人生的作業(yè)作文(匯編8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的人生的作業(yè)作文，希望能夠幫助到大家。
人生的作業(yè)作文1
在一家外資企業(yè)的應(yīng)聘大會(huì)上，人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。幾個(gè)精英一路過(guò)五關(guān)斬六將，突出重圍，進(jìn)入最后的“決賽圈”。公司只招聘五位員工，但現(xiàn)在有六個(gè)人，必須在六個(gè)人中淘汰一個(gè)。六個(gè)人旗鼓相當(dāng)，不分伯仲，取舍之間，令公司人才主管頗費(fèi)躊躇，大傷腦筋。
人才主管和面試人最后仔細(xì)查閱六位入圍人員簡(jiǎn)歷表的時(shí)候，終于在細(xì)微處看出了端倪。其中一個(gè)人的簡(jiǎn)歷上有個(gè)修改過(guò)的痕跡，盡管不明顯，不仔細(xì)看看不出來(lái)，但就因?yàn)檫@一個(gè)瑕疵，履歷表的主人被淘汰了。
那個(gè)被淘汰的人當(dāng)然疑惑不解，找到公司人才主管，想要一個(gè)合理的解釋。
組織者說(shuō)，他輸在他制作的簡(jiǎn)歷表上。有一個(gè)地方明顯是填錯(cuò)了，但他沒(méi)有重新填寫(xiě)一份，而只是在原先的那個(gè)地方涂改了。
“那又怎么樣呢？你們這樣做未免有些苛刻了吧。”他依舊無(wú)法理解他被淘汰的理由。
盡管你用橡皮擦掉了填寫(xiě)錯(cuò)誤的地方，但始終擦不掉有錯(cuò)誤的痕跡。你連重新填一張簡(jiǎn)歷表的耐心都沒(méi)有，證明你已習(xí)慣了容忍自己的缺點(diǎn)。”
盡管那個(gè)公司人才主管的解釋有些牽強(qiáng)，并且據(jù)此評(píng)斷一個(gè)人，多少有些讓人擔(dān)心他們公司會(huì)錯(cuò)過(guò)一些優(yōu)秀人才。但他所闡述的道理還是值得人深思的。
在人生的作業(yè)上，上帝只為你提供鉛筆，不為你提供橡皮。所以你做每一件事，都要認(rèn)真去做。
是上帝不給我們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)嗎？不。上帝給我們留下人生的作業(yè)，給我們鉛筆，但不給我們橡皮，就是要讓我們懂得錯(cuò)過(guò)的痛苦，懂得懺悔的艱辛，如此，才會(huì)令我們更加珍惜生命的分分秒秒，珍惜擦身而過(guò)的風(fēng)景，珍惜朋友，珍惜執(zhí)手相望的時(shí)光，珍惜愛(ài)。每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，但改正錯(cuò)誤的最好方式就是重新來(lái)做。而不是用橡皮來(lái)涂抹曾經(jīng)產(chǎn)生的錯(cuò)誤，試圖掩蓋過(guò)去的過(guò)失。
在人生的作業(yè)過(guò)程中，每一位書(shū)寫(xiě)著都有可能出錯(cuò)。出錯(cuò)沒(méi)有什么了不起，嚴(yán)格意義上的完美的人生是不存在的。出錯(cuò)了。我們要選擇好訂正方式，用橡皮一擦了事，不利于吸取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤放在那兒，“立此存照”，然后在人生的作業(yè)本上，另起一行，書(shū)寫(xiě)得更認(rèn)真、更漂亮一些。
人生的作業(yè)作文2
起風(fēng)了，又下起了雨。商品房的門窗是近乎緊閉的，但在室內(nèi)我們?nèi)匀徽媲械馗惺艿搅舜白釉陲L(fēng)中不斷顫抖，雨點(diǎn)擊打著玻璃發(fā)出脆響。猛然，風(fēng)裹著雨柱“嘩”的一聲摔在玻璃上，整棟樓似乎都在搖晃。
關(guān)了電視，關(guān)了電燈，拔了電源線，我們默坐在黑暗中，肆虐的閃電劃過(guò)，會(huì)照亮我們的臉。“你老媽的房子最破。”兒子突然冒一句。我不敢接話，其實(shí)早就想到，兒子口中的“你老媽”其實(shí)就是他的奶奶我的媽，他住的老宅子西房間椽子已斷了幾根，用幾根樹(shù)干頂著，勉強(qiáng)不倒，但經(jīng)得住這狂風(fēng)暴雨嗎？
