實(shí)用的體驗(yàn)人生作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)人生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)人生作文 篇1
寒假里的一天，聞墨老師帶我們?nèi)ツ蠈幨猩岬脷埣踩寺殬I(yè)學(xué)校參加讀書(shū)周的活動(dòng)。我們到了舍得學(xué)校，看見(jiàn)三位盲人已經(jīng)坐著等候我們了。
先是為活動(dòng)“熱身”。盲人陳揚(yáng)姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲(chóng)兒飛》和《讀書(shū)郎》。很快，我們都熟絡(luò)起來(lái)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。我們四位同學(xué)圍繞“環(huán)境保護(hù)”的主題進(jìn)行了演講，得到了聽(tīng)眾們贊賞的掌聲。接著，到了盲人李錦哥哥畫(huà)畫(huà)了。他畫(huà)的是竹子，只見(jiàn)他揮動(dòng)畫(huà)筆，兩根竹子的輪廓出來(lái)了。然后。李錦哥哥還畫(huà)出了竹葉和一只飛翔的小鳥(niǎo)。他看不見(jiàn)，全憑著手的觸覺(jué)來(lái)作畫(huà)，這真讓人覺(jué)得不可思議。
隨后，我們到戶(hù)外一起玩了“蒙眼睛分類(lèi)垃圾”的游戲。我們蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者會(huì)給你一樣垃圾，讓你觸摸并分類(lèi)，放進(jìn)面前的三個(gè)桶里。看起來(lái)并不難的游戲，可是等到我把眼罩一戴起來(lái)，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應(yīng)該投進(jìn)中間的分類(lèi)垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動(dòng)步子，終于摸到一個(gè)桶。我把垃圾放了進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)了歡呼聲，我放對(duì)了！哎，沒(méi)想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！
這次活動(dòng)，我們體驗(yàn)到了盲人的生活，他們真的很不容易。
體驗(yàn)人生作文 篇2
暑假我與敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)一起到新加坡開(kāi)展游學(xué)活動(dòng)。
新加坡位于馬六甲海峽咽喉之處，得天獨(dú)厚的地理環(huán)境加上新加坡人的勤勞、智慧使它有“亞洲四小龍”的美譽(yù)。經(jīng)濟(jì)十分發(fā)達(dá)。但此次活動(dòng)給我印象最深的卻不是新加坡的繁華街道，也不是有趣的環(huán)球影城，而是在義安理工大學(xué)體驗(yàn)“黑暗中的對(duì)話(huà)”。
“黑暗中的對(duì)話(huà)”就是讓我們?nèi)ンw驗(yàn)盲人的真實(shí)生活。場(chǎng)館里見(jiàn)不到一絲光亮，而且所有入場(chǎng)人員不能帶任何發(fā)光物品進(jìn)入。我們每五位同學(xué)一組，一人一根盲杖。在盲人老師的指導(dǎo)下走完各個(gè)場(chǎng)景。但是，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。剛?cè)雸?chǎng)館時(shí)還見(jiàn)得到一絲光亮，可后來(lái)什么也看不見(jiàn)。不由地開(kāi)始恐懼起來(lái)，眼前一片黑，什么都看不到。每走一走都小心翼翼如履薄冰。與此同時(shí)，有的同學(xué)尖叫起來(lái)，盲人老師不但沒(méi)生氣，而且還教我們?cè)趺从枚浜褪謥?lái)代替眼睛去“看”。首先保持安靜，用耳朵聽(tīng)每一個(gè)聲音；用手去觸摸感受每一物體。
我和同學(xué)們安靜下來(lái)，按盲人老師的方法慢慢前行。跟隨著盲人老師走過(guò)轉(zhuǎn)角，過(guò)人行道，走過(guò)一座橋，還坐上了船，這些平時(shí)行云流水的動(dòng)作完全沒(méi)在意過(guò)。可在這時(shí)卻步履維艱，困難重重，好容易才完成了。
通過(guò)此次體驗(yàn)活動(dòng)，我了解到盲人生活是多么不易。我們只是在黑房子里并且有盲人老師帶領(lǐng)著都步履維艱，可盲人卻要一生都在黑暗中度過(guò)。所以我們要多多關(guān)愛(ài)視障人士，并珍惜我們的光明，同時(shí)也祝盲障人士早日康復(fù)。
體驗(yàn)人生作文 篇3
你感受過(guò)盲人是怎樣走路的嗎？你感受過(guò)盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業(yè)是：感受盲人的生活。所以，我在家用實(shí)際行動(dòng)體會(huì)了盲人真是太不幸運(yùn)了啊！
今天，媽媽幫助我找到了一個(gè)木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起來(lái)。萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一碰到了什么東西受傷了怎么辦？我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路，棍子擺動(dòng)著那硬硬的身子。遇到障礙物了，棍子就會(huì)掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲開(kāi)了第一個(gè)障礙物。
我一點(diǎn)點(diǎn)兒往前走著繼續(xù)感受盲人的艱辛...
