一句臺詞：“有意義就是好好的活，活著就是做有意義的事。”
美麗人生作文3
有人說，性格與人生成敗密切相關。我不能不感謝我初中的體育老師，是她改變了我的性格，是她改寫了我的人生。
我的小學時光是在鄰村的一所小學度過的，它很小，老師少，學生也少。除了課外活動時間跑一跑，我們沒有專門的體育課。后來我升入了鄉里唯一的一所中學，學校學生很多，每次上體育課，偌大的一個操場被分割成一塊又一塊的，幾個老師帶著各自的班活動。從沒有見過如此大的場面，從沒有上過老師領著活動的體育課，初來乍到的我，興奮極了。
教我們班體育課的是一位年輕的女老師，齊耳的短發，微高的身材，給人一種干練的感覺。起初，我勁頭十足，樣樣都拼著一股蠻勁去參與。可是，每次失敗的都是我，身后的“笑聲”也越來越多。慢慢地，我開始發現，我和別人的差距是這般懸殊。跑得沒人快，跳得沒人高，留給我的只有背后的嘲笑。我逐漸明白，沒有體育課的小學，讓我失去了太多。
從此，我開始疏遠體育。因為自卑，因為窘迫。每當有體育課的.時候，那一整天我都會異常緊張。就是在這樣一種高度焦慮中，我熬過了一堂又一堂課。終于，有一節我沒能躲過。那天，老師說要跳山羊。那么高的家伙，要叉腿跳過去，聽著我心里就發怵。長這么大，我還是頭一回見這東西。我不想出丑，我不想讓大家嘲笑。于是，我想躲，我想跑，我要臨陣脫逃。誰曾料，恰恰在這個時候，老師點到我的名字，說，從你開始吧！天啊！當時大家的眼睛就盯住了我，似乎在期待著什么。頃刻，我的后背就濕透了。我抹了把汗，定了定神，又重新將“山羊”打量了一番。起跑，踩板，騰躍，然后，我“光榮”地倒下了。躺在海綿上的我，實在不愿起來。老師問我：“摔疼了嗎？”“沒有！”“那起來再跳一次吧？”目光中充滿期待。“老師，我不跳了，我跳不過去。”“你沒跳，怎么知道呢？”“我們小學沒有上過體育課。”“那沒關系，按老師說的再來一次，你一定能跳過去！”老師的話鏗鏘有力，我心里有點動搖。可我還是說，“老師，我怕同學們笑我……”聽我說完，老師轉過頭，對著大家說：“同學們，我們鼓勵鼓勵他好嗎？”霎時間，“你一定能跳過去”，“相信自己，你能行”，“再來一次”，“加油”，喊聲震地動天。這些**像火焰般迅速燃起我心中的激情。在同學們真誠的目光中，我經歷了有生以來第一次幸福的“巔峰”。我成功地跨越了一道坎。這雖是一小步，但它卻是我人生的一大步。在以后的日子里，我常常去找老師聊天，體育課愈來愈成為我的最愛。因為在這里，我懂得了自信的重要，它可以讓一個人有勇氣屢敗屢試，它可以讓一個人有能力不斷取得成功。
歲月如梭，時光飛逝。體育老師和她的這堂課至今仍讓我記憶猶新。我想對老師真誠地說：“人生因您而美麗！”
美麗人生作文4
只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海的磅礴氣勢；只有一望無際的森林，才能創造出大地的翠綠與嬌美；只有敢于跋涉，登上峰頂才能領略山川的壯麗風光，才能體會到創造的歡欣快樂。人，欲傲立于世，欲擁有一段美好的人生，那么，勇于創造，敢于追求便是其成功的基石，前進的催化劑。
創造，需要機遇，需要一顆善于發現機遇的心，需要善于利用機遇的智慧。
德國化學家利比西由于在實驗過程中妄斷了一種新物質，導致他與新元素溴的發現失之交臂；而英國科學有牛頓卻由蘋果落地這個現象得出了力學三大定律，凱庫勒也能夠從夢中得到啟發并成功地提出苯環的結構學說，還有別涅迪克發明的'安全汽車玻璃，貝多芬創造出的著名的鋼琴曲《月光曲》……這一項項的創造與偉人們的細心研究、勤于探索是分不開的，他們是智者，因為他們善于把握機遇。可是當機遇垂青于利比西時，他卻粗心地錯過了，那創造自然也就與他無緣了。
創造，不僅需要機遇，更需要我們執著地追求。抱著一顆持之以恒的心來面對自己所探索的事物，你會有意想不到的驚喜。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”醫藥學巨著《本草綱目》向我們詮釋了李時珍的那顆堅持不懈的創造之心；《復活》《安娜·卡列尼娜》向我們展示了列夫·托爾斯泰在命運的不公中奮起創造的決心；鐳元素的發現讓原本平庸的居里夫人成了波蘭人的驕傲，而雜交水稻的出現讓農民科學家的創造信念更加堅定不移。
