高一關(guān)于人生的作文（精選23篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的高一關(guān)于人生的作文（精選23篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
高一人生的作文 篇1
人的一生，好比一本精彩的書(shū)，每一頁(yè)，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責(zé)任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等于有了不可分割的責(zé)任。
然而，在社會(huì)生活中，卻一直存在著這樣的情況。在學(xué)校里，最為多的是為高中生至大學(xué)以上，常常可以看到一些學(xué)生在教室里玩手機(jī)，而大部分都是沉迷羽網(wǎng)絡(luò)游戲里。不僅僅是這些學(xué)生，就連在社會(huì)中的人們，都時(shí)常拿著手機(jī)……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，遺忘了他們的人生和責(zé)任。學(xué)生本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)的，擔(dān)任其對(duì)國(guó)家未來(lái)的責(zé)任，而在社會(huì)中的人們，責(zé)任的擔(dān)子卻比學(xué)生大得多，本應(yīng)該完成自己所做的事物和撫養(yǎng)孩子，而不是把人生浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里。
只是這種現(xiàn)象卻十分難制止。作為在這社會(huì)中生活的人，應(yīng)該要看清人生。人生何長(zhǎng)？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費(fèi)？而正因?yàn)楣怅幎虝海覀儾艖?yīng)該好好珍惜，對(duì)社會(huì)和國(guó)家作出貢獻(xiàn)，完成自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
或許有些人認(rèn)為，他們的人生還長(zhǎng)，而不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。而實(shí)際，他們的這種觀念是錯(cuò)誤的。人生本不長(zhǎng)，也不可以重新再來(lái)一次，而最主要的，是他們不僅浪費(fèi)了自己的人生，又拋開(kāi)了責(zé)任。從根本上講，責(zé)任感就缺失在外表之處。如果他們都不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，又怎么去對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，更何況是對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家？
所以，我們就應(yīng)該好好對(duì)待自己的人生，善待自己，承擔(dān)起自己本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或是虛度時(shí)光了。我們正處于青少年時(shí)期，國(guó)家的未來(lái)就掌握在我們手上，我們應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，應(yīng)該好好把握自己的人生，把握未來(lái)。
所謂少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年雄與地球，則國(guó)雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責(zé)任則是自己應(yīng)該承擔(dān)的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)人生，不應(yīng)該推卸責(zé)任。
人生好比一本書(shū)。而我們有了人生，就等于有了責(zé)任，人生就是如此，和責(zé)任不密不可分。
高一人生的作文 篇2
又到了9月1日開(kāi)學(xué)的日子，這一天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目再一次在雄偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講了。今年，它的主題同樣影響著所有的人——我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢(mèng)想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟。現(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會(huì)，當(dāng)人民在水深火熱之中時(shí)，不斷獻(xiàn)出愛(ài)心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！
高一人生的作文 篇3
人生是一種體會(huì)，是一種偉岸，更是一種品味。
人生在世，沒(méi)有人能逃脫失敗的經(jīng)歷，天才也不例外，瑞典電影大師英格瑪伯格曼被世界公認(rèn)是對(duì)現(xiàn)代電影最具影響力的導(dǎo)演之一，同樣也有失敗的記憶。
人之所以快樂(lè)，不是因?yàn)檎驹谠氐却巧朴趯ふ遥词故ヒ磺校匀粦?yīng)該保持好心情。
一花一世界，一沙一天國(guó)，每一樣事物都因?yàn)榇嬖诙毁x予了特殊的意義，如果因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而悔恨，那么連滿天星光也要失去。
李清照，她是一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，身世悲涼的女子。十六歲嫁入趙家，誰(shuí)知夫婿趙明誠(chéng)讓這位如水的女子獨(dú)守空房，度日如年。不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”之感。做最后的執(zhí)著，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的哀敗。在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，找到了自己人生的價(jià)值，巧集《金碌》淚灑《漱玉詞》，這就是李易安的人生，這也是一種體會(huì)。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。”“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。”這徐志摩所作的《再別康橋》作為作者，他成功了。他的文字不同于那些美麗的詞句，自心靈深處的，是他心路的歷程，他的文字是美的，像蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他的文字也是深刻的，只有癡于文學(xué)，醉于文學(xué)的人才能走得進(jìn)他的內(nèi)心世界。
你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！這就是徐志摩的人生，這是一種偉岸。
曾看過(guò)一篇文章，講的是責(zé)任：他與她從小就是好朋友，一次她問(wèn)他，責(zé)任是什么？可他回答不出來(lái)……月老為他倆牽了紅繩，新婚之夜，她又問(wèn)他責(zé)任是什么？可他同樣回答不出來(lái)……她很不幸，在他們兒女成群時(shí)得了不治之癥。她又問(wèn)責(zé)任是什么？最后他說(shuō)：“我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑通向安全的隧道；責(zé)任就是用我的身體為你而筑成遮風(fēng)擋雨的港口。”最后她微笑離去了，她的一生是追問(wèn)，而他的一生對(duì)她提問(wèn)的思考，這是一種品味。
人生需要慢慢去體會(huì)，才能體會(huì)到生命的真諦。
高一人生的作文 篇4
人說(shuō)生活是初生的無(wú)知，少年的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)，老年的憤世嫉俗。
人說(shuō)生活是母親的慈愛(ài)，父親的嚴(yán)厲，愛(ài)人的柔情，朋友的關(guān)切，是世上一切感情的組合體。
人說(shuō)生活是余暉襯夕陽(yáng)，青松峭壁，萬(wàn)里平沙落雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬，輕貂美酒，冷月孤歌的漂泊。
