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人生的作業(yè)作文9篇（必備）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的人生的作業(yè)作文，希望對大家有所幫助。
人生的作業(yè)作文1
一家外資公司的申請會(huì)上，人才濟(jì)濟(jì)，競爭異常激烈。幾位精英一路闖過五關(guān)，斬殺六位大將，脫穎而出，進(jìn)入最后的“總決賽”。
公司只招了五名員工，但現(xiàn)在有六名，而且必須淘汰六名中的一名。六人勢均力敵，勢均力敵。公司的人才經(jīng)理之間的選擇是相當(dāng)猶豫和麻煩的。當(dāng)人才主管和面試官終于檢查了六位入圍候選人的簡歷時(shí)，他們終于在微妙中看到了蛛絲馬跡。其中一個(gè)人的簡歷有修改的痕跡。雖然不明顯，不仔細(xì)看也看不出來，但正是因?yàn)檫@個(gè)缺陷，簡歷的主人被淘汰了。被淘汰的人當(dāng)然不解。他找到了公司的人才總監(jiān)，想要一個(gè)合理的解釋。組織者說他在他制作的簡歷表上丟失了。（有一個(gè)地方明顯填錯(cuò)了，但他沒有填新的副本，只是在原來的地方改了。“那又怎樣？你們這做法有點(diǎn)苛刻吧。”我還是不明白他為什么被淘汰。雖然用橡皮擦擦錯(cuò)了地方，但還是抹不掉錯(cuò)誤的痕跡。你連填簡歷的耐心都沒有，證明你我已經(jīng)習(xí)慣了容忍自己的缺點(diǎn)。”雖然公司人才總監(jiān)的解釋有些牽強(qiáng)，以此來評(píng)判一個(gè)人，多少有些擔(dān)心他們的'公司會(huì)錯(cuò)過一些優(yōu)秀的人才。但他所解釋的真相，還是值得人們深思的。
在人生的功課中，上帝只給你一支鉛筆，而不是一塊橡皮。所以你必須認(rèn)真地做每一件事。上帝不給我我們曾經(jīng)有過改革的機(jī)會(huì)嗎？不，上帝給我們留下了人生的功課，給了我們鉛筆，卻沒有給我們橡皮，只是為了讓我們知道思念的痛苦和悔改的艱辛，讓我們更加珍惜生命的瞬間。珍惜路過的風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜牽手的時(shí)光，珍惜彼此，珍惜愛情。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但改正錯(cuò)誤的最好方法是再犯一次。與其用橡皮擦抹過去的錯(cuò)誤，不如試圖掩蓋過去的錯(cuò)誤。在人生的功課過程中，每一次寫作都可能出錯(cuò)。犯錯(cuò)并沒有錯(cuò)，也沒有嚴(yán)格意義上的完美人生。錯(cuò)誤。我們要選擇一個(gè)好的改正方法，用橡皮擦掉東西，不利于學(xué)習(xí)，把錯(cuò)誤放在那里，“存起來”，然后在人生的作業(yè)本上新寫一行，多寫認(rèn)真，越來越認(rèn)真。更漂亮。
人生的作業(yè)作文2
在一家外資企業(yè)的應(yīng)聘大會(huì)上，人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈。幾個(gè)精英一途經(jīng)五關(guān)斬六將，凸起重圍，進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現(xiàn)在有六個(gè)人，必需在六個(gè)人中淘汰一個(gè)。六個(gè)人旗鼓相稱，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費(fèi)躊躇，大傷腦筋。
人才主管和口試人最后仔細(xì)查閱六位入圍職員簡歷表的時(shí)候，終于在細(xì)微處看出了端倪。其中一個(gè)人的簡歷上有個(gè)修改過的痕跡，盡管不顯著，不仔細(xì)看看不出來，但就由于這一個(gè)瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。
那個(gè)被淘汰的人當(dāng)然迷惑不解，找到公司人才主管，想要一個(gè)公道的解釋。組織者說，他輸在他制作的簡歷表上。有一個(gè)地方顯著是填錯(cuò)了，但他沒有重新填寫一份，而只是在原先的那個(gè)地方涂改了。
