精彩人生作文（精選25篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的精彩人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　精彩人生作文 1

　　一花一世界夢(mèng)一人生，人生就像一朵花，只要努力，便能綻放精彩。——題記

　　人生是一杯淡茶，耐人尋味：人生是朵鮮花，芳香四溢：人生是一首樂(lè)曲，旋律悠揚(yáng)：人生是一篇文章，蕩氣回腸…人生因夢(mèng)想而美麗，也因堅(jiān)持而精彩。如果人生是一朵芳香四溢的鮮花，那么夢(mèng)想就是花種。

　　“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗”，海倫·凱勒就是這句話的實(shí)踐者。她是一個(gè)雙目失明、兩耳失聰，又喪失語(yǔ)言能力的人。在沒(méi)有接受教育前，她的'世界里只有黑暗，當(dāng)她感受到世界的溫暖，心中就有了夢(mèng)想一一通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。

　　在她的努力下，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，考上了哈佛大學(xué)，成為萬(wàn)眾矚目的人，享有盛譽(yù)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以圓夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，才會(huì)精彩。夢(mèng)想是光，照亮黑暗的世界；夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)荒涼的大地夢(mèng)想是風(fēng)，拂過(guò)炎熱的夏季；夢(mèng)想是筆，書(shū)寫(xiě)精彩的人生。如果夢(mèng)想是花種，那么堅(jiān)持就是滋潤(rùn)它的雨水。

　　夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持，就如古代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍那樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，跋山涉水，以身試藥。他曾因此受傷，也曾因此不被看好，許多人勸他放棄，他沒(méi)有。經(jīng)過(guò)三十多年的努力與堅(jiān)持終于編寫(xiě)出了一部醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。人們只看到了他的輝煌成就，可又有幾人知道他背后的艱辛與付出？成功沒(méi)有秘訣，沒(méi)有途徑，只有堅(jiān)持不懈的努力與付出。人生的精彩，需要在一次又一次的堅(jiān)持中實(shí)現(xiàn)。

　　人生本已精彩，可卻缺少了一種無(wú)法言喻的東西，人生需要有夢(mèng)，需要追夢(mèng)，需要圓夢(mèng)，在這過(guò)程中，生活得到了充實(shí)，我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。堅(jiān)持成就夢(mèng)想，而夢(mèng)想讓人生更加精彩。

　　精彩人生作文 2

　　操場(chǎng)上，人山人海的目光都集中在我們身上。“接下來(lái)是四（3）班為我們帶來(lái)的節(jié)目——涼涼。”伴隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，響起了歌曲的前奏。

　　在操場(chǎng)中央，我們個(gè)個(gè)神采奕奕，一想到一個(gè)多月的訓(xùn)練和彩排，我們個(gè)個(gè)精神抖擻起來(lái)。俗話說(shuō)臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。我們付出的努力，只為現(xiàn)在的大顯身手。

　　“入夜濺涼……”一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，從我們嘴中發(fā)出，在優(yōu)美的旋律中搖擺跳躍。我們的聲音是那樣的悅耳，是那樣的和諧、是那樣的動(dòng)聽(tīng)。臺(tái)下的'觀眾也投入了進(jìn)來(lái)，有的隨著節(jié)奏搖擺著、有的閉上眼沉浸在了歌聲之中。再看看莫老師，在她的臉上我看到了驕傲、自豪和歡樂(lè)。

　　練習(xí)時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)一點(diǎn)兒也不那么和諧。反而還經(jīng)常吵架。多少個(gè)中午排練廳里回蕩著我們的歌聲；有多少個(gè)晚上，我們做完作業(yè)還在練歌，遲遲沒(méi)有入眠；有多少個(gè)課間，一下課便找同學(xué)排練著，只為了在正式表演中大放光彩。

　　在排練時(shí)，我們受過(guò)傷，但過(guò)后會(huì)更努力地補(bǔ)上；我們也曾想過(guò)退出，可再想想退出只會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。我們是代表我們的班級(jí)，我們集體。

　　“嘩嘩嘩……”一陣掌聲響起。把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　那一刻，掌聲震動(dòng)。那是對(duì)我們贊揚(yáng)，是對(duì)我們的認(rèn)可。因?yàn)橛姓坡暎�我們的生活才更精彩�?/p>

　　精彩人生作文 3

　　個(gè)體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個(gè)體生命從不會(huì)因?yàn)轶w量的大小決定其意義之有無(wú)。我們無(wú)力選擇自己的出身，但是，作為萬(wàn)物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的命運(yùn)。從事創(chuàng)新研究工作是有意義的，將自己的焊接工藝提高到藝術(shù)的高度是有意義的，用自己的鏡頭展現(xiàn)豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來(lái)不拘形式，人生的精彩始終來(lái)自堅(jiān)持。

　　“人貴有恒”，古往今來(lái)，有多少通過(guò)自身不懈努力“到達(dá)光輝頂點(diǎn)”的故事：蘇武持節(jié)，牧羊北海19年歸漢而不辱使命；甘地投身民族解放運(yùn)動(dòng)，終其一生無(wú)怨無(wú)悔；陳景潤(rùn)鉆研數(shù)學(xué)，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當(dāng)然，對(duì)于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過(guò)平凡的一生，但是，只要保持熱情與專(zhuān)注，我們同樣可以讓平凡的生命顯現(xiàn)光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠(yuǎn)山村的小學(xué)教師，辛苦育人而自得其樂(lè)；我們知道有那樣一些井下作業(yè)的礦山工人，于黑暗中發(fā)掘光明而毫無(wú)怨言；我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對(duì)與愛(ài)人的別離。是的，絢麗多彩的世界不正是來(lái)自于這些散在色彩的集合嗎？誠(chéng)然，一個(gè)人的能力有大小。從事創(chuàng)新研究工作，帶領(lǐng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構(gòu)成的，綠葉的作用同樣重要。人類(lèi)需要憑借靈魂交流獲得精神愉悅，藝術(shù)產(chǎn)品的.功用往往大過(guò)食糧，人們渴望通過(guò)藝術(shù)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)，從而思考自身存在的意義。這也許正是藝術(shù)產(chǎn)品往往具有更高價(jià)值的原因。

　　一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”；一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”？答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。

　　精彩人生作文 4

　　馬克思說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”而魯濱孫就成功的到達(dá)了彼岸，并用自己方式活出了一個(gè)精彩的人生……

　　1659年9月30日，魯濱孫因船失事而飄到一座荒無(wú)人煙的島上。但他并沒(méi)有因此而沮喪，而是運(yùn)用自己的聰明才智在這座島上生存了下來(lái)。在這之中有許多困難，但魯濱孫并沒(méi)有屈服，而是以“明知山有虎，偏向虎山行”的精神把這些困難一一克服。

　　魯濱孫在這座島上遇到的第一個(gè)困難就是食物，但他仿佛有老天眷顧，使他發(fā)現(xiàn)了船的殘骸，里面有許多用的'東西，甚至還有一只狗和兩只貓。但魚(yú)和熊掌兩者不可兼得，他迎來(lái)了第二個(gè)困難——孤獨(dú)。而這一次他整整等了十八年。

　　這座島上沒(méi)有工具，魯濱孫只能憑著從船上取來(lái)的工具干活，但效率之低下也是可想而知。但他沒(méi)有退宿，而是迎難而上，造了許多有用的東西。他在這座島上甚至覺(jué)得要比在大陸上強(qiáng)。

　　魯濱孫在島上也學(xué)會(huì)了很多技藝，甚至有一次還當(dāng)起了糕點(diǎn)師傅。他覺(jué)得他用膳時(shí)像一個(gè)國(guó)王，我也這么覺(jué)得“孤家寡人高坐在上，所有臣仆陪伴在旁，波爾像是我的寵臣，只有它才被允許同我說(shuō)話。我的狗經(jīng)常是坐在我的右邊，兩只貓。每邊一只，希望時(shí)不時(shí)從我手里得到點(diǎn)吃的東西作特殊恩惠。”