機遇并未青睞于他們，但他們卻憑著一顆愛創造、勇創造的心，贏得了世人的欽佩與尊重。
在這個競爭激烈的時代，我們更需要一股創造的激情，來挖掘自己無限的潛能。就算機遇沒有憐憫于你，你同樣可以創造出屬于自己的精彩人生。曾有人斷言奧運會場上的田徑場永遠不會是亞洲人的舞臺，可劉翔卻打破了歷史的紀錄，刷新了田徑賽上的新紀錄。當然，這種創造的背后是無數次苦澀的汗水與淚水凝聚而成的。所以，創造之神是為敢于拼搏、敢于吃苦的人而造的。
我們要做大海里的那朵浪花，學會創造，才會描繪出宏偉的人生藍圖；
我們要做大地上的那片森林，善于創造，才能抒寫更美的人生詩篇；
我們要做那敢于攀登峰頂的登山者，勇于創造，才會實現更高的人生價值。
因為創造，我們的人生會更美。
美麗人生作文5
人生的意義莫過于珍惜美麗而留下輝煌，在這漫長而枯燥又反復無常的旅程中，誰能真正的笑傲江湖，是誰又被名利、金錢、權位、夢想，而迷茫，從此停留人生。然而歲月無情，那些停留人生的人們便沒有了目標，只是盲目的奔跑，直到旅程的盡頭，直到歲月的流逝。然而那些樸實、無私的人是絕對不會錯過年華的美麗和輝煌的。
一顆小雨珠在母親的懷抱里自由地成長著，它那美麗的母親便是變幻無常的云朵——一身雪白的羽絨衣，輕飄飄的身體如同綿綿的糖一樣。母親常對小雨點說：孩子，奉獻使人生美麗，希望你別猶豫，我會在蔚藍的天空下為你祈禱，上帝會為你敞開天堂之門的！而小雨點總是似懂非懂地點點頭。而母親說的那一天卻已悄悄的來臨了。一天，小雨點感到一股莫名其妙的沉重，總是很想哭。突然它開始一點一點的下墜，用驚恐的眼光無奈的看著母親，霎時間，失魂落魄的尖叫聲充訴了整個天空。母親莞耳一笑，說：到你奉獻了，去吧，去人間大膽的奉獻吧。小雨點開心地笑了，它的人生是美麗的。在來人間的時候，它發現自己并不是孤獨的，許多兄弟姐妹也踏上了奉獻的`旅程，快樂的。它們一齊撲向大地，有的流進溪流，有的跳入森林，有的躺在草叢里，有的…是啊，多么充實啊，令人振奮的，在藍色之夜也閃動著純白的光輝，楚楚動人，那般的純凈，那般的冰清玉潔。
在圣火的燃燒下，用溫度點燃奉獻的人生，光亮的。無論是各行各業的人們，農民、教師、醫生、清潔工…每一個都是神圣的職業，沒有高低貴賤之分，都是為了一個宗旨——為人民服務，都在默默地奉獻著，盡最大的努力。農民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦地耕耘著，便有了四海無閑田，農夫愁飽死；教師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，就有了中國古代詩人用詩代替言語贊頌的教師之魂：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；醫生是白衣天使，一手拯救千千萬萬的生命，舍己為人，堅守手術臺陣地，救死扶傷，以病房為所，白衣為被；清潔工是街道的美容師，每天一如既往地重復著那簡單而平凡的工作，風雨來，雨里去，享有“一人臟換來萬人清潔”的美譽…是啊，他們是一樣的，只是能力的限度和分工不同而已，應等量齊觀，受到平等的待遇和人們的尊敬。他們是平凡的，但也是最偉大的，因為他們奉獻出了自己的一生，不去追求什么權力，不去強求什么奢華的生活。
人生因奉獻而美麗。奉獻并不是為了被世人歌頌，不是為了名利，是無私的，是沒有非分之想，因為奉獻的人深深知道：“人活著是為了讓別人活得更快樂，是這樣的互動力讓世界美好！”
美麗人生作文6
《美麗人生》講得是二戰期間德國對猶太人的迫害，以一個喜劇的方式來講述一個悲劇的故事。
看了這部電影之后覺得原來悲劇還可以這么描述，包括影片最后，孩子回到母親的懷抱高呼"WeWon！"全篇結束，背景音樂響起，影片結束在快樂的音樂和母子的笑容中結束，絲毫沒有提及父親去世的感傷，以一個貌似大團圓的畫面收尾。而實際上我們的男主人公確實離開了我們。