生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的臺(tái)上扮演著自己的角色，演繹著自己的舞臺(tái)劇。這出舞臺(tái)劇可能絢麗也可能平淡，充滿著意料不到的事故，但我們面對(duì)這些種種都不能逃離這個(gè)舞臺(tái)，堅(jiān)持到底，完成一出精彩絕倫的演出。
這些意料不到的事故中，有的令人痛不欲生，但最終成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》……”許多圣賢都是經(jīng)歷了許多事故之后，更深刻地體味了人生的大義所在，依靠驚人的生命力，延續(xù)了生的意志，寫(xiě)下一篇篇傳世經(jīng)典，造就了一番番奇功偉績(jī)。他們的舞臺(tái)劇在掌聲轟鳴中完美落幕。
面對(duì)生活，沒(méi)有人會(huì)打滿分，但只要笑對(duì)挫折，堅(jiān)定信念，就會(huì)為自己的舞臺(tái)劇增添光彩。面對(duì)事故，選擇遺忘，笑對(duì)人生。
珍珠忘記了河蚌困擾的痛苦，于是造就了盈淚的玉珠。
寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，于是露出了锃亮的刀鋒。
胡楊忘卻了沙漠中干渴難當(dāng)，于是造就了“死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神話。
面對(duì)種種的不如意，我們?yōu)楹尾贿x擇忘卻，面帶微笑完美結(jié)束這場(chǎng)人生的舞臺(tái)劇，以微笑換來(lái)滿場(chǎng)喝彩，何又不是精彩？
廣告中的紅夾襖女孩子，心中有著一個(gè)大舞臺(tái)，心存夢(mèng)想。即便是在冰天雪地的鄉(xiāng)村獨(dú)自起舞，也會(huì)像是在富麗的百老匯中的完美演出，她心存夢(mèng)想，在自己的舞臺(tái)上演繹著自己的人生，最終非常自信地站在高樓林立的大城市中翩翩起舞，真是一場(chǎng)精妙的演出。心有多大，舞臺(tái)就有多大，這不正是應(yīng)了這話么？
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”
你的舞臺(tái)劇是否已準(zhǔn)備好以微笑換得陣陣掌聲了？
高一人生的作文 篇5
說(shuō)起來(lái)人生兩個(gè)字，相信大家并不陌生，每個(gè)人都擁有它，但你真的了解人生嗎？你真的知道它是什么嗎？
其實(shí)我所了解的并不多，今天我想和大家一起探討人生兩個(gè)字。人生很短暫，短暫到希望這個(gè)世界有搶時(shí)間一說(shuō)。人生短暫，這也是所有人都清楚的，讓我來(lái)算一算人生中間的大約吧！
如果不出意外的話人的一生大約有三萬(wàn)天，每天有一千四百四十分鐘，亦或者四萬(wàn)六千四百秒。那么一生當(dāng)中大約有四萬(wàn)三千二百萬(wàn)分鐘亦或者是大約有二十億秒。多么龐大的數(shù)字確存在，讓我來(lái)看一下這個(gè)人是如何浪費(fèi)時(shí)間的呢？
早上生物鐘五點(diǎn)醒，接著醒來(lái)玩手機(jī)，到六點(diǎn)才罷休，況且玩一些沒(méi)有意義的，這期間別浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。到食堂打飯也是如此，排著隊(duì)手機(jī)也不能離手，打飯的整個(gè)過(guò)程前前后后又浪費(fèi)了20分鐘。接著就是上課，上課時(shí)間，不是睡覺(jué)就是趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)字的功夫玩手機(jī)，一節(jié)課45分鐘，八節(jié)課別浪費(fèi)了360分鐘，中間下課的時(shí)間還未加上上上下下一個(gè)小時(shí)，晚上睡覺(jué)前玩手機(jī)，總之，一天下來(lái)根本就沒(méi)有1分鐘在干有意義的事，這種人不要時(shí)間也罷，反正不是在做有意義的事。上課的時(shí)候盼望著下課，下課的時(shí)候盼望著上課鈴永遠(yuǎn)都不要想，甚至是放假更好，還有一種人，那就是爭(zhēng)分奪秒的人，這種人，或許或許連手機(jī)放在何處都不知道，上課時(shí)間能有多認(rèn)真就有多認(rèn)真，就連下課也是端著書(shū)看。這種人和時(shí)間搶時(shí)間，每天都在做有意義的事，那么這種人注定有一個(gè)美好的人生。
因?yàn)槿松嵌潭虝旱模匀说拿\(yùn)是有限的，人的時(shí)間是有限的，轉(zhuǎn)眼間幾年就匆匆過(guò)去了，人應(yīng)該把握時(shí)間。高德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，就須懂得如何？珍視這短暫的永久。貝納文特說(shuō)過(guò)：生命如同寓言，其價(jià)值不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容。還有斯賓塞也說(shuō)過(guò)：必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更有人四分法，我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做，最有益的事情。
總而言之，總結(jié)的一句話，我很喜歡，也就是對(duì)我很深刻的一句話：
人生短暫，且行且珍惜！
高一人生的作文 篇6
白色的賣(mài)沙漏的溜進(jìn)窗欞，等著這杯留有余溫的牛奶，絲絲縷縷的馨香沁人心脾，或者心緒也喝著牛奶在空氣中彌漫發(fā)酵升騰。街道拐彎處的那位賣(mài)牛奶的老奶奶，你現(xiàn)在還好嗎？
自從搬家以后就一直在那里，沒(méi)人啊，不為別的，就因?yàn)槔夏棠滩幌衿渌四敲催汉龋闶俏衣?tīng)見(jiàn)有些人把自己的牛奶夸的天上有地上無(wú)的，就頭昏目眩，牛奶是有營(yíng)養(yǎng)可被，他們這么一夸，就感覺(jué)到有些江湖騙術(shù)。但老奶奶卻不同，牛奶品種雖然多，卻從不會(huì)向你推薦什么高鈣，什么低糖，什么脫脂，而且價(jià)格絕對(duì)公道。
每次給她錢(qián)時(shí)看到的是一雙失去了光澤的手她手上的折紋很多，但這家卻修建得很干凈，不能忘的是他接到錢(qián)后不像其他人那樣子忙點(diǎn)好，然后迅速挖皮包里一塞了事，他總是先把角票z放在一個(gè)柜子里，用小石頭壓好，把船票，放到另一個(gè)柜子里，用另一個(gè)小石頭壓好。每一個(gè)動(dòng)作都是那么細(xì)心，仿佛每一張鈔票都是有生命似的，我很奇怪，他那慢吞吞的動(dòng)作對(duì)我，這個(gè)要趕著上學(xué)的學(xué)生竟有著很強(qiáng)大的吸引力，我看得如癡如醉，我甚至覺(jué)得老奶奶對(duì)他的顧客也是一樣的呵護(hù)。
冬天里老奶奶的牛奶就更加溫暖了，他把不同種類的牛奶分開(kāi)了，便會(huì)不時(shí)的看表，我相信這絕不是無(wú)聊，是為了讓我留下的溫度適中，其他賣(mài)牛奶的人若是無(wú)事，會(huì)湊在一起，張家長(zhǎng)李家短的聊天，不會(huì)關(guān)心牛奶是否做過(guò)了頭，只有當(dāng)客人光顧時(shí)，才從，鍋里加一袋，塞進(jìn)塑料袋，然后就是數(shù)錢(qián)和老奶奶雖然很親近，但覺(jué)不是都有一個(gè)火熱的心，是不會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)的。
老板來(lái)這里還有一個(gè)獨(dú)特之處，那就是他給你在裝牛奶的時(shí)候十分仔細(xì)，你看他左手拿著袋子的一角，又走，壓著另一腳，把牛奶用右手放進(jìn)去，在他管子從管筒里抽出來(lái)放進(jìn)去，它做的非常詳細(xì)，我敢擔(dān)保，世界上再也找不出第二個(gè)像老奶奶那樣裝牛奶的人啦。
喝他的牛奶，總會(huì)有股清香，香的馨香，一股思緒，可是大概是在去年年底，街道拐彎處的那道風(fēng)景不見(jiàn)了，找人打聽(tīng)，老奶奶好像是回農(nóng)村過(guò)年了，但現(xiàn)在每次買(mǎi)牛奶我都會(huì)相信老奶奶，相信老公心病，一首馨香的牛奶，老奶奶賣(mài)牛奶靠的是人品，我喝牛奶居然也聽(tīng)出了人生的況味。
高一人生的作文 篇7
我曾經(jīng)跟一位大廚學(xué)廚藝。大廚告訴我一個(gè)秘訣——好廚師一把鹽。若是鹽放得恰到好處，幾乎無(wú)須太多的調(diào)料，就有好味道。我亦愛(ài)看CCTV主辦的廚藝大賽，各路大廚神乎其技，作品爭(zhēng)奇斗艷，五花八門(mén)。可是評(píng)判往往歸結(jié)到一點(diǎn)，評(píng)委搖搖頭：“太咸了！”“太淡了！”