做子女的，孝敬老人就是我們?nèi)松仨氁瓿傻囊环葑鳂I(yè)。讓母親住得安，吃得飽，活得快樂(lè)，不是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？我們平時(shí)總借口自己忙，而忘了自己該做的事。
一夜無(wú)眠。拖到星期六才和兒子回老家看老媽。萬(wàn)幸，老屋依然堅(jiān)強(qiáng)挺立，老媽說(shuō)起那晚的情形卻不后怕，她說(shuō)風(fēng)大雨大，她就念叨老頭子你要壓住屋呢。原來(lái)老屋安然無(wú)恙全是老父親的在天之靈護(hù)著呢。這老太太還真幽默。
籌劃著修老屋。沒(méi)想到老媽第一個(gè)反對(duì)。她說(shuō)我都這么大歲數(shù)了，還把錢花在房子上干什么。我們兄弟姐妹幾個(gè)也沒(méi)辦法說(shuō)服他。拖了一段時(shí)間，那次星期天我和兒子留在老家過(guò)夜，夜里又刮風(fēng)下雨，雖不算大，但老屋吱呀作響，老媽一夜擔(dān)心。她不擔(dān)心自己，她擔(dān)心萬(wàn)一屋子倒下來(lái)砸到我們。于是她下決心，修屋。
工程并不浩大，也不復(fù)雜，費(fèi)用也不算多。那幾天母親是很開(kāi)心的。兒子也幫忙勞動(dòng)了一天，其實(shí)七八歲的小孩就是跟在后面一頓瞎忙活罷了。
我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，書(shū)寫(xiě)好自己人生的作業(yè)，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，也就足夠了。何況我所做的，我的兒子都看在眼里。老屋子修繕一新，兒子說(shuō)：“你老媽的房子不破了。”
我說(shuō)：“是你奶奶的房子不破了。”今天在他心田種下的孝敬種子，有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，今天我書(shū)寫(xiě)好自己的人生作業(yè)，明天他將續(xù)寫(xiě)精彩。
窗外又起風(fēng)了，這風(fēng)是如此的和暢。作文
人生的作業(yè)作文3
作為學(xué)生，對(duì)作業(yè)肯定不陌生，它伴隨我們從小到大，為知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們面對(duì)各種難題，把我們變靈活，讓我們有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用來(lái)在考試時(shí)放手一搏，說(shuō)更遠(yuǎn)點(diǎn)，它讓我們用知識(shí)造福人類。
其實(shí)，作業(yè)并不一定是老師布置的，還有人生布置得。人生，是一個(gè)嚴(yán)厲又愛(ài)捉弄人的老師，他布置的作業(yè)，沒(méi)有人敢不做，但同時(shí)又充滿了痛苦和艱辛，每當(dāng)我們被他布置的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，他就在一旁嘲笑，“連這么點(diǎn)困難都承受不了，還想在這個(gè)世界上干些什么事，想都不要想。”
他從不心慈手軟，幾乎每個(gè)作業(yè)都能把你壓得喘不過(guò)氣來(lái)；他從不悉心勸你，你所能依靠的只有你自己；他從不特殊照顧某個(gè)人。每個(gè)人他都平等對(duì)待；他從不討厭某個(gè)人，喜歡的人只會(huì)有更多的作業(yè)；他從不覺(jué)得無(wú)聊，看你被作業(yè)壓倒是他最大的樂(lè)趣；他從不真心快樂(lè)，因?yàn)檎嬲细裢瓿勺鳂I(yè)的人并不多；他的作業(yè)從不沒(méi)用，他布置作業(yè)只是為了給你增加經(jīng)驗(yàn)，被他布置作業(yè)多的人從不平庸，每個(gè)人都很了不起。
