低頭人生作文(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的低頭人生作文，希望能夠幫助到大家。
低頭人生作文1
曾經(jīng)讀過這樣一則故事：一次富蘭克林到一位前輩家拜訪，一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他一邊不住地用手揉，一邊看著比正常標(biāo)準(zhǔn)低矮的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧？可是，這將是你今天拜訪我的最大收獲。一個(gè)人要想平安無事地活在世上，就必須時(shí)時(shí)刻刻記住‘低頭’。這也是我要教你的，不要忘了。”富蘭克林把這次拜訪看成最大的收獲，牢牢記住了前輩的教導(dǎo)，并把謙遜列入他一生的生活準(zhǔn)則之中。
涉世之初的青年男女，剛剛告別自由浪漫的校園生活，脫離父母家庭的呵護(hù)寵愛，難免保留著學(xué)生時(shí)代的理想色彩和為人子女的嬌慣任性。懷著滿腔熱血，揣著遠(yuǎn)大抱負(fù)，想轟轟烈烈干一番事業(yè)，是每個(gè)初涉社會(huì)青年的良好愿望。然而，紛紜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界并不像他們想象的那么美好。面對(duì)坎坷、荊棘和生活道路上橫生的障礙，現(xiàn)實(shí)者吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)審視、思索，采用迂回和緩的方法去戰(zhàn)勝和超越；理想者則傲氣不斂，鋒芒畢露，小覷或無視生活有意無意設(shè)置的低矮“門框”，其結(jié)果，只能被碰得頭破血流，成為不得不在風(fēng)車前敗下陣來的“堂·吉訶德”。
人生漫長，變幻莫測，在前行的道路上難免品嘗碰壁飲恨、傷痕失意的苦澀滋味。碰壁并不可怕，可怕的是碰不回頭，痛不思變。在厚重堅(jiān)固的“門框”前面，暫時(shí)的低頭并不意味著卑屈和紆降人格，更不表明失去原則和自尊，而是一種藝術(shù)的處世方法和智者的表現(xiàn)。
能屈能伸，剛?cè)峒鏉?jì)，從來不失為男子漢大丈夫的氣度和風(fēng)范。一時(shí)的低頭是為了長久的抬頭，正如暫時(shí)的退讓是為了更好地前進(jìn)。雖然我們并不都能成為富蘭克林，但學(xué)會(huì)低頭，擁有謙遜的美德，確是人生學(xué)習(xí)的功課，是人生最大的收獲和至尊的品格。
學(xué)會(huì)低頭，也就學(xué)會(huì)了審時(shí)度勢，把握全局，小忍大謀。學(xué)會(huì)低頭，就能順利跨越生活中意想不到的低矮“門框”而免受無謂的傷害。
低頭人生作文2
人生不是一帆風(fēng)順，總會(huì)有坎坎坷坷。在人生之路上，時(shí)常會(huì)有需要我們低頭才可以過去的小門。面對(duì)這種情況，我們要學(xué)會(huì)低頭，生活需要低頭。
懂得低頭，是人生中一大領(lǐng)悟。據(jù)說，凡是報(bào)考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是過一道只有1.5米高，0.4米寬的小門。一個(gè)成年人只有變腰側(cè)身才不會(huì)碰壁撞頭地過去。
生活路上的曲曲直直，怎么可能一條道地往前走呢?因此，我們時(shí)常需要低頭，需要側(cè)身，需要彎腰，需要迂回。歷史上著名的“韓信胯下受辱”正說明了這一點(diǎn)。正因?yàn)轫n信知道生活中需要低頭，才成就了后來“蕭何月下追韓信”的佳話，韓信成為西漢一統(tǒng)天下的第一功臣。
需要低頭，并不意味著任何時(shí)候都要低頭。這就要我們懂得什么時(shí)候該低頭什么時(shí)候不該低頭。如果在該低頭的時(shí)候不低頭，那么就會(huì)碰壁撞頭了。蘇東坡正因?yàn)椴欢玫皖^，因此才會(huì)被一貶再貶，終究沒能實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。但如果在不該低頭的時(shí)候低頭，就會(huì)招來千古罵名，遺臭萬年。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，汪精衛(wèi)不顧做人尊嚴(yán)，公開叛國，成為日本控制下的傀儡政府中的一名走狗。他的這一“低頭”遭到世人的唾罵，后人的鄙棄。而具有傳奇色彩的張作霖，面對(duì)日本人的威逼利誘，絕不低頭，最終被日本人炸死在火車上。雖然身死，但他的“不低頭”給他的人生抹上了神話性的一筆。
