思考人生作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的思考人生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考人生作文 篇1
沐浴在書海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養(yǎng)。
我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發(fā)誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進的道路。從此，我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的閱讀習(xí)慣。
后來，我就會經(jīng)常看書，把自己也帶進書里，和書里的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結(jié)交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學(xué)到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續(xù)前進吧！
思考人生作文 篇2
“身在福中不知福”“這山望著那山高”用來形容當(dāng)代人是恰如其分。
身在福中不知福，是因為他們忘了生活在艱苦中的人；這山望著那山高，是因為他們忘了站在山腳下的人……去換個角度思考人生吧！在不同的人眼里，有不同的世界，你能從不同的人流中，感悟到很多很多。
在我們的身邊，沒有人說自己是幸福的，因為他們已經(jīng)的對幸福感到麻木，把一切的一切當(dāng)作理所當(dāng)然的，本來就屬于自己的，是什么造就了他們？是溺愛，是生活的塵沙掩埋了他們純凈的眼睛，是遷就，是教育方式淹沒了他們返璞歸真的心靈……
我們都有家，一個幸福的家，一個充滿歡笑的家，我們有我們的爸爸媽媽，有我們的爺爺奶奶……我們說，大家都有家，有家如有空氣，一樣自然。其實并不是這樣，我們看到這樣的觀點，僅僅因為周圍的人都有家。目測全國，有的人內(nèi)心，抵不到家的溫暖。李白說過“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前窗。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！逼渲小安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中”更是被后人所流傳，講的就是這樣一個道理。
看過這樣一個故事：有一個婦人養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。拿蛋不成，反蝕一把麥。有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。這個故事告訴我們?nèi)f萬不可貪得無厭。
換個角度來看，家是親人的愛。我看過這樣一個故事：美國一個大富豪酔酒在路邊，警察說要送他回去時，他茫然地搖搖頭，說：“家？我沒有家�！本熘钢h處的別墅：“那是什么？”“那是我的房子�！蔽彝瑫r看到過一件故事：一個男孩的爸爸媽媽棄他而去，男孩與年老體弱的爺爺相依為命，10歲的他幫爺爺砍柴、拎水、燒稀飯……有人問他：“你最大的夢想是什么？”“爺爺能好起來，爸爸媽媽能回到我身邊�！笔前�，他希望自己冰涼的心感受到愛的溫暖，這對我們來說不值得一提，甚至嗤之以鼻，然而，我們心中不值得一提的“小事”是一個孩子的夢……
請珍惜我們擁有的一切吧，請不要忘記我們擁有的東西在別人心中的分量，你會發(fā)現(xiàn)我們擁有太多太多，有些人心中所向往的東西，往往已存在我們的世界當(dāng)中。去換個角度思考人生吧，請不要忘記我們知道的東西微不足道，你會發(fā)現(xiàn)我們的視野太短太短，有些人性格所持的態(tài)度，往往是我們不能攀比的。
珍惜我們擁有的一切，換個角度思考人生，才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……
思考人生作文 篇3
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，難以撫平人的傷口。。 ------題記