就算是這樣，我們也不能逃避，逃避只會(huì)增加更多恐懼。人生，這位刁鉆的老師，他既然想看我們被他的作業(yè)壓倒，我們就越不能服輸，讓他看不到我們的沮喪和恐懼；他既然不心慈手軟，我們也只能面對(duì)，還要笑著面對(duì)他布置給我們的作業(yè)；他既然不喜歡我們，我們就讓他喜歡我們，布置更多的作業(yè)給我們；既然他不無(wú)聊，我們就完成作業(yè)給他看，讓她不無(wú)聊；他既然不快樂(lè)，那我們就達(dá)到他的目的，完成好每一次作業(yè)，讓他快樂(lè)。
千萬(wàn)不要埋怨這位刁鉆的的老師，他打磨的，是我們的心，多少偉人，經(jīng)他打磨，有了一顆金子般的心，無(wú)堅(jiān)不摧。他布置的作業(yè)，是讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，灑脫的面對(duì)各種困難，戰(zhàn)勝困難，勇往直前。
人生的作業(yè)作文4
十余年前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一個(gè)端午，便匆匆離去。姥姥以這樣的方式結(jié)束了人生的作業(yè)。
物質(zhì)極度貧瘠的歲月，端午，在童年的期盼中，總是姍姍來(lái)遲。等待中長(zhǎng)大的日子，不知何時(shí)，青葦已隔夜盈尺。端午，似一株凌虛而至的瓦楞草，無(wú)聲無(wú)息落在老家的瓦房上，就在某個(gè)清晨，姥姥推醒了還在熟睡中的我們，她說(shuō)，粽子熟了。粽子是姥姥熬了半夜完成的作業(yè)。燒了一夜的灶火已漸燃漸熄，大鍋里還咕嘟嘟冒著些微的水泡，粽香漫過(guò)那口大鍋的四周，彌漫在農(nóng)家小院上空，縈繞在孩子渴望的小嘴邊，飄蕩在蹦跳的童歌里。
端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們?cè)诶牙丫内s制的一個(gè)又一個(gè)端午之后長(zhǎng)高。一年又一年的端午，每一只粽子都是姥姥一葉一線寫(xiě)成的作業(yè)。姥姥一雙操勞的枯手，漸漸托不住昔日蹣跚的娃兒們，當(dāng)小弟也站在她身后，聲漸雄渾之時(shí)，姥姥緩身回望，卻已一笑白頭。
最后的端午，姥姥依舊忙碌，她似乎始終是這個(gè)節(jié)日大會(huì)的主持人，任何人都可以忽略和忘記這個(gè)日子，唯她不能。我們從各自的家里奔來(lái)吃粽子的時(shí)候，還絲毫沒(méi)有感覺(jué)到姥姥的端午，將在這里停留。只記得姥姥嘮叨了許多，關(guān)于誰(shuí)該談朋友了，誰(shuí)該快點(diǎn)結(jié)婚了，別讓姥姥這么等著。大家聽(tīng)著，都沒(méi)有在意。
端午后幾日，姥姥在一個(gè)深夜忽然丟下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床邊僅僅一步之遙，卻空著兩手沒(méi)留下老人家只言片語(yǔ)。
次年端午，凝重在無(wú)限哀思里，大家小心翼翼躲閃著，似乎稍不留意會(huì)不慎碰落太多的哀傷。談話間，說(shuō)到童年，那葦塘、蛙鳴、老家的土炕、鄰家小孩憨態(tài)可掬的貓頭小布鞋……小弟忽然一句“一到端午，就想起姥姥來(lái)。”大家頓住了，都不說(shuō)話，大弟站到陽(yáng)臺(tái)，低頭點(diǎn)起一支煙，媽媽肩頭抽動(dòng)，不知誰(shuí)的眼淚叮咚掉在米盆里，落在一只只秀氣的青粽上。
端午，翠綠與寂靜，蒹葭蒼蒼的古韻，帶著一春濡濕的水氣，簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見(jiàn)有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟，柔骨而就、甜而不膩，那種感覺(jué)在常久的凝睇里埋藏，永遠(yuǎn)都蟄伏在心靈深處不會(huì)消失。
