人生的目標(biāo)作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的人生的目標(biāo)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生的目標(biāo)作文1
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有目標(biāo)。其實(shí)這些都可以實(shí)現(xiàn)的。有一句詩(shī)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”如果你只是說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的話(huà)。你的夢(mèng)想，目標(biāo)就會(huì)離你越來(lái)越遙遠(yuǎn)。我以前就是這樣，所以導(dǎo)致出今天的我。
以前的那個(gè)我總是大大咧咧，總是不把學(xué)習(xí)放在眼里，總以為自己很聰明。知道六年級(jí)的那次尖子生比賽才幡然醒悟：
那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，對(duì)那些早早來(lái)到考場(chǎng)想再趕緊讀讀書(shū)的同學(xué)不屑一顧，在考場(chǎng)外面和別人玩。直到考試結(jié)束，才發(fā)現(xiàn)自己和別人差了一大截，灰頭土臉的走出考場(chǎng)，不敢和同學(xué)對(duì)答案。
第二天，考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，果然，不出我所料，考得很差。接下來(lái)的二模.三模，都不盡人意，輸?shù)靡慌赏康亍?/p>
老師，家長(zhǎng)都替我干著急，我還是無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天，媽媽買(mǎi)了一本叫《我是這樣考上清華的》的書(shū)給我看，我才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
一看完，我就自己制定了每天的作息表，房間被我整理得整整齊齊，整個(gè)人都有了精神氣。也有了我人生中第一個(gè)目標(biāo)：考上南寧西大附中!
每天，我就趁別的尖子生在下課時(shí)間拼命學(xué)習(xí)的時(shí)候，出去看看風(fēng)景，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使心情更加美好，進(jìn)而有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。中午一放學(xué)，我就慢慢的吃飯，讓自己的身體不因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而消瘦下去。一吃完飯，我就趁著還沒(méi)睡覺(jué)的空隙時(shí)間，趕緊背幾句《論語(yǔ)》。晚上，一回到家，我盡量把做家庭作業(yè)的時(shí)間壓制成30分鐘，剩下的時(shí)間就用來(lái)做奧數(shù)，背英語(yǔ)......
我堅(jiān)信：這樣長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，西大附中就近在咫尺
人生的目標(biāo)作文2
每個(gè)人的一生一定會(huì)有一個(gè)奉行的意念，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我可以終身奉行的一個(gè)字是“獨(dú)”。
“獨(dú)”這個(gè)字可以有很多層意涵：可以是有孤絕之意的“孤獨(dú)”；可以是出人意料的“獨(dú)出新裁”；也可以是具備只有之意的“唯獨(dú)”，端看每個(gè)人如何去詮釋它。而我所奉行的是獨(dú)出新裁的獨(dú)，它有一個(gè)特別的魔力，我從“獨(dú)”中體解到：每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，是上天所賦予的，一個(gè)強(qiáng)烈、特殊、無(wú)可取代的獨(dú)一無(wú)二。人生下來(lái)，怎么能不孤獨(dú)呢？正因?yàn)槠穱L過(guò)孤獨(dú)，人才能體會(huì)出更深層的意義，才能更上一層樓。