　　然而有一天，這座島上來(lái)了一群不速之客——野人。魯濱孫親眼看著他們吃掉了一個(gè)野人，這讓他憤怒無(wú)比。于是他便救下了一個(gè)野人，并取名為“星期五”。這讓魯濱孫得到了一個(gè)得力助手。有一天他們看到了一艘船駛來(lái)，得知船長(zhǎng)被俘虜后救下了他，并趕跑了反叛的船員。船長(zhǎng)便把他們送回了英國(guó)。我時(shí)常在想，如果把自己一個(gè)人流放到荒島上，自己能像魯濱孫那樣活的這么好嗎？我想不會(huì)，因?yàn)樽约哼�需要學(xué)習(xí)魯濱孫身上意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、百折不撓、熱愛(ài)生活的優(yōu)良品質(zhì)。

　　魯濱孫在島上生活了二十八年兩個(gè)月零十九天。他就像賀斯拉說(shuō)的那樣“以勇敢的胸脯面對(duì)逆境。”并在活出了精彩的人生。

　　精彩人生作文 5

　　在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，不少年輕人都立下了救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向，周總理在13歲的時(shí)候，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，立志要重新振興中華。 周恩來(lái)一直以他的目標(biāo)努力奮斗著，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成立了新中國(guó)。而周總理的一首《大江歌罷掉頭東》的詩(shī)歌，也讓我深深地感受到了周總理的救國(guó)心切：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。"整首詩(shī)無(wú)不洋溢著周恩來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷。此詩(shī)作于1917年，周恩來(lái)因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，去日本公費(fèi)留學(xué)。這時(shí)候中國(guó)正處于水深火熱之中：外國(guó)人強(qiáng)勢(shì)與我國(guó)簽訂不平等條約，強(qiáng)占了中國(guó)的土地；群雄割據(jù)，將中國(guó)的領(lǐng)地分割得支離破碎，而此詩(shī)中周總理立志要為祖國(guó)和人民干一番大事，讀了讓人感受到了他那濃濃的愛(ài)國(guó)情，也不禁使我為之一振。

　　這讓我想起來(lái)長(zhǎng)輩常對(duì)我說(shuō)的一句話：“讀書(shū)是為自己讀的。”我想這句話不完全對(duì)，也不完全錯(cuò)，讀書(shū)的確可以說(shuō)是為自己讀的，只要在孩提時(shí)代好好讀書(shū)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，一生無(wú)憂矣。可是也可以說(shuō)是為祖國(guó)讀書(shū)，為人民讀書(shū)，因?yàn)閺男×⑾逻h(yuǎn)大的志向，長(zhǎng)大成為有用的人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。可是現(xiàn)在中國(guó)有些學(xué)歷很高的大學(xué)生由于在歐美國(guó)家能夠得到更多的利益，就背井離鄉(xiāng)，終身在外國(guó)定居，反為外國(guó)所用。他們這種因個(gè)人利益而放棄了為國(guó)效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著自己國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的'人才為他國(guó)所用，作為中國(guó)人，你的心里有什么感受？我想，我們更應(yīng)該乘著這美好的時(shí)光，刻苦讀書(shū)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁，不僅是要對(duì)得起祖國(guó)的培養(yǎng)和教育，更要讓那些曾經(jīng)瞧不起中國(guó)人的歐美國(guó)家知道，我們黃皮膚的中國(guó)人站起來(lái)了，我們?cè)僖膊皇恰皷|亞病夫”了。

　　為了讓祖國(guó)的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達(dá)，讓我們一起努力吧，爭(zhēng)取為祖國(guó)的將來(lái)貢獻(xiàn)出一份自己的力量吧。

　　精彩人生作文 6

　　沒(méi)有一座高山是平緩的，沒(méi)有一條人生的道路是筆直的，人生因此而精彩。——題記

　　我在校園里走著，忽然覺(jué)得腳下一空，一個(gè)巨大的漩渦在腳下，猶如一個(gè)巨大的盤(pán)子。接著覺(jué)得引力加大，身體就如石頭般開(kāi)始下降，過(guò)了一會(huì)兒，我掉到了一個(gè)斜坡上，接著身子向平地滾，此時(shí)我已經(jīng)昏迷了。

　　風(fēng)吹動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，我醒來(lái)了，只見(jiàn)自己眼前是一座高山，自己靠著山腳下的一棵大樹(shù)，長(zhǎng)得茂盛的樹(shù)枝中，有一枝最壯而又最長(zhǎng)的，但卻沒(méi)長(zhǎng)著樹(shù)葉的樹(shù)枝，明確地指著山頂?shù)囊桓�發(fā)出閃亮光芒的`柱子。“是要去那里嗎？”我疑惑的問(wèn)道。

　　此時(shí)夜已深，只有皎潔的明月伴隨著我，沒(méi)人能回答我的問(wèn)題，于是我開(kāi)始踏出第一步。

　　山上除樹(shù)木就是花草，還有一些不知名的昆蟲(chóng)在鳴叫，山頂?shù)墓庵�照亮了我前行的路，�?shù)在光的照射下有了一道形象的輪廓。

　　走著走著，平緩的山路開(kāi)始有了一定的坡度，我開(kāi)始吃力地踏實(shí)地走著。我看到了，看到了小時(shí)候的我，剛剛接觸小學(xué)的知識(shí)，對(duì)，走得很吃力。每當(dāng)做得不好的時(shí)候我總會(huì)倔強(qiáng)地反抗生命，于是以不斷嘗試，終于在班里取得高分。

　　我繼續(xù)走下去，忽然，我覺(jué)得面前時(shí)一堵高墻，撞了過(guò)去，是懸崖。等我意識(shí)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，開(kāi)始向高處奮斗，我一邊探索著前面的小石頭，一邊借助著這些小石頭爬上去。

　　有時(shí)候爬上去時(shí)，腳下一踩空，便會(huì)滑下來(lái)，或者摔到樹(shù)上，在幾次摔倒后，我爬上了懸崖，山頂近在咫尺。先到剛剛攀懸崖時(shí)，我又看到了自己，每次跟爸爸下象棋，都會(huì)輸，但在經(jīng)過(guò)幾分努力，終于贏了爸爸一次。每次輸?shù)臅r(shí)候，我都會(huì)哭起來(lái)。

　　再走上去，到了上頂上，柱子旁刻著四個(gè)字——時(shí)空之門(mén)，我走進(jìn)去，一下子就到了校園。

　　人生就如爬山，有興奮，有悲傷。這樣才是精彩人生。

　　精彩人生作文 7

　　從小我就被幼兒園的老師拽著去練習(xí)舞蹈，那時(shí)候只是蹦蹦跳跳，完全不當(dāng)一回事。沒(méi)想到上了小學(xué)還要跳。

　　一開(kāi)始，我是被好友硬拉去的，根本就沒(méi)興趣，既浪費(fèi)時(shí)間又耽誤學(xué)習(xí)，真的不想跳。可是，出于對(duì)朋友的義氣，我還是留下來(lái)了。

　　不過(guò)說(shuō)真的，雖然當(dāng)時(shí)我是心不甘情不愿，但是當(dāng)我看到原版《醒蓮》的時(shí)候，我被打動(dòng)了。那么美，不論是舞還是人，都真的好美，在舞臺(tái)炫麗的燈光下，粉色的衣擺，優(yōu)雅的舞姿，真似一朵朵出水的芙蓉。

　　于是，我便萌發(fā)了要好好練下去的念頭。

　　教舞蹈的.老師像個(gè)小孩，可是上起課來(lái)卻像老虎，嚴(yán)的很啊！

　　沒(méi)想到看起來(lái)那么輕盈、簡(jiǎn)單的動(dòng)作到了我這里……竟然這么難……挺腰，伸長(zhǎng)、微笑，柔軟……我的天啊。如果說(shuō)這些都是小菜的話，那么，跪著呢？

　　舞蹈的開(kāi)始結(jié)尾包括中間一部分幾乎全都是跪著，一天練下來(lái)，膝蓋被磨得紅腫不堪，真的疼，一跪下就鉆心的痛。九月，正值夏末秋初，不算熱的季節(jié)，我們穿著短褲，但依舊是汗淋夾背，真似“出水芙蓉”啊。

　　又苦又累，一遍又一遍重復(fù)著對(duì)我來(lái)說(shuō)笨重的動(dòng)作，真的想放棄了，好多次，我都這樣想。可是一想到那么美的《醒蓮》，那么美的舞蹈，我便有一種向往，一種激動(dòng)涌上心頭。冥冥之中我就想，如果我可以跳得出來(lái)，就算是做一個(gè)配角也心甘了。可是太累了，要放棄嗎？我一遍又一遍的問(wèn)自己。不，不，不能放棄，我要堅(jiān)持，再苦再累也要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙�跳出最美的舞蹈，我要變成那朵最美的芙蓉花�?/p>

