快樂人生作文

時間：2022-08-05 09:37:19 人生我要投稿

【精選】快樂人生作文錦集9篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的快樂人生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】快樂人生作文錦集9篇

快樂人生作文篇1

　　人生是一個圓點，終點總要和起點相融，一如樹高千丈，葉落歸根。再多的夢想，再多的財富，再多的遺撼，再多的留戀，隨著生命的延展，也終將在一片黃土中成為永恒。

　　人之初，心靈宛若小溪般的清澈，散淡而隨意。隨著年輪的更迭，心靈深處便慢慢的滋生了一把把枷鎖，讓你與煩惱和無奈不期而遇。這就是真實的人生。

　　人生是用來享受的。人，來到這繽紛的世界，就擁有了日月精華的沐浴，四季旖旎的更迭。然而，在日復一日的光陰里，不經意間，人們在快樂中派生出煩惱，被油鹽柴米所擾，讓人情世故所困。心靈的枷鎖默默的發力，致使人生黯然失色。

　　世間本無事，庸人自擾之。生活本身就是得與失的銜接，順與逆的更迭。無論何以平靜的水面，在風兒的呼喚下也會泛起層層波瀾。無論何以沉穩的山脈也總會在起伏中延綿，說不定還會有山崩地裂的壯觀。江河無論何以柔弱，也總要承載萬噸巨輪的乘風破浪。人生本來就是一種擔當，人生不滿百，又何去常懷千歲之憂。

　　人生，總會在一次次紛擾和無奈中，盡其智慧的能量，在穿越一次次紛擾中實現了一次次超脫，最終堅守了心靈的明媚和透徹，在漫漫長夜的苦度中迎來了一個又一個的黎明。

　　那年的春，我結識了一位浪跡于邢臺的孤寡老人。他借居的小屋很久無人居住，雖低矮潮濕，卻收拾的井井有序。晨練的人們路過他的門前，透過那四塊玻璃拼湊而成的窗子，就會看到燈光早已亮起，聽到半導體播送著國內外大事。

　　人本是人，不必刻意去做人。世本是世，不必精心去處世。就像口渴時喝一口冰涼的水，就像悶熱時吹來一股涼風，這就是快樂。

快樂人生作文篇2

　　我們每個人都希望自己生活得快樂。快樂不是別人給的，而是來自于自己的心態，是自己內心的感受。同一件事，不同人有不同的心態，因而便產生不同的結果。有三句看似很簡單的話，曾經幫助很多人找到并體驗了人生的快樂，這里，把這“三句話”送給你，只要經常使用它，你便能成為一個快樂的人，這三句話就是“太好了！”“我能行！”“我幫你！”

　　樂觀的人常說“太好了！”這句話看似不起眼的話反映的是一個人遭遇挫折還能帶著微笑的心理品質，一起做同樣作業的兩個同學，開始時進度質量都差不多，做了近一半的時候，一個說：“哇，太好了，作業已經完成一半了。”而另一個同學則說：“太糟了，做了這么久，才做了一半。”結果一個帶著愉快的心情完成作業，不但速度快，而且還輕松地記住了作業中需要鞏固的內容，另一個則在煩躁心情的影響下，思路不開，計算出錯，越急越慢，最終作業的質量大受影響。

　　自信的人常說：“我能行！”“不能行”和“我不行”雖然只有一字之差，但卻有著本質的不同。“我能行”是成功者必備的素質，而“我不行”則正是失敗者的主要原因——失去了自信。

　　快樂的人常說：“我幫你”煩惱的人愛說：“你幫我”。助人為樂不只是個詞語，而是一種生活態度和為人的原則。如果你能真心無私地幫助別人，你就能體驗到人生的快樂在幫助他人的過程中，你會發現自己的價值會有一種成功感。

　　要快樂，就是這么簡單，簡單的三句話，就能使你成為一個快樂的人，何樂而不為呢？

快樂人生作文篇3

　　人生漫漫，亦如快馬飛疾而過，只是每個人的看法不同罷了。人生是什么？是一段旅程？還是一種激情？我不免深思，腦海中隱隱浮現：痛并快樂著。

　　時光飛逝，我已是一位正處花樣年華的少年，驀然回首，心靈深處那黑白的熒幕放映著五彩的過去。鏡頭正旋轉，變換著……

　　鏡頭一：

　　“媽媽，我害怕！”一個批著短頭發，長著靈秀的小女孩膽怯地說。

　　“不要害怕，學自行車就是這樣的，媽媽在后面拉著你！你忘了么？你剪了短頭發，就要像男孩一樣勇敢哦！”一個年輕的媽媽慈祥地撫摩著小女孩那馬黑而油亮的頭發。

　　“恩，我要像男孩子一樣勇敢！”小女孩高興地說完，便騎著那可愛的童車向前“駛”去。也許是初學，小女孩騎的歪歪扭扭，那雙小腳幾次與腳踏板相擦而過。她害怕極了，但她相信她身后那個強大的后盾——媽媽。