嫻靜的汨羅江，從遠(yuǎn)古走來(lái)，走近幾千年光陰。姥姥的端午始終是一年年、一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿呵護(hù)和慈愛(ài)的作業(yè)，姥姥用半輩子的光陰認(rèn)真而辛勞地書(shū)寫(xiě)著這本頁(yè)碼厚厚的作業(yè)。姥姥的這本人生的作業(yè)，滌蕩著我生命的五月，走過(guò)多少年，芬芳多少年。
人生的作業(yè)作文5
成長(zhǎng)路上，選擇一路相隨。須知，每一個(gè)選擇，盡是人生交給我們的作業(yè)。
于樊籠外選自然，人生的作業(yè)不會(huì)平庸。
看那一間陋室，夢(mèng)得在里面時(shí)而撫素琴，時(shí)而閱經(jīng)書(shū)。他脫離于白丁之外，往來(lái)交游的皆是鴻儒，他不允自己的雙耳為絲竹所亂，他不許自己的體膚為案牘所勞；看那一座草廬，元亮在里話桑麻、醉飲酒，伴著山氣佳鳥(niǎo)悠然的在東籬采菊，結(jié)廬人境而無(wú)車馬喧；看那一棟官邸，孔明在里面看庭內(nèi)花開(kāi)花落，觀天外云卷云舒。寧?kù)o而致遠(yuǎn)，胸藏百策，智計(jì)無(wú)雙。
選一份自然，方能獲一份淡泊。夢(mèng)得一流如仙人居于高山，又如神龍盤(pán)于九天。他們的人生作業(yè)，因這份淡泊而境界高遠(yuǎn)。
于自然中選星空，人生的作業(yè)方顯精彩。
一片竹林一把琴，那是隱世的嵇康。他選了一片名為“正義”的星空。與司馬集團(tuán)作著不屈斗爭(zhēng)。到而今，在那片刑場(chǎng)的上空，還依稀回蕩著一曲廣陵；一襲布衣一壺酒，那是隱世的龐統(tǒng)。他選了一片名為“王佐”的星空。孤軍深入敵營(yíng)，即便身死落鳳坡，那不悔的神情依舊千古傳世；一卷經(jīng)史一盞燭，那是隱世的紹祖，散去家財(cái)，招募義軍，抵御那兇殘賊寇，雖死而無(wú)憾。
選一片星空，方能明一份志向。嵇康之流如出鞘的寶劍，雖剛過(guò)易折，也要求那剎那輝煌。他們的人生作業(yè)因一次明志而語(yǔ)言亮美。
于星空下選實(shí)地，人生的作業(yè)真正圓滿。
我們都知道，再美的夢(mèng)想也不過(guò)是夢(mèng)幻，如那一觸即碎的七彩泡影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)功在腳踏實(shí)地。不去說(shuō)那耳熟能詳?shù)那嗌従邮浚蝗フf(shuō)那老生常談的王家圣手，也不去說(shuō)那家喻戶曉的駱家神童。舊時(shí)人物哪堪今朝豪杰。張俊蘭，本是一名普通的記者，然而卻因一十三年的堅(jiān)守，一十七次的涉險(xiǎn)，教育脫貧夢(mèng)，不再是夢(mèng)想。
選一塊實(shí)地，方能凝一絲堅(jiān)毅。俊蘭之流如多情的戰(zhàn)士，可以托付后背的兄弟。他們的人生作業(yè)因一絲堅(jiān)毅而圓潤(rùn)可圈。
人生的作業(yè)作文6
緊張地答題。
偶一抬頭，窗臺(tái)上靜靜地放置了一盆小花，點(diǎn)點(diǎn)紅蕊微藏于綠葉之中，頗有幾分小家碧玉的嬌羞之態(tài)。
我不覺(jué)暗暗為這個(gè)班的同學(xué)叫好!緊張枯燥的高三生活并沒(méi)有消磨掉他們的意志，這些可愛(ài)的同學(xué)們，不但認(rèn)真完成書(shū)本上的作業(yè)，更是深諳人生的作業(yè)之道：修身養(yǎng)性，感悟生命。
其實(shí)我們班就在隔壁。每日經(jīng)過(guò)他們班教室，那一盆青翠欲滴的吊蘭搖曳著向我們問(wèn)好，心靈似在一瞬間放空。于是，我們班的窗臺(tái)上開(kāi)始擺上了各種各樣的花花草草：渾圓的仙人掌，翠綠的文竹，還有鮮艷的一串紅……從樓下望去，那一排生機(jī)煥發(fā)的盆花便成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
高考的倒計(jì)時(shí)一天天變化，我們竟養(yǎng)起了花，是否有些玩物喪志?