古人喜歡用“獨(dú)”來(lái)寫(xiě)詩(shī)賦詞，李白在《月下獨(dú)酌》中描寫(xiě)了獨(dú)酌之獨(dú)，在詩(shī)末又留了個(gè)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”這樣耐人尋味的伏筆；陳子昂《登幽州臺(tái)歌》里因?yàn)楦袊@前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，在發(fā)思古幽情中，獨(dú)愴然而涕下；屈原《漁夫》：“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清。”則是看清當(dāng)代迂腐所發(fā)出的喟嘆，給人一種孤高意遠(yuǎn)的況味。現(xiàn)代人也寫(xiě)?yīng)殻缹W(xué)家蔣勛則認(rèn)為孤獨(dú)是一種美、一種趣味。從古至今，“獨(dú)”一直是文人墨客們抒發(fā)感觸的代名詞。
人生是一個(gè)階段接著一個(gè)階段遞行，每一個(gè)過(guò)程自有其需達(dá)成的目標(biāo)。我以“獨(dú)”字作為我人生的最高目標(biāo)，努力讓奉行的意念堅(jiān)若磐石、韌若蘆葦，即便不能睥睨天下，但必也能笑傲江湖了吧？
人生的目標(biāo)作文3
有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)走向成功。如果沒(méi)有了目標(biāo)，就會(huì)迷失了方向，最終走向失敗的路途。如果問(wèn)我人生的目標(biāo)是什么，我會(huì)很果斷地說(shuō)：“我人生的目標(biāo)，就是成為一名作家。”
沒(méi)錯(cuò)，我想成為一名作家。在很小的時(shí)候，我就開(kāi)始看書(shū)了。書(shū)中總能帶給我許多的樂(lè)趣和感動(dòng)，它們時(shí)而令我歡樂(lè)，時(shí)而令我悲傷，時(shí)而又令我感動(dòng)……到二年級(jí)時(shí)，我突然有了一個(gè)念頭——竟然那么愛(ài)看書(shū)，為什么自己不寫(xiě)書(shū)呢？于是，我有了我人生的目標(biāo)，我開(kāi)始在原稿紙上寫(xiě)作文。
我為這個(gè)目標(biāo)，一直努力著，到我讀三年級(jí)的時(shí)候，用來(lái)寫(xiě)作文的原稿紙已經(jīng)有半丈高了，我把它們訂起來(lái)，合成一本書(shū)。到現(xiàn)在，我的寫(xiě)作水平還在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。生活是寫(xiě)作最好的靈感，在我的那些作文中，許多內(nèi)容都是貼近我的生活的。我喜歡寫(xiě)出那些優(yōu)美清晰的文字，喜歡寫(xiě)出令人感動(dòng)的文章。這是我寫(xiě)作的目標(biāo)。
當(dāng)然，想成為一名作家，不僅要有較高的寫(xiě)作水平，還要有一定的閱讀能力。為此，廣泛閱讀散文、詩(shī)歌、文學(xué)等作品，是必須要做到的事情。我很崇拜朱自清與老舍先生，因?yàn)樗麄兛偰馨焉钪械囊恍┬∈虑椋瑢?xiě)得生動(dòng)、形象，令人難以忘懷。在老舍先生筆下，生活中平凡的小貓顯得那么的可愛(ài)；朱自清的《匆匆》，讓人讀后有所感悟，感悟到時(shí)間的寶貴……
我要努力，因?yàn)槲也幌胛业娜松鹑缫粡埧帐幨幍陌准垼裁春圹E也沒(méi)有留下。我想為我的人生目標(biāo)奮斗，不要讓我的人生留下遺憾。我想，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)用我靈動(dòng)的筆描寫(xiě)出我的作品，感觸世界。
人生的目標(biāo)作文4
鮮花因有了目標(biāo)而開(kāi)放，泉水因有了目標(biāo)而奔流；大雁應(yīng)有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標(biāo)，我們就要勇往直前，堅(jiān)持不懈的去努力；有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼的去跋涉。