“那又怎么樣呢？你們這樣做不免難免有些苛刻了吧。”他依舊無法理解他被淘汰的理由。“盡管你用橡皮擦掉了填寫錯(cuò)誤的地方，但始終擦不掉有錯(cuò)誤的痕跡。你連重新填一張簡歷表的耐心都沒有，證實(shí)你已習(xí)慣了收留忍自己的缺點(diǎn)。”盡管那個(gè)公司人才主管的解釋有些牽強(qiáng)，并且據(jù)此評(píng)中斷一個(gè)人，多少有些讓人擔(dān)心他們公司會(huì)錯(cuò)過一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理仍是值得人深思的。
在人生的功課上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要當(dāng)真去做。
是上帝不給我們改過自新的機(jī)會(huì)嗎？不。上帝給我們留下人生的功課，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯(cuò)過的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如斯，才會(huì)令我們更加珍惜生命的'分分秒秒，珍惜擦身而過的風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜執(zhí)手相望的時(shí)光，珍惜愛。每個(gè)人都有可能出錯(cuò)誤，但改正錯(cuò)誤的最好方式就是重新來做。而不是用橡皮來涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，試圖掩蓋過去的過失。
在人生的功課過程中，每一位書寫著都有可能犯錯(cuò)。犯錯(cuò)沒有什么了不起，嚴(yán)格意義上的完美的人生是不存在的。犯錯(cuò)了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的功課本上，另起一行，書寫得更當(dāng)真、更漂亮一些。
人生的作業(yè)作文3
緊張地答題。
偶一抬頭，窗臺(tái)上靜靜地放置了一盆小花，點(diǎn)點(diǎn)紅蕊微藏于綠葉之中，頗有幾分小家碧玉的嬌羞之態(tài)。
我不覺暗暗為這個(gè)班的同學(xué)叫好!緊張枯燥的高三生活并沒有消磨掉他們的意志，這些可愛的同學(xué)們，不但認(rèn)真完成書本上的作業(yè)，更是深諳人生的作業(yè)之道：修身養(yǎng)性，感悟生命。
其實(shí)我們班就在隔壁。每日經(jīng)過他們班教室，那一盆青翠欲滴的吊蘭搖曳著向我們問好，心靈似在一瞬間放空。于是，我們班的窗臺(tái)上開始擺上了各種各樣的花花草草：渾圓的仙人掌，翠綠的文竹，還有鮮艷的一串紅……從樓下望去，那一排生機(jī)煥發(fā)的盆花便成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
高考的倒計(jì)時(shí)一天天變化，我們竟養(yǎng)起了花，是否有些玩物喪志?
我倒不這么想。李清照《金石錄后序》，甘于終于書舍之中，“意會(huì)心謀，目往神授，樂在聲色犬馬之上”。人生并不只有那幾道題目、幾個(gè)公式，那些只是短期的作業(yè)。可從漫漫人生長河來看，我們終其一生要完成的最最重要的作業(yè)，還是陶冶自己的情操，提升個(gè)人的修養(yǎng)，成為一個(gè)熱愛生活的人。
而那幾盆花草，恰巧是最好的寄托。還記得那次，漫長的晚自習(xí)，我埋頭于似無盡的作業(yè)中，想到不久之后的高考，以及可能的`失敗，我好像再也不能靜下心來，好大學(xué)、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打開，我的心中充盈了物欲與掙扎。
可是，當(dāng)我一抬頭，手邊的文竹在黑夜映襯下格外靜默，輕輕拂動(dòng)，宛如恬靜的少女，那么淡然安寧。
我撫摸了它的枝葉，也撫平著心中的浮躁：我漸漸從焦慮中抽離，心中再也不會(huì)填滿無用的物欲，只剩下一顆淡然悠遠(yuǎn)的心。我知道，在文竹這大自然的尤物感召下，我又在修身養(yǎng)性的人生作業(yè)上，寫下了重要的一筆。它，總能助我擺渡。
難怪板橋嗜竹，王冕愛梅，逸夫?qū)ｙZ，大自然總能陶冶你的情操，幫助你更好地完成人生的作業(yè)。
我想，為短期的目標(biāo)奮斗固然重要，但更重要的作業(yè)，還是修身養(yǎng)性。只是這個(gè)道理，汲汲于名利的人怕不會(huì)明白。
窗臺(tái)上的花，在微笑。
