人生的啟迪作文（通用55篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的人生的啟迪作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生的啟迪作文 篇1
我們在生活中，總能通過一些事情的到一些人生的感悟與啟迪！
生命是什么？在《生命生命》這篇課文中，你一定能找到準確的答案。
課文中提到三件事，其中我印象最深刻的是：在磚縫中掉進了一粒香瓜子。過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。我以前看不起小芽兒，那么嬌嫩，那么脆弱，一點兒也不起眼。現在我才感受到小芽兒的力量可真大，磚縫中沒有水，沒有土，沒有陽光，上面還壓著那么重的磚塊，它卻克服了種種危險，探出了腦袋。
這課中表現了瓜苗堅強的.力量。我去過黃山，松樹都生長在石縫中，頑強的向著陽光生長，最后成了一株茂密的參天大樹，讓人贊嘆！
不僅是植物懂得生命的價值，動物同樣也是這樣珍惜生命。一只飛蛾，在快死的那一刻仍然在不停地掙扎。它知道生命是短暫的，一定要珍惜生命。
我想：連動物、植物都知道要珍惜生命，而我們人類為什么就不珍惜生命，有些人卻選擇放棄呢？只有好好愛自己，愛父母，愛一切，才能珍惜生命。
人生的啟迪作文 篇2
我常常想，生命是什么呢？
清早，我去給牽牛花澆水，發現昔日美麗的牽牛花竟然因為好幾日沒澆水，干枯得只剩一枝枯桿了，我憐惜地給它澆了點水，淚水奪眶而出。沒想到，過了幾天，它竟然又恢復了往日的美麗。啊！這就是牽牛花頑強的生命力！
一棵干枯的樹木縫隙中，居然長出了一株小芽，這株小芽包含著多么強大的`生命力啊，竟使它可以在這干枯的樹木中生長，即使它僅僅只活了幾天。
上午，我在門外發現了一個螞蟻洞，我輕松地抓到了一只螞蟻，放在手上玩著，只要我的手稍一用力，它的生命就結束了，但它在我的手上幾次想逃跑都沒成功，它還是不停的嘗試著，突然，我醒悟了，螞蟻的這種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我深深地感受到生命屬于自己，雖然生命短暫，但我們必須對自己負責，珍惜時間，珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值，這樣我們就可以活的更加光彩有力。
人生的啟迪作文 篇3
今天，我們聽了集美大學的老師給我們開的一次講座，講座講的很生動，不僅讓我增長了見識，更增長了我的知識。我覺得，這次是快樂的講座，這次也是個啟迪人生的講座。
這次的講座的主題是關于圖書館的一些知識。別覺得了解圖書館沒多大用處。其實，圖書館中蘊含了很多生活中的道理和學習方法，最重要的，是能從圖書館中獲得大量的知識。
就像集美大學的劉愛原老師講的，圖書館很大，你若想找一本書是相當困難的，所以，就要用一些方法，什么索書號，用電腦檢索等等。這教會我們要學做一個生活上的有心人，有些是，一定要找到方法。就像學習，也要像找書一樣找一個能夠學的又快又好的方法，不能像大海撈針那樣，沒有方向。
聽了這次講座，我受益匪淺，我明白了平常很多東西都有他的'道理，就看我們能不能發現。就像圖書館，大家都去，可為什么有的人發現了，而有的人卻始終發現不了呢？所以，我們要學著做一個生活中的有心人。
人生的啟迪作文 篇4
人生的光榮不在，永遠不失敗，在于能屢仆屢起。
——題記
因為開學即將升初四，我也不得不加強了體育鍛煉。畢竟體育中考的分也不低呀，在家一個多月沒動的我又一次鍛煉了起來。
在昨天晚上的一次跑步過程中，我因為一件極其微小的事情，感受頗深。
大概是昨天晚上八點鐘，早早吃完飯的我又一次來到了熟悉的大街上。隨著風自由奔跑時，我一個踉蹌趴到了地上。當時我十分的懵，心里想著我怎么回事兒？好像一瞬間要飛起來了……
我坐在地上，郁悶的回頭望去。一塊兒小石子，往鞋上看去，鞋帶兒開了。就因為這么兩件小事情，我十分懵的，絆倒了。我只好蹲下，把鞋帶系上。
在系鞋帶的過程中，我腦中靈光乍現，這是不是與人生有關吶？地上的小石子是否可以看是人生中的一次小小的挫折，它有可能會教你絆倒使你受傷。你可能止步不前害怕挫折，畏懼挫折；你也有可能認識到挫折，用勇敢的跨出這一步。
而系鞋帶也是另一種方式，效果不一樣了。鞋帶兒開了，有可能你會絆倒，但他也是認識你自己的一種好的方式。認識到自己的粗心大意和自己的不足。然后花費時間去改正它，糾正它，它會使你接下來的路增加一份保障。
還有一個，或許是尤為重要的。在系鞋帶的過程中，會浪費時間。有可能使你會相對別人落后一點，但是你不要放棄。每一次在改正自身錯誤的時候，也是為下一次錯誤減小出現的幾率。俗話說的`好，磨刀不誤砍柴工嘛。做事之前，多留一份心機，增強一份保障，減少一次出錯的概率，從而更好的跨過挫折，面向成功。
我起身回去了，或許今天沒有達到鍛煉的目的，但我相信，今天的感悟將使我受益終生，想到這里，好像剛剛被絆倒的郁悶也一散而空，面帶微笑向家的方向跑去……
人生的啟迪作文 篇5
有很長的一段時間，我生活在極度抑郁的日子里，母親因為各種理由，比如成績不好、不認真聽課、不按時完成作業而天天責怪我，而我也習以為常，不反駁一句話，久而久之，我就漸漸養成了不愛說話，不愛笑的習慣。
但直到那次考試，我才發現，我的心態比很多人都樂觀得多。
那一天，語文老師公布語文周測成績，這次全班都考的不怎么好，看著老師冷冷的站講臺上，一張張地念著同學們的周測成績，看著同學們上去拿試卷失望的表情，我的心也害怕了起來。忽然，老師念到了我的名字，我的心一下再選到了嗓子眼，生怕老師嘴里會吐出個不好的數字，但我的擔心還是成真了“34分！”老師把聲音提高了八度向全班念出了我的分數，這對于周測成績沒有低于40分的`我來說，無疑是一個非常差的分數。全班聽到我的分數后也無一不發出驚嘆，而老師卻深吸一口氣，有一次念出了我的成績，我的心頓時揪在了一起。
可是這個狀態沒有持續多久，我的心就歸為坦然，我不慌不忙的走上講臺，無視老師略帶責備和全班狐疑的目光，捏起試卷，回到自己的座位坐下。看著同學看到自己試卷后悔的表情，更應該使用這種表情的我卻面帶微笑，看著試卷，我問我自己為何會如此坦然，很快我就給了自己一個滿意的答案：與其哭著說一大堆“如果”來假設考試時被有出現任何失誤，倒不如笑著觀察自己的錯誤之所在，規劃好自己未來的行動，不要讓任何一件事影響了你快樂的心情，因為笑著做一件事，永遠比哭著做一件事更好。
人生本應快樂，但因為種種原因，我們終是吝嗇自己的笑容，但是如果能用笑容面對一切，原本沉重的枷鎖也有可能變成甘甜的果實。
人生的啟迪作文 篇6
懷揣滿腔熱血投身于商海，夢想著能干一番大事業，彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說過：“如果給我一個支點，我可以撬動整個地球。”我也曾這樣想過：“如果給我一縷綠意，我會讓世界沒有沙漠”。都在要求給予，可這些給予誰來給？那么我們為什么不去尋找？一個是主動，一個是被動，一個是尋找，一個是等待。尋找再難卻有著希望，而等待卻茫然。
我也曾感嘆命運對我的不公，沒有給我一個很好的起跑線，沒有給我一個準確的支點，讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼，被惡風撕裂了衣袂，在商海里，在奔騰洶涌的商海里，我的腳步顯得那么的蒼白無力，舉步維艱。
我時常琢磨著，成功的鑰匙在哪？成功的支點又在哪？我在跋涉中思索，我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無形的，它是用辛勤的汗水為料，無悔的拼搏為輔鑄就而成。那支點也是客觀存在的，它是一往無前，百折不撓的進取精神所淬練。一個蔑視的目光也可能成為支點，那么一個冷笑的眼神就是杠桿，我始終堅信成功的支點就游離在我身邊，它像蝴蝶在我的身邊飛舞，時不時的用翅膀撩動我的發稍，只不過它是動態的，只要我把握住了它，我就能撬動起自己的人生。那么，那些豪無色彩的.數字也許就是我放歌的舞臺。那些變幻莫測的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路，總有著不同的新感覺，每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題，真的有那種：“眾里尋它千百度渡，幕然回首，伊人卻在燈火闌珊處”的感覺，也許人生也就是一種尋找的過程，人生的支點也不是一勞永逸的。支點支撐著人生，人生啟迪著支點。
人生的啟迪作文 篇7
讀書，就像一面鏡子，從書中人物反思自身的言行品格；讀書可以讓我們這些農村少年，增長知識，拓展眼界，走進中華美德。
農村書屋，是我的夢想的搖籃。書屋里幾條長板凳圍著一張四角桌，一本本書整整有條地擺在木制的書柜上。書柜里的書，種類繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的感覺，感同身受；動物百科，帶你走進原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類，帶你解開世界未解之謎；海洋深水類，可以帶你成為一只獨特地會發光的海星……
每次來到農家書屋，我便看到一個個小孩子坐在板凳上捧著各自喜愛的`書籍，專心致志地閱讀著，享受書的熏陶。于是，我靜靜地走向書柜瀏覽著書目。突然，一本《愛書如命》躍入我的口眼簾。是誰這么愛書呢？他為什么愛讀書呢？為解開這個疑團，我從農家書屋把它借了出來。我如饑似渴地讀起書來，老時鐘滴嗒滴嗒地擺動著，時光一分一秒地流逝著，我手中至始至終地捧著《愛書如命》，孜孜不倦地閱讀著。關于這本書的疑團終于被我解開了，原來愛書如命的是他――魯迅。幼年時，他識字漸多，便決定攢錢買書，把過年的“壓歲錢”用來買書看。成年后，魯迅的閱讀范圍更廣泛了，他沒買到好書，就親筆摘抄下來。抄書使他受益匪淺，記憶力更好了。
書是引導人的健康專家，書是農村少年的假期樂園，讓我們一起沉浸在書的海洋，感悟人生，創造未來，成為一個個國家的棟粱！書山有路勤為徑，學海無涯作舟，書屋讓我開闊了視野，書浩如煙海，沒有人能夠全部閱覽。
人生的啟迪作文 篇8
回到家以后，爸爸語重心長地對我說：“孩子，你把這本書讀一讀，你會從中懂得一些道理的。”我碰都沒碰過這本書，覺得它不起眼。過了幾天，我偶然聽別人說，這本書很好看，就忍不住翻開第一個故事。
故事的內容是這樣的：一個啞巴爸爸帶著兒子靠賣豆腐為生。有一次一群淘氣的小孩不付錢就提起豆腐跑了。這時，啞巴爸爸不知所措，想叫住他們不行，更跑不過這些身手敏捷的小鬼。男孩覺得爸爸這么無能，認為這是自己的一種恥辱，就開始與爸爸疏遠。后來上大學了，每個學期，爸爸都把幾疊含辛茹苦積攢下來的錢塞在他手里供他讀完大學……一次寒假，男孩在家發生車禍，大腦受到強烈的震蕩，鮮血直流。啞巴爸爸得知后，臉色蒼白，連門也顧不得關上，沖到事故的'地點，看著男孩，無聲地痛哭起來。他跪在地上，對著路人拼命地磕頭，手里用石子不停地劃著“十”字，表示醫院的標志。在路人的幫助下把兒子送進了醫院。在住院的日子里，啞巴爸爸每天拼命地磨豆腐，手上磨起了水泡，終于湊齊了所有的醫藥費。男孩在醒來的那一刻，終于明白父愛的偉大了，深情地對爸爸說：“爸爸，我對不起你啊……”
長這么大都沒有看過如此感人的書。從第一頁看到最后一頁，我一口氣讀下來了，仿佛時間一次又一次地停頓了。內心被一陣陣暖流所融化。我沉浸在這對父子的感人肺腑的情節中，心情久久不能平靜!
當我合上書的時候，爸爸不知什么時候進來了。我抬起頭望著他，他是多么地和藹可親啊!我驚異地發現，平常他那烏黑的頭發已經成了夾雜了絲絲白發。是啊，想到我平時的不懂事，我心里感到無比慚愧，忐忑不安。望著爸爸慈祥的目光，我多么想和爸爸說對不起，可是又講不出口，真是矛盾極了。
《感悟父愛》是一部震撼心靈的著作，讀懂了它，就等于讀懂了父母的心聲!現在，我利用作文的形式，向爸爸道歉。爸爸，對不起，請原諒我十一歲才讀懂你吧!