其實(shí)，這類(lèi)為目標(biāo)努力奮斗，堅(jiān)持不懈的名人有很多，例如：司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案，貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)后，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺的司馬遷，想到自己寫(xiě)史的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們的推崇，魯迅曾以，極概括的語(yǔ)言高評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
還有一位名人，是因一種病毒而失聰?shù)囊魳?lè)家，他就是貝多芬，貝多芬雖然失聰，但他沒(méi)有忘記自己的目標(biāo)——?jiǎng)?chuàng)造《第九交響曲》，為了這個(gè)目標(biāo)，他努力堅(jiān)持去創(chuàng)造，最終，他達(dá)成了他的目標(biāo)。
這些名人都為自己目標(biāo)努力奮斗，我們也要向這些名人一樣，為了目標(biāo)奮斗者。其實(shí)，有目標(biāo)是好事，因?yàn)樵谖覀兣^斗時(shí)，其間的過(guò)程，是我們前所未見(jiàn)的精彩，相反，人沒(méi)有目標(biāo)時(shí)就會(huì)失去方向，即使走到頭，也不會(huì)有精彩的過(guò)程。
努力或許很辛苦，可當(dāng)我們有了收獲時(shí)，也是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛四繕?biāo)才讓自己的人生充實(shí)而且精彩。
生活因有了目標(biāo)而精彩。
人生的目標(biāo)作文5
一年四季，萬(wàn)物生長(zhǎng)，每一個(gè)新環(huán)境都會(huì)使你擁有一個(gè)新目標(biāo)，不停的設(shè)定目標(biāo)雖然是那么的渺小，但就像小溪會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)、一條條匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
周恩來(lái)總理小時(shí)候在上海讀書(shū)時(shí)，校長(zhǎng)問(wèn)他讀書(shū)為了什么時(shí)，他堅(jiān)決的說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)!”這樣如此鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)震撼了每一個(gè)在場(chǎng)的人的心。這樣的想法在別人看來(lái)是不可能的，但他憑借著自己的刻苦努力和心中遠(yuǎn)大的志向。終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。周總理靠的是什么?他靠的就是自己對(duì)人生目標(biāo)的百折不饒的奮斗精神!
主席曾說(shuō)過(guò)“孩兒立志出鄉(xiāng)吳，學(xué)不成名誓不還。”不就是告訴我們，成功就是自己的志向和努力嗎?我近期的目標(biāo)就是能考上重點(diǎn)高中，為了這個(gè)目標(biāo)，我勤奮地讀書(shū)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，遇到不懂的地方就多問(wèn)老師。決不辜負(fù)老師的一份辛勤耕耘，也不辜負(fù)父母風(fēng)里來(lái)雨里去的接送。為自己的理想奮斗，為自己的人生目標(biāo)奮斗。不僅為自己，也為父母、老師、學(xué)校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，“物競(jìng)天擇”是自然界的規(guī)律，很多人都因?yàn)槟懬佣艞壛俗约旱哪繕?biāo)和遠(yuǎn)大的理想。“落后就要挨打”，一旦放棄，就意味著自己通向成功的導(dǎo)向燈熄滅了。沒(méi)有了人生目標(biāo)的人，歲月的流逝只會(huì)留下年齡的徒增和成堆的嘆息。那么，人只能在黑暗與迷茫中行走了。
在歷史學(xué)家司馬遷寫(xiě)的歷史巨作《史記》中有一句話(huà)令我印象深刻：“人固有一死。或重于泰山，或輕于鴻毛。”如果一個(gè)人想死后“重于泰山”，就應(yīng)該在有生之年做出點(diǎn)貢獻(xiàn)與成就，立下一個(gè)人生目標(biāo)，成為將來(lái)偉大理想的導(dǎo)航燈!
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”讓我們?yōu)槿松O(shè)定一個(gè)目標(biāo)，共同振興中華吧!