雖已進入陽春三月，按理說應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見一點春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。
下午放學(xué)后，我還是照常在等車。也時不時的跟朋友說笑。但是一個老大爺蹣跚的走了過來，手里拿著一個碗，明眼人一看便知道是要錢的。但是令我不解的是：這個老大爺如果不是很窮那么他便不會出來乞討，但是為什么他嘴里叼著煙呢？？這個是真的很可憐，還是想把我們的同情當(dāng)飯吃。朋友早已躲到了我的身后，我的眼時不時撇向那個老大爺和周圍一些人的.反應(yīng)。本來我是不應(yīng)該同情他的，因為我從小就被灌輸了一個思想：這種人是上學(xué)不學(xué)好，落的這般下場。自己沒有知識，長大后就得遭罪。當(dāng)他走到我面前，我正眼看了他一眼，花白的頭發(fā)，褶皺爬滿了他的雙手，那臉上寫滿了滄桑。我。。猶豫了。但，最后我還是把錢給了他。朋友說我真傻，他能走，干嘛不自己找活干？？可我，卻在思索著，，思索著什么……
上車后，我還是看見他在跟別人乞討，但是手里除了我的一塊錢，再，什么也沒有…思緒在我的手指尖上飄走了，模糊中，我又看見了那個滄桑的老大爺。他的相貌一直在我腦海里揮之不去……
我才明白：當(dāng)一個人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。
我的嘴角開始微微上翹：那廣大無私的天空啊，我知道，您一定可以包容的下一絲陰霾，將這些陰霾散開，得來的又是一片純白潔凈的天空……
思考人生作文 篇4
最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。
大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰(zhàn)國的領(lǐng)袖走進孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領(lǐng)袖。
在工作的過程中，總是會有家長朋友向我“告狀”，說自己的孩子這一點不好，那一點不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點。好孩子是鼓勵出來的，這個道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和鼓勵。如果是違心的，孩子是會感覺到的，這樣的褒獎不如不獎。
我們都有這樣的感覺，當(dāng)你要參加比賽或者演出時，不免有緊張的情緒，此時你就會在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣，你整天說他的缺點，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說它的優(yōu)點，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來越好。
思考人生作文 篇5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個懵懂無知的小孩子，變成了一個踏入中學(xué)校門的初一學(xué)生了。小時的那些天真歡愉，優(yōu)哉游哉的日子也隨著年齡的增長而蕩然無存了，曾以為長大之后的年華會更美好，快樂。但童話中的美好王國，只存在于童話里�，F(xiàn)實的鐵蹄終究會將幻想徹底粉碎，剩下的，不過是冰冷現(xiàn)實下的一點點幽香而已。
中學(xué)從來都不是一座花園，而是一個巨大的戰(zhàn)場。刀光劍影，秣兵厲馬，每一個學(xué)生都必須參與這個勝者為王，適者生存的游戲。剛從歡聲笑語的小學(xué)走入這個沒有硝煙的戰(zhàn)地的我們，已經(jīng)在空氣中嗅到了那一絲血腥味，不知留下的血是自己的抑或是他人的。但每個人的心都已明了，戰(zhàn)爭，從進入初中的第一天，就已經(jīng)打響了。而人生這個更漫長艱巨的征途，只不過才向我們微微呲了一點牙，而未來的路，將會走得更艱辛。
進入中學(xué)后，老師的嚴厲與學(xué)習(xí)節(jié)奏的緊張讓我不太適應(yīng)。危機感一次次襲來，我第一次觸碰到現(xiàn)實這臺機器冰冷的外殼，那刺骨的冰寒，凍入了我的骨髓。但我知道這不過是它的表面溫度而已。當(dāng)我走出校園，邁向社會，當(dāng)沒有引路人牽著我的手時，我就要在比這冷千倍萬倍的人生迷宮中，一個人摸索，掙扎著走下去。而連這開始的一點冰寒都難以忍受的人，就會迷茫掉隊；目光短淺，看不清現(xiàn)實的人，則會在迷霧中凍得更僵硬，乃至支離破碎。