人生的啟迪作文 篇9
書是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，為我在知識王國的求學道路上指引方向；書是一對潔白的翅膀，帶我遨祖國的山山水水；書是一艘華麗的游艇，帶我駛向智慧的.海洋，享受書中的樂趣；書是一位德高望重、博學多才的老師，帶我們領略人間的真諦。
書帶我無窮的快樂，我與書發生了許多有趣的事情，在書中，我更是學到了許多 。
外面下著蒙蒙細雨，不時飄來一陣陣清香，使人心曠神怡雨洗掉了骯臟的塵垢，還同時帶給人清爽與暢快，而書便如雨，讀書的滋味真是妙不可言。我一邊享受這大自然帶給我們的‘‘禮品’’，一邊拿起《小故事大道理》，隨手翻開一頁小故事，津津有味地看了起來。吸引我眼球的首先是那兩個用宋體寫著的大字—抉擇。這個題目讓我陷入了深思：什么樣的抉擇？在什么之間抉擇？誰來抉擇？他最終抉擇了誰？我帶著這一連串的問題接著往下看。原來這個故事主要寫洪水來了，一個農民在十分危急的時刻救了他的妻子，而孩子卻被淹死了。事后，有人說他做得對，也有人說他做錯了。連哲學家也不知如何抉決，就去問農民心里怎么想，農民就說他什么也沒想，他抓起離自己最近的妻子就跑，因為，他已經顧不得選擇救誰了。讀了這篇故事，我有很深的體會：我們總喜歡在做一件事情之前猶豫不決，再三的去權衡這件事的利弊，但是真正等你想明白去做的時候，時間飛逝，機會早已沒有了。
我又翻到了260頁,對于這個《擁有知識就有一切》非常感興趣,就情不自禁的讀了起來.讀完之后,我心里不禁涌起了敬佩之情.沒錯,有些人隨時都可能失去財產,但,像我們這樣的“財產”,只要人活著, “財產”就永遠不會失去,擁有知識就等于擁有一切！
古人云：“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我看,書中不止有黃金屋與顏如玉,書中更有人生道路的啟迪老師！
人生的啟迪作文 篇10
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽。叔叔一起去釣魚。
到了河邊，叔叔給我一個三米六的魚竿，我裝上魚餌，找了一個好地方，甩出了魚竿，便興奮的東跑跑，西跳跳，一會兒捉個螞蚱，一會兒撈點小蝦，一會兒又折了些柳條編草環……我玩的不亦樂乎，媽媽提醒我：“還不看看魚上鉤了沒有？”我急忙跑過去，提起魚竿，嘿！魚餌沒了，只剩下閃閃發亮的魚鉤在晃來晃去。這些小魚真狡猾呀，偷吃了東西逃跑了！
這時候，叔叔已經撐開了大傘，裝好了魚餌，一切準備就緒（叔叔可是專業釣魚高手噢）只見他用力的把一個海竿給拋了出去，海竿可真長呀，幾乎扔到了河對岸，真叫人發顫。一會功夫，我便聽到了叮鈴鈴的鈴鐺聲，原來是叔叔的魚鈴響了，叔叔小心翼翼的提起魚竿：“哈哈，一只野鴨子。”我立刻跑過去幫叔叔把野鴨子拿下來，叔叔找了一根繩子，把野鴨子給綁了起來。呵呵，真沒想到還會有這樣的意外收獲，今天的午餐就是它嘍！
叔叔有了戰果，我也不能示弱，我急忙跑回原處又把魚竿給拋了出去，這回可不能再粗心大意了，我眼睛直勾勾的盯著浮標。過了一會浮標輕輕的動了一下，我立刻站起身，瞪大眼睛，仔細的盯著水面，浮標又動了一下，我確信魚上鉤了，就一把將魚竿提起。“我終于釣上一條大魚啦！”我高興的蹦著、跳著、喊著……今天真是個大豐收啊！
到了中午，我們把收獲的果實一個一個全烤了，它們都成了我的口中餐，囊中物。吃著香噴噴的'果實，我的心里真是美滋滋的。
釣魚不僅給我帶來了樂趣，也讓我懂得了無論做什么事情都得專心致志，一心一意，才能取得成功的道理。
人生的啟迪作文 篇11
面臨如此偉大的傳怪杰物，心中充滿無限感慨。他的身心蒙受悲慘命運的折磨，他面臨的是懷著敵意的城市維也納，音樂受歡呼，困難卻無人問津。這就是貝多芬的悲慘人生，固然貝多芬失聰，但他仍然沒有放棄對音樂的追求，對命運的抗爭。
耳聾對音樂家來講是無法彌補的災難，不只影響工作，而且會讓他感到伶仃與無助，過著悲涼痛苦的生活。招致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一路散步遇到皇親國戚的情景，寫到本身對皇親國戚及不在乎的態度，充分表示出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的這種叛逆性格，我能深深地體味到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的情感也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與磨難搏斗，經受住殘酷的命運，創作了《七重奏》《圣家庭》《空想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰勝了困難，創作了永不垂朽的巨作，他的行動震撼了全世界。他告訴我們，意志的力氣掌握在我們本身手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當我對著窗外想本身的`災難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，撫慰哭泣的我。當我越過艱巨險阻，無法到達目標深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。
貝多芬，謝謝你讓我走出悲劇，給我戰勝病魔的勇氣，戰勝困難的決心。
你的叛逆，你的善良，你戰勝挫折的堅強意志，我永遠也不會忘記。
人生的啟迪作文 篇12
世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給我們以人生的啟示。
如果你是個有心人，那么你會發現大江大河滾滾東流，是在提醒我們時光易逝，不可大意;最柔的水能夠穿透最堅硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅持;螞蟻搬動蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。
生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發現美的眼睛。
正當我寫作業的時候，我聽見一陣響聲，原來是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進一個塑料盒，不知是由于好動還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動，不過盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。
可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量啊!那是永不停止勞作的發動機!
作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚，盡管它語不驚人，但?衛自己的自由是他的權利，也是義務，生在這個世界上，它有責任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。
但僅有努力是遠遠不夠的，大概它的`智商是永遠比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個方向，就能爬出去的。
人生不也是一個奮斗的過程嗎?每個人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發現自己的價值。
雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風雨后，才能看到最燦爛的陽光。
讓感悟走進心靈，那是一束散發著脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢;讓感悟走進心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。
人生的啟迪作文 篇13
從小學開始，占據我作文主角的就是媽媽，而這一次，我將塑造一個嶄新的形象——父親。
我的父親小的時候因家里條件不太好，就選擇了從軍的道路。聽他描述，是在一個地勢偏遠，海拔極高的地方——青海格爾木汽車團。
在部隊里，他主要負責新疆和西藏后勤物質保障工作。從格爾木穿行青藏公路到西藏軍倉庫共一千多公里，一趟來回要十二天的時間。那里的氣候零下三十℃左右，平均海拔四千米，一年運輸時間有五——十個月。
在這樣環境惡劣，嚴重缺氧的地方，父親堅持了幾個年頭。無論是狂風呼嘯，還是烈日炎炎，他堅持不懈，那種吃苦耐勞的精神感動著我。
迫于家里的需要，父親轉業后不久就選擇了回到家鄉，因為家里有年邁的老人需要他的`照顧。
每到雙休日，父親總會去探望年事已高的爺爺奶奶，當他們生病時，父親會放下手中的一切事情趕去老家。
我的出生讓父親更加忙碌，他除了要工作，還要奔波于石首至東升兩地，不僅要擔負起父親的責任，還要照顧好老家的爺爺奶奶。
就這樣，他用自己瘦弱的肩膀支撐起兩個家，但他卻毫無怨言，父親用他孝敬長輩的行為影響著我，感染著我。
生活中，父親對我總是十分寬容，對我提出的要求，也是有求必應。每當我犯了什么錯誤，從不大發雷霆，覺得男孩子不應該約束太多，要給予足夠空間，才會自信。
父親那有形無形的愛，深深銘刻在我心里。
慢慢地，父親頭上出現了白發，眼角也多了些皺紋，父親被歲月這把殺豬刀催老了。
父親人生日歷上的這些經歷是吃苦耐勞，尊敬長輩、寬容大度的最好詮釋。
他給了我的成長以莫大的啟示，他為我的人生揚帆導航。
人生的啟迪作文 篇14
人生：困惑。
時間：我是物質世界最抽象神秘的東西。要不李白怎么有如此經典的感慨——“君不見黃河之水天上來奔，流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”
困境：“世俗”的眼睛總委屈的望著我，哭喊著說：放過我吧！可又有誰知道我內心深處歇斯底里的叫喊：為什么你不放過我呢？
上帝：我凝神諦聽著蕓蕓眾生的祈禱。你也可以一個人靜靜地思索，與天、與地、與我抑或是佛祖交談。可別總指望我施下點點恩惠，你卻在一旁傻傻等待——因為你心中的上帝即你自己。
閻王：地府是歲月歸一的地方。一旦人的軀體死了，這里則是他生命的火葬場。地府也不是“逝人”的家，倘若你心靈長青，你仍能在人世間自由“闖蕩”。臧克家不是說“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”嗎？
人生：我之所以令人困惑，是因為我多變、撲朔、迷離；是因為跨越了整個世界，整個星系。我之所以縹緲，是因為只有在我面前你才感到困惑、無助抑或是勇敢、自信。忽而春風得意，忽而又顛沛流離；一會兒還是陽光和煦，而又是暴風驟雨。
這邊大海風平浪靜，那邊卻是大浪滔天；希望本是近在咫尺，夢醒時分便自嘆空虛……
死亡：不要害怕時間在滴答中流逝，莫要視死亡為恐怖。
戰勝自己才能戰勝死亡，最終才能戰勝人生！
我認為人生度過了死亡才算是完美的`人生。連死都不怕了，又何謂畏懼人生呢？與其在“地府”汗顏自己無為的一生，倒不如以一種宗教的真誠，把它看成人生必不可免的歸宿，以及對塵世“罪孽”的贖還。死亡，無法征服那種偉大的靈魂。
這，就是對生活的詮釋——屬于我自己的人生啟示錄。
人生的啟迪作文 篇15
每次考試，我的成績都名列前茅，可是畢竟馬有失蹄的時候，人也有失足的時候。
四年級下學期的第一次小考，一張77分的試卷出乎意料的擺在了我的面前，期初，我死也不相信這是我的試卷，但看了班級姓名后，我認命了。但這張考試卷上沉重的77，如同兩把槍在我的心靈上留下了重創，這仿佛是一個晴天霹靂將我徹徹底底擊倒了，因此我也開始變得每天悶悶不樂了。
終于有一天，我看到了《閱讀》中的一篇文章《大不了，重新再來》，文中三位主人公堅強的毅力讓我感到震驚。
故事中愛迪生的試驗品、實驗成果以及他的實驗室都被一場無情的大火，燒成了灰燼；卡萊爾窮盡了前半生的心血，眼看他的`書稿就快成為著作了，可卻被女傭當成廢紙扔進了火爐，從此他幾十年的心血便化為烏有了；還有一位大老板因為紐約股市崩了而破產并且家中的所有財產也即將被法院查封。
毫無疑問，如此之大的打擊，換做是我的話，一定會崩潰的，并且以后甚至因為打擊永遠不會去想東山再起。遭到如此之大的挫折，有誰會想著從新開始呢？
有，當然有，就是這篇文章中的三個主人公，當我看到一半時，原本以為他們會知難而退，可出乎意料的是，他們仍然一往直前，重新從失敗中走了出來，并因此擁有了更完美的人生。再想一想自己，只是考得不好而已，為何要這么悲傷呢？與其永遠趴在跌倒的地方，還不如像他們一樣，重新開始，從跌倒的地方站起來，勇往直前。
這個故事給了我一個人生啟發沒有翻不過的山，沒有做不成的事，大不了，重新再來！
正因為我堅信這個道理，所以我從挫折中走了出來，以100分的好成績結束了我四年級的數學生涯。
人生的啟迪作文 篇16
“噓——大家安靜點，老師準備扔筷子了！”一位同學按捺住心中的激動，小心翼翼地示意我們保持安靜。我巡視了四周，發現同學們一個個屏氣凝神，一些同學忍不住擁到老師面前，都快靠到老師的腦袋了。再瞧瞧老師的反應，她絲毫沒有“明星”的派頭，完全不管周圍的同學什么反應。她只顧著專心致志地瞄準著瓶口，就在那一霎那間，時間仿佛定格住了，一秒鐘的速度，她成功地把筷子扔進瓶子里了。
有了老師成功的好開頭，許多同學躍躍欲試，游園活動正式拉開序幕。同學們一個接著一個依次序進行游戲，秩序井然。我一點都不著急，只想先享受這最后一個六一兒童節。于是呢，我在底下，默默看著朝夕相處了六年的同學們。看著他們的神情，多種多樣，精彩極了。有的同學雙眉緊鎖，表情凝重，當他瞄準之后，眼睛就死死地盯住瓶口，手就固定在一個姿勢，不敢亂動。等到他覺得時機成熟了，迅速一放，進了，喜悅之情溢于言表；有的同學漫不經心，絲毫并不在意成功與否，感覺只是上臺“秀”一番，隨隨便便一扔就下場了；有的同學經受不了別人的干擾，心中的急躁便浮現出來，缺乏堅定的.意志，還沒有扔下去就自行放棄了。
其實，真正成功的人往往都是那些心不浮氣不躁的人，是那些做事專心致志的人。他們并不受外界所干擾，他們對自己充滿信心！泰戈爾說過：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。這句話告訴我們一個深刻的道理:做任何事都不可能一蹴而就，想要把任何事做到完美，就要有恒心，有毅力，堅持不懈。其實不管是這個扔筷子的游戲，還是生活中的任何事情，我們都應該做到冷靜、堅持。
人生的啟迪作文 篇17
我們可以從生活中的方方面面獲得啟示，一個人，一件事，一個東西……而我也從李白那里獲得了人生的啟示。
李白畢生最高的追求就是要在政治上獲得極大的成功，獲得高度認同，對李白而言，高度認同就是做鋪佐君王的宰鋪之臣。李白的理想是當一個政治家，可是呢？他的政治卻一塌糊涂，倒是能力體現在了詩歌上。他的理想在他心中扎根，但現實的殘酷卻打斷了他理想的嫩芽：他身為商人之子，無法參加科舉，為此還把科舉給懟了一頓。可即使如此，他身為商人之子的事實也無法擺脫，但他依然堅持夢想，不放棄希望。