　　當(dāng)?shù)桥_(tái)的那一剎那，我笑了，因?yàn)槲易叩搅私K點(diǎn)。當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下一陣陣歡呼時(shí)，我終于體味到了成功的喜悅，因?yàn)槲覜_過(guò)了終點(diǎn)線。

　　無(wú)所置疑，我們的《醒蓮》是最美的，因?yàn)槟鞘俏覀冇煤顾疂沧⒌幕ǘ洹?/p>

　　原來(lái)，只要堅(jiān)持，只要肯付出努力，一切都皆有可能。相信在將來(lái)的人生之路上，我也會(huì)舞出精彩的自我。

　　精彩人生作文 8

　　看；那纖細(xì)的手指搭在了黑白的琴鍵上，聽(tīng)；那彈奏出的優(yōu)美的弦聲，舞；那精彩的人生。

　　——題記

　　每個(gè)人都會(huì)在這一生中遇見(jiàn)許多人或許多事。或是美好的，或是險(xiǎn)惡的。而我遇見(jiàn)的這個(gè)人—b，是我生命中最特殊的存在。

　　對(duì)自己，臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。’要想讓自己的'人生精彩無(wú)比，就讓自己有價(jià)值，而有價(jià)值的前提下，就是磨煉自己，打磨自己，讓自己變得更優(yōu)秀。這個(gè)人曾經(jīng)幫助過(guò)我，在提高自己的人生價(jià)值中有重要性的存在。他曾經(jīng)告訴過(guò)我：‘要想活得有存在感，就必須讓自己有存在的價(jià)值，體現(xiàn)出自己的重要性。’無(wú)論是在哪個(gè)方面都要心細(xì)縝密，面面俱到。也就是說(shuō)要想到普通人想不到的，要做到普通人做不到的，而這些全出于自身的自律，’自強(qiáng)自覺(jué)及拼搏而他的這句話讓我受用到現(xiàn)在，也成為我樂(lè)譜上的開(kāi)端。

　　對(duì)他人，俗語(yǔ)有句‘要想讓別人尊重自己，首先要尊重他人。而在人生中體現(xiàn)自身的價(jià)值也要做到尊重他人著想，提高自身素養(yǎng)。你說(shuō)：“尊重是一種應(yīng)盡的職責(zé)，尊重他人是體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)及品德。”也所謂尊重他人就是尊重自己在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中人人都是有回應(yīng)的，在他人需要幫助時(shí)，及時(shí)伸出援手，當(dāng)你在遇到困難時(shí)，也會(huì)有無(wú)數(shù)只手來(lái)援助你，可能你并不知道，他們的名字家庭但你知道的是她是一個(gè)品德高尚有素養(yǎng)的人。這句話也自然成為我樂(lè)譜上的高潮。

　　對(duì)社會(huì)。都說(shuō)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的是科學(xué)家，醫(yī)生老師等職業(yè)，而我卻認(rèn)為每個(gè)人都能對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，或大或小，但初心總是好的，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你雖小，國(guó)家雖大，但正是無(wú)數(shù)個(gè)小小的你才建設(shè)出這強(qiáng)大的祖國(guó)。”這自不而然成為我樂(lè)譜的尾聲。

　　而這些構(gòu)成了我歌唱人生的樂(lè)譜，發(fā)出那贊美人生的美妙的韻律，也成為我們舞出精彩人生的美妙樂(lè)曲。

　　精彩人生作文 9

　　無(wú)數(shù)次面對(duì)挫折和困難，面對(duì)焦慮和急躁的時(shí)候，我總會(huì)想起那次比賽，想起挑戰(zhàn)自我的沖動(dòng)與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利……

　　記得初二那年，我報(bào)名參加了學(xué)校的800米長(zhǎng)跑比賽，對(duì)于一個(gè)身體并不膘悍和強(qiáng)壯的自己，真是需要莫大的勇氣。不過(guò)，我真的沒(méi)有想到這一份勇氣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)超越自己的奇跡。

　　當(dāng)比賽槍聲響起的時(shí)候，我與所有人一樣沖了出去，可是剛開(kāi)始不到一圈，我就被落到了最后一位，一個(gè)宣告失敗的位置，一個(gè)沒(méi)有“前程”的位置，望著與對(duì)手相差那么一段距離，我心都涼了半截，此時(shí)對(duì)于我唯一的信條就是“堅(jiān)持就是勝利”，我已經(jīng)沒(méi)有別的選擇。望著前面的對(duì)手，我不斷在心里說(shuō)超過(guò)他就是勝利，超過(guò)他就是勝利，我努力堅(jiān)持著……連續(xù)艱辛的跑下了十四圈，很多同學(xué)沒(méi)有信心，放棄了，也有很多同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間的拉距賽中被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到了后面，在最后一圈我竟然跑到了第二名的位置上，離第一名的距離也沒(méi)有剛開(kāi)始那么遠(yuǎn)了。此刻，我真幸福自己當(dāng)時(shí)做出的決定：“看來(lái)，我已經(jīng)可以拿到第二名了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真算是一個(gè)成功，不過(guò)為什么不做最后的努力，讓這平靜的賽場(chǎng)掀起一陣轟動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)讓人無(wú)法想象的輝煌哪？哪怕‘輸’了也同樣的精彩。”我咬緊了牙關(guān)，用盡自己最后一點(diǎn)力氣拼了上去，當(dāng)對(duì)手發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我們已經(jīng)與他齊頭并進(jìn)。這時(shí)，我真的'感覺(jué)我無(wú)法呼吸，此刻我只能做的就是閉上眼睛，不再理會(huì)我的對(duì)手，不再理會(huì)我身邊的一切，朝著我唯一的目標(biāo)——“終點(diǎn)”前進(jìn)，去超越自己的極限……我聽(tīng)到一片掌聲，我知道我成功了……

　　身體并不強(qiáng)壯的我不僅贏得了比賽，贏得了別人的尊重，更贏得了影響我一生的寶貴財(cái)富，那一種堅(jiān)持和執(zhí)著，我想起這件事情心中都充滿了快樂(lè)與自信，對(duì)未來(lái)也充滿了信心。無(wú)數(shù)次面對(duì)挫折和困難，面對(duì)焦慮和急躁的時(shí)候，我總會(huì)想起那次比賽，想起挑戰(zhàn)自我的沖動(dòng)與興奮，想起這一生最“輝煌”的勝利！……

　　精彩人生作文 10

　　有弛，才是精彩人生。作為學(xué)生，最喜歡的莫過(guò)于放假了，但，經(jīng)常有學(xué)生一旦放假，便像出籠的小鳥(niǎo)般，無(wú)拘無(wú)束的度過(guò)一個(gè)假期，等到上學(xué)時(shí)，會(huì)很久無(wú)法投入到學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致接下來(lái)要用很長(zhǎng)的時(shí)間投入學(xué)習(xí)，而之后還要再用更多的時(shí)間去補(bǔ)之前花掉的時(shí)間，如此下來(lái)，我們不僅要付出更多的努力，更要付出更多的時(shí)間。

　　這樣辛苦的最后還只是自己，何必呢？當(dāng)然，我的意思并不是不能放松，而是任何事都必須適度，不可以太松也不可以太緊。有聽(tīng)過(guò)有很多人在玩網(wǎng)絡(luò)游戲突然死亡，或是有人因打牌死亡嗎？那些人都是因?yàn)樯窠?jīng)太過(guò)緊張一時(shí)受不了打擊或驚喜而死亡的。其實(shí)很多人都有一個(gè)特點(diǎn)，在應(yīng)該放松的時(shí)候很緊張，而在應(yīng)該緊張的時(shí)候卻格外放松，就拿我自己來(lái)說(shuō)，就經(jīng)常有種感覺(jué)，在放假的.時(shí)候覺(jué)得很無(wú)聊，想上課，上課時(shí)又天天盼放假，人就是那么糾結(jié)！