另外，我還做了找東西的這么一個(gè)“環(huán)節(jié)”。
媽媽把一些東西放到桌子上，我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀，我實(shí)在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的陽(yáng)光好像在向我問(wèn)好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我卻只找到了一把剪刀。
盲人，你們太不幸運(yùn)了，你們的生活是那樣困難！看不到明媚的陽(yáng)光！看不到最?lèi)?ài)的親人的面孔！看不到世界的美麗.......親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)椭と耍屗麄兏惺茈m然看不到世界的溫暖，讓我們愛(ài)護(hù)那雙明亮的眼睛吧！我們是多么幸福啊！
體驗(yàn)人生作文 篇4
玫瑰之所以擁有馥郁芳香，是因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)花開(kāi)一瞬的動(dòng)人；小草之所以“野火燒不盡”，是因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)破土而出的惶恐與艱難；輪船之所以能夠到達(dá)彼岸，是因?yàn)樗w驗(yàn)過(guò)同風(fēng)雨搏斗的滋味。人之所以一次次蛻變、懂得，是因?yàn)轶w驗(yàn)了別樣的挑戰(zhàn)。
自小，我膽子就極小，尤其怕黑，怕孤零零的一個(gè)人。如今，上初中后，我選擇了走讀，也許，這并不輕松，但也因此，我有了新的感受。
今天，我一直懷揣著一顆忐忑不安的心，因?yàn)榧抑械碾娞輭牧耍诰S修，必須爬樓梯。上來(lái)時(shí)倒沒(méi)什么，因?yàn)橛邪职峙阒遥W(xué)校時(shí)就不一樣了，得孤身一人去。剛起床，我便糾結(jié)不已——是自己下去呢？不行，太黑；讓爸爸送吧？不行，這樣也太辛苦爸爸了。艱難的.洗漱完畢后，終于挨到“走樓梯”這個(gè)事實(shí)了。爸爸揉著朦朧的的睡眼，披上外套準(zhǔn)備送我。“但，但是你還得再上來(lái)一趟，這么早，睡不好覺(jué)，我還是自己走吧！”
一番糾結(jié)后，既是心疼爸爸，怕他麻煩，又是想挑戰(zhàn)一下自己。于是，在爸爸的目送下，我從九樓往下走了。我一手扶著墻，另一只手緊緊攥著一張紙，速度不亞于“八百米沖刺”。一旁的安全警示牌一亮一暗，一暗一亮，幽幽地閃著深綠色的暗光，整個(gè)樓道忽明忽暗，我只好步步摸索前行。
突然，我的腳不聽(tīng)使喚地跺了一下，在染著幾滴白色乳膠漆的地上撞擊形成了一聲清脆的響聲，似乎是為自己壯膽。一下，樓道亮了，“原來(lái)這里有聲控?zé)簦 蔽以谛牡装蛋蹈吲d，雖然不是光明一片，但至少也不是“瞎子走夜路”了。終于到了第五層，我似乎沒(méi)有那么緊張了，可一個(gè)提著黑色手提包的人從五樓“半路殺出”。我一哆嗦，不禁浮想聯(lián)翩：天哪！不會(huì)，不會(huì)是人販子吧！他還走那么快，是不是想跟上我的腳步，再實(shí)施計(jì)劃呢？我越想越害怕，手里的拳頭攥得愈發(fā)緊了，不由加快了速度，同時(shí)放輕腳步，“嗒、嗒”地走著。我回頭望了一眼，那人已不見(jiàn)蹤影，被我甩掉了一大截，這時(shí)，我才輕輕舒了一口氣。將已滑下去的書(shū)包肩帶往上拉了拉，我又不顧一切地跑下來(lái)，時(shí)不時(shí)還跺一下腳，為自己鼓勁兒……終于，到了一樓，看見(jiàn)窗外已微亮的天，我不禁會(huì)心一笑，看著已被我攥成一團(tuán)，濕了的紙巾，我似乎，似乎明白了什么。
原來(lái)，在這場(chǎng)與自己的對(duì)壘中，我成功的收獲了一份經(jīng)驗(yàn)，一份啟迪；在突破自我的過(guò)程中，我拾起了一分勇氣，一分體驗(yàn)，我才真正明白生活不過(guò)是由一個(gè)個(gè)體驗(yàn)拼湊而成，我終于領(lǐng)悟到：人生極處是體驗(yàn)！