鹽——最基本的調(diào)料，往往被忽視。倘若在基本功放鹽這個(gè)環(huán)節(jié)上，多下點(diǎn)功夫，是否會(huì)事半功倍？
我想到人生中是否有某種物質(zhì)像鹽一樣，以最基本、最樸素方式貫穿生活，撇開(kāi)似錦繁花，求得一份逍遙真味？
英國(guó)有個(gè)74歲的老漢，做了大半輩子園丁。本以為清貧一生，孰料在晚年，一筆橫財(cái)找到了他，他中了2500萬(wàn)英鎊的彩票大獎(jiǎng)。
老頭的笑容比波濤還要洶涌。關(guān)于錢(qián)的用途，他的回答更雷人，他說(shuō)：“我要用部分獎(jiǎng)金雇一位胡蘿卜種植專家，跟他學(xué)習(xí)種胡蘿卜。”
許多金錢(qián)與權(quán)勢(shì)幻化的光環(huán)，讓生活多了一份浮華和臃腫，少了一份真實(shí)和自由。然而，大潮退去，鉛華洗盡，人們更愿意以一種裸露的方式，行進(jìn)在時(shí)空里，正如一棵樹(shù)，繁花與碧葉隨時(shí)皆可落盡，唯有枝干地久天長(zhǎng)。
或許，在這位英國(guó)老漢的眼里，在自己家的園子里種胡蘿卜，比進(jìn)入唐寧街當(dāng)首相更快樂(lè)。樸素的愿望猶如陽(yáng)光空氣，簡(jiǎn)單卻可貴，滋養(yǎng)人之天性。
《三國(guó)》里的曹操，最初對(duì)于戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大對(duì)手袁紹心里沒(méi)底。謀士郭嘉縱論兵事，提出“曹操十勝”。其一就是：“紹繁禮多儀，公體任自然，此道勝也。”意思是，袁紹喜歡繁文縟節(jié)，把人生搞得很臃腫，行動(dòng)不便，不夠靈活，而曹操簡(jiǎn)潔自然，沒(méi)有很多負(fù)累。
大道至簡(jiǎn)，簡(jiǎn)是勝的法則。
戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，正如郭嘉所言。其中有一個(gè)值得玩味的細(xì)節(jié)，在丟棄的官渡大營(yíng)，袁紹的營(yíng)帳里，竟然有許多字畫(huà)、古玩、金石、玉器，袁紹一貫以風(fēng)雅自詡，常帶著這些東西打仗。
人生不需要太多的行李，也無(wú)需過(guò)分裝飾。往往，我們真正需要的是一些簡(jiǎn)單的東西，例如，陽(yáng)光、空氣、健康和很好的睡眠，這些基本的元素正如恰到好處的鹽，能調(diào)出生活很好的味道。
高一人生的作文 篇8
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景時(shí)的心情。”這是我很喜歡的一句廣告語(yǔ)。每當(dāng)想起這句話時(shí)，我總會(huì)想起廣告中那個(gè)人在火車(chē)上向窗外眺望的樣子。
是的，人生就是一次旅行，一次所有來(lái)到這個(gè)世界上的人都必須參加的旅行。也許我們根本就不知道目的地在何方，也許我們?cè)谶@旅途中迷惘徘徊，甚至也許我們無(wú)法控制場(chǎng)旅行在何時(shí)開(kāi)始、又在何時(shí)結(jié)束。但是我們終究還是無(wú)法逃避這場(chǎng)旅行。
太多的人，只顧著奔向目的地而匆匆地走，無(wú)暇去看這途中的桃紅柳綠；太多的人只顧追名逐利而匆匆地走，不屑去看這途中的朝陽(yáng)東升日落大江；太多的人，只著眼于下一站將在何處而匆匆地走，漠然地錯(cuò)過(guò)了一處處詩(shī)情畫(huà)意。因此，有太多的人到達(dá)了這場(chǎng)旅途的終點(diǎn)只能空悲切、空遺憾。
那，我們?yōu)槭裁床辉摪呀Y(jié)果看淡些，把腳步放慢些呢？
慢慢走，我們能看到更多的風(fēng)景。早晨朦朧而微濕的晨霧，樹(shù)尖上高歌的鳥(niǎo)兒，小草上附著的露珠，花朵蘇醒在清新的陽(yáng)光中。這些不都是美麗嗎？中午的艷陽(yáng)高照，陣陣蟬鳴回蕩，整齊的白楊樹(shù)們?cè)陲L(fēng)中搖曳，也許還有田邊的青蛙在歌唱。這些不都是畫(huà)意嗎？慢慢走，你還會(huì)在傍晚的時(shí)侯看到一片一片緋紅的晚霞，會(huì)看見(jiàn)隔江的`小村落有炊煙裊裊升起，會(huì)看見(jiàn)倦鳥(niǎo)成群地飛會(huì)樹(shù)林。這些不都是詩(shī)情嗎？還有那夜晚，也有明月別枝，星垂平野。這些風(fēng)景，那些匆匆地走的人怕是不曾見(jiàn)過(guò)的吧。
慢慢走，用一種淡雅閑適的心境度過(guò)我們的人生。用我們的眼睛去收集所有的美麗，用所有的美麗來(lái)豐富我們的記憶。這樣慢慢走，慢慢地、愉快地、平和地去看人生路上所有值得我們用心珍藏的風(fēng)景，把它們作為我們到達(dá)人生旅途終點(diǎn)時(shí)的記憶，用這些記憶來(lái)雕刻我們生命的年輪。
匆匆地走的人也許會(huì)擁有更多的物質(zhì)上的財(cái)富，更多同伴，更多為他們夾道歡呼的人。但慢慢地走的人一定會(huì)擁有更多詩(shī)意的回憶，更多精神上的財(cái)富。匆匆地走的人也許會(huì)比慢慢地走的人去過(guò)更多的地方，但慢慢地走的人一定會(huì)比匆匆地走的人擁有更多風(fēng)景。
與其匆忙地在人生路上行走，不如把腳步放慢些，把視線放寬些。過(guò)程如此美好，何必那么在乎那好的、壞的所謂的結(jié)果呢？且行且欣賞，且看且珍惜。慢慢走，也許更詩(shī)意！
高一人生的作文 篇9
夏令營(yíng)結(jié)束了，我常常想起這次愉快的經(jīng)歷，特別是盤(pán)龍峽的騰龍瀑布。
快到盤(pán)龍峽最大的瀑布——騰龍瀑布了，我的心無(wú)法平靜下來(lái)，我迫不及待地想感受一下瀑布的雄渾氣勢(shì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到瀑布由山上落下來(lái)的聲音，不，那不是瀑布的聲音，而是大自然動(dòng)聽(tīng)的歌喉。我不由得加快了腳步。
當(dāng)瀑布呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我確實(shí)是驚呆了，我不由得感嘆，大自然真是偉大的造物主！面對(duì)這樣雄渾的瀑布，我想到了詩(shī)仙李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。詩(shī)句雖然有些夸張，但是當(dāng)你站在巨大的瀑布面前，你自然會(huì)產(chǎn)生一種敬畏，你不由得會(huì)感覺(jué)到瀑布像是從天而降。
翹望順著巖石飛奔而下的瀑布，我陷入了沉思。水向來(lái)被人們認(rèn)為是柔弱的，但誰(shuí)又能否認(rèn)，它們總能有各種方法沖破障礙，克服困難，達(dá)到自己的目的地。人為什么不能學(xué)學(xué)水呢？人的力量是有限的，不能夠克服一切困難，那么我們?yōu)楹尾荒車(chē)L試著去順應(yīng)環(huán)境，當(dāng)我們已經(jīng)熟悉并順應(yīng)了環(huán)境，那克服困難就會(huì)容易很多。就像這瀑布的水，它們沒(méi)有辦法鏟平巖石，它們似乎無(wú)路可行，但它們可以順著巖石滑落而下，哪怕跌跌撞撞。這又何嘗不是一種順應(yīng)環(huán)境，克服困難的方法呢？
人生不如意事十之八九，在遇到絆腳石的時(shí)候。有的人怨天尤人，從不想辦法去解決，只希望會(huì)有奇跡發(fā)生。雖然，幸運(yùn)偶爾也會(huì)降臨到某些人的身上，但這畢竟只是少數(shù)，并非全部人都那么幸運(yùn)，能逢兇化吉。那些總是等待別人來(lái)幫自己解決問(wèn)題的人永遠(yuǎn)無(wú)法擁有獨(dú)自處理自己事情的能力。換句話來(lái)說(shuō)，這種人總是無(wú)法擁有自立的能力，他們永遠(yuǎn)只會(huì)依賴別人。而像瀑布一樣的人則正好相反，他們相信自己能打理好自己的事，總是敢于面對(duì)困難，勇于逾越人生路途上大大小小的絆腳石，因此，他們經(jīng)常會(huì)先于別人成功。
大自然就是我們的老師，它教會(huì)了我們?cè)S許多多做人的道理，所以，多點(diǎn)留意身邊的事物，你將會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。
水，亦柔亦剛，不抱怨、不害怕、不沮喪、不狂傲，勇往直前。人，也應(yīng)該像水流一樣，剛?cè)嵯酀?jì)，目標(biāo)堅(jiān)定，堅(jiān)忍不拔，勇往直前。
參加了這次夏令營(yíng)活動(dòng)，我最大的收獲就是我下決心要做一個(gè)象騰龍瀑布那樣的不怕困難，勇往直前的人。
高一人生的作文 篇10
為什么，努力了怎么還會(huì)失敗？腦中不斷閃現(xiàn)著那鮮紅的不及格的分?jǐn)?shù)，像把匕首似的在心口慢割，腳好像灌了鉛，回家的路好漫長(zhǎng)，終于，家到了。