我倒不這么想。李清照《金石錄后序》，甘于終于書(shū)舍之中，“意會(huì)心謀，目往神授，樂(lè)在聲色犬馬之上”。人生并不只有那幾道題目、幾個(gè)公式，那些只是短期的作業(yè)。可從漫漫人生長(zhǎng)河來(lái)看，我們終其一生要完成的最最重要的作業(yè)，還是陶冶自己的情操，提升個(gè)人的修養(yǎng)，成為一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
而那幾盆花草，恰巧是最好的寄托。還記得那次，漫長(zhǎng)的'晚自習(xí)，我埋頭于似無(wú)盡的作業(yè)中，想到不久之后的高考，以及可能的失敗，我好像再也不能靜下心來(lái)，好大學(xué)、好工作、好生活、名利……潘多拉的盒子似被打開(kāi)，我的心中充盈了物欲與掙扎。
可是，當(dāng)我一抬頭，手邊的文竹在黑夜映襯下格外靜默，輕輕拂動(dòng)，宛如恬靜的少女，那么淡然安寧。
我撫摸了它的枝葉，也撫平著心中的浮躁：我漸漸從焦慮中抽離，心中再也不會(huì)填滿無(wú)用的物欲，只剩下一顆淡然悠遠(yuǎn)的心。我知道，在文竹這大自然的尤物感召下，我又在修身養(yǎng)性的人生作業(yè)上，寫(xiě)下了重要的一筆。它，總能助我擺渡。
難怪板橋嗜竹，王冕愛(ài)梅，逸夫?qū)ｙZ，大自然總能陶冶你的情操，幫助你更好地完成人生的作業(yè)。
我想，為短期的目標(biāo)奮斗固然重要，但更重要的作業(yè)，還是修身養(yǎng)性。只是這個(gè)道理，汲汲于名利的人怕不會(huì)明白。
窗臺(tái)上的花，在微笑。
人生的作業(yè)作文7
人生是一份作業(yè)，你有能力寫(xiě)下華麗的篇章，就有機(jī)會(huì)體會(huì)多彩的人生，反之，如果你總用那些發(fā)霉的語(yǔ)句來(lái)裝飾自己的人生，那么也只能收獲暗淡的前景。
人生的作業(yè)，是一份難易相對(duì)的作業(yè)，完成得完不完美在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。
孩童時(shí)期的作業(yè)是簡(jiǎn)單題，簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)與認(rèn)知的內(nèi)容，我們學(xué)會(huì)最貼近生活的方言和母語(yǔ)，學(xué)習(xí)生活的起居規(guī)律，感受自然中的春華秋實(shí)，清玩天真童年里的喜樂(lè)，不管是背三字經(jīng)還是唐詩(shī)宋詞，我們都能把這份作業(yè)完成，因?yàn)槲覀儫o(wú)憂無(wú)慮，我們純真無(wú)邪。
少年的我們是這份作業(yè)的中等程度題，我們讀三味書(shū)屋，懷想桃花園，暢游數(shù)字的神宮，我們也抵制不住玩手機(jī)的誘惑，偷工減學(xué)，喜歡嬉耍笑鬧搞惡作劇。在不喜歡的科目開(kāi)小差講廢話吹牛皮。真正應(yīng)了“人不輕狂枉少年”，在成長(zhǎng)的痛中，漸滿豐羽，在曲曲折折遲遲疑疑中完成少年時(shí)期的答題。
怒放的青春啊！在理想與現(xiàn)實(shí)之間歌唱掙扎，是人生作業(yè)中的分析題。積極向上滿懷的青春熱血在人情冷暖世態(tài)炎涼間，漸漸褪去單純的本真色調(diào)，邁向理智成熟。在愛(ài)與不愛(ài)之間追逐與堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。在挫折與消極之間不由自主的頹廢與潦倒。但只要心中堅(jiān)信：“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這道題解析得好，便是春色滿園。
人到中年，閱歷豐厚，思想與經(jīng)歷可以著作為一本書(shū)。這一本書(shū)可以濃縮成一篇精煉的文章，這就是人生的作業(yè)。它可以讓人看了心中平靜，給人以啟發(fā)。