體驗(yàn)人生作文 篇5
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。——孟子
Lesson 1 苦其心志
時(shí)間：6：30 地點(diǎn)：家 學(xué)校 事件：上學(xué)
古有雄雞報(bào)曉，今有鬧鐘轟轟烈烈地拉開(kāi)一天的序幕。一陣刺耳的鈴聲過(guò)后，使我大腦受0刺激，在我酣甜的睡夢(mèng)中形成一曲悠美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不久我便條件反射的把鬧鐘關(guān)掉。接下來(lái)是人工鬧鐘，媽媽敲打著門(mén)叫我起床：“不好！要遲到了。”這時(shí)我以迅雷不及掩耳之速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，整理完畢匆匆趕去學(xué)校。進(jìn)教室，迎來(lái)的只是班主任那—273°的目光（絕對(duì)零度），這苦其心志第一課可真苦啊！
Lesson 2 勞其筋骨
時(shí)間：XX日上午第四節(jié)課 事件：做操
體育老師那一虎背熊腰的身村，冷不丁一看都叫我們望而生畏，本來(lái)應(yīng)該由他帶領(lǐng)我們上體育課，但因?yàn)閄X原因，體育課只好變成考試，伴隨著那惱人的古文理解和那繁瑣的英語(yǔ)語(yǔ)法，再加上那得雜的幾何證明，大大小小的考試按踵而至。每當(dāng)看見(jiàn)老師手捧卷子，就知道厄運(yùn)降臨而感到手腳冰涼，頭腦發(fā)脹。看著試卷每個(gè)字好像一條條小蟲(chóng)在爬，這讓我頭暈眼花……成績(jī)發(fā)下來(lái)，成績(jī)不理想，好在全班都一樣，所以大聲高喊：“分?jǐn)?shù)成可貴，精神價(jià)更高。”這第二課好像更難。
Lesson 3 餓其體膚
時(shí)間：XX日上午第三節(jié)課 事件：吃飯
在政治課上高談闊論一番“禮貌的重要性”后，已是精疲力盡，摸著自己從早上到現(xiàn)在還沒(méi)填飽的肚子，真是欲哭無(wú)淚回家的，其屋內(nèi)更無(wú)一人。哎……只好自力更生了，望著自己做好的方便面，一邊安慰著說(shuō)：“痛苦就是快樂(lè)！”
Lesson 4 空其乏身
時(shí)間：XX日下午4點(diǎn) 事件：空閑
坐在教室，向窗外望去，道路旁的村進(jìn)行了一天光合作用相信也累了！我也一樣，腦袋經(jīng)過(guò)書(shū)本的攻擊也疲備不堪，《哈里·波特》《誅仙》已經(jīng)告罄，趕快吃一塊糖來(lái)保持清醒來(lái)計(jì)算各式各樣的試題。
通過(guò)體驗(yàn)這次四節(jié)課我才知道什么是可樂(lè)人生。生活就像五味瓶細(xì)呷啜后才能百事可樂(lè)。
體驗(yàn)人生作文 篇6
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體難盲人生活。
這項(xiàng)作業(yè)引起了我的濃厚興趣，心想：當(dāng)一次“盲人”應(yīng)該不難吧！我參加了班里的盲人畫(huà)鼻子，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)大人頭，有眼睛、有耳雜、有嘴巴，唯獨(dú)沒(méi)有鼻子，老師讓我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圉，再到黑板上畫(huà)鼻子。沒(méi)想到我邁出的第一步就撲了個(gè)空，重重地摔了一跤。接著，我扶著墻慢慢地走，伸出手來(lái)摸一摸。嗯！大概走到了黑板前面，我左手扶著黑板，右手拿著粉筆，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小三角形，然后迅速地把紅領(lǐng)巾摘下，啊！不會(huì)吧，鼻子飛出臉外了。我在同學(xué)們的笑聲中回到了座位上。這是我第一次感受到了盲人的艱苦。