我看了幾個豆瓣上的影評，讓我更加了解了這部電影。感覺這部電影真的是一部浪漫的電影。有的說愛情，有的說父愛，但是我覺得在他身上還體現了一種頑強的樂觀精神以及真摯的善良。“頑強的.樂觀”這個詞一般都出現在教科書中，用來形容革命者，很高大上的一個詞，不過用在這不影片里完全不為過。真摯的善良則是衍生除了浪漫的愛情和偉大的父愛。
看電影時一直覺得圭多像個沒長大的孩子，他頑皮他好奇，他帶著善意去看待整個世界，世界所有的一切在他眼中都呈現出五彩斑斕的景象。正因為如此他也希望小王子和他一樣的積極樂觀，他不忍心去傷害孩子幼小的心靈。所以在他和孩子被送到納粹集中營的時候，他才編了一個那么美麗的游戲，讓他的小王子在如此艱苦的環境下依然保持一顆童心不蒙塵，依然像他爸爸一樣樂觀善良的看待這個世界，最后讓小王子有了“美麗人生”。
樂觀和善良一直是生活中的正能量，雖然有種說服叫讓我們進步的都是“負能量”，但是讓我從逆境里走出、從失敗的深淵里爬出來的都是這些樂觀和善良的正能量。
而樂觀正是伴隨我們一步步成長的能量，樂觀讓我們相信只要努力就一定會有收獲，即使這個收獲和我們預期的不一樣，我們也一樣會努力。樂觀在我們受傷的時候保護我們，讓我們相信傷口會愈合，讓我們積極去配合傷口愈合，即使傷口已經痛徹心扉，但是我們終究會痊愈。
有本書叫《理性樂觀派》，理性+樂觀，這正是我們在這個信息爆炸時代需要隨身攜帶的定心丸和指南針。這個組合告訴我們在現在這個信息海洋航行的時候要理性分析，然后選擇那個樂觀的未來，向著那個方向前進。這樣因為我們知道我們所前進的方向是“美麗人生”，所以航行中遇到的所有阻礙都是我們的“得分機器”，最終我們會到達那個美麗的獎品，即使這個獎品和我們預期的不大一樣。
美麗人生作文7
雄鷹看到藍天的廣闊，便振翅高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動如龍；海燕看到巨浪的洶涌，便引亢高歌，乘風破浪，大氣蔚然。他們那種勢不可擋的美充斥著在我的腦海中，模糊而又清晰地向我傳遞著一個信息：選擇出美麗的人生。
夢被驚醒了。我仔細想著這句讓我心靈深處為之一顫的話語，意味深長啊！思考時，不經意間看了看床頭上的成績單。考第三，還不錯哦。那句話似乎對我剛剛閃念過的念頭有了感應。難道考第三就可以知足了嗎？難道我會就此停滯不前？難道不應該去挑戰新高度嗎？來自心底的三個問號，問得我發懵。但是又在剎那間恍然大悟，或許這就是正確的選擇出美麗地人生吧！
一切謎題解開了，我也隨之豁然開朗了。回首過去，歷史車輪滾滾駛過之聲縈繞于我的耳畔，久久不曾離去。青年魯迅留學日本，棄醫從文的壯舉我們記憶猶新。他看到當時中國人的身體病痛遠沒有精神之病可悲，為了解救人民精神的病痛，他毅然放下手術刀，選擇揮起巨筆，把滿腔熱血和豪情壯志化做匕首和投槍，喚醒了無數中國人的心。當王羲之選擇了入木三分，才有了蒼勁有力的《蘭亭集序》。當藺相如選擇了“先天下之急而后私仇”，不僅自己踏上正確路途，也讓廉頗一度迷失的心幡然醒悟。魯迅雖日復一日地創作，但他卻選擇了最美麗的人生——擔當人民的喉舌。王羲之雖每刻都在勤苦練字，但也留下“書圣”的美名。藺相如雖為丞相，但他為了國家而忍辱負重。自此，天下又多出了“將相和”的美談。
人生就像一個岔路口，只看你走哪條路。選擇的標準在每個人的心目中，其實每個人心目中都有一枚指南針，它告訴我們應走的方向。可怕的是心中太多割舍不下的東西掩埋了它呀！所以不要讓太多無關緊要的東西羈絆住自己的腳步，也不要讓名利的沙粒鉆進自己的眼睛。我們要為自己而奮斗，要為自己爭口氣，做出選擇。或許其中過程很累，但是別忘了你已擁有了這美麗的人生。人生的.旅程坎坷而漫長，不要被裝扮得富麗堂皇的歧路迷惑，也不要畏懼正道上遍布的荊棘，站在人生的岔路口，記得拿起心中的指南針，它會指明通往真理的方向，那個方向就是我們心靈最睿智的選擇。
不知不覺中，天邊已泛起了魚肚白。身上本還有些乏意，但是想起這么多，也都消失了。看著即將升起的太陽，又看了看只考班級第三的成績單，心中便有了些許愧疚。打開窗戶，沖著蒼天吶喊道：“我也要選擇出我自己最美麗的人生！”蒼穹中，余音繞梁，不絕于我心頭……