　　“哇！”一聲慘叫聲從不遠處傳來。媽媽飛奔過去，扶起那個捂著傷口哇哇大哭的女孩。

　　“摔痛了么？”媽媽急切地問。女孩漸哭漸止，問道：“媽媽你怎么不在車后扶著我？”“扶著你？你還能這么快學會嗎？”媽媽笑道。

　　“我學會了？我學會了！”小女孩高興地蹦起來，顧不得鮮血直流的傷口，破涕而笑。

　　女孩是我，“媽媽”是我的母親。

　　學會騎車，我痛并快樂著。

　　鏡頭二：

　　辦公室站著一個學生，她在無聲地哭泣，她輕輕拭去眼角的淚痕，但眼淚不聽花，又不由自主地流了下來，并不是因為老師的批評，是她感到自己的努力因考試的壞成績付諸東流了。在她的學業上，她的`父母比她付處更多，她甚感慚愧。

　　回家的路上，她已經欲哭無淚了。回到家，她崩著一張臉，她本以為父母會嚴厲地責怪她，但她沒想到，母親說了一句沒關系，下次努力點，父親說一次的失敗不能代表永恒。

　　她感激父母的寬容，她抱著母親大哭，發誓她一定會努力，一定做一個讓父母驕傲的女兒。

　　她就是我。

　　學習之路我痛并快樂著。

　　人生之路，痛苦修辭著快樂，讓快樂更精彩；人生之路，快樂伴著痛苦，讓痛苦變的觸目驚心，從而變成經驗。

　　我的人生也許還很漫長。也許很短暫，但我愿去幻想，去建造一個痛苦與快樂并存，而又賦有詩意的未來

快樂人生作文篇4

　　紀德有言：“我愿為一切美好的事物燃燒自己的靈魂。”這“美好的事物”，可以是我們的理想與追求；而這“燃燒”，便源于熱愛。有了這愛的追求，人生就沒有悲劇了。

　　熱愛一項事業，在前進的路上我們走得無悔而多姿；在達到終點后，也未曾放棄內心的執著。

　　因為這份熱愛，我們行走在追求的旅途中。科比有對籃球的熱愛，35 歲“高齡”、腳踝受重傷也不言退役，只為有一個籃球夢；著名考古學家斯坦因終身未娶，在被截去腳趾后問的第一個問題是“我還能遠行嗎”……他們是快樂的，因為他們心中有追求，于是踏著荊棘也不覺痛苦，有淚可落也不凄涼。對事業的熱愛，給予了他們走下去的信念與勇氣。斯坦因一個人開創了“敦煌學”，冒著各種危險馳騁于世界。這份快樂，比待在家中無為度日豪邁得多。假若缺少熱愛，也就缺少了領略這份快樂的資格。

　　因為真正熱愛這份事業，在得到了心愛的東西之后，仍會細細品味和體驗。楊絳先生對文學的熱愛，使她歷經百年仍風華如初，品讀她的文字，能感受到她內心的執著：我熱愛著我執著的事業，這份愛源于內心；得到了它，我便站在山頂，對這份快樂有了更為深刻的體驗。

　　只是當今時代，這種熱愛已不多了，現實世界中滿眼可見的是得到喜愛的東西后的“悲劇”。高學歷的研究生在實驗室中搖晃著儀器，因為要證書、要榮譽。他們對科學的“熱愛”恐怕僅是因為要一紙文憑來找工作；一旦證書、榮譽到手，他們腦海中科學的光環便黯然褪色，最終淪落為平庸一族。現在，為數眾多的是不熱愛靈魂、只熱愛名聲金錢的人。殊不知這份愛太膚淺，只顧眼前的浮華與喧囂，卻少了一份對事業的執著。他們的人生，正是蕭伯納所言的“悲劇”。

　　圣-埃克蘇佩里說：“創造，是以有限的生命換取無限的價值。”這創造來自熱愛，因為有了熱愛，我們收獲了追夢的信心與幸福的人生。《逆光飛翔》里的黃裕翔是快樂的，即便成為盲人，他對鋼琴的熱愛仍支撐著他；文學家桑坦格是幸福的，他愿意為了文學而寫作，雖然本可以逍遙度日，但熱愛讓他拒絕了悠閑生活。

