人生的意義作文（精選40篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的人生的意義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　人生的意義作文 篇1

　　寫下這個(gè)題目，我有片刻的發(fā)愣。

　　人生的意義，這實(shí)在不是我這個(gè)尚在年輕，生活剛剛開(kāi)始，對(duì)于這個(gè)世界，對(duì)于未來(lái)的一切都是未知的年齡所應(yīng)探討的話題，這種略有高深，甚至可以上升到哲學(xué)層次的問(wèn)題理應(yīng)交由那些生活閱歷豐富，博古通今，鬢絲禪榻，在行將就木的年紀(jì)，對(duì)于人生，對(duì)于生活早已有了自己理性異于常人的理解，過(guò)著僧人一樣清靜生活的老學(xué)者們?nèi)ピ斦劊�這時(shí)候的他們的話語(yǔ)，每每出來(lái)便會(huì)如醍醐灌頂般給于年輕人力量與清醒。甚至，有的人也會(huì)說(shuō)了，這種問(wèn)題，應(yīng)該是那些閑的到了一定境界的人才會(huì)去想吧，每天忙都忙死了，誰(shuí)會(huì)去想這個(gè)問(wèn)題？

　　那么，既然寫了，就說(shuō)說(shuō)自己的認(rèn)識(shí)吧。人生的意義究竟是什么呢？

　　我左思右想，冥思苦想，輾轉(zhuǎn)來(lái)想，我站在擁擠的喧鬧的嘈雜的城市人潮中去想，我獨(dú)自一人背著包來(lái)到異地他鄉(xiāng)去想，我頂著涼風(fēng)忍者高反在廣袤的香格里拉納帕海高原處望著一群群悠然吃草的馬兒靜靜去想，我躲在麗江熱烈酒吧街后面唯一僻靜的小小世界去想，我坐著船兒，在寧?kù)o的大理洱海上，嘴里哼著小曲兒，輕搖槳櫓癡癡在想，現(xiàn)在我又爬到自己租住的廉價(jià)小屋的無(wú)人天臺(tái)來(lái)想，想到不想去想，想了很久，終于，想到了！

　　人生是沒(méi)有任何意義的！

　　這個(gè)有點(diǎn)離經(jīng)叛道的回答或許會(huì)讓很多人發(fā)笑，也有可能獲得某些人的掌聲！

　　是的，人生是沒(méi)有意義的，那么，我們要怎么辦呢？我們要做的就是，每個(gè)人都要為自己確立一個(gè)意義。并讓其進(jìn)入自己的心理結(jié)構(gòu)，成為人生的一部分。

　　每個(gè)人為自己樹(shù)立的意義都不盡相同，我也給自己確立了一個(gè)意義，用一些具體的詞大致可以表述為：健康，智慧，財(cái)富。

　　有一個(gè)健康的體魄，健康的心理，健全的人格；有一個(gè)智慧的頭腦，智慧的活著，智慧的帶動(dòng)他人活著；有一定的財(cái)富，精神財(cái)富、物質(zhì)財(cái)富。

　　三者不是對(duì)立，也并非統(tǒng)一，而是相輔相成的存在著，我把排序的首位給了健康，因?yàn)槲蚁腠樌�快�?lè)地活著，一定是要有一個(gè)健康的身心，有了健康的身體，我才可以實(shí)現(xiàn)日夜以盼的旅行，我才可以無(wú)后顧之憂的行走在路上，有了健康的心理，我才得以繼續(xù)每每想起便激動(dòng)不已的文學(xué)創(chuàng)作，有了健全的人格，我方可以不卑不亢，堂堂正正的活在這個(gè)世上。

　　分娩室里傳出了嬰兒響亮動(dòng)聽(tīng)的啼哭聲，搶救室里傳出了家屬悲痛欲絕的哭喊聲，一個(gè)人哭著來(lái)了一群人笑著，一個(gè)人笑著走了一群人哭著。架構(gòu)的橋梁便是健康，無(wú)健康便無(wú)一切！

　　身體健康可以人為控制，可以人為調(diào)節(jié)，但心理上的健康卻是需要一些較高層面來(lái)達(dá)到了，心理健康是指一種持續(xù)且積極發(fā)展的心理狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，主體能作出良好的適應(yīng)，并且充分發(fā)揮其身心潛能。望你我都能夠身心健康！

　　智慧，這是一個(gè)神秘的詞，神秘到每個(gè)人都想一探究竟，神秘到每人都想抓住且擁有！智慧讓人可以深刻地理解人、事、物、社會(huì)、宇宙、現(xiàn)狀、過(guò)去、將來(lái)，擁有思考、分析、探求真理的能力。與智力不同，智慧表示智力器官的終極功能，與“形而上謂之道”有異曲同工之處，智力是“形而下謂之器”。智慧使我們做出導(dǎo)致成功的決策，有智慧的人稱為智者。在健康的基礎(chǔ)上，我迫切需要智慧，人生的感悟，身心的修為，我希望自己活在一個(gè)較高的層面上，在一個(gè)和諧的狀態(tài)下，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)與自己相處，學(xué)會(huì)與這個(gè)世界相處，是世界，而不是社會(huì)，與世界相處，包含世間萬(wàn)物，不單單是人，還有動(dòng)物，植物，浩淼如煙的宇宙！

　　最后說(shuō)到財(cái)富，我們?nèi)巳丝逝危�有人盼可輕易得到，有人終其一生也無(wú)緣擁有！物質(zhì)的財(cái)富我們可拼盡全力去贏取，精神的財(cái)富卻需自己堅(jiān)持修為而來(lái)！堅(jiān)定的信仰，正確的信念，強(qiáng)大的意志力，各類知識(shí)的累積，這些都是我希望伴隨自己一生的精神財(cái)富！

　　話再說(shuō)回來(lái)，有了前面的健康，智慧，財(cái)富難道不是唾手可得？

　　我為自己確立的人生意義，我會(huì)竭盡所能去實(shí)現(xiàn)！你為自己確立了怎樣的人生意義？

　　人生的意義作文 篇2

　　當(dāng)你走在鄉(xiāng)間的小路，當(dāng)你漫步在海灘，當(dāng)你攀爬陡峭的山峰，你是否想過(guò)你生命的意義，是否在仰望你明天的天空，是否在思考你昨天的逝去？

　　當(dāng)你從母親的腹中來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，你就有擁有了存在的意義。感受著父母的歡笑，你有了第一份生命的意義。你延續(xù)著父母的鮮血，父母的身體，父母的靈魂。這是一份唯一的傳承，你因此多了一份生命的責(zé)任傳承。

　　當(dāng)你慢慢的長(zhǎng)大，想要了解周圍的一切，你充滿著激情。但畢竟我們還很小，你要在大人給的世界中尋找。單純的你不會(huì)想太多，只是被周圍新奇事物勾引，在求知的欲望下，苦苦的探索。此時(shí)你開(kāi)始了追尋，好奇心，求知的欲望，讓你發(fā)現(xiàn)、享受周圍的一切。你會(huì)跌倒，會(huì)哭泣，但是你還是在堅(jiān)持。此時(shí)你擁有了第二份生命的意義追求、享受。

　　當(dāng)你站起來(lái)的時(shí)候，父母笑了，你又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。你漸漸的開(kāi)始獨(dú)立，上學(xué)，短暫的與父母分離。你開(kāi)始了新的征程學(xué)習(xí)、交友。這時(shí)的你有了新的人生的意義成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值、關(guān)愛(ài)朋友。獨(dú)立的新生活，剛剛開(kāi)始，你遇到了新的伙伴，你們互相關(guān)心，互相幫助，給自己他人都帶來(lái)歡笑，你們第一次有了雙贏。但是我，還有不懂，還要學(xué)習(xí)，追求自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，放任自己的求知心。漸漸地你明白了很多，父母教的、老師講的、伙伴告訴的、書(shū)上說(shuō)的，人需要有愛(ài)：給別人的。別人給自己的。而自己可以選擇改變自己對(duì)外界事物的感覺(jué)。要讓自己快樂(lè)。

　　漸漸地，你懂得了很多，你開(kāi)始對(duì)象合格世界感到不滿，于是你有了夢(mèng)想。從這之后，你便追尋著你的夢(mèng)，開(kāi)始慢慢的尋找。你遇到了挫折，經(jīng)歷了坎坷，但是你從不后悔，因?yàn)槟阍趫?jiān)持你的信仰。

　　當(dāng)你第一次離開(kāi)家，第一次長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了父母陪伴，到異地求學(xué)的時(shí)候，你是否想到，你離開(kāi)父母的羽翼是為了什么，你是否想到自己已是成年人，以后的路要怎么走？從此以后，自己的事情要有自己來(lái)決定。你能否明白你的人生，真正屬于的你人生才剛剛開(kāi)始，需要你的一種品質(zhì)----拼搏向上的進(jìn)取心。

　　經(jīng)歷了才會(huì)懂得，最動(dòng)情的那回眸一笑，一秒鐘，你墜入了愛(ài)河。山盟海誓如海水般撲面而來(lái)，柔情蜜意如微風(fēng)拂過(guò)般沁人心脾。持子之手，與子偕老。教堂的鐘聲宣告了一個(gè)莊嚴(yán)的事實(shí)，你結(jié)婚了。誓言不再是虛華，對(duì)于這個(gè)家你有了不可推卸的義務(wù)-------照顧愛(ài)人，追求家庭的幸福美滿。

　　哇...震耳發(fā)聵的一聲啼哭，昭示著一個(gè)新生命的來(lái)臨，是的，正是你的孩子。十月辛苦，一朝分娩。家里不再是兩個(gè)人的專屬天地，第三者的加入讓家更像是個(gè)真正意義的家。你的肩上，又多了一份重?fù)?dān)------為了孩子，為了家庭的希望奔波。

　　孩子一天天長(zhǎng)大了，有歡喜也有憂愁。孩子需要上學(xué)了，你就四處奔波，找好學(xué)校，找好老師，生怕輸在起跑線上。漸漸地，孩子大了，要獨(dú)立了，你困惑了，是放手讓他自己飛翔，還是繼續(xù)留在自己的羽翼下照料。孩子的成長(zhǎng)，讓你懂了生命延續(xù)的意義在于------不斷的超越，不斷的進(jìn)步。

　　孩子長(zhǎng)大了，你成熟了，父母年邁了。想起當(dāng)年的哺育和教誨，看著雙鬢花白的雙親，不禁淚水肆意奔流。曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的魯莽倔強(qiáng)，一幕幕浮現(xiàn)在你的眼前。你知道了，子欲養(yǎng)而親不待的悲哀與無(wú)奈。這一天開(kāi)始，你開(kāi)始了人生最本真最值得的付出------贍養(yǎng)父母。

　　當(dāng)你看著自己的孩子，長(zhǎng)大，懂事，成長(zhǎng)，成家，立業(yè)，再回頭照顧你時(shí)，你發(fā)現(xiàn)，自己老了。你肯定還有一刻年輕的心，但是當(dāng)你想要從椅子上站起來(lái)，想要去追逐此時(shí)正在歡愉的孩子時(shí)，你終于要承認(rèn)你老了。你開(kāi)始回憶你的一生：兒時(shí)、少年時(shí)、青年時(shí)、中年時(shí)、老年時(shí)。此時(shí)你明白了，自己一生的使命，一生的意義，此刻你終將涅磐。

　　現(xiàn)在回想一下你的人生，是否還在掙扎中前行？保持一顆平常心，你會(huì)快樂(lè)的經(jīng)歷人生的每一部分。

　　人生的意義作文 篇3

　　每一個(gè)具有理性頭腦的人，面對(duì)如此短暫而又如此寶貴的生命程無(wú)不進(jìn)行著深沉而執(zhí)著的探尋。無(wú)論他們屬于什么樣的時(shí)代，荒亂貧窮的，還是富庶和平的，都熱切盼望著自己的生命會(huì)在歷史的、時(shí)代的、群體的、個(gè)體的變化中充盈著他們所認(rèn)為值得追尋的尊嚴(yán)和價(jià)值。盡管每個(gè)人的抉擇和抉擇后的結(jié)果都有著巨大的不同，但是，每個(gè)人最終想要達(dá)到的人生目標(biāo)是同一的，那就是，安全快樂(lè)，幸福，有所作為。

　　現(xiàn)今社會(huì)，浮躁的社會(huì)氛圍，物欲至上的價(jià)值觀念使許多有價(jià)值的東西發(fā)生了本質(zhì)的改變。面對(duì)商業(yè)社會(huì)的五光十色，很多人抵擋不住資財(cái)，榮耀和感官快樂(lè)的誘惑，若放棄這些東西，實(shí)在難分難舍，即使是部分的放棄也仍然是含情脈脈，頻頻回首；如果全部放棄更是一種痛苦的訣別。人們漸漸淡忘了理性，疏遠(yuǎn)了真純的情感，孤獨(dú)的靈魂找不到真正可依托的東西，這也許是生命的悲哀吧！時(shí)代的迅速發(fā)展與人們不斷膨脹的欲望的永不滿足往往鑄就了這種悲哀。

　　任何人都明白，一味地屈從于物質(zhì)欲望和精神陷阱的誘惑，必使自己的靈魂變得卑下，人格失去尊嚴(yán)和魁力，人也就不成為真正的人。變成一個(gè)現(xiàn)代高物質(zhì)文明中一頭可憐的犀牛。痛苦的是，既知道物質(zhì)和精神的陷阱，還要不假思索地跳下去而不能自拔，人生最大的痛苦也許莫過(guò)于此。