懂得低頭，不等于說在人生之路上就會(huì)如魚得水。除此之外，還需要學(xué)會(huì)如何低頭。只知低頭而不知變通，即使將要成功也會(huì)功敗垂成。但只知不低頭不會(huì)拐彎，也一樣結(jié)果。張良就是懂得學(xué)會(huì)如何低頭，他才會(huì)受到那位老人的信任，將一部兵法奇書傳給他。他才會(huì)成為一代軍事家。由此可見，學(xué)會(huì)低頭是人生中一張必不可少的妙方。
人生中如果知道學(xué)會(huì)低頭，便可以不畏艱難險(xiǎn)阻。低頭，如同翻山越嶺時(shí)在體力不支的情況下一時(shí)的休息;就像遇到急湍瀑流時(shí)的繞道而行;好似遇到懸崖峭壁時(shí)的退后一步。正如歌中所唱：“往前一步是黃昏，往后一步是人生”。
暫時(shí)的低頭，實(shí)在是人生中的一種大智慧。
低頭人生作文3
人生，就像是一個(gè)令人費(fèi)解的問題，也許我們用盡這一生，也不能參透其中的奧秘。尊嚴(yán)，則是決定我們的人生是轟轟烈烈還是默默無聞的關(guān)鍵因素。法國偉大的思想家盧梭說過：每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不僅如此，在生活中，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：我們也是有尊嚴(yán)的。
在生活中，我們隨處可見，有些正值壯年的跪在地上，向過路的行人乞討;我們能看到有些人游手好閑，在自己面前擺一個(gè)碗，一坐一整天，把乞討當(dāng)成自己的工作;我們也能看見，為了博得人的同情而扮成殘疾人的人。每當(dāng)我看見他們時(shí)，心里就會(huì)泛起一陣陣的漣漪，我不明白他們?yōu)槭裁匆畔伦约旱淖饑?yán)，向自己的人生低頭，靠別人的憐憫來生活，我更不明白他們?yōu)槭裁匆寗e人來踐踏他們的尊嚴(yán)，自己放棄自己。即使有難言之隱，我想也不必靠別人的施舍來生存吧?
反之，生活中也有很多值得我們敬佩的人：雖然是殘疾人但卻用自己的才藝來謀生的人;依靠撿廢品而生活的老人;雖然生活艱難卻仍不放棄自己夢(mèng)想的人。這些人出身都很卑微，但是他們知道：人無論怎樣，都不能放下自己的`尊嚴(yán)，不能放棄生活，要挺起胸脯來，抬起頭來做人。他們是可敬的，至少對(duì)于那些以乞討為生的人來說，他們是光榮的。正如盧梭所說，他們能夠維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他們是正直的。
石油大王哈默曾經(jīng)只是一個(gè)無名小卒，年輕時(shí)還經(jīng)歷過逃難，但正是哈默的自尊，自愛，自強(qiáng)換取了“石油大王”這個(gè)享譽(yù)世界的稱號(hào)。很多偉人都曾經(jīng)沮喪過，落魄過，但是他們都沒有放棄自己的尊嚴(yán)，沒有選擇對(duì)人生低下頭，而是用生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，用事實(shí)來證明自己人生的高度，最終才站到了世界的巔峰。
男兒膝下有黃金，不只是男兒，人人膝下都應(yīng)該有黃金，自己不能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，就等于是讓人踐踏自己，侮辱自己。人活在世上都應(yīng)該有尊嚴(yán)，維護(hù)尊嚴(yán)，尊重尊嚴(yán)，只有這樣，我們才對(duì)得起“人”字的這一撇一捺。
我們每個(gè)人，都不應(yīng)該擁有一個(gè)“低頭人生”，而應(yīng)該仰起頭來，俯視人生，用自己的努力來讓別人看到一個(gè)不一樣的自己!