　　就拿人際交往來(lái)說(shuō)吧！有一句話說(shuō)的很好：距離產(chǎn)生美！人與人之間不能太過(guò)親近，也不能太疏遠(yuǎn)。其實(shí)，恭維人也是與人交往的一種方式，畢竟好話誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)。作為朋友，在好友做出了錯(cuò)誤決定，應(yīng)在第一時(shí)間提出，而平常與朋友之間不必太計(jì)較。與領(lǐng)導(dǎo)相處不可以太隨意，不可以任何事都聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的，在一些事情上必須堅(jiān)持自己的原則，這才是有張有弛。有時(shí)一時(shí)忍氣吞聲比逞一時(shí)之強(qiáng)更聰明、更有一番作為：韓信明明不是懦夫，為什么他要受那胯下之辱？

　　因?yàn)樗�不想惹事生非，堂堂七尺男兒，從他人胯下鉆過(guò)，這是多么大的恥辱，但他忍了下來(lái)，并將這次事件作為自己今后的人生的動(dòng)力，發(fā)奮圖強(qiáng)，最后不照樣成了大將軍，載入史冊(cè)！大丈夫能伸能縮，任何人都可以做到，伸張有度才是生存之道。

　　希望每個(gè)人都能懂得：有張有弛，才是人生，更加希望，每個(gè)人都能借此獲得精彩人生！

　　精彩人生作文 11

　　人生處處有精彩。一個(gè)小小的生命，不斷磨練、汲取力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放生命的精彩，摩擦生命的火花。它像靈魂的畫(huà)手，為經(jīng)歷過(guò)的每一瞬間都添上亮麗的色彩，組成“多彩人生”。

　　稚嫩的童年

　　我們?nèi)松�中的第一聲啼哭，無(wú)不代表著新生命的誕生，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，精彩人生就此開(kāi)始！襁褓中幼兒咿咿呀呀的話語(yǔ)，充滿著對(duì)新世界的好奇，渴望奔跑，渴望玩耍。無(wú)形之中，我們學(xué)會(huì)了說(shuō)話。三年后，步入幼兒園，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的上學(xué)之旅。剛開(kāi)始對(duì)這個(gè)陌生的幼兒園充滿恐懼，沒(méi)有了爸爸媽媽的陪伴，獨(dú)自與別的小朋友玩耍，但時(shí)間久了，自然就熟悉了。在那里，我們學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，學(xué)會(huì)了尊重父母，學(xué)會(huì)了以德待人這里充滿童年回憶，我們逐漸嘗試著不依賴父母，獨(dú)自一人與別人交流，這是我們?nèi)松�中成長(zhǎng)的第一階段！

　　青蔥歲月的.少年

　　步入小學(xué)，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小幼兒了。我們加入了少先隊(duì)，成為了令人驕傲的少先隊(duì)隊(duì)員。一至六年級(jí)，每時(shí)每刻都在收獲著，成長(zhǎng)著。回想初到一年級(jí)，對(duì)新的老師，同學(xué)都充滿陌生感，對(duì)同學(xué)們的熱心經(jīng)常不理不問(wèn)，認(rèn)為自己是獨(dú)立的。但是，那樣溫馨，熱鬧的班級(jí)，我又怎能不被感染呢？慢慢的，我放開(kāi)自己，逐漸與同學(xué)們玩耍，探討，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭！至此，我懂得了團(tuán)結(jié)，體會(huì)了集體的力量，獲得了更多的知識(shí)和體驗(yàn)。

　　朝氣蓬勃的青年

　　如今的我已是一名初中生，我長(zhǎng)大了！回想起小學(xué)，每天都要父母車(chē)接車(chē)送，動(dòng)不動(dòng)就鬧個(gè)小脾氣，便覺(jué)得當(dāng)時(shí)太不成熟了！但是，我也在慢慢改正，從前的我遇到困難就退縮，現(xiàn)在的我迎難而上！越戰(zhàn)越勇！中學(xué)，我交到了更多的朋友，接觸到了更多的學(xué)科，新的知識(shí)也等著我去探索，每一次困難，都在歷練著我們，激起我們青春的活力！

　　前面的是美好回憶；后面的，是精彩未知。未來(lái)將會(huì)有許多驚喜等著我們，在這漫漫人生，我也要鼓起勇氣，宣揚(yáng)青春正能量，踏上精彩人生路！

　　精彩人生作文 12

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。您辛苦了！老師！

　　看著那一個(gè)個(gè)字眼，體會(huì)那濃濃的師生情。這是，一個(gè)身影永駐我的腦海―潘老師。是呀，每每念起這個(gè)名字，心中便涌起陣陣暖流。閃過(guò)您的.身影，不禁感覺(jué)自己被幸福包圍。

　　她，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披肩，白皙的鵝蛋臉上鑲嵌著如黑寶石般的眸子，挺挺的鼻子，加上那迷人的櫻桃小嘴。

　　潘老師不僅美麗動(dòng)人，而且對(duì)待同學(xué)比對(duì)待家人更好一些。記得是那一個(gè)學(xué)期，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，成績(jī)跟不上，英語(yǔ)也落下一大截。一個(gè)下雨天，天空陰沉沉的，我的心情也非常低落。就在這時(shí)，一直暖暖的手搭在我的肩上，我不禁一愣，繼而回頭一看。噢，是潘老師。只見(jiàn)，潘老師笑瞇瞇的望著我，月牙似的眼睛，是我心中的冰塊融化了許多，我頓時(shí)感覺(jué)有一股暖流，溫暖著五臟六腑。潘老師用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)，好嗎？”我感動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，吐出一個(gè)字“好”潘老師用她那柔美的嗓音為我輔導(dǎo)，我聽(tīng)得入迷了，仿佛腦袋一下子開(kāi)竅了，我的嘴角也漸漸地往上翹。可一旁的潘老師已口干舌燥，可聲音也不如剛才的圓潤(rùn)。但她依然堅(jiān)持著，奉獻(xiàn)著，即使自己再苦再累，也要把知識(shí)傳授給學(xué)生，這也印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”潘老師忠于職守，關(guān)愛(ài)學(xué)生，同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)出現(xiàn)，同學(xué)遇到不理解的問(wèn)題，她會(huì)耐心指導(dǎo)，同學(xué)鬧別扭時(shí)，她會(huì)開(kāi)導(dǎo)。在深夜，她的燈往往總是亮著，在那里埋頭做筆記，做教案。潘老師你的話如一盞明燈照亮了我們的心房，您的愛(ài)如涓涓溪流，流進(jìn)我們的心中。

　　老師，光照亮生命，用愛(ài)精彩人生，您辛苦了！

　　精彩人生作文 13

　　人生是一杯茶，第一杯是清新的，第二杯是苦澀的，最后越來(lái)越淡；

　　人生是一盆火，開(kāi)始有些許寒意，而后便溫暖如春，最后漸漸熄滅；

　　人生是一張白紙，出生時(shí)純潔如玉，之后便有了各種色彩，最后已密密麻麻。

　　人在世上是為了追求，追求優(yōu)雅的情趣，追求向往的事物，追求渴望的幸福；人在世上是為了享受，享受父母的愛(ài)，享受自然的美麗，享受生活的快樂(lè)；人在世上是為了體驗(yàn)，體驗(yàn)人生的辛酸，體驗(yàn)生活的魅力，體驗(yàn)幸福的滋味；人在世上是為了感恩，感恩于父母，感恩于幫助我們的人，感恩于有助于我們的事物……

　　“人生路上甜苦與喜憂，愿與心愛(ài)的人分擔(dān)所有。”在人生路上，處處有“釘子”，處處有“墻壁”，處處有“糖果”，然而，只有和你最親的人才會(huì)與你一起度過(guò)這一路的荊棘、一路的坎坷，直至生命的盡頭，一起分享你的所有。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切親人在身邊。”人生處處碰壁，常遇“暴風(fēng)雨”，然而你的親人總是“賽跑冠軍”，第一個(gè)來(lái)到你的身旁，給你溫暖的懷抱，給你甜蜜的笑臉，給你鼓勵(lì)的目光，給你期待的眼神，讓你感到特有的溫暖。在失敗時(shí)，要想想那些關(guān)心你的人，想想他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲�想想他們�?愿望多么渺小卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，也不要?dú)怵H，相信“失敗是成功之母”，重振旗鼓，再次努力，讓他們露出久違的笑容……