人生的作業(yè)作文4
起風(fēng)了，又下起了雨。商品房的門窗是近乎緊閉的，但在室內(nèi)我們?nèi)匀徽媲械馗惺艿搅舜白釉陲L(fēng)中不斷顫抖，雨點(diǎn)擊打著玻璃發(fā)出脆響。猛然，風(fēng)裹著雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上，整棟樓似乎都在搖晃。
關(guān)了電視，關(guān)了電燈，拔了電源線，我們默坐在黑暗中，肆虐的閃電劃過，會(huì)照亮我們的臉。“你老媽的房子最破。”兒子突然冒一句。我不敢接話，其實(shí)早就想到，兒子口中的“你老媽”其實(shí)就是他的奶奶我的媽，他住的老宅子西房間椽子已斷了幾根，用幾根樹干頂著，勉強(qiáng)不倒，但經(jīng)得住這狂風(fēng)暴雨嗎？
做子女的，孝敬老人就是我們?nèi)松仨氁瓿傻囊环葑鳂I(yè)。讓母親住得安，吃得飽，活得快樂，不是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我們平時(shí)總借口自己忙，而忘了自己該做的事。
一夜無眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬幸，老屋依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，老媽說起那晚的情形卻不后怕，她說風(fēng)大雨大，她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來老屋安然無恙全是老父親的'在天之靈護(hù)著呢。這老太太還真幽默。
籌劃著修老屋。沒想到老媽第一個(gè)反對。她說我都這么大歲數(shù)了，還把錢花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個(gè)也沒辦法說服他。拖了一段時(shí)間，那次星期天我和兒子留在老家過夜，夜里又刮風(fēng)下雨，雖不算大，但老屋吱呀作響，老媽一夜擔(dān)心。她不擔(dān)心自己，她擔(dān)心萬一屋子倒下來砸到我們。于是她下決心，修屋。
工程并不浩大，也不復(fù)雜，費(fèi)用也不算多。那幾天母親是很開心的。兒子也幫忙勞動(dòng)了一天，其實(shí)七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。
我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，書寫好自己人生的作業(yè)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，也就足夠了。何況我所做的，我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新，兒子說：“你老媽的房子不破了。”
我說：“是你奶奶的房子不破了。”今天在他心田種下的孝敬種子，有一天會(huì)長成參天大樹，今天我書寫好自己的人生作業(yè)，明天他將續(xù)寫精彩。
窗外又起風(fēng)了，這風(fēng)是如此的和暢。作文
人生的作業(yè)作文5
人生是一份作業(yè)，你有能力寫下華麗的篇章，就有機(jī)會(huì)體會(huì)多彩的人生，反之，如果你總用那些發(fā)霉的語句來裝飾自己的人生，那么也只能收獲暗淡的前景。
人生的作業(yè)，是一份難易相對的作業(yè)，完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。
孩童時(shí)期的作業(yè)是簡單題，簡單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容，我們學(xué)會(huì)最貼近生活的方言和母語，學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律，感受自然中的春華秋實(shí)，清玩天真童年里的喜樂，不管是背三字經(jīng)還是唐詩宋詞，我們都能把這份作業(yè)完成，因?yàn)槲覀儫o憂無慮，我們純真無邪。