“乖孫女，怎么啦了一臉的不高興！”爺爺正坐在大堂喝他的茶，看起來(lái)悠閑極了，“沒(méi)什么！”我不想打擾他的興致，我回房間了。
不一會(huì)兒，爺爺推開(kāi)店門(mén)進(jìn)來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)我，怎么，遇著啥事了？沒(méi)什么，就是月考……哦，考試沒(méi)考好呀，我委屈極了，差點(diǎn)哭出來(lái)，只“咽”了一聲，沒(méi)事兒，來(lái)，陪爺爺喝茶，說(shuō)完他拉著我來(lái)到大堂。
這可是爺爺親手泡的喲，試試看，怎么樣？他遞給我茶，饒有性趣地說(shuō)，以前，我都不愛(ài)喝茶，它太苦了，一點(diǎn)也不好喝，但爺爺很愛(ài)喝茶，經(jīng)常端著茶杯享受地慢慢品，嘴里而念叨著茶如人生之類的話，或許我太小，一點(diǎn)兒了不懂，這次，爺爺親手泡茶，我也不好拒絕。
我端起茶，小小的試了一口，哇，太苦了，滿口澀味，差點(diǎn)吐了出來(lái)，簡(jiǎn)直就是中草藥嘛“爺爺，好苦呀！”我抱怨道，爺爺望著我，眼神似乎在尋找著什么，你再喝一口試試，你還沒(méi)真正品味到它的呢！我半信半疑，不情愿的再喝了一口，哇，一股清香撲鼻而來(lái)，周?chē)鷱浡璧奶鹋c醇同香，感覺(jué)每個(gè)細(xì)胞都永張開(kāi)了，全身舒暢，剛才的那股澀味已消失殆盡，只剩下茶的清香在體內(nèi)回旋，沸騰、升華，簡(jiǎn)直蕩氣回腸，剛才失敗的痛苦她被沖散了。
爺爺似乎找到了他想找的東西，笑了：“怎么樣，爺爺沒(méi)騙你吧！茶很好喝，更耐人品味，他的表情開(kāi)始有些嚴(yán)肅，并語(yǔ)垂心長(zhǎng)的又說(shuō)：茶是先苦后甜的，如果覺(jué)得苦就不喝第二口，那么就永遠(yuǎn)也體會(huì)不到茶真正的味道，這就是茶的魅力所在，其實(shí)，人生不也一樣嗎？如果一次小小的失敗就不敢面對(duì)，失去拼搏的勇力，那么，會(huì)體會(huì)到人生的真諦嗎？”
“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)茶還蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的道理，這就是爺爺愛(ài)茶的原因吧！茶真的很好喝，現(xiàn)在我也喜歡上它的。
現(xiàn)在明白了，人生就像茶一樣，只要擁有“再喝一口”的勇氣，不為困難所壓倒，坦然的面對(duì)，那么，失敗之后定會(huì)看見(jiàn)勝利的曙光，挫傷之后定會(huì)出現(xiàn)燦爛的朝陽(yáng)，風(fēng)雨過(guò)后天空會(huì)架上一道彩虹，這次的失敗不過(guò)是人生小小的考驗(yàn)，我不會(huì)氣餒，不會(huì)傷悲，我將會(huì)像品茶一樣品味人生，品出美好成功的人生！
高一人生的作文 篇11
老師說(shuō)，我們還小，談不了人生。
可我覺(jué)得青春中對(duì)人生的思考是最美妙的！我自認(rèn)為自己是一個(gè)多愁善感的人，看到什么也會(huì)有一番思考。
幸運(yùn)星瓶
在我書(shū)桌的抽屜里，放著一個(gè)破裂的幸運(yùn)星瓶。那是喬遷新居時(shí)唯一一個(gè)掉出我的箱子的東西。
瓶里裝著五顏六色的幸運(yùn)星，載著我的祝福與祈盼。然而，命運(yùn)的捉弄卻讓這滿裝著幸運(yùn)的東西，遭遇了不幸。或許，生活亦是如此——過(guò)分的去祈求幸福，帶來(lái)得常常是不幸。故人應(yīng)明白，人活的不是一種形式，人生是有血有肉的。空想與行動(dòng)的結(jié)果會(huì)截然不同，享受與拼搏的背后也另有一翻天地。
當(dāng)你在為心中裝了太多的快樂(lè)與幸福而沉醉時(shí)，你的快樂(lè)，你的幸福，你的青春，你的生命，已在飛速的流逝。所以與其讓美好浪費(fèi)，還不如在不斷的拼搏與成長(zhǎng)中，把所得的歡樂(lè)分享給別人。這樣的人生才有意義。
表
晚上睡不著覺(jué)時(shí)，我會(huì)睜大眼睛望著墻上的表。直到有一天我讀出了什么。
在這個(gè)代表著青春的火紅的太陽(yáng)表里，表針是一個(gè)永不服輸?shù)穆萌耍肀P(pán)則是沒(méi)有出口的迷宮。雖然沒(méi)有出口，也沒(méi)有終止點(diǎn)，但“旅人“仍舊日復(fù)一日的跑著。
人生何嘗不是如此？困難中，不要怕，切記要百折不撓；岔路旁，不要怕，切記要堅(jiān)定信念。于是，將表裝于心上，再不怕路途遙遠(yuǎn)，再不怕航程迷茫！
蹦蹦球
蹦蹦球，眾所周知，是一種級(jí)富有彈性的小球。但它不同于足球籃球這一類富有彈性的球。那些球因充滿了空氣而彈起，而蹦蹦球卻是實(shí)心的。將蹦蹦球擲出，用的力氣越大，所撞物體越堅(jiān)硬，則彈起的越高，跳的越遠(yuǎn)；相反，若將它擲向柔軟的物體，它卻會(huì)重重的摔下去，不曾彈起。但它畢竟是一個(gè)球，它能巧妙的借助外力使自己滾動(dòng)，最終逃離那舒適卻兇險(xiǎn)的陷阱。
生活中有一種人，他們憨厚老實(shí)，甚至有些蠢笨，不通世俗。但他們卻深知腳踏實(shí)地，從不鋌而走險(xiǎn)，尋找捷徑。他們敢于面對(duì)一切，正如蹦蹦球敢于挑戰(zhàn)堅(jiān)硬；他們也不沉醉于成功，正如蹦蹦球可拯救自己于危難。
我們是否也該如此呢？
人生的內(nèi)涵還很深，我們要細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考！
高一人生的作文 篇12
我從來(lái)沒(méi)有這么傷心，也從來(lái)沒(méi)有這么高興，人生中的酸甜苦辣，是永遠(yuǎn)也品不盡的。如此看來(lái)，人生也并不是那么無(wú)聊。走進(jìn)人生，品味人生，不要讓它成為你的遺憾……
酸嗎？不酸。在家里，在學(xué)校里，無(wú)論在哪里，我都如空氣一般，被人無(wú)視……朋友曾經(jīng)問(wèn)我：“你就這樣被無(wú)視，你不心酸嗎？”“不酸”我回答道，“就算是空氣，也是有尊嚴(yán)的。”我故意笑了笑，但朋友一點(diǎn)也笑不出來(lái)。也許，是我的笑容太假了吧！誰(shuí)也不知，曾經(jīng)的無(wú)視，使我心中埋下了一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子——即使真的心酸，也要默默承受……
甜，陪伴是甜，友誼是甜，幸福是甜，其實(shí)，親情也是甜。以前，母親總是想著上班，滿腦子都是上班，父親一有空就往外邊跑。如今，我已封閉了自己的心，別人進(jìn)不來(lái)，我也出不去，整天待在房間里，一頭鉆進(jìn)那成堆的作業(yè)里。“來(lái)，我們今天去爬山吧！”我也不知怎的，反正今天太陽(yáng)從西邊出的。爬山爬了一半，我喊：“停！”母親問(wèn)：“怎么了？”“我剛剛放屁。”母親笑了。“你以后要孝順點(diǎn)，不要像你爸那樣……”我說(shuō)：“你看我多孝順，放屁都不朝著你放！”……甜，會(huì)給人一種美好幸福的感覺(jué)，特別是愛(ài)……
我向來(lái)不喜歡苦，特別是在學(xué)校里……那次，領(lǐng)成績(jī)單，我沒(méi)有拿我寫(xiě)好的作業(yè)。來(lái)到班級(jí)里，雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是感覺(jué)心有點(diǎn)慌。班主任走了進(jìn)來(lái)，第一句話果然如我所料的一樣。“沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的站起來(lái)。”我站了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人。“為什么沒(méi)寫(xiě)？”“我……沒(méi)有……帶……”我支支吾吾地說(shuō)出了這幾個(gè)字。班主任大吼：“沒(méi)帶就是沒(méi)寫(xiě)！”“我，回去補(bǔ)。”我說(shuō)。班主任沒(méi)有理我，就隨我站在那里。我那時(shí)，心中苦苦的，暗中下了決心：君子報(bào)仇，十年不晚。
辣在我這，就等于羞澀。六年級(jí)學(xué)競(jìng)賽，我考了全班第一，但我知道，二班還有一個(gè)百分的。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀那天，報(bào)到我的名字時(shí)，全班都看向我，我臉頓時(shí)紅了，還有五四三年級(jí)，認(rèn)識(shí)我的差不多全沸騰了。“看，是那個(gè)扣分員。”我看見(jiàn)他們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，心里火辣辣的，但一臉平靜。嗯，平時(shí)的形象不能丟……
人生是光彩的，不要給人生留下遺憾。
高一人生的作文 篇13
行走。