美麗人生作文8
世紀老人巴金曾說：“不能為米而活著”。
埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道：“一個人盡管可以吃，但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物；盡管可以穿，但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時在兩個地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長時，他就能把許多生命集于一身，就能成倍地擴充自己的思想，感情和想象”。那么，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長呢？其源泉就來自書籍，其動力來自讀書。然而，在我們讀書的同時，既要讀好書，又要自覺養成熱愛讀書的習慣，讓知識豐富我們的人生。
科技發展的今天，是人與人用各自的智慧才能拼搏的時代，與此同時，我們還有一個精神家園需要創建，而讀書獲取大量的知識技能是我們現在的唯一目標。不是嗎？當今的世界，各種文章遍地盡是，因為有了好書的存在，伴隨著我們，才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來，才使我們的生活更加豐富多彩，才是那平靜無水的情感涌動了起來，才是我們的心靈更加的美好與崇高。的確，選擇了讀書，就等于選擇了一種高尚的生活方式。
我們通過讀書，感知到了生命的輝煌，知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友，而心愛的朋友把我們帶到了名揚中外的萬里長城，把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態的長江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉，流傳著許多美妙的神話。他還會和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見到了銀色的世界。正因這一切的一切，讓我們感嘆到，大自然真美啊！還讓我們知道這是中國登山隊員為國爭光，創造奇跡的地方。
然而，知道的海洋是永無止境的，是要勇于開闊進取的，如果我們進取的過程中，收獲巨大，那么，我們將會在世界中遨游，快樂幸福。而在我們讀的過程中，還要會辨別書的內容的好壞。好書，他是將我們引入正規的道路，而不是把我們帶入歧途中，所以，我們要注重瀏覽對我們有意義的知識，從而提高我們的辨別意識
進步的.社會，應是四處彌漫書香，文明的世界應到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎？在過癮之后，我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎？書是人類的精神食糧，是指引人類前進的燈塔，讀書則是人類社會這艘大船達到理想彼岸的動力與后盾，我們要認識這一點，實現它。
總之，讀書是快樂的，是美麗的，是我們人生不可缺少的一部分，所以，我說，讀書是人生一道美麗的風景線，是一種生活的享受。
美麗人生作文9
《美麗人生》這部電影，以其獨特的視角闡述了在猶太人還未解放時在集中營過的生活，年幼的兒童和蹣跚的老人都被無情地送進了所謂的“洗浴室”處死，對于還有剝削價值的人則每天過著做苦力的艱辛生活，但影片的主角卻在這處境中未顯露出悲傷的情緒，反而以樂觀的心態面對這一切。
圭多，這個幽默而睿智的猶太人，對于自己的孩子，為了不讓他陷入到對集中營的恐懼，他便告訴兒子這一切不過是一場游戲，只要能夠堅持到最后就可以獲得獎勵，而他隱藏在其中的深意則是希望兒子可以堅強地走過這人生的一道道難關，因為他堅信只要不放棄希望，就一定可以看到自由的來臨。同時作為一名父親，他為了深愛的妻兒，在困境中仍然用微笑去面對一切，在這種到處充斥著血腥與悲慘的日子中，他仍抱著希望用幽默的話語與心態去對待每一個坎，盡管最終沒有逃過德國人冰冷的槍口，但是，我想他的人生是美麗的，他有著家人的血濃于水的親情和堅貞不渝的愛情，盡管受盡了折磨，但他的一生是美麗的，他有著一顆不屈于命運的心，有著向命運挑戰的'傲骨。