　　斯賓諾莎說(shuō)：“放棄迷亂的資財(cái)、榮譽(yù)、感官快樂(lè)這三種東西，則我放棄的必定是真正的惡，而我所獲得的則必定是真正的善。”“我仍然不能立刻把一切貪婪，和虛榮掃除凈盡，但是有一層我卻體驗(yàn)到了，就是當(dāng)我的心靈正默念上述道理時(shí)，心靈便不被欲望所占據(jù)，而從事于認(rèn)真考慮新生活的指針。這種體驗(yàn)給我很大的安慰。"我為這位哲學(xué)家洞察人生之深刻，剖析人生之精辟而折服，也為這位哲學(xué)家把握自己之準(zhǔn)確，解剖自己之坦蕩而折服，更為這位哲學(xué)家追求生活質(zhì)量尋找生活指針之真誠(chéng)而折服。

　　可是，理性的正確判斷并不一定對(duì)現(xiàn)實(shí)的改變產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用，往往卻使人們?yōu)椴荒軕?zhàn)勝一個(gè)正常人欲成大業(yè)而自我克制的某些欲望，不免陷入靈魂危機(jī)中，甚至精神的自己么，一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、胸懷大志的人，該怎樣去看待人生世事，怎樣對(duì)待欲望的陷阱和精神的放蕩呢？該怎樣追尋他人生意義，尋找他的生活指針呢

　　我遍尋哲人們的思想，我找到了尼采。

　　“生命是不斷地從自己拋棄將要死滅的東西”。人生實(shí)是一個(gè)自我征戰(zhàn)的過(guò)程，今日之我與昨日之我挑戰(zhàn)，明日之我與今日之我挑戰(zhàn)，"不斷地從自己拋棄將要死去的東西"。生命的意義就是把自己從庸俗和動(dòng)物性中提升出來(lái)，并且不斷地超越自己，更新自己。人生猶如登高，拾階而上，每步路都是腳踏實(shí)地的，把自己建立在高處，如大柱般地堅(jiān)實(shí)磐固。

　　于是，我大膽地認(rèn)為人生的意義就是為了某種崇高的價(jià)值，過(guò)一種“簡(jiǎn)單”的生活。

　　因?yàn)槌绺撸�才有�?zé)任在身，才有人的全部?jī)?nèi)涵的存在。因?yàn)楹?jiǎn)單，才不為任對(duì)復(fù)雜的人事而對(duì)自己的言行舉止進(jìn)行種種刻意的修飾，才不致心靈疲憊，活得很累。“簡(jiǎn)單”即省去那些不必要的繁復(fù)，撕掉對(duì)人性真諄的重重包裹，讓物質(zhì)生活簡(jiǎn)樸一點(diǎn)，精神生活單純一點(diǎn)，多享受一些人生真趣。鄭板橋說(shuō)“冗繁削去留清瘦”，掘棄那些不必要的身外之物，據(jù)棄那些不必要的處世“規(guī)則”，不為物欲所牽累，不為虛浮所攪擾，讓自己活得簡(jiǎn)樸，活得單純，進(jìn)入那種容、自如，恬淡的簡(jiǎn)單意境，去獲取別人所沒(méi)有的更高層次的充實(shí)和豐富。

　　盡管對(duì)人生的意義有無(wú)數(shù)的理解，但我最認(rèn)同的還是這種崇高而簡(jiǎn)單的人生。相信能這生活的人必能鑄就生命中可永恒的東西。

　　人生的意義作文 篇4

　　聽(tīng)一個(gè)老鄉(xiāng)說(shuō)，他終于發(fā)現(xiàn)了人生的意義，我當(dāng)時(shí)笑了，更多的是嘲笑，縱然我知道，嘲笑他人可不是件好事。世界大哲歷盡心血都探不清的東西，他竟然在不識(shí)愁滋味的年月就找到了答案，我想，他真是太天真了，簡(jiǎn)直不知道天高地厚。現(xiàn)在，才明白：我該笑的人不是他，而是自己。

　　人生的意義歷來(lái)是人們談?wù)摰脑掝}，它是永恒的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)成為明日黃花，人類永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩它。

　　那么，人生的意義到底是什么呢？答案是：沒(méi)有千篇一律。“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，它因人的信仰、追求不同而不同。我的一位朋友說(shuō)：無(wú)論一個(gè)人多么卑微渺小，只要他有綻放的信念，他就會(huì)給世間增添一道美麗的風(fēng)景。我贊同他的觀點(diǎn)，從這一點(diǎn)可以看出，他對(duì)“天生我材必有用”理解得很透徹。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾同志則認(rèn)為，他的整個(gè)生命和全部精力應(yīng)奉獻(xiàn)給世間最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。

　　我國(guó)大哲學(xué)家周國(guó)平先生則獨(dú)樹(shù)一幟，他認(rèn)為人生是沒(méi)有意義的。“人固有一死”，無(wú)論你生命的途中多么輝煌、多么精彩，最終也只有一個(gè)同樣的結(jié)局——死亡，他把人生的結(jié)局比作零，把人生的過(guò)程比作任何一個(gè)非零常數(shù)，人生是由過(guò)程和結(jié)局兩部分組成，所以，人生的意義就是過(guò)程與結(jié)局的乘積，而任何一個(gè)非零常數(shù)與零的乘積依然是零，這就是他的論證過(guò)程。他說(shuō)，生前所得到的一切，你都不能帶到另一個(gè)世界，死后你又將失去曾經(jīng)擁有的一切，從這種意義上看，人終究還是不能擁有什么。所以，他認(rèn)為人生沒(méi)有意義。我對(duì)他的觀點(diǎn)不十分認(rèn)可。因?yàn)槭虑檫�有另一面，如果說(shuō)人生是由過(guò)程和結(jié)局組成，過(guò)程是一個(gè)非零常數(shù)，結(jié)局是零，那么，我也可以說(shuō)人生的意義就是過(guò)程和結(jié)局的總和，既然結(jié)局都一樣，都是零，那么，我們就應(yīng)該使過(guò)程這個(gè)非零常數(shù)盡量大，從而，使我們的人生更有意義。人們之所以有發(fā)言權(quán)，并不在于他地位有多高、有多少金錢，而在于他的行為與言語(yǔ)的一致性，朱自清寧可餓死，也不食美國(guó)的救濟(jì)糧，他說(shuō)到做到，所以，人們才對(duì)他尊敬十分。你若是領(lǐng)導(dǎo)，但是你卻一邊奢侈地吃著大肉，一邊大聲呼吁人民，叫他們一定要節(jié)約糧食，一定不要太奢侈，那你的話就和放屁差不多，都是一口氣而已，當(dāng)然，大家也不會(huì)尊敬你，更不會(huì)按你說(shuō)的去做。要想話語(yǔ)有分量，最重要的一點(diǎn)就是以身作則。“一言既出，駟馬難追”，你必須為你的言行付出行動(dòng)，只有這樣，人們才會(huì)相信你的想法確實(shí)發(fā)自內(nèi)心，才會(huì)信服。否則，就多少有點(diǎn)口是心非的感覺(jué)了。

　　請(qǐng)?jiān)试S我發(fā)問(wèn)，如果人生真如您說(shuō)的那樣————沒(méi)有意義，那么，你為什么費(fèi)盡心機(jī)經(jīng)營(yíng)幾家大公司？為什么絞盡腦汁寫這么多書(shū)本？為什么天天奔波勞累，只為更美好的生活？既然人生結(jié)局都是零，你便大可不必這樣，而只需過(guò)著平淡的生活，確保自己生命的列車能夠駛到終點(diǎn)就行。任何東西包括金錢，在生命的終點(diǎn)站，也都將重新失去，那你又何必拼命掙錢？難道只為安葬肉體時(shí)更“華麗”？生命都不存在了，再“華麗”也只是華而不實(shí)。

　　所以，人生是絕對(duì)有意義的，哪怕只有一丁點(diǎn)，但它總還是有的。如果你覺(jué)得人生毫無(wú)意義，也許，你已離生命的終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，至少你的精神已經(jīng)死了，你的生活將沒(méi)有一點(diǎn)光彩，正如臧克家的詩(shī)，“有的人活著，可他已經(jīng)死了”。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生的意義就在于：個(gè)人智慧的充分利用。智慧利用的效應(yīng)則是貢獻(xiàn)于社會(huì)，最后造福人民。至于自己的利益，應(yīng)是在貢獻(xiàn)社會(huì)的過(guò)程中，順便產(chǎn)生的，它只是一個(gè)附屬品。我相信，它將指導(dǎo)我該怎樣走后面的路，有了這個(gè)路燈，我的生命必定會(huì)多彩！

　　人生的意義作文 篇5

　　人生的意義到底什么，這是一個(gè)很有哲學(xué)性的問(wèn)題，它的回答永無(wú)止境，每個(gè)人有每個(gè)人的意義。你的意義是什么呢?那我的意義又是什么呢?

　　暑假到了，畢業(yè)班沒(méi)有作業(yè)。在家里能干些什么呢?彈琴，然后只能坐著看電視罷，站在那里發(fā)呆，不知所措，不知道要干什么，只是空虛而已。無(wú)聊時(shí)，想打電話和同學(xué)聊聊天。我風(fēng)趣的問(wèn)他;"你是不是很無(wú)聊呢?""恩""是不是感到很空虛呢?""恩""是不是很想死呢?"片刻，電話里傳來(lái)了聲音;"是啊……沒(méi)事情做，感覺(jué)好生命沒(méi)什么意義……"啊，我也一樣有這樣的想法;人生的意義到底是什么呢?我不止一萬(wàn)次這樣問(wèn)自己，想去做些什么，又想不到……

　　彈琴的時(shí)候，我心不在焉。我手指一邊在鍵盤上飛舞，而頭腦卻再想人生的意義到底是什么。想著想著，就彈錯(cuò)了，重新來(lái)吧，認(rèn)真點(diǎn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，思想又離開(kāi)了樂(lè)譜。琴鍵上了……

　　人生的意義到底是什么呢?想一想吧，我曾經(jīng)想成為在天空翱翔的雄鷹，可是，雄鷹的意義呢?難道只有那翱翔。捕食。睡覺(jué)嗎?在天空翱翔的感覺(jué)，又是什么樣的呢?曾經(jīng)我想成為在草原上疾馳的駿馬，可是，駿馬的意義呢?它到底是在為什么而疾馳呢……

　　想一想吧，人生的意義到底是什么呢?和我一起想吧，你現(xiàn)在在干什么呢?我的干的事情的意義呢?

　　我姐一生小孩，就整天在家看小孩的，陪小孩啊，和小孩玩游戲啊，帶小孩出去玩啊，都很少干些其他的事情。這又是有什么意義呢?在我感覺(jué)，這很無(wú)聊。我去問(wèn)我姐，為什么這么有耐心啊?我姐說(shuō);"無(wú)聊也得看啊，這是一種責(zé)任啊……"責(zé)任?看好小孩就是她的責(zé)任啊，她要看好，那我的意義呢?我的人生也不就是為責(zé)任而繼續(xù)的嗎?

　　人生的意義作文 篇6

　　我試過(guò)寫一篇不出意外的沒(méi)完沒(méi)了的文章，看看結(jié)果會(huì)不會(huì)嚇到很多人。

　　但其實(shí)真正的過(guò)程和結(jié)果并不是這樣。不同的目的必然有不同的效果。我總有一種錯(cuò)覺(jué)，那就是我的前世。不知道為什么，我總是有這樣的情結(jié)。但是如果我真的認(rèn)真思考總結(jié)，什么都記不住，也不會(huì)理解的更深刻。

　　我只是覺(jué)得，面對(duì)這么大的力量，堅(jiān)持不低頭，最后會(huì)得到什么。我不知道，也不敢想。因?yàn)槲乙郧坝X(jué)得那些東西離我太遠(yuǎn)了，就算絞盡腦汁想，最后也沒(méi)有任何意義。

　　我希望你所有的興趣最終不會(huì)變得面目全非。有人保護(hù)你是你的幸運(yùn)，也是別人的災(zāi)難。永遠(yuǎn)不要對(duì)這一切感到舒服，因?yàn)檎也坏皆�因，就不好意思安心享受果�?shí)。畢竟在這個(gè)世界上，我們還是要追求因果。

　　也許有時(shí)候你覺(jué)得自己的生活很空虛，因?yàn)槟阏也坏秸嬲�能�?shí)現(xiàn)自己價(jià)值的事情去做。總有一天，你會(huì)看透這些事情，坦然面對(duì)，甚至不會(huì)忘記嘲笑自己的幼稚和幼稚。

　　因?yàn)槲覀兡贻p，幼稚，什么都不懂，所以會(huì)受到傷害和委屈。

　　如果我們從一開(kāi)始就像鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)，那人生還有什么意義？

　　人生的意義作文 篇7

　　上帝把我們帶到這個(gè)世界的意義是什么？從出生開(kāi)始，我們就注定要面對(duì)學(xué)習(xí)和工作的階段，直到退休才能結(jié)束。生活中似乎每天都在做著同樣的事情，于是我們開(kāi)始思考人生的意義。在我看來(lái)，人生的意義在于學(xué)習(xí)，找到正確的方向。

　　努力學(xué)習(xí)是我們的首選。只有當(dāng)我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我們才能理解世界。我們學(xué)得越多，就越想探索未知的世界。世界因其多樣性而美麗。有許多神奇的風(fēng)景等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。在探索知識(shí)的過(guò)程中，我們變得更加成熟，有了自己的想法。

　　探索世界是我們的基本任務(wù)。掌握知識(shí)的目的是為了更好的進(jìn)一步探索，讓我們更好的適應(yīng)這個(gè)世界，明白自己想要什么，朝著這個(gè)目標(biāo)努力，創(chuàng)造價(jià)值，給親人帶來(lái)幸福，保護(hù)親人，為世界做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕是自己微薄的貢獻(xiàn)。