人生的目標(biāo)作文6
周?chē)?guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)，不妨把它當(dāng)作優(yōu)秀的副產(chǎn)品。”在這里，我們不妨把優(yōu)秀看成為優(yōu)秀的品格。
以史為鏡，讓我們來(lái)看看歷史是怎樣評(píng)價(jià)優(yōu)秀的品格的：清代嘉慶年間，大壞官和珅被嘉慶帝處死的那一刻，讓我們來(lái)回望他的人生歷程，我們難道可以說(shuō)他沒(méi)成功么？當(dāng)然不可以，那為什么我們今天首數(shù)壞官就是他呢？因?yàn)樗鼪](méi)有優(yōu)秀的品格，用現(xiàn)代話(huà)說(shuō)就是：“他的良心大大的壞了。”所以，我們可以看出：沒(méi)有優(yōu)秀的品格，再成功也枉然；讓我們?cè)賮?lái)看一下以陶淵明、嵇康為首的隱居人士，難道他們成功過(guò)了么？沒(méi)有，那他們得到后世稱(chēng)贊的僅是《桃花源記》和《廣陵散》么？不是，他們得到后世稱(chēng)贊是因?yàn)樗麄冇辛钊司磁宓母呱械钠犯瘢麄冇小安粸槿沸∶锥垩钡木瘛闹形覀兛梢钥闯黾词鼓銢](méi)有成功，你只要有優(yōu)秀的品格，也一樣能夠贏得后世的稱(chēng)贊！
由史可知，有優(yōu)秀的品格比有成功的人生經(jīng)歷要重要得多。如果你沒(méi)有優(yōu)秀的品格，那能掌握的權(quán)力越大，世界就會(huì)被你傷得更深，你的下場(chǎng)就會(huì)越慘。由此看來(lái)，有沒(méi)有優(yōu)秀的品格最后只對(duì)你有影響。
現(xiàn)在許多人對(duì)“素質(zhì)教育”非常不解，在學(xué)校里不學(xué)習(xí)卻只在玩成何體統(tǒng)？孰不知，這正是在培養(yǎng)你的優(yōu)秀品格，只有這樣，你到了社會(huì)上，才能將人際關(guān)系等處理得更好，為國(guó)家的發(fā)展效犬馬之勞！
人生的目標(biāo)作文7
感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。感恩繪畫(huà)我的人生感恩是生命對(duì)生命的惠澤。同時(shí)也是一種人生境界。我們可以懷著一顆感恩的心，去回饋社會(huì)，感動(dòng)自我。
從踏進(jìn)校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻(xiàn)著偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮我們的人生旅程，每節(jié)課，每次談話(huà)，甚至每次嚴(yán)厲的批評(píng)都無(wú)不包含著老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學(xué)校的管理，對(duì)老師的關(guān)愛(ài)懷恨，深思熟慮，其實(shí)每一個(gè)人的成長(zhǎng)，能離開(kāi)父母的養(yǎng)育和老師的教誨嗎？感恩既是一種美德，感恩也是一個(gè)人之所認(rèn)真而毫不猶豫的利用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，出習(xí)題，甚至在夜里挑燈改作業(yè)，可是我們卻沒(méi)有好好的珍惜，享受老師為我
們所付出的成果。后悔的心在隱隱作痛。好在我蘇醒時(shí)，一步一步的彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，我認(rèn)知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關(guān)系，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。感恩體現(xiàn)在我們青年學(xué)生上，是學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力，是面隊(duì)挫折的支柱，是學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)心，是成長(zhǎng)自學(xué)的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預(yù)約春天的蘇醒。懷有一顆感恩的心，繪畫(huà)我多彩的人生。
人生的目標(biāo)作文8
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說(shuō)不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運(yùn)行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程!
啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯(cuò)誤。人生目標(biāo)是我們永遠(yuǎn)的明天，我們的人生永遠(yuǎn)是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!
有目標(biāo)的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——“沒(méi)白活一輩子!
”應(yīng)該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠(yuǎn)，從省事開(kāi)始，人們就會(huì)得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè)趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標(biāo)來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負(fù)，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠(yuǎn)比這個(gè)坐標(biāo)復(fù)雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠(yuǎn)不是正負(fù)優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達(dá)目標(biāo)的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報(bào)的付出，變?yōu)槟繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的`多余文件，只是因?yàn)樾枰崴?