少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題，我們讀三味書屋，懷想桃花園，暢游數(shù)字的神宮，我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑，偷工減學(xué)，喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”，在成長的痛中，漸滿豐羽，在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。
怒放的青春啊！在理想與現(xiàn)實(shí)之間歌唱掙扎，是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿懷的`青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間，漸漸褪去單純的本真色調(diào)，邁向理智成熟。在愛與不愛之間追逐與堅(jiān)持心中的夢想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅(jiān)信：“冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這道題解析得好，便是春色滿園。
人到中年，閱歷豐厚，思想與經(jīng)歷可以著作為一本書。這一本書可以濃縮成一篇精煉的文章，這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜，給人以啟發(fā)。
人生就是一份作業(yè)，從我們呱呱墜地的那一刻開始，我們就在自己的人生畫卷上作業(yè)了，年少時(shí)，我們熱血激昂，中年時(shí)，我們靈敏機(jī)智，年老時(shí)，我們回首往事，安度晚年，我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開始，我們要更好的把握當(dāng)下，不要讓自己留有空白，在自己有限的生命里寫出人生的精彩作業(yè)吧！
人生的作業(yè)作文6
人生有一個(gè)功課，叫做夢想。以歲月為頁，以成長為記錄，以風(fēng)雨為筆，完成名為“夢想”的作業(yè)。
其實(shí)人生夢想和實(shí)現(xiàn)夢想只有兩件事。我們有時(shí)會(huì)忘記這個(gè)作業(yè)的存在，有時(shí)我們困得不想拿起筆為這個(gè)作業(yè)寫一個(gè)字，有時(shí)我們會(huì)感嘆我們不能做我們想做的事，我們不放心。年輕的時(shí)候，我應(yīng)該為這個(gè)作業(yè)增添一份狂野、灑脫和輕松的感覺。青年人的夢想如風(fēng)如水，不因困苦而停滯，不因煩惱而煩擾，有的只是指點(diǎn)江山，振奮人心。看，誰把筆往地上扔，看邊疆，讓從容的夢想在眼中燃燒，成就千古佳話；誰在桔子洲，看一江秋水，在心中銘刻救國救民的夢想，擁抱中國，走向新的'未來；誰拿著上帝的蘋果，以夢想為馬，把真理帶給世界，讓科學(xué)引領(lǐng)大眾……這是一個(gè)光明而狂野的筆觸，我們以此作為我們作業(yè)的開始。中年，沉穩(wěn)如山，靜如水，讓心簡單，讓夢想不平凡。我已經(jīng)中年了，歲月磨練了人與心。鋒利的棱角是圓的，躁動(dòng)的心是平靜的，但夢想不能簡單化。村上春樹曾將人生比作長跑。中年是一段看過風(fēng)景又回歸平凡的旅程，但不要因?yàn)槠椒捕Ｖ梗灰驗(yàn)槠椒捕Ｖ箟粝搿Ｅぷ骱螅返俜騿滩妓故紫缺惶O果公司趕出并失敗了，但他并沒有停止夢想。他白手起家，中年重返蘋果，同時(shí)將蘋果從低谷推向高潮。他的成就不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)闅q月沒有把夢想埋在心里。也許我們沒有他那樣的機(jī)會(huì)和才華，但相信我，在人生的功課中，中年夢想將是最充實(shí)的內(nèi)容。人老了，心不能老，夢也不能老。我曾經(jīng)記得一個(gè)臺(tái)灣廣告。三位平均80歲的老人，為了緬懷往事，撐起受傷的身體，圓了一周環(huán)島游的夢想。為什么？因?yàn)閴粝搿Ｈ死狭耍拖裉繜阶詈螅覡a中只見零星的火焰，夢想是你在灰燼中重燃的氧氣，是生命最后綻放的導(dǎo)火索。點(diǎn)燃?jí)粝耄瑸槿松φn畫上圓滿的句號(hào)。人生的功課是一生的旅程。
我們長大了，時(shí)間在變，但我們寫下的答案永遠(yuǎn)清晰清晰明了。因?yàn)閴粝氩桓淖儯瑝粝氩焕稀?/p>
人生的作業(yè)作文7