李白為了不讓人知道自己是商人之子，從離家后就對自己的父親只字不提。但身世終究是身世，命運終究是命運，但李白他那倔強、灑脫而又豪放的性格造就了他的不認命。要形容李白的不認命，那形容詞句可就多了，李白那不認命的倔強性格如脫韁的野馬，肆意狂奔；如狂暴的野牛，橫沖直撞；如入網的魚兒，拼命掙扎……如果要用一句話概括，那我覺得現在十分火的電影《哪吒之魔童降世》中的經典臺詞：“我命由我不由天！”簡直就是李白的真實寫照！
李白雖說有些狂妄自大，但卻是個重情重義的人呢！
杜甫那真可謂是李白的鐵粉，而幸運的是杜甫和李白認識后，李白也很賞識杜甫，漸漸地，兩人的`關系也十分要好。杜甫在酒宴上把自己、李白、賀知章等人說為八個喝酒的神仙，寫了一首詩，詩中寫的他們各個喝醉酒的樣子。李白喝醉的樣子給我的印象最為深刻：喝完了就睡，睡醒了就寫詩，寫完了接著睡，睡醒了接著喝……更令我意想不到的是李白和杜甫他們竟是一對損友！她們的護隊方式就是——寫詩。
李白他性格豪放、灑脫，十分有主見，雖然有些狂妄自大，但他十分重視友誼，他更有著永不放棄的決心與不向命運低頭的堅定不移的倔強。
一個人只有永不放棄夢想與希望，不會因為命運的不公而屈服才會成功！這就是李白給我的人生啟示。
人生的啟迪作文 篇18
“即使是一支蠟燭，也就應蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一支火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。”聽了大詩人艾青的這番話，使我們陷入了沉思。人為什么活著？我們就應怎樣活著？
人為了什么活著呢？有的人活著，只是為了存在。為了讓自我的軀體存在，有如一個沒有靈魂的模型；為了吃喝玩樂讓自我能夠盡情享受一番。他們活著如行尸走肉一般，他們的存在與不存在毫無差別。而有的人活著是為了需求和努力。需求友誼、成親、尊重與自主……努力學習、進步、貢獻與幫忙他人。他們從中得到快樂，得到滿足，感到無比自豪，自我不會白走著一趟了。他們努力追求自我的`理想，他們為了自我的需求去奮斗，在生活中顯示出五彩斑斕的色彩，生命的光彩也在灼灼的閃耀，生命的好處將最終體現。他們活得簡單，活得豐富，活得頑強，活得自在，在索取中奉獻，在奉獻中索取。
這兩種人正應了藏克家說的：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了。”那我們又就應怎樣活著才算有好處呢？
人的一生中，最寶貴的無異是生命，生命也是最公平的，不多給誰，也不少給誰，一個人一生只有一次，那要怎樣把握住這僅有的一次生命呢？這是人世間一個值得大家思考的問題。是活得轟轟烈烈，還是活得默默無聞。戰斗英雄黃繼光，在敵人的碉堡下，手榴彈塞進去又被推了出來，眼看要到了沖鋒的時光了，狀況萬分危急，在那一刻，他撲了上去，用胸口堵住了火力點。那次戰斗，我軍勝利了，在危急時刻，黃繼光犧牲自我，救了大家，他一生活得轟轟烈烈。其實，不論轟轟烈烈，還是默默無聞，在每個人心中都有一塊光亮，只有每個人都向那發光點前進，才不會白活一場。雖然路上有荊棘，有深淵，有寒冷，但只要你堅持到底，就能夠勝利。
人的一生要多做幾件好事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”做了好事并不是為了圖人回報，只是讓自我得到滿足。如果每個人心中都裝著他人，我們的世界將變得更加燦爛輝煌。
人生的啟迪作文 篇19
歲月剝蝕了我的容顏也帶走了我的激情。四十余年的風雨兼程，我真的累了！放眼塵世，仿佛一切已歸于沉寂。
四十余年來我在人生這條鋪滿荊棘的路上就不曾做過旁觀，一直充當著“斗牛士”的角色。學生時代的拼啊！搏啊！工作之后的沖啊！殺啊！這期間不知摔過多少跤，受過多少傷，流過多少血我不曾計算過，就不曾有過把狂野的牛制服于胯下的驚喜。多少年來，我拖著累累傷痕的身軀，依然士氣高漲壯心不已。我不知道累，也從不愿意傾訴，只知道在一年又一年的流逝中默默地吞咽著苦，懷揣著一個接一個完全不現實的幻想在煎熬中固執地生活著。春去秋來歲月揪出了生活里一個又一個的`惆悵與失望。這一晃啊不知不覺就四十多年！再回首父母他們已逾古稀滿是白發，瞅瞅身邊的兒子他已長成了偉岸的男子漢，端詳與我相濡以沫了二十多年的妻子，她那張曾醉倒過我千百次的臉蛋不知什么時候已爬滿了密密麻麻深深淺淺的皺紋……這一切的一切啊，我的心海不再無垠不再澎湃！難道我真正到了什么都敢想，凡事不敢再輕易亂碰的年代了。
我永遠永遠都無法去接受自己變老的現實，可是心兒已在悄悄地趨于平靜。我多想領略山那邊山那邊因我獨存的風景，那是我的心里還滿載著昨日的向往和無言的憂傷。我經歷了昨天不計其數暴風雨的洗禮，才愈來愈相信那邊風景一定獨好，才愈來愈相信那里一定別有洞天！我是否可以把今天的“不惑”當作另一個人生的起點？我是否可以把這顆近乎安靜的心當作在醞釀一個更大的希望？我是否可以把這縷縷尚未飄逝的靈魂當作一種成熟的思想在升華？……唉，在惶恐的茫然昏噩中，我不知道這種思想的萌生是不是人們常常所說的無奈人生善變人生？
我不敢說完完全全看破了這紛雜的滾滾紅塵，可我早已清心寡欲丟棄了名利沉重的包袱。到如今，我只想帶著一種超脫的寧靜走進難得糊涂的悠然世界里聞鳥語睹花容沐清風。我雖凡塵未了，可心弦早已被攪得支離破碎七零八落。
人生的啟迪作文 篇20
每年這個季節，是我們家鄉棉花成熟的季節，棉花開得如火如荼，摘棉花自然成了一件很平常的事。雖然我已上高中，但我仍喜歡陪著母親妹妹一起來到地頭摘棉花。
午后3至4點鐘，我們便背著竹籮，拿著袋子出發了。田間的景色真是美不勝收。秧苗綠油油的，棉花沉甸甸的，茂盛的棉花有的含苞欲放，有的已綻開了，將枝條壓彎了腰。再看池塘里水波粼粼，池塘那邊芝麻已熟了。附近也有農民開始摘棉花了，一邊賞著風景，一邊走著，便來到棉花地。
首先，我和母親妹妹摘了塊長勢不好的棉花地，由于今年的干旱，再加上棉種栽晚了一段時間，長得就更不怎樣了。不一會兒便摘完這塊地，接著便開始奔向另一塊地。
在路途中，我們發現在小山丘的山腰處有兩株長得非常好的棉花，茂盛的花蕾已將棉花徹底壓彎了，甚至有些地方壓到地上，已有不少花蕾上開出了純白的花絮，讓人贊嘆不已，再看剛才那塊地的棉花，七零八落，簡直無法比較。
我心生好奇，妹妹見我疑惑，便告訴我那是培育棉花苗的地方。當初移植的時候，以為其已破損，無法長成很好的棉花了，便舍棄在一旁，沒想現在長得如此好，真讓人歡心。真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”呀！
再回頭想想，剛才那地里的棉花，它們有良好的基礎，充足的營養，并受到很好的.管理，這里的兩株棉花與它們相比少了必要的營養、應有的管理和一般的基礎，但得到的結果卻渾然不同，與我們的預想背道而馳，也許這兩株棉花受到其它因素影響而長得好，但我認為那不是主要的，主要的在于這兩株棉花的頑強生命力，與現實搏斗的精神。
由此，回到現實生活中，現實中有很多與“山腰棉花”同樣處境的人或物，他們比一般的同類少了很多，或相差很遠，甚至遭到冷落、淘汰的地步，但我們不能放棄他們。我想只要我們給他們信心，加上他們自身的頑強拼搏斗爭，堅忍不拔的毅力，他們一定會否極泰來，得到讓我們滿意而又意想不到的結果。
親愛的讀者，你認為呢？做一株“山腰處的棉花”吧！
人生的啟迪作文 篇21
蝸牛，大概它留給人們的印象只是懶惰和慢騰騰。但是，在我心中，蝸牛的形象卻不是這樣的。蝸牛，有著一種永不服輸，勇往直前，努力向上的精神。
一天早晨，剛剛天亮，就下起了中雨。下雨，擾亂了我本來很好的心情。無聊時刻，我便睡起了回籠覺。不知什么時候，中雨轉為大雨。我正做著一個好夢的時候，一聲雷聲把我從被窩里驚了起來。我帶著疲倦的狀態，走到門前查看。滴答滴答，大雨還在不停地下著。從心底里說，我真想朝著天空大喊幾句來發泄發泄。我正想回屋子里，偶然間瞥見一根藤蔓上正粘著一只蝸牛。這時候，北風呼呼地吹著，那只蝸牛卻依舊留在藤蔓上。打心底說，我是非常不喜歡蝸牛的，但是從這時候開始，我對蝸牛卻開始有了好感。
大雨持續了幾個小時，終于，大雨停了，天邊也露出了一條美麗的.彩虹。這時，藤蔓上的蝸牛增多了。有小的，有大的，有圓殼的，有螺旋殼的，各種各樣，令人眼花繚亂。有幾只蝸牛似乎還在比試速度。我蹲在旁邊，仔細地觀看它們之間的競技。只見一只比較大的蝸牛速度要比其他的蝸牛略勝一籌。很快，這只大蝸牛就遙遙領先了。其他的蝸牛也不甘落后，緊追其后。忽然，一只蝸牛好像看到了縫隙，一鉆，就和大蝸牛一樣快了。誰知大蝸牛耍了賴，一把把剛才追上的蝸牛撞到了藤蔓的下面。我一看，完了，這只蝸牛死定了。但是世事難料，那只蝸牛堅貞不屈，爬到了藤蔓的下面，和大蝸牛繼續比試。我還沒太看懂，還并不知道它們的終點站在哪里。突然，大蝸牛停下了，對著后面的蝸牛像是比劃了什么，就向前面奔去了。我頓時明白了，原來它們的終點站在那里━藤蔓的一個漩渦點。眼看大蝸牛就要贏了，就在那一剎那，戰敗的那只蝸牛出來了。它和大蝸牛進行最后的比賽。后邊的小蝸牛急速追了上來，攔住了大蝸牛，以便跑得最快的蝸牛能順利取勝。最后，通過了蝸牛們的層層努力，小蝸牛們終于是贏了大蝸牛。
小蝸牛的團結實在是令人感動，但是更值得我們學習的是那只看似失敗的小蝸牛永不服輸，堅強向上的精神。
人生的啟迪作文 篇22
我靜靜地坐在桌前，埋頭苦戰。
掙扎于題海中的我，心中略有些許頹唐，已經放假一段時間了，可我還沒有從上學期期末考試的失敗中走出來。抬起頭，揉了揉酸痛的眼，望著窗外，想讓大腦清醒一些。忽然，窗外的幾只小動物，驅散了我心中的一片陰霾。
Part1蝸牛
窗外有棵很高的樹，密密麻麻的枝丫上有幾只麻雀在嘰嘰喳喳地亂叫著。樹干上有個灰點。仔細一看，是一只蝸牛，正拖著肥胖的身軀，背著一個厚重的殼，向上爬去，身后留下了一條淡淡的銀線。我開始興致勃勃地觀察這個小動物。它爬行速度之慢，果然是名不虛傳。過了5分鐘，銀線的長度依然可以忽略不計，蝸牛兄卻毫不懈怠，搖頭晃腦地努力向上。一只麻雀忽地飛起，幾個果子落下，其中一個正中蝸牛的殼。啊，倒霉的蝸牛摔了下去。
蝸牛沒有氣餒，又從頭開始向上爬，背后那一條銀線，歪歪曲曲，慢慢變長。蝸牛兄無視麻雀的嬉笑、擋路的天牛和落下的果子，繼續爬行，努力地向上、向上……
Part2蝴蝶
一陣風刮來，一只蝴蝶正在迎風而飛。
這只蝴蝶很漂亮，一對淡黃的翅膀，苗條的身軀上“穿”著一條黑白條紋的“衣服”，兩根觸角也靈巧地搖擺著。漸漸地，它靠近了，我發現有些不對勁，它的左翼掛下了一角！
它受傷了，但它依然在迎著風倔強地飛著，像一個勇敢的武士，它那對翅膀用力地鼓動著，受傷的左翼在風中顯得有些力不從心，身體略向左傾，但它的眼中寫滿了堅毅、不屈，寫滿了要與大風拼搏的無畏。那柔弱的身軀不禁讓人想到“萬里赴戎機，關山度若飛”時的木蘭。當我想看得更仔細些，向它靠近的時候，它轉身向前飛去，從我的視野中漸漸消失了。
Theend
烏云越積越多，風也越吹越猛，蝸牛或許已鉆進了濃密的'樹葉，或許仍在向上爬；蝴蝶或許仍在搏擊大風，或許已被大風吹倒……這并不重要，重要的是它們在面對阻撓、面對困難、面對失敗所展現奮勇拼搏的行為和大無畏的勇氣。
我開始醒悟，何必庸人自擾，自甘沉淪！考試的失利，如蝸牛的被砸，似蝴蝶的受傷，只是暫時的失敗。只要我從容面對，就一定能戰勝困難。
人生的啟迪作文 篇23
在遙遠的一個國度中，一個叫“芬格”的小鎮上，誕生了兩個新生兒，一個天資聰明，但卻非常懶惰，而另外一個雖然有著先天性智力問題，但他在父母的鼓勵下，變得勤奮好學。
他們就是這則故事的主人公，聰明的那個叫文迪，好學的那個叫艾文。
文迪非常聰明，從小就接受應試教育，只讀了三年，就已經學會了高中的課程知識了，但是，他并不喜歡學習，他只有在考試時，才會非常的'賣力，只想著蹉跎時光的他，有一天突發奇想：“為什么時間過得這么慢呢?”
而艾文卻因為家里沒錢，而導致無法上學讀書，于是，他只好在家里讀一些舊報紙，報紙看完了，就做報紙上的數獨，他越發覺得有趣，心想：“我喜歡數獨，可是，哪里可以弄到題目呢?”
于是，艾文四處打聽，終于知道在學校里可以學習，可是，家里沒錢，他該怎么辦呢?呵呵，你想的和我一樣，他白天跑到學校的后花園，偷偷的拿出筆記本(實際上就是一疊報紙)，在上面抄錄下了老師的話和題目，然后帶回家，在家里反復的讀，反復的抄，反復的想……
可是，好景不長，有一次，艾文在學校偷聽時，被巡邏的士兵抓住了，艾文被趕了出去，艾文很沮喪，心想：“為何別人能學習到好玩又有趣的知識，而我不能呢?”這時，逃學的文迪遇見了艾文，文迪聽了事情的經過，文迪自覺慚愧——別人都喜歡讀書，自己卻在逃學，越想下去，文迪就越發覺得艾文很可憐，他想幫幫艾文。
文迪說：“你別沮喪，這樣吧，我的書都借給你吧!”艾文半信半疑，問：“真……真的嗎?”文迪說：“千真萬確!”“太好了，謝謝你!”文迪話音未落，艾文的話就淹沒了周圍的聲音……
就這樣，艾文和文迪成了好朋友。
此后，他們兩人互幫互助，文迪再也不偷懶了，艾文知識變的豐厚了，小鎮還發出通告，邀請艾文和文迪參加會議，個小鎮提供一個發展計劃，在會議上，艾文和文迪都提出了自己寶貴的建議，自從艾文和文迪的建議被國家的國王接納后，他們倆就成了小鎮的名人。
一眨眼就是十年，艾文和文迪分開了，走上了各自的道路。
在二十年后，40歲的老艾文和老文迪正在給孩子講述著自己的故事。
人生的啟迪作文 篇24
幾個星期前，剛讀初中的表哥來我家做客。向我講述了他遠足的經歷。乍聽到“遠足”這個新鮮的詞匯，我有些迷惑。什么是遠足?遠足好玩嗎?表哥只是笑了笑說：“自己去體驗一下就知道了。”
懷著這個疑問，我久久不能入眠，巴不得立即踏上遠足的征程。
在一個星期天上午，爸爸經不住我的哀求，終于答應我去體驗遠足，我高興的手舞足蹈。由于，好奇心的驅使，我不等爸爸制定好行程路線，以及帶好必備物品，就被我強行拉走了。
一路上，我邊走邊唱，盡情地飽覽著大自然的美景，享受著陽光的照耀，感受著微風的輕拂，我忘情地跑著、跳著，完全將自己融合在大自然之中了。
但是好景不長，大約走了5里路的'時候，和煦的陽光漸漸變得那么毒辣，無情的烘烤著我，我不得不脫掉身上一層層的衣服。可依舊汗流夾背。我恨不得把我皮扒掉，只剩一幅骨頭架晾在風中才過癮呢!走時匆匆帶的一瓶水也被我幾次喝光了。可恨的肚子也按捺不住寂寞，“咕嚕”“咕嚕”的響了起來，我不禁四處打量，可這里前不著村后不著店，連個商店都找不到。我開始打退堂鼓了。嘴里不停地嚷嚷：“真想打車回去呀!真想打車回去呀!受不了啦……但爸爸一直非常堅定的說：“成長的路上會遇到各種各樣的問題，不管你有沒有準備，而關鍵是要學會克服!相信你不是沒有恒心，沒有毅力的孩子。”聽了爸爸這番話，我若有所悟。在爸爸的鼓勵下，我咬著牙堅持著，堅持著……
日落時分，我一瘸一拐的回到了幸福的家。躺在床上，渾身像散了架一樣。通過這次遠足，我才體會到了遠足是那么的“好玩”。同時我更明白了一個道理：人生會遇到許多的困難，要想克服困難，首先要戰勝自己，只要堅持下去，又有什么困難是克服不了的呢?
