描寫人跑的飛快的作文（通用42篇）
相信許多人都有過寫的經歷，對都不陌生吧，尤其是具有教育意義的寫人，寫人以記敘和描寫人物為主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。那要怎么寫好這類型的呢？下面是小編收集整理的描寫人跑的飛快的，希望對大家有所幫助。
描寫人跑的飛快的作文 篇1
人的一生，是一朵鮮花，注定為美揮灑；人的一生，是一枚果實，收藏天地精華；人的一生，是一顆大樹，用樹葉記錄著點點滴滴……在成長的腳步中，一件事即使重復了許多次，但印象最深的，還是第一次……
記得四年級時，學校要舉辦一年一度的運動會，我像往常一樣毫不猶豫地報名參加了跑步比賽的項目。同學們都相信我一定能得第一名，因為每年的運動會我都輕松地獲得了賽跑冠軍。可是我卻忐忑不安，萬分緊張，因為雖然以前我都獲得了冠軍，可那都是60米、200米短跑第一名，而那年的我報的是400米長跑啊！我可從沒有嘗試過！我心里沒底兒，但還是想著嘗試一下。
日子從我練跑的腳步中溜去了。不知不覺運動會那天來到，我在同學的鼓勵下堅定地走向賽場。聽著裁判的一聲槍響，我帶著同學朋友們的信任和鼓勵馳騁在跑道上。50米、100米、200米、300米，我一直穩居第一，然而我的肚子卻突然劇烈疼痛起來。我放慢了腳步，范凱倫見我的反常舉動，跑到我身旁一米處，與我一起慢跑，她邊跑邊鼓勵我：“加油！就快到了！加快腳步！”我很猶豫，如果我繼續以之前飛快的速度跑，我能獲得第一，可肚子不饒人啊，實在是疼；但如果我就此認輸，不就辜負了同學們對我的信任嗎？從小不服輸的我下定決心，無論如何，一定要盡我最大的努力去跑。于是，我強忍著痛，盡力向終點沖去。離終點只有50米了！30米、10米，1米，“哦——！”一陣陣鼓掌聲，一聲聲贊嘆聲伴隨著我走下賽場。那時的我頭昏眼花，滿頭大汗，但是我清楚地知道，我贏了！我成功地破了自己的紀錄了！
這是我第一次參加400米賽跑，并且取得了成功！這個“成功”不僅僅是我在賽跑中獲得了第一名，而且是我挑戰了“第一次”，挑戰了自己的勇氣和信心！這個“第一次”深深地刻在了我的腦海里，讓我深深地明白了生活中做任何事，只有勇敢、大膽嘗試、堅持不懈，生命之花才能綻放得燦爛而美麗！
描寫人跑的飛快的作文 篇2
我緊張的心情隨著日歷翻了又翻，終于迎來了那次振奮人心的體育測試。
我深深地記得：那次體育測試規定我們六點半就要到校。我一大早就被鬧鈴聲轟醒，所以很快就來到了學校。學校已人山人海，看來是時候出發了。
我們搭乘公共汽車來到了考試地點，休息了半晌。分隊完畢后，在老師的帶領下便開始了今天的考試。
第一項考試是50米跑。這是一項最揪人心的考試了，因為它講究的是爭分奪秒。在預備時，同學們就捏緊拳頭，眼睛直勾勾地凝視遠方。一聲令下，大家仿佛離弦的箭一般飛速向前沖。可是天不遂人愿，因為儀器問題，考試成績無法記錄，只得重新測試。這讓人的心揪得更緊了。其中有幾位女生也要重跑，我原本以為她們會嚇得在一旁抹眼淚。可是結果出乎意料，每個同學都沉著地對待了這件事，大家安靜地回到了原位，準備迎接下一次的考試。
在緊張的發令聲下，同學們跑了再跑，但最后都以無成績告終。面對這樣的打擊，大家抱頭痛哭也是情有可原的。但事實并非如此，在監考老師的解釋下，大家抖擻了精神，臉上的疲憊一掃而光。
最后儀器好了，同學們順利地跑完了全程，而且成績相當可觀。
那次體育測試給我留下那難忘的一幕，也引起我更深切的思考。這段期間的體育測試難道只是僅僅帶給我們身體上的強健嗎？不，它也帶給了我們精神上的升華。以前，我們或許會傷心訓練時老師的嚴厲，但正是因為那艱難的磨煉才練就了我們現在面對困難不逃避，臨危不懼的品質。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我將把它作為我的人生格言。感謝這次體育考試，因為它讓我領悟了許多。
描寫人跑的飛快的作文 篇3
在我曾走過的歲月中，我曾參加過多次考試。其中，五年級時的那一次體育考試，在我人生歲月的墻上，留下了深深的痕跡。至今，我還歷歷在目。
記得那是五年級時發生的一件事。體育老師告訴我們，體育很快就考試了。先考跑步，叫我們回去準備準備。我的體育十分差，特別是跑步。在體育場上，我才跑一圈就喘氣不停了。怎么辦呀？這次一定不及格了，不行，一定要及格。堂堂正正的班長，不及格怎么行呢！以后在同學們面前，怎么有威信呢。于是，每天早上，我一起床就到運動場去練習跑步。就這樣堅持了幾天，我終于有了進步。到了考試的那一天，老師安排我和幾位同學一起跑。其中，小靜曾參加過體育跑步比賽，還拿過名次呢！我有一點緊張了，我害怕跑不過她。看她的神情，好像在說：“就安排這些小將跟我跑，真是沒意思極了。”看到她瞧不起我們的樣子，我有點生氣。我在心底里暗暗想：驕傲自大的家伙，我一定要打敗你，滅掉你的囂張。老師要求我們跑三圈，考試很快就開始了，老師喊道：“各就個位，預備，跑！”老師的命令一下，同學們都像離弦的箭一樣沖了出去。起初是小靜領先，我居第二，其他同學緊跟在我的身后。我不敢一開始就耗費太多的體力，因為如果這樣的話，到后來我會堅持不住的。所以，我要保存體力，才能堅持到最后。再看看小靜，她顯得有些得意忘形。又好像在說：“看吧，這些小將是斗不過我的。”體力被我慢慢地耗盡了，我有點堅持不住了。跑完兩圈的時候，我已經開始喘氣了，小靜還領先，我還是位于第二名。我堅持不下去了，放慢了速度，稍微休息一下。后面的同學有了機會，追上來了，又超越了我。我可不能再做倒數第一了，我要把我的倒數“歷史”改變。我休息夠了，開始沖刺，我很快就超越了那兩位同學。這時候，小靜跑快剩下半圈了。我慢慢地逼近小靜，準備超越她。她好像已經察覺了我的動機，硬是擋住我，不讓我沖過去。我又有點兒堅持不住了，加油，不能輸呀，一定要打敗她。我不停地喘著大氣，堅持跑著。快到終點了，我在千鈞一發的時刻，抓住小靜的疏忽點。硬撐著沖上去，超過小靜，向終點沖刺，沖過了白線。耶，我打敗小靜了，我勝利了！我勝利了！
凡事要成功，就要認定目標，為目標而奮斗到底，為目標而堅持不懈，就一定能達到目標！
描寫人跑的飛快的作文 篇4
暑假里，在一個陽光明媚的早晨，我和哥哥實施了我們的跑步計劃。
這天一早，哥哥故意訂好了鬧鐘，所以我一到點就醒了。當我睜開眼睛時，我看見哥哥精力十足地站在門前，我旁邊還有一件漂亮的運動服，我一下就明白了哥哥的意思。于是就穿好了運動服到樓下跑步去了。跑了五圈之后，我和哥哥都氣喘吁吁，這時哥哥卻提出要比賽，我們畫了個終點，誰先跑到誰就羸，我奮力向終點跑去，不一會到了拐彎處，我卻一頭撞到墻上！而哥哥這時卻順利地到達了終點。
原來，哥哥在農村，天天鍛練才跑得這么快，我以后也要多多鍛練，超過哥哥！
描寫人跑的飛快的作文 篇5
今天下一場小雨，但是我校第八屆田徑運動會如期進行，我參加了四年級男子400米賽跑比賽。