低頭人生作文4
近日一部名為低頭人生的短片深刻的接入了當(dāng)下我們生活中的某些現(xiàn)象人們只關(guān)注手掌上的方寸天地而對(duì)于人生的那份認(rèn)真與謹(jǐn)慎逐漸消失，該短片爆紅網(wǎng)絡(luò)引起了我的深思。
——題記
因?yàn)槌撩允謾C(jī)，很多人加入了低頭一族，也漸漸開始了“低頭人生”行人不再重視交通規(guī)則，醫(yī)生工作不再專心……
對(duì)此，我深感憂慮:“低頭人生”隊(duì)伍的不斷擴(kuò)張不僅給自己的人生帶來了危害，而且還會(huì)加劇社會(huì)矛盾，不利于社會(huì)和諧。
時(shí)隔多年，一家美國互聯(lián)網(wǎng)公司的招聘過程仍在我的腦海中記憶球星經(jīng)過層層選拔從三千人中選出一十二名候選人總裁要求這十二名候選者隔天就要帶著自己的家人和孩子來參加面試，第二天他們都提早到了，但是總裁卻遲遲未出現(xiàn)一分一秒過去，起初正襟危坐的12名候選人現(xiàn)在有11名低頭玩起了手機(jī)，把家人和兒女拋之腦后，而僅僅只有一個(gè)人，快樂的和自己的家人交談起來，幾個(gè)人有說有笑的，過了一段時(shí)間，總裁走了出來，直接宣布沒玩手機(jī)的那位成功入選他的秘書。對(duì)此他的解釋是我需要的不是低頭僅關(guān)注自己手機(jī)的員工，不是沒有情感的機(jī)器。
美國那互聯(lián)網(wǎng)公司總裁說的話又何嘗不是正確的呢？其實(shí)反觀我們的周圍，低頭已不是個(gè)別鎮(zhèn)，有一大批人正在加入低頭一族。
學(xué)生作為祖國的未來的希望，他們中也存在著老師上課講知識(shí)，他們網(wǎng)上刷評(píng)論的現(xiàn)象，這種低頭人生如同利劍，將會(huì)刺穿他們未來的美好，他們的人生未必精彩。
行人作為社會(huì)這個(gè)大掐停中的一員，他們將以身顯示先忙顧著手掌上的方寸天地，不遵守交通規(guī)則極易造成交通事故，即將自己的生命放于危險(xiǎn)之中，又給他人帶來安全隱患，問一下這個(gè)大家庭又該如何和諧有序的生存呢？
醫(yī)生消防員他們有著職業(yè)要求若沉迷于手機(jī)而無法盡職敬業(yè)。既無法提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又將增加安全隱患等糾紛。若長此以往，社會(huì)和諧的目標(biāo)漸漸行遠(yuǎn)。
請(qǐng)拒絕低頭，人生多一份對(duì)生命的負(fù)責(zé)，對(duì)生活的認(rèn)真，社會(huì)和諧之路，道阻且長，更需我們用心對(duì)待，摒棄低頭人生。
低頭人生作文5
屈服于生活就像一個(gè)令人困惑的問題。也許在我們度過一生之后，我們無法理解生命的奧秘。尊嚴(yán)是決定我們生活是充滿活力還是未知的關(guān)鍵因素。法國偉大的思想家盧梭說過:每個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。不僅如此，在我們的生活中，我們應(yīng)該意識(shí)到我們也有尊嚴(yán)。在生活中，我們隨處可見一些年富力強(qiáng)的年輕人跪在地上向路人乞討。我們可以看到一些人游手好閑，在自己面前擺好碗，整天坐著，以乞討為工作。我們也可以看到人們?yōu)榱粟A得人們的同情而假裝成殘疾人。每次我看到它們，我的心都會(huì)蕩漾。我不明白他們?yōu)槭裁匆畔伦饑?yán)，向自己的生活低頭，靠別人的憐憫生活。
我甚至不明白為什么他們想要?jiǎng)e人踐踏他們的尊嚴(yán)并放棄自己。即使有一些難以啟齒的事情，我也不認(rèn)為我必須依靠別人的慈善來生存？相反，在我們的生活中有許多人值得我們欽佩:雖然是殘疾人，但他們靠自己的才能謀生；靠撿廢品為生的老年人；盡管生活艱難，人們?nèi)匀粵]有放棄他們的夢(mèng)想。這些人都出身卑微，但他們知道無論如何，人們不能放下尊嚴(yán)或放棄生命。他們必須挺起胸膛，仰望成為人類。他們是可敬的，至少對(duì)那些靠乞討為生的人來說是如此。正如盧梭所說，他們可以維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他們是正直的。
