關(guān)于寫人優(yōu)秀作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
他中等的個頭，總是喜歡穿藍(lán)黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個樂于助人的小男孩。
有一次，我有一道題不會，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細(xì)心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭說：“我再講一遍，認(rèn)真聽著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂于助人，集體榮譽感也很強。有一次，在春季運動會時他參加了跑步項目，比賽將要開始時，他在起跑線上做預(yù)備姿勢時，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達(dá)了終點，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽，他真是這次運動會的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學(xué)習(xí)樂于助人和為集體爭光的好品德。
寫人優(yōu)秀作文 篇2
有一首歌里說得好“朋友多了路好走”。是啊，朋友就像看不完的笑話書，時時讓我發(fā)笑；朋友又像一個能常常在我身邊提醒我、幫助我的老師；朋友又像一本字典，里面的東西探索不完。我愿意和朋友架起一座彩虹橋，那是心靈與心靈溝通的路。
瞧!我的死黨向我走來了，她叫小昕，是和我在一起讀了六年書的死黨。她個子不高，一米五八左右，長得像一位新疆小女孩，大大的眼睛，長長的睫毛，高高的鼻梁，微卷的頭發(fā)，人見人愛。我們總是形影不離，不分彼此，在校園里，在校園外，你總可以看見我們形影不離，曾經(jīng)好幾次被別人誤以為是同性戀，每次都把小昕氣的跳起來。小昕是一個樂觀而又迷糊的人，對什么事情都非常糊涂。她每天都樂呵呵的，從不杞人憂天。有一次我問她如果天塌下來，那你怎么辦？她卻事不關(guān)己的說，那怕什么，比我高的人多的是，有他們幫我頂著呢，對了，還有你呀!看她就是這么一個人--樂觀，有時候我還真羨慕她。
看!那位同學(xué)正在幫同學(xué)做值日，她就是我的另一位死黨--娜娜。她有一頭讓人羨慕的烏黑的長發(fā)，看她那炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子，真是個文靜的女孩，可是，你可不要被她的外表迷惑哦，她可是個假小子，每天和班里的那幫男生稱兄道弟，整天哥們哥們的叫。她也許是性格象男生吧，她有一股牛勁，倔強起來誰都管不了。她可以為了一道數(shù)學(xué)難題，埋頭算一個上午；她可以為了證明她正確的觀點，去和同學(xué)，甚至老師辯論一個小時，知道對方被說服，她的牛勁以來誰都怕。
我的兩位死黨，一個樂觀迷糊，一個倔強認(rèn)真，她們是我這輩子的朋友，不，下輩子，下下輩子……如果真的讓我給這段友誼加一個期限：我希望是一萬年!
寫人優(yōu)秀作文 篇3
我有一個死黨，她叫李媛媛，她長著烏黑的頭發(fā)，漂亮的臉蛋，但美中不足的就是她的兩顆大門牙，像兩顆兔子呀。
我和李媛媛是在幼兒園結(jié)交的好朋友，她不但聰明，而且思想覺悟高。
有一次，老師沒有來，值日班長到前面管紀(jì)律，我們覺得太沒有意思了。這時值日班長說：“我們來個有意思的，我出個腦筋急轉(zhuǎn)彎，看誰最先說出答案。”“為什么大雁秋天要飛到南方去？”值日班長說。頓時，全班鴉雀無聲，沒有一個人能答出答案的。再看班長，得意洋洋，像得了一百萬美元。這時李媛媛舉起手，站起來說：“答案是‘如果走，那太慢了’。”全班大笑“哈哈，哈哈，哈哈……”有的同學(xué)說：“就這么簡單，我怎么沒想起來，看班長怎么得意的起來。”……
在二零零八年的五月十二日，發(fā)生了汶川大地震，我校舉辦了捐款活動。我問李媛媛：“你準(zhǔn)備捐多少錢？我準(zhǔn)備捐三十元。”“我有多少錢就捐多少錢。”李媛媛說。她回到家，把她儲錢罐里的錢全部倒出來，裝進錢包帶到學(xué)校。這時我才知道，李媛媛捐了一百元，思想覺悟可這高啊！
時間過得真快，今年我們即將小學(xué)畢業(yè)了。雖然我不知道以后還會不會和她念同一所學(xué)校，在同一個班。但她永遠(yuǎn)都是我的死黨，我們的友誼一定會天長地久的！
