【精華】年級(jí)寫人的作文300字匯總十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文300字10篇，歡迎大家分享。

年級(jí)寫人的作文300字 篇1

　　我的外公最與眾不同的就是眉毛上有一顆大大的痣。他的額頭上有一條條深深的皺紋，一對(duì)眼睛炯炯有神，那頂西瓜帽更是跟他形影不離。

　　外公整天笑瞇瞇的，走起路來總是腆著個(gè)大肚子，一搖一晃的，像個(gè)彌勒佛。因?yàn)樗��?jīng)常和小孩子一起玩，所以我又給他起了個(gè)外號(hào)——“老頑童”。

　　有一天，媽媽給我買了一束非常漂亮的花，我想把它插到我的花盆里，可是，花盆在很高的地方，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，踩在椅子上，小心翼翼地把花盆搬下來，“啊！”不好，我一不小心，花盆掉了。外公聽到有聲響，趕忙跑過來，我看見外公皺了一下眉頭，但一眨眼就消失了，只見外公蹲下來，臉上露出慈祥的笑容，外公輕輕地對(duì)我說：“哪里有受傷嗎？”“沒有。”我說。“沒事了，再去買一個(gè)就行了。”外公說。我以為外公要批評(píng)我，沒想到。

　　我愛慈祥的外公！

年級(jí)寫人的作文300字 篇2

　　四年級(jí)的開學(xué)第一天，我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個(gè)新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進(jìn)了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個(gè)子，中等身材，在您那白白的臉上，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的期望和關(guān)心。

　　第一節(jié)課，我們互相了解后，就開始選班干部、學(xué)習(xí)委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習(xí)委員，楊老師看了我的通知書后，很信任我，因?yàn)槲覐挠變簣@到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。

　　第一次班會(huì)課，我就被老師表揚(yáng)了，楊老師拿著我的作業(yè)本，對(duì)同學(xué)們說：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫得多好，多整齊！”受到老師的夸獎(jiǎng)，和同學(xué)們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我暗暗地下決心，要更加勤奮學(xué)習(xí)，多加強(qiáng)閱讀能力，爭(zhēng)取每次考試都得滿分。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們受到表揚(yáng)不要驕傲，

年級(jí)寫人的作文300字 篇3

　　我的同桌像一個(gè)“大肉球”，背著個(gè)大書包就更像了。他老是沒睡醒的樣子時(shí)不時(shí)地會(huì)打個(gè)哈欠。

　　在某個(gè)熱得要命下午的第一節(jié)上，老師可能也感覺到大家精神不好，就說“看到誰打哈欠，他的同桌就要自覺去擰他的嘴。”這話嚇得我一次次強(qiáng)忍著把哈欠咽下去了。可是我的同桌沒有我這么好的自制力，忍不住就開始打個(gè)哈欠了，而我就看用眼角余光看著他，只要他打哈欠，打了我就擰，打了我就擰，就這樣一下擰到下課。終于老師走了，他居然還伸了個(gè)懶腰，像個(gè)沒事人一樣走開了。

　　雖然我的同桌喜歡在課上打哈欠，但是他也有值得我學(xué)習(xí)的地方。一次上英語課，我忘了帶課本，在書包里左翻右找也找不到課本。我急得如同熱鍋上的螞蟻，眼看著老師就要走過來了。我的同桌二話不說就把他的課本放在我們的桌子中間，而且示意讓我別管太多先看課本。頓時(shí)感到一陣感激之情涌上心頭。

　　我的同桌雖然是個(gè)“大肉球”但是任然擋不住他寬容的一面，不斤斤計(jì)較，寬容對(duì)待每一個(gè)人，值得我學(xué)習(xí)。

年級(jí)寫人的作文300字 篇4

　　我家外公六十三歲，個(gè)子偏矮。他抽了幾十年的煙，牙齒都是焦黑色，每天的咳嗽。

　　當(dāng)時(shí)外婆不讓外公抽煙，外公就沒抽煙，誰知他每次都偷偷吸煙。有一次，我和弟弟在看電視，外公在電視機(jī)下面的柜子里不知拿出了什么，就急忙走了，我看見了，弟弟也看見了，在外公走了很久以后，我在柜子里看見了外公吸的煙，外婆回來后，我和弟弟把事情一五一十的告訴了外婆，外婆知道外公偷偷吸煙后。立馬沖到外公那里，把外公狠狠的教訓(xùn)了一頓，然后生氣的走開了，我立刻對(duì)外公說：“外公別吸煙了，吸煙對(duì)您身體不好，也對(duì)我們身體不好。”外公不理不睬的走開了，過了幾年外公就得了支氣管炎，高血壓等一些病，在醫(yī)院里住了兩個(gè)多月。當(dāng)外公回來時(shí)，舅舅立刻給外公一支煙，看外公還吸不吸煙，只見外公一邊擺手，一邊說：“我再也不拿那東西了。”

　　就這樣我外公再也不想煙了，別人給他抽，他也不抽了。

年級(jí)寫人的作文300字 篇5

　　提起我的妹妹，我就有一肚子話要說。不過我今天就給你講講我的妹妹的另外幾個(gè)方面吧。

　　我的妹妹很愛玩，提起她的愛玩，那不是一般的愛玩，記得有一次，姥爺把他從幼兒園接出來，他就像出籠的小鳥一樣，一溜煙跑得不見人影。在院子里躲躲藏藏就像一只猴子一樣爬上爬下，玩得好開心。姥爺叫她回家，她哭著說“我還沒玩夠就讓我回家，我就不回家。”一眨眼人就不見了。