在一家外資企業(yè)的應(yīng)聘大會(huì)上，人才濟(jì)濟(jì)，競爭十分激烈。幾個(gè)精英一路過五關(guān)斬六將，突出重圍，進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現(xiàn)在有六個(gè)人，必須在六個(gè)人中淘汰一個(gè)。六個(gè)人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費(fèi)躊躇，大傷腦筋。
人才主管和面試人最后仔細(xì)查閱六位入圍人員簡歷表的時(shí)候，終于在細(xì)微處看出了端倪。其中一個(gè)人的簡歷上有個(gè)修改過的痕跡，盡管不明顯，不仔細(xì)看看不出來，但就因?yàn)檫@一個(gè)瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。
那個(gè)被淘汰的人當(dāng)然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一個(gè)合理的解釋。
組織者說，他輸在他制作的簡歷表上。有一個(gè)地方明顯是填錯(cuò)了，但他沒有重新填寫一份，而只是在原先的那個(gè)地方涂改了。
“那又怎么樣呢？你們這樣做未免有些苛刻了吧。”他依舊無法理解他被淘汰的理由。
盡管你用橡皮擦掉了填寫錯(cuò)誤的地方，但始終擦不掉有錯(cuò)誤的痕跡。你連重新填一張簡歷表的耐心都沒有，證明你已習(xí)慣了容忍自己的缺點(diǎn)。”
盡管那個(gè)公司人才主管的解釋有些牽強(qiáng)，并且據(jù)此評(píng)斷一個(gè)人，多少有些讓人擔(dān)心他們公司會(huì)錯(cuò)過一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。
在人生的作業(yè)上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要認(rèn)真去做。
是上帝不給我們改過自新的機(jī)會(huì)嗎？不。上帝給我們留下人生的作業(yè)，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯(cuò)過的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如此，才會(huì)令我們更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而過的'風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜執(zhí)手相望的時(shí)光，珍惜愛。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但改正錯(cuò)誤的最好方式就是重新來做。而不是用橡皮來涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，試圖掩蓋過去的過失。
在人生的作業(yè)過程中，每一位書寫著都有可能出錯(cuò)。出錯(cuò)沒有什么了不起，嚴(yán)格意義上的完美的人生是不存在的。出錯(cuò)了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的作業(yè)本上，另起一行，書寫得更認(rèn)真、更漂亮一些。
人生的作業(yè)作文8
人的一生有無數(shù)的功課。每個(gè)家庭作業(yè)在不同的背景下更容易。問問自己，你是否為每項(xiàng)家庭作業(yè)交出了一份令人滿意的答卷。事實(shí)勝于雄辯，滿意的答案會(huì)用事實(shí)來解釋。
爺爺是地道的農(nóng)民。他雖然學(xué)習(xí)很好，但家境貧寒，對他恨之入骨。今天，在田野里，不管是冷還是熱，我還是堅(jiān)持要下地。我記得。。。田里的玉米成熟時(shí)，是一個(gè)陽光明媚的早晨。爺爺說：“韋恩，你和你弟弟跟我一起去地里摘玉米。”于是我們?nèi)齻�(gè)就出發(fā)了。去田里的時(shí)候，路邊的雜草不時(shí)襲擊我的大腿，一陣癢癢。我往前看，似乎很遠(yuǎn)，一簇簇雜草遮住了我的視線，我只好一步一步往前走。太陽依然無情地照耀著大地，傳播著它的力量，我體內(nèi)的濕氣屈服于太陽的欲望，或變成汗水沖出我的身體，或變成蒸汽升上天空，我用我的手，依舊勢不可擋。再看爺爺，他的頭上全是黃豆大小的汗珠。