下午，我早早地來到學校。比賽快開始的時候，班主任宋老師跟我們有參加400米跑步的同學說：“一開始要均速，慢慢地跑，快到終點時要把所有力氣釋放出來。”老師的一句句話，我們都記在心里。
比賽開始了，我站在起跑線上，沉著、冷靜地擺好姿勢。這時只聽見“啪”地一聲槍響，運動員們都像離弦的箭一樣飛了出去。我也跟著他們，可是，他們太快了，我被拋在了最后。快到終點時，我使出吃奶的力氣，趕上上了一個人。突然全身像海綿一樣變軟了，好像一個人用麻繩把我綁住似的，我又落到最后，只能望著第一名的寶座被別人搶走了！
失敗是成功之母！我相信下一屆校運會我一定會反敗為勝的！
描寫人跑的飛快的作文 篇6
我們家有一個“跑得快”游戲盤。里面有五只顏色不同的老虎，有青木、黃土、玄水、白金、赤火。也就是五行。這幾只老虎都有一張一樣顏色的身份證。你抽到某一只老虎的身份證，不能給別人看到，然后把五只老虎放在游戲盤上，每人抽五張牌，如果抽到是你的老虎的顏色的話，而且是十十，你的老虎就可能前進兩格，如果是十，就前進一格，如果是一，就后退一格。如果不是你的老虎的顏色的話，你就可以給別的老虎走，如果是彩色的話，就可以給任意一只老虎使用。
我跟爸爸媽媽玩，幾乎不是第一就是第二，偶爾才會拿第三。
“跑得快”游戲盤真好玩啊！
描寫人跑的飛快的作文 篇7
“快”是個很好的字。與其聯系在一起的詞語也給人帶來一種很好的感覺，諸如快樂、快速、快感之類的詞語。
在單調的生活中追求一種快節奏，就可以打破這種單調。讓自己的生活變得忙碌，為了趕那“黃金”，而在校園中狂奔，沖刺。不單是一種快節奏，更是一種快感，只是這種感覺，也會很快消逝。因為懶散，所以不會持之以恒。更重要的是，那種快節奏，并不是原本就有的，而是自己為尋求快感而引發的。
因為感覺的快速消逝，我們也便快速的尋求另一種感覺。我在閃光，你發現沒有？拉著朋友的手，帶著他在擁擠的人群中快速穿梭，勇往直前。想做什么，就做什么，不被束縛，自由的思想在旋轉。
快，快樂，為什么要在“樂”字前加一個“快”字呢？因為樂，會很快到來。相信嗎？成敗轉瞬間，樂與悲又何嘗不是呢？樂與悲，完全取決于個人的思想與體驗，（不排除環境的影響哦！）因為這個世界并不是只有錢，而是很多人的世界。所以每個人都應該有積極的思想，在不快樂時，應該想想，一切都會好起來的，于是一切也便好起來了。“面對寂寞，你就是寂寞”所以面對快樂，你也會快樂。快樂，還有一種理解就是樂，很快就會過去，所以是快樂。聽過《幸福的瞬間》嗎？幸福的瞬間，為什么只是一瞬間而不是永遠呢？有個同學說過，因為幸福久了，也就不覺得幸福了。幸福是一種感覺，一種快感。相信快樂不是永遠，但是我們可以很多次快樂，快樂是可以積累的。
有沒有在頭腦中快速的閃過很多念頭？想過一個人或兩、三個人一起背著書包，書包里裝滿零食，帶著隨身聽，從學校走到城區嗎？沒有，因為路途很遙遠，所以念頭會快速消逝，當然因此消逝的原因很多。
“快寫作業”，“快遲到了”，“快來不及了”，……“快”字充滿生活。時間在快速流逝，預備以怎樣的速度去跟上它的步伐呢？快點想吧！
描寫人跑的飛快的作文 篇8
“耶……快，快去辦公室拿柴火、鍋子，反正用得上的東西全部帶上！”組長們在大聲對組員們說。我們紛紛飛奔到辦公室拿了野炊的用品就向校外跑。
我們小組的人等到來到搭好的灶頭那里才發現柴沒有拿來。哎，那些男生沒有一個愿意再回去拿柴火。什么男士風度！好，還是我們女生去拿吧！我叫上沈怡紅就走，因為我知道沒有柴怎么燒飯呢？我們兩個人急匆匆地走回學校拿了柴又迅速地返回燒野火飯的地方。陳成遠遠地看到我們就大聲喊：“快，給我，給我柴！我們已經燒著了，再不拿來就要熄火了！”我立刻和沈怡紅跑了過去，還沒有到，我就和沈怡紅一起把柴扔了過去。柴落到地上就全散了。陳成也不顧整理柴了，拿起幾根柴就往灶肚里放。我們走近看到灶里的火都冒了出來。我仔細看，發現灶頭搭錯了一個方向。但是，已經燒了一會兒。我們只好勉強燒下去。可是，這風就是不寬恕我們，它把灶里的火吹了出來，還時不時地把火給壓了下去，冒出了煙，把我們的眼睛都給熏得流出了淚水。沒有一個人敢走過去放柴。看來這是老天對我們的懲罰，有錯不改是不行的！過了一會兒，煙霧小了不少，我們想這樣下去是不行的，看來錯了就得改正。我們去問老師。老師說：“現在重搭不行了，因為今天的時間實在太短了，堅持一下吧！”我們只好將錯就錯繼續燒下去了。
我們又燒了一會兒，可是不知道飯熟了沒有。于是，我們就派人叫來了老師幫助指導。老師揭開鍋蓋看了一看，說：“差不多了，你們可以燜一會兒了。”這時，我們相互看了一看，看到對方的臉臟得像只大花貓。我們可全然不顧了。因為現在我們要清理場地了。
過了五分鐘，我們已經把東西全部收拾好了。組長一聲令下，大家各自拿著物品回教室了。我走進校門，還回過頭去看了一下剛才燒野火飯的地方。那里的人大部分走了，還有幾個人正在收拾東西也在準備回學校呢。大家陸續來到學校走回教室。我看到大家的臉上都掛滿了笑容。
開飯了，我們這一組先給老師盛了一碗，然后一個接著一個盛飯吃。由于燒得多，大家吃不了，有的就打包拿回家去給大人吃，想請他們品嘗自己的手藝呢！
放學回家了。大家走在路上，還在議論紛紛，有的說：“這一次野炊搞得真好，我們的飯燒得好吃極了。”有的說：“今天，我好開心呀！吃了五碗豆飯。”有的說：“這有什么了不起的，我吃了七碗！”
啊，這真是一個快樂的星期三呀！
描寫人跑的飛快的作文 篇9
星期五，正當我漫不經心地看報紙的時候，有一幅漫畫映入了我的眼簾。在一片土地上布滿了因被砍伐而哭泣的樹樁，地上還有一些沒有運走的樹，上面還有二個人。一個人滿頭是汗，頭上圍著一條頭巾，身穿得很簡樸，正在艱難地種一棵小樹。另一個人是一位伐木者，只見他有戴一頂帽子，身上穿的很講究，戴著一條領帶，手里拿著一個電鋸，嘴里抽著煙，得意洋洋地對種樹的人說：“一大片樹林都被我伐完了，你才栽了一棵，哈哈……”他說完這句話，太陽不由地輕蔑地看了他一眼。
是啊，砍樹永遠比種樹要快得多。砍樹不費吹灰之力就能砍完整片樹林。而種樹是百年的基業，一棵小樹長成參天大樹，往往要經過幾十年甚至幾百年時間，但是在這幾十年甚至幾百年的時間里，又會有多少樹被砍伐。現在地球資源越來越貧乏。而樹木的大量砍伐引起的泥石流、山體滑坡，以及日益肆虐的沙塵暴嚴重危害了人類的生存。同時也威脅了動物們的生存。
其實生活中還有好多伐木者，如果大家都放下電鋸，一起拿起鏟子種樹那該多好呀！如果你喜歡的話，請用你的實際行動來告訴我，好嗎？如果大家都一起來種樹，我相信在不久的將來，一定會樹木成林的。我盼望那天的到來。
描寫人跑的飛快的作文 篇10
我是一只蜜蜂，我們無父無母，有的只是贏弱的身軀和一對武器，我們的搖籃還被黃蜂入侵——我能來到這個世界上已是奇跡。不多說了，我得工作了。