寫人優(yōu)秀作文 篇4
兩眼盯著白紙發(fā)呆，老師布置我們寫老師的文章，于是我就努力地從回憶的思緒里搜索著老師的身影，老師的話語，老師的眼神，老師的一舉一動。是多么平常卻不平凡，多么簡單卻溫暖，多么自然卻溫馨。平時并不怎么在意，現(xiàn)在一想，卻是多么難能可貴呀！
悠悠歲月十三載，教過我的老師不計其數(shù)，各位老師的音容笑貌也放在了記憶的最深處，很少去回憶它，挖掘他，就一直埋藏著，直到這一天，我又想起去開啟它――這塵封已久的記憶。才發(fā)現(xiàn)，早已布滿歲月的灰塵。
我的數(shù)學(xué)一直不好，久而久之，我也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏懼感，不僅不喜歡這門學(xué)科，甚至有些厭倦它。這種感覺一直持續(xù)到了初中，直到遇到王老師。
王老師是我的初中數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，第一次王老師的坐在課堂上的情形，至今還記憶猶心。王老師并沒有一開始就給我們上課，而是微笑著告訴我們，不要怕數(shù)學(xué)，也不要怕我，我相信你們一定可以學(xué)好的，希望你們也可以相信自己……最后一句話我聽的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股熱浪，渾身上下翻滾著，是什么？自信？自卑？還是慚愧？第一次感到數(shù)學(xué)老師的魅力和感染力，我突然感覺有人的目光落在我的身上，這時，我才終于把一直低著的頭抬了起來，果不其然，我看見王老師溫暖的眼睛在朝著我看，嘴角微笑著，把眼角的皺紋都蕩漾開了，笑得多么燦爛，多么自然，沒有一絲做作，如此和藹，如此親切。這一個微笑，從此就在我記憶的`長河里重重刻上了一筆，這一筆，無法用歲月的痕跡淹埋，亦無法用更多的記憶覆蓋，它是如此清晰，如此難忘。
王老師的微笑，好象是一種簡單卻又無法阻擋的魔力，指引著我向神奇的數(shù)學(xué)世界走去。此后，我認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)課，我沒有勇氣走神，我不可以辜負(fù)王老師。可是，最終，我的努力并沒有改變什么，數(shù)學(xué)測驗的成績出來了，我的心也就徹底地碎了，是老天在捉弄我？還是我本來就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料？我對數(shù)學(xué)抱有的唯一一點希望也隨著心的碎裂而灰飛湮滅了。這時，王老師把我叫進了辦公室，我想她一定準(zhǔn)備好好地罵我一頓了，不過，我都已經(jīng)無所謂了，對于一個心已死的人來說，還有什么值得心痛呢？
“吳清淳啊，你覺得王老師怎么樣？我要聽真心話。”“好”“那王老師上的課怎么樣？”“好”“那你聽的懂嗎？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不來問老師呢？是不是害怕？不要怕的，王老師一定會幫你搞懂，不要憋在心里，好嗎？來，我先幫你分析分析試卷。”我很納悶，王老師怎么不罵我呢？可是，王老師和藹的微笑讓我覺得很輕松。望著王老師不厭其煩地為我分析試卷，我的心里充滿了愧疚，連王老師都沒有放棄，我又怎么可以放棄呢？于是，我那顆碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一個有骨氣的人，為了自己，也為了王老師。
終于，我的數(shù)學(xué)有了起色。對于王老師，我除了感謝還是感謝。沒有什么比感謝更能表達(dá)我對王老師的感情了，老師教給我的，不只是單純的數(shù)學(xué)，還有堅持不懈的態(tài)度和永不言棄的精神。
我想：這輩子，王老師都不會從我的記憶中流失了，我也有義務(wù)一輩子記得這位恩師。
說到老師，有人將他們比成蠟燭；
說到老師，有人將他們比成園丁；
說到老師，有人將他們比成春蠶。
錯了，其實我們都錯了。
蠟燭燃掉了的是冰冷的蠟，可是老師燃掉的是火熱的青春；
園丁灌溉給草木的是物質(zhì)上的享受，可是老師填補給我們的是精神上的空白；
春蠶吐的只是細(xì)細(xì)長長的絲，可是老師獻出的是無與倫比的愛。
世上沒有任何一樣事物可以去比喻老師，即使有，老師這個偉大的名詞也是不需要任何修飾的，老師就是老師，不需要華麗的辭藻，也不需要畫蛇添足。兩個字，老師，這就足夠了。