是都市白領(lǐng)們腳踏在水泥路上的低沉卻又快速的聲響，急速的腳步不曾為身邊的任何人或任何事停駐。擁有著高文憑、高收入，他們卻是否為身邊的事情心花怒放？還是他們根本不知身邊有何事發(fā)生？呵，美麗如斯卻沒(méi)有人為我駐足觀望，這是我的悲哀還是你們的不幸？
行走。
是群童稚的孩子走在歸家的阡陌，三五成群、兩兩結(jié)伴。銀鈴般的笑聲不絕于耳。“呀，這是什么草呀，長(zhǎng)得怎么毛茸茸的？”“我媽媽說(shuō)那叫狗尾巴草。”“狗尾巴草？好可愛(ài)的名字呢！”如此的對(duì)話隨處可聞，卻不禁讓人莞爾。如果說(shuō)知識(shí)就是教科書(shū)，那么生活就是一本百科全書(shū)。
“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景以及望風(fēng)景的人的心情。”這是一句俗話，卻是如此不俗地道出了人生的真諦。
從美中我們領(lǐng)悟，我們窺見(jiàn)，我們獲取。許多蒼涼與世故，我們是無(wú)法從那本厚薄可見(jiàn)的教科書(shū)中領(lǐng)悟的。只要用心體會(huì)生活，享受生活，我們必定會(huì)見(jiàn)到紅塵中的人或事的剎那芳華，那亦是猛虎細(xì)嗅薔薇的滋味。
駐足觀望，就如同蝴蝶掠過(guò)干涸的心靈，生是浮華跋涉虛無(wú)之境，而在塵世翻滾的我們誰(shuí)又不是心帶惆悵的紅塵過(guò)客？所以請(qǐng)停下來(lái)欣賞會(huì)兒吧！不要因?yàn)榍斑M(jìn)就錯(cuò)過(guò)此生最美的風(fēng)景，不要因?yàn)闀?shū)本就放棄整座知識(shí)寶庫(kù)，不要因?yàn)槲镔|(zhì)而遺失自己的精神家園。
我們因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)然后懂得，這種懂得是只屬于我們自己的無(wú)價(jià)之寶，如同一壇酒越釀越醇，而不是一盞茶愈沖愈淡，久而失其味。
某個(gè)黃昏，陽(yáng)光斜斜地掠過(guò)湖面。走到故人門(mén)前，我們看到的只有門(mén)前長(zhǎng)柳蕭蕭以及門(mén)上的微塵，再也不是當(dāng)年輕言淺笑的姣好眉眼。然后我們體會(huì)到世事人情總是兩不湊巧，一個(gè)轉(zhuǎn)身然后已經(jīng)是滄海橫絕咫尺天涯。我們也因而學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)懂得珍惜身邊人。這種刻骨銘心的體會(huì)并不是書(shū)本上的一句“要珍惜所有，不然失去后會(huì)后悔”之類的話語(yǔ)所能讓人感悟。只有見(jiàn)到緊閉的大門(mén)后才能銘記，只有看見(jiàn)故人遠(yuǎn)去的背影后才會(huì)若有所失。
看見(jiàn)眼淚，然后知道什么叫悲；看見(jiàn)笑靨，然后知道什么叫歡；看見(jiàn)惜別，然后知道什么叫離；看見(jiàn)重逢，然后知道什么叫合……
高一人生的作文 篇14
一個(gè)人，一輩子，能夠找到一條正確的道路，做好一件正確的事情，這就叫做偉大！
——題記
語(yǔ)文老師講“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，英語(yǔ)老師教“candle”，物理老師說(shuō)“蠟燭密度小于水的密度”，化學(xué)老師寫(xiě)“石蠟+氧氣點(diǎn)燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蠟燭，點(diǎn)燃，熄滅，又再次點(diǎn)燃。
亮亮是一支普通的蠟燭，它的主人是一個(gè)小男孩，小男孩對(duì)亮亮很好，亮亮也想要小男孩開(kāi)心，于是，它拼命地燃燒自己，展現(xiàn)出自己最美的一面，那一簇會(huì)跳舞的火焰，氧氣的環(huán)繞讓舞蹈進(jìn)入高潮，無(wú)盡的光明散發(fā)而出，當(dāng)“淚水”流盡時(shí)，它便死了。“我可不能像它那樣！”一只名叫希望的新生蠟燭想。于是，希望從未流過(guò)一滴眼淚，不過(guò)，當(dāng)它在垃圾桶里不朽時(shí)，它已失去希望！
我不是哲學(xué)家，那些唯物理論在我看來(lái)也只是考試內(nèi)容，我無(wú)法說(shuō)人生到底是什么，只能說(shuō)人生像什么。在我眼里，人生就像一個(gè)蜂巢迷宮，每個(gè)人都出生在一個(gè)房間，而所謂上帝的公平，不過(guò)是每個(gè)房間都有六扇門(mén)，終點(diǎn)可能是迷宮外，也可能在迷宮中心，也有可能根本不存在。而人生的多變性。不可預(yù)料性就取決于那一扇扇門(mén)，人生的抉擇。在這個(gè)世界上，有許多令我們望而生畏的人，但請(qǐng)記住，有天生的天才，但沒(méi)有天生的強(qiáng)者；有天生的笨鳥(niǎo)，卻沒(méi)有天生的鯤鵬，慎重的把握好每一次選擇的機(jī)會(huì)，不要后悔，也不能后悔。
蠟燭只有三種選擇：
一是發(fā)出光明，既要發(fā)出光明，就要獻(xiàn)出生命，不顧淚水，照亮黑夜，照亮世界，照得大地光輝坦蕩。
二是燃燒，既要燃燒，就得奉獻(xiàn)自我，自己燃燒至虛無(wú)，而那無(wú)窮無(wú)盡的火焰則是生命的延續(xù)，燒吧燒吧，讓那蒼穹也擋不住這熊熊烈焰！
三是沉淪，既要沉淪，就得忍受世界的孤獨(dú)，沒(méi)有光明的世界固然不朽，但永恒的生命卻是一杯毒藥，喝下它，用一生的情感交換不朽！
選擇時(shí)，要慎重；選擇后，要尊重。尊重自己的選擇，尊重自己的人生。做正確的事，用正確的態(tài)度，不必做到完美，但要做到無(wú)愧。用整整一輩子的時(shí)間，去做好一件事，這不算太難！
在一輩子的時(shí)間里，能做好一件事，也不平凡！
高一人生的作文 篇15
時(shí)間嘀嗒、嘀嗒的不停在流逝，下一秒我們不知道會(huì)發(fā)生什么，也不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì)先到來(lái)。在鋪滿荊棘的人生的道路上，也許唯一不變的是友誼吧。但是在友誼這條道路上，歡樂(lè)與憂傷是并存的。
那么友誼到底是什么呢？其實(shí)友誼就是彼此通過(guò)溝通，感受，等去增進(jìn)友誼，感情的紐帶。我每天與形形色色的人相遇，相識(shí)，與少部分人相知，通過(guò)心靈的契合產(chǎn)生了友誼，這樣的友誼是極可貴的。
在時(shí)光的沉淀中，我們可以見(jiàn)證最好的友誼。“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心"，這句話是對(duì)友誼最好的檢驗(yàn)劑。彼此相處的時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的默契就越多，缺點(diǎn)，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，暴露出來(lái)，對(duì)方也許會(huì)因?yàn)閰挓┒x開(kāi)你，但是那些愿意留下來(lái)的，即使知道你的缺點(diǎn)后也幫你指出來(lái)，從未離開(kāi)的那些人都是真心待你的。時(shí)間是見(jiàn)證友誼最好的東西。也是時(shí)間讓我們知道了，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，時(shí)間可以篩選出那些對(duì)你不那么重要的人，留下的都是最值得我們珍惜的。
在友誼的這條道路上，歡樂(lè)與憂傷是并存的。有不開(kāi)心的事情能與你一同分擔(dān)，有好吃的東西會(huì)與你一同共享，每天跟你互懟，但一直在身邊默默守護(hù)你，這也許就是好朋友的模樣。彼此相處的時(shí)間越長(zhǎng)，了解到對(duì)方的東西就越多，也許僅僅靠一個(gè)眼神就可以讀懂對(duì)方，這樣的友誼無(wú)疑是歡樂(lè)的。但是有時(shí)候越是了解對(duì)方，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，爭(zhēng)個(gè)不休，導(dǎo)致和對(duì)方的關(guān)系迅速僵化到最后可能誰(shuí)也不肯低頭認(rèn)個(gè)錯(cuò)，最終使這段友誼走到了盡頭。但是在這個(gè)世界上，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的友誼，有時(shí)候磨難會(huì)使我們的友誼更加的地堅(jiān)固。
“人生得一知己足矣"，這也許是對(duì)友誼最可貴的詮釋了，在人生的道路上，有兩三個(gè)真正懂你的人就已經(jīng)是此生最大的成就了。伯牙和子期的友誼，就無(wú)不讓我羨慕，他們都陪伴了彼此度過(guò)了一段最美好的時(shí)光。所以在人生的道路上能遇到一個(gè)與你目標(biāo)一致，能夠陪伴你走過(guò)漫漫時(shí)光中的一段路的人，已經(jīng)算是最大的幸運(yùn)了。