我必須從周圍的膜中掙脫出來，脫去這層膜，我就可以與同一搖籃的兄弟永遠分離。身體已干透，我不再蠕動，而是用四條長腿行走。我伏在白色的堅固物質上——后來我聽說那叫墻。一個人走來，他發出一聲震耳欲聾的驚呼，將我們抓進了一只鞋盒里，里面有土。我伏下頭，吮吸著潮濕的土土壤，吸食著水，這一生命之源。
一個同胞沖過來，把我撞到一邊。丟臉的是，我跑開了，而不是拉開架勢和他打一架。我是位男士，我因該拿出點紳士風度。我餓了，水不能扼殺這種饑餓。我必須吃東西，否則我將餓死。我尋覓著獵物，不希望任何昆蟲來幫我。幾千只眼瘋狂地掃視著鞋盒，只有我的同胞。
“我一定要飛出去，逃離這兒。”我心想。下午，我趁那個人看我們時，飛了出去。“太好了，我自由了。”我來到了一個花園，我連忙伏到花上，開始吃起了花粉。
“我要創立我的王國，我不能再讓人瞧不起我了。”我下定了決心。我隨意地飛著，這時，幾個人拿著一個網，朝我沖了過來。“他們想干嘛，難道想把我帶回那個鬼地方，哼，我就算死，也不會再回去了。”說完。我便亮出我的刺，朝他們刺去……最后，他們被我刺跑了，但我深知，我的命也不長了，我無怨無悔，因為我已經奮斗過了。
描寫人跑的飛快的作文 篇11
北京的地鐵越來越發達，你可以去任何地方。
我媽花了2個小時帶我去刷漆，但是由于我家門前的地鐵修好了，每次只花了1個小時15分鐘就到了。永遠不要遲到。
然而，北京的天氣經常是煙霧彌漫的，上周整個星期都是煙霧彌漫。直到星期天，風姐姐吹了又吹，天空才如此明亮。
我媽說約了一個叔叔，帶我去鳥巢玩。本來我們打算自己坐地鐵的，但是舅舅怕導車麻煩，就堅持從他家開車來接我們，然后一起去。雖然我媽勸他開車可能會堵車，但可能是因為舅舅人好，我媽沒堅持。
于是我和媽媽在家玩了很久之后，媽媽帶我去小廣場玩，玩了很久之后，叔叔到了。
媽媽看了看手機，已經一個半小時了。我出汗了
當叔叔帶我們去OMGD的鳥巢時，已經12點多了。
還好天氣好，楊柳綠，櫻花盛開，玩得很開心。下午17點，我媽坐地鐵送我回家。因為要給爺爺過生日，所以沒能繼續和豆豆的姐姐和叔叔一起玩。
媽媽帶我們回家的時候，一切都很順利，花了1個小時15分鐘。
舅舅說回家，他們到家，花了兩個半多小時。本來從我們家到它家只要48分鐘，但是開了一個多小時。
那么，誰說汽車一定比地鐵快呢？
為了家里的環境，我覺得還是坐公交比較好，既快捷又環保，能讓我們的日子更藍，霧霾更少。
描寫人跑的飛快的作文 篇12
我的媽媽有個特點，就是不管干什么事都很快。我管媽媽叫“快媽媽”。
媽媽不是會織毛衣嗎？她不知道一年中給大伙織過多少件毛衣毛褲。一次，我家的鄰居給別人加工毛衣的前身，結果期限快到了，還剩下十多件毛衣前身沒紙出來，真在發愁，恰巧讓媽媽知道了，便去拿了五件。
回到家里，我對媽媽說：“媽媽，您拿這么多毛線回來干嘛呀？”媽媽們微微一笑說：“這幾天鄰居你張阿姨家忙，我閑著也沒事，幫她織毛衣。”我極不情愿的小聲嘟噥：“家里的事也夠你忙的了，自找麻煩”“看你說的，我不在家時，你沒有那鑰匙，鄰居們還不是把你叫到她們家給你好吃的？”我不好意思了。晚飯后，媽媽不同的織。當我一覺醒來時，媽媽還在“飛針走線”，朦朧中，我看見媽媽的手在飛快地抖動，卻辨不出幾時“飛針”，何時“走線”，只見線團在變“瘦”，毛衣在長“長”。不過一天一夜的工夫，媽媽就織了三片，兩天的時間就織完了。你說這不是“快媽媽”嗎？
媽媽不但織毛衣快，干家務活更快。
一天晚上，鄰居張阿姨家有客人，包餃子忙不過來，便叫媽媽幫忙。這會也算請對人了。媽媽去了不到一個小時，餃子就包完了，樂的張阿姨眉開眼笑。
你說，我媽媽夠得上是“快媽媽”吧！
描寫人跑的飛快的作文 篇13
也許時間是一種解藥，也是我現在正放下的毒藥……
一轉眼，六年過去了。整整六年的時間，就這么從我的指尖滑過了。和同學們“有福同享有難同當”過去了。我們現在面臨的是畢業考和畢業。
就要離開校園了。
校園里的老樟樹，我舍不得你。校園里的學妹們，我舍不得你。校園里的恩師，我舍不得你。校園里的每一處，我都舍不得。
陪我度過了六年，我得到了知識；我得到了好成績；我得到了展示的舞臺……這一切都是一般人得不到的。可是時間是無情的，我還是吆喝著校園分開，我的母校，我的校園。
每天晚上閉上眼，想到的都是，和同學們在一起學習的一幕幕。不舍，分離……
為什么時間如此無情？為什么我到6年紀了？為什么我不是剛入學的一年級小妹妹？真的不想長大了，不想和同學們分開，因為。不舍得。
算了，時間是無情的，不該來的強求不了，該來的也躲不了。
描寫人跑的飛快的作文 篇14
“ 人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。”
合上書本，林清玄說的這句話依舊在我耳畔回旋盤繞。我的心情激情澎湃，是啊！人能在自己擁有的時間里快跑很小很小的幾步，持之以恒，作用卻很大。那么，我也要和時間賽一下跑！
以前，我寫作業的速度極慢，常常要拖到11點，甚至12點，媽媽常常說：“這么慢！烏龜還沒等你寫完就已經到達目的地了！”為此這次，我決定要搶在時間前頭把作業完成。
說干就干，我拿起筆開始奮筆疾書，不間斷，不停歇地寫，想休息，心里卻暗暗想道：不行，我不能休息！我這不在和時間賽跑嗎？所以我必須快！快！再快！我心里一邊鼓勵自己，一邊加把勁地寫。終于，寫的作業做完了，就差背的了。抬起頭一看鐘表，哇！破紀錄了！才用1小時多就把作業搞定了。興奮之余，“機槍射手”一看我做完，開始“攻擊”了：“做完了？真的假的？快給我看看是不是真的，還有…。。”話音未落，就一把搶過了我的作業，一邊檢查臉上一邊露出了驚異的表情。放下作業，她還喃喃自語道：“怪事！烏龜今咋變兔子了呢？”
這件和時間賽跑的事，使我受益不淺，正如林清玄所說：“人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，盡管那幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大很大。”
我，一定要與時間賽跑，不斷擠出時間來看書，提高我的習作水平，豐富我的課內外的知識！
描寫人跑的飛快的作文 篇15
茶
我是潮汕人，家里自然能泡得一壺醇厚的功夫茶。別人家的父親嗜酒，而我父親卻極好茶道，一杯茶往往就是最好的休閑。父親常念叨：“慢以致遠，心靜了，自然就喝得好茶”。耳濡目染之下，我也愛起那初品苦澀，回味無限的功夫茶。我既不是懂茶之人，也不是那種會品茶之士。我對茶的喜愛，只是單純地覺得，茶水之中，有一種綿長的清香，裊裊的，沒有那種特別的濃郁。
有時一個悶熱的夏日午間，我安安靜靜地乘著一樹陰涼，聽著蟬聲綿綿，滿腹茶香迷人，真是悠閑自在，慢慢品，慢慢嘗。坐看云淡風輕，從容不迫。人生之路，要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。
火車
我很喜歡坐火車出行。
記憶中的火車，速度很慢，總是走得從容自在，我索性利用這些時間將注意力放在一路美景上，這才有了“發現美的.眼睛”。從容行走著，還有沿途的美景陪伴，何樂而不為？
緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，火車從容“行走”，我便有了寬裕的時光捧起書本安閑閱讀。讀書就是一種宣泄，一種將情感毫無保留地給予書籍的體驗。而非家長們一廂情愿地希望孩子能從書籍中得到什么。
如今，人們忘記了許多原始的生命本能與需求，對于知識的最原始的渴求。“汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流”，我們開始不知道求知是為了什么，不知道未來的夢想是什么，何其無奈，何其可悲！
快與慢都是一種境界，各有各的好處。然而凡事往往只有慢慢等待過后，方才是真正的綻放。所以，請給我們足夠的時間，讓我們慢慢成長，慢慢地，才能真正看清這個美麗而快樂的世界。
我慢慢地坐著火車，從容地行在寧靜的鐵路上……
描寫人跑的飛快的作文 篇16
一轉眼，我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個完美的句號，又迎接一個新的開始。
今天開學的第一天，天氣有點寒冷，寒風像是在演奏一首歌曲，像在連聲唱：“歡迎，歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到了學校，看到一個多月沒見面的老師和同學們，顯得格外地親切。我放快了腳步走進教室，找到我那熟悉的座位放下書包，和旁邊的同學交談起寒假是怎么過的。我看到有的同學長胖了，有的同學卻白了不少，有的同學長高了，有的同學剪成了短發，有的同學換上了嶄新的新衣服……過了一個短暫的寒假，大部分同學都變了樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發生的有趣事情，過年去了哪里玩，碰到了什么新鮮的事物，拿了多少紅包……同學們說著、笑著，仿佛有說不完的話和講不完的事，爽朗的笑聲傳遍了教室每一個角落。
交談了一會兒，我們的張老師來了，像往年一樣叫大家把假期做的作業交給組長，然后點了一些同學去圖書館里搬來了一摞摞的新課本，一本本飄著油墨香的新書陸續發到了我們的手中，大家都迫不及待地翻起來看。
不知不覺到了四點多，老師布置了回家的預習作業，然后我們就放學了，我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學期里全心全意地投入到學習當中。
描寫人跑的飛快的作文 篇17
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，這么短，我們就要畢業了。
想著剛進學校的我們，一個個都是這么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。三年的時間，只為這幾小時的努力一搏！
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。這一次，我真的長大了！當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。這一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的這些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，這一刻，我們真的就要畢業了。
描寫人跑的飛快的作文 篇18
離中考還有20多天了，看著教室黑板上的倒計時。心里莫名的緊張，的確，只剩短短的20多天，我們就要分別了。
不知是該高興還是該悲傷，多年以后還會不會回到這里—我們曾待過3年的地方，這里有我的珍貴回憶，不知多年以后還會不會記得昔日的恩師、朝夕相處的同學。不知在最后一次跨出校門的一剎這，我們會不會留戀、回首。心情還會和剛進來時一樣嗎？
嫻，還記得嗎？我們曾一起哭過、笑過，還曾鬧過別扭。我們是初二才認識的，這時候我們都天真，很純……轉眼就要分別了，記得我們曾經說過：畢業了不流淚。呵呵，畢業了，我們真的不會流淚么？
畢業了，朋友，三年即將過去。以前的辛酸苦辣，將成為美好的回憶。永遠留在我們心底。
初三了，我們就要畢業了！
描寫人跑的飛快的作文 篇19
微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠方做一只風箏，上面會承載著你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在這一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑容，因為我們不想說出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。
你我曾經許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現。從這次離別后你就成為了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻這么的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。這是誰？這就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，這是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……
描寫人跑的飛快的作文 篇20
“過去一天，撕去一頁日歷；過去一天，寫下一篇日記。日歷由厚到薄，日記由薄到厚”。我們的日子，就像汪國真的這幾句詩一樣，伴隨著紙屑紛飛。
本以為初三會若流水般悠遠、冗長。走到現在，才發現，似流水，更似綠葉。看似蔥翠誘人，實則難逃秋日的凋零。
沒想到，初三的我會帶著這份不可名狀的情感走在奔赴高中的路上，或喜或悲，也許是憂慮與期待，不舍與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風，微微濕露。
更沒想到，這竟會成為我初中的斷章，以至于手中的筆再也不知往哪兒行走。初中三年，留下了我太多成長的見證，沉淀了我太多成長的歡愉。我不想行走，不想離去，但我無法選擇。任何一縷思緒都會牽引出太多的回憶，太多的傷感……
如果說初中是一句話，那初一就是一個冒號，是一句話的起始。喜歡把夢化作卡片陳列在眼前，將筆尖一點點滲入其中，在用歡聲笑語填充，總認為路還遠。因為初一不過是引出后文的敘述性話語；
那么初二就是一個逗號，穩穩當當地出現在句子中央，它夾雜著期待，夾雜著淚水，也夾雜著笑語。它平平實實，如一泓清泉，樸實無華，純潔清澈；