　　人生雖然短暫，卻很美好。讓我們找到它！

　　人生的意義作文 篇8

　　曾經(jīng)，我覺(jué)得人們對(duì)生活不感興趣。不知道是因?yàn)槌Ｄ晔�眠容易疲勞，還是因?yàn)閷?duì)很多東西真的不感興趣，還是因?yàn)樾膽B(tài)真的老了。

　　有一段時(shí)間，我情緒低落到連太陽(yáng)都躲開(kāi)了。那是一個(gè)下午，我站在教室外陽(yáng)臺(tái)的走廊上，看著一棵樹(shù)，想象著它的生長(zhǎng)，看著它在陽(yáng)光下的投影。但是我堅(jiān)持不了兩分鐘就回來(lái)了，因?yàn)槲遗绿��?yáng)。我和一個(gè)上大學(xué)的朋友聊起了我的憂郁。她覺(jué)得高考的壓力太大了，然后我對(duì)自己就沒(méi)有信心了，直到我對(duì)很多事情產(chǎn)生了厭惡和恐懼。在她的建議下，那天晚上我站在宿舍外的走廊里看日落，從一團(tuán)火紅的光球逐漸下降到遙遠(yuǎn)的地平線，最后被植入大地的懷抱。毫不夸張的說(shuō)，當(dāng)時(shí)看夕陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很難的事情，我克服了內(nèi)心的浮躁和偏執(zhí)。當(dāng)我看到太陽(yáng)消失的時(shí)候，我無(wú)力地松了一口氣，因?yàn)槲医K于在沒(méi)有幻想的干擾下完成了一件簡(jiǎn)單的事情，我的心在珍妮弗看來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)，但也只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　后來(lái)還是忍不住愁眉苦臉，一直在想，我活著到底是為了什么，我不覺(jué)得人生沒(méi)有意義嗎？我爭(zhēng)什么，我不在乎這一切，還不如像李叔同、賈寶玉那樣出家呢！感覺(jué)快死了。我上課盯著黑板，但什么也沒(méi)聽(tīng)。我只是呆在那里發(fā)呆或者去體驗(yàn)一下出竅。

　　一天晚上，我拿著手機(jī)，看到數(shù)學(xué)老師發(fā)來(lái)一條信息：我最近好像身體不太好。你有什么心事嗎？我隨口回答了一句卻很真誠(chéng)的話：“我覺(jué)得人生沒(méi)有意義。”剛發(fā)的，最后是逗號(hào)。很快他回復(fù)了我：生命的意義在于尋找意義的過(guò)程。

　　我想了很久，拿著手機(jī)，突然意識(shí)到。我才幾歲，思考人生，得不到什么驚人的結(jié)論。簡(jiǎn)直是胡說(shuō)八道，因?yàn)槟蔷湓捑拖裥厍暗囊皇�光，里面的黑暗區(qū)域瞬間被照亮。無(wú)聊和疲憊從心里驅(qū)逐，感覺(jué)自己突然有了精神。

　　我很快就睡著了，第二天醒來(lái)，我徹底脫胎換骨了，因?yàn)槲艺业搅松�命的意義，放下了追求生命的意義。

　　人生的意義作文 篇9

　　我，人生的意義是什么呢？我們看一下吧！

　　我們從出生到成年，再到老去，我們又經(jīng)歷了什么呢？人生的意義又是什么呢？

　　我們剛出生還是一個(gè)什么也不懂的小寶寶，我們剛生下來(lái)的時(shí)候，我們的意義就是開(kāi)心，爸爸媽媽會(huì)把所有的愛(ài)都給你。

　　時(shí)間再一沖刺，你就已經(jīng)到了該上幼兒園的小學(xué)生了，幼兒園主要就是讓你為上小學(xué)打基礎(chǔ)。幼兒園，大部分時(shí)間都是很快樂(lè)的，小部分時(shí)間都用在了拼音、生字、數(shù)學(xué)上了。還有最重要的一點(diǎn)，不要說(shuō)臟話，當(dāng)一個(gè)懂文化的人。

　　幼兒園結(jié)束后，我們就成為正式的小學(xué)生了。開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的東西，然后，再到初中、高中、大學(xué)，最后成年，成年以后找工作，找老婆，然后，成立一個(gè)幸福美滿的家。

　　最后，有了孩子，可以讓自己的孩子過(guò)上幸福的生活。再看看自己慢慢老去，最后去世。

　　我找到人生的意義應(yīng)該是：讓自己過(guò)上幸福的生活，讓自己的孩子也過(guò)上幸福生活。

　　人生的意義作文 篇10

　　電視新聞上不停的播著出車禍的事件，血肉橫飛、怵目驚心的景象不禁讓人看得人心惶惶、驚恐不已！這些汽車行人，就是沒(méi)有“停看聽(tīng)”而造成嚴(yán)重的死傷。穿越馬路時(shí)，一定要“停看聽(tīng)”，這全都是為了自己寶貴的性命和家庭的幸福呀！

　　人生中有悲歡離合，有些人的人生是多么的光彩，每天無(wú)憂無(wú)慮，而且有著很好的人際關(guān)系，還對(duì)各方面充滿好奇、信心，也都能出類拔萃，所以時(shí)常受大家的喜愛(ài)，別人也都感染他的熱情，分享他的成就。不過(guò)人生不是每個(gè)人都是十全十美的，有時(shí)不知不覺(jué)中會(huì)發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)或甚至你的好友都在排斥你，這時(shí)你就必需停下來(lái)，冷靜的思考一下，看看自己的所作所為是不是合理？聽(tīng)聽(tīng)大家對(duì)你所說(shuō)的建議，再好好的反省自己，改變過(guò)錯(cuò)。

　　人生中有許多路是由自己所選擇的，不能靠父母或別人來(lái)決定。當(dāng)我們要決定人生的路該如何走下去，都必須“停看聽(tīng)”，做出最好的選擇，千萬(wàn)不可因?yàn)樽约阂粫r(shí)好玩而做出一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)、改變的抉擇。萬(wàn)一自己抉擇錯(cuò)誤時(shí)，你就必須承受自己所做的錯(cuò)事，試著改過(guò)向善。一步錯(cuò)，全盤皆輸，人生如棋盤，怎能不沉著應(yīng)戰(zhàn)，仔細(xì)的“停看聽(tīng)”？

　　“停看聽(tīng)”不僅用在交通道路上，還用在人生道路中。“停看聽(tīng)”能改變?nèi)松�，也可以讓我們的人格愈益成熟。“停看�?tīng)”在人生中是多么的有意義的三個(gè)字啊!

　　人生的意義作文 篇11

　　“人生共有五枚硬幣，幼年、少年、青年、中年、老年各一枚。幼年的硬幣扔在玩耍中，少年的硬幣扔在學(xué)習(xí)中，青年的硬幣扔在工作中，中年的硬幣扔在旅游中，老年的硬幣扔在享樂(lè)中，最后死在碌碌無(wú)為中。”也許這段話對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是對(duì)的，人生本該這樣，至于那些名人、學(xué)者只是改變了中年、老年硬幣的用途，但也正式這些改變，使他們最后死來(lái)忙碌的工作中。

　　我不能理解上面的兩種人，我只想做一個(gè)稍稍有用的人，而不至于碌碌無(wú)為。做一個(gè)普通人，太庸俗、太無(wú)聊，我不甘心人生如此虛度；做名人，太苦太累，太虛偽，我也不愿人生就這樣匆匆的來(lái)來(lái)去去。我并不需要被人們所崇拜、所折服；我也不甘心被人類世界所拋棄，只是希望處于人類的中級(jí)階段即可。人生太累，雖然有所作為，但失去了人生本來(lái)應(yīng)該最充實(shí)的歡樂(lè)；人生太疲，沒(méi)有志向，惶惶忽忽，雖有樂(lè)趣，卻離失了來(lái)到這個(gè)世界的本意、

　　也許人生并不需要轟轟烈烈，如父母所說(shuō)：不需要多少金錢，人生不是為錢、權(quán)而賣命；但需要跨了，只有快樂(lè)，才是人生的真諦。如朋友所說(shuō)：不需要為錢而鞠躬盡瘁，更不需要為權(quán)利而自甘墮落。只需要人生的真正意義：為朋友而肝膽相照！

　　人生的意義作文 篇12

　　世界上每一個(gè)人都擺脫不了最終死亡的命運(yùn)，從出生來(lái)到這世界活個(gè)幾十年，最終還是要離開(kāi)這世上，那些神話傳說(shuō)也不一定可信，誰(shuí)知人死后會(huì)是什么樣子呢，長(zhǎng)生不老也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　有時(shí)我在心里思考著“為什么要活著”之類的問(wèn)題，思考了幾年，到頭來(lái)沒(méi)有收獲到一點(diǎn)答案。在今天看書(shū)時(shí)，對(duì)人生的意義了解了一些。對(duì)于世上大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，人生無(wú)意義，無(wú)價(jià)值，他們對(duì)這種哲學(xué)問(wèn)題也漠不關(guān)心，一生無(wú)所作為，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的時(shí)候，也不知道自己有做過(guò)有意義的事嗎，渾渾噩噩度過(guò)一生。

　　有的人活了一生，心里沒(méi)有志向，只是為了能夠生存下去。有的人有想法，但不付諸行動(dòng)，這是白日做夢(mèng)，妄想自己可遇到天上掉餡餅的事情。秦始皇，黃帝，劉邦等人雖然他們都已離世，但他們都是家喻戶曉的人物，在他們身上也發(fā)生了不少傳奇故事，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，黃帝打敗蚩尤造福人類，劉邦打敗項(xiàng)羽……還有毛主席，他將永遠(yuǎn)印在人們心中。他們都是做過(guò)大事，或者造福人類才會(huì)被世世代代的中國(guó)人所銘記。如果是那些一生碌碌無(wú)為的人，一百年之后又有誰(shuí)會(huì)記得他。

　　人生的意義不受他人控制，而是由我們自己掌握，有所作為的生活，人生的意義就大。一生平凡的生活，人生則無(wú)意義和價(jià)值可談。

　　人生的意義作文 篇13

　　你是否思考過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，人生的意義是什么?我們?yōu)槭裁炊�活在這世上?為什么而拼命奮斗?難道只是單單的為了那一張張紅色的“紙”嗎?我們拼了命，獲得的只是手機(jī)上的幾個(gè)不斷增長(zhǎng)的數(shù)字嗎?

　　在我的身邊就有這樣一個(gè)例子，我鄰居家的一家之主不幸與世長(zhǎng)辭，留下了一筆財(cái)產(chǎn)。而正是因?yàn)檫@筆錢，把這個(gè)家搞得烏煙瘴氣。家中的每一位成員為了能多分到這筆財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)辯、吵鬧。他們把自己講得天花亂墜、勞苦功高，就是想把自己的親兄妹比下去，好得到更多的錢財(cái)。

　　有一次，我在家門口散步，忽然聽(tīng)到一聲女人的慘叫，原來(lái)，是家中的長(zhǎng)子認(rèn)為自己比不過(guò)自己的妹妹，沒(méi)有妹妹的功勞高，他怕自己分到的財(cái)產(chǎn)少便對(duì)自己的親妹妹拳打腳踢。當(dāng)時(shí)我心想：現(xiàn)在的社會(huì)都怎么了?為了錢，竟然有人會(huì)對(duì)自己的親妹妹下毒手!最后，他們兄妹三人鬧掰，誰(shuí)也不理誰(shuí)，每天也不上班，只是大眼瞪小眼的相互盯著。他們的母親也因?yàn)榻邮懿涣藘号�的不孝去世了�?/p>

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話告訴我們盡孝要趁早，我也似乎領(lǐng)悟到了什么，人生的意義不只是為了幾張“紙”，而是為了對(duì)得起自己、家人。這個(gè)家庭就是一個(gè)反例，他們?yōu)榱隋X而互相傷害最后釀成悲劇。我真心得希望人們不要為了物質(zhì)而喪失本心，做令自己悔恨終身的事!