汗水滴落在場地上，發(fā)出聲音。背上的汗水都流了下來，雖然不時(shí)用毛巾擦一擦，還是猝不及防。我終于到了玉米地。玉米粒雖然不是很飽滿，但也凝聚了爺爺?shù)男难Ｖ螅矣只氐讲说夭烧迈r蔬菜，讓我?guī)Щ厝ィＭ芙o家里帶來自給自足的經(jīng)濟(jì)氛圍。我把這些一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)桶里。雖然體積小，重量輕，但我覺得很重。這讓我想起了一個(gè)場景：一位老人背著靶子走在路上，他在日出時(shí)做這件事。我心里更難受了，心想：爺爺畢竟老了，應(yīng)該享受家庭幸福，誰知道……，嘆氣……，我說：“爺爺，我?guī)湍隳命c(diǎn)吧。”爺爺說：“沒有。”臉上掛著幸福的`笑容，轉(zhuǎn)過頭說：“只要薇薇能考個(gè)好大學(xué)，我就滿足了。”多么簡潔的一句話，卻透露了對家庭和未來的意義。美好的向往與向往。太陽越來越強(qiáng)。我拿了一瓶水給爺爺喝。爺爺接過來喝了。喝了之后，心情舒暢了。我忍不住想了想，是啊！為什么我不能臘月來一塊炭給爺爺消暑好嗎？于是我?guī)妥娓冈跇涫a下休息，背著耙子和水桶回家了。回到家后，雖然滿頭大汗，但還是很開心，因?yàn)榻涣艘环轁M意的答卷。爺爺?shù)臒o私奉獻(xiàn)，雖然沒有大官、富貴榮華，但也問心無愧，無形中完成了一份滿意的答卷。
人的一生有無數(shù)的功課。成敗，喜怒哀樂，都是通往成功的墊腳石。滿意答卷并不難，關(guān)鍵是我們是否做到了，讓我們?yōu)闈M意的答卷而努力，塑造完美人生。
人生的作業(yè)作文9
成長路上，選擇一路相隨。須知，每一個(gè)選擇，盡是人生交給我們的作業(yè)。
于樊籠外選自然，人生的作業(yè)不會(huì)平庸。
看那一間陋室，夢得在里面時(shí)而撫素琴，時(shí)而閱經(jīng)書。他脫離于白丁之外，往來交游的皆是鴻儒，他不允自己的雙耳為絲竹所亂，他不許自己的體膚為案牘所勞；看那一座草廬，元亮在里話桑麻、醉飲酒，伴著山氣佳鳥悠然的在東籬采菊，結(jié)廬人境而無車馬喧；看那一棟官邸，孔明在里面看庭內(nèi)花開花落，觀天外云卷云舒。寧靜而致遠(yuǎn)，胸藏百策，智計(jì)無雙。
選一份自然，方能獲一份淡泊。夢得一流如仙人居于高山，又如神龍盤于九天。他們的人生作業(yè)，因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。
于自然中選星空，人生的作業(yè)方顯精彩。
一片竹林一把琴，那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭。到而今，在那片刑場的上空，還依稀回蕩著一曲廣陵；一襲布衣一壺酒，那是隱世的龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營，即便身死落鳳坡，那不悔的神情依舊千古傳世；一卷經(jīng)史一盞燭，那是隱世的紹祖，散去家財(cái)，招募義軍，抵御那兇殘賊寇，雖死而無憾。
選一片星空，方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍，雖剛過易折，也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語言亮美。
于星空下選實(shí)地，人生的作業(yè)真正圓滿。
我們都知道，再美的夢想也不過是夢幻，如那一觸即碎的七彩泡影。夢想的實(shí)現(xiàn)功在腳踏實(shí)地。不去說那耳熟能詳?shù)?青蓮居士，不去說那老生常談的王家圣手，也不去說那家喻戶曉的駱家神童。舊時(shí)人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭，本是一名普通的記者，然而卻因一十三年的堅(jiān)守，一十七次的涉險(xiǎn)，教育脫貧夢，不再是夢想。
選一塊實(shí)地，方能凝一絲堅(jiān)毅。俊蘭之流如多情的戰(zhàn)士，可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅(jiān)毅而圓潤可圈。
淡泊后明志，明志后加以堅(jiān)毅的執(zhí)著，人生的作業(yè)滿分客氣！
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