初三恰似一個問號，有太多的不舍，也有太多的憧憬，走出這里，未來的路依舊迷茫。它的出現讓人或歡欣沉淀，亦或匆忙浮現，總之，一切皆未可知……
到現在，這幾個句點僅剩六天就劃完了，同學們紛紛扎身于書海中，埋頭苦讀，桌上的試卷越來越多，身后的倒計時數字越來越小，心中的大石則越來越重，老師的腳步愈加匆忙……這一切，只為那最后的奔赴考場。
初中的最后半個句號已開始勾勒，卻仍有絲絲愁苦。六天后，不知是喜是悲，不知是哭是笑，這些，全然不知。或許，會輕松一點吧！
描寫人跑的飛快的作文 篇21
別人都覺得跑得快很好，但我不覺得。
雖然跑得快能參加很多比賽，也可以獲得很多的獎項，但還是有很多的煩惱。
老師很早就知道我跑得很快，就讓我專門干一些苦差事，比如老師買了一盆花，她迫不及待得想要知道這盆花長什么樣，是什么品種......又不想多走那么幾步路，就讓我去當跑腿小哥—把那盆花從傳達室拿回來，我也沒辦法，只好乖乖地執行老師的命令，搬回了那盆花。
媽媽對我也不例外，媽媽很喜歡買東西，時不時就打開網購軟件買東西，她看上一個東西后的第一個動作就是按下購買鍵，我這個可憐的“飛毛腿”又要開始工作了，每天每時每刻都要等待著媽媽的命令，可能媽媽前一秒還在看書，下一秒就已經在叫我去樓下車庫拿快遞了。有時候媽媽會把驗證碼忘記告訴我了，我就還得再上來問清楚了再下樓，我家可是有幾百階樓梯呢，我可不要走那么久，拿累得雙腿發抖哦！
跑得快，名聲高，但被充當成了快遞小哥了，我可不愿意。
描寫人跑的飛快的作文 篇22
我家有一只可愛又調皮，跑得飛快的小貓咪。我今天來介紹它吧！
它全身的毛是白色的，就像披著雪花做的毛衣，所以它的名字叫“小雪花”。它的眼睛像圓溜溜的小彈珠，亮亮的，很有精神。它的耳朵是三角形的，像兩個小小的飯團，小貓的耳朵特別靈敏，只要有一點兒聲音，它都能聽到。我要特別說一下它的爪子。它的爪子像小刀一樣鋒利，因為小貓它經常磨爪子，才能更好地抓住獵物。小貓有一次把媽媽新買的沙發都抓成了很多縫。雖然爪子很尖，但它的腳底卻有軟軟的肉墊，肉墊的用處可大了！可以讓它走起路來悄無聲息，一下就捉住老鼠，還可以當它從很高的地方跳下來時，一點兒也不會受傷。
它很喜歡吃東西，也很喜歡睡覺。小貓總是吃了就睡，睡了就吃，所以它都要變成一個“大皮球”了！有一次我給它放了一些貓糧，它以閃電般的速度，沖了過來，吃東西發出咯吱咯吱的聲音。
它跑得可快了！在家里，小貓正在沙發上跑來跑去，它身上的毛掉在沙發上，多得數不清。我生氣地把小貓從沙發上抱下來，結果它不一會兒又跑向大門那兒，說明它肯定不想休息要出去玩了！
這就是我家那只跑得快又可愛的小貓。
描寫人跑的飛快的作文 篇23
我不想那么快長大。我寧愿做一個什么都不懂的孩子，安安靜靜地趴在窗前數著星星。
我不想那么快長大。我寧愿做一個調皮鬼，將家里搞得天翻地覆，沒有落腳的地。而自己心里卻興奮無比。
我真的不想那么快長大。
如果我長大了，我是否還會有那顆充滿童趣的心，去望著天空，孤獨地注視著自己的星座？
如果我長大了，我是否還會有那份自由灑脫的情懷，將玩具痛快的拆碎？
沒有了，一切，就都變了味道了。
我只是個孩子，我什么都不懂，但我活得快樂。我不需要為這個操心，為那個哭泣，因為我還不懂，一切在我眼里，都沒有悲傷可言。
我只是個孩子，我什么都不懂，但我活的舒坦。沒人會煩我這個孩子，也沒人會找我談這談那，我想吃什么，自有人為我準備，我想做什么，自有人替我做好。
我喜歡在陽光下的小小的自己。我喜歡漫步在野外，傾聽花開的聲音。
我喜歡用自己拙笨的雙手，來畫下屬于自己的心情。我喜歡用自己幼小的心靈，去感受，這個世界上最美的天籟。
長大了，我還會喜歡么？
別人說我幼稚，我笑了，難道每天冷冰冰的，成熟的，就會快樂？我真的不想那么快長大，因為，我還想快樂一下。
盛夏的花，含苞待放，在微微顫抖。不知成熟后的自己，還會不會去細心觀察，花朵顫抖時，那絕美的一瞬？
描寫人跑的飛快的作文 篇24
又是一個愉快的暑假過去了，在這個暑假里，我學到了很多。比如這次參加我的兩位姐姐的學子宴，就收獲了不少。
今年夏天，我有兩個姐姐以優異的成績考上了好大學。其中，我佳佳姐以513分的成績考取了齊齊哈爾大學的新聞系。齊齊哈爾大學是全國著名的學校之一。我明明姐以497分的成績考取了哈醫大，這也是一所不錯的學校。并且，我琳琳姐在去年的高考中以621分的高分考上了南開大學。看著我的姐姐各個都考上了好大學，我真是非常羨慕。可是人生的路是自己走出來的，需要一步一步地走。要想考上理想的大學，就應該從小做起。我的理想是當一名優秀的主持人，但我不能只有目標與理想，而沒有實際的行動。所以只有從小學開始就認真學習。我現在已經讀小學六年級了，是小學最高的年級了。如果再不好好學的話，那怎么能考上初中？考不上初中又怎么會考上高中？
人生的路還很漫長，無論在路上遇到什么困難、挫折與失敗，都要昂氣頭，大步向前走去。現在的社會是一個知識經濟的時代，沒有知識，掙錢就很難。知識是人一生最大的財富。讓我們把握好這比那金錢也換不來的財富，讓這筆財富永遠的保存下去。
描寫人跑的飛快的作文 篇25
時間的齒輪飛快的運轉著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒著我們：3年已經到了。
時間在數學老師簡單的代數向復雜的函數變化中流逝在語文老師普通的現代漢語向令人費解的之乎者也的過渡中溜走；在英語老師基礎的ABCD.......向長篇大論的閱讀文的轉變中逃走......
3年的時光，讓我同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發吧！但請別忘記那些我們一起任性過的歲月。
相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。3年，我們見證了您的絲絲青發，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著二班加油！晚會上你像孩子般和我們一起游戲。3年，您陪伴過許許多多的個學生度過著3年，也許我們不是最優秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫3年，希望我們會牢記彼此。
3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！
描寫人跑的飛快的作文 篇26
離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計時。80多天，那么短，我們就要畢業了。
想著剛進學校的我們，一個個都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現在，長大了，成熟了，我們都在努力的復習，準備著迎接中考。3年的時間，只為這幾小時的努力一搏!