石油巨頭哈默曾經(jīng)是一個(gè)無名小卒，年輕時(shí)就逃離了人世，但正是哈默的自尊、自愛和自我完善為他贏得了世界聞名的石油巨頭的稱號(hào)。許多偉人都曾沮喪過，窮困潦倒過，但他們沒有放棄自己的尊嚴(yán)，也沒有選擇低頭面對(duì)生活。相反，他們用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，用事實(shí)證明自己的高度。最后，他們到達(dá)了世界的頂峰。男人的膝蓋上有金子，不僅僅是男人。每個(gè)人的膝蓋上都應(yīng)該有黃金。如果他們不能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，就等于讓人們踐踏自己，侮辱自己。在這個(gè)世界上，人們應(yīng)該有尊嚴(yán)，保持尊嚴(yán)，尊重尊嚴(yán)。只有這樣，我們才能不辜負(fù)人字的決定。我們每個(gè)人都不應(yīng)該有低頭的生活，而應(yīng)該抬頭看人生，用自己的努力讓別人看到不同的自己！
低頭人生作文6
在我們攀登人生這座高峰時(shí)，不僅要有抬頭向上看的自信，也要有低頭向下看的謙遜。
風(fēng)雨兼程中，莫要只顧昂首前行，適時(shí)地低頭也是一種智慧，或許在低下頭的那一瞬，隱匿在路旁的美麗寶藏會(huì)煥發(fā)出迷人的光彩。
低頭，不是妥協(xié)，不是退縮，也并不意味著最終的失敗，它是暫時(shí)的退讓，是巧妙的迂回。曾經(jīng)，越王勾踐低下了頭，失去了一個(gè)王者的尊嚴(yán)，在受盡屈辱，臥薪嘗膽之后，最終得到了勝利者的榮耀。曾經(jīng)，淮陰侯韓信低下了頭，在街頭忍受了無賴的羞辱和市人刺耳的諷刺聲，卻在最后終獲得了“國士無雙”的稱號(hào)。
低頭，不是自卑，而是謙遜踏實(shí)的姿態(tài)。劉皇叔曾屈尊三顧茅廬：在聽聞孔明之才后放低姿態(tài)，屢遭拒見后仍堅(jiān)持屈尊拜訪。在與孔明一番談?wù)撝畷r(shí)，虛心求教。他一時(shí)的低頭迎來了賢人相助，成就了安邦立國的大志。富蘭克林被稱為美國之父，在談起成功之道時(shí)，他說這一切源于一次拜訪：在他年輕的時(shí)候，有位老前輩請(qǐng)他到一坐低矮的小茅屋里相見。富蘭克林去了，他昂首挺胸，大步流星，沒進(jìn)門只聽“砰”的一聲，富蘭克林的頭重重地撞在了低矮的門框上，老前輩笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收獲，一個(gè)人想洞察世事，就必須時(shí)刻記住低頭。”富蘭克林牢牢記住老人的教導(dǎo)，把低頭列為他一生的生活準(zhǔn)則。 所以，學(xué)會(huì)低頭，認(rèn)同低頭，才會(huì)讓我們擁有成材成器的潛質(zhì)，才會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)博弈于天下，成就一番事業(yè)。
學(xué)會(huì)低頭，恰如演奏一支高昂的曲子，開頭往往是低沉的調(diào)子，后面才會(huì)更加高亢；學(xué)會(huì)低頭，如同大海容納百川，因?yàn)榘炎约悍旁诘吞帲瑹o數(shù)細(xì)流才會(huì)前來匯聚。孔子學(xué)識(shí)淵博，但從不自滿，一次遇見一個(gè)七歲的孩子攔路，要孔子回答他兩個(gè)問題，孔子未能答對(duì)，孔子慚愧地說：“我不如他，他可以做我的老師。”孔子懂得低頭，向身邊一切事物學(xué)習(xí)，終成世界著名的大教育家。
低頭是一種哲學(xué)，教我們做人的道理；低頭是一種態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)以退為進(jìn)；低頭是一種品格，能讓我們不斷提高修養(yǎng)，擁有更多美好的品德。
低頭如同一劑良藥，“良藥苦口利于病。”讓我們學(xué)會(huì)低頭向下看，換來甜蜜的結(jié)果，讓人生變得更加精彩。
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