　　“朋友此生一起走，多少困難躲著走。”在生活中，朋友陪伴我們走過(guò)許多路，陪我們經(jīng)歷了多少苦難。“知音難覓，知己難尋”，真心的好朋友是生活中的另一個(gè)自己，伴我們走過(guò)一生。

　　人生是一本相冊(cè)，正是那些美麗的瞬間成為了我們?nèi)松�中不可缺少的一部分；人生是一本�?shū)，到了老年便是你讀完它的時(shí)候；人生是一幅畫(huà)，最終便完成了這幅偉大的巨作。

　　人生的精彩全在相冊(cè)之中，全在優(yōu)美的文字中，全在鮮艷的圖畫(huà)中，把握人生的精彩，品味生活的美好，感悟人生的價(jià)值。

　　精彩人生作文 14

　　一個(gè)人蹲坐在床上，抱著被子，靜靜的發(fā)呆，心里彌漫著大霧，說(shuō)不清道不明的情緒，腦子里什么也沒(méi)有。我想我此刻的眼神一定是迷茫而空洞的。其實(shí)我很少有時(shí)間發(fā)呆，不，是不愿發(fā)呆。我已懂得發(fā)呆實(shí)在是一件很奢侈的事情。不知從很么時(shí)候起，一貫懶散的我突然有了一種緊迫感，變得十分焦躁不安。深刻地意識(shí)到每個(gè)人在世上存活只有一定的時(shí)限，很短很快，我已慢慢的意識(shí)到我在變老了。

　　曾經(jīng)的十幾年如今看來(lái)不過(guò)是一恍神的回憶。我想會(huì)成長(zhǎng)路上的教育和競(jìng)爭(zhēng)讓我明白時(shí)間真的不等人。初中畢業(yè)時(shí)的情景還如昨日歷歷在目，而今日我卻離高考越來(lái)越近，即將面對(duì)我人生中的第二個(gè)重大的岔路口。初中那些美好快樂(lè)的日子不復(fù)返，但最近卻頻頻回憶。那些歡聲笑語(yǔ)，那些苦痛愁緒，竟是那樣的真切。沒(méi)想到一年后不知我將輾轉(zhuǎn)何處。時(shí)間真是快啊！？這時(shí)突然想起一句話：再快的速度快不過(guò)時(shí)間的流逝；在長(zhǎng)的路途，長(zhǎng)不過(guò)過(guò)去的人生；在幸福的.事亦不過(guò)是長(zhǎng)大。

　　呵呵，我只是輕笑：長(zhǎng)大的美好我倒是沒(méi)有體會(huì)到幾分，時(shí)間流逝的速度我深切的領(lǐng)教到了。再說(shuō)長(zhǎng)大的路上遇見(jiàn)了競(jìng)爭(zhēng)，這是一個(gè)神奇的朋友，竟不知不覺(jué)中讓我產(chǎn)生了嫉妒，羨慕，攀比，爭(zhēng)強(qiáng)好勝等心性。

　　我歸納總結(jié)出一句話：人越長(zhǎng)越大，心也越來(lái)越大！長(zhǎng)大的路上我們遇見(jiàn)了更多人更多事，不由自主的想要爭(zhēng)取更多。希望美麗的容貌，強(qiáng)健的身體，優(yōu)異的成績(jī)，淵博的知識(shí)，老師家人朋友的贊美和肯定……可漸漸地卻發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人多如牛毛，你只不過(guò)是一粒塵埃，天外有人啊！于是便想惡補(bǔ)上段時(shí)間的空漏，想在同樣的時(shí)間里加倍的充實(shí)自我。

　　然而懶散因子在作怪，在學(xué)校不用功，在家里漫不經(jīng)心。時(shí)間便跑得越快，我暗暗著急，卻也只能清醒地知道時(shí)間在流逝。時(shí)間的數(shù)字在表盤(pán)上跳動(dòng)，我干看著，我卻抓不住，我知道要去努力，卻下不了決心，所以我后悔！？我們拼盡全力，抓不住過(guò)去，我們用力奔跑，追不回往昔！

　　精彩人生作文 15

　　“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”。

　　——題記

　　在我們一生中，只有寂寞才能“釀”成精彩人生。

　　一間陋室，一方青草；一壺清茶，一攬芳華。

　　昏暗的蠟燭燈下，一位中年男子正執(zhí)筆寫(xiě)作，心無(wú)雜念，與寫(xiě)作融為一體。他就是劉禹錫。劉禹錫看不慣朝廷上的名利，獨(dú)自一人孤身住在一間遠(yuǎn)離喧鬧“人境”的小陋室，專(zhuān)心研究，心無(wú)雜念，隔絕外界的喧囂與繁華，一心做學(xué)術(shù)研究，面對(duì)美麗的景色與誘人的名利，劉禹錫都拋在一邊，后來(lái)，他死后，才有了無(wú)數(shù)名垂千古的鴻篇巨作以及那影響后世的巨篇《陋室銘》。

　　如果劉禹錫他沒(méi)有經(jīng)得起名利誘惑以及專(zhuān)心致志，心無(wú)雜念的去做學(xué)術(shù)研究，他哪來(lái)如今影響后世的巨作。所以，只有寂寞才能“釀”成精彩人生。

　　庭院里，一位少年正執(zhí)筆寫(xiě)作，墨香縈繞于鼻翼，田下如積水空明，他就是王羲之。

　　橫豎撇那點(diǎn)，繁隸行楷草。王羲之從小對(duì)字就特別敏感，為了練出好字，王羲之獨(dú)自一人將自己封閉在庭院中，每天不分晝夜的練字，廢寢忘食的他眼中只有練字，最終，他成為了世上最棒的'書(shū)法家，“寫(xiě)盡八缸水，硯染澇池黑”。心無(wú)旁物，專(zhuān)心練字，最后他成功了，成為了世上大名鼎鼎的書(shū)法家，他的字入木三分，他的《蘭亭集序》名垂青史。

　　正因?yàn)橥豸酥�他�?zhuān)心致志，廢寢忘食，心無(wú)雜念的練字，才有了如今千古名篇《蘭亭集序》。所以，每個(gè)人的成功都需要“寂寞”。 放眼古今中外，因寂寞成功的人士還有很多：居里夫人為了科學(xué)研究而忍受惡劣環(huán)境，孤獨(dú)寂寞的待在小黑屋，最終提煉出“鐳”；愛(ài)迪生，為做燈泡，單身一人試煉幾千次，幾百天，無(wú)人陪伴，無(wú)人關(guān)心，無(wú)人照顧，最后做出電燈，點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶，造福人類(lèi)；柳宗元被貶柳州，孤身一人，10年來(lái)，他進(jìn)入最佳寫(xiě)作狀態(tài)，創(chuàng)造了《永州八記》和其神篇。

　　如今，21世紀(jì)的我們，一批批風(fēng)華正茂的青少年應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念，激發(fā)自己的潛能，趁當(dāng)下，揚(yáng)帆起航！為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦！

　　精彩人生作文 16

　　這一刻，你也許失敗了，也許成功了，但當(dāng)你在回首往日的拼搏時(shí)，請(qǐng)你嫣然一笑，因?yàn)槟鞘悄阕罹�彩，最完美的時(shí)刻！

　　當(dāng)今社會(huì)上，事情通常會(huì)有兩種結(jié)果，一種是失敗，一種是成功。有的人，過(guò)分看重成功后的榮譽(yù)感，當(dāng)自己失敗時(shí)，只會(huì)一蹶不振；有的人面對(duì)是非成敗，認(rèn)為無(wú)足輕重，只要奮斗過(guò)、努力過(guò)，一路拼到底，就是最棒的！這種人，即使贏了，勝而不驕，即使輸了，敗而不餒。是的，我們就是要做這樣的人。在拼搏過(guò)程中，你辛苦捕來(lái)的“魚(yú)”，有可能像海明威筆下的圣地亞哥一樣，被“兇殘的鯊魚(yú)”掠劫一空，不用沮喪，不要在意，因?yàn)榇藭r(shí)的你，在這奮力一搏的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了一種堅(jiān)持。俗話說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就是精神上的一次勝利。如圣地亞哥在與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗時(shí)，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，沒(méi)有助手，左手還抽了筋，但他一直堅(jiān)持著，雖然最后只拖著一副魚(yú)骨回家，還一一擊敗了“敵人”而在這堅(jiān)持的'過(guò)程，你又會(huì)有另一種獲得——拼搏。在學(xué)習(xí)中，為了取得成績(jī)，你努力學(xué)習(xí)，孜孜不倦，日夜加班，這就是拼搏；在工作中，為了謀出路，你不怕勞累，忘我工作，即便四處碰壁也決不認(rèn)輸，這也是拼搏。古往今來(lái)，我們中國(guó)出了許多這樣的人物：牢獄中，大文豪司馬遷為悟得真理而受盡凌辱；沙漠中，三藏法師玄奘為覓得正果而歷盡磨難；病榻下，殘疾人張海迪靠著自強(qiáng)不息的意志，寫(xiě)下自己美麗的夢(mèng)想……這些人，不都是拼搏與堅(jiān)持的化身？因而，這些人的人生都是精彩！