　　我們若想要快樂，必須熱愛一項事業，如此，方可“摶扶搖而上者九萬里”“朝游北海暮蒼梧”；也只有熱愛，才不會讓你收獲果實后為失去方向而迷茫，才會讓你的“人生有兩大快樂”。

　　每一段熱愛都會成為不朽。歷史作證，星河作證，生命作證。

快樂人生作文篇5

　　高中的腳步如影隨形，敲開了我的大門，告別了我三年的初中生涯，留下的只有不舍與無奈，只能感嘆“時間催人老”啊！

　　陌生的城市，陌生的課堂，陌生的老師，陌生的同學……來到新校區，對于我來說，一切都是那么陌生，陌生的讓我不禁顫粟了一下。盡管在初中生涯中也是住校生活，但畢竟對于新的陌生，還是有一些不適和恐懼。

　　開學沒多久，學校便組織高一新生軍訓，也許學校認為軍訓能夠增強我們新生獨立自主的能力吧！軍訓前一天，學校為我們發了軍服。第一眼看見軍服，看見耀眼的軍綠色，我的心突然地怔一下，我感受到了一絲軍人的氣息……

　　我在心頭默許，希望在這幾天里，不說是脫胎換骨，但也能夠讓自己變得堅強一點。懷著軍服，揣著希望，我等待著明天軍訓的到來……

　　第二天一大早，我們便起了床，穿好軍服，戴好軍帽，整個人顯得格外精神。收拾好行李，我們便踏上了去往訓練場的路上。

　　見到我們的教官，整齊的服裝，嚴肅的表情。一眼看上去就知道經驗很豐富而且也很嚴肅，不得不讓人倒吸一口涼氣。教官皺著眉頭看著我們，歪戴著帽子，緬著褲腿，長嘆了一口氣，好像遇到了棘手的問題一樣。

　　我們鋪好了床鋪，便開始訓練了。“向右轉”教官一聲大嗓門，同學們手足無措，慌忙作出反應，所以造成了有的同學向左轉，有的向右轉。面對這一狀況，教官一臉失望。“齊步走”教官再一聲令下，同學們又是丈二和尚——摸不著頭腦。有的出左腳踩上了別人的右腳，出右手打上了別人的左手，只聽疼痛吆呼聲、責備聲、嘆息聲，一應俱全。而后，全班互視，都哄堂大笑起來。

　　面對這一狀況，教官不得不下“狠招”了——手把手教學。他糾正我們犯的一個個錯誤。對于那些一而再再而三犯錯的同學，教官便耐不住性子，一腳踹上去了。同學們都不敢分心，神經繃緊，聽著教官的口號，生怕出現錯誤，被教官懲罰。那個時候，教官在我心里便留下了不好的印象。

　　一聲長而尖銳的哨聲吹響，這不是什么集合口令，而是午餐口令。同學們興奮了，都想象著有什么好吃的。教官帶領我們到“食堂”去吃飯，來到所謂的食堂，我們都嚇住了，就是課桌、遮雨棚搭成的，還沒有座位。同學們唏噓著，但總不能不吃吧，誰能與肚子抗衡？又一聲哨音響起，余音未落，同學們便拿起碗筷，大口大口地吃起來。一會的功夫，飯菜便統統掃蕩一空了。

　　吃飽了飯，帶著睡意，我們便慢慢的走向自己的床鋪，躺下想要美美的睡上一覺。教官的哨音又響了，就在這時，埋怨聲、嘆息聲、唏噓聲夾雜著哨聲，回蕩在訓練場的上空。我們又開始了枯燥的訓練……

　　有一天天氣很冷，吹著風，天還不時地下著小雨。一陣秋風吹來，同學們冷的直打顫。有的同學便向教官請求躲雨，教官還是一臉嚴肅，冷漠的拒絕了，反而叫我們站軍姿。同學們只能照做。第二天，許多同學都感冒了。同學們埋怨，但也無奈。那時，我開始討厭這位教官。