第二天早晨，我想起了昨天的失敗事，就決定再當(dāng)一回盲人，我閉住眼睛走到衛(wèi)生間洗頭，我閉著眼，向前走去，眼前一片漆黑，好像失去了安全感，好不容易走到了衛(wèi)生間，我低下了頭，按下按鍵，一陣水沖來(lái)，頭洗好了。結(jié)果睜開(kāi)眼睛一看，居然把馬桶當(dāng)作洗臉臺(tái)了，這樣又鬧了一個(gè)冷笑話(huà)。
試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè)一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
體驗(yàn)人生作文 篇7
今天是星期六，作業(yè)已經(jīng)完成，午飯前還有點(diǎn)空閑，找些什么事情來(lái)打發(fā)時(shí)間呢？突然，一個(gè)奇妙的念頭從腦袋閃現(xiàn)出來(lái)——假如我是盲人，會(huì)是怎樣一番情景？真想體驗(yàn)一下，想到這，我一躍而起，急忙從衣櫥里找出一條能遮光的絲巾。
我費(fèi)力地用絲巾蒙住眼睛，猛地，只感到一陣頭暈?zāi)垦＃�有一種前所未有的恐懼和無(wú)助，眼前只有一片無(wú)邊無(wú)際的“黑暗森林”！我只好先乖乖坐在椅子上，豎起耳朵分辨周?chē)那闆r。靜悄悄的屋子里，空調(diào)葉片擺動(dòng)的聲音都如此清晰，并能感受到它忽上忽下傳遞過(guò)來(lái)的陣陣涼風(fēng)。
廚房忙活的媽媽大約感覺(jué)到我有些安靜得反常，推門(mén)進(jìn)來(lái)大聲問(wèn)：“寶貝，你在干嗎？”我正屏氣凝神感受周?chē)粙寢尩耐蝗话l(fā)聲嚇了一跳，定了定神，用手安撫了一下胸口，答道：“哦，沒(méi)事，我在體驗(yàn)盲人生活呢。”根據(jù)媽媽的聲音方向，我大致恢復(fù)了對(duì)自己位置的確認(rèn)。我鼓足勇氣，顫顫巍巍地站了起來(lái)，雙手在空氣中不斷抓狂，平時(shí)自由放開(kāi)的腳此時(shí)也僅敢小心翼翼向前挪一小步。漸漸地，我開(kāi)始大膽起來(lái)，步伐加快了，嘗試著不借助手往前走。嘿！走得挺穩(wěn)、挺不錯(cuò)嘛。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，“咚”“哎呦，好痛呀！”原來(lái)我一頭撞到了墻上，唉，真是失敗啊！
我感覺(jué)有些冷了，想找件衣服穿，于是跌跌撞撞摸索到衣柜邊，將里面的衣物一股腦兒全搬了出來(lái)，用手摸摸這件，摸摸那件，憑借記憶尋找想要的那件衣服。“嗯，就是這件了，我喜歡的粉色圓領(lǐng)衫。”我迫不及待套到頭上，“一二，加油；一二，用力……”咦，去年穿還大，這會(huì)兒怎么穿不進(jìn)去，是縮水了嗎？不可能連頭也套不進(jìn)去的？出于好奇，我摘下絲巾，這一看，差點(diǎn)沒(méi)笑岔氣：“哇，我竟然把褲子套頭上了，真是太丟人啦！”
轉(zhuǎn)眼到了午飯時(shí)間，我打算繼續(xù)感受盲人生活。重新讓媽媽幫我蒙上絲巾，我扶著墻，移步來(lái)到餐廳，摸到一把椅子坐下來(lái)。飯菜香味撲鼻，好餓呀，可我還得慢慢探索著摸到面前的碗筷，然后忙不迭直往嘴里扒飯，沒(méi)想到夾菜又成了難題，由于餓壞了，所以不管三七二十一朝前一陣亂夾，悲哀啊，什么也沒(méi)夾起來(lái)。我不服氣也不許別人幫忙，繼續(xù)努力，終于筷子感受到了肉肉的硬度，好不容易吃到了美味的紅燒肉，我激動(dòng)得快哭了……
“我不要再做盲人了，太辛苦了！”我大叫一聲，一把除去礙眼的絲巾，眼前一片光明，彩色世界太美好了。再一瞧，餐桌上、地上到處都是我留下的“杰作”。“這，是我干的嗎？”我有點(diǎn)兒臉紅。體驗(yàn)盲人一小時(shí)讓我切身感受到：眼睛如此重要，我真不應(yīng)該忽略對(duì)它們的愛(ài)護(hù)，等到失去才知珍惜為時(shí)已晚。從今往后，我要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛，我要好好珍惜屬于我的光明世界。
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