所以，就讓我們?cè)谑Ｏ碌穆L(zhǎng)的時(shí)光中去珍惜每一段來(lái)之不易的友誼吧。
高一人生的作文 篇16
三年前我開(kāi)始喝咖啡，因?yàn)樗芴嵘瘢椅抑缓群诳Х燃犹堑哪欠N。我不喜歡喝純咖啡，因?yàn)樗啵y以下咽。偶然的一次，在電視上，我看到電視中的男主人公只喝一種咖啡――黑咖啡家鹽。他在里面說(shuō)品嘗咖啡就好似在品讀自己的人生一樣。我沒(méi)太聽(tīng)懂也沒(méi)怎么在意，但好奇心使我決心端起喝一大口，卻又急忙吐出。天！這是什么味道，又苦又澀。我不甘心，便又端起杯子喝了一小口，然后慢慢地咽下，就在那時(shí)，我感覺(jué)到了，它那與眾不同的味道，它不是那種純黑咖啡的濃苦也不是加糖咖啡的甜中透苦，而是苦中淡淡的透著咸，又有點(diǎn)澀。也是在那一刻，我才稍微明白那位男主人公所說(shuō)的那句話，原來(lái)我們的人生就像咖啡一樣，充滿甘與甜，充滿苦與澀。
三年前的我之所以會(huì)只喝加糖的黑咖啡，也許與自己當(dāng)時(shí)的情況有關(guān)吧！那年父親離開(kāi)了我，殘酷的現(xiàn)實(shí)有一次撞擊了我那因自幼缺少母愛(ài)而殘缺不全的心靈，雖然表面上我裝得無(wú)所謂，但內(nèi)心卻痛得不能再痛了。于是我開(kāi)始抱怨命運(yùn)的不公，我不明白為什么在帶走了我的母親之后又殘忍地帶走了我的父親，我不明白，我真的不明白。在那一年我感覺(jué)自己的生命之光暗淡至極，在加上成績(jī)的急速下滑，我感覺(jué)自己被徹底打垮了，我認(rèn)為自己以無(wú)力再和命運(yùn)抗?fàn)幜耍约含F(xiàn)在唯一能做的就只有順從命運(yùn)的安排，因此在那一年我的性格發(fā)生了叛逆，也許正是因?yàn)槿绱税桑也胖幌矚g喝加糖的黑咖啡，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的人生就像這種咖啡一樣――無(wú)論放多少糖，喝到最后嘴里都是苦的。最后，我在加糖的黑咖啡的伴隨下選擇了退學(xué)，從那以后，我便不在喝咖啡，即便復(fù)學(xué)之后，也不在去喝，直到那次在電視上看到男主人公的加鹽黑咖啡。
而現(xiàn)在我又開(kāi)始喝咖啡了，但是卻喝的很少了，而且現(xiàn)在的我什么咖啡都喝，但喝的最多的就數(shù)灌裝的了，而喝的最少的則就是加鹽黑咖啡了。現(xiàn)在加糖黑咖啡喝的也不多了，即便喝了，也不是以前那種無(wú)論放多少糖最后喝到嘴里都是苦的味道了，而是在最后的苦味中竟透出一絲甜。我認(rèn)為并不奇怪，因?yàn)槲乙嗫啾M甘來(lái)。
黑咖啡，加糖黑咖啡，加鹽黑咖啡，現(xiàn)在我認(rèn)為都已不如香濃的灌裝咖啡，因?yàn)樗哪滔阒型钢鴰捉z苦，而苦中則亦透著一絲甜。閑暇之時(shí)，品嘗一杯咖啡，也許你會(huì)獲益匪淺。
高一人生的作文 篇17
人生如一條曲線，瀟灑、靈動(dòng)的軌跡繪成我們豐富、精彩的一生。——題記
我贊美大海，贊美她非凡的氣度和博大的胸襟，贊美她面對(duì)各種際遇時(shí)的淡定和從容。
我歌頌青山，歌頌他的挺拔和矯健，歌頌他與困難斗爭(zhēng)時(shí)的不屈與頑強(qiáng)。
我贊頌不平凡的人生，贊頌一個(gè)個(gè)在逆境中奮勇崛起、斗志昂揚(yáng)的頑強(qiáng)生命；贊頌?zāi)切└矣诙笞∶\(yùn)咽喉的勇敢的人；贊頌?zāi)切┣邸㈧`動(dòng)、豐富的人生。
人生如一條曲線。在人生的道路上我們必然會(huì)經(jīng)歷種種曲折。在面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，只有真正明智和勇敢的人才能依然樂(lè)觀自信、才能化曲為直。
于是屈原在備受冷落、遭人離間的情形下吟出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的心志；陶淵明不為五斗米折腰，毅然拋棄了高官厚祿，選擇了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡與自由；司馬遷銘記著“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的信念，在獄中忍辱負(fù)重、含著血淚完成了《史記》這一歷史巨作；史鐵生勇敢接受了雙腿殘廢的事實(shí)，他找到了一條屬于自己的路，珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活；貝多芬勇敢扼住命運(yùn)的咽喉，憑借非凡的毅力，頑強(qiáng)地創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》這一不朽的神話。
他們的人生都是曲折的，不平凡的。他們?cè)谑б鈺r(shí)沒(méi)有沉淪，而是用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，把生活活出詩(shī)意，種下理想，不懈奮斗，終于收獲人生一片金黃的麥田。
這不禁讓我想起了一首詩(shī)：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜/相信吧/快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)/現(xiàn)在卻常是憂慮/一切都是瞬間/一切都將會(huì)過(guò)去/而那過(guò)去了的/也將會(huì)成為親切的懷念。
當(dāng)挫折和不幸降臨時(shí)，如果我們能處變不驚，如大海一般從容淡定，如青山一般靜謐鎮(zhèn)定，把他們看成是生命中的節(jié)日和上帝的恩賜，去欣然接受，挑戰(zhàn)自己，摔倒后，爬起來(lái)，依然信心百倍、斗志昂揚(yáng)。我想，經(jīng)歷后，我們定會(huì)品味到人生中另一道深刻、雋永、有著無(wú)限意味的風(fēng)景。
人生如曲線。有高潮也有低谷，我們只有直面人生中的各種際遇，瀟灑、輕松的上路，用心去體驗(yàn)生活中的各種風(fēng)景，才能豐富我們的人生，才能提升生命的價(jià)值和高度。
高一人生的作文 篇18
打開(kāi)書(shū)，書(shū)是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字，那些慈祥溫暖的句子，那些對(duì)著你的靈魂快樂(lè)吶喊的話語(yǔ)。在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。
走進(jìn)一本書(shū)，就像走進(jìn)一個(gè)世界。你要拿著這個(gè)世界的地圖，帶上一把開(kāi)啟城市大門(mén)的鑰匙，循著一定的路徑，以個(gè)性的方式走進(jìn)文字的中心，才能領(lǐng)略“詞云語(yǔ)霧”背后的美麗。生命的本質(zhì)是另一種形式的閱讀。
閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會(huì)，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一個(gè)微笑，收獲一天的心情；品一縷清風(fēng)，收獲一季的快樂(lè)；賞一縷陽(yáng)光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認(rèn)識(shí)忍耐；讀一棵蒼松，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；讀一段古墻，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說(shuō)，了解人間百態(tài)；讀一首短詩(shī)，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗(yàn)喜怒哀樂(lè)；讀一段歷史，明晰人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。
讀山，遠(yuǎn)讀其蒼茫、近讀其清幽，粗讀其豪放、細(xì)讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無(wú)雨，空翠濕人衣”的韻，讀那“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險(xiǎn)，讀那“古木無(wú)人徑，深山何處鐘”的幽，讀那“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的趣。
讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長(zhǎng)，朗讀其滔滔、默誦其淙淙，品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，讀“清泉石上流”的平和寧?kù)o，讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。