想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時候，老師帶著我們參加了一次學會感恩的勵志教育活動。那一次，我真的長大了!當時，我在很多人的目光下發誓：我要改變!我要感謝老師，感謝父母，永遠懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會永遠的感謝著我的班主任，也會永遠感謝我的父母。我永遠不會忘記，我的老師，花費著她所有的時間與精力來教導我們。
想著同學，能和她們在一個班里，我很開心。回憶是最美好的，想著我們這3年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會分開了，以后的見面，也會越來越少了。想想著3年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠回味無窮。
80多天過后，將會遇到我們人生中的另一個轉折點。我們的名字會在同學錄上面，一張張笑臉，會永遠刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業了。
描寫人跑的飛快的作文 篇27
六年的小學生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。
描寫人跑的飛快的作文 篇28
在xx小學六年了，就快畢業升到初中了。
最開心的回憶最懷念的童年！最寶貝的朋友最渴望的春游！不久都要變成永不腿色的記憶。知道嗎？曾經有過要趕快趕快畢業的感覺可是。現在我卻怕了！聽到畢業的學長姐來跟老師抱怨課業好多壓力太大，小學的生活比較好。我開始驚慌失措！我開始覺得好累！
要初中了！有些朋友就要離開我了！再想到這件事的那剎心揪了一下！哭紅了雙眼，其實我并不想要離開這里離開你們，其實心好痛卻沒勇氣講出來。小學的"BABY"們！！一年之后很抱歉要說掰掰了！！
可愛的學弟學妹忘不了你們！！大哥哥大姐姐快畢業了！真的我會忘不了你們的天真忘不了你們的笑容；忘不了你們的笑聲；忘不了你們的熱情；忘不了你們的活潑；忘不了你們的一點一滴。說真的我舍不得離開你們。。其實想念的時候連呼吸也會痛我試著面對這個問題，但卻選擇了逃避。我會答應你們最后笑著離開但是，學弟妹請也答應我一件事！！學會"堅強"！
描寫人跑的飛快的作文 篇29
雨過天晴，住在旁邊的小葉阿姨又來我們家找媽媽做事情了。你們會想：為什么不去找別人幫忙呢？告訴你們吧，我的媽媽做事情很快，上次王阿姨家的衣服破了個大洞，去做衣店又麻煩就來找媽媽幫忙，可是，讓人出乎意料的是，媽媽一天就把大洞補好了。
“伊天添開門啊，開門啊！”“來了！”媽媽叫到，“怎么了？”“今天我們家有很多人來吃飯，我一個人來不及，伊妹，能不能幫姐姐一下？”“好的，我換一下衣服馬上過來，馨月你下午一個人在家要乖啊，晚上媽媽回來給你燒紅燒蝦好不好？”“太好了，放心吧！”我一蹦三尺高，然后自信滿滿地說。“那好，我走了，再見！”“再見！”然后我回到自己的房間，玩手機去了……
差不多過了一個小時，我忽然聽到一陣腳步聲，完了，會不會是小偷？我嚇得雞皮疙瘩都起來了，連氣也不敢出。這時，小鳥停在樹枝上不再唱歌了，樹葉也不作聲了，我想：會不會它們也為我而感到緊張呢？就在這時，客廳里傳來一陣聲音，“馨月，媽媽回來了！”啊，原來是媽媽，可是，媽媽怎么會這么快呢？管他呢！只要媽媽在就好了！
你們評論一下，我媽媽叫不叫“快媽媽”！
描寫人跑的飛快的作文 篇30
一直覺得奶奶的“快”是一種輕快，她從不風風火火，卻總是跑在時間的前面，我的這種感覺來源于對奶奶的觀察。
在我的記憶里，奶奶總是以最快的速度把手中的事做好，比如快速地做好廚房里的事，快速地打掃衛生……奶奶把時間看得比生命還重要，走路自然如小跑似的“快”！ 奶奶一刻也慢不下來。就這樣地快，卻從不出差錯。骨瘦如柴的奶奶總要在自己兒孫面前有事沒事地嘮叨，“吃飯要細嚼慢咽”“走路要小步慢走”“做事要不緊不慢”……可是在她的“字典”里，每一頁都寫滿了“快”字。“走路要快！”“做事要快！”總之，做任何事情都要快，奶奶總是這樣囑咐我們。我們也受她潛移默化“快”的影響，漸漸加快了自己的速度。吃飯快一些，走路快一些，做作業快一些，上學快一些……
進入94歲高齡的奶奶，卻總愛自言自語地說：“腿腳沒有以前那么靈活，無法再像以前那樣快了。”是的，奶奶的確有些老了，雖耳聰目明，思維清晰，但腰背佝僂，步履蹣跚，“快”不起來了。是不是奶奶的“快”加速了她的“老”？
奶奶就是這樣一個受人愛戴、尊敬、羨慕，“快”生活節奏的慈祥老人！ 老師小評
通常老年人都是行動緩慢，唯獨小作者的奶奶是個快節奏的老人，她的快體現在哪些方面呢？“走路自然如小跑似的“快””，但奶奶還快中求穩，囑咐我們“吃飯要細嚼慢咽，走路要小步慢走，做事要不緊不慢”，小作者通過風趣幽默的語言，展現出一位有特點的奶奶。
描寫人跑的飛快的作文 篇31
在生活中，快早已普遍于大地，你可能習慣了快，也可能沒習慣快。不過，我想說，大家停下吧，別再快了，把剩下的時光慢慢地走過，走過花開花落、走過金秋與寒冬，走過剩下的歲月。
當時光像流水般走過時，大家都想停下嗎？也許有人想停下，但時光的速度像一輛飛馳的馬車，拉著我們向前。實在太快，可這么快的生活，難道不是虛度年華？
你，必須要慢！
可是，有些人已經忘記了慢，所以，慢，到底是什么？
我個人認為，慢，是一種悠閑放松的境界。
大山中，最能夠把你的時光變慢，當我們漫無目的地走著時，你可能不知道自己要去哪兒，但是緩慢的時光會告訴你一個目的地。聽著蟲鳴，吹著口哨，突然，眼前出現了一片竹林，竹子中，冒出了一些竹筍。拿起鐵鋤，把竹筍旁的泥土慢慢清除，再把筍拔出去。也不用急，拔一下，停一會兒，就這樣慢慢拔出來。這點喜悅雖然微小，但是讓我灰暗的心變得有光澤。
我在家最喜歡晴天，拿起一本書，坐在小沙發上，看幾頁，瞇一會兒眼睛，感受著溫暖的日光浴。溫暖的陽光照在身上，感覺整個世界都溫柔了。
慢，就是這樣的悠閑放松的感覺。能讓你靜下心來，換一種心態，換一種心情。
描寫人跑的飛快的作文 篇32
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，與我生活了六年的同學與老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，因為我知道，小學與幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這里的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因為，小時候有很多的游戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學生活里。許老師對我可以說是最好的了，不知道為什么，我很想與許老師聊天。我有好多的話想與她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們與你的情誼是很多很多，花也花不完。現在我們要畢業了，但是，我們對你的情誼，是永遠不會變的。
同學們，我真的舍不得你們，你們與我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
描寫人跑的飛快的作文 篇33
時間飛逝，六年的小學生活即將結束，現在的我已經成為快要步入中學殿堂的畢業生了!這六年來。是母校的老師們教會了我做人的道理，是同學們陪伴著我共同成長，想到就要與多年的好友與老師離別了，隱約的一絲痛苦涌上我的心頭。
我還記得三年級時選班長的那一幕：那時老師忽然提出重新競選班長的要求，身為副班長的我想當班長的愿望愈發強烈，于是在同學的鼓勵與支持下，我參加了競選班長的活動。選班長那天，我前面幾個競選的同學都以零票的成績被淘汰了，這給我帶來了極大的心理壓力，可我同桌卻不斷的給我打氣，也許是她感動了我，我抱著即將被淘汰的心態和同桌的期望念完我的拉票宣言，當老師說完“同意朱雅蘭當班長的請舉手”這句話時，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來，出乎意料，我當上了班長!現在回想起當時同學們那信任的眼神，心里總是萬分激動。沒想到同學們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡啊!