　　正步、齊步、踏步、站姿、坐姿、蹲姿……反反復復的練習，讓人有些招架不住了。沒幾天，同學們便吆呼自己的腿疼、肩疼，但為了我們27班的榮譽，大家都強忍著。但面對枯燥的訓練，同學們沒有了熱情。教官看到我們萎靡不振的樣子，競然出乎意料地組織大家唱歌，他自己也哼了起來。原本嚴肅的神情也綻放了可喜的笑容。我們坐在地上，聽著教官唱歌，歌聲里沒有昔日的嚴肅與冷淡，更多的是一種溫暖與慈愛。唱著唱著，教官沉浸在了他自己的歌聲中，我們也沉浸在了他的快樂中。唱完了，他撲哧笑了，我們也笑了。訓練場上，只剩下了笑聲。那么清楚，穿透在云層中。我漸漸改變了對教官的看法……

　　后來，我們也主動和教官聊了起來，了解了他的軍涯生活，也知道了不少關于他的故事。每每講到自己，他總會有一絲自豪，眼里顯射出不一樣的光芒。那是讓你我他為之羨慕的光芒！

　　最后一天早上，我們忙著收拾行李，準備搬運回學校。有的同學沒有吃飯，教官知道了這事后，親自掏錢為我們買了充饑的餅干和牛奶。我們吃著餅干，喝著牛奶，心中充滿感動。那時的他，已不再是我們眼中嚴厲的教官，我們的知心朋友，更像是我們的父親，在他身上散發著父愛。是啊，他是一位好父親！

　　我們心暗暗地為自己許下承諾，一定要以最整齊的步姿，最高的分數來報答我們的“父親”，功夫不負有心人，我們的努力沒有白費，我們征服了評委，獲得了一等獎！

　　拿著那張獎狀，我們都笑不出來，心中涌起酸楚。匯報表演結束了，意味著我們即將告別我們的教官，告別我們揮灑了汗水與淚水的訓練場。天下沒有不散的宴席，總要面對分別的那一幕……

　　細細想一想，在這6天的訓練里，教官教會的不僅僅是整齊的步姿，更多的是讓我們用一顆堅強獨立的心去迎接挑戰，迎接嶄新的明天！

　　回到了往日的學校，又開始了新的學習生活。這6天的軍訓生活我會當我一生中的一個小插曲。要相信，痛苦與快樂是并存的，痛苦不算什么，當你真正擁有快樂時，也就是你戰勝困難，得到成功的時候！

快樂人生作文篇6

　　如果說人生是路，那么快樂就是在公路上飛馳而過的汽車；如果說人生是海，那么快樂就是在海中自由的小魚；如果說人生是天，那么快樂就是在天的保護下滑翔在天邊的小鳥。

　　人生缺不了快樂，快樂像是調色盆，為人生增加了許多不同的色彩，快樂伴我們成長：6隨時，第一次不在媽媽的陪伴下買東西，緊張的支支吾吾說不出話來，但最后鼓起勇氣買了東西，回家時，不禁為自己的感到高興，還得到了媽媽的表揚；7歲時，拿著一個重物，屁顛屁顛的跑著。孩子，別摔到了。哐當，地上濺起了一大片灰塵。哇，這個阿姨真是烏鴉嘴。但我咬咬牙，站了起來，擦了擦身上的，又把重物提到了手上，又屁顛屁顛的跑了，我為我的堅強感到高興；8歲了，看見別人寫信送給別人感覺很神氣，我也跟著別人寫信，我寫著剛學會的幾個字，歪歪扭扭的寫在紙上，包在信封里。我走著走著看到一個箱子，于是我把信封扔了進去，后來我看到別人拿垃圾放在那個箱子里。我當場傻了，那不是信封嗎，怎么變垃圾桶了？當我把這件事告訴爸爸媽媽的時候，爸爸媽媽笑個不停，說我鬼靈精怪。其實，我覺得我還是挺乖的；13歲了，我終于知道了自己做的事為什么會惹大家笑，以為我的天真、無知，我為我感到高興。

　　快樂不是刻意，而是在一些小事情當中突現出來，快樂在于勇氣；快樂在于堅強；快樂在于無知；快樂在于懂事。快樂在于每時每刻，每分每秒。只有你愿意，你隨時都能快樂。

　　人生缺不了快樂，雖然快樂不占有人生的全部，可人生中有大部分的快樂。

快樂人生作文篇7

　　今天你快樂嗎?

　　人生不如意之事，十之八九。每個人都會在不同的時候遇到這樣或那樣的困難。那么我們將如何面對?就讓我們在這節課中來尋求答案

　　當你處在消極情緒狀態下，消極的情緒會減弱人的體力與精力，活動中易感到勞累、精力不足、沒興趣，思維遲鈍，判斷能力下降，消極的情緒還會降低人的自控能力，遇事易沖動、不理智，常會做出一些事后令自己后悔的事。

　　何謂情緒？－－喜、怒、哀、懼

　　消極情緒危害__誤診后….