圭多的兒子正處在應該享受童年的純真與快樂時，卻身陷在這個人間煉獄，可他卻用孩童純真的眼光去看待這一切，對他來說，這個社會遠沒有那么殘酷，太陽慈愛的光芒每天都照在人們的身上，在這個世界上并沒有苦難和折磨，可也正是因為這份純真與當時充斥著黑暗與鮮血的世界形成了強烈的對比，也讓我們體會到更加深切的悲哀，在最后一刻他與母親相逢了，陽光傾灑在他們的身上是如此地美好，小男孩開心地高呼著“我贏了，我們自由了”這的確是一個不錯的結局，可在場的每個觀眾心里還是被狠狠地揪了一把。此時此刻，對于這個小男孩來說他的生活是幸福的，他有著深愛他的父親和溫柔堅強的母親。盡管在未來屬于他的人生還充滿著未知數，但只要有不向命運屈服的心，他就一定可以創下屬于自己的人生。
說到這里也引起了我對人生的感悟，對于我們來說，人生何嘗不是這樣的一次游戲，充滿了艱苦和辛酸；人生何嘗不是一次需要幽默和樂觀的游戲，去化解苦難與不幸。我相信只要能走過來，成功之門也將對著我們打開。在人生的漫漫旅途中跋涉著的人們用自己堅定的步伐去探索生命的真諦，從哈姆雷特的“生存還是死亡”的詠嘆到“生命對于每一個只有一次”的警醒，在實踐中我們證明著生命的真諦。
一直無法忘記在屏幕上出現的孫雯那一張充滿堅韌與不屈的臉龐，“生命不息，奮斗不止”便是她始終不渝的生命真諦，堅持就是勝利是對她最好的詮釋。
如果生命是一場征途，請別為了旅途的漫長而憂傷地扼腕，背上你的行囊帶上你的信仰，用你的堅持走完那段生命的征程，就如旦丁所說的一樣“看一眼，就走下去吧”。
美麗人生作文10
俺自認是頭很聰明的誠實小驢，接受了村里規定的義務教育后，更懂事了。為啥沒繼續深造里？窮唄。俺爹娘為了俺上學，有上頓沒下頓的，弄的俺娘身材棒得像鞏俐啊似的。
俺尋思著怎么也得出去，見見大世面，不能在這小村里――憋屈啊！再來哩，還有俺這成堆的天賦哩！俺娘在俺的褲腰帶上縫了些“活命錢”，俺揣著娘烙的仨糖餅上了拖拉機，和進城發展的大哥大嫂離開了生俺養俺哺育俺的驢家莊。
城里那叫一個大呀！這不，得有好幾個驢家莊大。這就是小車啊！挺漂亮！跑得挺快！就是聲音沒有拖拉機大。不行，俺得好好工作啦。
俺看見一個招聘服務員的地兒，叫“西餐廳”，俺不知道，沒聽說過！去唄，不然咋辦，誰養俺？
俺輕易地被聘了，說實在的，挺興奮的。
俺在這里啥也干，工作積極，大伙兒都說俺又憨厚又老實，俺可高興哩。可俺發現來吃飯的`人啊，沒人用筷子，用刀！太小了，你是沒見過俺家剁肉的刀噢！那叫一個結實。俺去問馬老板他們吃的是啥，不是粥也不是面條的，馬老板把那文化人兒的眼鏡往上一推，仔細打量了俺一番，弄的俺渾身不自在。他問俺，從村里來的？俺說是。他白了俺一眼，甩著馬尾走了，把俺撂在蒼白的垃圾箱邊。
從此，他就故意刁難俺，把垃圾倒在俺剛掃好的地板上，把俺洗好的盤子弄臟，接著就使勁訓俺，俺忍了。他繼續整俺，俺受不了了，沖進他的辦公室他卻先開口了：“你別在這兒干了！”把兩百塊錢往桌上一扔。俺拿起錢，撂下句“俺還不想干哩”就離開了。俺繼續打工，繼續被人瞧不起，繼續被開除，可俺一想家中的爹娘，勁頭那個大！
掙的錢還能夠上吃喝，就這樣俺庸庸碌碌地過日子。
直到那天，俺碰到了狐貍小姐，俺倆兒一見就鐘情了，于是俺尋思著，俺還是先告訴她，俺是農村的吧。他竟然說不要緊，俺興奮極了，俺就知道“身份誠可貴，愛情價更高”，可她又問俺，你有錢嗎？有錢就行。俺很誠實，這誰都知道，俺沒有。俺第二次被白了一眼，第二次被留在垃圾箱邊。
單純的俺受了很大打擊，于是樹起目標：賺錢！努力賺錢！拼命賺錢！直到買得起小車！（雖然聲音沒有拖拉機大）
俺開了個小店，賣些食品。俺是村里來的憨厚老實，還熱情，周圍四鄰八家都來俺這買東西，整得俺這小生意紅紅火火。俺雖然生意興隆，可俺沒忘本份，還是一樣真誠服務。