王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長(zhǎng)時(shí);人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜。”于平淡舒緩之中，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對(duì)生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達(dá)，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細(xì)雨，潤(rùn)澤我們的心田。
人生的目標(biāo)作文9
一艘沒(méi)有目標(biāo)的航船，永遠(yuǎn)不知道停在哪個(gè)碼頭好，也不知道哪條航道最適合自己，只好在大海中隨波逐流。同樣，一個(gè)沒(méi)有生活目標(biāo)的人，永遠(yuǎn)不知道自己該干什么不該干什么，他永遠(yuǎn)是一個(gè)任人擺布的玩偶。生活就是由一連串的目標(biāo)組成的，只有目標(biāo)明確，才能取得成功。
一位法國(guó)的科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步說(shuō)明了目標(biāo)的重要性。
約翰法伯把喜歡追隨同類(lèi)的毛毛蟲(chóng)放在了一個(gè)花盆的邊上，使它們首尾相接圍成了一個(gè)圈，而在花盆中灑了一些松針，毛毛蟲(chóng)中開(kāi)始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆，一圈又一圈地走。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一天過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還在不停的一圈一圈地轉(zhuǎn)。一連七天七夜，這些毛毛蟲(chóng)終因饑餓和筋疲力盡而死去。
看了科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)，你要明確目標(biāo)
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)能明確目標(biāo)，誰(shuí)就是最后的勝利者。”
美國(guó)前總統(tǒng)托馬斯杰斐遜就明確了目標(biāo)：
一：今天能做的事，絕不推之明天。
二：自己能做的事絕不麻煩別人。
三：絕不花費(fèi)還沒(méi)到手的錢(qián)。
四：絕不貪便宜購(gòu)買(mǎi)并不需要的東西。
五：絕不驕傲
六：不要貪食。
七：不要勉強(qiáng)自己做不愿做的事情。
八：不要庸人自擾。
九：不要做事不講究方法。
十：當(dāng)自己氣惱時(shí)，先數(shù)到十再說(shuō)話(huà)；假如怒火中燒，那就數(shù)到一百再說(shuō)話(huà)。
每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，我也不例外，我的目標(biāo)是好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來(lái)是祖國(guó)的棟梁之才。
我的目標(biāo)已定好，今后，我就為自己的明天而奮斗，而努，而開(kāi)拓。
人生的目標(biāo)作文10
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，也不知道有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛耍瑒傋吡藘扇锞陀腥私锌啵吡艘话氲臅r(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)能走到，有人甚至坐在路邊不愿走了;越往后走他們的情緒越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程的時(shí)間和路距離。走到一半時(shí)候大多數(shù)人就知道他們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇?fù)碇蚯白撸?dāng)走到全程的四分之三時(shí)，大家情緒低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)：“快到了!”大家又振作起來(lái)加快了步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)目的地
心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有明確的目標(biāo)，并且把自己的行動(dòng)和目標(biāo)不斷加以對(duì)照，清楚的知道自己的行進(jìn)速度與目標(biāo)之間的距離時(shí)，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。
人生的目標(biāo)作文11
偶然一回首，才發(fā)現(xiàn)我已走過(guò)了15個(gè)春秋，人生———我已度過(guò)了大約1/5了。
我茫然了，我人生的目標(biāo)在哪？我開(kāi)始思索著......
我不要碌碌無(wú)為的生活，我要活出自己，命運(yùn)永遠(yuǎn)在自己手中，看你怎樣把握。
如果可以選擇，我要拼搏，超越自己的極限，沒(méi)有盡頭，就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。
如果可以選擇，我不要一帆風(fēng)順，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。困難只會(huì)毀滅弱者，同時(shí)也磨礪著強(qiáng)者的意志。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不要害怕困難，挫折是一個(gè)人成材的關(guān)鍵。
如果可以選擇，我要獨(dú)自面對(duì)人生。我喜歡一個(gè)人爬上山頂，伸開(kāi)雙臂，擁著風(fēng)兒，大聲呼叫；我喜歡一個(gè)人躺在草地上，看著藍(lán)天，白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，有時(shí)閉著眼，思考著自己的稀奇問(wèn)題；我喜歡一個(gè)人扶著眼睛，抱著書(shū)、電視或電腦，不亦樂(lè)乎的忙著......