當然在這六年學習、成長的道路上，不僅有同學的互相幫助，更有老師的辛勤培育呀!
記得剛上小學時，我還是個害羞的小女孩，上課從來不敢舉手發言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是在一次上公開課發生的事，卻改變了我的性格。當時老師提了一個很難回答的問題，班級里頓時一片靜默。此時的我非常想站起來試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。這時，老師發現了我的舉動，向我投來鼓勵的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當老師準備放棄時，我鼓足了勇氣，對老師說：“老師，我來回答。”雖然那次回答得不夠好，但卻成了我人生當中的第一次。接下來的日子里，我總是積極舉手發言，而且回答得一次比一次好，現在，我已經變成了班上活躍的一分子，這些功勞都只能屬于辛勤的老師，是老師給予我機會，讓我挑戰自己，奮勇直前，老師們，千言萬語就兩個字—謝謝!
…………
夜，十分寧靜，我獨自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學學習生涯，一想到現在即將離開美麗的校園，還真有些不舍：舍不得辛勤的老師，舍不得友好的班級，更舍不得同學們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別，讓我們化不舍為動力，共同開辟美好的明天吧!
描寫人跑的飛快的作文 篇34
一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎!這個問題對于我來說始終是個謎。
在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……
快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心里有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有老媽的生活中。
這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室里多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。
在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和老媽操很多心。我要下決心在新的學期里自覺學習，學得進步，爭取得個“優秀進步生”的稱號。
現在，我就一心一意盼著開學啦!
描寫人跑的飛快的作文 篇35
唉!七年級沒好好學，現在想想都后悔啊!準備八年級好好學，毛爺爺曾經說過一句：“好好學習，天天向上”可是好好學習不像說說那么簡單。我現在連第一步怎么走還不知道。
只是聽說，七年級班主任可能跟班，如果班主任真的跟班的話，我一定讓她看見一個和七年級不一樣的我!如果不跟班，我也要好好學習，因為學習是為自己學的，我的班主任曾經給我說過：“現在努力幾年，后幾十年就不怕前途無量了。我老媽也給我過，學習不是為別人學的，而是為自己學的。只能有出息了，長大才能養家糊口、才不會讓別人瞧不起你，我對現在的社會可以怎么說：“有錢就是爺，沒錢你什么也不是。”
我不想當爺，但我也不想什么也不是。我只想好好學習，長大以后給國家做點貢獻。
描寫人跑的飛快的作文 篇36
假期說長不長，說短不短，但是一眨眼已經過去了。春節沒有在中國過，感覺也是有些冷清，為此我早早地就放了鞭炮好讓自己感受一下節日的氣氛。
我跟隨老爸老媽去了遙遠的愛而蘭，那是一個多風多雨多石頭的國家，最出名的景點都離不開石頭，比如說五千年的古墓，各式各樣的懸崖，還有據說舔了就會口齒伶俐的BlarneyStone。游玩是開心的，但是還不能忘記在游玩的時候完成作業。
要開學了，昨晚我早早地就睡了，可能因為時差的原因，不過我臨睡下還沒有忘記設好鬧鐘，只是今天早上仍然沒有聽到鬧鐘的響聲。我期待著下一次的旅行。老媽說，上學是件令人高興的事，因為上學和放假是交替進行的，沒有開學就沒有了放假。
新學期，我的目標就是上課坐端正，認真聽講，每天作業要及時完成，并且努力延長每次專注做事的時間。
描寫人跑的飛快的作文 篇37
經過一段漫長的暑假，我翻著日歷，突然發現快開學了!我非常激動，回想著曾經發生在學校的一件件事，就像現在就置身教室。雖然我的暑假過的很充實，老爸老媽帶我去旅游了，見了很多新奇的事情，又建了自己的博客，認識了許多新朋友，但我總覺得缺少了什么。
離我家最近的伙伴很少，沒意思的時候就跟小鳥和金魚玩，我還是有點孤單的。一想到快開學了，我的腦海里就會浮現出這樣一幅景象:我坐在寬敞明亮的教室里，拿著鋼筆，在干凈的作業本上寫下一個個大字......等到開學，我就要上三年級了，可以用鋼筆寫字了，發下的一本本新書，飄出油墨的清香......老師和同學們啊，我好想念你們，今天我翻著日歷，老媽就在一旁親切地對我說:“你再睡一個晚上，等到第二天你一睜開眼睛，就可以背上書包去上學了!”
聽到這句話，我很高興，相信今天晚上一定會做個好夢!
描寫人跑的飛快的作文 篇38
最近不知怎么了，心里總是陰沉沉的，灰色的心情，濃厚的抑郁的色彩在我心底大片大片地的鋪開渲染，壓得我快喘不過氣來了，遠遠的，我瞧見了快樂的淡淡倩影，恍惚中，她還在微笑著向我熱情地揮舞著手臂，快樂應該是走了，是的，我想快樂應該要離開一個憂郁的像個老頭一般多愁的少年比如我的身邊了。
我不知道我要的快樂是什么，抑或是我因為太在乎自己要的快樂而忽略了它的重要性。
小時候我的快樂極其簡單，一顆普通的包著錫箔紙的漆黑的甜絲絲的巧克力球就能讓我樂上好一陣子，好懷念童年的時光，不用整天陰沉著臉，往事依稀在眼前，我躺在開闊的被陽光曬得發燙的水泥陽臺上，數著天空游過的白云朵朵，口里含著快融化了的芬芳香滑的巧克力輕松地享受著愜意。
現在我還是很喜歡巧克力糖，盡管那種巧克力球現在沒得賣了，兒時的巧克力的馥郁依舊快樂地縈繞在我的鼻際，令我忍不住嗅上兩口，可是吸進去的卻是那渾濁不堪的空氣。
長大的感覺真的很累，如果可以，我真的想拒絕長大，只是，沒有如果。
期中考試的成績已出爐了，我看著那滿卷的紅，心里竟有種莫名的負罪感，鮮艷得如同街道招牌上的燙金字似的分數努力地燒灼著我的眼，然后淚便會很戲劇性地涌出，宣告我的無助。
但這次卻沒了淚的侵襲，很不習慣，也許是每個人的淚都是有限的吧，頓時，我覺得自己很偉大－－一生的淚竟被我十六年內流盡了，簡直可以與林黛玉媲美了，略帶自嘲的弧度在我的嘴角上揚。