　　有人說(shuō)：“勝利者的笑容是人生的真諦。”但我覺(jué)得應(yīng)該再補(bǔ)一句：“失敗者的眼淚也是人生的詮釋。”因?yàn)閮烧叩纳�華過(guò)程，便是堅(jiān)持與拼搏。此刻，耳畔響起那首蕩氣回腸的閩南歌：“……三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！”

　　精彩人生作文 17

　　我一直在追求，在追求更好、最好，因?yàn)椋�我不能輸！也因�(yàn)樽非螅�我的青春也并不單調(diào)。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)很好強(qiáng)的女孩，任何事情我都要做得出色，我追求著第一名，我不想比任何人差。然而每次總有那么幾個(gè)人走在我的前面，很想超越，也從不服輸。那時(shí)，我為了我的第一名，我會(huì)拿著一張65分的試卷在家放肆的哭，我會(huì)拿著一張100分的試卷而歡呼雀躍。有那么一段時(shí)間，身邊的事、身邊的人都變得渺小了，當(dāng)我正享受著有足夠的資本來(lái)驕傲?xí)r，一次又一次的失敗敲打著我的心。

　　后來(lái)，也許是受朋友們的影響。我開(kāi)始羨慕他們的自由，開(kāi)始憐惜書(shū)桌前疲憊的自己。我開(kāi)始追求自由！每到周末我便會(huì)在家待不住，于是便會(huì)不顧家人的反對(duì)跑出去，一玩就是一整天，甚至連晚上都要出去走走，每次玩完都少不了一頓罵，我覺(jué)得好不公平，為什么別人可以那么自由，可以放開(kāi)的玩，而我做什么總要問(wèn)得一清二楚。叛逆的種子開(kāi)始在我心里萌芽，我開(kāi)始我行我素，甚至?xí)�和家人吵幾句。終于，我換來(lái)了一次比一次更差的成績(jī)……原來(lái)那所謂的自由，根本不是自由，而是一種錯(cuò)誤的引擎。

　　時(shí)間飛逝，我長(zhǎng)大了，我也找到了新的目標(biāo)，去做一個(gè)讓大家肯定的人。我開(kāi)始改變自己的性格、改變自己的.言行。或許根本就沒(méi)有去很好的改變，甚至成了一個(gè)很做作的我，一個(gè)讓大家都不習(xí)慣的我，還換來(lái)了一些人的嘲諷。有過(guò)失望——但未絕望，做一個(gè)讓大家肯定的人實(shí)在太難了，每個(gè)人都站在不同的立嘗不同的角度——我做不到十全十美。我做我的改變，更多的是讓我成為了許多人心中最熟悉的陌生人！是我太過(guò)于自作多情，現(xiàn)在懂了，順其自然就好。

　　現(xiàn)在，我成熟了許多，我開(kāi)始追求人生的真諦，是為了夢(mèng)去拼搏奮斗，是坐看云卷云舒，靜聽(tīng)花開(kāi)花落，任憑潮起潮勇……

　　青春因有了追求而精彩，我享受于追求帶給我的經(jīng)歷與道理，我開(kāi)始享受青春。青春就是一杯咖啡，就算很燙、很苦，也會(huì)貪婪于她得味道。

　　精彩人生作文 18

　　世界末日曾謠言：“黑暗三天，人類(lèi)滅亡”這一度引起了人們的瘋狂搶購(gòu)，許多城市的蠟燭和手電筒被洗劫一空。而后的日本核電站泄漏也引發(fā)了人們的一場(chǎng)搶鹽風(fēng)波。這一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇的背后，是人們對(duì)流言蜚語(yǔ)的'輕易相信和對(duì)瘋狂行為的盲目跟從。因此，我們要拒絕盲目從眾，活出精彩人生。

　　面對(duì)盲從，我們應(yīng)做到不忘初心。

　　“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”面對(duì)被讒言所蒙蔽的楚王，屈原沒(méi)有像其他人一樣，阿諛?lè)畛校�而是選擇堅(jiān)守自己的初心，投江自盡，以死明志。“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華”“民族英雄”趙一曼，即使被捕也仍然不忘記自己心中的理想。她沒(méi)有像其他人一樣，為了茍活而不惜說(shuō)出國(guó)家機(jī)密，而是選擇守護(hù)革命的種子，大義凜然，慷慨赴死。是他們的不忘初心，留下了千古絕唱，書(shū)寫(xiě)出了一篇又一篇不朽的篇章。

　　面對(duì)盲從，我們應(yīng)該有淡然之心

　　我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，做任何事情，我們都要有自己的看法和淡然之心，不能人云亦云，盲目跟風(fēng)。湯顯祖不愿接受封建禮教的束縛，創(chuàng)作出了杰作《牡丹亭》；魯迅不愿接受?chē)?guó)人的麻木無(wú)知，因而他棄醫(yī)從文，發(fā)出了“學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人”的吶喊，喚醒無(wú)數(shù)國(guó)人的反抗意識(shí)，挑起了中華的脊梁；馬丁·路德金不愿盲從，不愿接受黑人被歧視的命運(yùn)，于是他憤而引言，用他的努力換起來(lái)無(wú)數(shù)黑人心中的改革之夢(mèng)。

　　面對(duì)盲從，我們應(yīng)做到持之以恒

　　“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆。心之所向，素履以往。”“天眼之父”南仁東，沒(méi)有因?yàn)榈貏?shì)險(xiǎn)惡便放棄探索，而是選擇自身實(shí)地探索，最終使FAST開(kāi)眼。王繼才夫婦，并沒(méi)有因?yàn)閸u上惡劣的環(huán)境而退縮，而是選擇守護(hù)孤島，捍衛(wèi)祖國(guó)國(guó)土。“山村教師”張玉滾也沒(méi)有因?yàn)樯酱宓钠ъo就半途而廢，而是選擇了讓自己青春無(wú)悔的三尺講臺(tái)。

　　初心未曾磨染，征程定當(dāng)燦爛。讓我們牢記自己的初心，持之以恒，拒絕盲目從眾，活出精彩人生！

　　精彩人生作文 19

　　一天，一位年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。這時(shí)，一位長(zhǎng)者長(zhǎng)鬢飄飄，手足舞蹈，緩歌而過(guò)。

　　年輕人攔住了長(zhǎng)者，問(wèn)道：“老人家，您任何如此快樂(lè)？”

　　老者朗聲回答道：“天地之間，以人為尊，我生而為人；星辰之中，唯日月?tīng)N爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養(yǎng)人，我能終生享用，我為何不快樂(lè)呢？”

　　年輕人若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。老年人看到年輕人愁眉不展的樣子，笑盈盈地問(wèn)道：“怎么了，年輕人，什么事情讓你如此難過(guò)？”“老人家，我總覺(jué)得很自卑，不如別人活的有價(jià)值。”年輕人還是滿臉的憂傷回答道。

　　老者微微一笑，說(shuō)“一塊泥土和一塊金子，誰(shuí)更自卑呢？”年輕人剛要做答，老者擺擺手繼續(xù)說(shuō)道“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰(shuí)更有價(jià)值呢？”言罷，老人朗笑而去。年輕人頓覺(jué)釋然。

　　是啊，其實(shí)生活就是這樣的，只要我們換一種角度去思考，去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，生活展現(xiàn)給我們的并非是想象中得那么糟糕，那么陰霾漫天，那么沒(méi)有希望。