【點評】
小作者以細膩的筆觸，寫下了自己遠足的具體經過和內心體驗。事情的敘述詳細具體，從聽說過的遠足體驗到自己實施遠足的細節寫得生動鮮活，尤其是內心的感受描述地細致入微。心理咨詢描寫貫穿全文是本文的突出特點。小作者如果沒有對這件事情的切身體驗，很難寫得那么形象逼真，情真意切。整篇文章條理清晰，語言樸實，讀后能使人洞察到一個小遠足者的內心世界，同時又有教育意義，給人留下深刻的印象。
人生的啟迪作文 篇25
“耶！我要出去旅游嘍！”家中傳來了一片熱烈的歡呼聲。
我欣喜若狂，站在院子中的一塊石頭上，像一位將軍，大聲地公布道：“家里的人員都聽好了，你們的小淘氣羊上就要出門旅游了，請大家祝我一帆風順吧！也祝我玩的開心吧！”講到這里，爺爺奶奶送給了我幾個擁抱。
親密完，我拿起行李包，大搖大擺地走出了家門。來到羊路上，欣喜若狂的我恨不得一下子飛到爸爸所說的“神秘基地”。不一會兒，公交車來了，“哇！車上的人這么多，我看連一只蚊子也飛不進去。”我不禁感嘆道。坐在車上，窗外的景色已飛快的速度從我眼睛里消失，讓我連看得機會也沒有。一個小時……兩個小時……三個小時，車突然停下了，正在美夢中的我，聽到了爸爸地一陣大叫：“大懶蟲，不要再睡啦！地點已經到了！”我嚇得立羊從座位上摔了下來，剛從睡夢中醒來的我，還仍有些迷迷糊糊，從地上爬起來，推著玻璃說：“爸爸，為什么這門打不開呢？是不是駕駛員不想讓我下去呢？”這一小句話，引得車下的人哄堂大笑。
走了一小段路，終于來到了我所期待的“秘密基地”。我掃描了一下，突然心一下子就落到了深淵，沒想到“秘密基地”就是一座山。爸爸走到我的'身旁，臉帶微笑對我說：“孩子，爸爸媽媽最希望的就是你長大能當上一名體育運動員，經過我和你媽媽的一番商量，決定親自帶你來攀山。” 爸爸說到這里，我哇的一聲哭了起來。認為爸爸帶我來旅游是騙我的。可是，我又仔細想了想，爸爸媽媽這樣做也是花費了一番心血，也是用心良苦，我不能應為我怕攀山而辜負了爸爸媽媽的期望。所以我決定，鼓起勇氣，試一次，哪怕是不成功，我也有了一分收獲。
經過自己的一番思考，我開始攀山了。就這樣，我的腳和手在龐大的山壁上移來移去，雖然有些害怕，但一想到爸爸媽媽的一片用心，我心中就有了一種突如其來的勇氣。最后，我克服了一切困難，終于順利爬到了山頂。爸爸媽媽在山下為我鼓起了掌聲，還一邊說：“女兒，你真棒！你真是太棒了！”聽到爸爸媽媽的夸贊，我得意洋洋，也為我自己感到驕傲。
這一次攀山經歷，讓我懂得了勇敢，懂得了不管面對任何困難，都要勇敢地去克服，這樣你才會成為勝者，成為“王”。
人生的啟迪作文 篇26
在我四年級的時候，我根本我懂得尊重別人。
有一次，下課了，我和我的伙伴們正在玩跳皮筋，當時我們玩的好開心，好開心。徹徹底底的忘記了煩惱，突然，有一個五年級的學生沖了過來，當時他跑得太快了，導致了他一不小心跌倒在地，那個男孩還怪我們跳皮筋的人，說我們當他得道路，就這樣，他就朝我們吼，我的同學們一個個都不敢說一句話，因為他畢竟比我們大，所以我們哪敢說話呀！但是我說了，我說：“你的眼睛沒了嗎？你不知道我們再跳皮筋嗎，自己眼睛不長，還怪我們，你也太過分了吧！”
那個男孩走了還說叫我等著，我只是進了班級，看誰都不順眼，上課的時候，老師叫我們做一道題目，我做錯了，我正好沒帶膠帶，我跟同桌講了也沒講，拿起他的膠帶就用了，他說我不尊重他，還說要給我告老師，我只說要告就告，別跟我說，我還以為他在開玩笑的呢！沒想到他居然給我告了老師，老師說：“叫我自己買，要真沒帶的話，就跟你的同桌說一下，讓他借給你，如果不借，也不要拿人家東西，你要尊重別人，不要讓別人在背后說你壞話。”自從老師對我說了這樣的話，我想了好久，才慢慢的`聽老師的話，要尊重別人，而臥那幾天一直在想這句話，我放在心里想，怎么才能學會尊重別人呢？我一直在思考這件事，我才開始還不懂呢，最后，我先想一下，我們班里最優秀的人，我就想去學她怎么去尊重別人，最后我去了她那那里，問她怎么去尊重別人，她只是告訴我，尊重一個人，必須要先從善良開始，只有善良，我才能改變這個不尊重別人的壞毛病，從老師跟我說的話開始，我就有一點想改變自己的壞毛病，去學習好習慣。
我現在真的認識到自己的習慣還不好，那天我真的明白了這個道理，所以，那天我就懂得了尊重別人，我那天跟我的同桌借了一塊橡皮，我就很有禮貌的說，你能把橡皮借我一下嗎？我今天忘記帶了，我同桌看見我很有禮貌，笑嘻嘻的立羊就借我了，我現在已經改變了我自己，連老師都說我進步不少，。
我終于懂得了尊重別人，感覺好好哦，我興奮地跳了起來！
人生的啟迪作文 篇27
“亡羊補牢”這則寓言，我想大家都聽說過吧它講的是:在古時候，有一個人有許多的羊，于是它把這些羊圈在羊圈里。可是羊圈壞了一個洞。但他沒有把羊圈修補好:結果，晚上丟了一只羊。第二天，當他發現少了一只羊以后，他依舊沒有去修補羊圈。結果，晚上又丟了兒只羊:這時，他才知道，應該把羊圈修補好，但這卻也不算晚，結果他再也沒有丟失過羊。這則寓言用來比喻出了問題后，只要想辦法補救，可以防止再受損失。 我覺得這則寓言對我們當前的學習很有好處目前，我們上了初三，面臨著中考。
就在中考前的這一段時間內，我們要對初中所學習過的'知識進行復習。這時，一些同學知識上的漏洞都顯露出來了。他們有的人馬上進行復習把漏洞補上了，而相反，有的人卻說:“沒關系，到中考前再補吧，還來得及。”這樣，他們的差距拉開了。及時補漏的人，學習有了明顯進步，而那些無動于衷的人，學習也就差了。 可見，我們只要遇到了問題，就應當馬上補救，不能存在僥幸心理。 記得，有一次物理小測驗，我對影子的形成沒有回答正確，結果被扣了分。回家后，我沒有及時的對這個問題進行復習。我認為，考過一次這道題，下次就不會再考了。
沒想到，第二節課，物理老師又讓同學們回答這道題(結果這次，由于我沒有復習，又答錯了。從此，我認識到了，只要有了漏洞應要及時補上，絕對不能拖拉。 許多老師也都教育我們，要及時查缺補漏，縮短差距。而有的同學，由于學習不太好，就說“反正現在快中考了，差的距離那么遠，補哪里追得上呢?’’于是，他們干脆就不補了。可我要說，差得再多，現在補也還來得及，只要有毅力必能后來居上。記得有一次奧運會男籃比賽，蘇聯對南斯拉夫。在離比賽結束只有57秒鐘時，蘇聯隊還落后九分。可他們的教練馬上請求暫停，要求隊員要有毅力，頑強拼到底，并制定了對策。結果，在這57秒鐘內，蘇聯隊接連投人三個三分球，在終場時，把比分扳平。最后加時賽中，的最終勝利。反敗為勝，贏得了這場比賽可見，我們從現在開始補漏洞并不晚。只要我們努力，一定會取得優異成績。所以，“亡羊補牢，猶未為晚。”
人生的啟迪作文 篇28
秋風颯颯地吹過，吹過我憂愁的臉，涼涼的。啊，秋天到了。好一個果實累累的秋啊，我卻沒有心情欣賞這大好秋天。
唉，這次語文科比實在太差了，竟然連區區三等獎也拿不到，這簡直就是羞辱家門。也許是我太愚蠢，自不量力;也許我太驕傲，驕兵必敗啊。總之心里像吞了二十五只兔子-百爪撓心那般難受。想著想著，那不爭氣的眼淚又奪眶而出。
我漫步走過離家不遠的.林蔭小路，小路依舊那么幽靜。我默默地流淚，靜靜地坐冰涼的石椅。昔日郁郁蔥蔥的大樹，如今大部分樹葉已經黃澄澄了。片片黃葉漫天飛舞，似蝴蝶，又似從天而降的小手帕。地上全是落葉，像是鋪上了一層厚厚地金毯。我捧著黃葉，沉思著，似乎看見了……
那是放學之后，幾個小朋友來到樹旁，帶頭的小孩提出以樹葉為游戲，看誰摘的樹葉多誰就勝利。只見他們三下五除二就爬上了樹。落下的葉子越來越多，似乎能聽見落葉無聲的哭泣和呻吟。難道樹葉沒感情，不會難過嗎?不，是忍住了，忍住了一切一切，為的是好多看一眼這美妙的世界。它們多留戀這世界。身為一片葉子，它們是多么堅強，無怨無悔，堅強地活下去，直到生命的最后一刻。而我，一個小學生，只因為名落孫山就會哭，我是多么懦弱，在落葉面前，我是多么渺小啊。
我含著眼淚。作為樹葉，能在困難和挫折中成長，而我怎么能不行呢?只要我堅強，努力，拼搏，我就能戰勝困難。落葉，你是堅強的，你在困難下沒被嚇不倒，我也不會被嚇到。堅強是勝利的保證，失敗乃成功之母。我應該克服困難，戰勝困難。沒有了堅強，沒有了堅強，就沒有了自信，沒有了自信就沒有了一切。老師說人生的天平是平衡的。這次科比失敗了，并不代表下次我還是失敗。我應該堅強地站起來，對失敗說一聲“不再見”為成功向前使去。正如天生我材必有用，放遠明天，放遠將來，讓我們奮斗吧!
我擦干眼淚，昂首挺胸，任由秋風吹拂著臉，帶著落葉的啟示，大步流星地向前邁去。因為我知道，美好的明天正等著我，未來正向我欣慰地招手!
人生的啟迪作文 篇29
“滴滴，嗒嗒……”從我家的客廳里傳出一陣清脆的聲音。我和老爸正在“閑敲棋子落燈花”。
以前，每次我和爸爸的較量，我總是小蘇他爹——老輸。而爸爸呢，總是叼著煙，一副神氣十足的樣子，那么悠閑，那么得意。那種氣勢雖然使我敬畏，但我總是固執地嚷著：“重來，重來!”
今天，我又和爸爸交上了火。很快爸爸的一個“偷車將”使我傷失了一個“車”，我的兩只“馬”被他的另一只“車”壓著出不去，他的“炮”一會兒吃我的“兵”一會兒偷我的“相”，忙得我應接不暇，力量上顯示出明顯的不平衡。不一會兒，他的一個“馬后炮”就把我將死了。
我十分沮喪，為什么我的棋藝總是沒有長進，為什么我總是慢了幾步，為什么……我不敢再想，也不想再多想，反正以后不和爸爸下棋就是了，這回我再也沒有像以前那樣要求重來。爸爸可能看出了我的心思，破天荒地竟然沒有像以前一樣得意地抽煙了，而是調侃我是常敗將軍，接著又語重心長地說：“下象棋首先必須心思縝密，其次，應該講究戰術，還有不能急于求成”。聽了他的一番話，我猛然醒悟。
于是，我又開始向他挑戰。這次，我每下一步棋都瞻前顧后，仔細踮量，采取了聲東擊西的方法。表面上看是打他的“炮”，實質上是為了下一步的“偷車將”……這盤棋雙方廝殺得非常厲害：我吃了他的“馬”，他干了我的“炮”，我殺了他的“車”，他滅了我的“相”，拼“馬”，對“車”……不一會兒，我們就進入了殘局。
目前雙方的兵力如下：我，帥、士1只、相1只，未過河兵1只、過河兵2只;爸爸，將、士1只、象2只、未過河兵3只。嘿嘿!看我如何收拾他。我調動過河的“兵”殺了他一只未過河的“兵”，然后三“兵”齊下，直搗黃龍。這時，我的眼前豁然開朗，一股從未有過的勝利的喜悅從心房里流向眼神，流向嘴角，流向那躍動的手臂。接著我用“帥將不能見面”的方法滅了他的.“士”，后又用“三兵并列”的方法將死了他。
“耶!我贏了，媽媽我贏了!”我大聲地呼喊著，跳躍著，希望整幢樓的人知道，整個小區的人知道，乃至整個世界的人都知道。
這次下棋能取得勝利的關鍵是在我的心里留下了深刻的烙印：凡事一定要細心認真，一定要講究方法，一定不能急于求成。
人生的啟迪作文 篇30
又堵車了，我本來希望能快一點到達目的地的，結果一下子高速公路上就車水馬龍，堵車讓原來開心的我，馬上變愁眉苦臉。因為堵車不能開快，所以爸爸只好慢慢開，每臺車像一條蛇慢慢前進。
有一回，我們正要去風景秀麗的農場，沒想到在隧道里塞住了，我急得像熱鍋上的螞蟻，原來是前面撞車了，車上的人都下來爭吵不休，過了不久警察來了，馬上解決問題，我心中的巨石這才落下。隧道好不容易才又恢復速度，讓我們快一點到達目的.地，堵車就像水管不通一樣，多半令人不愉快。
這一天，天氣晴朗，我們正要回外婆家，結果不出我所料，又在那里堵車了，媽媽告訴我，因為系統交流道車多，所以容易堵車，整個高速公路彷佛被施了魔咒一般，一動也不動，但地面上來的車有如潮水般涌上來，整個路面彷佛是個巨大停車場，過了不久，車潮才又慢慢可以向前，引擎聲才又連綿不絕，我們的車也開始前行，看來受車之苦的人實在不少。
每次堵車時，我們便在車上玩，有時是玩詞語接龍，規則是不造造過的詞語，我們就一路動腦接力直到車子可以走了。有時候，我們會玩車上放的東西，像是吸管、回數票的最后那一張，有時把回數票拿來當錢，我和姐姐來各開一家店，我開玩具店，姐姐開理發店，玩得不亦樂乎，我們也曾拿遮陽板在堵車時候玩，把它作成蝴蝶的形狀，整臺車子就像我們的游樂場一樣，讓我們可以在堵車時不無聊。
堵車最苦的是司機，其它人在車上照樣可以玩，所以我和姐姐會來安慰爸爸，輪流講笑話給爸爸聽，讓爸爸哈哈大笑忘記疲勞，媽媽也會幫爸爸按摩，希望爸爸不會太累，我也會拿口香糖給爸爸吃，幫爸爸提神，這樣，就不怕堵車塞很久了。
久而久之，堵車的經驗多了，我們想到了一些辦法以避免堵車，那就是提早出門，所以每一次只要是假日出去玩，我們就會比太陽還早起床，甚至曾經在清晨五點就會出發，那時候，天還沒有亮，車子也會比較少，就不太怕因堵車影響旅游行程了。此外，盡量不要在連續假日出去玩，如此一來，既可以節省能源，也不會跟別人一起成為堵車團體了。
人生的啟迪作文 篇31
春季里的雨，帶著絲絲春意，輕拂過大地的臉龐，黎明前的雨露，蘊含著勃勃生機。凝聚在碧綠的葉片上，凝聚在茫茫的大地。
雨露，滋潤著萬物，帶給大地勃勃生機，而在我的身邊，有一位如同雨露般的人物，給與我幫助。
他從小和我就是好兄弟。升入中學后，我們有被分在了一個班級，這對我來說，無疑是一個好消息，因為我們又可以結伴同行了！由于家距學校很遠，所以我們是騎自行車去的學校，雖然自行車是新買的，但是有時車子會出現“罷工”現象。