讀人，速讀其外表、細(xì)讀其心靈，詳讀其寬容、復(fù)讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的豪情，讀那“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的自信，讀那“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨，讀那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，讀廬山上飛流直下的快意，讀黃昏里梧桐細(xì)雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。
讀風(fēng)、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閑情，一點(diǎn)空間，一個(gè)目標(biāo)。
高一人生的作文 篇19
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”人的一生是多姿多彩的，盡管我們可能會(huì)遇到許多挫折和磨煉，但只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題，陽(yáng)光依然存在。所以，我們要學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待問(wèn)題。
生活并非一帆風(fēng)順，許多時(shí)候，我們對(duì)生活最好的態(tài)度就是以不同有角度去面對(duì)它，并坦然接受它。
之前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一只蜘蛛在努力爬行，但因?yàn)閴Ρ谔^(guò)潮濕，它總是爬到一半就掉了下來(lái)，這時(shí)有三個(gè)人看到了，第一個(gè)人覺(jué)得這就是自己，因此日漸沉淪；第二個(gè)人認(rèn)為自己不能像它那樣，變得聰明了；第三個(gè)人被它的精神所感動(dòng)，并振作起來(lái)。這就是面對(duì)不同問(wèn)題持不同看法造就了不同的人生，不論你身在哪種環(huán)境中，都要學(xué)會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生。
著名音樂(lè)家貝多芬大師，一生貧寒困苦，但他成功打開(kāi)了自己生命中的音樂(lè)之門(mén)，感受到了音樂(lè)的美妙，忘卻了自己的種種不幸，最終聞名世界；美國(guó)著名女作家海倫凱勒從小就生活在無(wú)聲的世界中，但在她的老師蘇里文的指引下，她的心靈之窗被打開(kāi)了，海倫凱勒也因此用另一種新奇的目光看待世界，最終成了當(dāng)代著名作家。其實(shí)生命就是這樣，無(wú)論你是什么生活狀態(tài)，你都應(yīng)該以積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活，找開(kāi)心靈的另一扇窗。
換個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同人生有不同的價(jià)值。唐代詩(shī)人杜甫雖身處逆境，卻關(guān)心民間疾苦，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨，他那憂國(guó)憂民的情懷值得我們欽佩和敬仰；著名詩(shī)人李白在人生的失意中，發(fā)出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的感嘆，表達(dá)了詩(shī)人雖被冷落卻不畏困難，勇往直前的樂(lè)觀精神。這難道不是換個(gè)角度看待問(wèn)題的效果嗎？是的，這就是不同角度去對(duì)待人生的效果！正是因?yàn)閾Q了積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生，所以才會(huì)有如此博大的胸襟和高遠(yuǎn)的境界。
換個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度去看待問(wèn)題吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美好，提高自我的素質(zhì)修養(yǎng)，追求更高的人生價(jià)值。
人生就是一條曲折之路，當(dāng)被絆倒時(shí)，我們應(yīng)該打開(kāi)心靈的另一扇窗，以積極樂(lè)觀的態(tài)度生活在人生的最前沿，以另一種角度去看待問(wèn)題，那么人生處處春暖花開(kāi)！
高一人生的作文 篇20
“人生三境界”是王國(guó)維《人間詞話》中談到到的，乃自古成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)的三種境界。雖然我也不敢妄言自己能成大事，但我覺(jué)得這個(gè)心態(tài)是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。如若我們達(dá)到其中的一層，便能坦然面對(duì)人生。
第一層境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”此句出自晏殊的《蝶戀花》。說(shuō)明了在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的局勢(shì)，只有他站在高處，透過(guò)層層迷霧，看到別人看不到的現(xiàn)實(shí)，能從破碎的生活中，找到屬于他自己東西。更能體會(huì)到作者的那些滄桑，看盡世態(tài)炎涼，迷茫路在何方的感覺(jué)。“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清；寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”所以在我們生活中，更要“堅(jiān)守本心”。
第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此句出自柳永的《鳳棲梧》。本是寫(xiě)兒女情長(zhǎng)的句子，作者卻巧妙的截取下來(lái)，作為人生的第二境界。表現(xiàn)了追求未能達(dá)到，卻依然堅(jiān)持的無(wú)悔，比第一境界更上一層。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不為虛度年華而痛悔，也不為碌碌無(wú)為而羞愧。”所以在人生的追求中，我們要堅(jiān)持“不忘初心”。
第三層境界：“眾里尋他千百度，回頭驀見(jiàn)，那人正在，燈火闌珊處。”此句出自辛棄疾《青玉案·元夕》。此句本是用來(lái)塑造一位甘于寂寞的女子形象，這里卻被賦予在苦苦追求中，慢慢積累，有量變到質(zhì)變，忽然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得到的喜悅。本著重于頓悟的瞬間，但我認(rèn)為這慢慢的積累過(guò)程才是最重要的。在天長(zhǎng)日久的積累中，需要我們“不忘初心”；在逐漸的積累過(guò)程中，才能夠在不經(jīng)意的剎那間頓悟。
然而，說(shuō)再多，沒(méi)有付出，一切如“鏡中花，水中月”。面對(duì)人生，我們要調(diào)整好心態(tài)，聆聽(tīng)生活中的哲理，踏實(shí)做好一件件小事，充實(shí)自己多彩的人生。
在紛繁的生活中，我們只有堅(jiān)持“不忘初心”，才能在生活中不會(huì)迷失方向。
在紛繁的生活中，我們只有“堅(jiān)守本心”，才能接受許多瞬間靈感的頓悟。
在紛繁的生活中，我們只有“直面本心”，才能坦然的面對(duì)人生。
高一人生的作文 篇21
這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進(jìn)我們靈魂的風(fēng)景人生，傾聽(tīng)它每一刻的風(fēng)雨歸程，去奔跑，去擁抱。——題記
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀(jì)的鐘聲。教育家說(shuō)：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因?yàn)閳@丁堅(jiān)信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”所以她定會(huì)獲得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調(diào)皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫(huà)上那一筆濃濃的色彩。