　　人生的意義作文 篇14

　　很多時(shí)候我總是在想，人活著究竟為了什么。報(bào)答父母？讓自己的人生更加輝煌？更甚者，有寫人是為了報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮，世界更加美好。可是，這有什么用？有想過(guò)，努力學(xué)習(xí)是為了考上好的大學(xué)，為了找到好的工作。可是，這之于我，最后都會(huì)不存在。

　　生不帶來(lái)，死不帶去。從我看到這句話以后，心理更加迷茫。如果生命注定凋謝，那么努力還有什么意義？

　　人的一生，庸碌或輝煌，終究會(huì)隨時(shí)間埋如黃土，是以，有人從容淡定，處世不驚；亦有人迷茫終生。

　　人生的意義作文 篇15

　　剛看完一篇文章，平靜的心靈泛起一點(diǎn)小波浪。突然想起“人生”這個(gè)早已厭煩的詞語(yǔ)來(lái)，好似對(duì)它有了新的感悟！

　　我所悟的當(dāng)然不是指人一生所經(jīng)歷的事而是指人生的意義，一個(gè)人對(duì)人生所追求的目標(biāo)。

　　關(guān)于人生意義，有很多說(shuō)法充斥在我們周圍讓我們從原來(lái)的生疏到了現(xiàn)在的厭煩，似乎所有人給人生的定義都不符合我們的需要。但在我們身邊有80%的人都沒(méi)有朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，甚至沒(méi)有目標(biāo)，只是盲目的接受著別人所施加的事或做一些不喜歡做而又不得不做的事。這樣的人往往難以敬業(yè)樂(lè)業(yè)更難成就一凡事業(yè)取的成就。

　　人生的意義作文 篇16

　　命運(yùn)總是這樣，人生也是如此！一次次的經(jīng)歷，一次次的磨難！也許這就是所謂的成長(zhǎng)！所謂的成熟吧！人生之短暫，命運(yùn)之短暫！但這一切的一切，都是尋常的！因?yàn)樯咸於际枪�平�?duì)待的！因?yàn)槊總�(gè)公民都將是他的孩子！人生的意義，那也許就是做到知足，做到擁有吧！或許我們的青春太過(guò)短暫但這卻是無(wú)法改變的事實(shí)，但我們本身是可以改變的！不怪命運(yùn)怎么樣，不怪人生怎么樣。因?yàn)闀r(shí)間的流逝，因?yàn)槲覀兊淖兓�！那就做好�?dāng)下，做好現(xiàn)在，也許自己也將會(huì)有屬于自己的那一片天空！相信，人生中路，有你同在，便會(huì)精彩！

　　知足

　　或許，人生的意義就在于知足吧！或許，知足者常樂(lè)！我們想要的有很多，想要去的地方很遠(yuǎn)。但是在人生的道路中，只要自己肯下功夫，只要自己肯努力！那將會(huì)有不同的回報(bào)。也許，知足就好，但是我們能力有限的范圍內(nèi)，還是要多付出的比較好。因?yàn)槿松�只有一回。選擇搏擊一回。至少人生不后悔！至少我們?cè)�努力過(guò)！也許，想要的卻很多，但卻懂得知足，因?yàn)檫@個(gè)世界上，東西太多，而我們終究卻只是占有！那不靠付出的又怎么會(huì)是自己真實(shí)的回報(bào)呢？人生，知足就好，至少我們滿意了！

　　擁有

　　也許，擁有才將會(huì)是現(xiàn)在所要做的事情吧！擁有并不是占有！只希望我們?cè)�付出汗水，得到自己該擁有的一切就好！人生的意義在于值不值得。也許，現(xiàn)在的我們，擁有的一切，卻并不是真正的擁有！我想擁有的是靠自己的能力！不需要父母的任何幫助！這樣的擁有才會(huì)真正的心安！所以，想要擁有，就要大膽的去追求，去奮斗！也許只有這樣，人生才算是更加的精彩！也許，遺憾會(huì)有秀哦，只愿我們能夠坦然面對(duì)！抓住時(shí)間的腳步，。帶著夢(mèng)想與命運(yùn)出發(fā)！相信，我們將會(huì)有不同的改變！

　　人生的意義在于奉獻(xiàn)，而并不是在于索取！抓住一切！相信，自己的人生路將會(huì)更加輝煌！

　　人生的意義作文 篇17

　　最近我常常在思考一個(gè)連大人都不知道的問(wèn)題，人生的意義在于什么？我知道這個(gè)問(wèn)題太高端，但我還是要去外面看看尋找答案。

　　走到外面看到小孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲，心情似乎放松了許多，老人們?cè)诖蚺疲�忽然感到外面的世界人與物都輕松了許多，看著活潑的孩子，想到這不就是從前的我么，看看四周，那里沒(méi)有一絲空氣不被快樂(lè)渲染，或許這就是人生，小孩子們的臉上沒(méi)有一絲的哀愁。也是，從小我們就渴望有一雙帶我們飛向藍(lán)天的翅膀，可是長(zhǎng)大后，有了夢(mèng)想中的翅膀但卻再也找不到那個(gè)想要去的方向，不知道自己想要的是翅膀、飛向藍(lán)天還是說(shuō)想念那一次次追逐夢(mèng)想的感覺(jué)？

　　在成長(zhǎng)道路上的坎，都是長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的地方。那些障礙，如果被你利用了，那他就是你的手下敗將，可怕的不是摔倒，而是你是否能再一次爬起來(lái)。是否有信心與勇氣去戰(zhàn)勝！人生的意義也是一樣，假若人生生帶來(lái)的波浪并沒(méi)有把你沖垮，你就一定要繼續(xù)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。人生的意義，不是要活的波瀾不驚而是要活的迎難而上奮起直追！在絕境中不怕失去方向，未來(lái)的碩果只要沖破那一層黑暗的墻，把黑暗的墻徹底推倒才可以到達(dá)光明的彼岸，雖然我現(xiàn)在還不具備能為前方的黑暗下定義的能力，是的，我承認(rèn)我不還不了解前方的黑暗，但是我知道我自己會(huì)朝那一絲光芒努力，只有努力方可成功。

　　人生的意義，我們活著的價(jià)值，其實(shí)我看不但是為了將來(lái)，更是為了對(duì)現(xiàn)在自己的親人的負(fù)起責(zé)任。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，我們只要活著，就要實(shí)現(xiàn)活著的價(jià)值。平平淡淡也可以過(guò)一輩子，但我不喜歡這種活法，要活就要活得精彩。

　　看著眼前的世界，不由得覺(jué)得那些看起來(lái)在開(kāi)心打牌的老者臉上的皺紋是不是都是在人生的道路上種種閱歷的見(jiàn)證呢？那些游戲的孩子將來(lái)的挑戰(zhàn)會(huì)是什么樣的呢？人生的意義在不斷的成長(zhǎng)中慢慢解開(kāi)。

　　人生的意義作文 篇18

　　在冥冥的使命感推動(dòng)下，你父母結(jié)合了，于是有了你。你秉承了父母基因形成了一個(gè)細(xì)胞，在一個(gè)混沌卻充滿生機(jī)的空間貪婪地吸收著母親為你提供的養(yǎng)分而逐步發(fā)展成為胚胎，以致初具人形。事實(shí)上，當(dāng)你成為受精卵的那一刻起，你已經(jīng)開(kāi)始通過(guò)母親跟現(xiàn)在這個(gè)世界產(chǎn)生了交流。你毫無(wú)目的的感知著一切，同時(shí)你也在學(xué)習(xí)如何適應(yīng)這個(gè)世界。

　　當(dāng)你出生的那一刻，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不像母親子宮那么舒服，于是你呱呱大叫，聲音洪亮，著實(shí)讓你的父母心痛不已。在無(wú)限的愛(ài)與呵護(hù)中，你發(fā)現(xiàn)一切已經(jīng)不能逆轉(zhuǎn)。在母親的懷抱中，你十分不情愿的睜開(kāi)眼睛，小心翼翼的看著周圍陌生的人，陌生的環(huán)境。漸漸地，你的六覺(jué)（視、聽(tīng)、味、嗅、觸、意）開(kāi)始適應(yīng)，你開(kāi)始用它們捕獲（學(xué)習(xí)）出現(xiàn)在你周圍的一切，同時(shí)，你發(fā)現(xiàn)你所來(lái)到的這個(gè)世界好像也不錯(cuò)。

　　幼年（3歲之前），你幾乎為這個(gè)世界而瘋狂，你就象一個(gè)攝影迷，來(lái)到一個(gè)美妙的風(fēng)景勝地，你為之癡迷，狂按快門。很快，你的大腦被這些超大像素的景象所充滿。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，已滿3歲。這時(shí)，你開(kāi)始有選擇的“捕獲”，同時(shí)開(kāi)始刪除3歲以前大腦儲(chǔ)存的圖像。其實(shí)，3歲以后的這種“捕獲”，已經(jīng)不能再叫“捕獲”了，這是一種抽象的捕獲，有選擇性的記憶。因?yàn)椋�你已�?jīng)不能再像之前那樣狂用記憶空間了，你必須把最關(guān)鍵的、有用的東西優(yōu)先存儲(chǔ)下來(lái)。

　　13歲，是人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你的大腦再一次被充滿。你不得不面臨再次刪除3歲之前的記憶以獲得更多的空間來(lái)儲(chǔ)存越來(lái)越多的知識(shí)。此時(shí)你是否意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題已經(jīng)擺在你面前需要你做出判斷。這個(gè)問(wèn)題就是“為什么學(xué)習(xí)？”是為了考上一個(gè)好大學(xué)嗎？是為了以后賺更多的錢嗎？是為中華之崛起嗎？以上看似很不錯(cuò)的答案其實(shí)都是片面的，不是最符合人類最本質(zhì)的使命（中道）——傳承智慧。在這個(gè)關(guān)鍵年齡點(diǎn)，我們的孩子應(yīng)當(dāng)建立起符合"中道"的學(xué)習(xí)志愿，也只有這樣，我們的人生才最有意義。

　　圣人說(shuō)，30而立。意思就是指你到30歲的時(shí)候，你之前所學(xué)習(xí)到的所有概念、邏輯和智慧將達(dá)到一個(gè)圓滿的境界，可以獨(dú)立思考、判斷并有所創(chuàng)新、有所建樹(shù)了。此時(shí)，你不但要繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)完善你的境界，同時(shí)還承擔(dān)了創(chuàng)造責(zé)任。這里說(shuō)的創(chuàng)造其實(shí)就是你不斷的把所學(xué)到的知識(shí)、技能進(jìn)行加工，得到一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)并加以傳承。所謂傳承有兩重含義，一是通過(guò)職業(yè)傳遞給你所在的社會(huì)，一是傳遞給你的后代。

　　當(dāng)你步入暮年，直至即將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)一切都平靜下來(lái)，你不再象以前一樣勇往直前了。你每天都在回憶，回憶你人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶你經(jīng)歷的每一次精彩表現(xiàn)。在你彌留的那幾天，你用慈祥的目光看著你的兒孫，想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么，這時(shí)，你突然發(fā)現(xiàn)幾十年所學(xué)習(xí)的道理只能歸納成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句看似平常的話，盡管大多數(shù)兒孫沒(méi)有聽(tīng)懂這幾句話背后所包含的巨大的意義，但你還是說(shuō)了，而且用盡了全力，此時(shí)此刻，你終于完成了你一生的使命。

　　人的一生都在學(xué)習(xí)，同時(shí)把所學(xué)加以創(chuàng)新成為智慧，并且通過(guò)各種方式傳遞給下一代，這就是你的終極使命。

　　人生的意義作文 篇19

　　按著往常從早市上買完菜，往單位行走。流連于江畔的景色中，偶然出現(xiàn)一窈窕的背影。跟著這背影，漫步江堤，跨過(guò)街道，居然通往單位所處的同一小區(qū)。然而側(cè)身細(xì)瞧，雖然背影修長(zhǎng)旖旎，然面部刻印提證其已然不惑其上直通天命之際。

　　失望之中，心里評(píng)價(jià)若倒退20載，或?yàn)槊榔G。然忽有感楚，若20年后，我也以為老頭一員，傷感！

　　前后開(kāi)門同入小區(qū)之內(nèi)，耳畔突然想起“時(shí)間都去哪了”這首歌的詞與旋律。第一次聽(tīng)他的時(shí)候，就很有感動(dòng)，此刻悲傷與感觸更深。

　　隨著歌聲與旋律在腦海盤旋不休，我也邊走邊思考起了人生的意義與悲傷。

　　時(shí)間，跑的太快了，轉(zhuǎn)眼三十幾載已過(guò)，幾無(wú)事成。對(duì)我來(lái)說(shuō)，錢，捉襟見(jiàn)肘；權(quán)，毫無(wú)所有；愛(ài)，單身不走；名，小而未有。人生已過(guò)半，再轉(zhuǎn)眼，可能就會(huì)魂歸幽府，這就是我存在的意義嗎？

　　而再思他人，醉生夢(mèng)死幾十年，吃喝玩樂(lè)每日鮮。不思果報(bào)嫌社會(huì)，臨到終了哭不賢。追求的就是平淡、享樂(lè)、健康和揮霍，要么平凡似水，要么聲色犬馬。這，就是人生的意義了嗎？

　　布列松說(shuō)：“人往往怕錯(cuò)失最重要的那一刻，卻不知道人生的每一個(gè)瞬間，都有可能成為決定性的瞬間。”我們往往在很多很多決定性的瞬間，卻在做著很多很多無(wú)意義的事情，直至這很多很多的瞬間完全過(guò)去、消逝掉，畢竟它不是無(wú)窮盡的…….

　　然而，我又思考，就算是我們抓住了這很多很多的瞬間，我們所做的事情，就是有意義的嗎？也許，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，是有意義的，然而，對(duì)于這個(gè)社會(huì)可能只是一滴水，對(duì)于這個(gè)國(guó)家乃至世界，可能連一滴水都不是。

　　那我們?cè)趺崔k？什么也不做了，就這么樣吧，得過(guò)且過(guò)至少生活的不會(huì)那么累，不是嗎可我，又不甘心，想起我的導(dǎo)師王繼華教授常常掛在嘴邊的他的導(dǎo)師陶行知先生的一句話，人生為一大事而來(lái),做一大事而去”。我又激動(dòng)了起來(lái)，是啊，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。我總要把我自己的人名和精神，傳承下去吧，既然當(dāng)不了政治家，權(quán)利家，那就像李杜蘇白一樣，用我的文章與詩(shī)詞，讓世人了然我的存在。

　　可是，當(dāng)我看到漫天飛舞的柳絮，蒲公英時(shí)候，我又失落了。也許，對(duì)于這個(gè)國(guó)家，對(duì)于這人類世界來(lái)說(shuō)，我可以嘗試著去追尋李杜蘇白的腳步，可以去創(chuàng)寫我存在的意義。然而再擴(kuò)大下范圍，對(duì)于這地球來(lái)說(shuō)也許，人類也只是其存在的疥蘚，對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，地球也只是宇宙的細(xì)胞。那么，宇宙之外的世界呢？人的存在，我的存在，真的有意義嗎？會(huì)有意義嗎？能有意義嗎？我悲劇了，整個(gè)人類悲劇了，整個(gè)世界悲劇了，也許整個(gè)宇宙也悲劇了。