那天下午，原來晴空萬里的天空變得陰云密布，預示著一場大雨的降臨，剛剛結束下午的課程，我們剛騎著車子出了校門，一道銀白色的閃電橫貫整個天空，一首“轟"響接著就來，接下來降臨的就是漫天的大雨，我望了望天空，又和他對視了一眼。飛快地蹬著車子，如箭一般向前竄梭。
雨似乎下的更大了，車子可能是由于“亞歷山大”的原因，只聽見“咔擦”一聲鏈條那清脆的身軀斷裂開來。迫不得已我停下了車子，望著傾盆的大雨，我茫然了，他也停下了車子，不知所措。正在我想讓他先回家時，他縱身一躍，跳上了車子。怒過頭來說：“坐上吧！扶著車子，到家再說。”我坐上了車子，望著他費力地蹬著車子，豆粒般大的雨點打濕了他的衣裳，也打濕了我的臉龐。
一場大雨的幫助將我帶回了家，一次夜晚的幫助讓我的心靈升華。
步入青春的我，整夜充滿了憂郁，對周圍的一切十分敏感，漸漸地一些流言蜚語傳入我的耳中，對一些人在背后對我的指指點點，我的'內心十分悲涼。那天夜晚，我將這一切心中的苦悶向他傾述。聽完后他笑笑說：“你在乎嗎？”“當然。”我毫不遲疑地回答道。他停下車嚴肅的對我說：“如果你在乎，你就應該改變呀！去改變你認為別人說的對的，而那些流言蜚語，何必去在乎呢？忽略它，做回先前的自己。”聽完他的這番話，我頓時茅塞頓開，死氣沉沉的臉出現了點點的光輝。
他如同一滴雨露，在我初中生涯的道路中，滋潤著我，給予我幫助。如果有機會我會對他說：“兄弟，謝謝你。”
點點雨露，點點幫助。
人生的啟迪作文 篇32
今天是國慶節，到處都是人山人海，我們一家人來到了東莞銀瓶嘴。
到了山峰，就感到一絲涼快，愉悅的心情使我們一起齊步爬山。一開始我就按捺不住激動：這真是我夢寐以求的一天啊！聽姐姐介紹，這是東莞第一峰，海拔898米。哇！這里的自然景觀真不錯，還有許多可愛的、新鮮的小動物。我們一邊登山聊天，一邊欣賞著美麗的風景。
過了一會兒，我感覺有些走不動了，正想坐下來休息一下，可是爸爸有些不耐煩：“如果你坐下來休息，別人隨時可以趕上去，登到頂端。”我一聽到“頂端”這個詞又嚇一跳，忙說：“算了，別人也下去了，我們也下去吧！”姐姐突然插過來說：“既來之，則安之。你忘了嗎？我們剛才吃早餐時老爸說既然去到了就要爬到頂，就像做什么事都要堅持不懈、持之以恒一樣。學習更是這樣啦！知道嗎？要戰勝困難，迎難而上，相信你一定能成功的。”我不知因為什么而被感動了，當時的我只記得曾經許下的'愿望。別人沒有志氣爬到一半就下去了，我們能和他們比嗎？我是最獨特的。我聽完后，一躍跳了起來，歡快地說：“我已經充滿正能量了，咱們繼續出發！”我們一起牽手走啊走啊，一路上索然磕磕絆絆，但是一家人有說有笑，有哭有鬧。看著前面已經沒有路了，但拐彎又出現了一條新的前進之路，我不禁想起了一句很相似的詩句，便吟詠起來：真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”！是啊！這是在告訴人們：無論遇到多大的挫折，都要堅強地爬起來，即使你一百次摔倒，也要第一百零一次爬起來。正所謂：不經歷風雨，怎能見彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
終于到了山頂，我們驚喜地感嘆了一聲，那樣的滋味實在難以令人忘懷，回味無窮，我不僅實現了兒時的一個小小夢想，還增添了“一覽眾山小”的信心和自豪感，更領悟到了很多生活的哲理，原來，苦盡甘來，你會品嘗最甜蜜的果實。站在山頂上，眺望遠處，想象詩人作詩的情景；抬頭往下望，回憶一路的經歷……雖然滿頭大汗、汗流浹背，但是我收獲了很多無法估量的東西，那就是生命的真諦——貴在堅持，難在堅持！下一個國慶，我還要與你不見不散！
人生的啟迪作文 篇33
我喜歡花，卻討慶養花。由于格外喜歡杜鵑，我決定試著養花。跑了幾家店后，帶回家的是一盆白色瓷品，花朵帶有少許櫻色的植物。輕微的芳香淡淡縈繞著，空氣似乎也變得柔軟起來。
養花不是件輕松的事。首先要解決的是環境，把花從家的北邊搬至南邊的窗臺上，隨著陽光的游走，時不時要挪動花盆的位置。賣花人說，帶回家換點上會長得好一些。于是，我立即更換土壤。新手處理起來很費勁，完工后簌簌衣襟落滿了泥土。還有水質的要求，自來水里氯氣太多，為了杜鵑長得更好些，我特意去離家較近一片綠地的溪流里取水，隔幾天便要往返一次。接著還要施肥，兩周一次。那難聞的氣味讓我頭疼許久。這都不算什么，最為煩惱的，是每天都要清理數次盆中的雜質。落花，落葉，甚至有鳥糞，土壤上的一些污垢等等都要清除，來保證杜鵑能夠良好生長。
切身體會到了養花的不易。每天堅持下來，倒也是成了一種習慣。
就這樣，直到考試前一周。
作業量逐漸增大，每天疲于學習，我不再那么用心地照料杜鵑。繁忙的日子又過了幾天，我只為花澆澆水，偶爾翻松土壤罷了。時間不允許我做其他的養護。至于澆的'水，已經是家家戶戶水龍頭中的自來水了。
大概半個月后，不經意間發現所有的花朵已近乎凋落。花謝落的聲音悄悄地在空氣中傳開。
我輕輕地合上厚重的書本。我問自己，學習的壓力，真的有那么大的影響嗎？我還問自己，是不是不想堅持呢？
看著花朵焦枯的模樣，它們蜷著花瓣，像是知道目己的美麗已逝，那是朱顏辭鏡的安態。杜鵑的枯菱，讓我意識到堅持的重要。無論有何困難，只要走下去，便能看到美好的綻放。
第二天清晨，我開始清理落葉;傍晚放學后，途中折向綠地取水;臨睡前，澆水開翻松土壤。粗略算了算，不過半小時吧。
直至今日，花語如歌。
玲瓏的花朵綻出生機，晶瑩的花絲舞出一片幽芳，葉片嫩綠而雅致，與嬌紅的瓣相襯，綴出縷縷春意。請讓杜鵑花盡情盛開，布滿這溫暖的庭院。她所吟唱的陽光，想必就是最為恬適的自然之曲，和風之詩。
杜鵑在這一春季展現出動人的姿色，歌吟著優柔的花語，而這便是堅持的結果。請無論何時，都不要忘記心中的美好，不要忘記如歌的花語。
人生的啟迪作文 篇34
這件事發生十四周的演講比賽預選賽上。在我還沒知道我落遠之前，我總是那么地驕傲，我從不長他人志氣，滅自己威風，我只相信我自己，我從不稱贊別人，更不羨慕他人，因為他們能做到的我也能做到。
但 是，當我知道我落選了，我心如刀割，我第一次受到失敗的苦澀與無奈，我無法接受失敗，因為我并不追求失敗，我討厭失敗，我對失敗根本無任何感情存在里面， 我喜歡成功，我追求成功，但是成功并不接受我。面對失敗，我曾經想哭，想用眼淚去爭求成功，但是成功不相信眼淚。從這次落選了以后，我發覺我的落選并不是 失敗的錯，而是我那無知的驕傲害了我。
莎士比亞曾說過：“一個人會在驕傲中毀了自己！”有篇《橋》的給我的感觸很深。文章是這樣寫的：有 這樣的一種東西，在面臨懸崖絕壁時，我們渴望能借助它橫跨天險；在面臨流險灘時，我們盼望能借助它順利到達彼岸；甚至于，當我們被失敗困擾而不得解脫時， 當我們面臨殘酷的厄運而開始怯懦時，當我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時，我們更需要它，需在它在我們“山重水復疑無路”的`時候，讓我們看到“柳暗花 明又一村”的奇景。它便是普通得不能再普通的“橋”。
我們從一個特殊的細胞，到一個完整的生命，母親為我們架起了希望之橋，父親為我們做起了人格之橋，老師為我們擺渡愚昧而修橋，朋友用可貴的感情筑起了友誼之橋，走過這些橋，我們便走向生命的起點，走向命運的開端，走向一個全新的世界。
人的一生會遇到很多“橋”。這些“橋”幫助我們越過人生“天險”，跨過生活的“險灘”；這些橋在黑暗中為我們導航，為我們指引正確的方向；這些橋幫助我們擺脫怯懦與無知，幫助我們堅定信心、掌握命運，幫助我們認識自己，把握自己。
橋，是人生旅程中一道美麗的風景線；
橋，是成長路途中一道美麗的指南針；
橋，是你、我、他共有的黃金之路。
還有當我面對失敗的時候……
讀著這一切的一切，我感到了我是那么的不堅強、不自信。人總是在煩惱與失敗間長大，你沒有經歷過失敗，又何來得成功？我說得對嗎？
人生的啟迪作文 篇35
今天，媽媽給我買了兩條金魚，我看見了，很高興，把它們放在客廳茶幾上的魚缸里面。
我坐在椅子上一邊給它們吃東西一邊在仔細觀察。它們都有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它們的眼睛會哪里一天掉下來。最漂亮的是它們的尾巴了，游動的時候微微顫動，如同撒開的連衣裙。我還給它們取了兩個很好聽的'名字：紅色的叫紅玫瑰，黃色的叫金菊花。我又開始興奮了起來。晚上，我吃完晚飯后準備去睡覺的時候，看了一會兒，我發現小魚眼睛睜得大大的，但身子卻一動不動，鰭了不扇了，就好像一個累壞了的小娃娃，躺在床上睡著了的樣子。我想：小金魚這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說的沒有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著了，可是睡著了應該是閉著眼睛的，小魚的眼睛是睜開的呀？……正想去看看怎么回事，被媽媽叫去睡覺了，只好明天再觀察了。
第二天，我早早就起了床，穿上鞋子迫不及待地跑到客廳的魚缸里看看我那兩條寶貝金魚，看看它們怎么樣了，但我看到的是那兩條金魚正在快活地游來游去，好像在捉迷藏，不像昨天那樣死氣沉沉的，可是為什么會出現昨天的那種情況呢？它們的眼睛還是一動不動的。我就去書房里找到《十萬個為什么》，我打開目錄找啊找，終于找到了。“魚為什么睜著眼睛”我打開那一頁看了一下，我終于知道了，那兩條金魚為什么睜著眼睛了，那是因為金魚不像人一樣有眼皮，他們是沒有眼皮的，所以它們的眼睛是睜著的，睡覺也是睜著眼睛睡的。金魚也太神奇了吧。
由此，我突然有個異想天開的想法，最近我們小區經常出現小偷。我想，能否模仿小金魚的眼睛，發明一種類似金魚眼的眼罩，即可以保養眼睛又可以對付小偷。一是小偷來了，看到睜著眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設有紫外線感應器，一旦感覺到人體在移動，就會立刻發出報警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。
我真想我的這個金魚眼罩被生產出來，就不再會有人出來當小偷，那該多好啊！小朋友們，你也來學會仔細觀察思考吧，說不定也能從中得到啟示，發明出對人們有用的東西。
人生的啟迪作文 篇36
去年“七夕”那天晚上，我和堂姐一起來到了中心書城附近賣花，這是爸爸媽媽給我的一次社會實踐，這次賣花的實踐給了我深刻的啟示。
那天晚上我們6點半就趕到了中心書城，我們兵分兩路，堂姐去書城的南面，我去書城的北面。剛開始，我還有點害羞，不太敢向別人推銷，結果問了幾個人要不要買花都被拒絕了。我非常的失落。眼看時間一分一秒地過去，可我卻一朵花都沒有賣出去，我急得像“熱鍋上的'螞蟻——團團轉”。
這時一個年輕的叔叔朝我這邊走了過來。于是我硬著頭皮向他推銷道：“叔叔，您要不要買花呀？”“小朋友，你的花多少錢一朵呀？”叔叔好奇地問。我笑咪咪地回答道：“10元一朵”。“10元一朵？是不是太貴了！”我一聽急了，連忙說道：“叔叔，您看這朵花這么嬌艷，今天又剛好是七夕節，您買一朵送給你的女朋友吧？她一定非常開心的！”“哦，小朋友你可真會說話，好吧，那我就買一朵吧！”于是那位叔叔爽快地掏錢買了一朵。就這樣，我賣出了第一朵花，我心里別提多開心了。于是變得更大膽地向別人推銷了。之后我又陸陸續續地賣出了三朵、四朵花。正當我高興地以為很快要把花賣完的時候，城管突然出現在我的面前，他十分嚴厲地沖著我喊：“小朋友，這里不可以賣花，你快點走吧”！我一看他那兇神惡煞的樣子，只好乖乖地走開了，可是我心里還打著小算盤：哼，等你們走了我再回來賣花！
離開之后，我遇到了我的堂姐，只見她兩手空空的，垂頭喪氣地朝我走過來。我以為她這么快就把花賣完了，于是我就問她：“姐，你的花賣完了？”姐姐沮喪地說：“沒有，花被城管沒收了”。姐姐傷心地對我說：“我也遇到了城管，他說要把我的花都買了，我當時一聽很開心，以為真的要買我的花，于是就跟著他去拿錢。沒想到，他竟然走進了城管局，把我的花全沒收了，還把我趕了出來……”聽完了姐姐的哭訴，我覺得賣花真的不容易。不僅要面對別人的拒絕，還要受城管的欺負。
這之后我就像跟城管玩捉迷藏似的，他過來我就躲，他走了我就繼續出來賣花，到了晚上十一點多，我們終于把花賣完了，看著手中浸透著汗水的錢，我才明白：原來掙錢真的不容易呀！以后我一定要珍惜錢，要多幫爸媽多干活！
人生的啟迪作文 篇37
今天，我們玩了一個關于拼音的游戲，但我已經多年沒有復習拼音，連試著讀些聲母都會情不自禁地讀成英語字母，老師說要這個拼音游戲，所以我既激動又緊張。
我們分成兩組，男生一組，女生一組，并且分別叫出兩個裁判到前面來。我們先玩“聲母組詞”，老師在黑板上寫下兩個聲母后，我們要根據聲母組詞，每次開始組詞兩個裁判要以“石頭剪刀布”的方式來決定哪組先開始。
第一輪，老師在黑板上寫了“gg”兩個字母，并寫了一個“哥哥”，我馬上明白了老師的`意思，但一時想不出合適的詞語，還好我們隊有人說了一個詞語“蟈蟈”，解除了危機，但好景不長，幾個輪回之后，我們“山窮水盡”了，我們只好認輸了。