有時(shí)，我們要學(xué)會(huì)忍受寂寞，為了理想，向著目標(biāo)獨(dú)自?shī)^斗。長(zhǎng)輩不能永遠(yuǎn)護(hù)著你；父母不能依靠一生；朋友幫不了你一世，他們終就會(huì)老去，離開(kāi)你。只有自己能真正伴你一生，才是真正可信的，可靠的。有些路，必須要靠我們自己走 。
所以我熱愛(ài)孤獨(dú)。孤獨(dú)使我靜心思考，勇敢面對(duì)，享受全部的快樂(lè)，承擔(dān)所有的痛苦。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了黑夜，韓國(guó)明成皇后說(shuō)的：或許黑暗利于等待希望吧！晚上，我的思想開(kāi)始跳動(dòng)，活躍起來(lái)。靜靜的夜，沒(méi)有別人，大地萬(wàn)物都睡著了，只有我獨(dú)醒。就這樣，我微笑著一個(gè)人來(lái)迎接挑戰(zhàn)。在靜悄悄的黑夜，希望和勝利的光芒在不遠(yuǎn)出閃爍！
人生的目標(biāo)作文12
人生總有大起大落，不可能一帆風(fēng)順事事順心，也不可能不遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)波折，遇見(jiàn)困難就要想著去解決而不是躲避，和不敢面對(duì)只要相信自己沒(méi)有不可能解決不了的事情。
人生就像一本書(shū)剛開(kāi)始有個(gè)題目，一點(diǎn)點(diǎn)讓你去領(lǐng)悟里面的奧秘一點(diǎn)點(diǎn)的挖取中心，然后人物形象外表思想和動(dòng)作最后結(jié)尾可能美好可能不美好，但是你都會(huì)認(rèn)真的把他一點(diǎn)點(diǎn)看完，生活也是多姿多彩的有絢麗的色彩，和優(yōu)秀的人才。
生活中遇見(jiàn)困難和挫折就要去積極面對(duì)，而不是選擇一味躲避相信自己就會(huì)有不同程度的改變，挫折可能是一件事也可能一句話(huà)更可能一個(gè)動(dòng)作，人生大課堂需要一個(gè)引領(lǐng)者和一個(gè)輔助者和一群追求完美的人們，引領(lǐng)者之路，輔助者探路追求者積極參與共同進(jìn)步達(dá)到一個(gè)想要的目標(biāo)，目標(biāo)準(zhǔn)確全面貫徹發(fā)展和施舍。
人生其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再準(zhǔn)備出發(fā)著，去上學(xué)，去逛街，去旅游，去尋找自己想要的，出發(fā)去看看生活中的種種景色，出發(fā)去尋找人生的目標(biāo)！而達(dá)到自己想要的結(jié)果。帶著感動(dòng)出發(fā)，才會(huì)看到生命的真諦。珍惜生命、感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動(dòng)放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復(fù)雜的含義？史鐵生雖然雙腿殘疾，雖然怨恨過(guò)痛苦過(guò)，但他最終在蒼涼的地壇中悟出生命的內(nèi)涵，這種深刻的領(lǐng)悟來(lái)自他內(nèi)心對(duì)生命的感動(dòng)，來(lái)自親情所帶來(lái)的刻骨銘心的感動(dòng)。這感動(dòng)，讓他在破碎的生命旅途中走了那么遠(yuǎn)，這感動(dòng)讓他對(duì)生命充滿(mǎn)敬畏，充滿(mǎn)慨嘆。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閹е袆?dòng)出發(fā)，我們才能擁抱生命敞開(kāi)的靈魂。
人生目標(biāo)準(zhǔn)確全面就會(huì)積極進(jìn)去努力上進(jìn)，出發(fā)尋找自己想要的目標(biāo)，和沿途風(fēng)景。
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