　　就像人不會(huì)思考細(xì)菌的存在，更不會(huì)去思考細(xì)菌的細(xì)胞是否存在一樣。我們的存在，也許在宇宙的歷史中連渺小也都算不上。

　　但，我終究戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)樵俅蟮臇|西，也是由微小構(gòu)成，再長(zhǎng)的歷史，也是由瞬間加持。我們能做的最有意義的事情就是用自己去繼承與發(fā)揚(yáng)文化，用文化去樹(shù)立信仰堅(jiān)定社會(huì)的信念，用社會(huì)的信念去構(gòu)建國(guó)家與民族的長(zhǎng)久不衰，再去構(gòu)建整個(gè)人類的大發(fā)展與大繁榮……我們只有不斷的在向著“無(wú)窮大”去前進(jìn)，才能在宇宙以及宇宙之外的歷史中，將“一點(diǎn)塵埃的意義”展現(xiàn)給某些未知的存在。

　　這從“無(wú)窮小”到“無(wú)窮大”的努力與奮斗過(guò)程，才是我們真正應(yīng)該為之奮斗終生的所應(yīng)該去把握與創(chuàng)造的意義。

　　我有著堅(jiān)強(qiáng)不滅的意志，這意志堅(jiān)信著——就像細(xì)菌的細(xì)胞總會(huì)被發(fā)現(xiàn)一樣，我存在的意義，在無(wú)數(shù)載后，終會(huì)在歷史的顯微鏡下，被追尋而出。

　　加油吧，漢子！

　　人生的意義作文 篇20

　　星期天的早上，缸里老早就沒(méi)水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。

　　那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

　　不大一會(huì)兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見(jiàn)井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水啊！正當(dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來(lái)是村里的正林哥也來(lái)?yè)?dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無(wú)可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒(méi)有！”他笑了，說(shuō)：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說(shuō)著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說(shuō)話。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，忙問(wèn)：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽(tīng)了，臉色突然嚴(yán)肅起來(lái)，用無(wú)限崇敬的口吻，說(shuō)：“說(shuō)起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井。現(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給我們村帶來(lái)了許多方便……”我一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒(méi)白費(fèi)。

　　不大一會(huì)兒，水舀滿了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是啊！于自己有利，并能為更多的人帶來(lái)幸福，這就是人生的意義。

　　人生的意義作文 篇21

　　我想變成世界上最受人尊敬愛(ài)戴的人，可我那么微不足道！

　　我想變這個(gè)世界上最好的人，但我始終無(wú)法做到！

　　我想生活沒(méi)有困難，可那又怎么可能！我們只有堅(jiān)強(qiáng)的活著！

　　我想變得聰明，可我做不到，我就是這么愚笨，我只能勤能補(bǔ)拙！

　　我想變得帥氣，可我做不到，我就是長(zhǎng)得這么丑陋，我只能變得強(qiáng)大！

　　我想變得有錢，可我做不到，我就是這么貧窮，我只能努力賺錢！

　　我想變得成功，可我做不到，我就是這么失敗，我只能完善自己！

　　我想變得高大，可我做不到，我就是這么矮小，我只能成為學(xué)習(xí)上的巨人！

　　我想變成世界最好的，可我也同樣做不到，我就是這么差勁！

　　但我會(huì)努力讓自己變得更好！人生就是不服輸！人生就是熱血！人生就是拼搏！人生就是努力！人生就是更好！

　　我曾經(jīng)一度崩潰，一度對(duì)自己失望，可當(dāng)我看見(jiàn)一只螞蟻都努力拿起比自己大幾倍的食物，可它們還是沒(méi)有放棄，成群的把食物搬回自己的家，可我們呢！作為最高級(jí)的動(dòng)物！竟然沒(méi)有一只螞蟻堅(jiān)強(qiáng)！

　　對(duì)！我很失敗！我很沒(méi)用！我很弱小！我很丑陋！可那又怎樣！我也可以變得比別人厲害！我也可以過(guò)得比別人開(kāi)心！為什么有些人，遇到一點(diǎn)困難就自尋短見(jiàn)！為什么不想想你的優(yōu)點(diǎn)！你也比別人厲害！我們其實(shí)可以變得不平凡，但是，我們必須比別人懂得付出，懂得珍惜！就讓我們好好的，幸福的，快樂(lè)的，堅(jiān)強(qiáng)的生活！

　　美好的生活，努力的奮斗，把尊敬變得更好，我想這就是人生的意義！

　　人生的意義作文 篇22

　　看一本他人的傳記，可以在一天內(nèi)便大概的知道那個(gè)人的一生。可是，在這一天內(nèi)卻不能完成我們一生的使命。

　　一天可以知道一個(gè)人的一生。可是這一天卻只能在知道他人生活的狀況下度過(guò)。自己卻無(wú)法完成我們?nèi)松�一點(diǎn)使命。曾想多否？是否總覺(jué)得別人的人生總是曲折離奇、總是那么有意義，正是自己所向往的？可是一當(dāng)想起自己的人生便會(huì)埋怨：不如別人好，不如別人的美，比別人不幸很多等諸多類似的想法。

　　自己的人生就真的沒(méi)意義嗎？很多人都會(huì)認(rèn)為自己的人生不夠他人的有意義。然則，他們卻不知道：哪個(gè)名人也有過(guò)這樣的想法。但是這位名人不知道的是，眾多人們都覺(jué)得他的人生比自己要有意義。就這樣，人們總抱著：別人的人生比自己好！

　　然則，他們并沒(méi)有一個(gè)會(huì)停下來(lái)，認(rèn)真的想一下：是否有人羨慕自己的人生正像自己羨慕別人的人生一樣？

　　事實(shí)上，自己覺(jué)得生活很美好的話，那么這個(gè)人必定會(huì)感到自己的人生很棒。而不是遇到一點(diǎn)挫折便埋怨上帝，說(shuō)是對(duì)自己不公平，別人總能過(guò)上幸福的日子而自己卻總要受苦。有這樣想法的人，盡管他的人生道路長(zhǎng)滿荊條，但他卻不知道，這便是七彩的水泡給這條人生道路添上了色彩。

　　“身在福中不知福。”大概說(shuō)的是那么不會(huì)分辨現(xiàn)實(shí)的人罷了。每個(gè)人總能看到別人的福，卻始終不能發(fā)現(xiàn)自己的福。

　　看完別人的人生只需要一天，然則自己的一生要用昨天，今天，明天來(lái)組成的。而自己的使命是否完成了并不要緊，更重要的是自己已竭力去完成了。這樣的人生便是最有意義的了。

　　人生的意義作文 篇23

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家好。今天我演講的題目是人生的意義。

　　有人曾問(wèn)我，你現(xiàn)在的生活是什么樣的。我回答說(shuō)，三片檸檬，一杯熱水加一小勺蜂蜜。這就是我的生活，酸澀中帶著一絲甜蜜，而這份甜蜜再酸澀的襯托之下，顯得尤為重要。而這份酸澀就像困難，甜蜜理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱顺晒Α?/p>

　　是的，人生的意義在于取得成功，就有美好的人生=成功這樣的一個(gè)說(shuō)法。而有些人說(shuō)成功=錢。因而就有美好的人生=錢。說(shuō)到這里，肯定有人質(zhì)疑，美好的人生怎么能等于錢呢？錢乃身外之物啊。我們每個(gè)人都這樣想，但是實(shí)際生活我們卻不會(huì)這樣做。

　　為什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，因?yàn)榈貌坏嚼�益。大概很多人�?huì)這樣想，而少部分的人卻會(huì)說(shuō)，如果，利益=美好的人生那跟美好的人生=錢有什么區(qū)別呢？是的，區(qū)別是不大。但是，你不覺(jué)得錢比利益聽(tīng)起來(lái)更低俗嗎？

　　撇開(kāi)利益，我們繼續(xù)談美好的人生=錢的問(wèn)題。有人說(shuō)，美好的人生不一定就是有意義的，而有意義的人生卻不一定是美好的。有意義的人生不一定是美好的這一點(diǎn)我完全同意，舉個(gè)眾人皆知的例子，雷鋒，雷鋒同志一生做盡好事，卻英年早逝。這樣的人生有意義卻不算美好不是嗎？

　　有很多人想借助錢來(lái)達(dá)到心中那種高品位的生活，富有的生活，因而出現(xiàn)了腐*貪*。

　　綜上所述，有意義的人生不一定是美好的，而有錢的人生確實(shí)85%以上是美好的，那15%則是悲劇的人生*污*賄（而*污*賄也不是每一人都能做的）。成功的生活，是有意義的，也是勞累的。也正是這份成功與勞累，使得人生變得成功。但是我們還是沒(méi)有搞懂美好的人生是否等于成功。

　　讓我們?cè)偎阋幌拢�成�?錢，美好的人生=成功，利益=美好的人生。得出成功=利益=錢很顯然成功利益因而得出美好的人生錢。美好的人生=有意義的，純凈的生活。

　　純凈的生活=自己努力，靠自己的打拼，得到純凈的財(cái)物。

　　人生的意義作文 篇24

　　有一天，他們終會(huì)長(zhǎng)大。他們會(huì)再聯(lián)系問(wèn)題的時(shí)候，再次看清楚，原來(lái)人生只是大家都在一個(gè)地方，看懂他們?cè)��?jīng)所收到的委屈，他們根本就不能理解，這些人與人之間的惡意，突然都是因?yàn)槔�益和出發(fā)點(diǎn)的不同，開(kāi)始看懂。

　　人生的所謂意義。

　　如果從第一天開(kāi)始，他們就用足了自己的耐心。那么這些情感之間的所有牽扯，都會(huì)顯得沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)。

　　可是，如果他們?cè)缇拖露�決心，那么這一切，也不會(huì)就此罷休，僅僅是因?yàn)樗麄兇嬖谶^(guò)，僅僅是因?yàn)榻疱X和利益的關(guān)系。

　　如果他們從新婚第一天，就懂得關(guān)于生活所有的禮儀，那么這些關(guān)系，都顯得非常刻意。我知道，那些記憶之間的關(guān)系，從來(lái)都是為了一定的目的，而開(kāi)始看懂煙花，看懂夕陽(yáng)，看懂所有物件與人溝通的言語(yǔ)。

　　其實(shí)根本就沒(méi)有那么多的差異。可是為了生活，那些所謂的基本問(wèn)題，都在解決的過(guò)程中才會(huì)理解這一切，才會(huì)將所有的問(wèn)題都展開(kāi)說(shuō)明，因?yàn)閺膩?lái)都不會(huì)是因?yàn)槠渌�的任何人，�?lái)說(shuō)明他們根本就不是一家人，很多事情不會(huì)一起去做。

　　人生的意義作文 篇25

　　不管你是否準(zhǔn)備好，有一天一切都會(huì)結(jié)束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經(jīng)忘記的，都將留給別人。

　　你的財(cái)富、名望和世俗的權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。

　　你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。

　　同樣，你的希望、雄心、計(jì)劃和未竟之事都將終止。曾經(jīng)無(wú)比重要的成敗得失也將褪色。

　　你來(lái)自哪里，用什么方式生活都不重要。

　　你的美貌如花還是才華橫溢也不重要了，你的性別、膚色、種族都無(wú)關(guān)緊要了。

　　那么什么變得重要了呢？你有生之日的價(jià)值怎么來(lái)衡量呢？

　　重要的不是你所買到的，而是你所創(chuàng)造的。

　　重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

　　重要的不是你的成功，而是你的價(jià)值。

　　重要的不是你學(xué)到的，而是你傳授的。

　　重要的是你的每一次正直，憐憫，勇敢和犧牲之行為能夠使人充實(shí)，讓人強(qiáng)大或是能夠激勵(lì)他人，讓他們以你為榜樣。

　　重要的不是你的能力，而是你的性格。

　　重要的不是你認(rèn)識(shí)多少人，而是在你離開(kāi)時(shí)，有多少人感到這是永久的損失。

　　重要的不是你的記憶，而是愛(ài)你的人的記憶。

　　重要的是你為人所懷念的時(shí)間有多長(zhǎng)，重要的是誰(shuí)在懷念你，重要的是他們?yōu)槭裁匆獞涯钅恪?/p>

　　讓我們的人生不是因?yàn)榕既欢�變的重要，不是因�(yàn)榄h(huán)境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

　　走在人生長(zhǎng)河中，覽人生之快樂(lè)，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之純潔。在這些事物中，他們與我無(wú)數(shù)次的走過(guò)一段人生，讓我明白人生的真理。

　　一覽群書(shū)是我對(duì)人生的渴望，我喜愛(ài)書(shū)，可能他無(wú)法用語(yǔ)言與我交流，沒(méi)有任何姿態(tài)，但她明白我的心在我傷心時(shí)他是我的療傷藥，撫平我的創(chuàng)傷。人生在于奔波，在與探求真理，在奔波中讓你不會(huì)失去自信的也是不會(huì)讓你迷失方向的就是書(shū)，我喜歡書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，就像春雨滋潤(rùn)著一方土地，如果我夢(mèng)想成真，我愿化作這一方土地，讓書(shū)的精華滋潤(rùn)著我，生長(zhǎng)出百合。

　　探求真理，追夢(mèng)一生，一生無(wú)怨無(wú)悔。

　　一筆揮理萬(wàn)章，是我對(duì)文學(xué)的渴望，我喜歡筆，因?yàn)槲铱梢阅闷鸸P盡情揮灑我的人生畫卷。十年的學(xué)習(xí)，百年的尋求，萬(wàn)年的創(chuàng)新，都是有筆來(lái)書(shū)寫。我拿起筆，就想掌握了世界，我可以讓他描述世界，世界是美麗的，用筆來(lái)書(shū)寫是再好不過(guò)的，因?yàn)橛霉P時(shí)“多彩”。

　　可望文學(xué)，盡情書(shū)寫一生描繪世界。

　　創(chuàng)新的力量可以使國(guó)家強(qiáng)大，也可以使人們的生活豐富起來(lái)。是的，創(chuàng)新是什么，創(chuàng)新就是世界的交通燈，停止創(chuàng)新，燈會(huì)變?yōu)榧t色，相反，人類不停地創(chuàng)新，燈會(huì)化作春天的嫩綠。沒(méi)有了愛(ài)迪生的創(chuàng)新，世界將不會(huì)有第三道光亮，沒(méi)有了人類的創(chuàng)新，未來(lái)將會(huì)怎樣。