第二輪，老師寫了“ss”兩字，也不知為什么，我們說著說就掉進了數字這個框里，什么“十三、十四、四三、三十……”都出來了，我笑得合不攏嘴，數字詞語說完，我們都沉默了。只見項俊豪眉頭努力思考著，后面幾個人聚在一起，悄悄地議論著，然而總有人不時地搖頭。時間一分一秒地過去，我緊張得心跳加速，思緒混亂，突然我急中生智，想出來一個詞語“審視”來解決危機，我們都不由自主地向女生投去了挑釁的目光，但女生組竟不懼怕，“石獅”“師生”連“三生”“三世”都出來了，惹得我們男生一片驚呼“我去……”，結果當然是我們慘敗。
又過一輪，我們開始另一個游戲“押韻造句”，老師寫下了一個韻母，我們造的句最后字必須和老師寫的韻母押韻，并且發音相同，否則就要扣分。
給我印象最深刻的是最后一輪，規定的韻母是“ao”，一開始我們就說錯了，我還沒緩過神來，我想怎么就錯了呢？又輪到我們了，梅同學站起來說了一句，老師又說“錯”。我們后面就開始起內訌了，都在怪對方為什么要說錯，最后還是老師站出來勸架，游戲才得以繼續。游戲已接近尾聲，我說：“許多人去國外深造”一秒后，我好像發現了什么不對的地方——我的聲調錯了，又被女生秒殺了，我真是慚愧不已。
這個游戲讓我懂得了做事前要好好思索并且隊友做錯事了也不要太怪罪，要有團隊合作精神。
人生的啟迪作文 篇38
今天，我和爸爸媽媽一起去秋游。
一來到這個地方，看到平靜如鏡的大明湖，不禁讓我想起了唐代詩人劉禹錫的一首詩：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”湖面風景正如這首詩一樣。而拾階而上的景色可以用“苔痕上階綠，草色入簾青”來形容。你們知道我今天去的地方是哪里嗎？對了，就是大明山。
上山的時候，我們一個個都體力充沛，于是想都沒想直接選擇徒步登山。但是到了半山腰我就開始問道：“媽媽，到底什么時候到山頂呀？”“很快了，楊楊，來，我們一起加油！”媽媽鼓勵道。隨著山頂的臨近，溫度越來越低，我們越來越吃力……時間就這樣，不知不覺地過去了。我們一路走走停停，停停走走，太陽也慢慢地從東邊滑到了西邊，我們終于登頂了。在山頂，的確看到了美麗的景色，那滿山的黃、綠、紅和藍相間著，把這潔凈美麗的秋色詮釋得淋漓盡致。
到了下山的時間，我們有三種選擇，一是走路下山，憑借我們的體力，我們肯定不會選擇它。第二是坐超級滑滑梯下去，那種看上去非常刺激，但是滑道很窄，而且很陡。我先和爸爸媽媽一起去超級滑滑梯那里，發現超級滑梯竟然很恐怖，很多地方都是垂直下去的。光看看就令我的心提到了嗓子眼兒，又聽他們說是一直滑到山腳，我更是全身的汗毛都立起來。心里想著：要是我滑到山腳，找不到爸爸媽媽了，怎么辦呢？難道要一個人自己去等汽車？我真是想都不敢想。理所當然，我選擇了第三方案——索道下山。但是一坐上索道，我就后悔了。我對媽媽說：“曉得這樣，我就坐滑梯了，哎！這個真沒勁。像蝸牛爬似的。”但是媽媽對我說：“當你選擇了一件事情，就應該努力去適應，不應該有‘人在曹營，心在漢’的'感覺。將來也是一樣的，在工作學習方面，既然自己選擇了方向，就要無怨無悔地走完。也許有另外的路，但是以后還有機會再去嘗試的，而不是自怨自艾。”
的確，人生的道路上會遇到許多選擇。選擇沒有對錯，只有堅持與否。既然自己選擇了，就應該無怨無悔，一切后果都要自己去承擔！
人生的啟迪作文 篇39
眼淚，是離別時的萬分惆悵；是失去時的萬分后悔；是重逢時的萬分喜悅……
——題記
離與淚
離別——這對于很多人來說，都是一種痛苦，它就像是永遠失去一樣，一開始是思念，但到最后，漸漸化成悵然若失……
離別是悲傷的，它是一種能把英雄“壓倒”的痛苦，千古以來，世間不知多少英雄，為了“離別”這二字流下了眼淚。人們為此感慨萬千：“是否記得曾經朝雨的渭城？曾經煙罩裊裊的江東？”離別之恨，又能與何人說？只能顧自留于頰邊。
離別流淚，是因一去無歸期可談，且看那蒼山風雪——漫天飄零。自此江湖，無人相付真心。
相思淚
淡望回首，心中仍是伊人笑，卻何見伊人拭去眼角淚蝕。固不信緣已破，情已荒。唯剩一絲念念不忘縈繞心間。
相思是一種無悔的犧牲，它常換不來任何回報，卻無數人為此懷著相思韻墨，無從抹去。心里滿是眷戀的癡奢，與何人笑呢？哪怕仗劍執筆，終是寫不出牽掛。這種不后悔的等待，化成相思，但最終還不是空等一場，心曾念君，卻仍是多情了。譜著千年不負，萬年不遇的執著，仍是從曾經的`為君挽發簪，直到兩鬢蒼蒼的憑欄遠望。
相思淚，斟不完牽掛，最終也往往逃不過一場空。事如今，何人仍記得伊人一塵一笑輕拂袖？一切，只能回到忘川的水邊。
悔恨淚
世人何曾沒后悔過？若不是當初太沉迷，怎來如今放不下？悔已無用，又和，又為何留戀過往，不如來生再續前緣。
人生是道選擇題，沒有任何人能次次選對，正因此，選錯的人在經歷過種種“錯誤的選擇”后“悔當初”，英雄固有悔恨時——曹操曾無數次仰天長嘆：“悔當初，不該殺文若兮！”諸葛亮曾無數次自責自責：“早知不該入亂世之爭！”魯肅曾無數次含淚自語：“為何當時未能勸得公瑾不出征？”悔恨淚——悔的是失去，悔的是變故，悔的是過失……
世人皆出英雄無悔，可誰又知英雄只是無悔天下江山而已。無人可以一生無閃失，但可以讓閃失變淡，變得不為人知。
苦淚是痛，熱淚是憾。人可能就像眼淚一樣，適合于痛苦和喜悅，千萬種惆悵，皆可適。
人生的啟迪作文 篇40
水是世界上最富于變化的事物。從高山上的積雪，到地面上的霧；從天上的云，到屋檐下的冰柱……水的姿態千奇百怪，它是我們生命的源泉，也告訴了我們非常非常多的啟示。
水是非常勇敢的。李白曾經寫過一句詩來形容水：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這是多么磅礴的氣勢啊，充滿了一往無前的無畏。在小河里，有許許多多的石頭來阻擋水前進的道路，但水卻毫不畏懼，永不退縮，直接從石頭上一躍而過。即使前方是萬丈深淵，它們也依然是勇往直前，順流而下。
這樣的水是勇敢的，也是令人欽佩的。而在悠久的歷史長河中，具有像水一樣無畏精神的英雄人物也不在少數。不知道大家有沒有聽過“破釜沉舟”的故事：項羽帶領農民起義軍反抗秦朝的統治。當他面對十倍于己的敵人時，他沒有選擇退縮，而是下定決心，砸破了碗，擊沉了船，去跟秦始皇拼命。正是因為項羽有堅定不移的信念與勇氣，才有了著名的巨鹿之戰中，以少勝多的輝煌戰績。
面對困難，大多數人都選擇退縮，可項羽沒有，他選擇的是迎難而上，拼盡全力去爭取那一絲勝利的可能，然后，他成功了。如果他一開始就選擇了退縮，又哪里來的之后的成功呢？項羽的勇敢無畏，讓他贏得了最終的勝利。不僅是項羽，那些在戰爭中，面對敵人的'槍林彈雨，舍生忘死的革命先烈們又何嘗不是如此呢？敵人有殘酷的炮火，可他們卻用血肉之軀，鑄造起了一座捍衛祖國的長城，這不也是因為他們心中有著無所畏懼的勇氣嗎？
和這些人相比，我真是自嘆不如。當奧數題囂張地在我面前耀武揚威時，我卻畏畏縮縮，如臨大敵，甚至還想要“倉皇敗退”。幸好媽媽及時出現，阻止了我的退縮。之后，我才發現，這個敵人并沒有我想象中的那么強大，只要找準方法，就能夠戰勝它。如果當時我真的放棄了那道題，恐怕以后我面對奧數題的時候都會丟盔棄甲、潰不成軍吧？隨著這道題的完成，我也明白了，困難其實并不可怕，可怕的是你喪失了面對困難時，勇于挑戰的勇氣。
自然界中的水普普通通，無色無味，所以我們常常會忽略了它所擁有的磅礴力量。無論前方是亂石穿空，還是平坦如砥，都無法停止水前進的腳步。它一直都是那么地勇敢、無畏，用它堅定不移的腳步，給人們以啟示。
人生的啟迪作文 篇41
周末到了，我一口氣做完了作業，看了看時間，現在還早，我隨手從書柜里拿了一本書，哦？《“釣神”煉成記》！看了一會兒書，我來到窗前伸了伸懶腰，心想：今天天氣這么好，要不去釣魚吧！
心動不如行動，我來到倉庫，找出了爸爸珍藏多年的美國進口釣魚竿，又找來了水桶和板凳，現在只差魚餌了，我趕緊來到我家的院子，拿起一把小鋤頭，開始挖蚯蚓。這是我第一次挖蚯蚓，運氣竟然這么好，很快挖到了幾條又大又肥的蚯蚓，萬事俱備，只欠東風！
出發！我戴著遮陽帽，一手拿著板凳，一手拿著釣魚竿和水桶，來到了清江河。一路上風景優美，暖暖的微風拂過我的臉龐，陽光如金子般灑滿大地，鳥兒們在柳樹間穿梭、嬉戲。此時，我信心滿滿，準備大干一場，然后滿載而歸。
清江河的.水翠綠無比，從上面看如同一塊無暇的碧玉。我來到爸爸平常釣魚的地方，把水桶放在一旁，坐在小板凳上，取出漁具，掛上魚餌，搖動搖把，將線放長，舉起魚竿向前甩，魚鉤形成了一條弧線，落在水面上，蕩起一圈圈波紋。
我如同雕像一般坐在凳子上，就是山崩地裂，也要巍然不動，五分鐘過去了……十分鐘過去了……魚沒有上鉤，我死死地盯著浮漂，卻毫無一點動靜。
我心里犯起了嘀咕：奇怪了，老爸每次釣魚，不一會兒就會有一條魚上鉤，我釣了這么久，一條魚都沒有，太邪門兒了！老爸以前的戰績這么輝煌，而我毫無收獲，難道都是魚搬家了？還是這個季節不適合釣魚？看來要改變策略了，是向爸爸取經呢？還是繼續等？算了，干脆就空手而歸吧！
當我把魚竿收上來時，發現魚餌不見了。我不禁笑了，竟然是個空魚鉤，能釣到魚嗎？我真像個傻子一樣。于是我決定繼續釣魚，我耐心等待著魚兒上鉤。果然，不到三分鐘，浮漂就有了動靜，我一陣狂喜，提起魚竿，一條又大又肥的魚兒上鉤了，在陽光下閃著耀眼的光芒。我信心倍增，不一會兒就釣了一小半桶。
通過這次釣魚，我明白了：釣魚不僅僅需要技術，還需要耐心，不能心浮氣躁，耐心一點，你一定會有所收獲。
人生的啟迪作文 篇42
爬上山頂，我不由得停住了腳步。
從未見過如此粗壯的樹。
遠遠望去，猶如一把大傘，竟能遮住半邊天空。樹頂顯現出一個漂亮的弧度，仿佛讓人修剪過一般。
快步走到近前，才發現這棵樹原比我想象的大許多。走到樹下，頓時感到一片昏暗，抬頭一看，竟遮住了整個天空。樹根很粗大，緊緊地抱著土地，有的部分露出地面，在地上起伏交錯，這段在上，那段在下，盤扎臥龍。向上看，樹干粗到兩三個成年人撐開手臂都抱不住。樹皮上全是裂縫，像一條條小蛇纏繞，又仿佛是給樹穿上了一層結實的外衣。樹皮顏色不一，有深有淺，在深色樹皮的縫隙中，又長出了淺色的新樹皮。樹上的每一點，無一不透露著時間留下的痕跡和歲月帶來的傷痕。但樹越長越壯，用自己的堅強與成長，來證明自己的勝利。
再往上看，樹葉密得不透風，但又顯得豐腴而不臃腫，一陣風吹過，樹葉翻滾起來，反射出太陽的光輝，泛著點點銀光，就這樣，樹葉的綠色與銀色的光輝交相輝映，形成一幅神奇壯麗的景象，仿佛是在向人們展示自己堅強拼搏后的成果。
我呆住了，內心被這強大的自然力量所吸引。這樹，不知經歷了多少風雨的折磨，蟲蟻的侵食，但最終仍然頑強地活著，并用自己的堅強向世界證明它的存在，它的不朽。
樹不會抱怨，只會一點點汲取陽光和雨露，來使自己變得強大。“抱怨沒有用，一切靠自己。”說得就是“堅強”，而這棵樹，正是我學習的典范。樹身上那埋頭苦干，不抱怨，不放棄，頑強成長的精神，正是我所缺少的。
回想自己平日里的表現，那些因不堅強而選擇逃避的理由，都變得那么蒼白無力和可笑。站在樹的面前我無地自容。
這棵樹使我看到了堅強的'力量，樹能接受別人艷羨，敬佩的目光，是因為它努力了，付出了，這是它應該得到的。從今以后，我要像那棵樹一樣，堅強，積極樂觀的去面對生活，去努力成長，因為我知道，只有努力，只有付出，最終有一天，我也會長成一棵參天大樹，我也會像這棵樹一樣在陽光下展示自己的身姿。
微風拂面，帶著泥土混著青草的味道，把我從思緒中拉回，看著眼前這棵樹，它給了我堅強，從此，我要成為那個堅強地向前奔跑的少年。
我不由得加快了腳步。
人生的啟迪作文 篇43
每個人都有自己的座右銘，我也不例外，我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人”。我的座右銘雖然不是很深奧，但是在它的背后，卻有一番艱辛的經歷。
在二年級的暑假里，媽媽經常帶我去綠城廣場玩。廣場上，我看到很多人在學輪滑，我心想：好酷啊，我也要學輪滑！于是，我對媽媽說：“我也要學輪滑。”“好啊。”媽媽爽快的答應了。
第二天，我便穿著輪滑鞋跟其他學輪滑的小朋友站在一起了。我每天都認真完成老師教的每一個動作，靠著這種堅強的毅力，我很快升入了中級班。
到了中級班后，我慢慢的感覺到現在老師教的動作開始難了，我開始感覺到有點吃力，并且老師的要求也越來越高，漸漸的，我忘記了初級班有多么辛苦，并開始有了放棄的念頭。媽媽看出了我的心思，非常擔心，她對我說：“孩子，你知道‘世上無難事，只怕有心人’這句話嗎？”“知道呀。”我回答說，“這句話是說只要我們肯用心，世上沒有什么事是我們征服不了的。”“對呀，你想想當初你為了考入中級班，經歷了多少困難，你不也堅持下來了嗎？現在你怎么能輕易放棄呢？”聽了媽媽的話，我又回想起了初級班的艱苦，考入中級班的喜悅。從此，我便更加刻苦的練習。別人跑三圈，我就跑四圈；別人練一個小時，我就練兩個小時。后來每當我想偷懶的時候，媽媽的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