幾年后，俺開了分店，成了遠近聞名的企業家。俺富裕了，俺出人頭地了，俺不再被人瞧不起了。
俺尋思著，經受了挫折，成為了生活的強者，充實、有價值。陽光總在風雨后，那陽光更加燦爛、耀眼，這便是美麗人生。
美麗人生作文11
說起”美麗”一詞，總會在腦海中呈現出優雅而動人的畫卷。因為美，所以艷，爾后麗。
美麗一詞，總給人一種醉心的感覺。因為享受著美，因為感悟著美，所以把自己帶入一幅如詩的畫卷。人生的豐富多彩，生活的多面棱角，讓美麗無處不在，到處都蘊含著美麗的身影，當你靜心去感悟和體會，并置身于美麗之間，任美麗包裹著，浸潤著，感染著，你的人生將會因為美麗而更豐富，更阿娜多姿。
人生是一個涵蓋寬廣的命題，那到什么樣的人生才最美麗的人生呢其實：
人生因淡定而從容的心量而美麗。淡定和從容，讓自己擁有一顆充滿力量的心，將自己的內心根植于一種安靜狀態，這種安靜不是只是遠離車馬的喧囂，而是在心中修籬種菊，淡定的看待人生中的各種失敗，挫折，勇于接納和面對人生中的各種風風雨雨，讓每一次勇敢的迎接，變成人生中的一次次經歷和閱歷，學著不以物喜，不以已悲，寧靜致遠的，就這樣的積累著，沉淀著，讓人生因此而顯得如此的豁達和飽滿。
人生因心中充滿愛而美麗。愛自己，愛親人，愛朋友，愛曾經幫助過我們的所有人，讓愛在心中開出艷麗的花兒，讓愛在人生的旅程中處處呈現，那將會是一種大愛，在充滿愛的空氣中，感受到的將是一種芬芳的氣息。一種愉悅的心境，所以讓我們盡情的釋放著我們心中的愛，人生會因此顯得更加的和睦與溫情。
人生因生活和工作而美麗。生活包含工作，工作支撐著生活，只有當二者彼此相互融合時，才能相互的彰顯。當用一顆責任的心去對待自己的工作時，生活才能有序。工作中，可能沒有鮮花和掌聲，卻因做好平凡的工作顯得不平凡。當面對生活中各種負面的信息，行為時，更需要堅守著自己的.一份做人的原則和底線，做自己想要的自己，人生會因此而彰顯出不一樣的人生境界。
人生因讀書而美麗。腹用詩書氣質華適用于任何人。記得培根的<論讀書>一文中說過，讀書可以怡情，讀書可以傳彩，讀書可以長才。多讀書，讀好書，它會修剪你與生俱來潛能，讓潛能枝繁葉茂，花團錦簇；它會讓你站在巨人的肩膀上看待世界，登高望遠，俯瞰而視；它會使你變成一個有溫度懂情趣會思考之人，更重要的是他會讓你更加寬容的看待這個世界，從而遇見更好的自己。
美麗無處不在，美麗溫潤著這個世界，也溫潤著我們的人生。
美麗人生作文12
皎潔的月光透過云朵灑向大地，將我的書桌鋪上了一層銀色的毛毯，微微把我手中的書本肆意的翻動著我并沒有及時整理書本，而是望著墻上牽牛花的海報發呆：人生是什么？腦袋被這個疑問所填滿。
白天，在籬笆前的那株牽牛花上，一枝含苞待放的小小牽牛花有著充足的養分，努力向上攀爬，后來獨站枝頭。
人生是一篇華麗的樂章。
人生在世，難免會有困難，面對它，有人退后，有人原地不動，有人跨越它，退后的人的人生是平庸的原地不動的人的人生沒有奇跡，而跨越它的人的人生會轟轟烈烈。
戰斗英雄的人生在戰場前線上，體現著偉大鋼琴家的人生在黑白相間的鍵盤，演繹著奇跡……他們的人生就像一篇華麗的樂章，演繹著人生的偉大，奇妙，美麗。
人生=努力+奮斗+堅強+成功
人生是一輛五彩斑斕的跑車。
夜空中，繁星點點，一顆流星劃過天空，但又立刻消逝。
我從書中看到：“生如夏茂之燦爛，死如秋葉之靜美。”這是古往今來人們所期盼的人生。又曾看見李白的“安能摧眉折腰事權貴”，顯示著曠世豪情，李煜的'“落花流水春去也，天上人間”，顯示人間滄桑；李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄的人生感嘆；《鏡花緣》中曾寫道：“人生活多少年，一輩子就要有多少憂愁，煩惱。正因為人生苦短，在歷史浩瀚長河中只不過是白駒過隙。
人生是一瓶調味料，有苦，有辣，有酸，有甜，有咸；人生是百年松樹，能經得起任何風雨吹打。
人生是一杯咖啡，苦過之后，才是讓人回味無窮的香甜。
人生是一條漫長的路。
這一路上，高山峻嶺，懸崖峭壁，水流湍急，我們必須有充分的信心，決心，耐心與堅強，用具備的這些去和智慧合并征服它，戰勝它，最后的勝利一定會歸屬于我們。