　　伴我一起走過(guò)，讓我光彩；伴我一起走過(guò)，讓我不會(huì)走向黑暗；伴我一起走過(guò)，讓我努力為祖國(guó)。走在“春天”，讓我的世界光輝。

　　人生的意義作文 篇26

　　人生是什么，有的人說(shuō)：人生是活著；有的人說(shuō)：人生是追求；我覺(jué)得，人生是奮斗，是不斷挑戰(zhàn)自己的極限。

　　我不怕千萬(wàn)人的阻擋，只怕自己投降。從某種意義上說(shuō)，我是個(gè)懦弱，懼怕失敗又摩蹭的人。別人幾分鐘就能完成的事，我都能拖個(gè)半個(gè)小時(shí)，把我媽整得那個(gè)叫火冒三丈，卻又拿我無(wú)可奈何。同時(shí)我又是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，我希望把自己關(guān)起來(lái)，沉浸在自己的幻想中，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也不敢去面對(duì)，我害怕在現(xiàn)實(shí)面前，我的一切都會(huì)暴露所有的偽裝都會(huì)變得不堪一擊，我去逃避，哪怕知道那根本不可能。可我不甘心就止步于此，我還年小，才11歲，難道我的一生就只能這樣嗎？我不信，可每次剛下決心，卻又在現(xiàn)實(shí)前化為烏有，為什么，明明沒(méi)有任何勇氣，卻還說(shuō)自己有多堅(jiān)強(qiáng)。

　　有一次，我去參加演講比賽。比賽前夕，我坐在門口，手中拿著演講稿，眉頭死死地皺著，看一眼稿子，又如沒(méi)了氣的皮球般，毫無(wú)生機(jī)，是的，那稿子我根本就看不進(jìn)去，直到快比賽了才來(lái)背詞，心亂得像一團(tuán)亂糟糟的線，剪不斷，理還亂，明知是自己太摩蹭，卻還怪稿子太長(zhǎng)太難記。于是，我決定以后不能太磨蹭，要主次分明。可是，有一些習(xí)慣，早已刻在我的心里，要抹去又有何容易，一到第二天，又把這個(gè)決心拋到了九霄云外。很可笑是吧，連我自己都想笑，笑那個(gè)分不清主要的和次要的，明明沒(méi)有自制力，卻說(shuō)自己有多努力。

　　到現(xiàn)在，我還改不了自己的拖拉與懦弱，是啊，馬上就要英語(yǔ)考試了，我卻連書(shū)都不翻，就想單槍匹馬地沖向考場(chǎng)，就好比一個(gè)勇士，連戰(zhàn)袍也不穿，兵器也不帶，光膀子上戰(zhàn)場(chǎng)打仗一般，偏偏那個(gè)勇士還不知道，抱著狡幸心理，希望出現(xiàn)奇跡，讓自己殺出一條血路，斬首立功，成家立業(yè)。是不是很蠢，跟個(gè)豬似的，還想立功，別人不把他殺了才怪。我，就是這個(gè)勇士，這個(gè)十分蠢蠢的勇士。

　　如果你有機(jī)會(huì)去奮斗，追尋人生的意義，那么請(qǐng)別放棄奮斗的機(jī)會(huì)。一定要相信自己，盡管黑夜漫漫，但黎明總會(huì)到來(lái)。在現(xiàn)實(shí)面前，失敗與他人的阻擋是家常便飯，但是，你千萬(wàn)不要投降。

　　人生的意義作文 篇27

　　人的一生命中注定是從艱難困苦中長(zhǎng)大的！

　　“人生的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。”這句話是泰劇說(shuō)的！我覺(jué)得這句話有50%的道理，因?yàn)橹灰�有付出，就一定有收獲！但是全部都在付出也是會(huì)吃虧的。

　　吃虧對(duì)于一個(gè)人，從壞的一方面看是一次打擊。但從好的一方面來(lái)看，是在磨練這個(gè)人。因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　人生的意義是什么？

　　是孝敬父母？是付出一生？還是為社會(huì)做貢獻(xiàn)？

　　是什么？到底是什么？

　　人生的意義作文 篇28

　　“生命的意義在于活得充實(shí)，而不是活得長(zhǎng)久”這句話是我在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，提醒自己生命沒(méi)有一分一秒是堪供我們浪費(fèi)的，也是我最想說(shuō)的一句話，這句話不僅使我改掉以前發(fā)呆來(lái)打發(fā)時(shí)間的習(xí)慣，也讓我有努力想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力，更讓我在人生有極大的轉(zhuǎn)變。

　　這句話是初一的時(shí)候得知的，人生的意義是永遠(yuǎn)解不開(kāi)的謎，只知道人生的每分每秒都要充實(shí)自己，生命的價(jià)值不在自己得到多少，而在是否全心全意地努力過(guò)，活出那份光和熱，現(xiàn)在我比較懂得利用零碎的時(shí)間，努力去充實(shí)自己，讓人生更精彩、有趣。

　　我最想說(shuō)這句話，是因?yàn)槊總�(gè)人每天所擁有的都是二十四小時(shí)，勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，但是懶散的人留下一片悔恨，機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，現(xiàn)在不為未來(lái)努力去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，到了以后就會(huì)后悔，那時(shí)才想彌補(bǔ)已來(lái)不及了，只要我們對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，美好就會(huì)留給努力過(guò)的人。

　　相信充分利用時(shí)間的人可以成就偉大的事業(yè)，因?yàn)橄�時(shí)而努力充實(shí)自己的人可以更接近成功，就算沒(méi)有成功，人生也不會(huì)有白走的路，今天所念的、所學(xué)的東西，不會(huì)知道在將來(lái)會(huì)用在什么地方，因此現(xiàn)在多充實(shí)自己，就不怕沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，生命要活得充實(shí)，其實(shí)并不是那么容易就可以實(shí)現(xiàn)的，需要有持之以恒與很大的決心，并且努力不懈，夢(mèng)想才會(huì)因此而實(shí)現(xiàn)。

　　人生的意義作文 篇29

　　我們都知道“天下無(wú)不散之筵席”的道理。離別是人生的常態(tài)，離別的戲劇每天都在上演。比如：小學(xué)畢業(yè)時(shí)的分離，初中畢業(yè)時(shí)的分離等等。

　　還記得初中畢業(yè)的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)對(duì)沒(méi)考上高中會(huì)去干什么議論紛紛——有的人說(shuō)想去當(dāng)幼師、廚師、導(dǎo)游等。甚至有人“苦口婆心”地勸說(shuō)我：不要去當(dāng)幼師，因?yàn)樗齻冇X(jué)得學(xué)的人太多了，以后的就業(yè)前景堪虞等等。對(duì)于這些看似“杞人憂天”、“危言聳聽(tīng)”的言論，倔強(qiáng)的我選擇了一笑置之。雖然后來(lái)真正感覺(jué)到：學(xué)了幼師這門專業(yè)真的不是想象中的那么簡(jiǎn)單，有很多課很不容易學(xué)，比如美術(shù)、鋼琴、樂(lè)理、舞蹈，有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生些許放棄這個(gè)專業(yè)的念頭，不過(guò)好在還是憑借著自己堅(jiān)韌的意志力一路走到了今天。

　　其實(shí)，人一生下來(lái)要走很長(zhǎng)的一段路，我走的這只是其中一小段，剩下還要走上很長(zhǎng)時(shí)間。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”雖然剩下的路很難走，但是我會(huì)堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地走下去，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的媽媽和一群可愛(ài)的室友。

　　我希望人生的路上會(huì)時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些小驚喜，作為對(duì)于努力的自己的鼓勵(lì)和支持！

　　加油！屬于我的幼師之路一定會(huì)越來(lái)越順利。

　　人生的意義作文 篇30

　　人生征途中，幾多坎坷與挫折，然而是那多次跌倒后的自疚與經(jīng)歷反省，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與振作。

　　當(dāng)人們真正明白之時(shí)，卻已是多年以后了。所有大徹大悟之人都只能是在風(fēng)雨之后走過(guò)來(lái)的，這之間的痛苦、失意與落寞肯定只有自己能夠真正品味。可值得慶幸的是，不管有多苦，人生算是挺過(guò)來(lái)了。仔細(xì)想想，回頭看看，不也就是那么回事嗎？當(dāng)初以為是天大的災(zāi)難，以為是生命的盡頭，其實(shí)不也就是自己把自己看得太重，想得太多，患得患失，才會(huì)招來(lái)無(wú)盡的煩惱嗎？蕓蕓眾生，寂廖微塵，一個(gè)人的生死與苦樂(lè)，對(duì)于我們生活的這個(gè)世界來(lái)講，根本無(wú)動(dòng)于衷。那很多時(shí)候，我們又何苦自己逼自己入死角呢？平靜的湖面，練不出精悍的水手，驚浪駭浪里，才能造就真正的英雄。也許我們會(huì)羨慕一株小草的自由自在和無(wú)憂無(wú)慮，殊不知，小草才真正的驚羨人類的血肉之軀與思想之源。

　　曾聽(tīng)老師講過(guò)狐貍吃葡萄的故事：一只狐貍為了吃到葡萄甘愿將自己餓上三天，只為進(jìn)花園吃上甜美的葡萄，雖然吃到了葡萄補(bǔ)充了三天所消耗的體力，但它在走時(shí)卻又餓上三天才出得去，雖然感覺(jué)好像白來(lái)一趟，俄三天在補(bǔ)體力在俄三天不劃算，但畢竟狐貍吃到了葡萄并知道了它的味道，經(jīng)歷過(guò)了，知道了它的美，知道了它的味道，就是物質(zhì)上精神上的滿足。想想也是，人活著，都要體驗(yàn)一個(gè)過(guò)程，一個(gè)經(jīng)歷，如果沒(méi)有經(jīng)歷，怎么能知道摔倒會(huì)不會(huì)痛，怎么能知道打針會(huì)不會(huì)受傷，怎么能知道吃藥會(huì)不會(huì)難受，怎么能知道……

　　經(jīng)歷過(guò)，才知道經(jīng)歷過(guò)后的感受，經(jīng)歷過(guò)，才知道經(jīng)歷后的體驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)，才能知道經(jīng)歷之后的腥酸，每一天都在經(jīng)歷，每一天都在感受，每一天都在經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，就看你怎么看待它，倘若你能細(xì)心的看它，觀賞它，你就能知道它的美，就能知道它的內(nèi)涵。

　　人生短暫，路途坎坷，揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前！讓我們關(guān)上背后的每一扇門，勇敢的朝下一站吧。

　　經(jīng)歷人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嘗遍酸甜苦辣，才會(huì)得到磨練，生活才能充實(shí)飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。

　　人生的意義作文 篇31

　　非洲有個(gè)民族有種特殊的紀(jì)年法：倒著記年。它讓每一個(gè)倒著記年的人，都了解時(shí)間在一天一天地減少，也提醒著我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜有限的生命，也才不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生感嘆。這也同樣讓我們重新深思我們?nèi)松�的道路，怎樣才�?huì)讓我們的人生過(guò)的充實(shí)，過(guò)得有意義。

　　李白的一句“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。這強(qiáng)烈的表達(dá)了我們?nèi)松�的短暫，時(shí)間稍縱即逝的感嘆。不過(guò)人生匆匆數(shù)十載，看似漫長(zhǎng)，可他總是在我們不經(jīng)意間悄悄的流逝。可能今天我們還在抱怨對(duì)生活的種種不滿，但是當(dāng)明天你容顏老去，看到過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會(huì)明白，以前所有的一切都是值得我們?nèi)フ湎В�去回憶的�?/p>

　　生命中只有充滿了酸、甜、苦才會(huì)過(guò)得更加充實(shí)。畢竟，人生只有一次，我們?yōu)楹尾徽湎�生命中的每一分鐘，為何不讓人生充滿意義，不留一點(diǎn)遺憾呢。

　　時(shí)間就像流水一樣，它總是向前奔流，從來(lái)不會(huì)回頭，它的目標(biāo)永遠(yuǎn)都是向。我們的人生也一樣，我們只要努力向前，不關(guān)前面將會(huì)有什么樣的危險(xiǎn)，只要有勇氣，有信念。那么，我們就能成功。

　　人的一生與時(shí)間是最好的伙伴，互相依存，但也有一位哲人說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是一位最好的老師，但是到最后它還是會(huì)還是自己的學(xué)生。”拿自己的人生與時(shí)間作伴，雖然時(shí)間短暫，但是只要我們能好好把握，就能活出精彩。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡卻又最珍貴，最易忽視有最令人后悔的就是時(shí)。把握生命，就要把握生命中的每一分鐘，別錯(cuò)過(guò)了才后悔，也別讓自己人生充滿遺憾。該努力時(shí)我們就別顧貪玩，該前進(jìn)時(shí)我們就別后退。用微笑來(lái)面對(duì)每一個(gè)挫折，我們必須將失敗轉(zhuǎn)變成成功，因?yàn)槲覀兊娜松�必須要是精彩的，我們的人生必須要是輝煌的。

　　我們不能忘記時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間能讓我們看到那遺失的美好，我們也不能變得頹廢。因?yàn)樯�命是可貴的，它值得我們好好的去珍惜，值得我們用生命的每一刻去細(xì)細(xì)品味。所以，讓我們珍惜自己眼前的，所有擁有的，讓自己的人生更有意義，迎接每一刻燦爛的明天，直到生命的最后一刻。