寫人優(yōu)秀作文 篇5
我是一個胖乎乎的小男孩，從丫丫學(xué)語到伶牙俐齒，從弱不禁風(fēng)到茁壯成長，記憶中一直都是媽媽在照顧我，疼愛我。一個“骨感”女人，聰明而又善良的媽媽。
她有一雙會說話的大眼睛，櫻桃小嘴配她那瓜子臉最適合不過了，高而挺拔的鼻梁更增添了幾許骨感美，烏黑的頭發(fā)隨意的散著。小蠻腰是她的招牌，她的同事們總跟她開玩笑說：“小芳，你就象一棵豆芽菜，稍大的風(fēng)就能把你刮走。”一開始媽媽會生氣，但漸漸習(xí)慣了，“豆芽”便成了媽媽的小名。這些只是媽媽的外表特征，說出來不怕你們笑，媽媽的每個身體部位都沒有我粗，而就是這樣一個瘦弱的身體，毫無怨言的照顧著我和爸爸的一切日常生活，打掃家務(wù)，輔導(dǎo)我功課……所有的一切我都看的到，也都深深的刻在我的腦海中。
媽媽，我會用心學(xué)習(xí)的，我會記住你為我付出的一切。
媽媽，等你老了我會讓你享受天倫之樂的。
媽媽，我真的很想給你個擁抱，可有怕你說我。想說聲“我愛你，媽媽！”卻總是沒勇氣……其實我和爸爸一樣都深愛著你。
寫人優(yōu)秀作文 篇6
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動農(nóng)民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的好朋友劉可，她雖然在班上學(xué)習(xí)不是特別的好，但是她勤學(xué)好問。
有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，她考的不是很理想。發(fā)下卷子后，老師讓我們先把錯題改正過來，然后在講這張試卷。她很快就把一些錯題改正過來了，現(xiàn)在只剩下一道題沒能做出，這時，下課鈴響了。于是，我就胡亂的把用具收起來，一只手抓住劉可就要往外走。
走，出去透透新鮮的空氣。
不行，我還有一道題沒有改正過來呢。
哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒做出來，你還費那勁干嘛？再者說了，老師不是還要講呢嗎？
不行！不行！算錯了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。
我只好掃興的出去玩了。當(dāng)我回來的時候看見她還在埋頭計算著，正當(dāng)我們都準(zhǔn)備好上課的時候，我忽然聽到她說：算出來了！算出來了！我終于算出來了！看著她那高興的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的好朋友，熱愛學(xué)習(xí)的劉可，我要向她學(xué)習(xí)。
寫人優(yōu)秀作文 篇7
在我家里，有一個非常幽默的爸爸，有一個關(guān)心、教育我的媽媽，還有一個活潑可愛的我。
我爸爸的工作很辛苦，每隔三天才回來一次，說實話，在他不在家的時候，家里總是缺少一份歡樂的笑聲。
但是他把工作當(dāng)做生活的追求，認(rèn)真的對待每一份工作。從來不計較一些小事，他常常用一些生活的例子來教育我怎樣
做人，他還常常用一些笑話來逗我和媽媽開心，在我悶悶不樂的時候會用一些開心的事情讓我高興起來。他還非常勤勞，什么事都是他搶在前面，可是他有些時候又非常懶，每到星期天他都會睡到9：30才起床，而且還要讓我們叫醒他，所以我爸爸是一個幽默、勤勞而又懶的人。
我媽媽是一名家庭主婦，她每天為我們打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服……都是她包了，但她從來不嫌累，認(rèn)真的干這些家務(wù)活，還特別關(guān)心我。作業(yè)和書寫方面都要求的非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)是她的強項，所以她總是給我布置一些奧數(shù)題，還常常教我用x等式、方程組那些復(fù)雜的式子來做，是讓我擴充知識面。覺得對我一生都有用，所以她才肯用這些難度大的知識讓我進行訓(xùn)練。她的脾氣很大，動不動就發(fā)火，但是她能體會到我是怎樣的心情，所以我們常常溝通，來發(fā)現(xiàn)對方的不足。這就是我媽媽，嚴(yán)格又關(guān)心我的人。
這就是我的家，溫馨而和睦的“家”。
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