人生是一本厚厚的書。
書里的每個故事都真實感人，是我們發自內心深處的吶喊，在書中，又蘊涵著深刻的三觀：人生觀，生命觀。相信，讀完這本書后，一定會讓我們有所感悟，更懂得去珍惜生活，珍惜分分秒秒，怎樣去對待人生，怎樣去接近，面對生活。讓我們為人生路不留遺憾而努力奮斗吧！
人生其實就是人的一生。有的人一生輕松自由，可有的人卻恰恰相反，疲勞，拘束是他們的生活。他們就是截然不同的倆種人。
在走人生路時，一定要調整好自己的心態，帶著信心，決心，恒心，勇敢，堅強才能順利走完人生路。勝利只屬于好強者，勇敢者，誰都想當強者，但沒那么容易，強者難做弱者好當。
我們要不斷挖掘人生，感悟人生；用自己的心去觸摸人生，用自己的雙眼去解讀人生，用自己的經歷去體會人生真正的含義。
美麗人生作文13
誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。人生，因誠信而美麗。——題記
人生因誠信而美麗，美在哪兒呢？美就美在講信用，重承諾。美就美在政治上忠誠磊落，思想上誠實正直，經濟上重諾無欺，生活上勤奮自律。
想想，凡是有成就的人，不都是講誠信的人嗎？
就拿華盛頓來說吧。
在華盛頓小的時候，他父親從大洋對岸買了一棵品種上佳的櫻桃樹。命人嚴加看護，不得任，何人碰它。
一天，華盛頓因得到一把新斧子而太高興竟把櫻桃樹給砍了。
父親見心愛的櫻桃樹被伐，驚呆了。不住地質問身邊的人。
這時，華盛頓正好經過。
“喬治”父親用生氣的口吻喊道，“你知道是誰把我的櫻桃樹砍死的'嗎？”
這讓華盛頓左右為難，他哼哼嘰嘰了一會兒，說：“我不能說謊，爸爸，是我用斧子不小心砍傷的。”華盛頓臉色蒼白，驚恐地等待著父親的斥責。
可他沒有想到的是，父親并沒有責怪他，而是親切地對他說：“孩子，雖然失去一棵樹，我很傷心；但我同時很高興，因為你鼓足勇氣向我說了實話。我寧愿要一個勇敢誠實的孩子，也不愿擁有一個滿枝葉繁茂的果園。”
可見誠信換來的并不是責怪，而是寬恕。
想想自己，我不禁無地自容，心頭有一絲無法抹去的恥辱。
那是上個月的數學課上，洪老師講著講著，冷不防冒出一句話：“昨晚看過《課時訓練》后面的答案的舉手。”只見一只，兩只，三只…。手一只只越來越多地舉了起來。
此時，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。（我也看了答案）不知是舉還是不舉。這時，一個小人出現在我腦海中，說：“誠實守信是好學生的標準，可你這樣做稱職嗎？！”又一個小人冒了出來：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦！”“舉！”“不舉！”我腦袋越來越大，越來越沉。當我鼓起勇氣準備舉手時，一切都晚了。當我想獨自去跟老師說時，卻又邁不開步伐。
事后想想，自己這樣做，得到了什么？老師的開心？信任？不，不是！而是得到了老師的失望，良心的譴責。更為自己的人生增添了污點。
寫到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因為雖然我做了回“遲到的誠實人”，但我相信，今后，我絕不會撒謊了。
同學們，讓我們一同攜起手來，做一個有信用的人，讓我們的人生變得更美麗！
美麗人生作文14
一年年春暖花開，一年年草長鶯飛，迷幻了槳聲燈影，沉醉了斑斕笑靨，唯有那用幸福作注腳的歲月，靜靜流淌。
她是城里的姑娘，個子不高，卻聰明伶俐。她活潑開朗，心地善良。她當過小學老師，把學生當做自己的孩子去愛。節日里，她和孩子們一同唱歌、游戲；寒冬時，她早早地去教室生火，還細細地往凍得通紅的小手上涂自己的護手霜。后來她調到某單位工作。她與人為善，精明能干，人際關系非常融洽，工作也取得了很好的成績。那天早晨，她騎自行車去單位，半路與迎面逆行而來的自行車撞到了一起。她摔在了馬路牙子上，右臂骨折，腰部也受了傷。也就是因為身體不好，她提前退休了。