　　人生的意義作文 篇32

　　人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無(wú)意義的活在這世上，無(wú)非只是一集行尸走肉的肢體罷了。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領(lǐng)。十四歲那年他觀察地形收集情報(bào)，只為報(bào)仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農(nóng)民主動(dòng)放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，交給耿京領(lǐng)導(dǎo)。他再一次完成任務(wù)歸來(lái)途中，聽(tīng)聞耿京被殺，義軍潰散，率領(lǐng)50人直沖敵軍大營(yíng)，將叛徒張安國(guó)活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當(dāng)時(shí)的果斷和英勇所震撼。

　　但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應(yīng)冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無(wú)可奈何。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我從還不把安逸和享樂(lè)看作生活目的的本身——我把這種倫理基礎(chǔ)叫做豬欄理想。”辛棄疾就是這樣一個(gè)人，他有理想有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，我很佩服他。

　　但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo)，還不知道我的人生的意義是什么。我會(huì)一直思考，直到清晰。

　　人生的意義作文 篇33

　　愛(ài)因斯坦曾近說(shuō)過(guò)一句話：“我從來(lái)不把安逸和享樂(lè)看作生活目的本身——我把這種倫理基礎(chǔ)叫作豬欄的理想。”想要安逸和享樂(lè)的人，那就是在過(guò)著豬一樣的生活。

　　臧克家也說(shuō)過(guò)一句話：“有的人死了，但他還活著；有的人活著，但它已經(jīng)死了。”有著高尚品質(zhì)的人，即使他死了，但他的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我們的心中；那些沒(méi)有高尚品質(zhì)的人，即使還活著，但也不會(huì)被世人們所銘記于心。

　　宋代的辛棄疾就有著這樣一個(gè)壯舉：辛棄疾帶著50人沖進(jìn)了5萬(wàn)人的軍營(yíng)里面，活捉了叛徒張安國(guó)，之后將叛徒斬首。這么難的任務(wù)他是怎么做到的呢？當(dāng)時(shí)張安國(guó)喝的有些醉意，辛棄疾就冒充他的老鄉(xiāng)將他捕捉。

　　當(dāng)時(shí)辛棄疾才23歲，是什么力量堅(jiān)持著他這么做呢？是因?yàn)樾翖壖菜�不怕�(tīng)奚�、視死如歸、熱愛(ài)國(guó)家的高尚品質(zhì)啊！這就讓我想到了那些為我們國(guó)家、為我們?nèi)嗣穸鵂奚�的英雄�?zhàn)士們，他們?yōu)榱藝?guó)家的安全，盡管承受了千萬(wàn)次的磨難與打擊，仍然不會(huì)將國(guó)家的秘密透露出去。他們都是我們國(guó)家的榜樣，都是英雄。

　　從他們身上我來(lái)反觀了自己，為什么我沒(méi)有他們那樣的品質(zhì)？因?yàn)槲覜](méi)有像辛棄疾那樣從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的'志向，所以我沒(méi)有像革命英雄一樣堅(jiān)持不懈。雖然我暫時(shí)還沒(méi)有清楚自己的人生意義，但是我也一定會(huì)去不斷地思考這個(gè)問(wèn)題。

　　有志者，事竟成。我相信我一定可以做到。

　　人生的意義作文 篇34

　　這一代青年，坐享尖端科技的各類成果，受到“個(gè)體解放”的新思潮的沖擊，人生觀與老一輩人“為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的青春”存在明顯的差異，對(duì)自我實(shí)現(xiàn)的理解與詮釋方式也異彩紛呈。

　　存在差異性與多樣性并非壞事，但如何引導(dǎo)或自我引導(dǎo)，以正確認(rèn)識(shí)人生的意義，形成健康的人生觀，并進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)人生觀的進(jìn)階，仍是一牽動(dòng)社會(huì)文化根源的深層次問(wèn)題。

　　自我實(shí)現(xiàn)是達(dá)成人生意義的根本內(nèi)涵，被馬洛斯提上人的需求層次塔頂端，超過(guò)了人的生理、安全及社會(huì)需求的“自我實(shí)現(xiàn)”，是指?jìng)�(gè)體生命趨近或達(dá)成自己理想人格設(shè)定，實(shí)現(xiàn)人生具有終極意義的目標(biāo)的過(guò)程。

　　“自我實(shí)現(xiàn)”取決于個(gè)人對(duì)自己理想人格的設(shè)定，因此境界有高低之分。

　　低境界的自我實(shí)現(xiàn)，盲目強(qiáng)調(diào)個(gè)人意志，過(guò)度呼吁人的個(gè)性解放，對(duì)社會(huì)及其他個(gè)體缺乏理解力與包容度，“秒辭”現(xiàn)象即為典例。遇到稍不如意之事便懷疑“找不到自我，發(fā)揮不了價(jià)值”，讓我們不得不思考這樣的“自我”是否過(guò)于自私；這樣的“價(jià)值”，設(shè)定的基礎(chǔ)與標(biāo)準(zhǔn)是否過(guò)于脆弱；這樣的“人生意義”是否能令多年以后的自己感到無(wú)怨無(wú)悔，是否真的是一個(gè)個(gè)體生命存在于這個(gè)多元社會(huì)應(yīng)該追求的意義。

　　同樣的，也是發(fā)生在這一代青年身上。“喪文化”與“佛系文化”的盛行，讓社會(huì)在關(guān)注青年群體心理健康的同時(shí)，對(duì)青年人生意義的追求投去了目光，這樣的“喪”與“佛”，無(wú)非是個(gè)體意志受挫后所選擇的消極心理狀態(tài)。真正讓我們心馳神往的人生意義，需要建立在更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上——讓個(gè)體生命與他人和社會(huì)產(chǎn)生互動(dòng)，并帶去積極影響。

　　人生觀的進(jìn)階，社會(huì)主義核心價(jià)值觀早已給予了我們“愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善”的指導(dǎo)。四川大學(xué)李校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭，強(qiáng)調(diào)“讓他人更好，讓社會(huì)更好”，并不貶低平凡，而是尊重平凡。這樣的“入世”思想，不知為何被他人貼上了“平凡”“普通”的標(biāo)簽，被視為一種個(gè)性的幾近泯滅，而愈發(fā)不受青年群體的青睞。但我要說(shuō)，這樣的奉獻(xiàn)型自我實(shí)現(xiàn)，乃有所附麗的人生意義，如一代代“原子彈人”、“核導(dǎo)彈人”、做隱姓埋名人干驚天動(dòng)地事的精神。不單單是在自己回首歲月之時(shí)，讓自己不為虛度年華，碌碌無(wú)為而悔恨，更是具有跨時(shí)代精神力量，指引著后人探尋人生意義的道路。

　　人生意義的實(shí)現(xiàn)，除卻個(gè)人意志的表達(dá)，會(huì)有更多元、更令人驚嘆與敬佩的方式。

　　人生的意義作文 篇35

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，指著天空中的星星，爸爸，他們有時(shí)告訴我一些閃亮的星星不是星星而是飛機(jī)。

　　是的，當(dāng)夜幕降臨，四周漆黑一片時(shí)，人們會(huì)抬頭看天上的星星。我想每個(gè)人的心都會(huì)神秘而渺小，深沉或淺薄。一進(jìn)教室，老師的聲音就在我耳邊消失了。我似乎進(jìn)入了一個(gè)空的孤立房間，一種困惑但巨大的震驚籠罩著我。在黑暗的宇宙中，太陽(yáng)燃燒著明亮的火焰。它被許多圍繞著它旋轉(zhuǎn)的行星圍繞著。即使人類滅亡了，他們?nèi)匀粫?huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。是的，機(jī)械。這是當(dāng)時(shí)唯一的想法。然而，這一切的意義何在？為什么這一切都存在？人類滅絕后，宇宙真的會(huì)這么做嗎？但是...我頭腦中的困惑被堵住了，問(wèn)題也模糊不清，但它們?nèi)匀粷摲�著，我無(wú)法抓住它們。唯一剩下的就是機(jī)械旋轉(zhuǎn)在我的腦海里一圈又一圈地轉(zhuǎn)，從未停止過(guò)。是的，宇宙是什么意思？此外，人類的意義是什么？不，你周圍的人從來(lái)沒(méi)有談?wù)撨^(guò)這個(gè)問(wèn)題。

　　直到有一次，當(dāng)我聽(tīng)到我的一個(gè)同學(xué)如此公開(kāi)地說(shuō)她的人生計(jì)劃是在20多歲時(shí)結(jié)婚生子時(shí)，我內(nèi)心感到震驚。因?yàn)椋�這些都不包括在我的生活思考中，這些事情真的重要嗎？這就是我當(dāng)時(shí)的想法。生命的意義不是更重要嗎？這些人知道它的答案嗎？我不知道，甚至沒(méi)有人稍微談?wù)撨^(guò)它。人們笑著，哭著，匆匆忙忙地跑來(lái)跑去。似乎生活應(yīng)該自然而然地到了一個(gè)結(jié)婚生子過(guò)安全生活的年齡。我試圖在書(shū)中找到答案，但在那些書(shū)中很少談?wù)撍�。漸漸地，我認(rèn)為這本書(shū)所說(shuō)的也不重要。作者怎么能不被基本問(wèn)題困擾呢？他們是否理解這些問(wèn)題的答案，或者他們從未想過(guò)這些問(wèn)題？我頭腦中充滿了無(wú)法解決的困惑。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一本以小說(shuō)形式出現(xiàn)的哲學(xué)入門書(shū)，我才意識(shí)到自己并沒(méi)有錯(cuò)，也不孤單。我想知道的問(wèn)題真的很重要。此外，實(shí)際上還有一個(gè)專門討論這個(gè)問(wèn)題的題目，叫做哲學(xué)。然而，我不明白那本書(shū)的一些內(nèi)容。此外，雖然它提到了意義，但沒(méi)有給出明確的答案。然而，我想要答案！否則生活將如何繼續(xù)？為什么我要做這一生中的每一件事？頹廢和困惑逐漸彌漫在我周圍，最終耗盡了人們的熱情和激情。后來(lái)，我問(wèn)了我周圍的朋友，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)過(guò)。那時(shí)，它遲早會(huì)來(lái)，但它是痛苦和困惑的。

　　后來(lái)，一些人信仰佛教，另一些人通過(guò)更世俗的目標(biāo)鼓勵(lì)自己。事實(shí)證明，并不是有些問(wèn)題不重要，而是沒(méi)有解決辦法。沒(méi)有人能給出明確的答案。每個(gè)人都像往常一樣生活，在瑣碎的事情上度過(guò)余生，并對(duì)成就感和對(duì)人的關(guān)心感到滿意。在一個(gè)大夢(mèng)之后，去哪里和怎樣去是上帝的事。

　　人生的意義作文 篇36

　　人活著是為了什么呢？金錢、地位、稱贊，還是什么呢？其實(shí)每個(gè)人都有欲望，可我覺(jué)得還是知識(shí)是我們所追求的。

　　我現(xiàn)在還是一個(gè)中學(xué)生，可所領(lǐng)悟的道理并不少了。我們的班上有些同學(xué)總感到學(xué)習(xí)的苦，不想念了。學(xué)習(xí)的苦是每個(gè)人都感受到的，我也一樣，可“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。再多的苦都凝聚在這六年里，吃得苦中苦，方為人上人。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香啊。人生之路漫漫，崎嶇坎坷，再多艱難險(xiǎn)阻也阻擋不了人們對(duì)知識(shí)的渴望與追求。活到老，學(xué)到老，無(wú)窮無(wú)盡的宇宙還等著我們這些祖國(guó)的花朵去探索和發(fā)現(xiàn)。

　　活著的的心為了什么，它需要知識(shí)的哺乳，絕無(wú)滿足。對(duì)一切萬(wàn)物的好奇，引領(lǐng)我們向往未來(lái)，現(xiàn)在的努力為以后成功鋪路，六年的辛勤開(kāi)啟成功之門。

　　快樂(lè)的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占據(jù)了一部分。開(kāi)心的生活，永遠(yuǎn)無(wú)憂；快樂(lè)的一生，才會(huì)永久。無(wú)所謂煩惱和憂愁，揮笑之間，時(shí)間停留。主張著快樂(lè)，向往著幸福，美好的未來(lái)終將降臨。

　　有一個(gè)人，她的成績(jī)很好，能考取重點(diǎn)中學(xué)，可她向往快樂(lè)，去念了美術(shù)學(xué)校，因?yàn)樗�喜歡美術(shù)，為了自己的快樂(lè)人生做出了決定，當(dāng)然，她快樂(lè)的度過(guò)了自己的一生。

　　向往著快樂(lè)，憧憬著未來(lái)，努力著奮斗。這才是人生的意義。

　　人生的意義作文 篇37

　　人生的意義它是人類探討多年也得不出結(jié)論的問(wèn)題。

　　人生的意義，如果用教師的話來(lái)說(shuō)，那就是教書(shū)育人，這才是人生的意義；如果用醫(yī)生的話來(lái)說(shuō)，那就是救死扶傷，才能感到人生的意義；如果用科學(xué)家的話來(lái)說(shuō)，就是只有把自己的全部力量貢獻(xiàn)給祖國(guó)建設(shè)，人生才有意義，才算不白活一世；如果用商人的話來(lái)說(shuō)，就是只有掙錢，才能讓人生變得有意義。這些都對(duì)，但并不完全。

　　人生，它就好比一次旅途，旅途中有驚險(xiǎn)，有說(shuō)不完的奧妙，有大自然的神奇，有探討不出的問(wèn)題。它讓你感到，人生怎么會(huì)這樣神奇，這樣美好呢？

　　人生，它就好比一次登山，登山中，你會(huì)遇到崎嶇不平，坎坷，而又荊棘叢生的山路。在登山中，你會(huì)遇到挫折，但你一定要堅(jiān)信一個(gè)信念：即從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，要堅(jiān)信自己永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的，自己永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗，要對(duì)自己有信心，要戰(zhàn)勝自己的心魔，努力去創(chuàng)造屬于自己的天地。