　　我的妹妹還愛看電視，她看起電視不是一般的愛看，只要有電視節(jié)目，她就目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，一刻也不漏掉。一天妹妹在看喜洋洋與灰太狼，只見她雙眼放光地盯著電視。一會(huì)兒大笑，一會(huì)兒激動(dòng)得跳起來，嘴里還不停地說：小羊快跑，灰太狼來抓你們了。如果這時(shí)候你要給他說話他就像沒聽見似的理也不理。

　　哎，這就是我的妹妹！

年級(jí)寫人的作文300字 篇6

　　我有很多朋友，但讓我信賴的只有兩個(gè)，他們就是吳傳森和黃軒燁，每次，當(dāng)我不開心，他們都會(huì)來到我身邊，安慰我，逗樂我，每當(dāng)我開心時(shí)，他們也會(huì)高興，一起跟我玩耍，一起跟我打鬧，雖然我們的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，但我們永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)沒有人能破壞我們的友誼。

　　先講講我和吳傳森的事吧，有一次，我和吳傳森等人在外面玩，突然吳傳森故意絆了我一下，“轟”一聲，我碩大的身體倒在了地上，這時(shí)，好幾個(gè)小孩都來看熱鬧，我心想，就你這還朋友呢，當(dāng)眾讓我糗大。二話沒說就爬起來拿起一根樹枝向他打去，結(jié)果他跑遠(yuǎn)了，過了一會(huì)，我的氣消除掉了，便想起那事來，正好看見他就在我前面，便想找他去道歉，果然如我所愿，他接受了我的道歉，又跟我玩起來了。

　　再講講我和黃玄燁的事吧，有一次，我們一直在玩，結(jié)果破壞我們友情的馬夕陽來了，看見我們就在那對(duì)黃玄燁說：“哎，黃玄燁，我告訴你，那個(gè)呂思正可不是什么好東西，上次他還在暗地里說你是個(gè)傻子，誰愿意跟你玩呢。”，結(jié)果黃玄燁聽了，就發(fā)誓以后如果在和我玩的話，自己就去死。幾天后我向黃軒燁解釋清楚之后，他才又和我重歸于好了。

　　這就是我的朋友，兩位我最信賴的'朋友。

年級(jí)寫人的作文300字 篇7

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這首詩不但說明了母親對(duì)兒女的恩情，還歌頌了母親的偉大。

　　媽媽對(duì)兒女的愛，不是說出來的。我的媽媽，她胖胖的，不是很高，頭發(fā)很長(zhǎng)，臉上還有魚尾紋，可能是關(guān)心我才長(zhǎng)出來的吧。

　　八歲時(shí)，我突然發(fā)起了高燒，那已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我又困又難受，不想去。可媽媽怕我的個(gè)什么病，逼我去，我只能去了。門口的小診所已經(jīng)關(guān)門了，我媽媽又帶我去大醫(yī)院，一路上，我聽見媽媽急促的呼吸聲，我還摸到了她冰冷的臉上的眼淚。那是我從小到大第一次看見媽媽哭，我心里有一股說不出來的感覺。我的病好了以后，媽媽每天都問我想吃什么，她都給我做。

　　媽媽有一個(gè)小小的“缺點(diǎn)”，就是愛“嘮叨”。比如：我那次參加了跳繩比賽，我在學(xué)校已經(jīng)練得很累了，到了家，還得聽媽媽嘮叨，“你怎么不練那，你要給我跳一百五以上，要不然，你跳不好被老師吵，我不管。”或：放學(xué)了，一到家，媽媽又說“趕快寫作業(yè)，寫完了，自己檢查，檢查完讓我檢查。”

　　看見了吧，這就是我的媽媽，你們的媽媽是什么樣的呢，快快告訴我吧！

年級(jí)寫人的作文300字 篇8

　　“敬愛”的意思是尊敬熱愛，同學(xué)們，你們有尊敬熱愛過一個(gè)人嗎？我最敬愛“大熊媽媽”——熊老師了。

　　一次，熊老師讓我和王同學(xué)在外墻貼同學(xué)們的作品，她先示范了一次，接著再手把手的教我們，然后她走了。我們便自信滿滿地開始貼了，由于不熟練，貼了一次又一次，總是把膠貼得歪歪扭扭，里面還有小小的氣泡，“唉！”我苦著臉底氣不足地說。“這下慘了！許悅，待會(huì)兒熊老師來了會(huì)說我們的！”王同學(xué)著急地說。這時(shí)，熊老師來了，我不安地想著：熊老師會(huì)干什么呀？她仔細(xì)地看了看墻，親切地笑著說：“沒關(guān)系，下一次記住就好了，你們還不熟練，以后還有可多的這樣的任務(wù)呢！”我心總算舒了口氣。

　　后來，我們因?yàn)橘N得很好而受了表揚(yáng)，可是如果熊老師不寬容我們，我們將失去信心，如果熊老師不幫助我們，我們一定不能貼得很好。又有誰想到這些默默無聞的園丁！是他們精心培育出我們這些祖國(guó)的花朵！我們要從心底去敬愛、感謝他們！

　　啊！我敬愛的熊老師！

年級(jí)寫人的作文300字 篇9

　　二年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開心，和我們一起難過;她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛;她愛護(hù)我們每一個(gè)人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒有一句怨言;她愛笑，那笑聲是開朗的、慈祥的，可愛的。她善良、溫柔，是我們?nèi)松�道路上不可獲缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語文教師——宋利芬老師。

　　還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解，以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒有厲聲批評(píng)他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。

　　“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。”宋老師在教育事業(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。

年級(jí)寫人的作文300字 篇10

　　我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問的人。

　　我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語言鼓勵(lì)他。我的語文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程。”我一聽：“怎么會(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。

　　曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。