　　同樣是面包圈，悲觀者說(shuō)“唉，只有半個(gè)了。”樂(lè)觀者卻說(shuō)“天啊，還有半個(gè)呢！”；同樣是希望，悲觀者說(shuō)“希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到”，樂(lè)觀者卻說(shuō)“希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭”。看看吧，也就是換了一個(gè)角度去看待問(wèn)題，就呈現(xiàn)出兩個(gè)完全不同的世界。同樣我的問(wèn)題也像這樣，雖然工作多了點(diǎn)兒，不也是鍛煉我的各種能力的時(shí)候嗎？我為什么還要有所抱怨呢？

　　現(xiàn)在的`我徹底想明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)中會(huì)有坎坷和艱難，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)他們。如果把坎坷看作是調(diào)味劑，你就會(huì)感覺(jué)到原來(lái)坎坷也是這樣有滋有味的。如果把艱難看作是一筆寶貴的財(cái)富，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它會(huì)豐富我們的閱歷，豐厚我們的生活底蘊(yùn)。實(shí)際上，只要我們換一種態(tài)度對(duì)待生活，再悲慘的生活也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，再痛苦的人生也會(huì)柳暗花明。因?yàn)椋�生活的風(fēng)雨之后，永遠(yuǎn)是幸福的彩虹，我們?yōu)槭裁床幌硎芫�彩的人生呢�?/p>

　　精彩人生作文 20

　　誰(shuí)不希望能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手？誰(shuí)不希望能夠擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活，能夠做自己想做的事，看自己想看的東西。若能，也許我只希望能夠靜靜地看著天空，耳朵里插著耳機(jī)，聽(tīng)著自己喜歡的歌曲，然后，床邊放一杯濃濃的香咖啡，細(xì)細(xì)品味生活，那是多么地自在。

　　誰(shuí)不曾有過(guò)這樣的夢(mèng)呢？這畢竟是夢(mèng)，再真實(shí)，再逼真，你也很難讓它成為現(xiàn)實(shí)。可是在我的內(nèi)心深處卻總也忘不了這個(gè)美麗的夢(mèng)：

　　我躺在寬廣而又一望無(wú)際的草原上，抬頭便能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的云、白白的云，然后突然來(lái)到了一片花的海洋，在里面自由生活著，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁。

　　其實(shí)人生之路是很漫長(zhǎng)的，雖然夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差太遠(yuǎn)了，但是我們必須得走下去，因?yàn)樯�命只屬于我們自己，而且我們只能擁有一次。即使你再苦口婆心地向上帝乞求再給你一次生命，這只能是癡心妄想。而我心目中的精彩人生就只是能做自己想做的事情。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”對(duì)啊，為何要考慮別人的想法而放棄了自己的自由，該做的就去做，這才是人生。如果你總是被束縛在人們的想法里，明知道滿足不了他們的.愿望，卻因此背叛了自己的內(nèi)心。如今，我只走在人生的開(kāi)端，現(xiàn)在可能是有一點(diǎn)黑暗圍繞在我身旁，但我相信沒(méi)有什么事情是做不到的，只要自己努力過(guò)了，認(rèn)真地生活過(guò)了，付出過(guò)艱辛，付出過(guò)汗水，將來(lái)收獲的果實(shí)一定必別人更碩大、更豐滿。

　　人的生命是如此的短暫，所以我應(yīng)該好好把握這短暫的時(shí)期。我想學(xué)習(xí)張潔那樣，播種屬于自己的希望種子，到了人生的秋季，也能收獲屬于自己的果實(shí)；我想學(xué)習(xí)張海迪那樣，擁有頑強(qiáng)的毅力面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，連殘疾的人都能有如此成就，我為什么不能呢？

　　我心目中的精彩人生就是能夠播種自己希望的種子，我將收獲的是整片天空。

　　精彩人生作文 21

　　機(jī)會(huì)就像天邊劃過(guò)千年一遇的流星，它來(lái)臨時(shí)不發(fā)聲響。一切靠我們留心，靠我們果斷抓取，等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去。把握瞬時(shí)機(jī)會(huì)，成就精彩人生。

　　善于抓住機(jī)會(huì)才能獲得成功。偉大科學(xué)家牛頓的成功也與機(jī)會(huì)息息相關(guān)。看云淡風(fēng)輕，一陣陣誘人的果香飄落在空氣中。牛頓猛的一嗅：“Its so fragrant！ Im going to read under the apple tree”，其實(shí)他正在思考著地球引力的問(wèn)題。忽然一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，正好打中了牛頓的腦袋，然后慢慢地滾落進(jìn)草地上一個(gè)小坑里面。牛頓顧不得去揉被蘋(píng)果打疼的腦袋，便被蘋(píng)果落地這一十分普遍的自然現(xiàn)象所吸引。他問(wèn)自己：“蘋(píng)果為什么不掉向天空，偏偏落向地面呢？如果說(shuō)蘋(píng)果有重量，那么重量又是怎樣產(chǎn)生的呢？”就這樣，他把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，成為了受人敬仰的科學(xué)家。

　　機(jī)遇是搶出來(lái)的，歷史從不等待一切觀望者、猶豫者、懈怠者、軟弱者。

　　就是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早上，班主任露出微笑走進(jìn)教室：“咱們班要選班長(zhǎng)，有意向的'同學(xué)可以告訴我。”我瞬間心里波濤洶涌，我一直是一個(gè)膽怯的小女孩兒，每一次自愿競(jìng)爭(zhēng)或毛遂自薦的時(shí)候，我總是躲在一旁，用羨慕的眼神望著那些有膽量，有實(shí)力的同學(xué)互相競(jìng)爭(zhēng)。我有一種想上去的沖動(dòng)，但又有些害怕。默默的旁觀者的陰影一直籠罩著我。一輪輪旭日噴薄而出，而我卻錯(cuò)過(guò)了鳥(niǎo)鳴。一朵朵曇花只開(kāi)一瞬，我卻沒(méi)有留意它剎那間絕美的容顏。對(duì)，這次，我想嘗試一下，我要抓住機(jī)會(huì)，我要做大膽的自己！

　　開(kāi)始演講了，一共有三個(gè)人是候選者。我準(zhǔn)備了一中午的演講稿終于派上了用場(chǎng)。我的內(nèi)心雖然還是焦躁不安。但隨著老師念出了我的名字，我馬上由緊張變得信心滿滿。我充滿自信地走上講臺(tái)，激情澎湃地完成了演講。隨后，講臺(tái)下的掌聲如雷鳴般地響起，我邁著緩慢的步伐驕傲地走下了講臺(tái)，仿佛是一個(gè)成功人士必定成功的步伐。

　　這次，我終于成功了！抓住機(jī)會(huì)，成就精彩人生！

　　精彩人生作文 22

　　自古英雄多為少年，甘羅使趙，不費(fèi)兵卒，闊秦土地。“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。"楊雄的這段話引人深思。

　　少年霍去病，封狼居胥，戎馬一生。芳華如騁，如今歲月靜好，但卻風(fēng)霜依在，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，新一代中國(guó)少年應(yīng)以青春之名，勇?lián)鷼v史重任，無(wú)愧祖國(guó)宏愿，懷擁有凌云夢(mèng)，以修身打磨一把強(qiáng)弓，用知識(shí)和力量給他源源不斷的注入原動(dòng)力。

　　“須知少時(shí)凌云志，曾許人間第一流。”即便萬(wàn)嶂重圍，室礙難行，“匹夫不可奪志”之我，策馬揚(yáng)鞭，篤定前行，找準(zhǔn)目標(biāo)，端正理想，做到箭無(wú)虛發(fā)。

　　理想所承載的，不只是個(gè)人的未來(lái)，更是民族的星火，國(guó)家的希望。以東方名諱，耀日月光輝，映信仰之光。

　　革命先輩生逢亂世，命運(yùn)或如螻蟻，但仍心向陽(yáng)光，即便這塵世再寒涼冷漠，他們心頭那捧血也依舊保持滾燙，在那個(gè)“吃人血饅頭”的封建社會(huì)拼湊出了唯的光。面對(duì)山河破碎的國(guó)家、岌岌可危的.中華民族，他們“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，高舉火炬負(fù)重前行，從裂縫中尋找光明，用生命鑄就信仰。以史為鏡，不斷調(diào)整自己的那一支“利箭”，提高自己的覺(jué)悟。