　　朋友，你覺(jué)得人生的意義應(yīng)該是什么呢？對(duì)，就是快樂(lè)。你只有用輕松愉快的心情去面對(duì)一切，你才會(huì)感到這個(gè)世界是多么地絢麗多彩、美好與和諧。

　　人生的意義作文 篇38

　　走在不知往哪里去的幽徑，心里響起了一個(gè)聲音：我為何而生？又為何而死？既然留不下任何關(guān)于我的記號(hào)，為何要在這世界上存在著？

　　我父親說(shuō)，人活在世上，就為了吃好、喝好、住好，圖個(gè)衣食無(wú)憂，一生都在為這個(gè)目標(biāo)奮斗，何必呢，還累壞了。說(shuō)完這話時(shí)，大家都笑了，開(kāi)玩笑說(shuō)你干脆不活了算了。當(dāng)時(shí)十分年幼，也跟著大家哈哈地笑起來(lái)，可現(xiàn)在回想起來(lái)，也不是沒(méi)有道理的。生下來(lái)，為了這個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為了這個(gè)目標(biāo)工作，賺了錢，不就是用來(lái)買衣、買食、買房、買車嗎？又有幾個(gè)人過(guò)著真正有意義的生活呢？

　　那時(shí)的我，感覺(jué)甚至不應(yīng)該來(lái)到世界上。花花世界，十分復(fù)雜，好像每一個(gè)人都陰險(xiǎn)狡詐，甚至對(duì)別人的關(guān)心，我都會(huì)覺(jué)得有什么企圖，因此想到父親說(shuō)的話，就會(huì)遠(yuǎn)離其他人。有時(shí)，我還想：我如果生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，就算端起槍，做個(gè)八路軍，為人民服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的生命，這一生不就有了意義嗎？可是，盡管我有這個(gè)心，也盡不了那份情。所以，我在生活中拼命地想做好每一件交代給我的事情，盡管我很努力，可是仍然幫的是倒忙，也少不了一頓訓(xùn)。

　　直到今天，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生可以有諸多的奉獻(xiàn)。舉個(gè)例子：我從小到大的老師，他們的生命，不是有意義的嗎？孜孜不倦，為國(guó)家教育出一批又一批的棟梁，到退休時(shí)，便能看見(jiàn)桃李滿天下，一生無(wú)憾了。再者，受眾人追捧的明星們，也是有意義的一生。只要一方有難，他們必定會(huì)拿出積蓄，捐獻(xiàn)災(zāi)區(qū)，還有的親自到災(zāi)區(qū)，幫助救援、噓寒問(wèn)暖，這一生，讓更多生命記住了他們，留下了屬于他們的痕跡。

　　因此，今天，我覺(jué)得不論做什么，都會(huì)留下屬于你的痕跡，扭轉(zhuǎn)了我對(duì)生命的看法，使我對(duì)生活充滿信心。同學(xué)們都感到了一股沖勁，所以，我呼吁大家，打起精神，為人生的意義而讀書(shū)！

　　人生的意義作文 篇39

　　人生，起點(diǎn)不就是美好的向往，和未來(lái)的憧憬。一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷不同的時(shí)態(tài)和一點(diǎn)點(diǎn)摸索著前行的道路而鼎力前行著為自己的目標(biāo)和追求，進(jìn)一步努力奮斗只要看見(jiàn)有希望的就不要輕易放棄和失去這次機(jī)會(huì)。

　　只要你不放棄就會(huì)給你不一樣的收獲，收獲的大小就是看你付出的努力和淚水多少，人生有多少次機(jī)遇和多少青春年華，讓你浪費(fèi)和付出只要努力達(dá)到自己想要的效果就要善始的結(jié)束不要過(guò)于安于現(xiàn)狀不在努力學(xué)習(xí)，人一生活到老學(xué)到老，只要學(xué)習(xí)的知識(shí)廣闊才能有闊達(dá)而不失禮貌的內(nèi)涵修養(yǎng)，有的人可能天生就有不一樣的家教，或者有不一樣的經(jīng)濟(jì)人脈不要過(guò)于攀比，只要靠自己努力就會(huì)有不同的收獲，有的人可能學(xué)習(xí)可以改變自己有的人可以經(jīng)商，每個(gè)人的性格脾氣可能改變?nèi)说囊簧�所在領(lǐng)域。

　　知識(shí)改變命運(yùn)只是老人經(jīng)常說(shuō)的一句話，但是現(xiàn)在社會(huì)處于經(jīng)濟(jì)和財(cái)富的選擇，可能有的人可以靠自己的知識(shí)才華一輩子平平淡淡，有的人可以靠創(chuàng)業(yè)經(jīng)商收獲著不一樣的驚喜，錢是一個(gè)好東西，沒(méi)有的時(shí)候老想著怎么賺錢，等有錢了又想著沒(méi)錢的時(shí)候的安逸，平平淡淡人一輩子只要懂得知足常樂(lè)就是一個(gè)真正的贏家，人生最遺憾的，莫過(guò)于，輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。只要有恒心和意志力就會(huì)打敗現(xiàn)狀，讓自己能得到想要得到的東西，人生的意義需要我們?nèi)ベx予。我們只有把我們對(duì)生命的熱愛(ài)以及激情以及等等，注入到我們的人生中，我們的人生才會(huì)顯出意義。

　　人生最大的意義就是有一個(gè)美滿幸福和諧的家庭，有一個(gè)愛(ài)你的媳婦，和一個(gè)孩子，而你要有一個(gè)穩(wěn)定的工作維持生活，讓自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，媳婦一輩子陪伴著你。人生最大的意義就像新大陸，不揚(yáng)帆起航，不經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，怎么可以得到呢，趕緊準(zhǔn)備一個(gè)船，豎起船帆，鼎力前行。

　　人生的意義作文 篇40

　　相信很多人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，得到許許多多的答案，或者根本沒(méi)有答案。每個(gè)人都會(huì)有不同的見(jiàn)解，我認(rèn)為人生確實(shí)沒(méi)有意義，用莊子的思想來(lái)解釋，不爭(zhēng)即是爭(zhēng)，沒(méi)有意義偏偏是它最大的意義，因?yàn)槲覀兛梢再x予它任何的意義。

　　人生可以是很多種樣子，也可以一直是一個(gè)樣子，總之，喜歡什么便可以成為什么，想要什么便可以得到什么，只要敢于付出代價(jià)。確然，有人生活富裕，物質(zhì)富足，享受別墅，豪車，別人的諂媚與羨艷，他覺(jué)得這是人生最高的境界;有人貧困潦倒，三餐不保，露宿街頭，乞討為生，痛苦很簡(jiǎn)單，歡喜也很簡(jiǎn)單，凍著痛著餓著就是痛苦，找到吃的果腹，找到地方睡覺(jué)，就是開(kāi)心，什么也不去想，就這樣一生；有人家世優(yōu)越，擁有美麗的外表，接受良好的教育，接觸最上流的圈子，結(jié)交最優(yōu)秀的人，一生為人矚目；有人混跡風(fēng)塵，扮嬌裝癡，嬉笑往來(lái)，以色侍人，或是違法亂紀(jì)，在監(jiān)獄中默默終生；有人安貧樂(lè)道，一輩子躬耕壟畝，身體康健，兒孫繞膝；有人出世為官，官場(chǎng)上談笑風(fēng)生，八面玲瓏，有應(yīng)付飯局的疲累，也有升官進(jìn)職的榮耀；有人長(zhǎng)命百歲，四處游樂(lè)，看遍美景嘗盡美食；有人深受病痛折磨，在病床上苦苦掙扎。但是，無(wú)論什么樣的人生，都只有一個(gè)結(jié)果，死亡，人類不可避免的走向滅亡，如此，產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題，既然不管怎樣都會(huì)死，那些喜怒哀樂(lè)的感覺(jué)也都沒(méi)有意義，那我們活著為了什么呢?如果我說(shuō)活著為了家人，為了國(guó)家，為了人類的繁衍，未免顯得蒼白無(wú)力，很多道理看著很是正確，其實(shí)自己毫無(wú)根據(jù)地去信服，是很難做到的，即使它是有意義的，也無(wú)法去發(fā)揮它的意義。

　　孟子說(shuō)人性本善，荀子說(shuō)人性本惡，其實(shí)，人性是自私的。自私，或許是一個(gè)貶義詞，但可以理解成這是一種動(dòng)物性本能，人就是動(dòng)物，無(wú)論出于道德還是法律，提倡人應(yīng)該怎樣無(wú)私，大愛(ài)，但這些所有的前提是物質(zhì)基礎(chǔ)，思維本身也是大腦的機(jī)能，所以必須活著，只有活著，才能想或者做別的事情，那么我們要想怎樣活著，從這里開(kāi)始，就已經(jīng)開(kāi)始自私了，也可以說(shuō)是自我意識(shí)，沒(méi)有必要去感到愧疚，但也不要把它當(dāng)做胡作非為的借口，人的社會(huì)性不允許產(chǎn)生這樣卑劣的想法，靈魂自覺(jué)地喜善厭惡，這并不僅是簡(jiǎn)單的道德約束，還牽涉到信仰的問(wèn)題。活著沒(méi)有意義，那么死亡的意義又在哪里，如果單純想去探究死亡的意義，也是顯得急功近利，過(guò)于急躁了，自然有鐵則，人的存在消亡也有特定的規(guī)則，雖然無(wú)法觸及，但有資格形成這些規(guī)則的存在，也一定可以叫我們無(wú)條件遵從，不知不覺(jué)在向某一個(gè)方向前進(jìn)，我們是局中人，扮演好自己的角色，就是一種意義，我們得去相信，才能心甘情愿的活著，這便是信仰的力量。沒(méi)有信仰的人是迷茫的，虛弱的，蒼白的，已經(jīng)有許多智者提出這個(gè)問(wèn)題，我不再贅述；如果是因?yàn)樯�活不順心，覺(jué)得生活失去意義，那就是一種逃避，一種懦弱的行為。

　　很多人覺(jué)得人生沒(méi)有意義，其實(shí)要想明白，無(wú)論在哪里，哪個(gè)時(shí)空，永遠(yuǎn)也是自己在生存，自己在做選擇，如果心性不能超脫，在哪里都會(huì)是一樣的結(jié)果，一樣沒(méi)有意義。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，活著覺(jué)得這個(gè)世界不好，不快樂(lè)，死后的世界就一定會(huì)順著心意來(lái)嗎？我有個(gè)朋友就陷入這樣的困境，老是覺(jué)得自己存在于這個(gè)世界不快樂(lè)，這個(gè)世界不適合自己，厭惡自己，厭惡世界，旁人勸的是很難聽(tīng)的進(jìn)的，這種事情自己去摸索，自己才能懂得。人應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)也講的是這個(gè)道理，改變自己不是改變最本真的，最特質(zhì)的東西，只是讓心態(tài)在不同的境遇下得到提升，讓心智得以歷練，雖然不再是一張白紙，但還是同一張紙，只是更加堅(jiān)韌，更加精彩而已。

　　其實(shí)，人的七情六欲說(shuō)著是很簡(jiǎn)單的事情，要真正去懂得還是要去體驗(yàn)，既然有這個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)，還是應(yīng)該感恩的。理論是要實(shí)踐的，在實(shí)踐的時(shí)候就不應(yīng)該去想它的意義，之前想清楚的事情，也沒(méi)有必要糾結(jié)。只有去經(jīng)歷，才有資格說(shuō)懂得。這也是人生意義的體現(xiàn)，

　　不要說(shuō)認(rèn)真生活的人沒(méi)有思想境界，沒(méi)有精神高度，也許對(duì)方已是先走一步的人，反而顯得自己可笑幼稚。如此，便是要謙虛，包容。

　　還有的人根本就不去想人生的意義，但是一生也就這么過(guò)來(lái)了，不要去嘲笑他們，規(guī)則是公平的，想清楚的人不會(huì)逃脫，不想的人也得繼續(xù)生活，家長(zhǎng)里短，我們都在生活，不同的只是善于思考的人生活得相對(duì)從容一些，對(duì)于許多事情接受能力更強(qiáng)，所以思考過(guò)的人生意義也會(huì)明了。許多身處高位的人反而會(huì)羨慕平民百姓的平淡幸福，老成的大人們也會(huì)羨慕小孩的天真單純，羨慕歸羨慕，都得繼續(xù)自己的人生。

　　任何生命都是有意義的，都值得被尊重，莊子說(shuō)，子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)，每個(gè)人的理解都是有限的，不能自以為是地凌駕于生命之上。人是善良的，不要懷疑這一點(diǎn)，惻隱之心，人皆有之，這是人性美好的地方，我們生生死死要保留的，發(fā)揚(yáng)的，正好也就是它們，但是，任何東西都不是絕對(duì)的，善良過(guò)于絕對(duì)也會(huì)變質(zhì)。戰(zhàn)爭(zhēng)必定帶來(lái)殺戮，災(zāi)亂，人民流離失所，但是，有些戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)法避免，以戰(zhàn)止戰(zhàn)是追求和平的一種手段，追求和平，即是大善。

　　人生總會(huì)有許多苦難與幸福，有悲傷和歡樂(lè)，有痛苦有孤單，既然無(wú)法避免，為何不去享受呢？不論身處何時(shí)何地，心存敬畏，總會(huì)找到屬于自己的意義，每個(gè)人，每個(gè)靈魂都是獨(dú)一無(wú)二的。千般生活，萬(wàn)種滋味，若一一去體驗(yàn)，那么百年歲月實(shí)在很短暫，何況我們真正活著的時(shí)間不過(guò)寥寥，與其去思考意義，不如去創(chuàng)造意義，這其實(shí)也是最大的意義。

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