不要報怨童話對你撒謊，你為何要認為幻想是現(xiàn)實。從古至今，世界從來是弱肉強食。沒有烏托邦，那不過是可哀的精神勝利法，人就像是社會這個巫師放入的蠱蟲，大自然在面對生死之時，也選擇踩在同伴的肩上逃生�？荚囀呛Y子，不斷的篩選著人，留下的是精英，篩出的是平庸。命運是公平的，只有努力的在戰(zhàn)場上存活，才是人生的強者。
面對人生，面對現(xiàn)實，我們是否該逃避？不行，逃避就是承認失敗。是放棄，是自甘墮落，惟有勇敢面對，才是唯一正確的選擇。里爾克曾說過：“哪有什么勝利可言，挺住意味一切！”挺住人生的考驗，才是人生游戲的領(lǐng)先者。
中學(xué)，是人生踏入的第一個戰(zhàn)場，也是第一個拐點。別輸在起跑線上。在戰(zhàn)場上，如果你沒有及時亮出你的劍鋒，你就會是最先倒下的那個人。
思考人生作文 篇6
打開電腦，進入熟悉的界面，聆聽，讓身心在某種狀態(tài)下一點點陷入再陷入……
初始的凈好，漸行漸遠；妥帖的印跡，如煙散淡。骨子里的戀舊又怎能抵得過世事的變遷？明知道“若，只如初見”不過是一種幻象，我卻依舊渴望著：有沒有一種藥，可以讓日子倒回？有沒有一種風(fēng)景，可以任時光打磨，始終保持不變。
最初的未必是最美的，卻一定是最真的。某時，當(dāng)我面向一幅舊作，便有了如此生動的感覺。接踵而來的便是“真實，真切，真情”這些與“真”有關(guān)的字眼，一個個蹦出，活色生香在我眸光觸及的每一個角落，就像那些說不清道不明的情緒，牽引著我一意孤行的靠近再靠近。
如果可以，我愿回到最初，孤獨在自己的空間，靜賞窗外的風(fēng)景。如果可以，我情愿讓笨拙繼續(xù)，讓那所謂的懂得黯然失色。如果可以，我愿做一名獨行者，只在自己的世界里，恬然漫步，肆意狂想。
沒有任何力量的回憶中，我看見了真實的自己；就像戛然而止的故事里，我學(xué)會了比對和假設(shè)，學(xué)會了鋪排和反思，這該是我得以自戀的資本嗎？
想起《好想好想談戀愛》中，那四個大齡女貴族在愛情的旋渦里掙扎行走的情節(jié)，竟有了無比的感慨。其實愛情也好，婚姻也罷，都如友情一樣，懂得堅守是必須，善于袒護是智慧。
有時候，有些事，處于一種被隱瞞的假象里更安寧，可是，真誠確那么的蠱惑人心，讓你不得不鍥而不舍地追逐，喋喋不休地詢問，滿懷歡喜的沉醉，直至讓你承受著因“沖動”帶來的懲罰，讓你在后悔不堪中煎熬。
學(xué)會忍耐是一種智慧，懂得遮掩更是一種呵護。世間沒有什么絕對，某種情形下謊言是一種善良，更是一種自我的保全，可以讓你安然走過，在每一次的潮起和潮落時。
是本性使然嗎？
沉淪臆想的快感，仿若旅途中的興奮，在不自覺里燃起，在不經(jīng)意時涌動，在每一個馳騁和攀越間得以升騰。
在路上，是我喜歡的狀態(tài)。
在路上，收獲著自然的景觀更有敞亮的心境。在路上，不會因熟悉而顧慮，不會因陌生而拘謹。面向無垠的海域，你可以扯開嗓門、狂呼亂叫；信步幽寂的林間，你可以搖曳身姿、輕移蓮步；走走停停間，或許會被一枚葉片鎖住視線，或許會因某個溫和的容顏迸發(fā)出瞬忽的悸動，更或許會為一款不曾想象的寧靜而心神氣爽……
是太過矯情嗎？
偶爾會捫心自問：究竟什么時間開始，我安靜的外表下，隱匿著一顆流浪的心，更有一顆不安分的“野”心，渴望著遠離人群，閑庭信步；渴望凡俗的日子里能別出新意，獨自狂歡；渴望在萬千山水間，不問世事自顧自的妖嬈。
偶爾會突發(fā)奇想：是不是我的體內(nèi)像缺少維生素一樣缺少一種心機，從而導(dǎo)致眼下“受虐狂”一般，把自己整的疲憊不堪？可這樣的疲乏很受用，仿若倏忽間換了一個人似得，淋漓酣暢，自在逍遙。
不想承認美好在別處，可我尤愛陌生的感覺，情愿在小我的空間里哀嘆也不要在熟悉的人群中放縱我的美麗與哀愁。情愿承受路途的艱辛，也不要空調(diào)間里一杯綠茶，一部電影，三五好友唧唧我我的消閑度日。
是的，我有一顆流浪的心，面向田園，會萌生出恬淡安逸的踏實；面向藍天，會感覺出澄明通透的快意；面向大海，會有著花開春暖的舒朗。
眼睛走遠了，心也會隨著走遠嗎？我不得而知，也不敢追究。
那么就繼續(xù)前行吧，適時地提醒自己，不要回頭看，也不要擔(dān)心未來，認真過好現(xiàn)在的每一天，僅此，足矣。
思考人生作文 篇7
假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家，有時間就靜下心來讀一讀。