我終于考上了高級班。一開始我學的還算順利，但隨著訓練難度的提高，我又感到了吃力。由于輪滑時我的腰是彎著的'，所以滑完時我往往直不起腰；由于輪滑時我們的腿是彎著的，所以滑完時我往往伸不直腿；由于……雖然我每次都克服了困難，但每次訓練結束，我都筋疲力盡。最后，我們都要經過一場考試，其中有一項是圍著廣場滑五圈，我本以為我做不到，但我最后還是做到了，我通過了考試。
我通過考試的時候，我為自己的成績而感到自豪。我又想起了那句話：世上無難事，只怕有心人。它給了我啟示：只要肯用心，就沒有我們征服不了的事。使我受用不盡。
人生的啟迪作文 篇44
在我童年的記憶中，有許許多多的事情給了我很大的啟示，但是有的事情我已經不記得了，或者只有一點印象，可是有一件事情，無論怎樣我都無法忘記，因為那一件事給了我終身的啟示。
我記得那時候我剛上二年級，在臨近期中考試的時候，我一心想要考個好名次，不辭辛苦的復習著，終于功夫不負有心人，最終在期中考試的成績中我一鳴驚人，在整個年級里一舉奪冠，考了一個年級第二，當試卷發到我手中的時候，我高興地差點跳起來！剛一放學，我便一路小跑跑回了家，并對媽媽說：“這一次期中考試，我考了一個年級第二！”媽媽看到了的試卷以后，直夸我是一個聰明愛學習的好孩子呢，聽了媽媽的夸獎我的驕傲的心里頓時上升百倍，但是隨后，老媽還是說了幾句我“不愛聽”的話，比如：“要向第一名學習，不能驕傲啊！”等等這種打擊我膨脹心理得話，媽媽每次說這樣的話時，我總是左耳朵進，右耳朵出，完全忽略這些話，自從我得了第二，班上經常說：“就是他，他只與第一名相差0。5分，”聽了這些后，我更驕傲了，以至于上課不認真聽講，不完成作業這樣。
有一次，我上課不聽講，我的同桌要舉報我，我說：“你去告訴老師啊，反正我是年級第二，”同時我也知道我的同桌是個膽小鬼，在聽了我的威脅后，一定不會去老師那里舉報我的'。時間轉瞬即逝，轉眼間，期末開始即將來臨，在期末考試之前又進行了幾次小練習，我都取得了很好的成績，可是在期末考試的時候，眼看試卷上的這道題不會，那道題也不會，考場上的我心里很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦躁不安，不久以后，在公布成績的時候，我的數學竟然考了一個全班二十，一向自稱為“語文天才”的我，語文竟然考了全班第十，老師把我叫到了辦公室，問我為什么一個年級第二的成績這次會考出這樣低的成績，并要求我找出自己的毛病，在老師的教導下，我知道意識到了自己的錯誤，當你取得成功時不能驕傲，那是你用自己的努力換來的，當你失敗時，也應及時總結教訓，要做到“勝不驕，敗不餒！”
從這次的事件中我懂得了一個道理，所有成功的背后都包含著太多的努力付出，心中要時刻銘記“謙虛使人進步，驕傲使人落后”！
人生的啟迪作文 篇45
在生活中，有許多道理值得我們發掘、反省。只有將他們的意思深刻領會并嚴格遵守，才能成為生活的贏家。
暑假，我參加了一個好玩、有趣，又含有科學知識的夏令營，認識了許多新同學。分完組后，老師便要求我們以最快速度搭建一個布局合理的小區模型。我們很快便進行了激烈討論：有人說先將零件分到每人手中再搭，而又有人說誰拿到了零件就誰搭。正當我們喋喋不休地爭論時，老師卻一聲令下：“開始！”我們只好手忙腳亂地開始搭建。其他組都如同一條流水線，有條不紊地搭了一件東西，只有我們組正一窩蜂地胡亂取零件，即使有人找不到相應的零件，也沒有人愿意幫助找零件。在強烈的對比下，我們隊因為不團結，亂成了一鍋粥。可欲速則不達，零件箱中早已擠滿了大家亂動的'手。大家只顧著拿零件，即使拿到了別人的零件，也不把零件放回箱子里。于是，大家的心情變得越來越焦躁，越來越急著想取得零件。果然，當別的組都搭完了指定模型時，我們組只搭完了百分之九十五。因此，我們組毫無懸念地成為了最后一名。但我們分析失敗原因時，隊長首先發言：“這次失敗都是因為我們內部不團結。下次，我們一定要統一意見，超過其他組！”話音未落，我們便又激烈討論起來，最后我們達成了一個共識：每人搭兩個部分，快的人還可以搭剩余的一些小部件。于是我們便躍躍欲試地等待新一輪比賽的開始。
“嘟——”一聲哨聲響起，我們便以迅雷不及掩耳之勢開始了搭建。我們個個神情嚴肅，專注于搭自己的那一部分，此時，已聽不見旁邊的物品發出的震耳欲聾的聲響。因此，我們的動作雖然快得眼花繚亂，但是沒有一丁點差錯。這回，其他組倒顯得手忙腳亂了。不一會兒，我們就只剩下幾個路燈沒搭好了，可這時“啪”的一聲，一枚零件掉在地上。怎么辦？大家趕緊伸手去撿，幸好一眨眼就找到那個零件，幾乎沒耽擱一點時間。不一會兒，我們完工了，以三分三十秒的好成績從最后一名一躍成為了第一名，受到了老師的嘉獎，大家這才如釋重負，長長地舒了一口氣。
事后，我才發現這件事并非只給我們隊一次勝利，還讓我們真正懂得了一個道理：人心齊，泰山移。只有團結互助，才能得到圓滿的結局。
人生的啟迪作文 篇46
我喜歡的花有很多，比如：睡蓮、牽牛花、梔子花、水仙花，但是我最喜歡的還是桂花。
桂花有很多吸引我的地方。桂花總是一簇一簇的，每一簇上面都有很多朵小花，一朵小花上就有好幾瓣花瓣兒。桂花的顏色大多是乳白色或者淺黃色，不過我更喜歡淺黃色，因為黃色更美更鮮艷，看起來更舒服一點。桂花的葉子一長片一長片的，一團團的'葉子中間總是夾雜著一簇簇的桂花，好像葉子和花兒們在玩游戲似的。
我喜歡桂花還因為桂花那特別的香味。桂花的香味芳香撲鼻，有一股濃濃的清香味深深地吸引著我。我只要一聞到那股清香味兒，就會聯想到桂花的千姿百態，似乎每一種姿態上都有一種不同的品味引誘著愛美的人們。
秋天到了，桂花在枝頭爭奇斗艷，那蓬勃的生機真是不可形容。桂花是在秋天開放的花，她給金黃的秋天又增加了無限的美麗。雖然金秋時節的雨水較多，而且過了八月份，桂花就凋謝了，但是桂花有一種頑強的生命力，她不會像有些花兒那樣，被微風一吹就終結了生命，桂花總是會把她的清香留到生命的最后關頭。
其實桂花不是很美，但她有著芳香撲鼻的香味，有著頑強的生命力，給大自然增加了美麗的光彩！啊，可愛的桂花！
我家原本有二只一個大一個小的烏龜，它們不但給我留下深刻的回憶，還給了我一個啟示——只要堅持不懈，總會取得你想要的成功。
那一次，我拿著幾只我們吃剩下的龍蝦去為它們倆個。可是，我剛把那所剩無幾的龍蝦往養它們的玻璃箱里時，那只大烏龜仗著自己個頭大，頭伸得比較長，一口咬住龍蝦，自個兒跑去一角，旁若無人地津津有味地吃著，好像小烏龜餓不餓死都與它毫不相干。
我剛想一個大步邁出陽臺問爺爺如何是好，卻看見了令我不可思議的一幕：小烏龜以迅雷不及掩耳之勢沖到大烏龜面前，與它撕咬那一點的龍蝦。只見小烏龜連連“敗下”，可它卻絲毫沒有放去的感覺，已知如同一輛坦克一樣不顧一切地向前沖。經過好幾次激烈的“戰斗”，大烏龜終于被小烏龜“打敗”了，那一點龍蝦也便被小烏龜奪走了。
看到這一幕，我心想：小烏龜那種持之以恒的精神值得我去學習，因為我有好多東西都學到一半放棄了。
雖然現在爺爺死了，小烏龜和大烏龜都被放走去陪爺爺了，但它們還是給我了啟示。
人生的啟迪作文 篇47
我要一步一步往上爬，在最高點乘著理想往前飛，小小的天有大大的夢想，終有一天，我有屬于我的天。——題記
那是春暖花開的第二個早晨，曙光穿過白露，穿過樹枝，敲打著周圍的一切。院里的桃樹直直地浸在白霧里，那星星點點的粉隨著風一起舞動。樹杈上被晨露淋濕過的喜鵲窩顏色更加凝固，可愛的喜鵲在枝頭飛來飛去，唧唧喳喳地叫個不停。綠葉上的露珠輕輕地打在我臉上，癢酥酥的.，滑到嘴里，甜甜的。我忘情地站在那里享受著那份難得的清涼和愜意。
我徘徊在樹下，任風自由地親吻我的臉。瞧，對面石壁上有一個黑點在緩緩地挪動，我朝它走去，更近一些，才清晰的看見，那是一只再平凡不過的蝸牛。它伸直著那敏感的觸角，瘦小的肉身上背著重重的殼，一點一點地爬著。那十分緩慢的速度，不知是因那殼，還是那軟綿綿的身子。
它就這樣一刻不停地爬著，我不知它是要走向哪兒，但我相信它離它的目標更近了，我跟在它后面，想探個究竟。
當它遇到一個再小不過的石粒子時，會毫不猶豫地走另一邊，而我很納悶，難道是它的目標改變了？這使我的好奇心更強了。當它面對一片淺小的水洼時，更是避之而去。它走得很慢，又那么曲折，真的很考我的耐力。我真的已經不耐煩了，當我打算放棄時，我的好奇心又被它勾回來了。
它爬到桃樹下，不動了，我飛快地跑過去，仔細地打量著它。它一動不動地站在那里，仰望著這棵對它來說很高大的參天大樹。從那小眼睛里，我看到了希望、喜悅，難道那樹梢上隨風的桃花就是它的目標？打倒困境、穿越奇形怪狀的樹枝、取得成功對它來說恐怕不行吧？
它一步一步努力的前進著，樹葉上的露珠是它充饑的法寶。我目不轉睛地盯著它，手里也為它揪了一把汗。時間一分一秒過去，鮮艷的花近在咫尺，我也有些激動了，仿佛我就是那只蝸牛。終于，蝸牛到達了自己夢中那個美麗的地方。它靜靜地依偎著桃花，是那樣的開心、陶醉。
我們不是也應為心中那個理想而努力嗎？我們要學習蝸牛，為了理想，盡管路途艱難險阻，承載了許多、許多，也不畏艱辛，永不放棄。
人生的啟迪作文 篇48
時代隨著歲月的長河不斷更替，人們的生活發生種種的改變。人們大多像孩子一樣慢慢學習，可是究竟是利還是弊……
“媽媽，我去上學啦！”“哎，今天你怎么沒騎車？”“你忘了有共享單車嗎？”這樣的對話出現在某一天的早上，我每天從車庫拿自行車，可共享單車的出現讓我方便了不少。
最近，共享單車的熱潮席卷了各個城市，同時各種共享的東西層出不窮。比如共享單車，共享雨傘，共享書店，共享籃球等等。還想在以前是私有的東西，現在都可以與人一起共用。很多人都說這是共享的時代。
剛走到小區門口，準備“掃一掃”單車，騎走去上學之時，耳邊傳來了一陣爭吵聲。走近一聽，原來是兩位大爺為了到底是誰掃了單車而爭論，公說公有理，婆說婆有理。我搖了搖頭，趕緊遠離此的的是非。
共享的東西受到人們的歡迎，但是系統還有待改進。如果這樣，共享的生活還有它原來的優勢——方便嗎？我腳下蔡澈的速度漸漸慢下來。
到學校了，可是學校門口那黃黃紅紅的自行車是怎么回事？我趕緊鎖好車，走到大門前。只見兩個保安叔叔費力地挪動著共享單車，嘴里還小聲抱怨著：“最近是怎么回事？這共享單車怎么都放到學校門口來了？這進進出出的多不方便，還有危險！”
我邁著緩慢的步子走進學校，全民共享的時代雖說方便，但人們的素質卻不盡如人意。
放學后，準備“共享回家”的'方案，在走出校門后破滅了，沒有一輛車。我這才意識到，共享的生活并不美好。
共享的生活，固然給你提供了方便，但有一天你突然離開了他們，你還能繼續生活嗎？
但最大的，對我而言不能接受的是：記憶缺失。所有的東西都與人共享，一旦歸還，有朝一日你會忘記與他們的回憶。墜入“一時記憶”的黑暗。假如你的生活失去了回憶該么可怕。
“我們與人共享，卻走入記憶荒涼。”
越來越多的年輕人崇尚共享生活，一時之需，不必要買一個只用一次的東西。但老一輩的人大多不那么想，那些物品承載著你的一段記憶，如果與人共享，但終究不是純粹。
記憶是人們最珍貴的財富。有一天物品會離開，你會遺忘，失去這段記憶。
共享的生活終不會十分如意。在于人們的選擇，你要回憶還是快捷。
如何在共享時代中明哲保身，也是一種智慧。
人生的啟迪作文 篇49
我們都見過蟑螂，對嗎？提起蟑螂，人人都不喜歡。可是，我卻從蟑螂身上，學到了一種精神。
對于蟑螂，人人巴不得這種生物從地球上消失。它已經列入了危害人類的物種之一。我也討厭蟑螂，可是，我覺得我從它身上學到的東西，比我討厭它可多得多。
那年夏天，我窩在家中，準備打掃打掃，可誰知家里蟑螂多得要命。這不，就有了我打蟑螂的笑話，還不是因為那只猖狂的蟑螂。
那只蟑螂，用3秒的'速度竄進了家里的柜子。我小心翼翼，側耳傾聽，它正在翻箱倒柜呢！我輕輕拉開柜子，拿起滅蟑螂噴霧劑，一口氣，玩兒命地噴，再用力把柜子關上。再聽聽，我真是服了它了，居然還有動靜！再拉開柜子，我一用力，差不多要把噴霧劑用完了。我扔開噴霧劑，抖一抖柜子，再聽聽。終于沒聲音了。
我哼著小調，再去拿掃帚。自以為自己勝利了，正洋洋得意呢！可它卻又出現在我眼前。我真沒辦法了，對它，我可是無可奈何了。
我假裝沒看見它，可它卻主動挑釁。來挑戰我的忍耐限度。士可殺，怎么說都不可辱吧！怎么說我也是比它高級的人類吧！為了全人類的榮譽，我決定和這只蟑螂拼到底！
我立刻想出了一條妙計！
我從柜子里翻出蘋果核，零食袋。放在地上作為“誘餌”。我就不信你不出來。我悄悄出門，并沒有把門帶上，而是為了方便殺上去，一次性拍死他。我聽人家說，殺蟑螂要用拖鞋拍。我舉起拖鞋，做出備戰姿勢，隨時“出擊”，殺它個出其不意！哈哈！
“食物引誘法”果然有用，不一會兒，蟑螂就上鉤了。我開始倒數：“3，2，1。”我一個箭步沖上去，一拍，至它于死地了。
它終于死了，看來人類的智慧還是略勝一籌啊！現在，我可以沾沾自喜啦！不過，動物的智慧也是不可低估的。我們只是比它們多了一些功能，所以才被稱之為高級動物。
不得不稱贊一下這只蟑螂，生命力也太頑強了。也許，是它為生活的執著，所以打不死呢？不過，封上小強的稱號，真是當之無愧哦！
蟑螂是很讓人討厭，但是，它卻不顧別人的眼光，繼續熱愛生活，不是嗎？如果他會說話，它一定會告訴我們的。它很平凡，卻很努力啊！看來我們人類也不得不服蟑螂，不得不請教請教蟑螂啦！