　　這個例子說明：不良的情緒如果長期得不到調節，就可能誘發生理疾病。積極的情緒可以使人忘掉憂愁，戰勝悲傷，起到治病的作用。所以說，消極情緒會對一個人的身體健康產生直接或間接的影響。

　　消極的情緒還會降低人的自控能力，遇事易沖動、不理智，常會做出一些事后令自己后悔的事。

快樂人生作文篇8

　　甲說：昨天一個老頭在河邊釣魚，從早晨到傍晚，一條魚都沒有釣到，真無聊！

　　乙說：你怎么知道的？

　　甲說：我在那個老頭旁邊看了一整天！

　　聽罷，不覺一笑，而后仔細思量卻另有一番味道，釣者整日垂釣，表面上看一魚無獲，實者樂在其中：釣魚者當自選漁具、自備餌料如行軍之調兵遣將、催草運糧；當選水草豐滿之地撒餌誘魚猶如用兵布陣；而后掛食、甩桿、定鉤、觀沉浮一如擺下八卦陣、請君入甕來般悠閑自得，試想以一人之力可集天時、地利、人和之大勢運籌帷幄，撒豆成兵，愿者上鉤。況且觀敵了陣之余，可俯瞰水升草長，遠眺青山白鷺，于外世間萬態，于內神思遐想，是何等之快事！

　　所以漁者非魚也，而在其過程之中。做任何事情如果專注于結果，而忽略了事前的準備、事中的控制，即便是有事后的檢驗那么注定收獲的是一個苦果。曾經有科學家做過一個實驗：一個鐵籠子里關著一只饑餓的猴子，籠子是用鐵欄桿圍成的，欄桿之間僅可以伸出猴子的手臂，在籠子外猴子手臂夠不到的地方放了一掛香蕉，籠子外另一側猴子手臂夠到的地方放了一個鐵鉤子。一般的經驗，大家會想肯定是猴子用手夠不找香蕉，最后利用鐵鉤子拿到了香蕉吃，可是實驗的結果卻是猴子沒有用鐵鉤子勾到香蕉，而是一直在用手夠，用手夠……

　　一個笑話和一個實驗，一個是精于布置、漁者非魚而得之樂趣最后肯定會滿載而歸的結局，另一個是專注于一點，不辭辛勞最后肯定無功而返的結局。人生于世不外乎是名與利，凡人均不能擺脫，不過自古以來淡泊名利、功成名就的也比比皆是。

　　把世間的名和利當成漁者的水中魚，直鉤垂釣，愿者上鉤吧！人生一世不能在名與利之間喪失了自己生存的樂趣，因為快樂就是人生開出的一朵花，無論你有沒有聞到她芬芳的氣息，也無論你身處何種際遇，她都會在你的身邊開放，所以快樂吧，因為人就應該快樂的活著！

快樂人生作文篇9

　　快樂是發現新的事物和發明新的物品，發現新的事物就是在生活周遭發現令人驚奇的東西；發明新的物品，就是做出一個讓生活更方便的東西，也可以是讓一個破舊的二手貨變成另一個有用的東西。總之當我發明或發現事物時，心中就會有一股快樂的感覺。

　　記得，去年暑假，陽臺上的鐵樹因為生病而枯死了，經過一段時間后，干枯的鐵樹竟然越變越小，在好奇心的驅使下，我把鐵樹的根挖開，竟然發現一群甲蟲的幼蟲，數一數竟然有十只，當時我真的是非常高興，因為我最喜歡養甲蟲，但是每次都是到寵物店購買，這次我竟然可以在家里的陽臺發現它們，所以我覺得快樂隨時都存在我們的身邊，等待我們去發覺。

　　人生活在世界上，快不快樂非常重要，老師曾經教過我們一句靜思語——生氣會讓人變老、變丑，常常生氣的人容易老，而且因為生氣時，臉部的表情就會讓人覺得很丑陋，科學家曾經以白老鼠作實驗，發現在發怒中的白老鼠會分泌一種酵素，這種酵素會殺死腦細胞，所以為了要有聰明的腦袋瓜，還是要保持快樂的心情。

　　快樂是一種心理上的感受，它不用花錢去買就可以得到，只要敞開心胸，多關懷生活周遭的人事物，以積極樂觀的態度去面對人生，你就會發現快樂就在你身邊。

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