通過讀書，我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座，以“落實德行教育、回到做人根本”為主題，影響遍及海內(nèi)外。
這本書的名字叫《幸福人生十八講》，那么，什么是幸福呢？這個問題我和其他人不只探討過一次，答案是仁者見仁，智者見智。甚至有些人沒有什么幸福的感覺，每天總是忙忙碌碌，像一只旋轉(zhuǎn)的陀螺。為什么我們總是覺得苦大于樂，憂大于喜呢？其實我們總是把不屬于痛苦的東西當(dāng)作痛苦，把不屬于憂傷的東西當(dāng)作憂傷，把不屬于悲哀的東西當(dāng)作悲哀，而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當(dāng)作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單，幸福是一種心境，你用積極的心態(tài)去看待世界就會收獲一分內(nèi)心的安寧。生活就是面鏡子，你對它笑他就對你笑，你對它哭他也對你哭。 當(dāng)我們覺得煩惱很多，看誰也不順眼的時候，問題絕對不在別人，問題在于自己。所以不是別人跟我們過不去，是自己跟自己過不去。當(dāng)人了解到這個真相，才會慢慢懂得什么應(yīng)該放下。而如何擁有幸福生活呢，如講座中所言，做一個如法的人�！叭绾巫鲆粋�真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物，其中最重要的兩點就是“己所不欲，勿施于人”和“行有不得，反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學(xué)生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去
創(chuàng)造，靠自己去堅守。對別人要學(xué)會寬容，對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事，人生則無法走向圓滿。
思考人生作文 篇8
時間就這樣無聲無息地溜走了，在我還沒反應(yīng)過來，它已經(jīng)將過去切換到現(xiàn)在了，將本來看上去遠在天邊的事情變成了近在眼前了。
我的高中生涯一過去了一年多，去年的七八月份時，我還覺得高中生活有三年，三年并不短，高考離我還有三年；可現(xiàn)在想法卻發(fā)生了極大的改變，既然一年這么快地逝去，那兩年還不快嗎？如果算得仔細，就會發(fā)現(xiàn)，從現(xiàn)在起到高考，連兩年也不到了。我可以想象，兩年就像兩分鐘那樣迅速，一眨眼就會離我而去。
高考，在一個人一生中占很大的分量；高考，給了我們一個施展個人才能的舞臺；高考，決定了一個人的終身，被考生和家長稱為“一考定終身”。
也許對現(xiàn)在剛剛開始讀高二的我來說，是未來的事。許多人認為，像我這樣的年輕人，有著如海一般寬廣的前途，未來很光明。可是，如果現(xiàn)在不付出汗水，那未來會是美好的嗎？高考我還會取勝嗎？
我聽過一位老師說過一句這樣的話：“今天就是為了明天而打基礎(chǔ)的”。我很同意這種說法，所謂種瓜得瓜，種豆得豆就是這個道理。今天你做了多少，就得到多少回報，天上從不會掉餡餅，不會讓那些懶惰的人白白得到成果！
自己的命運的好壞都是自己造成的，不是別人或上天安排的。每年高考考完后，有些人歡呼雀躍，有些人的臉上全是烏云，嘴里總是抱怨自己多么倒霉， 一見到人就發(fā)牢騷，眼淚留得沒個完，看上去很委屈，事實上，這是他自己造成的！他可以問問自己，考前到底付出了多少？有沒有付出？
其實，未來是什么樣子，是黑暗還是美麗都取決于現(xiàn)在，成功的基石離不開平時那一塊塊努力的磚的組成。只有量的積累才能達到質(zhì)的飛躍。比如，在今年的北京奧運會上，美國體操運動員柳金在奧運賽場上光芒四射,奪得多枚體操金牌，她那優(yōu)美的身姿受到人們的欣賞，她的勝利離不開她平時一點一滴的付出。
因此，對于將要參加高考的我和明年就要高考的高三學(xué)子們，我想說，從現(xiàn)在起，訂好合理的目標(biāo)，抓住一分一秒，腳踏實地地做好每一天的事
情，那么，未來就是那么燦爛。
高考的好壞，是一輩子好壞的指南針，我思考著自己的前途，品味著自己的人生。
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