蟑螂，看來我讀懂你了！
人生的啟迪作文 篇50
早上，我和媽媽高興地散步在海鮮市場。我們對海鮮的質量和外貌評頭論足，活像兩個專業的采購者。
忽然，我的腳步停住了，由于我看見了蚌。那十分丑陋，線條雜亂的動物，它殼上的花紋毫無對稱的美感可言，顏色也黯淡無比，能很好地融入到角落里，置之不理，但是媽媽還是買下了它。
回家后，我獵奇地翻開蚌殼。這時，我一下子怔住了：蚌里居然蘊藏著魅力四射的珍珠！它的邊潤滑無比，晶瑩剔透，顏色中透著亮亮的光澤，就像閃爍的明星。雖不是規范的球體，但一點點的凹凸更增加了手感的厚實度。白里透亮的珍珠，圓滿得竟無一絲瑕疵，我不由羨慕它的光彩，同時敬重它深藏蚌中，忍耐了許多不為人知痛苦。
后來，我無意中得知：珍珠是由一粒沙礫變來的。沙礫在無意中鉆進了蚌殼，從此在心中埋下了一個志向：成為耀眼的明珠！從此，它就開端了漫漫勝利路。蚌里十分濕潤，沙子身上都變得濕漉漉，時不時有水滴從蚌殼上往小沙礫砸去，那重重的一砸，使小沙礫體無完膚，但是并沒有人能夠安慰它，它只能整天在伸手不見五指的黑暗空間里、打磨生存，一種孤獨與蒼涼感油但是生。而那個蚌也像發了瘋似的，天天在小沙礫身上磨來磨去，蹭來蹭去，還樂此不疲。這三個極端條件像一條鐵環，一環緊扣一環，天天將小沙礫折磨得神經衰弱。
以前每當傍晚時，小沙礫都能夠在沙灘上，與同伴們一同曬著夕陽，享用著海浪的洗禮，過著愜意的時光。但它往常卻不能具有這些美好時光了，由于它有自己的`幻想，為此它并未放棄，自我鼓舞：“堅持到底！一定能成為最耀眼的明珠！”
信念堅決的它終于得到了華美的蛻變，仿搖身成為了最耀眼的明珠。
其實，我們不就是那小小的、微缺乏道的沙礫嗎？蚌殼就像生活中的艱難，它總是時不時地來敲打你的心扉，總是不期而至。假如我們不去嘗試、努力、堅持，哪里會有奇跡發作呢？又怎樣能走到幻想的高峰？
《老人與海》里有一句話：“一個人是牢不可破的，你能夠擊敗他（她），但你不會擊垮他（她）。”我們必需求悲觀空中對生活，抑止生活中的一道道難題，不再對生活埋怨嘆息，置信奇跡一定會呈現的！
人生的啟迪作文 篇51
一只蝴蝶突然從我眼前飛過，我仿佛看見了那只鮮血直流的蝴蝶。
那是一個陽光明媚的下午。那天，媽媽帶我去逛公園，我看見了一只蝴蝶。
這只蝴蝶十分美麗，它有著淡黃色的身體和一對長長的觸角，那銀白色的翅膀上長著銀灰色的斑點，它在陽光下閃著耀眼的光，仿佛是用銀子做成的。它宛如仙女下凡，活像電視里的小花仙。
看著這蝴蝶，我兩眼放光，好像黃鼠狼見到了雞。我想：這蝴蝶那么漂亮，做成標本一定也很美，必須要抓到。
說做就做，我立即把手做成拱門狀，躡手躡腳地逼近它。突然，縱身一躍，把拱門狀的雙手迅速合攏。離抓到蝴蝶只有一步之遙了，可是，那蝴蝶好像察覺到了什么，趕緊從這一朵花飛到了另一朵花上。
我氣急敗壞，“嗒嗒嗒”又跑到了蝴蝶站的那朵花旁邊，再次拱起手，“啪”一下又合攏。可是，還是差了一步。
再看那蝴蝶，它又換了朵花，在上面抖著翅膀，還揮著觸角。它似乎在說：“來呀，笨蛋，我就不信你能抓住我。”我氣得火冒三丈。
又失敗了幾次后，我發現，蝴蝶在小天地——草叢里飛舞著，一點都不把我當回事了。我有些生氣，發誓一定要抓住蝴蝶。我再次一撲。
撲完后，我到處找蝴蝶。“蝴蝶呢？到哪里去了？是不是抓住了……”我自言自語著。
我把合著的雙手打開一條縫，看見了像熱鍋上的螞蟻——團團轉的蝴蝶，它正滿頭大汗，想要逃跑呢。“哈哈，孫悟空也逃不過如來佛的手掌吧！”我得意地說。
為了防止蝴蝶逃走，我一巴掌拍死了它，黃色的`血液直流。蝴蝶那銀白色的翅膀也失去了光澤，身體也沒那么豐滿了，長長的觸角彎曲了，我那雙手也被染成黃色了，場面不忍直視。
媽媽告訴我說：“蝴蝶也是一條小生命啊，我們不應該呵護它們嗎？”
我異常悲傷，望著被我拍死的蝴蝶，我真的后悔了：我怎么能殘害無辜的小生命呢？每個生命都有活著的自由，都應該被關愛。這就是蝴蝶給我的啟示，不，是它用鮮血向我娓娓講述生命的道理。
從此以后，我再也沒有抓過蝴蝶了，因為我知道，蝴蝶也有自由的權利。
人生的啟迪作文 篇52
“墻角數校梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”“萬樹寒無色，南枝獨有花。檐流未滴花凍，一種清孤不等閑。”“凜凜邪風摧傲骨，清高自賞待春還。”“我家硯臺池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”……自古有多少人贊頌梅啊！梅花的冰清玉潔，不畏嚴寒，清麗的超然，堅忍不拔，不屈不饒，鐵骨錚錚的精神品質讓多少人沉醉于此。
“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”梅花被譽為花魁。梅花形態嬌嬈，姿態優美，色彩鮮艷，味色清香。她不與百花時，讓自己的美獻在寒冷的冬季。她的美，讓我感受到了清白無限，清雅脫俗，不向世俗獻媚，淡泊名利，端莊大方的精神。我由衷地佩服你——梅花。
論大事者，成功者，俱梅精神。
不由地讓我想起戰國時期楚國詩人屈原。他出身于楚國貴族，卻不追求名利，《離騷》中一句“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”則反映了他清雅脫俗，淡泊名利的精神。事事關心國家，他曾在楚國做官，建議楚懷王革新政治，但遭到守舊貴族的.讒言誹謗，被免官流放到漢水之北。楚懷王死后，屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環境中，他仍以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”精神去報國。著作《離騷》。屈原這種自強不息，不屈不饒的梅精神一直激勵著我們前進。
岳飛南宋名將，在他19歲之時，由于當時正遇到北方金兵常常攻打中原。因此，母親鼓勵他報效國家，從軍前，母親在他背上刺了“精忠報國”四個大字。岳飛不忘母訓，那四個字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚，自然不息的精神實感佩服。他善于盤算，治軍嚴正，其軍以“凍去世不折屋，餓去世不擄慮”著稱，后來被秦檜誣陷，受盡嚴刑拷打，不肯低頭折節，最后只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗，不屈不撓的梅精神一直影響著后世。
還有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”等等具有梅精神的前人都做了一番大事，在我們心中永遠是成功者。
梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態不停地浮現在我的腦海，她那種生于寂寞，嫵媚脫俗，不屈不撓等精神永遠在我心中。
人生的啟迪作文 篇53
紅色，我相信大家都不陌生吧。紅色是美術課上常用的顏色，是三元色之首。紅紅的蘋果，紅色的楓葉，紅彤彤的晚霞，與紅色有關的是一個個美好的景象。但是你可曾想到我們現在和平的生活也是由紅色換來的。那鮮紅的歷史給我們留下無限的悲愴。戰場上的紅色是血液。我們知道我們的前輩，曾不顧一切開創出和平的生活，可是我們是如何回報他們呢？這個問題值得我們后代反思。
我有幸參加了一次“紅色”實訓。我們來到紅色訓練基地，換上了紅軍服裝。首先我們練習了帶槍的幾個動作。然后我們就進入了紅軍長征之路的體驗過程。
我們背著槍，艱難的`爬過“網梯”雪山和“鐵樁”沼澤地，雖然路程很短，并且有安全的防護措施，但是我們竟累得東倒西歪。回想起當年紅軍爬雪山、過草地的情形，那時何等的艱苦呀，不但沒有足夠的糧食可吃，還沒有充分的水喝，也沒有暖和的衣服御寒，真是饑寒交迫，又不知多少次在沼澤地中拼命掙扎。但他們互相幫扶，團結一致，奮力前行，為取得戰爭的勝利貢獻自己。
我們要過鐵索橋了。這個鐵索橋是由六道鐵鎖和兩個扶手所組成，鐵所橋下邊是一條深深的清澈見底的河流，如果一不小心踏錯了，踏空了，那就會摔倒河流里面。看見那一條條冰冷的橋鏈，和鐵索橋扶手，我就忐忑不安。過橋的時候，老師讓我和李陸蔡兩個并排走，我膽戰心驚地踏上了鐵索橋的第一步，就覺得橋一直在晃，好像那橋要把我甩到河中，再看看橋下的河流，就更眩暈了。但紅軍長征的鐵索橋可是要危險百倍，不但上面是不易踩踏的鐵索鏈，而且下面就是萬丈深淵，前面還要面對敵人的槍林彈雨，我不禁想起了毛澤東主席“七律·長征”中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”，當時的環境是何等的險惡呀，但先輩們不怕困難不怕犧牲，始終勇往直前，直到取得戰爭的勝利。
這次的“紅色基地”之旅，我收獲頗豐，令我感觸最深的就是我們前輩，獻出了生命和鮮血，為我們創造了一個和平的環境，我們一定要珍惜時光，好好學習，為建設強大的祖國添磚加瓦，奉獻自己。
人生的啟迪作文 篇54
很小的時候，媽媽就帶我走進廚房，帶我觀看窗臺上那一個個五顏六色的罐子，還指指點點對我說：“那是鹽瓶子，這是糖罐子……”我伸伸胳膊表示想要，媽媽便拿下來，打開瓶蓋。我伸手抓了抓那些亮晶晶的、好像白色細沙似的東西，軟綿綿的，我把手指放進嘴里，甜甜的。媽媽說：“寶貝，這是糖。”我笑了笑，繼續往里走。
我一邊走一邊嘗，不一會兒，就嘗完了油、醋、鹽、糖……在廚房的盡頭，有一個鐵架子，上面放著圓圓的、長長的、還有奇形怪狀的東西。我睜大好奇的眼睛，嘟著小嘴。媽媽又對我說：“圓的是蒜，長的是蔥，那個奇奇怪怪的玩意兒是姜。”我伸手抓來姜，舔了舔，啊！好辣呀！我的.舌頭麻乎乎的，好像舌尖上著了團火一樣。我伸著舌頭，皺著眉頭，一臉委屈的看著媽媽。媽媽笑瞇瞇看著我，說：“寶貝，你剛才吃的姜，是它們三個中最辣的！”我深深地點點頭，跑出廚房找水喝去了。
那天晚上，我們一起吃飯。媽媽把一片白白的東西夾進我的盤中，說：“這就是蒜。”我一下子想起媽媽說的話，一邊搖頭一邊說：“不，這是辣的。”媽媽笑著說：“蒜炒熟了就不辣了，不信你嘗嘗。”我聽話的吃了蒜，不僅不辣，還挺香呢！我又吃了蔥花，還微微有點甜味。我迫不及待的吃了姜片，可那股熟悉的辣味又跑進了我的嘴里，嚇得我急忙喝了一大口稀飯。這時，媽媽說：“姜不僅是它們之間最辣的，也是它們之中最有秉性的！”我咽下稀飯，偏過臉望著媽媽。媽媽接著說：“蔥和蒜經過烹調后，已經失去了它們本來的辣味，而姜卻不一樣，它不怕熱，熬過了最艱難的熾熱，最終保持了自己的本性。寶貝，你要像這姜一樣，遇到困難不退縮，不屈服，做一個合格的中國人。”我小小的心靈被媽媽深奧的道理震住了，只是不停地點著頭。
現在看來，回想媽媽的話，深奧的道理變成了我走向成功道路的信仰。一只小船，只要沖過那地形復雜的麥哲倫海峽，就會看見廣闊的太平洋向你敞開胸懷。人生也是這樣，只要你不顧一切的努力拼搏，堅持走過最艱難的一關，就會看到成功的大門向你揮手，迎接你的到來！
人生的啟迪作文 篇55
三年前，媽媽從網上買來了一枝梅花。它送來時一點也不起眼。差不多有半米長，光禿禿的，只有稀稀疏疏的幾根分叉，沒有樹葉。它是褐色的，那枯萎的樣子似乎奄奄一息了。我都認為它不會開花長葉了呢。可是在這個冬天它卻給了我一個巨大地驚喜。
一開始，這株梅花被栽在院子最中央的巨大花盆里，是整個院子陽光最好的位置。
于是它一天、兩天地猛長。突然有一天我發現它都比我的窗臺高了，而且高了不止一點點，是整個窗戶的三分之一。可它的分叉上仍然是光禿禿的，沒有任何的變化。
媽媽認為這一株梅花已經沒有希望了，便對爺爺說道：“爸，你把梅花拔走吧。它又沒有什么動靜，又占著陽光最好的地方，實在是太擋陽光了。”
爺爺說：“既然你覺得它在這兒太擋陽光的話，我就把整個花盆移走吧。拔掉的話有點可惜。”爺爺若有所思地說。
“放在這里也不長，換個地方吧，如果它還能活，再看看到時候栽回來也行啊！”媽媽堅持著。
于是，我們就把它從正中間移到了花架的一個角落里，除了爺爺偶爾來給它澆澆水之外，其他人都對它置之不理，已經把它遺忘在角落里。
一晃，兩年過去了，今年一進入冬天。角落里那株不起眼的梅花枝上就冒出了一粒粒比米粒大不了多少的粉色小花苞，長條形的，看上去像小棗核一樣。
有一天，我正在窗前寫作業，忽然聞到了窗外飄來陣陣清香，我打開窗戶一看，原來是梅花開了，花朵小巧玲瓏，只比大拇指的指甲蓋稍微大了一些，還是粉色的.，中間一條條金黃色的花蕊，漂亮極了。我趕緊喊來全家人觀看這美景，媽媽對爺爺說：“幸虧聽了您的話，沒有把梅花拔掉。要是拔掉我們就看不到盛開的梅花了。”
爺爺微笑著說：“我們要有耐心，任何植物都要給它時間去成長，只要護理得當，他們一定會開花結果。”
我真沒想到梅花在大家都對它已經不抱任何希望的情況下，還能默默堅持，慢慢成長，最終開出這么美麗的花，來證明自己是有價值的。
我們也一樣，每個人都會有低谷的時候。那時我們就應該像梅花一樣，在大家都不認可你時，你依然要堅持下去，拿出結果來證明你自己。
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