人生就是一份作業(yè)，從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我們就在自己的人生畫(huà)卷上作業(yè)了，年少時(shí)，我們熱血激昂，中年時(shí)，我們靈敏機(jī)智，年老時(shí)，我們回首往事，安度晚年，我想這也許是人生中最好的作業(yè)了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要更好的把握當(dāng)下，不要讓自己留有空白，在自己有限的生命里寫(xiě)出人生的精彩作業(yè)吧！
人生的作業(yè)作文8
周日的中午，我吃完飯，匆匆看了一眼外婆。她正獨(dú)自坐在院里盯著花兒發(fā)呆，想必又在想念逝去的外公。我原想走進(jìn)院子陪陪她，可又想到了那一沓沓未完成的作業(yè)，于是便照應(yīng)了一聲：“外婆，我寫(xiě)作業(yè)了，有什么事兒就叫我。”隨后，又折回房間，繼續(xù)在作業(yè)中“戰(zhàn)天斗地”。
正為一道數(shù)學(xué)題糾結(jié)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)了敲門聲，一看是外婆。她說(shuō)道：“丫頭，我出去透透氣。”想到外婆快九十歲了，平時(shí)很少一個(gè)人出去，我有些不放心：“外婆，您就在院子里走走，要不然爸媽會(huì)擔(dān)心的。”“不礙事，我就在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以前和你外公一塊兒能走到城南呢!”我看到外婆的眼眸里閃過(guò)一抹傷痛，又帶有一絲懇求的神情，只好妥協(xié)：“那您別走遠(yuǎn)了。”外婆連聲應(yīng)著，笑著出門了。而我，又埋進(jìn)了滿書(shū)桌的作業(yè)里。高考資源網(wǎng)
寫(xiě)完作業(yè)，伸了個(gè)懶腰，抬頭看到時(shí)鐘都五點(diǎn)了。兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)、五點(diǎn)!都四個(gè)小時(shí)了，外婆怎么還沒(méi)回來(lái)!我趕緊拿起鑰匙，忐忑不安地出了門。
在小區(qū)里焦急地走著，四處張望，眼光掃過(guò)每一張老人的臉，卻不見(jiàn)外婆。“唉，怎么辦?要不是作業(yè)太多，也不會(huì)讓外婆一個(gè)人出門呀!”我驚慌失措，懊悔不已。
忽然，我瞥到了橋上一抹熟悉的身影。我瞇起眼睛使勁地掃描，果然是外婆。有些佝僂的背，一根外公生前常用的拐杖支撐著有些顫抖的雙腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟與外公有些重合，我拭去眼中的水霧，小跑上前去攙扶她。外婆看到我很驚喜，舉起手里的糖葫蘆：“看，丫頭，你最喜歡的。”看著鮮艷欲滴的紅糖汁緩緩流下，我努力揚(yáng)了揚(yáng)有些僵硬的嘴角，接過(guò)糖葫蘆就咬了一口：“真甜!”外婆笑得開(kāi)了花。紅糖化開(kāi)了，嘴里卻有一股從未有過(guò)的酸，酸過(guò)心里，酸到鼻頭，酸得我只想掉眼淚。
扶著外婆，她漸漸把重量倚在我的胳臂上。我很開(kāi)心能成為外婆的又一根“拐杖”，緊緊地握著她有些粗糙、枯瘦卻溫暖的手，讓我驀然感到了一股責(zé)任。我掏出面巾紙給外婆擦去汗?jié)n。“丫頭真好。”她悄悄握緊我的手。在她有些溫潤(rùn)的眼里，閃爍著欣慰、信任、感動(dòng)……我有些不好意思了，紅著臉轉(zhuǎn)過(guò)頭看著迎風(fēng)舞動(dòng)的楊柳……不知不覺(jué)中，我的身板挺得更直，更有勁兒了，讓外婆放心地依靠著。
我相信，照顧好外婆，就是給在天堂的外公最好的安慰吧!
從那以后，就算有再多的作業(yè)，我也會(huì)抽時(shí)間和外婆聊聊天，談?wù)勑摹?/p>
照顧好深愛(ài)著我的家人，承擔(dān)一份責(zé)任，不是人生中最重要、最容不得出錯(cuò)的一份作業(yè)嗎?
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