退休的她絲毫沒有懈怠，用她自己的話說，那叫做“退而不休”。幾年后，她的老伴退休了，每天早早去晨練，然后買菜、做飯，幾乎承擔了所有的家務。她在家中讀書看報，寫字繪畫，與老伴下棋、打牌，回憶年輕時的點點滴滴。她時常哼著歌，站在陽臺上觀魚賞花。她喜歡她的生活，臉上總洋溢著幸福的笑容。
他是農村孩子，因為成績優異，來到城里讀書。他挺拔帥氣，為人正直、嚴謹，又樂觀幽默。他當過小學校長，愛書，更愛孩子們。后來他調到醫院，作了主任。他有責任心，處處為別人著想，受到人們的喜愛和尊敬。
他退休后，成了盡職盡責的“家庭主男”。每天，他早早起床晨練，買菜，七十多歲了，依舊身體硬朗，精神矍鑠。他幾乎承擔了家中所有的家務，洗衣，做飯，悉心照顧著比自己小一歲的妻子。他們下棋、打牌，有時一起回憶年輕時的點點滴滴，那些歷史課本上的`字字句句，是他們共同的經歷。他是個極細致的男人，養了金魚，還有許多的花，他喜歡看著妻子一邊哼歌，一邊觀魚賞花。
那年的最后一天，是他和她的金婚紀念日。他在臥室的墻上掛起了一張老照片，照片上的他英氣逼人，旁邊的女子秀氣嬌美。他走到妻子身邊，變魔術一樣捧出一盒巧克力——他知道，牙齒已經不全的她，可以將巧克力含在口中，慢慢品嘗。而她，則略帶羞澀，無比開心地笑著，那笑容，醉透了歲月流年。
我還記得那一天，我望著眼前的爺爺和奶奶，想到了兩個句子，一句是雪小禪的：光陰去了，唯有你在；另一句，是無意間在網上看到的：愛是經得起平淡的流年。
沒有華燈下的浪漫邂逅，沒有海灘上的豪華旅行，只是溫馨地相依，幸福地相守，爺爺和奶奶，就是這樣攜手走過他們的美麗人生。
美麗人生作文15
太多的佳片云集在奧斯卡，當我注目到這部由羅伯特·貝尼尼自編、自導和自演的意大利影片《美麗人生》時，他已經第二次站上了領獎臺。影片的情節并不復雜但跌宕起伏，貝尼尼刻畫的人物幽默輕松卻又催人淚下。
具有豐富想象力和幽默感的戈多盡管只是一個普通的飯店侍者，但卻憑借著他的這些天賦和浪漫手法贏得佳人芳心歸，有了自己的幸福小家庭和美好溫馨的生活。但是二次大戰對猶太人的迫害也未能幸免的波及到了戈多的生活，猶太血統的他和他的兒子被送進了集中營，而他的妻子雖然不是猶太人，可為了不和心愛的親人分離也義無返顧的走進了集中營。在集中營黑暗的日子里，戈多為了避免使兒子幼小的心靈受到戰爭的傷害，憑借著他對美好生活無限的想象和展望以及信心，用善意的謊言為兒子營造了一個不存在的游戲。可是，在影片的結尾，戈多并沒有走出“游戲”，他付出了生命為他的妻兒贏得了最終的“勝利”。
我前后兩次看這部影片中間時隔兩年，在這兩年中我為人妻，為人母，同時也在很大程度上改變了我對世界、對生活、對情感、對心靈的觀察視角和體會。也許在最初我只是觀看了一部獲獎的佳片，一個傷感的扣動內心的戰爭故事。可是，兩年后，此時此刻，我再次回顧這部影片，卻看到了更多更深，它不僅僅是叩響我的心門，更是激起了共鳴的漣漪。
同樣是為人父母，相信我們每一個人在孩子降臨到這世界的一瞬間都會祈盼和平盛世。曾經，我嘗試過以影片中戈多的處境去凝視孩子幼小清澈的眼眸，試圖體會他當時的內心世界：對美好生活的'希翼被突如其來的災難粉碎，他該如何繼續扮演父親的角色。盡管我有所準備和預料，可是，當那些情感的潮水或者甚至可以說是洪流襲來時，我仍然——無以名狀、無言以對。不公、憤恨、掙扎、強忍、勇氣、直面、希望、付出，等等，等等。其中，最令人贊賞的便是“勇氣”，而最難挖掘的依舊是“勇氣”。勇氣，使戈多大膽地編造了一個虛構的游戲，企圖把兒子幼嫩的心靈和這場戰爭的殘酷和荒謬隔離開來，給他一個對美好生活的憧憬和追求的希望。有希望就有未來，這個道理我們都懂。
影片的主體部分描述著戰爭的黑暗和對人性的摧殘，可為什么還要給它取名《美麗人生》呢？因為它是戈多內心執著的追求和不棄的希望，是每個熱愛著生活的人的共鳴，也應該是引導著形形色色的人們去發現“生活是美好”。
生活，它真的是那么的美好的。
不管我們個人身處何時、何地和何種境況，贈言一句——“人生多有不如意，我自當笑對長空，怎奈我何”。
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