　　對(duì)于完成理想，魯迅先生曾這般告誡我們：“既然做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。”過(guò)分執(zhí)著面面俱到，只會(huì)讓自己過(guò)分疲憊，迷失方向。俗話說(shuō)打蛇打七寸”，而完成理想也得抓重點(diǎn)，唯有抓好重點(diǎn)，才能更好理清思路，將事情簡(jiǎn)單化，提高完成效率。

　　人既發(fā)揚(yáng)踔厲矣，則邦國(guó)亦以興起”，魯迅早在《文化偏至論》中就把人民與國(guó)家緊密聯(lián)系了起來(lái)。每一位國(guó)人，龍其是生逢盛世的中國(guó)青年，都肩負(fù)著偉大復(fù)興的重任，只有不忘初心、不斷加強(qiáng)修養(yǎng)、實(shí)打?qū)嵏伞⒑V定追尋自己的理想，方能與國(guó)一同實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，展中華之風(fēng)。相信奠而后發(fā)必能百發(fā)百中。

　　精彩人生作文 23

　　“你嗓門(mén)太細(xì)了，今天在舞臺(tái)上歌唱時(shí)，一點(diǎn)都不令人陶醉！”林芳直率的對(duì)我說(shuō)道。

　　“我也有這么覺(jué)得，這次只不過(guò)班上是可以踴躍報(bào)名的，我覺(jué)得很有趣，就去試試了……哪知道會(huì)這么糟糕啊！”我自卑的說(shuō)道。

　　“下次別再去參加歌唱比賽了！”

　　“知道了，我以后再也不去了！這還真不是我的強(qiáng)項(xiàng)！”

　　“那你覺(jué)得你的強(qiáng)項(xiàng)是什么？”

　　“我覺(jué)得是繪畫(huà)，記得在以前，我繪畫(huà)比賽拿了一等獎(jiǎng)！”我得意洋洋的說(shuō)道。

　　“那很剛好。我聽(tīng)班上的人說(shuō)學(xué)校又會(huì)舉辦比賽，內(nèi)容是繪畫(huà)、書(shū)法、寫(xiě)作，你不如去試試?yán)L畫(huà)吧？”林芳建議道。

　　“是嗎！那我可一定要報(bào)名參加！”

　　“那我就先祝你拿第一！”

　　我來(lái)到了教室。

　　“班長(zhǎng)，老師有沒(méi)有通知你說(shuō)學(xué)校一周后有舉辦繪畫(huà)之類(lèi)的比賽？”

　　“有啊！你不知道嗎？”

　　“不知道，自從歌唱比賽過(guò)后，我都沒(méi)面子了！”

　　“呵呵，你要報(bào)名嗎？我?guī)湍愕怯浵隆！?/p>

　　“恩。”

　　過(guò)了一周后，學(xué)校舉辦了有關(guān)繪畫(huà)的比賽。

　　“你這次可要贏得繪畫(huà)的冠軍啊！我會(huì)在舞臺(tái)下為你加油的！”

　　“恩。這是屬于我的一片天空，我會(huì)的！”

　　比賽開(kāi)始了，廣播里傳出比賽的要求是想象：一片草原，上面有許多的牛、馬。

　　大家聽(tīng)到后非常詫異，便開(kāi)始接頭交耳的討論起來(lái)，唯獨(dú)只有我一個(gè)人在慢慢的想。

　　我先想象有一片綠色的大草原，再想象草原上有一只馬，再按照一只馬繼續(xù)想象牛，不知不覺(jué)間，我拿起了手中的顏料筆從容不迫的在紙上開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我畫(huà)的'杰作就完成了。在經(jīng)過(guò)評(píng)委的審看下，我拿到了一等獎(jiǎng)。

　　“哈哈哈，林芳，我拿到一等獎(jiǎng)了！”

　　“哇！剛才在舞臺(tái)上你表現(xiàn)的太棒了！我都看呆了！”

　　“呵呵，所以說(shuō)：我的歌聲雖然不悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，但在宣傳界里，我繪畫(huà)的能力是很強(qiáng)的，它可以讓大家大開(kāi)眼界！這就是我的一片天空！”

　　“恩，這是屬于你的一片天空！”

　　“哈哈哈……”那笑聲回蕩在了溫馨的宿舍里。

　　精彩人生作文 24

　　以前，我總是歧視殘疾人，認(rèn)為他們的身子有缺陷。很滑稽，很可笑。但是，自從我學(xué)會(huì)了這個(gè)單元的課文以后，我知道人的生命是寶貴的，也是美好的。

　　19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒。她自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲總統(tǒng)自由勛章等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　還有著名的小說(shuō)家史鐵生，1951年出生于北京1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱(chēng)是職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作 。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無(wú)數(shù)的人。2002年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。2010年12月31日凌晨3點(diǎn)46分因突發(fā)腦溢血逝世。

　　他們是千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人中的一分子，但他們卻豎起了精神上的.豐碑。他們那身殘志不殘的品質(zhì)，令我感動(dòng)不已。在他們身上閃爍著人類(lèi)頑強(qiáng)的意志，雖然，他們的身上是殘缺的，但他們的精神卻是完美的。我作為一個(gè)健全的人不能做到的，他們卻做到了。誰(shuí)說(shuō)他們是殘疾人？只有那些看不起他們的人才是殘疾人。當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅搅艘粋�(gè)身體不健全的人，我們是否想過(guò)去幫助他人？為他們減少一份痛苦。海倫·凱勒、史鐵生做為一個(gè)中毒殘疾的人，他們要付的努力是其他人的無(wú)數(shù)倍。這種鋼鐵般的意志才鑄就了他們完美的人生。

　　我感慨萬(wàn)千，生命如花，我更當(dāng)珍惜，用我健康的體魄去做出更好的成績(jī)，才不枉生命富予我的價(jià)值。

　　精彩人生作文 25

　　文化，是一個(gè)人們十分熟悉的詞匯。有人說(shuō)，文化是知識(shí)，有人說(shuō)，文化是藝術(shù)……只要在生活中慢慢體味就能感受到文化帶給人們的力量。

　　中華文化博大精深，它影響著一代又一代的中國(guó)人。在人們頹廢時(shí)，它給予人們精神支柱；當(dāng)人們萎靡不振時(shí)，它給予人們前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)人們?cè)谇斑M(jìn)的途中迷失方向時(shí)，它如點(diǎn)亮的燈塔給人指明方向。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。孔子的儒家思想至今還對(duì)世人有著深遠(yuǎn)的影響。他的“仁”對(duì)今天的我們?cè)跒槿颂幨婪矫婢哂泻艽蟮闹敢�作用。他的“全面發(fā)展、因材施教”思想也同樣適用于當(dāng)代的教育事業(yè)。中華民族要想發(fā)展就需要繼承并發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，文化就是追求美好幸福生活的重要內(nèi)容。對(duì)于每個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)，文化是國(guó)民素質(zhì)的'重要體現(xiàn)。要想全面建設(shè)成小康社會(huì)就必須提高我國(guó)的文化軟實(shí)力。注重文化的發(fā)展是提高文化軟實(shí)力的重要條件之一，在當(dāng)代的中國(guó)應(yīng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化離不開(kāi)走鄧小平同志開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，這條道路是幫助人民走向共同富裕的文化之路，它的建設(shè)使多種文化經(jīng)典融為一體，集中體現(xiàn)了中華文化的博大精深，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化不僅在于走中國(guó)特色社會(huì)主義道路而關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

　　《國(guó)家“十二五”時(shí)期文化改革規(guī)劃綱要》提出，加強(qiáng)文化館、科技館、青少年宮等公共文化服務(wù)設(shè)施和愛(ài)國(guó)教育示范基地建設(shè)，并完善向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)。國(guó)家政府的此舉措保障了人民的基本文化權(quán)益，為人農(nóng)民提供了廣闊的文化舞臺(tái)。人民群眾是文化的主體，是文化的創(chuàng)造者同時(shí)也是文化的享受者，只有讓人民基本文化全益得到更多的保障才能使得人民過(guò)上共同富裕的多姿多彩的幸福生活。

　　中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它使多種文化經(jīng)典融為一體，只有像品茶那樣一點(diǎn)點(diǎn)地去品味其中的韻律，才會(huì)塑造一個(gè)完美的人生。

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