生活家說(shuō)：父母兒女情長(zhǎng)是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)中升華，需要用真心來(lái)感悟，需要用真心來(lái)呵護(hù)。母愛(ài)在有些人看來(lái)簡(jiǎn)直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過(guò)。歉疚將成為你永遠(yuǎn)的遺憾。早上上學(xué)，父母時(shí)常捧著熱騰騰的雞蛋，對(duì)他們的答復(fù)是冷漠的一句“免了”，晚上作業(yè)很遲，父母時(shí)常端著咖啡，對(duì)他們的答復(fù)是淡然一句“好煩”，上學(xué)課本忘帶了，父母時(shí)常在課前送來(lái)，對(duì)待他們的答復(fù)是淡然一句“真丟人”。如果多次錯(cuò)過(guò)這方景致，也許等待你的將是永遠(yuǎn)的內(nèi)疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類社會(huì)的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會(huì)里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會(huì)睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車(chē)輪，總是不斷地前進(jìn)，光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會(huì)的滾動(dòng)賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風(fēng)雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點(diǎn)，因?yàn)槟抢镉忻匀说木铡?/p>
風(fēng)景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風(fēng)景是體驗(yàn)，是積淀。沒(méi)有體驗(yàn)，就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長(zhǎng)期友好共存，患難與與共！
高一人生的作文 篇22
“捻杯酒瞇著眼，說(shuō)專心看人間”這句歌詞大概能滿足我對(duì)古代女生的所有想象吧。
外面鵝毛大雪，世界一片雪白，在這寒冷的冬季，一位身著紅裝的女子迎面走來(lái)。看她發(fā)絲間夾雜著晶瑩雪花，眼神里充滿憂傷地望著前方，臉頰被冷風(fēng)吹的微微泛紅，一片紅唇時(shí)不時(shí)的在發(fā)抖，顯得有些無(wú)助，讓人分外憐惜。突然，她看見(jiàn)了一座破舊的寺院，眼睛里發(fā)出了一絲光亮，心想，終于有地方過(guò)夜了，步伐便更加輕快。
費(fèi)力地推開(kāi)沉重的木門(mén)，里面杯盤(pán)狼藉，看似以前有人也來(lái)過(guò)這里借住，但時(shí)間已長(zhǎng)。疲憊地放下肩上的竹簍，拍了拍身上的雪，便用凍紅的手拿出一小瓶早已冰冷的酒，輕輕的抿了一口，頓時(shí)身子熱了許多。瞇著眼睛輕輕地在品酒，那雙紅唇被這酒水潤(rùn)濕了，顯得更加水潤(rùn)。漸漸的，那女子浮現(xiàn)出“醉酒佳人桃紅面，不忘嫣語(yǔ)嬌態(tài)羞溫柔”的姿態(tài)，有了些醉意，開(kāi)始回憶她經(jīng)歷的往事，不知不覺(jué)，睡著了……
我本身長(zhǎng)安城家有名的千金，雖談不上傾國(guó)傾城，但也頗有人氣。多少男子登門(mén)拜訪，我都一一拒絕，只為等到我的那個(gè)他。一天我在房刺繡，索然無(wú)味，便偷偷叫來(lái)我房?jī)?nèi)的丫鬟，讓她給我身便服，隨我去集市。那便開(kāi)始了我與他的相遇……
極少來(lái)此的我興奮極了，風(fēng)一樣地在路上跑，這比在家里練琴棋書(shū)畫(huà)有趣多了！不經(jīng)意間，我撞上了一位男子，抬頭相望，這男子長(zhǎng)的頗為眼熟。沒(méi)想到他居然認(rèn)識(shí)我！他是我兒時(shí)鄉(xiāng)下的蕭遲啊！自此，我的生活變發(fā)生了變化。
他每天讓丫鬟給我送信，給我講外面世界的趣事。漸漸的，我喜歡上了鄉(xiāng)間。我懇求父親讓全家人同我一起去，卻受到了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。我于是做出了一個(gè)大膽的決定，我要離開(kāi)這里。
悄悄離開(kāi)后，我不知道家里人什么反應(yīng)，更不知道未來(lái)的路是怎樣的，只感覺(jué)一身輕松。我離開(kāi)后，蕭遲便與我失去了聯(lián)系，不過(guò)無(wú)妨，我自己也能生活下去。
就這么“流離失所”了幾年，想來(lái)我當(dāng)時(shí)也真是可笑，居然這么荒謬。盡管有些后悔，但我也沒(méi)臉再回那個(gè)家了，只能繼續(xù)向前看……
想到這，女子醒了。微微笑了一下，也許是在笑話當(dāng)年的自己吧。看著外面雪停了，便又收拾東西，走向遠(yuǎn)方……
高一人生的作文 篇23
人，人生？知時(shí)易，解時(shí)難；觀時(shí)差，賞時(shí)美，孰知品時(shí)又有何味？
——題記
人生之路無(wú)平坦而言，無(wú)順意之說(shuō)，無(wú)困苦妄斷，也無(wú)曲折難進(jìn)；其實(shí)，人生之路，誰(shuí)也不能一語(yǔ)言表，只有當(dāng)一個(gè)人親身體驗(yàn)和經(jīng)歷之后，才會(huì)懂得人生二字的實(shí)意與真諦！
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是古詩(shī)人對(duì)人生的理解；他不顧生活困苦與個(gè)人安危，而是以一人之力和一顆充滿真愛(ài)的心安撫百姓，助于眾人；他在付出中享受著生命之美，體現(xiàn)著人生之價(jià)值，品味著自己緊有而短暫的人生。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗清。”瞧，又是一位舍己為人的偉人，他，文天祥，不顧個(gè)人安危，將生命獻(xiàn)予國(guó)家；他熱國(guó)，愛(ài)民，舍生取義，讓自己短暫的生命在一瞬間放射出無(wú)限而動(dòng)美的光彩，他在奉獻(xiàn)中品味著自己的人生，在付出與熱愛(ài)中賞識(shí)著自我，在……
“零落成泥碾做塵，只有香如故。”作者陸游以物喻人，留下千古不朽之作，把自己比喻成梅花，即使凋落成灰也仍然要讓那誘人而清香的香的香味飄滿人間；同樣，他也在奉獻(xiàn)中閱讀人生之書(shū)，賞識(shí)人生之美，品位人生之含義！
一句句催人淚下的千古名句，一個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)古今的謙古詩(shī)人，他們?cè)诜瞰I(xiàn)中品味著人生，而我們，我們一個(gè)個(gè)剛剛踏上人生之路的小小的我們，又該以何種態(tài)度面對(duì)人生？以何種方式品味人生？
心中的疑問(wèn)仍在回旋，可我仍舊只是呆呆的回味，傻傻的想；人，一撇一捺，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可其深意卻那么深不可測(cè)；然而現(xiàn)在，又在這覺(jué)得得兩筆就能完成的“人”字后面添加了五筆之多，讓這耐人尋味的一個(gè)字轉(zhuǎn)身一變成“人生”；“人生”這又如何是好？
此時(shí)，我明白了，古人尚且如此，何況新世紀(jì)剛萌發(fā)的“小苗”一個(gè)個(gè)未來(lái)之棟梁，有怎能落后于那些逝世數(shù)年至今不被遺忘的千古名人？是啊，回想他們面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)生命的剛正不阿，堅(jiān)貞不渝的精神，我又深感卑微，自己渺小而閱厲淺短，該如何度過(guò)這人生之路，堅(jiān)強(qiáng)？勇敢？其實(shí)，你用什么態(tài)度看待人生，賞識(shí)世人，同樣，他們也會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待你！
品味人生，熟懂人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美！
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