思緒到了這便如同斷了線的風箏，我已不想再續下去了，我喜歡一氣呵成的文章，所以，就此作罷。
描寫人跑的飛快的作文 篇39
快與慢兩個詞至今還評不出誰好。有人說快好，因為能快點了結不想干的事；有人說慢好，因為慢能給生活帶來悠閑。今天我要說說慢。
請放松下來，去感受一下慢，把心中的快全部扔掉。
早晨，你慢慢地清醒，伸一個懶腰，慢慢地走向餐桌，拿起美味的牛奶和好吃的面包，津津有味地品嘗起來。吃完后，你去裝好野餐時要用的東西，準備中午去野餐！這時，你就會體會到了慢的好處。
中午，你來到野餐的地方兩棵大樹下。你悠閑地拿起燒烤架，放上精心腌制過的BBQ生雞翅，BBQ燒烤醬的味道頓時化為一體，為雞翅蓋上了嫩黃的紗巾，等著那美味的烤雞翅完全熟透。在這之前，你可以先想辦法在樹中間架起一個大吊床，躺在上面看著大樹，鳴蟬在上面唱著歌；螞蟻在樹上搜找食物。你不必擔心那大蜘蛛爬到你身邊，你只要靜靜地躺著，因為有動物會來捉住它的。等待著烤翅的清香撲鼻，你就慢慢地坐起身來，盡情地享受大自然的美景！
記得要慢慢與大自然融為一體；慢，能讓人們放松心靈；慢，仿佛能讓人身處仙境。
描寫人跑的飛快的作文 篇40
我家有一個“快”帥哥。他，就是我的弟弟。
我的弟弟特別可愛，一雙圓溜溜的眼睛像黑曜石一樣美麗，兩排整齊的睫毛像衛士一樣守衛著眼睛。一張櫻桃小嘴兒，兩排潔白如玉、整整齊齊的牙齒，小臉肉嘟嘟的，兩片桃色的腮紅像云霞一般飄在小嘴旁邊，真可謂“賈寶玉相隔萬里，周公謹甘拜下風”。
弟弟不光是帥哥，還很“快”。
耳快
有一天，我抱著一包薯片，小心翼翼地打開門，像老鼠一般無聲地溜進客廳，又躡手躡腳地走上樓梯，快步走到臥室門前，伸出手來推門，“千萬千萬別發出聲來！”我心里暗暗祈禱著。但事與愿違，只聽“吱”的一聲輕響，驚動了正在旁邊玩的弟弟。“走——走”，隨著幾聲“威嚴”的喝令，旁邊屋的門打開了，爸爸抱著弟弟走了出來。
眼快
“那——那”，弟弟一手摟著爸爸的脖子，一手指著我。我低頭一看，原來是我沒有把薯片藏好，一個鮮紅的角露了出來，在我淡綠色的羽絨服上顯得格外突出。“要——要”，弟弟又大“吼”了一聲，“不要——”，我大叫一聲，想把薯片藏進屋里，但為時已晚，爸爸已經抱著弟弟“闖”進了我的屋里。
手快
但我也不是吃素的，趁著爸爸把弟弟放下了空當兒，我已經把薯片藏到了床底下。弟弟見了，立刻跑過去，趴在地板上，伸出一尺多一點的胳膊去拿薯片。
拿了半天，沒拿到。弟弟發怒了，伸手把我放在桌子上的水杯打翻了，稀里嘩啦地順著桌子滾下去，撲通一聲，掉到了地板上。不過還好，水杯是塑料的。
我生氣地把弟弟抱起來，正想訓斥幾句，可沒想到，弟弟已經操起了他“鷹鉤神爪”，“啪！”“啊，我的眼鏡！”“啊，我的臉！”
我“重重”地把弟弟“摔”到床上，伸手去拿眼鏡。還好還好，眼鏡安然無恙，畢竟已經摔過百八十次了，也是摔出來了。但臉就沒有這么幸運了，我翻出小鏡子，眼睜睜地看著那幾道抓痕慢慢由白變紅，又滲出了血。我憤怒地大吼一聲，弟弟一看形勢不對，立刻爬下床，朝門口的爸爸跑去。
變臉快
“嗚嗚嗚——”弟弟居然“哭”了起來。我一看，頓時“仰天大笑”，我的天吶，弟弟秀起了裝哭絕技，還學得那么不像——眼睛里連半點淚都沒有，嘴角居然還微微上揚！
我正想揍他一頓，可爸爸發話了：“快給弟弟幾片，他不就不哭了嗎？你這個姐姐是怎么當的？”天吶，爸爸怎么比唐僧還羅嗦？我只好又把薯片拿了出來。
弟弟一看到薯片，頓時像打了雞血似的，不哭了，也不鬧了。嘴咧得大大的，臉樂得像一朵花一樣。我撕開包裝隨手丟了幾片給弟弟，弟弟一看，又不高興了，裝出可憐巴巴的樣子，又叫“大——大”。
我一看，“原來是讓我拿大的！”我心里想著。但爸爸趁我不注意，一把把薯片搶走了，拿出一大把給弟弟，又把袋子丟給了我。弟弟一見，又樂了。“走——走”，接著拉著爸爸就走了。可誰知道他會不會又來呢？我還是趕緊反鎖上門吧！
這，就是我家的“快”帥哥！這，就是我家那個頑皮的“快”帥哥！
描寫人跑的飛快的作文 篇41
我媽媽燙著一頭金黃色的長發。彎彎的眉毛下是一對不大不小的眼睛，鼻子下是一張能說會道的嘴巴，臉上常常掛著燦爛的微笑。
別看我媽媽看上去溫柔可親，可她說話很快，那話語就像一陣陣狂風向你刮來。早上，“快”媽媽就開始嘮叨：“快點起床……快點刷牙……快點吃飯……”到了晚上回家，“快”媽媽又開始大嚷：“快些作業……快吃完晚飯……快點洗漱……快點睡覺……”“快”媽媽完全不顧我的感受，自我陶醉在嘮叨聲中呢！
我暗地里估算過，在一個月中，“快”媽媽講話的時間比我上學的時間還多呢！況且啊，“快”媽媽還不準別人在她嘮叨時做別的事兒，否則她會認為你沒聽，又要再嘮叨一遍才罷休，連爺爺奶奶都覺得她的話多呢！
“快”媽媽不僅讓我做事兒快，她還讓老爸做事也要快。
那是一個星期天的上午，全家剛吃過早飯，“快”媽媽就讓爸爸趕緊燒午飯。爸爸疑惑不解：才吃過早飯怎么又要燒午飯？原來中午前我要去學鋼琴，媽媽又要上班，怕來不及。爸爸很不情愿地走去廚房，“快”媽媽不滿意爸爸的態度，便大聲地提醒爸爸：“快點兒去洗菜，快點兒燒菜……”爸爸忙得不可開交，而“快”媽媽還是一聲比一聲高的提醒爸爸。終于午飯做好了，我看著滿頭大汗的爸爸，他臉上居然露出絲絲笑容。
雖然“快”媽媽很嘮叨，可她的話語就像一聲聲警鐘，時刻提醒著我們，這也是我擁有一個“快”媽媽的好處吧！家有“快”媽媽，有甜也有辣！
描寫人跑的飛快的作文 篇42
我有個同學叫周陽，用一個字來形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧！
走路“快”
別看他長得胖，可那一雙靈活的小短腿，走得特別快。每次去學校的路上，即便他是走，我也都要跟著他后面跑，感覺他要去追寶藏一樣。
中午，周陽在收書包的時候，我就趕快往外跑，我就不信他還超過我。剛自言自語完，就感覺不妙，果然，當我想回頭時，旁邊一陣風吹過，不出我所料，他飛快地向前沖去。
他可真是神速啊！我頓時石化！
吃飯“快”
我好像從來就沒有見到過他的吃相。當我剛剛在吃飯的時候，他已經把碗具送到廚房了，好像沒吃一樣，他就像是機器人吃進去都不咽下去的那種人。真厲害啊！
寫作業“快”
那次我剛剛找好筆準備寫作業時，他已經去交作業了，原本，我看他在找作業時，我還挺放心，結果，那是在放書本啊！還有背書，我都沒看他拿書背，結果他直接就在老師面前背書了。沒想到他這么厲害，排隊時，老師還表揚他了！
周陽啊，周陽，你就不能慢點嗎？非要這么快干嘛？又沒人催你啊！啊！你真是個風風火火的男孩！嗚嗚！著實讓我嫉妒啊！
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